BLOCKBUSTER 3

ГОДИШЕН ГЛОБАЛЕН ПЛАН ЗА VIII ОДДЕЛЕНИЕ

Училиште: OOУ “Страшо Пинџуп” Јосифово

Наставен предмет: Англиски јазик

Учебна година: 2012/2013

Професор: Танчева Сања

РЕДЕН

Бр.

Наставна тема

Број на часови за

Нова наставна содржина

Повторување Друг вид на часови

Вкупно Време на реализација

MODU L E 1

Messy or tidy 2

3 2 16

СептемвриОктомври

Fun Time 2

Chores! 2

Lifestyles 1

Heroes and vilains 2

MODULE2

Clumsy crooks 2

2 2 13ОктомвриНоември

Crime fighters 2

In search of truth 2

On the beat 2

Things are not always… 1

Modu le3

What’s in store for me 2

2 3 15НоемвриДекември

Friend in danger 2

Take action now 2

Technology on your side

2

A word of advice 2

MODUL

Follow the country code 2

2 2 13ДекемвриЈануари

Travel tips! 1

Summer school 2

Going e-xtreme! 2

E4

Activity holidays 2

РЕДЕН Бр.

Наставна тема

Број на часови за

Нова наставна содржина

Повторување Друг вид на часови

ВкупноВреме на реализација

МODULE5

Shop till you drop 2

2 2 13ФевруаруМарт

On sale 1

Cash or card 2

All under the roof 2

Not good enough 2

MODULE6

Places to eat 1

2 2 13МартАприл

Carnival time 2

Happy moments 2

Great entertainers 2

Over the moon 2

MODULE7

Leave a message 1

2 2 12AприлМај

Send me a text 2

Are you online? 2

Breaking the code 2

In touch with the world

1

MODULE

8

The truth is over here 2

3 2 13МајЈуни

Superstitions 2Mysteries 2

Friend or foe? 2

Spooky tales 1

Module 1 The way we live

Unit 1 Messy or tidy?1.Повторување на материјалот од VII одд.;2.Запознавање со материјалот за VIII одд.;3.Презентирање и увежбување на нова лекција;искажување вознемиреност/нервирање со интонација;4.Збогатување на вокабуларот со зборови за лични работи;Убежбување на “so-such” и фразалниот глагол “take”.

Unit 2 Fun Time1.Презентирање на приказната, зборување за слободни активности, искажувања likes/dislikes;2.Present Simple Tense and adverbs of frequency; увежбување предлози.

Unit 3 Chores!1.Презентирање нова лекција и зборување за дневни задачи;2.Давање предлози согласувања/несогласувања, увежбување на сегашно трајно време и презентирање на статични глаголи.

Unit 4 Lifestyles1.Интервју со прашања од текстот и увежбување и споредба на сегасно просто и сегасно трајно време.

Unit 5 Heroes &Villains1.Презентирање на нов текст, увежбување на зборување за карактерни особини и изглед;2.Убежбување на образување придавкич Спојување реченици;3.Culture corner 1:Слободно време(запознавање со одморите во Америка и разликата мегу vacation & holiday;4.Cirricular cuts 1.Литература/увежбување на вештините на работа на тема Robinson Crusoe;5.Диктат и увежбување на новиот вокабулар;6.Утврдување на граматиката.

Module 2: Crime doesn’t pay

Unit 6 Clumsy crooks1.Презентирање на нов текст, увежбување интонација на нагласени зборови;2.Повторување на минато просто време(правилни и неправилни глаголи).

Unit 7 Crime fighters1.Збогатување на вокабуларот;увежбување и повторување на минато трајно време.

Unit 8 In search of truth1.Презентирање на нов текст(дијалог)детективска приказна;2.Убежбување предлози и споредуање на минато просто и минато трајно време со временски изрази.

Unit 9 On the Boat1.Презентирање и разбирање нов текстч полициска опрема;2.Увежбување на “used to/would”;искажување сомневање или сигурност.

