Grunddaten Kinder und Medien 2012 - Klimaturm · 2017. 12. 13. · © Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Mediennutzung, Medienbesitz und

© Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI)

Grunddaten Kinder und Medien

2012

Zusammengestellt aus verschiedenen Befragungen und Studien von

Heike vom Orde (IZI)

Seite 1

© Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 2

Inhaltsübersicht

Mediennutzung, Medienbesitz und Relevanz der Medien für Kinder 3 Kinder und Fernsehen 15 Vorlesen in der Familie, Nutzung von Büchern und Zeitschriften 27 Computer, Internet und Spielkonsole 32 Kinder und mobile Medien (Handy, Smartphone, Tablet) 47


Mediennutzung, Medienbesitz und Relevanz der Medien für Kinder

Seite 3


Medienausstattung im elterlichen Haushalt

Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=468 Elternteile, mindestens 1 Gerät im Haushalt vorhanden.

Quelle: FIM-Studie, mpfs 2012, S. 57.

84

94

95

97

98

99

99

56

95

95

97

98

96

98

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Spielkonsole

Computer/Laptop

Videorekorder/DVD-Player/Festplattenrekorder

Internetzugang

Handy/Smartphone/iPhone

Radio

Fernsehgerät

Eltern von 3- bis 5-Jährigen Eltern von 6- bis 11-Jährigen


Welche Medien besitzen Kinder selbst?

6-11 Jahre, Auswahl, 2011 (Angaben in %)

Basis: n=313, 6-19 Jahre.


14

17

23

31

36

49

53

0 10 20 30 40 50 60

Videorekorder/DVD-Player/Festplattenrekorder

Computer/Laptop

Fernseher

Handy/Smartphone/iPhone

MP3-Player/iPod

Radiogerät

Spielkonsole


Welche im Haushalt vorhandenen Medien interessieren Kinder am meisten?

Angaben der Mütter, Top Two auf 5er-Skala (Angaben in %)

Basis: n=773 Mütter von Kindern zwischen 6-12 Jahren, die das jeweilige Gerät zu Hause haben.

Quelle: Iconkids & Youth; Medienforschung SUPER RTL ; Busbefragung April 2012, in: Guth: Mediennutzung heute, S. 4.

44

56

64

91

0 20 40 60 80 100

Smartphone/Touchhandy

Tablet-PC, iPad

Computer/Laptop mit Internet-Anschluss

Fernseher


Welche Rolle spielen die Medien in der Freizeit von Kindern?

Freizeitaktivitäten, Auswahl, 2010 (Angaben in %)

Basis: n=1.214, 6-13 Jahre.

Quelle: KIM-Studie, mpfs 2011, S. 9.

11

31

25

13

16

12

12

40

50

52

43

76

75

38

19

27

42

46

58

62

41

39

39

51

19

22

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Buch lesen

Handy nutzen

Radio hören

PC nutzen (offline)

PC-/Konsolen-/Onlinespiele spielen

Sport treiben

Mit Familie/Eltern etwas machen

Musik hören

Drinnen spielen

Draußen spielen

Freunde treffen

Fernsehen

Hausaufgaben/Lernen

Jeden/fast jeden Tag

Einmal/mehrmals pro Woche


Wofür geben Kinder ihr Taschengeld aus?

Kinder verwenden ihr Taschengeld für …

Auswahl, 2012 (Angaben in %)

Basis: n=1.656, 6-13 Jahre, Taschengeld-Bezieher/innen.

Quelle: KVA 2012, S. 55.

11,3

11,5

12,6

14,9

18,1

19,1

26,7

31,5

34,7

35,8

44,2

62,8

0 10 20 30 40 50 60 70

Musik-CDs

Bekleidung, Accessoires

Handy-Kosten

Kino

Salzige Knabberartikel, Chips, Nüsse

Sticker/Sammelkarten

Spiele/Spielzeug

Essen unterwegs/Fast Food

Eis

Getränke

Zeitschriften, Magazine, Comics, Manga

Süßigkeiten/Kekse/Kaugummi


Medienbindung: Welches Medium ist für Kinder am wichtigsten?

„Am wenigsten verzichten könnte ich auf …“

Nach Geschlecht, 2010 (Angaben in %)



1

2

4

6

30

56

2

4

3

11

19

60

2

3

4

8

25

58

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Radio

MP3-Player

Zeitschriften/Heftchen

Bücher

PC/Internet

Fernseher

Gesamt

Mädchen

Jungen


Nutzung von Medien nach Altersgruppen

Nutzung täglich/mehrmals pro Woche, Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=388, 3-19 Jahre, Befragung der Eltern für Altersgruppe 3-5 und 6-7 Jahre.


