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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
TENDENCIAS DE LA EDUCACION PREPRIMARIA Y PRIMARIA
CATEDRÁTICO: LICENCIADO SERGIO MEJIA
GOBIERNO DEL DR. JUAN JOSÉ
ARÉVALO BERMEJO
Diana Grijalva 4715-94-791
Eligia Romero 4715-15-12345
Lorena Blau 4715-15-14178
Silvia Barrios 4715-15-13212
Guatemala, 02 de mayo del 2015
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INDICE
Página
Introducción…………………………………………………………….....3 y 4
Marco Constitucional………………………………………………….....5
Reformas Bancarias …………………………………………….………6
Leyes Sociales y Laborales……………………………………..………7
Cultura y Educación…………………………………………………..…8
Problemas Internos………………………………………………………9
Conclusiones……………………………………………………………..10
Lecciones aprendidas …………………………………………………...11
Referencias bibliográficas……………………………………………….12
3
INTRODUCCIÓN
Juan José Arévalo Bermejo, nació en Taxisco el 10 de septiembre de 1904 y
falleció el 7 de octubre de 1990.Guatemala. Fue un educador y político
guatemalteco. Realizó sus estudios en la Universidad de Tucumán, Argentina. En
1934 recibe el título de doctor en filosofía y ciencias de la educación, también en
Argentina. En el año de 1944, fue electo presidente de Guatemala, tras la
Revolución de 1944. Tomó posesión de su cargo el 15 de marzo de 1945 a
1951estando en el poder por seis años. Fue el primer presidente elegido
popularmente con el partido político Renovación Nacional y Frente Popular
Libertador. Se definió a sí mismo como un socialista espiritual, que impulsó
numerosas reformas para integrar a las clases más pobres de la sociedad
guatemalteca, basado en el New Deal del presidente norteamericano Franklin D.
Roosevelt, sin embargo, por ser estas reformas totalmente nuevas para
Guatemala, la derecha del país lo tildó como comunista.
En las obras creadas en su gobierno cabe mencionar:
El complejo Olímpico
Escuelas Tipo Federación
Código de Trabajo
Creación del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social
Guarderías infantiles
Ministerio de Economía, Trabajo y Previsión Social
Junta Monetaria y Superintendencia de Bancos
Banco de Guatemala
Ley de escalafón para el Magisterio Nacional
Facultad de Humanidades en la Universidad de San Carlos de Guatemala
Instituto de Antropología e Historia
Autonomía de los tres poderes del Estado
Comité de Alfabetización
Creación del Departamento de Educación Rural
4
5
MARCO CONSTITUCIONAL
El presidente Arévalo tomó el poder en la misma época que entró en vigor la
nueva Constitución Política de la República. En donde separó los poderes del
estado, creando las autonomías de las municipalidades y de la Universidad de
San Carlos. Se reconoció constitucionalmente a los partidos políticos, la mujer
alfabeta y los hombres analfabetos ya podían ejercer su voto, con carácter
optativo y público.
En el tema laboral el trabajo como un derecho del individuo y una obligación
social, sentando las bases para realizar el código laboral. Se creó en el ejército el
jefe de las fuerzas armadas nombrado por el congreso y consejo superior de la
defensa que daba autonomía a la institución armada. De aquí empieza el origen
de la politización del ejército.
6
REFORMAS BANCARIAS Los cambios y reformas que realizo durante su gobierno basado en el marco
constitucional eran necesarios debido a la modernización del estado y sociedad.
En el aspecto económico se emitió varias leyes; ley monetaria, ley de bancos, con
la relevancia de la reforma monetaria y bancaria fue la creación del Banco de
Guatemala; agente financiero del estado, entidad autónoma para la emisión
exclusiva de la moneda nacional y administración de las reservas monetarias,
regularización de la moneda circulante, mantenimiento, buen funcionamiento y la
solvencia del sistema.
Impulso a la creación del (INFOP) Instituto de fomento de la producción, pionero
en 1948 de Banca de desarrollo en la historia económica de nuestro país.
7
LEYES SOCIALES Y LABORALES
Creador del instituto guatemalteco de seguridad social IGSS en octubre de 1946,
para solventar problemas laborales que en un inicio solo atendía accidentes de
trabajo en un área reducida.
El sistema de prevención social, es una conquista social muy benéfica, de los
trabajadores de la revolución de octubre.
También se menciona la emisión del código de trabajo y el impulso que se le dio al
desarrollo sindical.
8
CULTURA Y EDUCACIÓN
Los miembros más poderosos del país, universitarios, maestros participaron y
apoyaron en todo el movimiento del Doctor Juan José Arévalo, la mayoría que lo
apoyaba eran jóvenes porque ellos tenían el ideal de sacar adelante a la nación,
en el gobierno de Arévalo tuvo mucha prioridad varios temas entre ellos la
educación y la cultura.
