Upload
leonardo-sampen-arce
View
224
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 1/25
a r r e r
a p r
o f e s i o
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
Página1
ALBAÑILERIA
CATEDRA :
ALBAÑILERIA ESTRUCTURAL
CATEDRATICO:
Ing. LILIANA ISABEL SANABRIA GARAY
ALUMNOS :
• QUISPE ESTEBAN, MILUSKA•LAZO MANTARI, ROCIO ELIZABETH
SEMESTRE :X
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 2/25
no s d i e r o n
l a v i d
a y q u e
s i e
m p r e n o
s b r
i n d a n
s u a p
o y o i n
c o n d i c i o
n a l e
n c a
d a e t a
p a d e n u
e s t r
a s v i d
a s .
s o n n u
e s t r
o s g u í a s
e n e l
a p r e n d i z
a j e ,
d á n
d o n o s
l o s c o
n o c i m i e
n t o s
p a r a n u
e s t r
o b u
e n d e s
e n v
o l v i m i e
n t o d e
n u e
s t
DEDICATORIA
Página2
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 3/25
INTRODUCCIÓN
Las normas del Reglamento Nacional de Edificaciones, capitulo III.2 Estructuras, E070Albañilería nos establecen los reuisitos ! las e"igencias mínimas ue debemos tener encuenta para el buen desarrollo de la misma , tanto como para el an#lisis, el diseño, losmateriales, la construcci$n, el control de calidad ! la inspecci$n de la construcci$n de lamisma.
Las construcciones de albañilería tanto como son la aporticada ! la confinada deben serdiseñadas teniendo en cuenta la resistencia de los materiales !a ue al determinar los
esfuer%os en la albañilería se tendr# en cuenta los efectos ue se producir#n por lascargas muertas, cargas &i&as, sismo, &iento,etc.
Página3
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 4/25
INDICE
AL'A(ILERIA.....................................................................................................5
). Reuisitos generales.................................................................................5
2. *efiniciones.............................................................................................6
AL'A(ILERA E+R--RAL.............................................................................15
I/+ *E AL'A(ILERIA................................................................................15
A. CLASIFICACIÓN POR LA FUNCIÓN ESTRUCTURAL.......................................15
Lo M!"o No Po"#$n#%.................................................................................15
Lo M!"o Po"#$n#%......................................................................................16
B.& CLASIFICACIÓN POR LA 'ISTRIBUCIÓN 'EL REFUERZO.............................16$(M!"o No R%)o"*$+o o +% A-$/%"0$ S/12%................................................1
-.& M!"o R%)o"*$+o.....................................................................................1
E1E/L+ *E A/........................................................................................!!
Albañileria confinada........................................................................................!!
albañileria aporticada.......................................................................................!"
NL-+INE+................................................................................................!6
'I'LI3RA4IA..................................................................................................!
Página4
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 5/25
1ALBAÑILERIA1. Requisitos generales
1.1 las construcciones de Albañilería ser#n diseñadas, basados en los principios
establecidos por la mec#nica ! la resistencia de materiales.
1.2Los esfuer%os en la albañilería, se tiene en cuenta5 las cargas muertas,cargas &i&as, sismo, &iento, e"centricidades de las cargas, torsiones, cambiode temperatura, asentamientos diferenciales.
1.3Los planos ! especificaciones indicar#n las dimensiones ! ubicaci$n de todoslos elementos estructurales, acero de refuer%o, instalaciones sanitarias !
el6ctricas en los muros.1.Las precauciones para tener en cuenta la &ariaci$n de las dimensiones
producidas por deformaciones diferidas, contracciones, cambios detemperatura ! asentamientos diferenciales.
1.!Las características de las unidades de albañilería, del mortero, de laalbañilería, del concreto, del acero de refuer%o ! de todo otro material
reuerido, las cargas ue definen el empleo de la edificaci$n, las untas deseparaci$n sísmica.