18

46

54

54

92

26

6

65

87

84

0 20 40 60 80 100

DVDs/Videos/Blurays ansehen

Spiele mit der Konsole spielen

CDs/Kassetten hören

Bücher lesen/vorgelesenbekommen

Fernsehen

3-5 Jahre

6-11 Jahre


Wie lange werden einzelne Medien genutzt? Vergleich zwischen 10- bis 19-Jährigen

und Gesamtbevölkerung

Angaben in Minuten pro Tag

Basis: Erwachsene ab 10 Jahren, D+ EU, 5.00 bis 24.00 Uhr, Mo bis So; (1) Schallplatte, Kassette, CD, Tonband (2) einschl. PC.

Quelle: ARD Medienbasisdaten 2012.

139

85

7

63

351

190 187

4 29

477

0

100

200

300

400

500

600

Fernsehen Radio Video gesamt Tonträger gesamt(1)

AV-Medien gesamt(2)

10-19 Jahre Gesamt: Erwachsene und Kinder ab 10 Jahre


Unangenehme mediale Erfahrungen der Kinder

Einschätzung der Eltern, Auswahl, 2011 (Angaben in %)

Basis: n=750 Eltern mit Kindern zwischen 3 und 17 Jahren.

Quelle: ZDF-Studie „Jugendmedienschutz aus Sicht der Eltern“, in: Hasebrink/Schröder/Schumacher 2012, S. 22

9

13

16

21

11

11

12

9

79

73

69

67

2

3

2

2

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Verstörende und beängstigende Inhalte

Gewaltdarstellungen

Rohe, vulgäre Sprache

Werbung

Mehrmals Einmal Noch nie Weiß nicht


Eltern und ihre Sorgen hinsichtlich der kindlichen Mediennutzung

Anteil der Eltern, die sich im Hinblick auf das betreffende Medium Sorgen machen, nach Alter des Kindes, 2011 (Angaben in %)

Basis: n=750 Eltern mit Kindern zw. 3 und 17 Jahren.

58

48

61

48

60

51

69 73

66

59

75

70

59 61

79

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Internet Fernsehen Spiele Alle Medien

3-5 Jahre 6-7 Jahre 8-9 Jahre 10-11 Jahre

Quelle: ZDF-Studie „Jugendmedienschutz aus Sicht der Eltern“, in: Hasebrink/Schröder/Schumacher 2012, S. 20.


Technische Medienkompetenz: Selbsteinschätzung von Kindern

Selbsteinschätzung, Auswahl, 2010 (Angaben in %)



19

25

27

41

41

66

15

19

16

12

7

15

65

55

55

46

51

18

0 10 20 30 40 50 60 70

Dateien aus dem Internet downloaden

Im Computer Ordner anlegen

Lieder auf den MP3-Player laden

Etwas ausdrucken

Alleine ins Internet gehen

Eine DVD abspielen

Mache ich eigentlichnie

Kann das nicht so gut

Kann das gut


Kinder und Fernsehen

Seite 15


Ist Fernsehen vonseiten der Eltern erlaubt?

Angaben von Eltern, nach Alter der Kinder, Auswahl, 2011 (Angaben in %)

Basis: n=750 Eltern mit Kindern zw. 3 und 17 Jahren.


8

7

6

1

1

92

91

90

94

93

1

2

2

3

1

2

3

3

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

12-13 Jahre

10-11 Jahre

8-9 Jahre

6-7 Jahre

3-5 Jahre

Erlaubt ohne Einschränkungen Mit Einschränkungen erlaubt

Nie erlaubt Trifft nicht zu/wird nicht genutzt

1


Entwicklung der Sehdauer von Kindern und Erwachsenen im Vergleich

Sehdauer in Minuten/Tag

Basis: n=BRD gesamt, Kinder von 3-13 Jahren, Erwachsene ab 14 Jahren, Zeitraum: 1995-2012.

Quellen: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Fernsehpanel (D+EU), ab 2005. In: Media Perspektiven Basisdaten 2012, S. 71.

186

203

226 237

239 233

95 97 91 93 93 89

0

50

100

150

200

250

300

1995 2000 2005 2010 2011 2012

Erwachsene ab 14 Jahre Kinder 3-13 Jahre


Entwicklung der Sehdauer nach Altersgruppen

Sehdauer in Minuten/Tag, nach Altersgruppen

Basis: n=BRD gesamt, 3-13 Jahre, 1995-2011.

