Glasbena šola Marjana Kozine Novo mesto - Publikacija 2012 - 2013

PUBLIKACIJA 2012-2013

G l a s b e n a š o l a M a r j a n a K o z i n e N o v o m e s t o , J e n k o v a u l i c a 1 , 8 0 0 0 N o v o m e s t otel: 07/33 23 143, 07/30 25 623, tel, fax: 07/30 22 621, e-mail: [email protected], www.gs-mkozine.si

SPOŠTOVANI STARŠI, UČENCI IN SODELAVCI!

Pred vami je publikacija, v kateri vam predstavljamo program dela, zaposlene na šoli,predmete, ki jih poučujemo, organizacijo dela šole, šolski koledar, izpitne roke, pravice indolžnosti učencev ter uspehe, ki so jih dosegli v preteklem šolskem letu.

Tudi v letošnjem šolskem letu smo si zastavili veliko načrtov in želja, ki jih želimo izpeljati inrealizirati. Tako kot že vrsto let, bomo tudi letos za vas organizirali razredne nastope, internenastope, kjer se učenci prvič srečajo s publiko in javne zaključne nastope, na katerih sepredstavijo vsi oddelki na šoli. Popestrili bomo številne kulturne dogodke na občinski, državniin mednarodni ravni s solisti, komornimi skupinami in orkestri. Za vas bomo pripravili tudibožični in pomladni koncert orkestrov in pevskega zbora ter tradicionalne koncerte ssimfoničnim orkestrom glasbene šole.

Poleg solističnega igranja želimo učence, ki so glasbeno nadarjeni, motivirati in spodbujatitudi k vključevanju v orkestre, najrazličnejše komorne sestave in pevske zbore. Želimo, da seotroci na ta način družijo, vzljubijo glasbo, se z njo izražajo in uživajo v muziciranju.

Svet glasbe je brez meja, zato želimo naše znanje prenašati na mladi rod, jih pravilnousmerjati in razvijati njihov talent.

Da bodo ti cilji lažje dosegljivi se bomo skupaj trudili ustvarjati pozitivno vzdušje v šoli zmedsebojnim povezovanjem, s povezovanjem med učenci, učitelji, starši in vodstvom šole, spovezovanjem strokovnih aktivov med oddelki ter sodelovanjem z vzgojno-varstvenimiorganizacijami, šolami ter drugimi zavodi in ustanovami.

Izredni uspehi naših učencev in njihovih mentorjev na regijskih, državnih in mednarodnihtekmovanjih v preteklosti ter polne dvorane zadovoljnih obiskovalcev nas osrečujejo innavdajajo z novo energijo in upanjem, da smo na pravi poti. Tudi zadovoljstvo in ustvarjalninaboj zaposlenih na šoli kaže na to, da smo si na poti razvoja in napredka glasbenegaizobraževanja v Novem mestu zastavili prave cilje. Vse to je zasluga tudi prizadevnega instrokovnega dela kolektiva, ki se po najboljših močeh trudi v dobro šole in učencev. Zato sejim za ves trud in pripadnost šoli iskreno zahvaljujem.

Iskreno se zahvaljujem vsem za vso pomoč in podporo, ki nam jo izkazujete, da lahkodosegamo takšne rezultate in ustvarjamo kar najboljše pogoje za delo z mladimi.

Matija SLAK, prof.ravnatelj

naši učenci

2

Ustanovitelj šole je Mestna občina Novo mesto.

Glasbena šola Marjana Kozine Novo mesto zajema občine:- Novo mesto- Šentjernej- Škocjan- Mirna Peč- Dolenjske Toplice- Šmarješke Toplice- Straža- Žužemberk

Organi šole so: - svet šole- svet staršev- ravnatelj šole- pomočnik ravnatelja- strokovni organi:

Opredelitev šolskega okoliša

Prikaz organov upravljanja in strokovnih organov šole

3

·učiteljski zbor šole·razredniki·strokovni aktivi

- sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole- opravljajo razredniške posle za svoje učence- sestavljeni iz učiteljev istega predmeta oz.

predmetnega področja

Na šoli deluje enajst strokovnih aktivov:- klavir, vodja aktiva: Jožica Prus- harmonika, vodja aktiva: Ivanka Benkovič- trobila, vodja aktiva: Anton Homan- blokflavta, flavta in oboa, vodja aktiva: Jožica Cvelbar- klarinet in saksofon, vodja aktiva: Sandi Franko- brenkala, vodja aktiva: Dušan Pavlenič- violina in viola, vodja aktiva: Branka Zorič Jazbec- violončelo in kontrabas, vodja aktiva: Ana Arh- nauk o glasbi, vodja aktiva: VitaTanaja Zorko- tolkala, vodja aktiva: MiroTomšič- petje, vodja aktiva: Valerija Šoster Farasin

