GRAMÁTICALA COMUNICACIÓN ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA

NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA

NIVEL FONOLÓGICO NIVEL MORFOLÓGICO NIVEL SINTÁCTICO NIVEL TEXTUAL

Estudia

FONEMAS PALABRAS ORACIONES TEXTO

Se combinan para formar Se combinan para formar Se combinan para formar

LENGUA = SISTEMA

NIVEL SEMÁNTICO

Significado de palabras aisladas Significado de palabras en relacióncon otras palabras.

Significado contextual

Intercambio de informaciónEntre un emisor y un receptor

SIMPLES COMPUESTAS Nivel superior de Comunicación

Estudia Estudia Estudia

Estudia

TIEMPOS MODO

PRIMERA

PERSONA VOZ

PLURALSINGULAR

LOS ACCIDENTES GRAMATICALES

ACTIVA

PASIVA

SEGUNDA

TERCERA

YO

ÉL, ELLA

TÚ

NOSOTROS-AS

VOSOTROS-AS

ELLOS-AS

El sujeto realiza la acción verbal

Yo amo

El sujeto no realiza la acción verbal, sino

que la recibeYo soy amado

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

IMPERATIVO

ASPECTO

PERFECTIVO

IMPERFECTIVO

PRESENTES

PASADOS

FUTUROS

Enuncia la acción verbal de manera

real y objetiva

Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc.

Formula órdenes, expresa ruegos, da

consejos...

Expresa una acción acabada.

Yo bebí

Expresa una acción no acabada.Yo bebía

Presente

Pretérito imperfectoPretérito perfecto compuestoPretérito perfecto simplePretérito pluscuamperfectoPretérito anterior

FuturoFuturo perfectoCondicionalCondicional compuesto

NÚMERO

Son

Cuando

Cuando

SonSe da en forma

VERBOS COPULATIVOS(ser,estar,parecer)

LA ORACIÓN

SUJETO PREDICADO

PRONOMBRESINTAGMANOMINAL

(SN)

ORACIÓNSUBORDINADASUSTANTIVA

consta de

NOMINAL (PN)

NÚCLEO (SN)

VERBAL (PV)

SINTAGMA VERBAL COPULATIVO/ATRIBUTIVO

(SVC)

SINTAGMA VERBAL PREDICATIVO

(SVP)

CÓPULA

ATRIBUTO

NÚCLEO (SVC)

VERBOPREDICATIVO

SIGNIFICADOLÉXICO

COMPLEMENTOS

ESTRUCTURASATRIBUTIVAS

SAdv.

SAdj

SPrep.

SN

VERBOS SEUDO-COPULATIVOS

(volverse,hacerse,...)

NÚCLEO (SVP)

IDENTIFICADORASCLASIFICADORAS

es el único componente imprescindible de

tiene un

equivalea

desempeñado por

indica cualidades o estados del

realiza la acción del

su relación da lugar a

son

equivalea

puede ser

desempeñado por

tiene

son

está formado por

desempeñado por

está formado por

es

notienen

concuerda en género y número con

es eles el

ESTRUCTURAESTRUCTURA DE LA ORACIÓNDE LA ORACIÓN

SINTAXIS

CONSTRUCCIONESGRAMATICALES

REGLAS

UNIDADES

ORACIONES SINTAGMAS

NÚCLEO ESPECIFICADORES COMPLEMENTOS

ADV.

