Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A-B-C Asignatura ...Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A-B-C Asignatura: Educación Física Docente: María Abad TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN

CODIFICACIÓN: PD_TEMARIOS_11

DEPARTAMENTO: ACADÉMICO

RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Año lectivo 2020-2021

2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

1.- FACTORIZACIÓN : 1.1.- Factor Común: características y ejercicios.

1.2.- Diferencia de Cuadrados Perfectos: características y ejercicios.

1.3.- Suma o Diferencia de Cubos Perfectos: características y ejercicios.

1.4.- Suma o Diferencia de Potencias impares iguales: características y

ejercicios.

1.5.- Trinomio Cuadrado Perfecto: características y ejercicios.

1.6.- Trinomio de la forma x2+ bx + c: características y ejercicios.

1.7.- Trinomio de la forma ax2+ bx + c: características y ejercicios.

1.8.- Factor Común por agrupación de Términos: características y ejercicios

1.9.- Descomponer en 3, 4, 5,6 factores: ejercicios.

2.- ECUACIONES Y DESIGUALDADES

2.1.- Ecuaciones :Definición y ejercicios

2.2.- problemas con ecuaciones y desigualdades: definición y ejercicios

3.- ESTADÍSTICAS

3.1.- Tabla de distribución de frecuencia : ejercicios

2.5.- Medidas de Tendencia Central :ejercicios

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Matemática # 9 de Santillana Fundamento de matemáticas para básico superior Aritmética de Baldor Matemática 9no Más Libros

Grado/Curso: Noveno EGB Paralelo: A- B – C

Asignatura: Matemática Docente: Ing. Maricela Becerra



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Portafolio estudiantil: Carpeta de trabajos individuales , grupales y lecciones Plataforma moodle



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020




Tema: Registros contables:

Concepto y clasificación de los registros contables.

Libro diario: concepto e importancia.

Concepto de contabilizar, asiento de apertura, ¿con que otro nombre se conoce al diario general?

Estructura de libro diario.

Plan de Cuentas (nuevo para contabilizar transacciones).

Errores del libro diario o diario general.

Ejercicios practica de contabilización del libro diario.

Plan de Cuentas (nuevo para contabilizar transacciones en el libro diario).


Material didáctico compartido por el docente:

https://view.genial.ly/5ff258a5e200500d936e2cc3/presentation-registros-contables9egb2p2q. (Material de estudio).

Material o recurso de apoyo proporcionado para estudiar e investigaciones:

NUEVO PLAN DE CUENTAS https://drive.google.com/file/d/15QMLV8J_KTqounE_FWsKNpD7QRQa1-5v/view?usp=sharing. . (Material de estudio).

Ejercicios del Libro Diario: https://drive.google.com/file/d/1U0Xe5m4hiJQs_Ddep0NNsRHCpDKKTCW6/view?usp=sharing. (Practica).


Apuntes del estudiante.

Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A-B-C

Asignatura: Contabilidad Docente: Mr. Kleber Duche

https://view.genial.ly/5ff258a5e200500d936e2cc3/presentation-registros-contables9egb2p2qhttps://view.genial.ly/5ff258a5e200500d936e2cc3/presentation-registros-contables9egb2p2qhttps://drive.google.com/file/d/15QMLV8J_KTqounE_FWsKNpD7QRQa1-5v/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/15QMLV8J_KTqounE_FWsKNpD7QRQa1-5v/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1U0Xe5m4hiJQs_Ddep0NNsRHCpDKKTCW6/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1U0Xe5m4hiJQs_Ddep0NNsRHCpDKKTCW6/view?usp=sharing



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020




TEMA: Programación en Code.org Evaluación Teórica Se solicita practicar y afianzar conocimientos basado los ejercicios del juego 3 y 8 establecidos en CODE.ORG


Videos colgados en Moodle y ejercicios realizados en CODE.ORG


YouTube

Grado/Curso: 9EGB Paralelo: A-B-C

Asignatura: Informática Docente: Nubia Yulán



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020




1. Zumbador 2. Códigos del zumbador 3. Sensor ultrasónico 4. Código del proyecto sensor ultrasónico 5. El potenciómetro


Plataforma Moodle: Temas explicados en la plataforma. Plataforma Tinkercad


Revisar ejercicios del parcial.

Grado/Curso: Noveno Paralelo: A- B – C

Asignatura: Robótica Docente: Mr. Geovanny Vera Morán



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020


2er. Parcial – 2do Quinquemestre


El teatro: origen, características, estructura y clasificación.

Glosario: vocablos de la lectura: “El médico a palos”

La oración compuesta: definición y clasificación.

Clasificación de las oraciones compuestas coordinadas.

Ejercicios de oraciones compuestas.- yuxtapuestas y coordinadas.