1 #$% &$'%A($)*+ )A-+)A% #$ $#--A-+$/ $0
Página5
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 6/25
2. De"ini#iones
2.1 Al$a%iler&a o 'a()oster&a* material estructural compuesto por unidades dealbañilería asentadas con mortero
2.2 Al$a%&leria Ar(a+a o 'uros Ar(a+os* refor%ada interiormente con &arillas deacero distribuidas &ertical ! 8ori%ontalmente e integrada mediante concretoliuido, de tal manera ue los diferentes componentes act9en conuntamente para
resistir los esfuer%os
2.3 Al$a%iler&a Con"ina+a* albañilería refor%ada con elementos de concreto armadoen todo su perímetro, &aciado posteriormente a la construcci$n de la albañilería.
La cimentaci$n de concreto se considerar# como confinamiento 8ori%ontal paralos muros del primer ni&el.
Página6
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 7/25
2. Al$a%ileria No re"or,a+a- albañilería sin refuer%o o albañilería simple o con
refuer%o ue no cumple con los reuisitos mínimos de esta norma.
2.! Al$a%iler&a Re"or,a+a o Al$a%iler&a Estru#tural* albañilería armada o confinada,cu!o refuer%o cumple con las e"igencias de esta norma.
2. Altura e"e#ti/a* distancia libre &ertical ue e"iste entre elementos 8ori%ontalesde arriostre.
/ara los muros ue carecen de arriostre en su parte superior. La alturaefecti&a se considerar# como el doble de su altura real.
Página7
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 8/25
2.0 ArriostreElemento de refuer%o :&ertical o 8ori%ontal ; o muro trans&ersal ue cumple lafunci$n de pro&eer estabilidad ! resistencia a los muros portantes ! noportantes suetos a carga perpendiculares a su plano.ipos de arriostre en la albañilería confinadas5
• Arriostre 8ori%ontal5 &iga, losa, sobrecimiento• Arriostre &ertical5 columna
2. Bor+e Li$reE"tremo 8ori%ontal o &ertical no arriostrado de un muro.
2. Con#reto L&qui+o o rout.oncreto con o sin agregados gruesos, de consistencia fluida.
Página8
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 9/25
2.14 Colu(naElemento de concreto armado diseñado ! construido con el prop$sito detransmitir cargas 8ori%ontales ! &erticales a la cimentaci$n.La columna puede funcionar simult#neamente como arrostre o comoconfinamiento.
2.11 Con"ina(iento-
conunto de elementos de concreto armado, 8ori%ontales ! &erticales, cu!afunci$n es la de pro&eer ductibilidad a un muro portante.
Página9
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 10/25
2.)2 Constru##iones +e Al$a%iler&aEdificaciones cu!as estructura est# constituida predominante por murosportantes de albañilería.
2.13 Es)esor e"e#ti/oEs igual al espesor del muro sin tarraeo u otros re&estimiento descontando laprofundidad de bruñas u otras indentaciones, para el caso de los muros de
albañilería armada parcialmente rellenos de concreto líuido, el espesorefecti&o es igual al #rea neta de la secci$n trans&ersal di&idida entre lalongitud del muro.
2.)< 'uros Arriostra+o- muro pro&isto de elementos de arriostre2.)= 'uros +e Arriostre, muro portante trans&ersal al muro al ue pro&ee estabilidad
! resistencia lateral.2.)> 'uro No 5ortante- uro diseñado ! construido en forma tal ue solo lle&a cargaspro&enientes de su peso propio ! cargas trans&ersales a su plano, por eemplo losparapetos ! los cercos.
2.10 'ortero
Página10
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 11/25
aterial empleado para ad8erir 8ori%ontal ! &erticalmente alas unidades dealbañilería.
2.)? 5la#auro portante de concreto armado diseñado de acuerdo a las especificaciones
de la norma t6cnica de edificaciones E 0>0 @ oncreto Armado.
2.1 5lan#6aElemento perforado de acero colocado en las 8iladas de los e"tremos libres delos muros de albañilería armada para pro&eerles ductilidad.
2.24 Ta$iqueuro no portante de carga &ertical, utili%ado para subdi&idir ambientes ocomo cierre perimetral.
Página11
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 12/25
2.21 Uni+a+ +e Al$a%iler&aLadrillos ! bloues de arcilla cocida de concreto o de silice @ cal, puede sersolida 8ueca, al&eolar o tubular.