SIGNIFICADOLÉXICO

SIGNIFICADOGRAMATICAL

ENLACEOTRO

SINTAGMA

SINTAGMAPREPOSICIONAL

PREPOSICIÓN VERBOCOPULATIVO

SINTAGMA VERBALCOPULATIVO

ADJ .NOMBRE

DOS ELEMENTOSOBLIGATORIOS

UN ELEMENTO OBLIGATORIO

PALABRAS

INDICADORDE

MODALIDAD

CTO.ORACIONAL

SUJETO

PREDICADO

CTO. DEL VERBO

CTO. DELNOMBRE

CTO. DELADJETIVO

CTO. DEL ADVERBIO

ATRIBUTO

ENUNCIADOSNO

ORACIONALES

ELEMENTOSMARGINALES

DE LA ORACIÓN

CONSTITUYENTESINMEDIATOS

DE LA ORACIÓN

CONSTITUYENTESINMEDIATOS DE

OTROS SINTAGMAS

RECONOCIMIENTO

FORMA

FUNCIÓN

VOCATIVO

FRAGMENTO

INTERJECCIÓN

estudia se desglosa en

que forman que combinan

dasentido

al

son

forman

constituidas por constituidos por

constan de

llamado acompañado de

dependendel

representadopor

tienentienen

si es

de

si funcionancomo

que son

sellama

sifuncionan

como

sifuncionan

como

si funcionancomo

se llamaV.P.

exige lapresencia de

puede ser

LOSLOS ENUNCIADOS Y SU ANÁLISISENUNCIADOS Y SU ANÁLISIS

MODALIDAD

EMISOR

INDICADORES

QUIÉN SEDIRIGE

LO QUEDICE

CÓMO LO DICE

DECLARATIVA

INTERROGATIVA

IMPERATIVA

EXCLAMATIVA

ENUNCIATIVA

OPTATIVA O DE DESEO

DUBITATIVA

DE POSIBILIDAD O PROBABILIDAD

DE OBLIGACIÓN

VALORATIVA

ESTRUCTURAS ORACIONALES

ESTRUCTURAS NO

ORACIONALES

VERBO INTERJECCIONES

ETIQUETAS ORÓTULOS

EXPRESIONES DIRECTIVAS

O DE CONTACTO

FRASES HECHAS

VOCATIVO

INFORMAR

LA MODALIDAD DEL ENUNCIADO

ELEMENTOS AUTÓNOMOS

APELATIVA

DE CONTACTO

EXPRESIVA

FONOLÓGICO

LÉXICO

SINTÁCTICO

MORFOLÓGICO

MANIFESTAR EXPRESIVIDAD

OBTENER INFORMACIÓN

INFLUIR EN EL DESTINATARIO

FORMULAR UN JUICIO DE VALOR

LA MODALIDADCOMUNICATIVA

PRESENTAR ALGO COMO CIERTO O NO

PRESENTAR ALGO COMO POSIBLE/PROBABLE O NO

PRESENTAR ALGO COMO DESEABLE O NO

MOSTRAR DUDA

PRESENTAR ALGO COMO OBLIGATORIO

ENTONACIÓN

ADVERBIOS MODALES

PERÍFRASIS MODALES

MORFEMAS DE MODO Y TIEMPO

que puede

ser

si el propósito es

MODALIDADMODALIDAD Y ELEMENTOS AUTÓNOMOSY ELEMENTOS AUTÓNOMOS

si su función es

varía según la actitud del

hacia

pormediode

forman

son

tienen

destaca

como

son

puedenser

son desempeñan funciones

que puede

ser

si el propósito es

si el propósito es

si el propósito es

si su función es

si su función es

si su función es

si su función es

si su función es

forman

como

como

como

se expresaa través de no tienen

ORACIONESCOORDINADAS

INDICADORESFORMALES

YUXTAPOSICIÓN

CONJUNCIONESCOORDINATIVAS

LOCUCIONES ELEMENTOSCORRELATIVOS

COPULATIVAS DISYUNTIVAS ADVERSATIVAS CONSECUTIVAS INCISOS

ADICIÓN

y,ni,asícomo,no

sólo...sino...

CONTRASTE

CAUSA-EFECTO

MARCO TEMPORAL-ACONTECIMIENTO

CONDICIONAL

ALTERNATIVA

EXCLUYENTE

NO EXCLUYENTE

DISTRIBUTIVA

o/u,unos...otros,etc.

CONTRASTE

pero, aunque,sin embargo,...

CONSECUENCIA

luego,porconsiguiente,...

