GRUNDLÄGGANDE LITTERACITET FÖR NYANLÄNDA UNGDOMAR EN KOMMANDE MODUL INOM LÄSLYFTET – KLAR TILL VT 2017

PRESENTATION PÅ NC´S KONFERENS OM SPRÅKINTRODUKTION GÖTEBORG 2 SEPTEMBER 2016 QARIN FRANKER INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET GÖTEBORGS UNIVERSITET

Medarbetare •  Qarin Franker GU •  Britt Klintenberg GU •  Anna Winlund GU •  Sven Lindström GU •  Åsa Wedin DU •  Ulla Damber UmU

•  Karin Rehman Språkintroduktion Sthlm •  Cecilia Rosengren Språkintroduktion Sthlm •  Alexandra Ljungkvist Sjölin Språkintroduktion Sthlm •  Irene Emanuelsson Språkintroduktion Gbg •  Lotta Olvegård GU •  Lise Iversen Kullbrandstad UiHamar Norge

QARIN FRANKER GÖTEBORGS UNIVERSITET 20160902

Modulens huvudsakliga målgrupp

Modulen vänder sig i huvudsak till lärare i svenska som andraspråk och modersmålslärare i samverkan

som arbetar med nyanlända ungdomar i behov av grundläggande litteracitet på grundskolans högstadium och på gymnasiets introduktionsprogram.

QARIN FRANKER GÖTEBORGS UNIVERSITET 20160902

Modulens syfte och mål

•  Bidra till ökad medvetenhet och fördjupade kunskaper om vad

det innebär att utveckla grundläggande litteracitet i tonåren oavsett vilket språk det sker på

•  Bidra till ökad medvetenhet om modersmålets viktiga roll för lärandet och hur stöttning och samverkan bidrar till elevernas språk- och litteracitetsutveckling

•  Utveckla didaktiska verktyg för att främja nyanlända elevers grundläggande litteracitetsutveckling genom en verklighetsanknuten, resurs-och erfarenhetsbaserad undervisning

QARIN FRANKER GÖTEBORGS UNIVERSITET 20160902

Modulens åtta delar (preliminära rubriker) varje del är 2 veckors arbete = totalt 16 v; består av texter, filmer, ljudfiler, diskussioner och praktisk utprövning i klassrum

Del 1 Grundläggande litteracitet för nyanlända ungdomar Del 2 Skrift och flerspråkighet

Del 3 Muntlig språkundervisning Del 4 Metodisk vägledning i grundläggande litteracitetsarbete Del 5 Digitalt arbete och multimodalitet Del 6 Kritiskt läsande på grundläggande nivå Del 7 Texttyper i den grundläggande litteracitetsundervisningen Del 8 Sammanfattning med framåtblickar

QARIN FRANKER GÖTEBORGS UNIVERSITET 20160902

Modellen är under utarbetande för Skolverkets Läslyftsmodul ”Grundläggande litteracitet för nyanlända ungdomar” ansvarig Q Franker Göteborgs univ. Visad på NCkonferens 20160902

TACK!!

För mer information om läslyftet https://lasochskrivportalen.skolverket.se För mer info om just denna modul Qarin.franker@svenska.gu.se

QARIN FRANKER GÖTEBORGS UNIVERSITET 20160902