El punto y coma.- ejercicios.

Analogías: definición.-ejercicios

Los géneros literarios: concepto y clasificación.

Subclasificación de los géneros literarios.

X X X X X X X X X X


Alto Rendimiento 9 EGB, Editorial Santillana gramaticas.net génerosliterarios.com lengolia.com


Moodle contenidos digitales. Recursos pedagógicos Elementos de la Lengua. Apuntes.

Grado/Curso: Noveno Paralelo: A – B - C

Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Lcda. Amparo Aráuz



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020




1.- exploración: concepto y forma de aplicación.

2.- exploración: ejercicios de consolidación

3.- procesos de desarrollo de los pensamientos utilizados en la exploración:

considerar consecuencias, alternativas, prioridades, objetivos, puntos de vista,

extremos, toma de decisiones, variables y características.

4.- argumentos convincentes: concepto

5.- los tipos de elementos esenciales de un argumento convincente: propósito,

aseveración clave y aseveración de respaldo.

6.- argumentos convincentes: ejercicios de consolidación


Texto: Desarrollo del Pensamiento. Comprensión de la Lectura y adquisición de conocimientos 4°Nivel Al fredo Sánchez Amestoy Ph.D


Diapositivas en plataforma Moodle

Grado/Curso: 9 EGB Paralelo: A – B - C

Asignatura: Desarrollo del Pensamiento Docente: Obst. Iliana Martrus Leyton

CODIFICACIÓN: PD_TEMARIOS_11 DEPARTAMENTO: ACADÉMICO

RESPONSABLE: DECE VERSIÓN: 1-2020



Grado/Curso: 9th Paralelo: A-B-C

Asignatura: Language Arts Docente: Felipe VIllón

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN

WEEK 31

GRAMMAR

Simple Present

VOCABUARY

Annoying, mean, funny, cute, big headed, rude, untidy, bossy, unfriendly, honest, generous,

easy-going, loyal, bad tempred, polite, kind, hardworking, helpfull, clever, quiet, crazy, shy.

LISTENNG

https://www.liveworksheets.com/db1261701mb

https://www.liveworksheets.com/pm858628jt

https://www.liveworksheets.com/io1308858qn

READING

SMALL TALK UNIT 1ª

WEEK 32

GRAMMAR

Simple Present, Present Continous & Frequency Adverbs

VOCABUARY

Really, specially, abosolutely, pretty particularly, fairly

LISTENNG

https://www.liveworksheets.com/kk298qt

https://www.liveworksheets.com/tj1030104zg

https://www.liveworksheets.com/vl241993ri

https://www.liveworksheets.com/db1261701mbhttps://www.liveworksheets.com/pm858628jthttps://www.liveworksheets.com/io1308858qnhttps://www.liveworksheets.com/kk298qthttps://www.liveworksheets.com/tj1030104zghttps://www.liveworksheets.com/vl241993ri

https://www.liveworksheets.com/kc850984xh

READING

THE FAST & THE FURIOUS UNIT 1B

WEEK 33

GRAMMAR

Greeting people, conversations

VOCABUARY

What a _________ surprise, how _________!, that´s _________news, that sounds ______

LISTENNG

READING

EVERYDAY ENGLISH UNIT 1C

WEEK 34

GRAMMAR

Correct Errors

https://www.liveworksheets.com/qb844138vq

https://www.liveworksheets.com/jz984066ut

https://www.liveworksheets.com/yo25808ft

VOCABUARY

Get in touch, get, haven´t heard from you

LISTENNG

PRACTISE B1

READING

Write a Mail. UNIT 1D

WEEK 35

GRAMMAR

Past Tense Regular & Irregular

VOCABULARY

Verbs in Past Tense Regular

LISTENING

https://www.youtube.com/watch?v=j32SurxnE4s&t=204s

https://www.liveworksheets.com/du224285yj

https://www.liveworksheets.com/kc850984xhhttps://www.liveworksheets.com/qb844138vqhttps://www.liveworksheets.com/jz984066uthttps://www.liveworksheets.com/yo25808fthttps://www.youtube.com/watch?v=j32SurxnE4s&t=204shttps://www.liveworksheets.com/du224285yj

https://www.liveworksheets.com/ye993813le

https://www.liveworksheets.com/yd1415150oq

READING

WE HAD AN ADVENTURE UNIT 2A

WEEK 36

GRAMMAR

Past Continous

VOCABULARY

TRAVEL AROUND, SET OFF, TAKE OFF, LAND, HITCHHIK, GIVE SOMEBODY A LIFT, BOARD A

TRAIN, CHANGE, GET TO

LISTENING

Practise B1

READING

EVERYONE WAS WAITING FOR ME UNIT 2B

WEEK 37

GRAMMAR

Ask questions in Public Places

VOCABULARY

Greetings, completing conversations

LISTENING

https://www.liveworksheets.com/db1261701mb

https://www.liveworksheets.com/pm858628jt

https://www.liveworksheets.com/io1308858qn READING

EVERYDAY ENGLISH; WHAT TIME´S THE NEXT TRAIN? UNIT 2C

uenc

Moodle, live worksheets Partial 2 Q2 see virtual folders


Activities in live worksheets and Word

https://www.liveworksheets.com/ye993813lehttps://www.liveworksheets.com/yd1415150oqhttps://www.liveworksheets.com/db1261701mbhttps://www.liveworksheets.com/pm858628jthttps://www.liveworksheets.com/io1308858qn