PODATKI O ŠOLI

4

- kitare- harfe

- kontrabasa- violončela- viole- violine

- trobente- horna (roga)- pozavne- tube- drugih trobil

- diatoničnaharmonika

- citre- tamburice

UČITELJNAUKA O GLASBI

UČITELJKLAVIRJA

UČITELJHARMONIKE

UČITELJBRENKAL

UČITELJGODAL

UČITELJPIHAL

UČITELJTROBIL

UČITELJTOLKAL

UČITELJPETJA

UČITELJLJUDSKIH GLASBIL

RAVNATELJPEDAGOŠKO - STROKOVNI

SEKTOR

POMOČNIKRAVNATELJA

PREDŠOLSKAGLASBENA VZGOJA

GLASBENAPRIPRAVNICA

NAUK O GLASBI

SOLFEGGIO

INSTRUMENTALNIPOUK

PETJE

KNJIŽNIČAR

- flavte- oboe- klarineta- saksofona- fagota

UPRAVNASLUŽBA

VZDRŽEVALNASLUŽBA

RAVNATELJ

HIŠNIK

POMOČNIKRAVNATELJA

ČISTILKA

POSLOVNI SEKRETAR

ADMINISTRATOR

RAČUNOVODJA

UPRAVNO- ISEKTOR

GOSPODARSK

ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE

Pregled predmetov, ki jih šola izvaja ter prikaz števila ur tehpredmetov po obveznem predmetniku

godala:pihala:trobila:tolkalapetje.

Instrumenti s tipkami:brenkala:

Orkestri:Mladinski pevski zborKomorno-ansambelska igraPredšolska glasbena vzgoja, glasbena pripravnicaNauk o glasbi in solfeggio

V glasbeni šoli se poučujejo naslednje skupine instrumentov inpredmetov:

violina, viola, violončelo, kontrabas,kljunasta flavta, flavta, oboa, klarinet, saksofon, fagot,rog, trobenta, pozavna, tuba in druga trobila,in

klavir, harmonika, diatonična harmonika,kitara.

simfonični, godalni, mladinski pihalni, harmonikarski.

V skladu z izobraževalnim programom traja ura individualnega pouka dvakrat tedensko 30oziroma 45 minut, ura skupinskega pouka pa enkrat tedensko 45 oziroma 60 minut.

SIMFONIČNI ORKESTER - enkrat tedensko po 135 minut - vodja: Sandi FrankoGODALNI ORKESTER - enkrat tedensko po 60 minut - vodja: Petra BožičMLADINSKI PIHALNI ORKESTER - enkrat tedensko po 90 minut - vodja: Rok ŠincekHARMONIKARSKI ORKESTER - enkrat tedensko po 90 minut - vodja: Etelka PoselPEVSKI ZBOR - enkrat tedensko po 60 minut - vodja: Petra SlakKOMORNESKUPINE - po dogovoru, glede na znanje, razred in sposobnost posameznihučencev.

O tem, kdaj se morajo učenci posameznih instrumentov vključiti v komorne, orkestralne skupinein zbore, je točno določeno s predmetnikom. Za vse učence, ki jih predmetnik že vključuje vskupine je obiskovanje vaj obvezno.

Orkestrski instrumenti in petje:

Drugi instrumenti:

Na šoli bodo delovale komorne skupine, pevski zbor in naslednji orkestri:�

�

�

�

�

�

V tem šolskem letu bodo delovale naslednje komorne skupine, enkrat tedensko po 45 minut:Klavirski trio (mentorica: Ana Arh), Pihala (mentor: Sandi Franko), Trobila (mentor: AntonHoman), Trobila (mentor: Johannes Jernej Krmc), Pihala (mentor: Ernest Jazbec), Harmonika(mentor:AntonSotošek),Tolkala (mentor: MiroTomšič), Klavirski trio (mentorica: PijaZorko).

5

PREDSTAVITEV PROGRAMA

6

NAČINI PREVERJANJA ZNANJA OB KONCUVZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH OBDOBIJ

Na predšolski stopnji in v pripravnici se znanje učencev ne ocenjuje. Na predšolski stopnji in vpripravnici se spremlja razvoj glasbenih oz. plesnih sposobnosti učenca glede na cilje, ki sodoločeni z vzgojno-izobraževalnim programom.

Na nižji in višji stopnji glasbene šole se znanje učencev ocenjuje s številčnimi ocenami.

Na nižji in višji stopnji glasbene šole se znanje učencev iz instrumenta, petja in plesa oziroma navišji stopnji iz solfeggia ocenjuje pri izpitu.

Skupno število učencev v tem šolskem letu:

- individualni pouk- predšolska glasbena vzgoja- glasbena pripravnica- nadstrandardni program

656

562195223

Šolski koledar za tekoče šolsko leto

Šolske počitnice

Pouka prosti dnevi so:

Trajanje ocenjevalnih obdobij

Konference učiteljskega zbora:

Pouk se začne v ponedeljek, 03.09.2012 z razdelitvijo urnika in se konča v ponedeljek,

24.06.2013 z razdelitvijo spričeval.

- jesenske počitnice trajajo od 29.10.2012 do 02.11.2012

- novoletne počitnice trajajo od 27.12.2012 do 31.12.2012

- zimske počitnice trajajo od 18.02.2013 do 22.02.2013

- prvomajske počitnice trajajo od 29.4.2013 do 30.04.2013

- letne počitnice trajajo od konca pouka do 31.08.2013

- z zakonom določeni državni prazniki in drugi dela prosti dnevi,

- šolske počitnice in nedelje,

- en dan, določen z letnim delovnim načrtom šole - dan šole,

- sobote, razen če ni z letnim delovnim načrtom šole drugače določeno.