2.22 Uni+a+ +e Al$a%iler&a Al/eolar*-nidad de Albañilería s$lida o 8ueca con al&eolos o celdas de tamaño suficientecomo para aloar el refuer%o &ertica. Estas unidades son empleados en la
construcci$n de los muros armados.
2.23 Uni+a+ +e Al$a%iler&a A)ila$leEs la unidad de albañilería al&eolar ue se asienta sin mortero.
2.2 Uni+a+ +e Al$a%iler&a 6ue#a-nidad de albañilería cu!a secci$n trans&ersal en cualuier plano paralelo a lasuperficie de asiento tiene un #rea eui&alente menor ue el 70 del #reabruta en el mismo plano.
2.2! Uni+a+ +e Al$a%iler&a 7oli+a o 'a#i,a.-nidad de albañilería cu!a secci$n trans&ersal en cualuier plano paralelo a lasuperficie de asiento tiene un #rea igual o ma!or ue el 70 del #rea brutaen el mismo plano.
2.2 Uni+a+ +e Al$a%iler&a tu$ular o )an+ereta-nidad de albañilería con 8uecos paralelos a la superficie de asiento.
2.20 8iga 7olera
Página12
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 13/25
Biga de concreto armado &aciado sobre el muero de albañilería para pro&eerlearriostre ! confinamiento.
Página13
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 14/25
2ALBAÑILERA E7TRUCTURALSon $ 3on#"!33/on% +% $-$/%"0$ 4!% 5$n /+o +/%$+$ "$3/on$1%n#%, +% #$ 1$n%"$4!% $ 3$"g$ $3#!$n#% +!"$n#% ! 6/+$ 7#/ % #"$n1/#$n $+%3!$+$1%n#% $ #"$68 +% o%%1%n#o +% $-$/%"0$ 93on6%n/%n#%1%n#% "%)o"*$+o( 5$#$ % !%o +% 3/1%n#$3/:n.
En 3!$n#o $ o %+/)/3/o, % /#%1$ %#"!3#!"$ +% $-$/%"0$ +%-%"0$ %12%$"% :o 3!$n+o
%#$ %+/)/3$3/on% 3on#%ng$n !n$ $-!n+$n3/$ +% 1!"o; 2o" %<%12o= %n $ 6/6/%n+$ !n/ >1!#/)$1//$"%, o 5o#%%, %#3. E#o no 4!/%"% +%3/" 4!% #o+$ $ %#"!3#!"$ +%-$ %" +%$-$/%"0$, /no 4!% 2!%+%n %?/#/" 3!$4!/%" o#"o 1$#%"/$ 4!% $>!+%n $ o 1!"o $#"$n1/#/" $ 3$"g$ 6%"#/3$, /n3!o 2o+"0$n %?/#/" 2$3$ +% 3on3"%#o $"1$+o 4!% %n 3on<!n#o3on $ )!%"*$ 01/3$; /n %1-$"go, % /#%1$ %#"!3#!"$ 2"%+o1/n$n#% %#$"@ 3on)o"1$+o2o" o 1!"o +% $-$/%"0$.
TI5O7 DE ALBAÑILERIAL$ $-$/%"0$ % 3$/)/3$ +% +o 1$n%"$=
A.& Po" $ F!n3/:n E#"!3#!"$ 9o So/3/#$3/on% A3#!$n#%(.
B.& Po" $ '/#"/-!3/:n +% R%)!%"*o.