Creo diferentes carreras y entre ellas están la psicología y el periodismo también
así abrió la facultad de humanidades, fundo centros culturales, en su gobierno ya
no era permitido que fueran militares los centros oficiales y de educación media.
En la rama de educación se reformaron y estructuraron los planes de estudio,
también así se puso en marcha la alfabetización, se puso mucho interés en a
educación rural.
9
PROBLEMAS INTERNOS
Tenía poco tiempo de estar ya en su gobierno y tuvo que enfrentar un serio
problema había una conspiración en su contra, ocurrieron cerca de 30 durante
todo su mandato estas estaban asociadas al descontento de todos sus opositores,
ellos planeaban darle golpe de estado.
10
CONCLUSIONES
El Doctor Juan José Arévalo, fue un hombre de impresionante trayectoria
educativa, sin pasado obscuro, sin nexos con dictaduras y con una sólida
formación académica. Que llega al poder después de la Revolución del 44
apoyado por el Frente Popular Libertador Renovación Nacional, habiendo obtenido
más del 85% de los voto.
Este robusto hombre, nacido en Taxisco, Santa Rosa con sólo 41 años se
convierte en Presidente de la República de Guatemala.
Es tan fácil comprender las razones por las que impulsó numerosas reformas,
sobre todo para integrar a las clases más pobres, lo que ocasionó que fuera
tildado de comunista. Sin embargo, viniendo del área rural, habiendo trabajado
como maestro en diferentes departamentos pudo observar directamente todas las
necesidades y carencias del pueblo.
Se consideraba a sí mismo un “Socialista Espiritual”, esa era su filosofía de la
educación. Y su prioridad fueron los temas educativos y de ayuda a las personas
más necesitadas; así comprendemos porque creó: Código de Trabajo, Ministerio
de Trabajo, IGSS, la Colonia El Maestro, Ley de Emisión del Pensamiento, Partido
Guatemalteco del Trabajo, escuelas federales, reorganización del Ballet
Guatemala, Conservatorio Nacional de Música, Orquesta Sinfónica Nacional, Coro
Nacional, Construcción de la Biblioteca Nacional y del Archivo General de
Gobierno, fundó la Facultad de Humanidades, entre muchos otros más.
11
LECCIONES APRENDIDAS
Las cosas siempre van a ser tan difíciles como nos lo imaginemos. Si tomamos
las circunstancias con positivismo, será más fácil llevarlas a cabo. En ocasiones
es necesario experimentar primero, para comprender que efectuar un trabajo
puede ser más divertido y educativo de lo que nuestra perezosa mente nos lleve a
pensar. Conclusión: ver la vida con optimismo, no poner trabas a lo que puede ser
sencillo.
12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y EGRÁFICAS
Contreras, Daniel
Historia Popular De Guatemala. Guatemala. Ministerio de Educación. 1998. 11
págs.
Enciclopedia Encarta. 2000.
http://www.monografias.com/trabajos11/areva/areva.shtml
http://servicios.prensalibre.com/pl/domingo/archivo/domingo/2004/junio04/200604/i
mages/cen01.jpg
http://jorgepalmieri.com/files/images/presidentes/arevalo.gif
http://www.latinamericanstudies.org/guatemala/arevalo-arbenz-1951.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-
GrfK6HiMEn0/TdVGQ3lGfVI/AAAAAAAAAWo/Dfmmk1ZlHCk/s400/_01b.jpg
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Licenciado Sergio Mejia: en este espacio le adjunto la guía de autoevaluación, ya
que en la plataforma no existe lugar para subirla y en el espacio del trabajo escrito
sólo permite subir un documento. Gracias
Autoevaluación 11
Universidad Mariano Gálvez
Profesorado Universitario en Educación primaria bilingüe intercultural Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizarón durante la semana y coloque una “X” en la casilla que, de aucerdo con
su criterio, corresponde al trabajo realizado por usted.
Trabajo Semanal Necesita mejorar
Tiene dificultades pero lo logra
Su desempeño es normal
Su desempeño es Muy bueno
Su desempeño es Excelente
1. Participación en el equipo colaborativo
X
2. Participación en la entrevista X
3. Lectura de la semana X
4. Participación en la elaboración del informe
X
5. Sube puntualmente su tarea X
Preguntas de reflexión
1. ¿Cómo se siente en su décima primera semana de clases? MUY BIEN, CON MUCHAS
EXPECTTIVAS
2. ¿Necesita reforzar algunas cosas, SI
3. cuáles? ACERCARME MÁS A LA TECNOLOGÍA
4. ¿Qué comentario le merece la metodología del aprendizaje cooperativo? MUY BUENO, SE
APRENDE A ENTENDER Y ACEPTAR DIFERENTES PUNTOS DE VISTA