Global Humanitaria Bolivia

7/23/2019 Global Humanitaria Bolivia

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GLOBAL HUMANITARIA

BOLIVIA


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DIAGNSTICO


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Introduccin

O Las Organizacions No Gu!rna"nta#stra!a$an sin %ns d #ucro con #aintncin d "$orar a#g&n as'cto d #aco"unidad(

O G#o!a# Hu"anitaria tra!a$a conco"unidads d scasos rcursos d#Va## A#to d Coc)a!a"!a*

s'c+%ca"nt con Tarata(OTra!a$a con scu#as d #os di,rnts'u!#os '-u.os d Tarata(


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CONT/0TO 1 2USTI3ICACINO Ra#iza"os # tra!a$o n #a scu#a /duardo

A!aroa d #a 'o!#acin d Vi##a Carr.o nTarata 4 Coc)a!a"!a* con #os ni.os 5 ni.as

d 6to 5 7to !8sico(O Los )urtos sco#ars s uno d #os tra!a$os

-u ra#iza G#o!a# Hu"anitaria n #asscu#as a #as -u asistn ni.os d scasosrcursos 5 s ,u # "oti9o d tra!a$ar n

#a scu#a /duardo A!aroa 'ara 'odri"'#"ntar #a construccin d un )urtosco#ar(


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DATOS D/ LA INSTITUCINO G#o!a# Hu"anitaria s una Organizacin No

Gu!rna"nta# -u tra!a$a sin %ns d#ucro(

OTra!a$a dsd :;;; con 'o!#acions "asds,a9orcidas d A"rinci'a#s 8ras d intr9ncin? ducacin*

sa#ud* sguridad a#i"ntaria* d,nsa d #osdrc)os )u"anos(


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O Intr9in n 'ro5ctos 'roducti9os 5ducati9os intgra#s co"o #os )urtossco#ars 'ara a!astcr #os co"dors5 )acr#os sostni!#s(

O A'o5ando # sist"a d sa#ud 5 nutricin'ara # contro#* dtccin 5 'r9ncind #a tu!rcu#osis(


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O!$ti9o gnra#O Idnti%car #as 'rc'cions 5

conoci"intos -u tinn #os ni.os 5

ni.as d 6to 5 7to !8sico d #ascu#a /duardo A!aroa d Tarata 4Coc)a!a"!a acrca d #a nutricinsana 5 #a 'roduccin d a#i"ntos(


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O!$ti9os s'c+%cosO Conocr #as 'racticas d consu"o d

a#i"ntos d #os ni.os 5 ni.as d #ascu#a(

O >rcisar #a 'osicin d #os 'adrs a#rs'cto a #a a#i"ntacin d #os ni.osni.as(

O Conocr #as ns.anzas 5 t


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Rsu#tados d#

diagnstico


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Rsu#tado @ :OLos 'adrs d #os ni.os 5

ni.as d 6 5 7 d 'ri"ariad #a scu#a /duardoA!aroa* son conscints d#dscuido -u tinn con

sus )i$os


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Indicador @ :OA# "nos : d #as

,a"i#ias s dancunta -u dscuidana sus )i$os


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Acti9idadsO ta##rs con #as t"8ticas

d?O A#co)o#is"oO >roduccin d a#i"ntosO

A'o5o sco#ar 'or 'artd #os 'adrs


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3unt d 9ri%cacinOGra!acions d

audio(O/ntr9istas cona#gunos 'adrs


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Cronogra"aO:* E7 5 d

octu!r


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Rsu#tado @EOLos ni.os 5 ni.as d #ascu#a /duardo A!aroaidnti%can con "8s'rcisin #a di,rnciantr #os distintos

a#i"ntos sanos 5c)atarras


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IndicadorOA# "nos # F d ni.as 5

ni.os d #a scu#a /duardoA!aroa sa!n -ua#i"ntos son sanos 5cua#s no 5 #os idnti%can

n #os a#i"ntos -uconsu"n todos #os d+as(


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Acti9idadsODid8ctica d '#oracin

d# ntorno* a'o5ado 'or #'ro,sor* 'ara rconocr #asdistintas '#antas"dicina#s(

O2ugo? 'r'arandonsa#ada d ,rutasJ


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3unts d Vri%cacinO3otos* 9idos*di!u$os d #os

ni.os(


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Cronogra"aO::* E7 d

octu!r


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Rsu#tado @ O/# 'ro,sor uti#iza

