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Gobierno del Estado de Guanajuato
La Autoevaluación Modelo de Gestión Educativa
Diagnóstico de la situación actual
Gobierno del Estado de Guanajuato
• Permite identificar la situación actual que guarda la escuela, a partir de su contexto el colectivo deberá definir el rumo a seguir a través de la visión, objetivos, estrategias, metas y actividades, en corresponsabilidad con los diferentes actores escolares.
Autoevaluación
Gobierno del Estado de Guanajuato
PAT (metas a corto plazo)
Metas a mediano plazo
Objetivos
Visión
Situación actual
Situación deseada
Propósito de la Autoevaluación
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Comunidad escolar
/Actores escolares
Director
Docentes
OCE
Padres de familia
APF CEPS
Supervisor
Alumnos
La comunidad escolar
Gobierno del Estado de Guanajuato
Director• Indicadores de
logro educativo (Retención y aprobación)
• Resultados de evaluaciones internas y externas (ENLACE)
• Evaluación parcial/final del PEE del ciclo anterior
• Plantilla de Personal y formación de los docentes
• Reportes históricos del SISPEE
Docentes• Resultados
de evaluaciones internas externas (ENLACE)
• Diagnóstico inicial
• Planificación didáctica
• Cartillas de Educación Básica.
Alumnos• Opinión y
percepción de los alumnos mediante cuestionarios
Padres de familia• Opinión y
percepción de los padres de familia mediante cuestionarios
APF• Plan anual
de trabajo del ciclo anterior
CEPS• Plan de
trabajo del CEPS de ciclo anterior
Supervisor• Situación de
la escuela por región, sector y zona.
• Evaluación documental
Información y condiciones actuales de la escuela
Documentos e instrumentos de apoyo
Identificar la situación actual de la escuela
Gobierno del Estado de Guanajuato
Documentos e instrumentos de Apoyo para la
Autoevaluación
Gobierno del Estado de Guanajuato
• Diagnóstico inicial• Cartillas de Educación Básica• Planificación didáctica• Plan y programas vigentes
• Indicadores de logro educativo (Retención y aprobación), de los últimos tres ciclo.
• Resultados de ENLACE a nivel escolar de los tres últimos ciclos
• Plantilla de Personal y formación de los docentes
• Evaluación parcial/final del PEE del ciclo anterior.
• Reportes históricos del SISPEE• PAT de APF y CEPS
Documentos de apoyo para autoevaluación
• Situación de la escuela por región, sector y zona.
• Evaluación documental.
Documentos de apoyo Fuente de información
SISPEE
Docente
Supervisor
Propósito
• Conocer la situación actual y detectar la problemática o necesidades existentes para la mejora de los indicadores educativos.
• Detectar las necesidades de formación de los docentes y optimizar recursos.
• Reconocer lo que hemos hecho y dejado de hacer.
• Identificar las competencias de los alumnos.
• Como me muestro ante los demás
Gobierno del Estado de Guanajuato
• Cuestionario a los alumnos.• Cuestionario a los padres de
familia.• Formato de reflexión del
docente.• Cuestionario “Aprender a ser”
Instrumentos de apoyo para autoevaluación
• Software ENLACEDetalle de los resultados ENLACE, por asignatura, grupo, unidad de diagnóstico y especificación
Documentos de apoyo
Guía para la construcción del PEE
Software ENLACE
Propósito
• Obtener la opinión y percepción de la situación escolar de los alumnos, docentes y padres de familia.
Fuente de información
• Conocer el logro de los aprendizajes esperados de los alumnos.
• Estándares de gestión educativa
Portal de la SEG , Link de interés y archivos SISPEE
• Identificar lo que hemos o no atendido.
Link de interés y archivos SISPEEGuía y SISPEE
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