A. CLASIFICACIÓN POR LA FUNCIÓN ESTRUCTURALLo M!"o % 3$/)/3$n %n Po"#$n#% > No Po"#$n#%.
Los Muros No Portantes on o 4!% no "%3/-%n 3$"g$ 6%"#/3$, 3o1o 2o" %<%12o= o3%"3o, o 2$"$2%#o > o #$-/4!%. E#o 1!"o +%-%n +/%$"% -@/3$1%n#% $n#% 3$"g$2%"2%n+/3!$"% $ ! 2$no, o"/g/n$+$ 2o" % 6/%n#o, /1o ! o#"$ 3$"g$ +% %12!<%. M/%n#"$ 4!% o 3%"3o on %12%$+o 3o1o %%1%n#o +% 3/%""% %n o /n+%"o +% !n$
%+/)/3$3/:n 9o +% !n #%""%no(, o #$-/4!% on !#//*$+o 3o1o %%1%n#o +/6/o"/o +%$1-/%n#% %n o %+/)/3/o; %n #$n#o 4!% o 2$"$2%#o on !$+o 3o1o -$"$n+$ +%%3$%"$, 3%""$1/%n#o +% $*o#%$, %#3.
En n!%#"o 1%+/o, o #$-/4!% on g%n%"$1%n#% 5%35o +% $-$/%"0$, %#o % +%-% $ $-!%n$ 2"o2/%+$+% #8"1/3$, $37#/3$ % /n3o1-!#/-% +% $ $-$/%"0$. Po" o g%n%"$, %n%#o %%1%n#o % %12%$ 1o"#%"o +% -$<$ 3$/+$+ > $+"/o #!-!$"% 92%")o"$3/on%2$"$%$ $ $ 3$"$ +% $%n#$+o( +%no1/n$+o 2$n+%"%#$, 3!>$ )/n$/+$+ % $/g%"$" % 2%o+% %+/)/3/o, 3on % 3on/g!/%n#% +%3"%3/1/%n#o +% $ )!%"*$ 01/3$.
S/n %1-$"go, / o #$-/4!% no 5$n /+o 3!/+$+o$1%n#% $/$+o +% $ %#"!3#!"$ 2"/n3/2$,5$3/8n+oo )o#$n#%, % 2"o+!3/"@ $ /n#%"$33/:n #$-/4!%&%#"!3#!"$ %n % 2$no +% 2:"#/3o.
! onstrucciones de albañileria de AN3EL +AN 'RLE
Página14
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 15/25
Los Muros Portantes.- on o 4!% % %12%$n 3o1o %%1%n#o %#"!3#!"$% +% !n %+/)/3/o.E#o 1!"o %#@n !<%#o $ #o+o #/2o +% o/3/#$3/:n, #$n#o 3on#%n/+$ %n ! 2$no 3o1o2%"2%n+/3!$" $ ! 2$no, #$n#o 6%"#/3$ 3o1o $#%"$ > #$n#o 2%"1$n%n#% 3o1o %6%n#!$.
B.& CLASIFICACIÓN POR LA 'ISTRIBUCIÓN 'EL REFUERZO'% $3!%"+o $ $ +/#"/-!3/:n +% "%)!%"*o, o 1!"o % 3$/)/3$n %n=
$( M!"o No R%)o"*$+o o +% A-$/%"0$ S/12%.-( M!"o R%)o"*$+o 9A"1$+o, L$1/n$"% > Con)/n$+o(.
$(M!"o No R%)o"*$+o o +% A-$/%"0$ S/12%. Son $4!%o 1!"o 4!% 3$"%3%n +%"%)!%"*o; o 4!% #%n/8n+oo, no 3!12%n 3on $ %2%3/)/3$3/on% 10n/1$ "%g$1%n#$"/$ 4!%+%-% #%n%" #o+o 1!"o "%)o"*$+o.