Unit 10 Things are not always what they seen1.Презентирање на текстот “Almost a crime” и увежбување на фразалниот глагол “break”;2.Culture Corner 2,Борба против грубото однесување со животните(The RSPCA);3.Curricular cuts 2:Граѓанство(увежбување на вештините);4.Повторување на материјалот и подготовка за Тест 1;5.Тест 1.

Цели и задачиСлушање,читање,зборуање за криминал и криминалци,луге кои се борат против криминал,детективска приказна,полицијата во В.Британија.Увежбување на искажување интерес,факти-искажување сомнеж и давање информации,раскажување на приказна.Повторување и увежбување на минато просто и минато трајно време:”Used to/Would” ,фразалниот глагол “break”,образување на именки и глаголи.Пишување полициски извештај, стрип, детективска приказна и расказ.

Услови за работа-SB,WB,TB,граматика,касетофон,компјутер,флешкардс,стрипови

Корелација-Македонски јазик, полициска терминологија

Средства и постапки за вреднување-Резултати од тестот, активност на цас, редовна домасна задача,резултати од испрашување.

Забелешка од реализација на темата

Module 3 Changing world

Unit 11 In store for me

1.Презентирање и разбирање на нов текст,увежбување предвидувања;

2.Значења и употреби на “Will”:временски изрази и идни настани.

Unit 12 Friends in danger

1.Презентирање и разбирање на нов текст животни во опасност, ефективно читање;

2.Споредување на употребите на “Will & Going to” и образување на именки од глаголи.

Unit 13 Take action now!

1.Презентирање на нов текст,животна средина;

2.Презентирање и увежбување кондиционали 0 & 1.значења на фразалниот глагол “turn”;

3.Увежбување на кондиционали 0 & 1 и предлози.

Unit 14 Technology on your side

1.Презентирање и разбирање нов текст,подобрување на вештините за учење;

2.Презентирање и увежбување на кондиционали тип 2;

3.Увежбување на кондиционали 0 & 1 и 2.

Unit 15 A word of advice

1Презентирање и разбирање нов текст,проблеми на тинејџерите;

2.Прашување за давање совет,одлучување за стил на пишување;

3.Culture corner:Кралските ботанишки градини:семе на надеж;

4.Curricular cuts:Живеалишта кои исчезнуваат(наука);

5.Повторување и испрашување;

6.Писмена проверка на знаењата(Диктат,Тест за вокабуларот од Модуле 3 & 4).

Цели и задачи-Слушање,читање,зборување за нашата иднина,животни во опасност,глобално затоплување,електронски апарати,тинејџерски проблеми.Учење како се искажува сигурност-несигурност,правење предвидувања,зборување за планови и намери,дискутирање за хипотетички ситуации,прашување за и давање совет.Увежбување на “will,will vs. going to”;кондиционални реченици тип0,1 &2,образување на апстрактни именки од глаголи и фразалниот глагол “turn”.Пишување и правење хороскоп,постер,реклама и советодавно писмо.

Услови за работа-SB,WB,GB,TB,касетофон,списанија,компјутери,флешкардс.

Корелација-Македонски јазик,биологија,наука и технологија.

Средства и постпки за вреднување-Резултати од испрашување,активност на час,резултати од писмено изразување и дополнително учество во други активности.

Забелешка од реализација на темата

Module 4 Out and About

Unit 16 Follow the country code

1.Презентирање на нов текст и правила на однесување.Увежбување на интонација и фразалниот глагол “pick”,увежбување на обврска и забрана “must & mustn’t”.

Unit 17 Travel tips

1.Презентирање и идентификување типови на текст.Увежбување “shouldn’t & mustn’t” и предлози.

Unit 18 Summer schools

1. Презентирање и идентификување типови на текст.Увежбување “shouldn’t & mustn’t” и предлози.;

2.Прашување за дозвола и давање/одбивање;увежбување на обврска;потреба и дозвола.