CORRECTORES EXPLICATIVOS

CORRECCIÓN ACLARACIÓN/EXPLICACIÓN

es decir,por ejemplo,

o sea,etc.

denominada

sus valoressemánticos

son de

susindicadores

son

distinguen

distingue

su relación

es de

se pueden relacionar a través de

pueden ser

pueden ser

se pueden relacionar a través de

su relación

es de

su relación

es de

su relación

es de

su relación

es de

su relación

es de

susindicadores

sonsus

indicadoresson

susindicadores

son

susindicadores

son

LALA COORDINACIÓNCOORDINACIÓN

LAS CONJUNCIONES

Palabras invariables que sirven para unir sintagmas u oraciones

CONJUNCIONES COORDINANTES CONJUNCIONES SUBORDINANTES

Unen palabras u oraciones queestán al mismo nivel sintáctico

Relacionan dos proposiciones(u oraciones) de distinta

jerarquía sintáctica

¿Qué hacen? ¿Qué hacen?

Pueden serPueden ser

CLASESCLASES

COPULATIVAS

DISYUNTIVAS

ADVERSATIVAS

DISTRIBUTIVAS

EXPLICATIVAS

FORMAS

Y, E, NI, QUE

O, U, ORA, BIEN

MAS, PERO SINO, SIN EMBARGO...

YA...YA, BIEN...BIEN...

ES DECIR, ESTO ES...

Pueden serPueden ser

ALGUNAS FORMAS

DE LUGAR

DE TIEMPO

DE MODO

COMPARATIVAS

CAUSALES

CONDICIONALES

CONSECUTIVAS

CONCESIVAS

FINALES

TAL ...CUAL,TAN...COMO, IGUAL... QUE

COMO, SEGÚN, SEGÚN QUE...

CUANDO, APENAS, EN CUANTO...

DONDE

QUE, PORQUE, PUESTO QUE, PUES...

LUEGO, CON QUE, POR LO TANTO...

SI, EN EL CASO DE QUE, COMO,...

AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN...

A QUE, PARA QUE, PARA,...

LA ORACIÓNCOMPUESTA

GRUPOORACIONAL

ORACIÓNCOMPLEJA

ORACIÓNCOMPLETA 1

ORACIÓNCOMPLETA 2

FUNCIÓNCOMUNICATIVA

SINTAXIS

COORDINACIÓN

COPULATIVA DISYUNTIVA ADVERSATIVA CONSECUTIVA

SUBORDINACIÓN

SINTAGMA

puede ser

S.Adv.

SUBORDINADASUSTANTIVA

SUBORDINADAADJ . O DERELATIVO

S.Prep.S.Adj.S.N.

ORACIÓN 1 ORACIÓN 2

SUBORDINADAADVERBIAL

puede formar parte de

está formado por

son independientes en cuanto a

su relación es de

puede ser

está formada por

su relación es de

funciona comode

puede ser

forma forma forman

COMPOSICIÓNCOMPOSICIÓN DE ORACIONESDE ORACIONES

ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA

Tienen más de un verbo en forma personal, y tantos predicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones

Que se unen para formar la oración compuesta se le llamaPROPOSICIÓN

ORACIONES COORDINADAS

Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por una conjunción coordinante.

Son sintácticamente independientes

COPULATIVAS

DISYUNTIVAS

ADVERSATIVAS

DISTRIBUTIVAS

EXPLICATIVAS

ORACIONES SUBORDINADAS

Las proposiciones suman sus significadosJuan dicta y Gloria escribe

Presentan dos opciones que se excluyen¿Vienes o te quedas?

La segunda proposición corrige a la primeraSaúl lleva gafas, pero no se ve

Las dos proposiciones entran en alternanciaAyer, ya salía el sol, ya se escondía.

La primera proposición aclara a la segundaEste coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo

Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por un enlace subordinante. La

proposición subordinada depende sintácticamente de la principal, y realiza

una función de ésta.

SUSTANTIVAS

ADJETIVAS

ADVERBIALES

Se comportan como un sustantivo, y hacen las funciones propias de éste.

Se comportan como un adjetivo, y complementan a un nombre. Van introducidas por un pr. relativo, y tienen antecedente expreso.

El libro que está ahí es mío

Se comportan como un adverbio, y realizan la función de complemento Circunstancial..

ORACIONES SUBORDINADASSUSTANTIVAS

ESTRUCTURAS

ORACIÓN CON VERBOEN FORMA PERSONAL

CONJUNCIÓNque

ORACIÓN CON VERBOEN INFINITIVO

SUJETO

ORACIÓN ADJETIVASUSTANTIVADA

CTO. DIRECTO

MARCO

CTO. PREPOSICIONAL REGIDO

CTO. DEL NOMBRE

CTO. CIRCUNSTANCIAL

CTO. DEL ADJETIVO

ORACIÓN INTEROGATIVAINDIRECTA TOTAL

CONJUNCIÓNsi

ORACIÓN INTERROGATIVAPARCIAL EN ESTILO INDIRECTO

DISCURSO REFERIDO UN INTERROGATIVO

CITA

SUJETO

CTO. DIRECTO

CTO. INDIRECTO

CTO. AGENTE

CTO. DIRECTO

CTO. PREPOSICIONAL REGIDO

CTO. DEL NOMBRE

como

constituido por

desempeñan la función de

forma parte del

siguen

su indicador

es

SUBORDINACIÓN SUSTANTIVASUBORDINACIÓN SUSTANTIVA

desempeñan la función de

desempeña la función de

su indicador

es

su indicador es

forma parte de la

TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

DE SUJETO

DE COMP. DIRECTO

DE C. INDIRECTO

DE COMP. AGENTE

DE C. DEL NOMBRE

DE C. DE ADJETIVO

La proposición subordinada hace la función de SUJETO del verbo principal.

La proposición subordinada hace la función de COMPLEMENTO DIRECTO.

La proposición subordinada hace la función de COMP. INDIRECTO.

La proposición subordinada realiza la función de C. AGENTE en una oración

pasiva.

La proposición subordinada hace la función de un C. DEL NOMBRE.

El que llegó tarde bailaba muy bien

SUJETO

V.P

Ejemplo

Ejemplo Lourdes afirmó que vendría

C. DIRECTOV.P

Ejemplo

La Asociación otorgó el premio a quien sabemosV.P

C. INDIRECTO

Ejemplo

Fue acusado por quienes menos pensábamosV.P

COMPLEMENTO AGENTE

Ejemplo He perdido la esperanza de que vuelva

V.PC. DEL NOMBRE

La proposición subordinada hace la función de un C. DE ADJETIVO.

Ejemplo

Estábamos seguros de que aprobaríaV.P

C. DE ADJETIVO

Las proposiciones subordinadas sustantivas van siempre introducidas por una conjunción completiva (que, si); por un interrogativo (qué, cuál, quién); o por un relativo sin antecedente expreso (quien o que precedido de un artículo)

NOTA

ORACIONES SUBORDINADASADJETIVAS O DE RELATIVO

ESPECIFICATIVASO RESTRICTIVAS

ENTRE PAUSAS

SIGNIFICADO DE LA ORACIÓN

VERBO

EXPLICATIVAS ONO RESTRICTIVAS

S.N. DE ORACIÓNPRINCIPAL

ANTECEDENTE RELATIVO

MORFOLÓGICAMENTE SEMÁNTICAMENTE SINTÁCTICAMENTE

DETERMINANTE

FORMA NOPERSONAL

FORMAPERSONAL

ADVERBIO

ÍNDICEFORMAL DE LA

SUBORDINACIÓN

CONSTITUYENTEDE LA

ORACIÓNSUBORDINADA

PRONOMBRE VALORANAFÓRICO

INFINITIVO

GERUNDIO

PARTICIPIO

pueden ser

son constituyentes de

no aparecen aparecen

su supresión modifica el

SUBORDINACIÓNSUBORDINACIÓN ADJETIVAADJETIVA

tienen

quepertenece

a

su supresión no modifica el

hace referencia al

se caracteriza

porque puede ser por su

concuerdancon

porque se refiere al

por ser

en

son introducidos por

puede ser

ORACIONES SUBORDINADASADVERBIALES

PROPIAS IMPROPIAS

SINTAGMA ADVERBIAL

TIEMPO LUGAR CAUSALESMODO FINALES CONDICIONALES CONCESIVAS CONSECUTIVASCOMPARATIVAS

cuando donde como porque para que si aunque

NÚCLEO INTENSIFICADOR ORAC.SUB.