'% $3!%"+o $ $ No"1$ E&, ! !o %#@ /1/#$+o $ 3on#"!33/on% +% !n 2/o; /n%1-$"go, %n L/1$ %?/#%n 1!35o %+/)/3/o $n#/g!o +% $-$/%"0$ no "%)o"*$+$, /n3!o +% D2/o, 2%"o !-/3$+o o-"% !%o +% -!%n$ 3$/+$+ > 3on !n$ $#$ +%n/+$+ +% 1!"o %n !+o +/"%33/on%, "$*on% 2o" $ 3!$% %#o /#%1$ % 3o12o"#$"on %@#/3$1%n#%
Página15
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 16/25
-.& M!"o R%)o"*$+o'% $3!%"+o 3on $ +/2o/3/:n +% "%)!%"*o, o 1!"o % 3$/)/3$n %n=
-..M!"o A"1$+o
-..& M!"o L$1/n$"% 9S$n+/35(
-..& M!"o Con)/n$+o
S%g7n $ No"1$ E&, %n #o+o 1!"o "%)o"*$+o 2!%+% %12%$"% !n %2%o" %)%3#/6o /g!$$= # 5 J 92$"$ !n$ $#!"$ /-"% 5 . 1, % o-#%n+"0$ # 31(; /n %1-$"go %"%3o1/%n+$ $ $+o23/:n +% !n %2%o" %)%3#/6o 10n/1o /g!$ $= 5 J, $ )/n +% %6/#$" 2"o-%1$ +% %?3%n#"/3/+$+% $33/+%n#$% 2o" $ )$#$ +% 6%"#/3$/+$+ +% 1!"o > 2$"$ )$3//#$" $ 3oo3$3/:n +% "%)!%"*o 6%"#/3$ > 5o"/*on#$.
b.1.- Muros Armaos
Lo M!"o A"1$+o % 3$"$3#%"/*$n 2o" %6$" % "%)!%"*o %n % /n#%"/o" +% $ $-$/%"0$.
E#% "%)!%"*o %#@ g%n%"$1%n#% +/#"/-!/+o $ o $"go +% $ $#!"$ +% 1!"o 9"%)!%"*o5o"/*on#$( 3o1o +% ! ong/#!+ 9"%)!%"*o 6%"#/3$(.
E#o 1!"o "%4!/%"%n +% $ )$-"/3$3/:n +% !n/+$+% %2%3/$%, 3on $6%oo +on+% %2!%+$ 3oo3$" % "%)!%"*o 6%"#/3$; %n #$n#o 4!% +%2%n+/%n+o +% +/@1%#"o +% "%)!%"*o5o"/*on#$, 8#% % 3oo3$ %n o 3$n$% +% $ !n/+$+ 93!$n+o % +/@1%#"o % 1$>o" +% J(,o %n $ <!n#$ 5o"/*on#$ 93!$n+o % +/@1%#"o % 1%no" o /g!$ $ J(. E +/@1%#"o +% "%)!%"*o5o"/*on#$ +%2%n+% +% $ 1$gn/#!+ +% $ )!%"*$ 3o"#$n#% 4!% #/%n% 4!% %" o2o"#$+$0n#%g"$1%n#% 2o" % $3%"o.
'% $3!%"+o $ $ No"1$ E&, #o+o 1!"o $"1$+o +%-% $#/)$3%" o /g!/%n#% "%4!//#o
10n/1o
$( E "%3!-"/1/%n#o +% $ $"1$+!"$ +%-% %" 1$>o" 4!% .D 6%3% % +/@1%#"o +% $-$""$, > no +%-% %" 1%no" +% 11.
Página16
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 17/25
-( E %2%o" +% 1o"#%"o %n $ <!n#$ 5o"/*on#$% no +%-% %" 1%no" $ +/@1%#"o +%$ -$""$ 5o"/*on#$ 9$o<$+$ %n $ <!n#$( 1@ 11.
3( E +/@1%#"o, o +/1%n/:n 10n/1$, +% o $6%oo +%-% %" D 31 2o" 3$+$ -$""$6%"#/3$, o 6%3% % +/@1%#"o +% $ -$""$ 2o" % n71%"o +% -$""$ $o<$+$ %n %$6%oo.
+( L$ 3!$n#0$ 10n/1$ +% "%)!%"*o #o#$ +%-% %" .D; no 1%no +% J +% "%)!%"*o#o#$ +%-% "%2$"#/"% 5o"/*on#$1%n#%.