Quelle: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU), ab 2005. In: Feierabend/Klingler 2012, S. 204.

74 76

73 71

82

75

92 96

85 80

84 87

114

111

106

100

107 109

95 97

90

86

93 93

60

70

80

90

100

110

120

1995 2000 2006 2008 2010 2011

3-5 Jahre 6-9 Jahre 10-13 Jahre Gesamt, 3-13 Jahre


Wie lange bleiben Kinder vor dem Fernseher?

Verweildauer in Minuten/Tag, nach Altersgruppen

Basis: n=BRD gesamt, 3-13 Jahre, 1995-2011.

Quelle: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU), ab 2005. In: Feierabend/Klingler 2012, S. 204.

127 128

127 126

149

139

149 150

138

137 142

151

172

167 165 164

181

186

152 152

146 145

160 163

100

110

120

130

140

150

160

170

180

190

200

1995 2000 2006 2008 2010 2011

3-5 Jahre 6-9 Jahre 10-13 Jahre Gesamt, 3-13 Jahre


Fernsehnutzung an verschiedenen Wochentagen

Nach Geschlecht, Sehdauer 2011 in Min./Tag

Basis: n=BRD gesamt, Mo-So, 3.00-3.00 Uhr, 3-13 Jahre.

Quelle: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU), in: Feierabend/Klingler 2012, S. 206.

93

80

98

118 112

94

82

99

118 114

91

78

97

118

111

0

20

40

60

80

100

120

Mo-So Mo-Do Fr Sa So

Gesamt, 3-13 Jahre Mädchen Jungen


Abendliche Nutzung verschiedener Programmanbieter im Jahresvergleich

Marktanteile in %

Basis: n=BRD gesamt, Mo-So, 19:00-21:00 Uhr, 3-13 Jahre.

Quelle: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV-Scope, Fernsehpanel (D+EU) ab 2005. In: Feierabend/Klingler 2012, S. 209.

6,8

4,4

6,6

4,2 3,4

4,3

2,6

2,4

20,3 21,3

19,8

9,8 10,2

7,9

2,3

26,4

17,5 18,4

8,7

5,8 5,8

8,4

12,6

12

1,7

2,9 2,6

2,6

2 1,8

4

6,5 6,8

0

5

10

15

20

25

30

2000 2006 2008 2010 2011

Das Erste

ZDF

Dritte

KiKA

RTL

RTLII

Super RTL

Sat.1

ProSieben

VOX

kabel eins

NICK


Lieblings-TV-Sender der 3- bis 13-Jährigen

Auswahl, Marktanteile in %

Basis: n=BRD gesamt, 3-13 Jahre, Mo-So, 3.00-3.00 Uhr, Marktanteile 2011.

Quelle: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU). In: Feierabend/Klingler 2012, S. 211.

21,8

15,6

11,5

9,8 8,8

5,7

3,9

0

5

10

15

20

25

Super RTL KiKA RTL NICK Pro Sieben Sat.1 Das Erste


Lieblings-TV-Sender, nach Altersgruppen

Nach Alter (Auswahl, Marktanteile in %)

Basis: n=BRD gesamt, 3-13 Jahre, Mo-So, 3.00-3.00 Uhr, Marktanteile 2011.

Quelle: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU). In: Feierabend/Klingler 2012, S. 211.

26,2

30,8

6 7,2

3,3 3,2 3,1

27,5

23,7

8

9,9

4,1 4,4 3,4

25,5

16,4

8,2

13,8

6,3 5,8

4,4

19,9

8,5

13,9

12

10,3

6,7

4,9

0

5

10

15

20

25

30

35

Super RTL KiKA RTL NICK Pro Sieben Sat.1 Das Erste



Die beliebtesten TV-Sendungen von Kindern 2012

Ungestützt (3 Nennungen möglich), Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=1.468, 6-19 Jahre. Quelle: Trend Tracking Kids 2012, S. 16.

22

17

10 9

8

0

5

10

15

20

25

6-9 Jahre

21 20

11

8 8

0

5

10

15

20

25

10-12 Jahre


Die Lieblingsfiguren der Vorschulkinder 2012

Basis: n=368 Mädchen und Jungen zwischen 3 und 5 Jahren.

Quelle: IZI-Studie „Die Lieblingsfiguren der Vorschulkinder“, durchgeführt von iconkids & youth, unveröffentlichter Forschungsbericht 2012.