Unit 19 Going X-treme

1.Презентирање на нов текст “Would you dare to…?екстремни спортови и опрема;

2.Зборообразување(придавки со –ed/-ing)увежбување компаратив и суперлатив кај придавките.

Unit 20 Activity holidays

1.Презентирање и разбирање нов текст,видови одмор;

2.Увежбување сугестии и согласувања/несогласувања/давање причини;

3.Culture corner : Правила на однесување;Дали би можел да живееш во UK?;

4.Curricular cuts:Како се забавувале Викторијанците (историја);

5.Повторување на материјалот и подготовка на тест 2;

6.Изработка на тест 2.

Цели и задачи- Слушање,читање,пишување за правила кои важат на село/во природа,совети кога патуваме,школски предмети/правила,екстремни спортови и опрема,активни одмори.Учење како да зборуваме за правила,опоменување/оправдување и извинување,искажување чуства за спортови,давање сугестии и прицини,давање совет/согласување/несогласување.Увежбување на “should(n’t)-must(n’t);have to ,need/can,компаратив и суперлатив,фразален глагол “pick”,образување придавки со -ed/-ing.Пишување/правење постер,форум,листа на правила,параграф за спорт,e-mail во кој даваме совет.

Услови за работа-SB,WB,GB,TB,касетофон,компјутер,списанија,флешкардс,брошури.

Корелација-Македонски јазик,спорт,историја

Средства и постапки за вреднување-Резултати од тестот,активност на час,редовна домасна задача,самоевалуација преку компјутери.

Забелешка за реализација на темата

Module 5 Money,money…

Unit 21 Shop till you drop

1.Презентирање и разбирање на дијалогот;збогатување на вокабуларот со зборови за облека;

2.Убежбување за плаќање;начини за плаќање;прифаќање/одбивање на плаќање.

Unit 22 On sale

1.Збогатување на вокабуларот со зборови за продукти во продавница;увежбување на придавки за искажување мислење и факти;опишување работи.

Unit 23 Cash card

1.Изработка на квиз и презентирање на купување работи;

2.Презентирање и увежбување пасивен залог и предлози;

3.Увежбување на пасив.

Unit 24 All under one roof

1.Презентирање и разбирање на текстот “Getaways”-типови на продавници и производи;

2.Увежбување на пасивен залог и фразалниот глагол “come”.

Unit 25 Not good enough

1.Запознавање со зборови за производи со грешка;правење жалби/барања и одговори;слушање и поврзување;

2.Презентирање и разбирање на e-mail;образување придавки со негативно значење;

3.Culture corner:Flea markets(пазари за стари работи)

4.Culture cuts:Maths(математика)

5.Утврдување на вокабуларот и граматиката

6.Повторување и испрашување

Цели и задачи-Слушање,читање,пишување за правила кои важат на село/во природа,совети кога патуваме,школски предмети/правила,екстремни спортови и опрема,активни одмори.Учење како да зборуваме за правила,опоменување/оправдување и извинување,искажување чуства за спортови,давање сугестии и прицини,давање совет/согласување/несогласување,образување на

придавки со негативно значење. Пишување/правење постер,форум,листа на правила,параграф за спорт,e-mail во кој даваме совет.

Услови за работа-SB,WB,GB,TB,касетофон,компјутер,списанија,флешкардс,брошури.

Корелација-Македонски јазик,спорт,математика

Средства и постапки за вреднување-Активност на час,редовна домашна задача,самоевалуација преку компјутери,диктат,тест за непознат вокабулар,повторување и испрашување.

Забелешка за реализацијата на темата

Module 6 Festivive time

Unit 26 Places to eat

1.Презентирање на дијалогот,места за јадење,мени;посебни и генерални преференции(барање).

Unit 27 Carnival time

1.Презентирање и разбирање нов текст; Shrove Tuesday”-храна и пијалоци;

2.Увежбување на бројни и небројни именки.