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020




Vacaciones

Profesiones relacionadas con el arte

Logo

Arte libre y creativo


Presentaciones en el Moodle


Currículo De Eca De Mineduc

Grado/Curso: NOVENO EGB Paralelo:A-B-C

Asignatura: DIBUJO Docente: Lic. Ma. José Molina





Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A - B- C

Asignatura: Educación Física Docente: María Abad


Calentamiento General:

Realizar ejercicios en circuitos físicos y coordinativos.

Practicar ejercicios de estiramiento

Participar de ejercicios a manos libres.

Realizar ejercicios corporales placenteros.

Botella con agua, Toalla, Espacio adecuado, uniforme


Ministerio de educación Currículo de Educación física (vigente)


Implementos

Colchonetas

Música



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Año lectivo 2020-2021 2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

Grado/Curso: 9° EGB Paralelo: A- B - C

Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Docente: Miss Zoila Rojas G.


1.- ¿Qué dice la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su Artículo 22?

2.- ¿En qué fecha se dio la Declaración de los Derechos Humanos? Significado de las

siglas: OIT, IESS, PEA, PEI

3.- ¿Qué es la Población Activa e Inactiva?

4.- Identifique las cuatro personas que integran o forman parte de la Población

Económicamente Inactiva

5.- ¿Qué es el Subempleo y el Desempleo? Y Definición de Seguridad Social

6.- ¿Qué utilizaron las personas para trasladarse y cubrir lugares muy distantes antes de

existir el ferrocarril en nuestro país?

7.- ¿Qué es un empleo digno? ¿Cuál es el número o cantidad de familias pobres que

existen en el Ecuador?

8.- Anote dos causas y dos consecuencias del desempleo.

9.- Elabore la rueda de atributos de las políticas mediante las cuales el Estado

ecuatoriano garantiza el derecho a la salud.

10.- ¿Qué dice el Artículo 32 de la Constitución de la República sobre el derecho a la

Salud?

11.- Complete las siguientes definiciones verdaderas del Desarrollo Humano:

Estar sano, estar protegido, estar……

Disfrutar de una vida sana duradera; acceso al

conocimiento; acceso a los recursos materiales

Para…….

12.- ¿Qué es el desarrollo humano para el Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo (PNUD)

13.- Encuentre palabras sinónimas a Salud, desarrollo, educación.


Actividades realizadas en clase (portafolio)


Moodle – videos (están dentro de cada actividad)



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Année scolaire 2020-2021 ÉVALUATION SOMMATIVE - DEUXIÈME PARTIEL - DEUXIÈME QUIMESTRE

Classe : NEUVIÈME Salle : C Matière : Français Professeur : Mme. Mayra LOZANO

SUJETS PRIS EN COMPTE POUR L’ÉVALUATION ACI

COMPREHENSION DE L’ORAL :

Les nombres de 0 à 10.000

Numéros de téléphone

VOCABULAIRE :

Les loisirs

Les activités quotidiennes

Les lieux de la ville

Les nombres de 0 à 10.000

Les pièces et les billets de l’euro

Le corps humain

GRAMMAIRE :

Les verbes en -er

La Justification avec parce que

Les verbes pronominaux

La négation des verbes pronominaux

Le verbe être et avoir

Le verbe « aller »

Les prépositions devant les lieux de la ville

La question avec « combien »

DES LIEN POUR S’ENTRAÎNER

https://clicmaclasse.fr/activites/dictee/nombres.html

http://leblogdelamaitresse.eklablog.com/mathematiques-les-euros-la-monnaie-a166957152

https://www.logicieleducatif.fr/index_numeration.php

D’AUTRE SOURCES DE CONSULTE

https://clicmaclasse.fr/activites/dictee/nombres.htmlhttp://leblogdelamaitresse.eklablog.com/mathematiques-les-euros-la-monnaie-a166957152https://www.logicieleducatif.fr/index_numeration.php



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Dossier personnel (Fiches de travail)

Portfolio numérique (Drive)