%( En #o+o o -o"+% +% 1!"o > %n $ /n#%"%33/on% +% o 1!"o o"#ogon$%,+%-% 3oo3$"% % "%)!%"*o %2%3/)/3$+o %n $ No"1$. A+%1@, %n o -o"+% +% #o+$$-%"#!"$ 4!% %?3%+$ o .
b.!.- Muro Lam"nar #$San%"&'(()
E#% 1!"o %#@ 3on#/#!/+o 2o" !n$ 2$3$ +%g$+$ +% 3on3"%#o 9+%2%n+/%n+o +% %2%o", $ 2!g$+$, % !$ g"o!# o 3on3"%#o no"1$( "%)o"*$+o 3on !n$ 1$$ +% $3%"o 3%n#"$, > 2o" 1!"o +% $-$/%"0$ /12% 4!% /"6%n 3o1o %n3o)"$+o +% $ 2$3$.
'%-/+o $ $ $+5%"%n3/$ 4!% % g%n%"$ %n#"% % 3on3"%#o > o 1!"o +% $-$/%"0$, $0 3o1o2o" % "%)!%"*o #"$n6%"$ 4!% % %12%$ 2$"$ $ 3on%?/:n +% o +o 1!"o, % og"$ !n$/n#%g"$3/:n +% #o+o % /#%1$, !#//*$n+o $+"/o 0/3o&3$3@"%o, % o-%"6: !n -!%n3o12o"#$1/%n#o %@#/3o +% 1!"o $1/n$", 3on !n$ %%6$+$ "/g/+%* $#%"$ > "%/#%n3/$ $3o"#%; 2%"o +%2!8 +% 2"o+!3/"% % $g"/%#$1/%n#o +/$gon$ +% $ 2$3$, o3!""/: !n$ )!%"#%+%g"$+$3/:n +% "%/#%n3/$ > "/g/+%* 9)$$ )"@g/(, +%-/+o 2"/n3/2$1%n#% $ 4!% o 1!"o +%$-$/%"0$ % %2$"$"on +% $ 2$3$, o2@n+o%
Página17
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 18/25
b.*.- A+ba,"+era Con"naa
E#% % % /#%1$ 4!% #"$+/3/on$1%n#% % %12%$ %n 3$/ #o+$ L$#/no$18"/3$ 2$"$ $3on#"!33/:n +% %+/)/3/o +% 5$#$ D 2/o.
L$ A-$/%"0$ Con)/n$+$ % 3$"$3#%"/*$ 2o" %#$" 3on#/#!/+$ 2o" !n 1!"o +% $-$/%"0$/12% %n 1$"3$+o 2o" !n$ 3$+%n$ +% 3on3"%#o $"1$+o, 6$3/$+$ 3on 2o#%"/o"/+$+ $ $3on#"!33/:n +% 1!"o. G%n%"$1%n#%, % %12%$ !n$ 3on%?/:n +%n#$+$ %n#"% $ $-$/%"0$ >$ 3o!1n$; %#$ 3on%?/:n % 1@ -/%n !n$ #"$+/3/:n 2%"!$n$.
Página18
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 19/25
E 2:"#/3o +% 3on3"%#o $"1$+o, 4!% "o+%$ $ 1!"o, /"6% 2"/n3/2$1%n#% 2$"$ +!3#//*$" $/#%1$; %#o %, 2$"$ o#o"g$"% 3$2$3/+$+ +% +%)o"1$3/:n /n%@#/3$, /n3"%1%n#$n+o 1!>%6%1%n#% ! "%/#%n3/$, 2o" % 5%35o +% 4!% $ 6/g$ 9o%"$, 6/g$ 3o$", 3o$"0n o 6/g$3/%g$( > $ 3o!1n$ on %%1%n#o +% +/1%n/on% 2%4!%$ > 3on %3$o "%)!%"*o.
A+/3/on$1%n#%, % 2:"#/3o )!n3/on$ 3o1o %%1%n#o +% $""/o#"% 3!$n+o $ $-$/%"0$ % 6%.L$ $33/:n +% 3on)/n$1/%n#o 4!% 2"o2o"3/on$ % 2:"#/3o +% 3on3"%#o 2!%+% /n#%"2"%#$"%)0/3$1%n#% 1%+/$n#% % %<%12o /g!/%n#%=
S!2:ng$% !n 3$1/:n /n -$"$n+$, 4!% #"$n2o"#$ 3$<on% 1on#$+o !no o-"% o#"o. S/% 3$1/:n $3%%"$ -"!3$1%n#%, % 2o/-% 4!% o 3$<on% $g$n +%2%"+/g$+o 5$3/$ $#"@2o" %)%3#o +% $ )!%"*$ +% /n%"3/$, o 4!% no o3!""/"@ / % 3$1/:n #!6/%% -$"$n+$.