Platz 1 Bob der Baumeister 11,7 %

Platz 2 SpongeBob 6,0 %

Platz 3 Cars 5,4 %

Platz 4 Barbie 5,2 %

Platz 5 Prinzessin Lillifee 4,6 %

Platz 6 Die Maus (Sendung mit der Maus) 3,0 %

Platz 7 Dora, Benjamin Blümchen, 2,2 % Bibi Blocksberg

Platz 8 Kim Possible 1,9 %

Platz 9 Pippi Langstrumpf, Sandmännchen 1,6 % Thomas die Lokomotive, Emily Erdbeer, Timmy (Shaun, d. Schaf)

Platz 10 Mickey Maus, Spiderman, Caillou, Yakari 1,4 %


Die Top 5 Lieblingsfiguren der Vorschulkinder nach Geschlecht


Basis: n=182 Mädchen und n=186 Jungen zwischen 3 und 5 Jahren.

Quelle: IZI-Studie „Die Lieblingsfiguren der Vorschulkinder“, durchgeführt von iconkids & youth, unveröffentlichter Forschungsbericht 2012.

9,9 8,8

4,4 3,3

2,7

21

10,8

8,6

3,8 3,2

Mädchen

Jungen


Vorlesen in der Familie, Nutzung von Büchern und

Zeitschriften

Seite 27


Vorlesen fördert den Spaß am Lesen

Angaben in %

Basis: n=310 Kinder und Jugendliche, denen vorgelesen wurde; n= 195 Kinder und Jugendliche, denen nicht vorgelesen wurde, 10-19 Jahre.

Quelle: Stiftung Lesen/Deutsche Bahn/ZEIT: Vorlese-Studie 2011, S. 8.

73

54

63

38

0 20 40 60 80

Ich lese mind. einmal pro Woche ineinem Buch

Bücher lesen macht mir Spaß

Kinder und Jugendliche, denen nicht vorgelesen wurde

Kinder und Jugendliche, denen vorgelesen wurde


Wie gerne lesen Kinder?

Angaben in %

Basis: n=1.214, 6-13 Jahre, 2010.


20

3

24

52

0 10 20 30 40 50 60

Ich lese nie

Ich lese gar nichtgerne

Ich lese nicht sogerne

Ich lese gerne/sehr gerne


Die beliebtesten Zeitschriften & Comics der Mädchen 2012

Nach Alter, Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=725 Mädchen, die Comics oder Zeitschriften lesen; 6-19 Jahre, 2012.

Quelle: Trend Tracking Kids 2012, S. 170.

6-9 Jahre 10-12 Jahre

17

10 8

5 4

0

5

10

15

20

25

30

35

22

17 16 16

5

0

5

10

15

20

25



Basis: n=743 Jungen, die Zeitschriften oder Comics lesen; 6-19 Jahre, 2012.


6-9 Jahre 10-12 Jahre

23

7

5 4 4

0

5

10

15

20

25

19 17

12

10

8

0

5

10

15

20

25

Die beliebtesten Zeitschriften & Comics der Jungen 2012


Computer, Internet und Spielkonsole

Seite 32


Besitz und Besitzwunsch eines eigenen Computers/Laptops

Angaben in %

Basis: n=1.656, 6-13 Jahre, 2012.


27,5 26,9

28,1

9,8

43,6

52,7

48,6

56,5 53,8

51,7

0

10

20

30

40

50

60Besitz Besitzwunsch


Selbsteinschätzung der eigenen PC-Kenntnisse bei den 10- bis 12-Jährigen

„Ich kann mit dem PC genauso gut/besser/nicht so gut umgehen wie …“

(Angaben in %)

Basis: n=237, 10-12 Jahre.

Quelle: Bitkom 2011, S. 16.

13

27

13

13

29

22

69

40

47

0 20 40 60 80 100

Vater

Mutter

Lehrer/inNicht so gut

Genauso gut

Besser


Ab welchem Alter erlauben Eltern das Surfen im Internet?


Basis: n=750 Eltern mit Kindern zwischen 3 und 17 Jahren, 2011.


9

2

2

0

0

85

84

62

27

11

1

5

18

37

39

5

9

18

36

50

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

12-13 Jahre

10-11 Jahre

8-9 Jahre

6-7 Jahre

3-5 Jahre




Wie häufig wird das Internet genutzt?

Angaben in %, nach Geschlecht und Altersgruppen

Basis: 1.656, 6-13 Jahre, 2012. Quelle: KVA 2012, S. 28.