Plateforme Moodle - Onglet 2ème Quimestre – 2ème Partiel

Live Worksheets



School year 2020 – 2021

2nd. Partial – 2nd. Term

Grade/Course: 9th Basic Section: A-B-C

Subject: SOCIAL STUDIES Teacher: Miss Maria Jose Cardenas

TOPICS/ QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

Topic 1: Southern Europe

● Southern Europe Physical Features Sec 1 (Vocabulary, readings as well as slides)

● Greece Sec 2 (Vocabulary, readings as well as slides) ● Italy Sec 3 (Vocabulary, readings as well as slides) ● Spain Sec 4 (Vocabulary, readings as well as slides)

Classroom, Moodle, website Europe or the link:

https://makjos1506.wixsite.com/website

Vocabulary and all slides

BIBLIOGRAPHY

Moodle,

https://makjos1506.wixsite.com/website

OTHER USEFUL RESOURCES

E- portfolio, Google Classroom, Liveworksheets.

https://makjos1506.wixsite.com/websitehttps://makjos1506.wixsite.com/website


RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Année scolaire 2020-2021 ÉVALUATION SOMMATIVE - DEUXIÈME PARTIEL - DEUXIÈME QUIMESTRE

Classe : NEUVIÈME Salle : A – B Matière : Français Professeur : M. José Daniel ALVARADO

SUJETS PRIS EN COMPTE POUR L’ÉVALUATION ACI

COMPREHENSION DE L’ORAL :

Les nombres de 0 à 1000

Numéros de téléphone

VOCABULAIRE :

Les objets de la classe (crayon, dossier, colle, etc.)

Les nombres de 0 à 1000

Les euros et centimes

Les pièces et les billets de l’euro

GRAMMAIRE :

Les verbes en -er

L’article défini (le, la, les l’)

Le verbe être et avoir

Le verbe « coûter »

La question avec « combien »

DES LIEN POUR S’ENTRAÎNER

https://clicmaclasse.fr/activites/dictee/nombres.html

http://leblogdelamaitresse.eklablog.com/mathematiques-les-euros-la-monnaie-a166957152

https://www.logicieleducatif.fr/index_numeration.php

D’AUTRE SOURCES DE CONSULTE

Dossier personnel (Fiches de travail)

Portfolio numérique (Drive)

Plateforme Moodle - Onglet 2ème Quimestre – 2ème Partiel

Live Worksheets

https://clicmaclasse.fr/activites/dictee/nombres.htmlhttp://leblogdelamaitresse.eklablog.com/mathematiques-les-euros-la-monnaie-a166957152https://www.logicieleducatif.fr/index_numeration.php



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

SCHOOL YEAR 2020-2021

2ND Partial – 2nd Term

TOPICS / QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

1.-TYPES OF LIGHT SOURCES https://www.youtube.com/watch?v=Y5oivLl6l1U 2.- 10 WAYS OF SAVING ELECTRICITY https://www.youtube.com/watch?v=23XQ-hQoR7A&t=36s 3.- SAVING ENERGY AT HOME https://www.youtube.com/watch?v=pY6fAYkscTY

BIBLIOGRAPHY

Moodle

OTHER USEFUL RESOURCES

Moodle Liveworksheets Quizizz Digital Portfolio

Grade/Course: NINTH Section : A- B- C

Subject: School Project Teacher : Veronica Tumailli

https://www.youtube.com/watch?v=Y5oivLl6l1Uhttps://www.youtube.com/watch?v=23XQ-hQoR7A&t=36shttps://www.youtube.com/watch?v=pY6fAYkscTY

School Year 2020-2021 2nd Partial – 2nd Term

TOPIC/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

1. Rhythm patterns

a. Listen to the audio and analyze it b. Choose the correct answer

2. Cup song

a. Practice the cup song studied in class using a cap made of plastic

BIBLIOGRAPHY

Moodle

OTHER USEFUL RESOURSES

1. Quizzizz 2. Student Portfolio 3. https://musicplayonline.com/games/ (option 5)

Grade/Course: 9EGB Section: A B C Subject: MUSIC Teacher: Mr. Mauricio Figueroa

https://musicplayonline.com/games/



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020


2do Parcial – 2do Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN

Week 31: Newton’s Laws Of Motion

Week 32: Solar gravity and planetary orbits

Week 33: planetary orbits- astronomical phenomena

Week 34: The Universe

Week 35: Stars and Galaxies

Week 36: astronomers and their achievements

Week 37: Sky maps and constellations- The electromagnetic spectrum


Moodle, Partial 2 quimester 2


Activity and participation folders (portfolio)

Grado/Curso: 9th Paralelo: A-B-C

Asignatura: Science Docente: Fernanda Jaramillo

Documents

Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A-B-C Asignatura ...Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A-B-C Asignatura: Educación Física Docente: María Abad TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN