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Alianza Universidad Erving Goffman Relaciones en público Microestudios del orden público Versión española de Fernando Santos Fontenla Alianza Editorial f··\N - e \l lf.9 .':) ¡ ';: ---- -

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AlianzaUniversidad ErvingGoffman Relacionesenpblico Microestudiosdelordenpblico Versinespaolade FernandoSantosFontenla Alianza Editorial f\N - e\llf.9 .':) i ~';: ---- - ~ ; ~Ttulooriginal: Re/a/ionsinPub/ic- Micras/lidiesal/hePublicOrder \!)1971byErvingGoffman 1')Ed.cast.:AlianzaEditorial.S.A ..Madrid.1979 CalleMiln,38;1:/'200 00 45 ISBN:84-206-2252-4 Depsitolegal:M.36.3681979 CompuestoenFernndezCiudad,S.lo ImpresoenHijosdeE.Minuesa,S.L. RondadeToledo,24.Madrd5 PrintedinSpa;n " DEDICADO ALAMEMORIADE ARRodcliffe-Brown AQUIEN CASICONO el ENLAVISITAQUEHIZOEN1950 ALAUNIVERSIDADDEEDINBURGO INDlCE 13 I 15 \ 23 (. 461 f'!otadelautor......:.........'.................... .. Prefacio........................................ .. LElindividuocomounidad...'"............'"... 2.Losterritoriosdelyo"..........'"...".'"... 3.Intercambiosdeapoyo."'"............'.'".. .. 18 4.Intercambioscorrectores...".......'" 1178 5.Signosdevinculacin'.'.. . 194 6.Lasaparienciasnormales... 240 Apndice.Lademenciadellugar............". 328 9 , ., Sidejamosdeladolaconductatotalmenteprivadaytudiamosslolaespeciedeconductaqueentraanlas relacionesdirectasconotraspersonas,ysibajoelep-grafedegobiernoincluimostodocontroldeesaconducta, seplanteecomoseplantee.entoncesdebemosdecirque eltipomsantiguodegobierno,eltipomsgeneralde gobiernoyel gobiernoquesiemprerecomienzaespontnea-mente,eselgobiernodelaobservanciaceremonial.Cabe decirms.Estetipodegobierno,ademsdeprecedera todoslosdemstipos,yademsdehaberseacercadoms, entodosloslugaresyentodoslosmomentos,alasalldadensuinfluencia,hasidoelquehatenidosiempre, ycontinateniendo,lamayordelasparticipacionesenla reglamentacindelavidadeloshombres. HERBERTSPENCER:LosprincipiosdelaSociologa. NOTADELAUTOR Losseisestudiosqueformanelcuerpodeestelibrotratande unasolaesferadeactividadyseredactaronparasupublicacincon-junta.Adems,tienenunarelacinsecuencial:cadaunodeellosde-pendealgodelostrminosdefinidosenlosanteriores.Sinembargo -salvolosdosrelativosalosintercambios-,cadaunodeelloses-tablecesupropiaperspectivaapartirdeunatablarasaconceptual. Y,tomadoscomountodo,losseisnoaspiranaabarcarsistemtica yexhaustivamente, nisinrepeticin, loquetienen de comn. Disparo contraunblancodesdeseisposicionesdiferentessituadasa intervalos irregulares;nopretendo formarunabarrera.Elresultado esunaserie decaptulos,perosinconcierto.Elestudioqueseaadecomoapn-dicesepublic6porseparadoyconcarcterindependiente.Repite muchoalgunosdelosargumentosdesarrolladoseneltextoycabe interpretarlocomoposibleaplicaci6ndeesosargumentos. Lacoleccincomountodocontinaelexamendelainteraccin directaqueseelabor6entreslibrosanteriores:Encounters(1961), BehaviorinPublicPlaces(1963)eInteractionRitual(1967). DoylasgraciasaLeeAnnCrawfordporsuinmensaayudaen todoeltrabajodepreparaci6ndelmanuscrito. E.G. Filadelfia,1971 13 , f: PREFACIO 1 Elmundodeactividadesquesegeneramediantelainteraccin directayseorganizamediantenormasdecoexistencia--esferaque contienelasbodas,lascomidasenfamilia,lasreunionespresididas poralguien,lasmarchasforzadas,losencuentrosrelacionadoscon servicios,lascolas,lasmultitudesylasparejas- esalgode10que nuncasehatratadolobastantecomotemadeestudioporderecho propio.Dehecho,amenudosehautiliaadocomoalgoaccesorio. Cuandoquierasehanecesitadounailustracinconcretadecmo vanlascosasenunestablecimientosocial,oenunsegmentode estructurasocial,oinclusoenunasociedad,sehanincluidovietas deinteraccinparadarunademostracinconcreta,ydepasopara rendiralgodepleitesaalhechodequehaygenteahfueraque hacecosas.As,sehanutilizadolasprcticasdelainteraccinpara ilustrarotrascosas,peroaellasmismasselastratacomosinohi-cierafaltaonomerecieralapenadefinirlas.Sinembargo,elmejor usoquesepuede hacerdeestosacontecimientosesexplicar su propio carctergenrico. Ultimamente esta esfera olvidada -la esfera de la vida pblica ,_ haempezadoa recibir una atencin muyactiva,10cualsin duda cons-1EstaeleccindetrminosnoesmOChomejorquecualquierotra.Lavida pblicapuedesignificarlacarterate1adonadaconeldesempefiodecargos pblicos,definlci6nqueexcluimos.qm,ypedeexcluirlainteracci6ndirecta l' 16 tituyeunaspectodeunacomplejainquietudqueseexpresademo-dosdiversosenlainseguridadylafaltadecivilidadactualesdelas callesdenuestrasciudades,el nuevoartilugiopoltico deviolaradre-de lasnormasde durantelasreunionesyloscontactos, la delacensuraylasformasdeagre-'sinsocialquesealientanenlasdiversasformasdegruposdeen-cuentroydeteatroexperimental.De hecho,lapreocupacin porla vidapblicasehaintensificadomuchomsquenuestracapacidad paraexplicarla. Osea,que elmundodelainteraccindirecta,queera una esfera delaquetomarpiestado,sehaconvertidoenuncampoenelque reirbatallas.Enamboscasos,serecurreaunaexplicacinque todavanosehapreparado.Parecequehallegadoelmomentode establecerlaetologadeinteraccinquenecesitamossipretendemos estudiar ese mundodemodo naturalista: Enestelibroquierocentrarmeenunacuestinqueesconcep-tualmentedelicada:lasrelacionesentreunelementodelaestructura social,enestecasolasrelacionessociales,ylavidapblica.Sepres-taratencinalosaspectosdelasrelacionessocialesquefiguran cuando _ unas_._t;n ... .. Porlotnto,habrque' est!dblemente atentos,puesnuestrotemaesdobleygeneralmentenoselepresta ningunaatencin.Pero,antesdeempezar,desearaafadirunabreve nota sobre el orden pblico y sobre el mtodo. II Lasrelacionesquetodogrupodeactorestienenormalmenteen-tres yconclasesespecificasdeobjetosparecen estar uuiversalmente sometidasanormasdetiporestrictivoypermisivo.Cuandounas mantienenrelacionesreguladasconotraspasa''"emplear socraleg;-esro.....S;-rulap:tl!CtorterestructuraUasalas .normas=:eJaj;:-Ca!esrormanparte-as conroflidailes;1as e1usrones, i.....de-sv:ollesexcusabIes,las-X>iolaciones Uagrantes,efc.'=:nstasilltas (cuyosmotlvsycuyo fUliaOilaIDJ:ento "SO--diversos) __COmp0f.tamitw.1Q)_:....estasrutinasconexasa lasnormas, constituyensumadasloquecabra Micar deordensociaI. uizacinsocial,perointervieneunaideadebilitadadeorganizacin. dentrodeunesta.blecimientodomsticoprivado,quedesdeluegoincluimos aqm.Todaslasdemsopcionesactuales,proxmica,microsociologla,rclaci6n directa,etologahumBlUt,etc.tambinadolecendedefectos. Relacionesenpblico17 Loqueinteresasonlascondicionesylaslimitacionesimpuestasala formaenquesepersiguenunosfinesoserealizaunaactividad,y lasadaptacionesestructuradasconexasalabsquedadeesosfines ya lasactividades,ymuchomenoslaeleccinde losfinesola forma enqueesosfinesseintegranenunsolosistemadeactividad.lnter-vieneunaciertaatomizacin:loqueinteresasonlas p'rcticas,ql!eempleacualquier elcaneede 'Iadiferenciacin- ylaintegracindelos participan:i:s":' :m:eglamenfoesun mecauismoimportante ae orgaui-zacin,peroslouncomponentedeunaorganizacin.Adems,elj reglamentopuederegularunasrelacionesenusarticiantesno\ .:"- ctlcamente_I!!!lorganizacin.DeberesItareVidentequeelpensamientosobrelosrdenesso-cialeshaestadosometidoaunsesgoconservador,sesgoqueajuicio demuchosactuarayaenlamismaseleccindeltemaydelttulo. Existeladoctrinapolticadequeelordenesnatural,todoorden esbueno,yesmejorunmalordensocialquelainexistenciadecual-quierorden.Existetambinlacreenciadequelasnormasdeun ordensontalesquepermitenlaexistenciaderelacionesmutuas.Y, verdaderamente,lasnormasde un orden sonnecesariamente talesque excluyenactividadesdeltipoqueperturbaralasrelacionesmutuas yhacenqueseainviablecontinuarconellas.Sinembargo,tambin esciertoquelasrelacionesmutuasderivadasdecualquierjuegode normasprobablementepodransostenerseconmenosnormasocon normasdiferentes,quealgunasdelas' normasimperantesproducen msmolestiasdeloquesenanecesario,yquealgunosparticipantes sebeneficiandelordenmuchomsqueotros.Tambinescierto queinftaccionessoncompatiblesconelmanteulmientode un orden,yquela cuestin de cuntasdeellaslosonesunproblema tericointeresantequehadespertadopasiones,ynoideas.Porlti-mo,enunasociedadcompleja,ladesorganizacindeunordensocial equivalealadestruccindeuncomponentedeltodo,yeltodono esttan estrechamente integrado que vayaa versedestruido porello. Peseaqueelintersporelordentienemuchode sospechoso,el tematieneunadefensa.Resultaposibleimaginarunasociedadsin muchasdelasnormasquesostienenlosestadouuidenses.Dehecho, resultafcilimaginarunasociedadque estaramejorsinesasnormas. Peronoresultafcilimaginarunasociedadquenorecurramu-choadiversasseriesdenormas.Adems,elmodelodeEstadodel 2Na.turalmente,lasnormasdeunordenpuedenconstituirensmismasun sistemayexhibirpropiedadestpicasdeunsistema.,comolacoherenciamutua yelcsclcter exhaustivo. 18ErvingGoffman sigloXVII,quejustificalaslimitacionesporquebeneficianatodo elmundo,tieneefectivamenteunaciertavalidezpor loquerespecta alosrdenes.Alrevsdeloqueocurreconmuchasorganizaciones yestructuras,unordenpuedebeneficiaracasitodossusparticipan. tesindividualmente,muchasvecesdeformaequitativayavecesin mensamenteencomparacinconelcostoindividual,ydehecho puedeestarapoyadodemodoconsciente(einclusoestablecerse)por quelosbeneficiosmutuosresultanevidentes.Laspersonaspueden reunirseyconvenirvoluntariamenteenaceptardeterminadasnormas, enformarunacoalicingeneradoradenormas,afindeliberarla atencindelascuestionesdepocaimportanciay depasara ocuparse deloquelesinteresadirectamente 3.Adems,cuandoefectivamente sederrumbaunorden,ellopuedellevarauntorrentedeperturba cionessociales,encuyocasolosparticipantessevenobligadosa apreciartodoslosusosquehabanhechodelordenanteriorytoda ladependenciaquehabanllegadoatenerrespectodel.Yestas afirmacionesacercadelordensonvlidaspeseaquelasimgenes queintervienenparecenhaberseutilizadoparajustificarlaadopcin detodaslasdisposicionesinnecesariasycoercitivasdelmundo,ya quecabeexcitarlossentimientosacercadeunderrumbamientodel ordenenrelacincondisturbiosmenorescuyasconsecuenciasse limitanengranmedidaaestareaccinexcesiva. Cabehallarnormasencaucesderelacionesmutuasquepermiten acadaparticipantequedarfueradelapresenciafsicainmediatadel otro.Unejemplodeelloeslaetiquetaquerigelacorrespondencia 3Caroqueaquintervienencuestionesinteresantes.Elacuerdode'con-formidadesa180aloquesepuedellegartcitaoexplcitamente,locual aumentaelnmerodecasosposibles.Pero,aveces,lascondicionesquepo-drandaralindividuounajustificacindetipoegostaparaadherirseauna normasonineficacesporquenosedisponedeunmecanismomedianteelcual cadaparticipantepuedaaseguraralosdemsqueaprecialascircunstancias,cree queellosaprecianlascircunstanciasyestconvencidodequeelloscomprenden suapreciacinysucreencia.Enlavidareal,laideadelegofsmoilustrado parecemsimportantecomoargumentoquecomoanlisis.Cuandounindi-viduoseencuentraconquedependedelfuncionamientodeunanormapuede decirse--opuedequeotrosledigan- quenodebeinfringirla,porquesi todoshicieranigual,lmismosufriralasconsecuencias.Yesverdad.Sinbargo,enmuchascircunstanciassuinfraccindelanormanodisminuiraapre-ciablementeelapoyoqueotraspersonasdenaesanorma,ysielapoyode stasdisminuyeraporotrosmotivos,elquellacumplieratendrapocaspro-babilidadesdevolveraponerlaenvigor.Dehecho,elmeroegosmodebera llevaralindividuoaalentaraotrosaorientarsuconductaconformeauna imagende10queocurrirasitodosdejarandeapoyarlanorma.yalmismo tiempoquealentadaalosdemsenesesentido,lmismolaincumplidaen silencio.Obsrvesequesitodoslosdemssiguieranestamxima,elquelno 10hicieraseguirateniendopocasprobabilidadesdetenerunefectoapreciable. Relacionesenpblico 19 comercialolasnormasquerigenlastransaccionesenlabolsa,ola sintaxisceunidiomaescrito.Loquemeinteresasonlasnormasy.lasordenacionesconexasde alavkja.pblica:a-lrpersonasquec