I. ocenjevalno obdobje od 03.09.2012 do 31.01.2013

II. ocenjevalno obdobje od 01.02.2013 do 24.06.2013

28. avgust 2012 - začetna konferenca ob 10.0013. november 2012 - delovni sestanek ob 9.3022. januar 2013 - I. ocenjevalna konferenca ob 9.3005. marec 2013 - delovni sestanek ob 9.3007. maj 2013 - predizpitna konferenca ob 9.30

19. junij 2013 - II. ocenjevalna konferenca ob 9.3027. junij 2013 - zaključna konferenca ob 10.00

Delovni teden traja od ponedeljka do petka, vendar bo pouk glede na naravo dela za nekatere

predmete organiziran tudi ob sobotah. Pouk poteka v popoldanskem času.

Pet dni odsotnosti učenca od pouka si starši, če to želijo, lahko med šolskim letom izberejo glede

na otrokove in njihove potrebe. Svojo odločitev morajo sporočiti učitelju glavnega predmeta vsaj

3 dni pred pričetkom odsotnosti. Za vse ostale odsotnosti morajo učenci prinesti učiteljem pisno

opravičilo.

7

PRIKAZ ORGANIZACIJE DELA ŠOLE

8

PREDSTAVITEV STROKOVNIH DELAVCEV

Kraj poučevanja Priimek in ime PredmetNovo mesto ARH Ana violončelo, komorna igraNovo mesto ARH Franci pozavna, baritonNovo mesto, Šentjernej BENKOVIĆ Ivanka harmonikaNovo mesto BERLOŽNIK Peter klavir, korepeticijeNovo mesto BOGOLIN Alenka klavir, korepeticijeNovo mesto BOŽIČ Petra violina, godalni orkesterNovo mesto BRCAR Damjan klavir, korepeticijeNovo mesto BURGER Matej nauk o glasbiNovo mesto, Šentjernej CVELBAR Jožica flavta, nauk o glasbiNovo mesto ERJAVEC Jasmina kljunasta flavta, flavtaNovo mesto, Šentjernej FRANKO Sandi klarinet, saksofon, kom. igra, simf. ork.Šentjernej GABRIČ Peter klarinet, saksofonNovo mesto HADL Tatjana klavir, korepeticijeNovo mesto, Šentjernej HOMAN Anton rog, trobenta, klj. flavta, komorna igraNovo mesto JAZBEC Ernest klj. flavta, flavta, oboa, komorna igraNovo mesto JENIČ Valeriya violina, violaNovo mesto KOMPAN Rado klarinet, saksofonNovo mesto KOPAČ Jaka kljunasta flavta, saksofon, knjižnicaNovo mesto KRAMPELJ Cvetka klavirNovo mesto KRHIN PODLESNIK Ivana violina, violaNovo mesto KRMC Johannes Jernej komorna igraNovo mesto MIRTEK Mateja violončeloNovo mesto MLAKAR Maja kitaraNovo mesto MUJIĆ Šejla violinaNovo mesto PAVLENIČ Dušan kitaraNovo mesto PODPEČAN Marija Snežka klavir, orgle, korepeticijeNovo mesto POSEL Etelka harmonika, diat. harmonika, harm. ork.Novo mesto PRUS Jožica klavir, korepeticijeNovo mesto RANČIGAJ Martina kitaraNovo mesto SAJE Miro rog, tobenta, evfonij, pozavna, tubaNovo mesto SCHUSTER Maja klavir, korepeticijeNovo mesto SLAK Matija kitara, nauk o glasbiNovo mesto, Šentjernej SLAK Petra klavir, kor., nauk o glasbi, pevski zborNovo mesto SLAPNIKYEBUAH Akuokor Leticia tolkalaNovo mesto SOTOŠEK Anton diatonična harmonika, komorna igraNovo mesto ŠINCEK Rok klarinet, saksofon, pihalni orkesterNovo mesto ŠOSTER FARASIN Valerija petjeNovo mesto ŠOŠTAREC Sabina nauk o glasbi, knjižnicaNovo mesto ŠTEFANIČ ROŽANEC Katarina harmonika, harmonikarski orkesterNovo mesto TOMŠIČ Miro tolkala, komorna igraNovo mesto TURK Borut klarinetNovo mesto UČAKAR Dejan fagotNovo mesto VRANIČAR Andrea kitaraNovo mesto VUKOLIČ Jelena kitaraNovo mesto ZORIĆ JAZBEC Branka violina, violaNovo mesto ZORKO Pija violina, komorna igraNovo mesto, Šentjernej ZORKO Tomaž kitara, kontrabasNovo mesto ZORKO Vita Tanaja klavir, nauk o glasbi, korepeticijeNovo mesto YEBUAH TIRAN Akweley Irene petje

Ravnatelj: Pomočnica ravnatelja:SLAK Matija ARH Ana

Učiteljski zbor:

9Delovanje šolske knjižnice

Program sodelovanja s starši

Nastopi učencev

Na šoli deluje šolska knjižnica, v kateri si lahko sposodite splošno in notno literaturo, kasete,videokasete in CD plošče.Delovni čas knjižnice: pon: 13.00 - 15.00

tor: 13.00 - 14.00 in 17.00 - 18.00sre: 12.30 - 14 .30 in 17.00 - 18.00čet: 13.00 - 15.00

Roditeljski sestanki in govorilne ure:Prvi roditeljski sestanek skliče ravnatelj v mesecu septembru ali v začetku oktobra. Na temsestanku staršem predstavi Letni delovni načrt šole, organizacijo dela šole, dejavnosti učencev,pravice in dolžnosti učencev ter novosti na področju glasbenega šolstva.

Govorilne ure sklicujejo učitelji enkrat tedensko. Dan in uro določi učitelj glavnega predmeta. Podogovoru z učiteljem lahko starši prisostvujejo tudi pri pouku. Roditeljski sestanki in govorilne urelahko sovpadajo z internimi nastopi.

Obvezna sestavina rednega pouka je tudi nastopanje učencev na internih šolskih nastopih, nakaterih naj bi vsak učenec instrumentalnega pouka nastopil vsaj dvakrat v šolskem letu.

Nastopi učencev sodijo med pomembne sestavne elemente učnih načrtov, so oblika prikazovanjarezultata dela učencev in učiteljev ter slišni in vidni stik šole s starši in javnostjo. Učenci bodonastopili na krajevnih in občinskih prireditvah ter otvoritvah razstav. V tem šolskem letu bomoorganizirali najmanj 30 internih šolskih nastopov, komentirane in javne šolske nastope tersamostojne glasbene večere učencev višjih letnikov. Izbrani učenci bodo nastopili na revijiglasbenih šol Dolenjske, na regijskem in državnem tekmovanju mladih slovenskih glasbenikovter mednarodnih tekmovanjih doma in v tujini.

Administrativno osebje:ARH Vlasta računovodjaČERČEK JAKŠE Romana poslovna sekretarkaGRIL Štefanija administratorka

JAKLIČ Alen hišnikPOTOČAR Bojan hišnik

Tehnično osebje:

10

SODELOVANJE Z OSNOVNIMI ŠOLAMI, DRUGIMIGLASBENIMI ŠOLAMI, VRTCI TERKULTURNO-UMETNIŠKIMI ORGANIZACIJAMI

Glasbena šola vsako leto pripravi za vrtce in učence, ki obiskujejo osnovno šolo nastope, glasbenepravljice in koncerte izobraževalnega značaja. Učenci nastopajo na najrazličnejših otvoritvah,razstavah in sprejemih za šole ter razne kulturne in druge ustanove.

Ob kulturnih dnevih se učenci osnovnih šol udeležujejo komentiranih nastopov na katerihnastopajo učenci glasbene šole, spoznajo zgodovino glasbene šole, skladatelja po katerem sešola imenuje, življenje in delo glasbene šole, možnosti vpisa v glasbeno šolo in instrumente, ki jihpoučujemo na šoli.

Na podlagi zakonodaje na področju glasbenega šolstva in v njej navedenih smotrov, naj bi sevsak učenec letno udeležil izven šole najmanj enega splošnega koncerta in najmanj enegakoncerta s področja njegovega instrumenta.

V sklopu izobraževanja bo šola organizirala obisk enega koncerta sodobne glasbe za vse učitelje,po možnosti v tujini ali pa bo poiskala drugo ustrezno strokovno destinacijo v skladu z vzgojno-izobraževalnimi programi glasbenega izobraževanja.Cilj in namen obiska tovrstnega koncerta jeslišni in vidni stik z glasbeno umetnostjo na višjem nivoju.

KONCERTI

11

VPIS V ŠOLO IN IZPITNI ROKI

Sprejemni preizkus novih učencev:

Vpis starih in novih učencev:

Izpitni roki:

25. maj 2013 (sobota, od 9.00 do 12.00)29. maj 2013 (sreda, od 17.00 do 20.00)23. avgust 2013 (od 11. do 12.00 in od 15.00 do 16.00 - samo za deficitarne oddelke)

Vpis starih učencev: do 18. junija 2013Vpis novih učencev: od 01. julija do 04. julija 2013Vpis novih učencev: 26. in 27. avgust 2013 - naknadni rok za prosta mesta

Letni izpit opravljajo učencipetja in instrumentov tersolfeggia, praviloma obkoncu pouka od drugegarazreda naprej.

Za prehod na višjo stopnjoizobraževanja mora učenecpri izpitu ob zaključku nižjestopnje pokazati dobroobvladovanje vseh tehničnihin muzikalnih sestavin igre alipetja in si pridobiti pozitivnomnenje izpitne komisije inučiteljskega zbora.

23. 01. 2013 LETNI IZPITI - ZIMSKI ROK

16. 05. 2013 LETNI IZPITI - MAJSKI ROK ZA UČENCE ZAKLJUČNIH RAZREDOVOSNOVNE ŠOLE IN TISTE, KI OBISKUJEJO ŠOLO V NARAVI

11. - 14. 06. 2013 LETNI IZPITI - JUNIJSKI ROK

17. 06. 2013 LETNI IZPITI ZA ZAMUDNIKE

18.06.2013 IZPITI ZA UČENCE, KI NISO VPISANI V GLASBENO ŠOLO

26. 06. 201326. 08. 2013

POPRAVNI IZPITI ZA NAUK O GLASBI

26. 08. 2013 LETNI IZPITI - AVGUSTOVSKI ROK

12

CILJI GLASBENEGA ŠOLANJA

Predšolska glasbena vzgoja

Glasbena pripravnica

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

skozi igro doživljajo in spoznavajo glasbena dela in glasbene dejavnosti, ki tako postajajodel njihovega življenja,se glasbeno ustvarjalno izražajo, pojejo in igrajo na enostavna in orffova glasbila,ob glasbenih dejavnostih si razvijajo posluh za ritem, melodijo, glasbeno pomnenje,glasbeno domišljijo, muzikalnost,razvijajo glasbeni okus,spoznavajo glasbene instrumente,ob glasbenih vsebinah in v povezavah z njimi razvijajo umske sposobnosti in osvajajoširše moralno etične vrednote.

skozi različne oblike glasbenega dela razvijajo pozitiven odnos do umetniškega izražanjain do vključevanja v glasbeno šolo,ob različnih vsebinah, dejavnostih in glasbenodidaktičnih igrah razvijajo glasbenesposobnosti, kot so: posluh za ritem, melodijo, glasbeno pomnenje, glasbeno domišljijo inmuzikalnost,osvajajo glasbene pojme,udeležujejo se nastopov učencev glasbene šole,spoznavajo teoretične zakonitosti glasbe.

13

Instrumentalni pouk in nauk o glasbi

Komorne skupine, pevski zbor in orkestri

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

razvijajo glasbene sposobnosti v skladu s psihofizičnim razvojem,oblikujejo sposobnost umetniškega izražanja in glasbene reprodukcije,oblikujejo pozitiven odnos do glasbe in širše kulture,osvajajo glasbena znanja, ki jim omogočajo lastno orientacijo v glasbeni kulturirazvijajo pozitivne osebnostne lastnosti, umetniško in estetsko tenkočutnost terkomunikativnost,razvijajo glasbeno ustvarjalnost,se vzgajajo v bodoče glasbenike in ljubitelje glasbenih in drugih kulturnih vrednot,pridobivajo sposobnosti za nadaljnji glasbeni študij za poklic glasbenika-instrumentalistain profesorja glasbe.

glasbena šola vzpodbuja učence k skupnemu muziciranju in petju,učenci v skupinski igri pridobivajo sposobnosti prilagajanja, obzira do soigralca inusklajevanja s skupino,pridobivajo smisel za kolektivno delo in čut odgovornosti.

ŠOLSKI HIŠNI RED

Učenci naj v šolo prihajajo 5-10 minut pred pričetkom pouka, da se pravočasno pripravijo(posebno velja za tiste učence, ki nosijo s seboj instrument). Med čakanjem na pouk je tekanje inglasno govorjenje po stopnišču in hodniku šole prepovedano. Malomarno ravnanje s šolskolastnino je kaznivo.

Le ob upoštevanju hišnega reda in ravnanju učencev po navodilih strokovnih delavcev šole lahkozagotovimo učencem varnost.Starše prosimo, da se pogovorijo s svojimi otroki o osnovah lepegavedenja, ki naj bodo pravilo, ne pa izjema na šoli.

14

PRAVILNIK O ŠOLSKEM REDU ZA GLASBENE ŠOLE

(Uradni list RS, št . 44/01)I.SPLOŠNE DOLOČBE

1. členS tem pravilnikom se podrobneje urejajo z zakonomdoločene pravice in dolžnosti učencev glasbenešole,obiskovanje pouka in opravičevanje odsotnostiučencev ter varnost učencev. Pravilnik ureja tudi načinuveljavljanja pravic in izpolnjevanja dolžnosti,nagrajevanje in izrekanje ukrepov za kršitve šolskihpravil ter dolžnosti strokovnih delavcev in ravnateljašole pri uresničevanju določb pravilnika.

2. členUčenec ima med izobraževanjem pravico in dolžnostprispevati k uresničevanju ciljev in nalog šole v skladu zizobraževalnim programom, zakoni in drugimi predpisiter letnim delovnim načrtom šole. Šola zagotavljaučencem:

obiskovanje pouka in drugih oblik organiziranegaizobraževalnega dela,razvijanje njihovih sposobnosti,pridobivanje kakovostnega in sodobnega znanja,upoštevanje individualnih in razvojnih posebnosti,prilagoditev dela za zelo nadarjene učence, ki sepripravljajo na državno oziroma mednarodnotekmovanje v znanju,dodatni pouk za zelo nadarjene učence za seznanjanjez obsežnejšim in zahtevnejšim programom,spoštovanje osebnosti,varnost in zaščito pred vsemi oblikami nasilja v šoli,izobraževanje v duhu strpnosti in spoštovanjarazličnosti ljudi,pravico do zdravega, varnega in vzpodbudnegadelovnega okolja,pomoč, kadar jo potrebujejo,varovanje osebnih podatkov v skladu z zakonom indrugimi predpisi.

3. členDolžnosti učencev so:

redno in pravočasno obiskovanje pouka in drugih oblikorganiziranega izobraževalnega dela,nastopanje na šolskih in drugih nastopih, določenih zizobraževalnim programom, letnim delovnimnačrtom, šolskim koledarjem in drugimi predpisi,vnaprejšnje obveščanje šole o drugih javnihzunajšolskih nastopih in pridobitev soglasja šole,spoštovanje drugih in vedenje v skladu s splošno

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

sprejetimi civilizacijskimi normami,prispevanje k ugledu šole,varovanje ter ohranjanje premoženja šole, lastnineučencev in delavcev šole,upoštevanje pravil šolskega in hišnega reda.

4. členŠola praviloma ob začetku šolskega leta seznani učencein njihove starše s pravili o pravicah in dolžnostihučencev med izobraževanjem. Polnoletni učenci lahkosami in v celoti urejajo zadeve iz tega pravilnika.Šola sodeluje s starši na roditeljskih sestankih, lahko pase z njimi dogovori tudi za druge oblike sodelovanja.Učitelji sodelujejo s starši na govorilnih urah, po internihnastopih ter med navzočnostjo pri individualnem poukunjihovih otrok. Razpored govorilnih ur in nastopov šolaobjavi v prostoru, ki je dostopen učencem in staršem.