Unit 28 Happy moments

1.Презентирање и разбирање на e-mail-от и прославувања;

2.Презентирање и увежбување на сегашен перфект и покажување/прифаќање и одбивање.

Unit 29 Great entertainers

1.Презентирање и разбирање на текстот “People to remember”,забавувачи;

2.Образување именки и придавки од глаголи,фразален глагол “give”и релативни заменки.

3.Увежбување комуникативни вештини

Unit 30 Over the moon

1.”Birthday surprise”-разбирање на текстот,атрактивни забавни паркови,увежбување на сегашен перфект и минато просто време;

2.Culture corner 6: Day of independence-фестивали во текот на годината,изразување изненадување;

3.Curricular cuts:Историја(ден за паметење) Ние ке ги запаметиме

4.Обработка на вокабуларот

5.Тест 3

Услови за работа-SB,WB,GB,TB,касетофон,компјутер,флешкардс,брошури

Корелација-Македонски јазик,спорт,математика

Средства и постапки за вреднување-Активност на час,редовна домашна задача,самоевалуација преку компјутери,диктат,тест за непознат вокабулар,трета писмена работа.

Module 7 Getting it across

Unit 31 Leave a message

1.Средства за комуникација,увежбување начини на телефонирање,употреба на say-tell.

Unit 32 Send me a text

1.Изработување на квизот,мобилни телефони;

2.Презентирање директен и индиректен говор,увежбување фрази за проверување и разјаснување.

Unit 33 Are you online

1.Дополнување на e-mail-от,зборување за чуства и грижи на тинејџерите;

2.Опишување негативни чуства,образување апстрактни именки и увежбување индиректни прашања.

Unit 34 Breaking the code

1.Презентирање и разбирање на текстот “Bubble talk”,делови од телото;

2.Увежбување на индиректен говор-команди,фразален глагол “look”

3.Вежби

Unit 35 In touch with the world

1.Презентирање на структуирање на параграф,зборување за ТВ и медии,зборови за поврзување;

2.Culture Corner7:Кажи ми си дим-Димни сигнали;

3.Curricular cuts 7:Наука :звуци и слушање;

4.Пишување на состав за мобилните телефони

5..Повторување и испрашување.

Услови за работа-SB,WB,GB,TB,касетофон,компјутер,списанија,флешкардс,брошури.

Корелација-Македонски јазик,спорт,историја,наука.

Средства и постапки за вреднување-Активност на час,редовна домашна задача,самоевалуација преку компјутери,диктат,тест за непознат вокабулар,повторување и испрашување.

Module 8 Supernatural

Unit 36 The truth is over there

1.Презентирање и разбирање на комичен стрип,збогатување на вокабуларот со зборови за НЛО.

Unit 37 Superstitions

1.Презентирање на нов текст “Sporting superstitions”,”playing it safe” и збогатување на вокабуларот со зборови за спортска опрема;

2.Увежбување “causitive have” истражување на значењето,покажување интерес.

Unit 38 Mysteries

1.Презентирање на нов текст ”Ghosts of Hollywood” натприродни сили;

2.Презентирање и увежбување на Минат Перфект.

Unit 40 Spooky tales

1.Презентирање на приказната,развивање на вештините на раскажување

2.Увежбување на фразалниот глагол “make”

3.Cultue corner 8:Filklore(фолкот на Селките)

4.Curricular cuts 8:Dracula(литература)

5.Утврдување на вокабуларот

6.Повторување на материјалот и подготовка за Тест 4

7.Тест 4

8.Повторување на материјалот од 8 одд.

Extra activities

1.May Day (Celebration of flowers);

2.St.Patrick’s day (Ireland patron saint).

Услови за работа-SB,WB,GB,TB,касетофон,компјутер,списанија,флешкардс,брошури.

Корелација-Македонски јазик,спорт,историја,филмска индустрија.

Средства и постапки за врднување

Активност на час,редовна домашна задача,самоевалуација преку компјутери,диктат,тест за непознат вокабулар,повторување и испрашување,тест за проверка на знаењата.