45,2

3,4

25

25,6

25,3

35,8

29,5

33,1

32,6

32,8

9,4

13,4

9

13,6

11,3

3,5

6,6

5,6

4,5

5

6,1

47

27,4

23,9

25,6

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

10-13 Jahre

6-9 Jahre

Mädchen

Jungen

Gesamt

(Fast) jeden Tag Mehrmals pro Woche Etwa einmal pro Woche Seltener Nie


Wie lange sind Kinder online?

Nach Alter (Angaben in %)

Basis: n=687, 6-13 Jahre, Internetnutzer/innen, 2010.


2 2 2 3

15 21 25

37

35

35

47

42

48 42

26 18

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


Bis zu 30 Min.

30 bis 60 Min.

Mehr als 60 Min.

Weiß nicht/k. A.


Wie viele 4- bis 5-Jährige sind schon online?

Angaben in %

Basis: n=376, 4-5 Jahre, Angaben der Eltern, 2012.


0

0,9

0,5

0,9

4,4

2,7

4,2

4,4

4,3

7

6

6,5

88

84,4

86,1

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Mädchen

Jungen

Gesamt

(Fast) jeden Tag Mehrmals pro Woche Etwa einmal pro Woche Seltener Nie


Eltern von Online-Kindern sind meist selbst versierte Internet-Nutzer

Wie oft nutzen Sie persönlich das Internet? Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=617 Eltern von 6- bis 13-Jährigen; n=1.014 6- bis 16-Jährige, 2011.

Quelle: elements of art: Die Bedeutung der Eltern bei der Internetnutzung der Kinder, S. 11.

Eltern von 6- bis 13-Jährigen Kinder 6-16 Jahre

97

3

0

0

Jeden oder fast jeden Tag

Mehrmals in der Woche

Etwa einmal in der Woche

Mehrmals im Monat

50

35

9

4


Was machten Kinder 2012 im Internet?

Art der Nutzung (mind. ab und zu), nach Alter, Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=1.233, 6-13 Jahre, Internet-Nutzer/innen, 2012.


60,9

74,6

76

76,5

80,2

79,1

75,5

90,7

59,2

43,3

44,6

43,8

53,7

58,4

66,9

65,7

60,4

64

65,3

65,4

71,2

72,1

72,6

82,2

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Lernprogramme/Lernspiele verwenden

Anschauen von Filmen, Videos, Clips

E-Mails lesen/schreiben

Nachschlagewerke (z. B. Wikipedia) nutzen

Musik anhören

Informationen für die Freizeit sammeln

Kostenlose Online-Spiele

Informationen für die Schule sammeln

Gesamt

6-9 Jahre

10-13 Jahre


Die beliebtesten Websites 2012 von Jungen und Mädchen

Ungestützt, Top 3, nach Alter und Geschlecht, Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=611 6-19-jährige Mädchen und n=655, 6-19-jährige Jungen.

Quelle: Trend Tracking Kids 2012, S. 124 und 125.

Jungen Mädchen

37

16

12

toggo

spielaffe; kika

bundesliga

35

20

19

toggo

spielaffe

kika

6-9 Jahre

10-12 Jahre

40

18

16

youtube

facebook

schuelervz

29

23

16

youtube

schuelervz

spielaffe


Wie viele Kinder haben ein eigenes Profil in einer Online-Community abgelegt?




62

27

8

2

37

62

62

35

3

2

10

27

61

0% 20% 40% 60% 80% 100%

12-13 Jahre

10-11 Jahre

8-9 Jahre

6-7 Jahre

Ja Nein Weiß nicht, was das ist Gehe nicht ins Internet

1

1


Welche persönliche Daten geben Kinder in Online-Communitys an?


Basis: n=97, 10-12 Jahre, aktive Community-Nutzer/innen.

Quelle: Bitkom 2011, S. 29.

18

26

36

44

57

69

73

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Wohnort

Richtiger Vor- und Nachname

Porträtfoto

E-Mail-Adresse

Geburtsdatum/Alter

Benutzername/Spitzname

Hobbys


Ab welchem Alter erlauben die Eltern Computer-/Konsolenspiele?


Basis: n=750 Eltern mit Kindern zw. 3 und 17 Jahren, 2011.


9

4

3

71

77

74

48

19

1

4

5

20

32

19

15

18

32

49

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

12-13 Jahre

10-11 Jahre

8-9 Jahre

6-7 Jahre

3-5 Jahre




Wie häufig spielen Kinder Computer-, Konsolen- und Onlinespiele?