"atria# did8ctico 5n,atiza n t"as dnutricin 5 'roduccin

d a#i"ntos(


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IndicadorO/n # K7 F d sus

c#ass tr"inando #"s d octu!r dE:* # 'ro,sor

i"'#"nta "atria#did8ctico(


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Acti9idadsO/#a!oracin Con$unta

d# >#an d c#as d#'ro,sorJ(OCa'acitacin

>RO3OCOM a'o5ado 'orG#o!a# Hu"anitaria(


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3unts d Vri%cacinO>#an d c#as d#

'ro,sor(OVidosO3otogra,+asORcursos did8cticos(


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Cronogra"aO:* E7 d

octu!r* 7 dno9i"!r


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Rsu"n

>ro!#"as "as i"'ortantsO Los 'adrs d #os ni.os 5 ni.as d 6to 5 7to

!8sico d #a scu#a /duardo A!aroa'rstan 'oca atncin a #a ducacin d sus

)i$os* n s'cia# 'or # 'ro!#"a -utinn con # a#co)o#(

O Los ni.os 5 ni.as no tinn unconoci"into d #o -u s una nutricinsana(

O /# 'ro,sor a cargo no usa* n sugnra#idad* "atria# did8ctico 'ara susc#ass(


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>LAN D/

INT/RV/NCIN


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O!$ti9o Gnra#O Incnti9ar a #os ni.os 5 ni.as d 6 5

7 d 'ri"aria d #a scu#a /duardoA!aroa a co"r a#i"ntos sanos 5 a#a 'roduccin d #os "is"os 5gnrar un ca"!io d actitud d sus'adrs rs'cto a su cuidado 'ara"$orar su dsarro##o sco#ar(


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Rsu#tados d#

diagnosticoOCatgor+as?

O:( Conocn? Ni.s*>adrs* >ro,sors(OE( Nutricin Sana

O( >roduccin da#i"ntos


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Conc'tos !8sicosO >rc'cin? i!son d%nd #a tor+a d -u

#a 'rc'cin s un 'rocso si"'# n #st+"u#o st8 #a in,or"acin* sin ncsidad

d 'rocsa"intos "nta#s intrnos'ostriors(O Conoci"into? Hc)os o in,or"acin

ad-uiridos 'or un sr 9i9o a tra9


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Conc'tos !8sicosONutricin: La nutricin s #a

ingsta d a#i"ntos n

r#acin con #as ncsidadsdit


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/$cucin d# '#an3 talleres con las temticas de:

- Alcoholismo

- Produccin de alimentos

-Apoyo escolar por parte de los padres

- Didctica de exploracin del entorno, apoyado por el

profesor, para reconocer las distintas plantas medicinales.

- Juego: preparando ensalada de frutas

- Plan de clase del profesor.

- !apacitacin P"#$#!#% apoyado por &lo'al (umanitaria.


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Rsu#tadosO >adrs d #os ni.os son consints

d# dscuido -u tinn con sus)i$os* 'ro no tinn intncin dca"!iar(

O Ni.os 5 ni.as* rconocn n #osa#i"ntos d su consu"o* cua#s sonsanos 5 cua#s no(

O /# 'ro,sor uti#iza "atria# did8ctico'ara sus c#ass(


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3unts d 9ri%cacin


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3unts d 9ri%cacin


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/9a#uacinOO!$ti9o gnra#

OO!$ti9oss'c+%cos

OO!$ti9os'rsona#s(


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GRACIASQQQ

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