5. členUčenec mora prisostvovati organiziranemu izobraže-valnemu delu v skladu z izobraževalnim programom inletnim delovnim načrtom šole.

6. členČe učenec ne more priti k pouku v prvih petih dneh pozačetku šolskega leta, mora sporočiti zadržanost. Četega ne stori, šola obvesti starše in jih pozove, da v trehdneh obvestijo šolo o vzroku odsotnosti, sicer učencupreneha status učenca glasbene šole.

7. členUčenčevo odsotnost od organiziranih oblik izobraževal-nega dela morajo starši ustrezno opravičiti. Učenčevoodsotnost učitelj vpisuje v predpisano šolskodokumentacijo.

II.UVELJAVLJANJE PRAVICUČENCEV

1.Obiskovanje pouka in opravičevanje odsotnosti

�

�

�

8. členStarši morajo šoli najkasneje v treh dneh po učenčevemizostanku sporočiti vzrok izostanka, razen v primeru,določenem v 11. členu tega pravilnika.Če starši niso obvestili o odsotnosti v roku iz prejšnjegaodstavka, jih šola po petih šolskih dneh pozove, dasporočijo vzrok izostanka.Starši morajo najkasneje v petih šolskih dneh po prihoduučenca v šolo pisno opravičiti njegovo odsotnost.Kadar učenec manjka zaradi bolezni več kot sedemšolskih dni oziroma več kot tri zaporedne ureindividualnega pouka, lahko šola zahteva potrdiloosebnega zdravnika.

9. členČe šola v roku iz tretjega odstavka prejšnjega člena neprejme opravičila, je odsotnost neopravičena.Ne glede na določbe prejšnjega odstavka lahko šolaupošteva opravičilo, ki ga učenec iz upravičenih razlogovpredloži po izteku roka. O upravičenosti razloga odločiravnatelj.Ob dvomu v verodostojnost opravičila, šola o temobvesti starše, pooblaščeno osebo oziroma zdravstvenoslužbo, ki je opravičilo izdala. Če ugotovi, da je opravičiloneresnično, odsotnosti ne opraviči.

10. členOdsotnost učenca pri posamezni uri organiziranegaizobraževalnega dela dovoli učitelj posameznegapredmeta.Na podlagi obrazložene pisne vloge kulturne oziromadruge organizacije ali druge šole, ki jo obiskuje učenec,lahko ravnatelj dovoli odsotnost od organiziranegaizobraževalnega dela največ deset šolskih dni oziromaštiri ure individualnega pouka.Za odsotnost iz prejšnjega odstavka je treba pravilomazaprositi najmanj tri dni pred odsotnostjo.Šola izjemoma dovoli odsotnost od pouka zadnja dvatedna pred koncem pouka oziroma na dan izpitnegaocenjevanja znanja.

11. členUčenec lahko izostane od organiziranega izobraže-valnega dela, ne da bi starši navedli vzrok izostanka, čeizostanek šoli vnaprej napovejo.Ta izostanek lahko trajanajveč do pet šolskih dni, in sicer strnjeno ali po delih.Te pravice učenec ne more izrabiti zadnja dva tedna predkoncem pouka ali izpitnega ocenjevanja znanja.

12. členUčenec se lahko med letom izpiše iz šole le na podlagipisne vloge staršev.

Če se učenec izpiše zaradi prešolanja v drugo glasbenošolo, mu šola izda izpisnico.

13. členČe ima šola na voljo instrumente in pripomočke za pouk,namenjene izposoji, jih lahko posoja učencem. Pogoje zaizposojo ter izposojevalčeve obveznosti določi svet šole.

14. členŠola mora poskrbeti za varnost učencev. S temnamenom:

oblikuje oddelke in skupine učencev v skladu znormativi in standardi za glasbene šole,skrbi, da so objekti, učila, oprema in naprave v skladu zveljavnimi normativi in standardi ter zagotavljajovarno izvajanje dejavnosti.

15. členRavnatelj določi hišni red, s katerim se uredi predvsem:

varovanje šole in nadzor nad vstopom vanjo,hranjenje garderobe innačin obveščanja učencev.

16. členČe šola v letnem delovnem načrtu predvidi izleteučencev kot svojo nadstandardno storitev, mora zaspremstvo učencev upoštevati veljavne standarde innormative.

17. členKajenje, uživanje alkohola, drog in drugih psihogenihsredstev je v prostorih šole in na šolskih površinahprepovedano.V šolske prostore in na šolske površine je prepovedanotudi prinašanje in razširjanje alkohola, narkotikov indrugih psihogenih sredstev.Če delavec šole ugotovi, da učenec uživa alkohol,poseduje drogo ali jo uživa, o tem obvesti ravnatelja, tapa takoj obvesti njegove starše oziroma ustreznoukrepa.

18. členUčenec lahko za uspešno delo v šoli in zunaj nje dobipohvalo, nagrado ali drugo priznanje. Merila in postopekpodeljevanja pohval, nagrad ali drugih priznanj določišola.