Angaben in %

Basis: n=1.214, 6-13 Jahre, 2010.


22

9

16

52

41

46

11

18

15

16

32

23

0 20 40 60 80 100

Jungen

Mädchen

Gesamt

Jeden/fast jeden Tag Einmal/mehrmals in der Woche Seltener Nie


Die beliebtesten PC-, Konsolen- und Onlinespiele von Mädchen und Jungen


Basis: n=973, 6-13 Jahre, Nutzer/innen von PC-/Konsolen-/Onlinespielen, 2010.


8

1

4

11

19

3

10

12

9

1

6

5

8

10

11

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Pokémon

Singstar

Die Sims

Super Mario

FIFA

Gesamt

Mädchen

Jungen


Kinder und mobile Medien (Handy, Smartphone, Tablet)

Seite 47


Wie viele Kinder besitzen ein eigenes Handy?

Nach Alter und Geschlecht (Angaben in %)

Basis: n=1.656, 6-13 Jahre, 2012.


77,5

26,1

53,7

52,4

53,0

0 10 20 30 40 50 60 70 80

10-13 Jahre

6-9 Jahre

Mädchen

Jungen

Gesamt


Alltägliche Nutzungsarten des Handys

Nutzung jeden/fast jeden Tag, Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=654, 6-13 Jahre, Handybesitzer/innen, 2010.


10

33

38

30

33

26

23

0 10 20 30 40 50

Spiele spielen

SMS/MMS verschicken

SMS/MMS bekommen

Von anderen Leutenangerufen werden

Von Eltern angerufen werden

Andere anrufen

Eltern anrufen


Kinder gaben für das eigene Handy 2012 durchschnittlich 11,45 Euro im Monat aus

Angaben in %

Basis: n=412 Jungen und Mädchen, die ein Handy besitzen und Kosten ganz od. teilweise selbst tragen, 6-13 Jahre.


6,9

30,5 28,1

15,7

12,7

6

0

10

20

30

40

50

Unter 5 Euro 5 bis unter 10Euro

10 bis unter 15Euro

15 bis unter 20Euro

20 bis unter 25Euro

25 Euro undmehr


Verdrängt das Handy persönliche Treffen mit Freunden?

Auf welche Weise kontaktieren Kinder jeden/fast jeden Tag ihre Freunde? Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=637, 10-13 Jahre, 2010.


9

11

22

28

30

67

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Sich im Chatroom treffen

Sich in Community treffen

Mit Handy telefonieren

Sich SMS/MMS schicken

Mit Festnetz telefonieren

Persönlich treffen


iPhone: Besitz und Besitzwunsch der Kinder

Nach Alter, Auswahl, 2012 (Angaben in %)



26

8 2

31

30

19

42

59

72

1 3 7

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

8-9 Jahre 10-11 Jahre 12-13 Jahre

ich habe ein iPhone

ich habe kein iPhone, hätte esaber gerne

ich habe kein iPhone, möchtees auch nicht haben

kenne ich nicht


Die mobile Internetnutzung nimmt bei Heranwachsenden rasant zu

Internetnutzung über verschiedene Geräte, gestützt (Angaben in %)

Basis: Trend Tracking Kids 2011: n=995 11- bis 19-Jährige; 2012: n=965 11- bis 19-Jährige.

Quelle: Trend Tracking Kids 2011 und 2012, in: elements of art / iconkids & youth, S. 6.

99

51

14

PC / Laptop

Smartphone

Tablet

+ 31

+ 2

2012 Differenz zu 2011

+ 12


Immer mehr Kinder verfügen über ein Handy mit Touchscreen

Auswahl, (Angaben in %)

Basis: n=1.468 6- bis 19 Jährige. Quelle: Trend Tracking Kids 2012, S. 145. .

40

1 6 15

34

40

36

59

63

55

15

37

25

17

10 6

26

11 5 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Gesamt 6-7 Jahre 8-9 Jahre 10-11 Jahre 12-13 Jahre

Kenne ich nicht

Ich habe selber kein Touchhandy,möchte es auch nicht haben

Ich habe selber kein Touchhandy,hätte es aber gerne

Ich habe selber ein Touchhandy


Das Interesse von Kindern an mobilen Medien ist groß

Interesse der Kinder 6-12 Jahre an Geräten, Angaben der Mütter Top Two auf 5er-Skala (Angaben in %)

Basis: n=773 Mütter von Kindern 6-12 Jahre, die das jeweiligen Gerät zu Hause haben.