H$3/%n+o !n$ %1%<$n*$ %n#"% %% %<%12o > $ $-$/%"0$ 3on)/n$+$ !<%#$ $ #%""%1o#o, $$3%%"$3/:n +% 3$1/:n 3o""%2on+%"$ $ $ $3%%"$3/:n 01/3$, o 3$<on% !%#o %"0$no #"o*o +% $ $-$/%"0$ /12% >$ $g"/%#$+$ 2o" % /1o > $ -$"$n+$ +% 3$1/:n3o""%2on+%"@n $ 1$"3o +% 3on3"%#o, % 4!% %6/+%n#%1%n#% #/%n% 4!% %" %2%3/$1%n#%
+/%$+o $ )/n +% 4!% $ $-$/%"/$ /12% 3on#/n7% #"$-$<$n+o, /n3!o +%2!8 +% 5$-%"%)"$g1%n#$+o.
E +%#$3$-% %$$" 4!% % 3o12o"#$1/%n#o 01/3o +% !n #$-/4!% %n % /n#%"/o" +% !n2:"#/3o 2"/n3/2$ +% 3on3"%#o $"1$+o, % #o#$1%n#% +/)%"%n#% $ 3o12o"#$1/%n#o +% o 1!"o3on)/n$+o. L$ "$*:n )!n+$1%n#$ +% %$ +/)%"%n3/$ % +%-% $ 2"o3%+/1/%n#o +%3on#"!33/:n, $ 1$"g%n +% #/2o +% !n/+$+ o 1o"#%"o 4!% % %12%$ %n 3$+$ 3$o, % 3$o +%o #$-/4!% 2"/1%"o % 3on#"!>% $ %#"!3#!"$ +% 3on3"%#o $"1$+o 9/n3!>%n+o % #%35o 4!%% o#%n/+o 2o" % 2:"#/3o( > )/n$1%n#% % %6$n#$ % #$-/4!%, %n % 3$o +% o 1!"o3on)/n$+o % 2"o3%o 3on#"!3#/6o % $ "%68; %#o %, 2"/1%"o % 3on#"!>% $ $-$/%"0$,
2o#%"/o"1%n#% % 2"o3%+% 3on % 6$3/$+o +% $ 3o!1n$ > !%go % 6$30$n $ o%"$ %n3on<!n#o 3on $ o$ +% #%35o. Con o 3!$, % 1!"o 3on)/n$+o % 3$2$* +% #"$n2o"#$" >#"$n1/#/" 3$"g$ 6%"#/3$%, 3o$ 4!% no o 5$3%n o #$-/4!%.
L$ #83n/3$ 3on#"!3#/6$ +%3"/#$ 5$3% 4!% %n o 1!"o 3on)/n$+o % +%$""o% !n$ g"$n$+5%"%n3/$ %n $ *on$ +% /n#%")$3% 3o!1n$&1!"o > o%"$&1!"o, /n#%g"@n+o% #o+o %/#%1$; 3on o 3!$ %#o %%1%n#o #"$-$<$n %n 3on<!n#o, 3o1o / )!%% !n$ 2$3$ +%3on3"%#o $"1$+o !-&"%)o"*$+$ 93on "%)!%"*o :o %n o %?#"%1o(, %6/+%n#%1%n#% 3on o#"$3$"$3#%"0#/3$ %@#/3$ > "%/#%n#%.