2. Izposoja instrumentov in pripomočkov za pouk

3.Varnost učencev

III. POHVALE, NAGRADE IN PRIZNANJA

�

�

�

�

�

15

IV.VZGOJNIUKREPI

19. členZa neizpolnjevanje obveznosti, kršitve dolžnosti inpravil, določenih s tem pravilnikom, se učencem izrekajovzgojni ukrepi.Vzgojni ukrepi so:

opomin učitelja posameznega predmeta,opomin ravnatelja,izključitev iz šole, ki jo izreče učiteljski zbor.

20. členZa lažjo kršitev ali neizpolnjevanje dolžnosti in pravil seučencem izreka opomin učitelja posameznega predmeta(v nadaljevanju: opomin učitelja).Za težje kršitve in za ponavljajoče lažje kršitve se izrekaopomin ravnatelja.Za najtežje kršitve in za ponavljajoče težje kršitve seučenec izključi iz šole.

21. členLažje kršitve so:

večkratno zamujanje pouka,neopravičena odsotnost od organiziranih oblikizobraževalnega dela,motenje pouka ali drugih oblik izobraževalnega dela,dejanja, ki škodujejo ugledu šole,neodgovorn izpolnjevanje šolskih obveznosti,neprimeren odnos do sošolcev,neprimeren odnos do delavcev šole,neprimerno vedenje v šoli,malomaren odnos do šolskega premoženja inkršitve hišnega reda.

22. členTežje kršitve so:

ponavljajoče lažje kršitve ali njihovo stopnjevanje,tatvine,prihod v šolo pod vplivom alkohola ali drog,posedovanje oziroma uživanje alkohola ali drog teralkoholiziranost v šoli,namerno poškodovanje šolskega premoženja inpremoženja sošolcev ali delavcev šole,ponarejanje opravičil ali podpisov staršev,prinašanje predmetov in sredstev, ki lahko ogrozijovarnost ljudi in premoženje šole.

23. členNajtežje kršitve so:ponavljajoče težje kršitve ali njihovo stopnjevanje,psihično, fizično in spolno nasilje,

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

nasilno izražanje nestrpnosti do različnosti ljudi,neopravičeno izostajanje od pouka več kot 15 ur vposameznem šolskem letu,prodajanje drog ali napeljevanje k uživanju drog, zlastikadar je zaradi teh kršitev ogroženo življenje ljudi,ponarejanje in uničevanje šolskih evidenc, javnih listinali drugih uradnih dokumentov,grožnje s sredstvi, ki lahko ogrozijo varnost ljudi inpremoženja invečje tatvine ali vlomi.

24. členPredlog za začetek postopka zaradi storjene kršitvelahko da delavec šole ali starši.Postopek izrekanja vzgojnih ukrepov vodi za lažje kršitveučitelj, za težje in najtežje kršitve pa ravnatelj.Učitelj in ravnatelj vodita pisno dokumentacijo opostopku izrekanja vzgojnega ukrepa (pogovori zučencem in s starši, telefonski pogovori, pisna obvestilastaršem, pristojnim institucijam in podobno).O uvedbi in poteku postopka zoper učenca se vodi pisnadokumentacija.Če ravnatelj v izjemnih primerih in po proučitvi vsehokoliščin ter po posvetovanju z učiteljem ali oddelčnimučiteljskim zborom oceni, da učenec potrebuje pomočoziroma svetovanje, lahko odloči, da se ravnanje učencane obravnava kot kršitev.

25. členVzgojni ukrep je sestavljen iz izreka, obrazložitve inpravnega pouka in se izreče pisno. Z njim šola seznanistarše. Obvestilo o izrečenem vzgojnem ukrepu se vloži vmatični list.

26. členUčenec ima pred izrekom ukrepa za težje ali najtežjekršitve pravico do zagovora. Učenca pravilomazagovarjajo starši, lahko pa se zagovarja sam oziromamu pri tem pomaga strokovni delavec šole, ki si gaizbere.Če okoliščine kažejo, da bo učencu izrečen opominravnatelja ali izključitev, učitelj oziroma ravnatelj, takojko izve za kršitev, obvesti starše in jih pisno pozove napogovor.Učitelj oziroma ravnatelj se z učencem lahko pogovoribrez navzočnosti staršev, če niso dosegljivi ali če pogovorizrecno odklonijo, o čemer se naredi uradni zaznamek.Če pogovor skliče ravnatelj, pri tem sodeluje strokovnidelavec, ki si ga izbere učenec. Če si učenec učitelja ne

V. IZREKANJEVZGOJNIHUKREPOV

16

izbere sam, pri pogovoru sodeluje učitelj, ki ga izbereravnatelj.

27. členPri izbiri vzgojnega ukrepa je treba upoštevati učenčevoosebnostno zrelost, nagibe, zaradi katerih je storildejanje, okoliščine, v katerih je bilo storjeno, postopnostin možne posledice ukrepa ter druge okoliščine,pomembne za izrek ukrepa.Pred izrekom opomina ravnatelja ali izključitvijo šolaobvesti starše oziroma polnoletnega učenca, da lahkonajkasneje v treh dneh po prejemu obvestila sporočijopisno mnenje.Pisno mnenje da tudi predlagatelj postopka zaradistorjene kršitve in učitelj, ki je bil navzoč pri pogovoru zučencem.