Quelle: Guth: Mediennutzung heute, S. 4.

91

64

56

44

Fernseher

Computer/Laptopmit Internet-

Anschluss

Tablet-PC, iPad

Smartphone,Touchhandy


81

25

8

7

Mindestens einSmartphone im

Haushalt

Tablet im Haushalt

Lesestift im Haushalt

E-Reader imHaushalt

Seite 56

Hohe Verbreitung von Smartphones und Tablets in Familien mit Kindern im Vorlesealter

Haushaltsausstattung mit elektronischen (Lese-)Geräten, (Angaben in %)

Basis: n=500 Eltern mit mind. einem 2-8 Jahre altem Kind.

Quelle: Vorlesestudie 2012, S. 9.


Bilder- und Kinderbuch-Apps überzeugen die meisten Eltern

Wie oft schauen sich Eltern mit Kindern Bilder- und Kinderbuch-Apps an? (Angaben in %)

Basis: n=82 Eltern, sich schon mind. einmal gemeinsam mit dem Kind Bilder- und Kinderbuch-Apps angeschaut haben.

Quelle: Vorlesestudie 2012, S. 12.

18

31

38

13

Mehrmals in der Woche oder täglich

Höchstens ein- bis zweimal in der Woche

Seltener

War eine einmalige Sache

49

87


Wie viele Kinder und Pre-Teens downloaden Apps ?

Hast du selber schon mal Apps für Handy, iPod touch, iPad etc. heruntergeladen? Auswahl, (Angaben in %)

Basis: 2011: n=1.502; 2012: n=1.468 6- bis 19-Jährige.

Quelle: Trend Tracking Kinds 2012, S. 149.

15

0

4

7

14

30

4

8

21

45

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Gesamt 8-9 Jahre 10-11 Jahre 12-13 Jahre 14-15 Jahre

2011 2012


Die beliebtesten Apps der 11- bis 19-Jährigen: Überschneidung mit den Lieblingswebsites

Welche Website ist deine Lieblingswebsite und welche Apps nutzt du zur Zeit am häufigsten? Auswahl (Angaben in %)

Basis: n=955 11- bis 19-Jährige, die ins Internet gehen bzw. n= 443 11- bis 19-Jährige, die Apps nutzen.

Quelle: elements of art / iconkids & youth 2012, S. 7.

Lieblingswebsites im Internet (PC / Laptop)

60

42

17

7

facebook

youtube

schuelerVZ

wikipedia

56

34

10

8

facebook

whatsapp

youtube

angry birds

am häufigsten genutzte Apps


Tablet: Besitz und Besitzwunsch der 6- bis 13-Jährigen

Auswahl, in %



33,8

36,7

30,7

25,2

41,7

1,3 1,2 1,5 0,3

2,3

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Gesamt Jungen Mädchen 6-9 Jahre 10-13 Jahre

Besitzwunsch Besitz


Bei welchen Gelegenheiten lassen Eltern ihre 4- bis 5-jährigen Kinder mobile Medien nutzen und

was machen diese damit?

Kind darf Smartphone oder Tablet-PC der Eltern nutzen (Angaben in %)

Basis: n=27 4- bis 5-jährige Kinder, die Smartphone/Tablet der Eltern nutzen.


Gelegenheit der Nutzung

54,9

40,6

31,3

24,6

Um Wartezeiten zu verkürzen(z.B. im Restaurant, auf

Autofahrten)

Zum Zeitvertreib

Um dem Kind etwas zuerklären, zu zeigen

Als Belohnung

68,2

40,9

27,6

21,8

Spielen

Musik/Hörspiele

Filme anschauen

Lernen

Tätigkeit mit Tablet/Smartphone


Quellen

• AGF/GfK Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU), teils nicht veröffentl. Daten. URL: http://www.agf.de/agf/ (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• ARD Medienbasisdaten: Zeitbudget für audiovisuelle Medien. URL: http://www.ard.de/intern/medienbasisdaten/mediennutzung/zeitbudget_20f_26_23252_3Br_20audiovisuelle_20medien/-/id=54984/sfyd65/index.html (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Bitkom: Jugend 2.0. Eine repräsentative Untersuchung zum Internetverhalten von 10- bis 18-Jährigen. Berlin 2011. URL: http://www.bitkom.org/files/documents/BITKOM_Studie_Jugend_2.0.pdf (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• elements of art: Die Bedeutung der Eltern bei der Internetnutzung der Kinder. Ergebnisse einer quantitativen Untersuchung mit Eltern von 6- bis 13-Jährigen und mit Schülern im Alter von 6 bis 16 Jahren. Mönchengladbach 2011. URL: http://www.eoa.de/EoAforscht/ElternStudie/tabid/409/Default.aspx (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• elements of art / iconkids & youth: Die mobile Internetnutzung der jungen Zielgruppe. Studie zur Nutzung des mobilen und stationären Internets bei 11- bis 19-jährigen Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Mönchengladbach September 2012.