Lo %?2"%$+o %n % 2@""$)o $n#%"/o" no % 2"o+!3% %n o #$-/4!%, >$ 4!% $ *on$ +%/n#%"3on%?/:n 3on3"%#o&$-$/%"0$ % +8-/ 9$ /n#%")$3% 2:"#/3o&#$-/4!% % !!$1%n#%"%%n$+$ 3on 1o"#%"o(, o 4!% 5$3% 4!% /n3!o $n#% $ $33/:n +% /1o %6% % %2$"%n$1-o %%1%n#o, #"$-$<$n+o $ $-$/%"0$ 3o1o !n 2!n#$ %n 3o12"%/:n ; %#o % +%-% $4!% $ *on$ +% /n#%"$33/:n 93on#$3#o( :o % 2"%%n#$ %n $ %4!/n$, $ +%)o"1$"% %
Página19
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 20/25
#$-/4!% -@/3$1%n#% 2o" 3o"#% 92$n% +% 3o"#%(, 1/%n#"$ 4!% % 2:"#/3o 91@ )%?/-% 4!% %#$-/4!%( % +%)o"1$ 2"%+o1/n$n#%1%n#% 2o" )%?/:n.
Lo "%4!//#o 10n/1o 4!% %$$ $ No"1$ E&, 2$"$ 4!% !n 1!"o % 3on/+%"%3on)/n$+o on=
. E 1!"o +%-% %#$" %n1$"3$+o %n ! $+o 2o" %%1%n#o +% 3on3"%#o $"1$+o 9o $3/1%n#$3/:n( %2%3/$1%n#% +/%$+o; %#o % +%-% $ 3$"@3#%" 303/3o +% %)%3#o 01/3o.
. L$ +/#$n3/$ 1@?/1$ %n#"% o 3on)/n$1/%n#o 6%"#/3$% 93o!1n$( +%-% %" 6%3% $+/#$n3/$ 4!% %?/#% %n#"% o 3on)/n$1/%n#o 5o"/*on#$% 9o%"$(; 1@ $@, $ $33/:n +%3on)/n$1/%n#o % 2/%"+%, %2%3/$1%n#% %n $ "%g/:n 3%n#"$ +% $ $-$/%"0$ +on+% % #$1$o+% $ g"/%#$ % 6!%6% /n3on#"o$-%.
E1E/L+ *E A/
AL'A(ILERIA N4INA*A8I8IENDA7 UBICADA7 ENTRE LA A8. 'ARIATEUI 9 :UNIN
Página20
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 21/25
foto )! 2 .Construcci$n de
&i&iendas sin unespecialista a cargo.
Albañilería confinada
Página21
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 22/25
AL'A(ILERIA A/RIA*ARE7IDENCIAL INNO8A
Página22
(alas
prácticas
en laconstrucci2
n de
alba3ilería
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 23/25
Página23
$n la foto se
observa laresidencial de !
pisos dirigida por
un arquitecto en
la etapa de
$n la foto se nota
claramentemuros de
tabiquería que
se usaron en la
$n esta residencia
se esta usando
ladrillos
artesanales que
no son aptos para
la construcci2n
ya que no
$n la
residencial se
está usando
plancas de
concreto
prefabricado,
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 24/25
CONCLU7IONE7• /e determin2 que en la construcci2n de edi4caciones en la zona de $l *ambo no
cuentan con el personal capacitado para el dise3o, construcci2n y supervisi2n de
las viviendas y edi4cios en construcci2n .
• %os alba3iles construyen viviendas de alba3ilería con4nada sin tener en cuenta lasnormas de edi4caci2n y cometen mucos errores que a la larga será perjudicial
para los propietarios ya que si ubiera un sismo se desplomarían o sufrirían serios
da3os a la estructura.• $n el caso de la alba3ilería a porticada nos dimos con la sorpresa de que el
residente en la construcci2n de un edi4cio es un arquitecto que posiblemente no
dea soluciones que se presenten en la parte estructural, como por ejemplo se
observ2 que para dico edi4cio se usaba ladrillo artesanal .
Página24
8/18/2019 GRUPO 1 pavimentos
http://slidepdf.com/reader/full/grupo-1-pavimentos 25/25
BIBLIORA;IA• Reglamento Nacional de Edificaciones• 4ic8a t6cnica de c$mo construir tu propia &i&ienda emento Lima• onstrucciones de albañileria de AN3EL +AN 'RLE
Página25