COMPLEMENTOCIRCUNSTANCIAL

ADVERBIAL

COMPLEMENTOCIRCUNSTANCIAL

NOMINAL

COMPLEMENTOORACIONAL

ORACIÓNPRINCIPAL

pertenecen a

CUANTIFICADORES

pueden ser

equivalen a

introducidapor

su función sintáctica es

funcionan como

su estructura es

SUBORDINADASSUBORDINADASADVERBIALES PROPIAS ADVERBIALES PROPIAS

depende de

pueden serpueden ser de

introducidapor

introducidapor

introducidaspor

introducidaspor

introducidaspor

introducidaspor

no equivalen a

su función sintáctica es

su función sintáctica puede ser

SUBORDINADAS CONDICIONALES,SUBORDINADAS CONDICIONALES,CONCESIVAS, CAUSALES Y FINALESCONCESIVAS, CAUSALES Y FINALES

COMPARATIVASCOMPARATIVASY CONSECUTIVASY CONSECUTIVAS

ALGUNOS TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

DE TIEMPO

DE LUGAR

DE MODO O MANERA

COMPARATIVAS

CAUSALES

FINALES

Expresan un tiempo anterior, simultáneo o posterior respecto de la proposición principal.

Van introducidas por la conjunción donde, que puede ir precedida de preposiciones. La proposición puede sustituirse por un adv. de lugar: aquí, allí, etc...

La proposición expresan el modo o manera en que se realiza la acción

verbal, y puede sustituirse por al adv así.

La proposición subordinada establece una relación de comparación con la

principal. Van introducidas ppor una conj.comparativa

La proposición subordinada manifiesta una causa que se desprende de la

proposición principal.

Mis amigos se fueron cuando empezó a lloverV.P

Ejemplo

Ejemplo Escóndete en donde no te vean

C. CIRC. DE LUGARV.P

Ejemplo

V.PC. CIRC. DE MODO

Ejemplo

V.PPROP. SUBORD. ADVER. COMP.

Ejemplo

V.P

La proposición subordinada indica la intencionalidad con que se produce la

acción del verbo principal.

Ejemplo

V.P

Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por conjunciones o locuciones conjuntivas, estudiadas en el tema correspondiente.

NOTA

C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO

Contesté como tú me dijiste

Me compré un coche como el que me dijiste.

Ganó la carrera porque se preparó bien.

C. CIRCUNSTANCIAL CAUSAL

Le contó una mentira para que le dejase entrar.

C. CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD

COMPLEMENTO AGENTE

Es el complemento de una ORACIÓN EN VOZ PASIVA.

Está siempre introducido por la preposición POR. El complemento agente, es el

sujeto en la oración activa

FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE

SINTAGMA PREPOSICIONAL

Las instalaciones fueron inauguradas por los concejalesS.PREP. / C. AGENTE

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN

Los niños volaban las cometas magistralmente

TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA

SUJETO AGENTE PREDICADO VERBAL

Las cometas eran voladas por los niños magistralmente

VERBO ACTIVO COMPL. DIRECTO

SUJETO PACIENTE PREDICADO VERBAL

VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE

1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños)2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las cometas)3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz pasiva (eran voladas)4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las cometas)5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto Paciente (eran voladas).6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido por la preposición POR. (por los niños)7.- Es conveniente situar los otros complementos (Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C. Agente. (magistralmente)

FORMAS NO PERSONALES

INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO

TERMINACIONES

2ª CONJUGACIÓN

3ª CONJUGACIÓN

1ª CONJUGACIÓN -ADO -ANDO

-ER

-IR

-IDO, -SO, -TO -CHO -IENDO

-IENDO-IDO, -SO, -TO -CHO

-AR

Determinan la conjugación

FUNCIONES

SUSTANTIVO ADJETIVO ADVERBIO

VERBO VERBO VERBO

O O O