• Feierabend, Sabine; Klingler, Walter: Was Kinder sehen. Eine Analyse der Fernsehnutzung Drei- bis 13-Jähriger 2011. In: Media Perspektiven, 4/2012, S. 203-214. URL: http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/04-2012__Feierabend_Klingler_01.pdf (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Guth, Birgit: Mediennutzung heute. Wie gehen Kinder mit der Konvergenz um? Vortrag Kinderwelten Fachtagung 2012. URL: http://www.kinderwelten.tv/ (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Hasebrink, Uwe; Schröder, Hermann-Dieter; Schumacher, Gerlinde: Kinder- und Jugendmedienschutz aus der Sicht der Eltern. In: Media Perspektiven 1/2012, S. 18-30. URL: http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/01-2012_Hasebrink_Schroeder_Schumacher.pdf (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• iconkids & youth: Trend Tracking Kids 2012. München 2012. URL: http://www.iconkids.com/deutsch/download/news/2012/07_02/2012_TTK.pdf (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Internationales Zentralinstitut (IZI) für das Jugend- und Bildungsfernsehen: Die Lieblingsfiguren der Vorschulkinder 2012. Studie durchgeführt von iconkids & youth. München: unveröffentl. Forschungsbericht 2012.

Seite 62

http://www.agf.de/agf/

http://www.ard.de/intern/medienbasisdaten/mediennutzung/zeitbudget_20f_26_23252_3Br_20audiovisuelle_20medien/-/id=54984/sfyd65/index.html

http://www.ard.de/intern/medienbasisdaten/mediennutzung/zeitbudget_20f_26_23252_3Br_20audiovisuelle_20medien/-/id=54984/sfyd65/index.html

http://www.bitkom.org/files/documents/BITKOM_Studie_Jugend_2.0.pdf

http://www.eoa.de/EoAforscht/ElternStudie/tabid/409/Default.aspx

http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/04-2012__Feierabend_Klingler_01.pdf

http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/04-2012__Feierabend_Klingler_01.pdf

http://www.kinderwelten.tv/

http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/01-2012_Hasebrink_Schroeder_Schumacher.pdf

http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/01-2012_Hasebrink_Schroeder_Schumacher.pdf

http://www.iconkids.com/deutsch/download/news/2012/07_02/2012_TTK.pdf


Quellen

• KidsVerbraucherAnalyse 2012 (KVA). Berlin: Ehapa 2012. URL: http://www.egmont-mediasolutions.de/pdf/services/studien/KVA%202012_Inhaltsverzeichnis.pdf (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Media Perspektiven Basisdaten. Daten zur Mediensituation in Deutschland 2012.

• Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs): FIM-Studie 2011. Familie, Interaktion & Medien. Stuttgart: mpfs 2012. URL: http://www.mpfs.de/index.php?id=26 (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs): KIM-Studie 2010. Kinder + Medien, Computer + Internet. Stuttgart: mpfs 2011. URL: http://www.mpfs.de/index.php?id=192 (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Stiftung Lesen; Deutsche Bahn; DIE ZEIT: Vorlese-Studie 2011. Die Bedeutung des Vorlesens für die Entwicklung von Kindern. URL: http://www.stiftunglesen.de/vorlesestudie-2011 (letzter Zugriff: 23.1.2013).

• Stiftung Lesen; Deutsche Bahn; DIE ZEIT: Vorlesestudie 2012: Digitale Angebote – neue Anreize für das Vorlesen? Repräsentative Befragung von Eltern mit Kindern im Alter von 2 bis 8 Jahren. URL: http://www.stiftunglesen.de/vorlesestudie-2012 (letzter Zugriff: 23.1.2013).

Seite 63

http://www.egmont-mediasolutions.de/pdf/services/studien/KVA 2012_Inhaltsverzeichnis.pdf

http://www.mpfs.de/index.php?id=26

http://www.mpfs.de/index.php?id=192

http://www.stiftunglesen.de/vorlesestudie-2011

http://www.stiftunglesen.de/vorlesestudie-2012

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