28. členVzgojni ukrepi se praviloma stopnjujejo. Učenec ne morebiti izključen iz šole, če mu poprej ni bil izrečen opominravnatelja, razen ob najtežjih kršitvah.Če ob izključitvi ni izrečena prepoved obiskovanja pouka,ga učenec lahko obiskuje do dokončnosti sklepa oizključitvi.

29. členUčiteljski zbor sprejema odločitve o vzgojnih ukrepih zvečino glasov vseh članov. Člani učiteljskega zboraglasujejo o izključitvi s tajnim glasovanjem.

30. členVzgojni ukrepi, ki niso izbrisani, veljajo do koncašolskega leta.Po preteku roka iz prejšnjega odstavka oziroma poizbrisu, se obvestilo o izrečenem vzgojnem ukrepu uniči.

31. členRavnatelj lahko zaradi kršitve postopka ali drugihutemeljenih razlogov zadrži izrek kateregakolivzgojnega ukrepa.

32. členČe se pri izreku ukrepa ugotovi pomota ali napaka, ga ješola dolžna spremeniti ali izbrisati in o tem obvestitipredlagatelja, učenca in starše in s tem seznaniti tudidruge, ki so zanj vedeli.

33. členUčenec je lahko izključen iz šole tudi, če ne plačujeprispevka, ki ga za poravnavanje materialnih stroškovdoloči svet šole.V tem primeru o izključitvi učenca odločaravnatelj.

Starši morajo ob vpisu učenca v glasbeno šolo podpisatiizjavo, v kateri s podpisom potrdijo, da so seznanjeni zobveznostjo plačevanja prispevkov in možnimi posledi-cami neplačevanja.

34. členZoper izrečene vzgojne ukrepe lahko učenec vloži pisniugovor pri ravnatelju šole v treh dneh po prejemuobvestila o izreku vzgojnega ukrepa.O ugovoru zoper opomin učitelja odloča ravnatelj.Odločitev ravnatelja je dokončna.O ugovoru zoper opomin ravnatelja odloči najmanjtričlanska komisija, ki jo imenuje ravnatelj najkasneje vtreh dneh po prejemu ugovora. Med člani komisije morabiti eden, ki ni zaposlen v šoli. Komisija preveri ustreznostukrepa najkasneje v sedmih dneh po imenovanju.Odločitev komisije o ugovoru je dokončna.O ugovoru zoper izključitev iz šole odloči svet šoleoziroma zavoda najkasneje v 30 dneh po prejemuugovora. Ugovor zoper izključitev iz šole ne zadržiizključitve.Odločitev sveta šole o ugovoru je dokončna.Če učenec ali njegovi starši ne vložijo ugovora, postaneodločitev ustreznega organa dokončna po izteku roka zaugovor.

VI.VARSTVO PRAVICUČENCEV

17

PROJEKTNO DELO

Komentirani nastopi

Simfonični orkester

Godalni orkester

V letošnjem šolskem letu bomo organizirali in izvedli komentirane nastope za učence nižjihrazredov osnovne šole in predšolskih otrok. Smoter oziroma cilj komentiranih nastopov boširjenje vsebine dejavnosti glasbene šole, kot so: spoznavanje instrumentov in pesmi,spodbujanje za vpis v glasbeno šolo in pridobivanje učencev za deficitarne oddelke. Priprojektu bodo sodelovali učenci in učitelji glasbene šole. Komentirane nastope bodo vodiliučitelji nauka o glasbi s sodelovanjem učiteljev instrumentalnega pouka. Komentiraninastopi bodo vsebinsko obogateni tudi z vsebino življenja in dela skladatelja Marjana Kozine.Komentirane nastope bomo izvajali v koncertni obliki ali kot glasbene pravljice s scenografijoin igro.

V šolskem letu 2012/2013 bo program simfoničnega orkestra ponovno široko zastavljen.Vključena bodo dela napisana samo za godalno zasedbo, za razvoj komorno-godalnegamuziciranja, dela slovenskih avtorjev in dela iz svetovne glasbene literature, ki vključujejopolno orkestracijo. Na ta način bomo zadostili tako željam članov simfoničnega orkestra,širše javnosti, ki nas na koncertih zelo podpira, kot tudi strokovne javnosti. Med drugim boorkester izvedel dela iz zakladnice slovenskega skladatelja Bojana Adamiča in s tem počastil100-letnico njegovega rojstva. Že nekaj let nudi orkester mladim glasbenikom priložnost, dase kot solisti z orkestrom predstavijo domači publiki.V letošnjem šolskem letu bo ta možnostpripadla profesorju BorutuTurku.

- Prednovoletni koncert (december 2012)- Koncert ob slovenskem kulturnem prazniku (7. februar 2013)-Gostovanje v tujini (marec 2013)

Godalni orkester bo v letošnjem letu ponovno ustanovljen, kar pomeni velik doprinos zaučence godalnih inštrumentov. Orkestrska igra je namreč pomembno dopolnilo in tudinadgradnja solističnega orkestrskega inštrumenta, obenem pa omogoča učencem, da sesistematično navajajo in prilagajajo načinom dela v večji skupini, hkrati razvijajo čut zavzajemno delo, delovno disciplino in odgovornost, spoznavajo orkestrsko literaturo, senavajajo na zvočnost inštrumenta v odnosu do celotnega orkestra in razvijajo občutek zasozvočja. Vse kvalitete, ki jih bodo s skupinsko igro pridobili, bodo s pridom lahko uporabilikasneje v simfoničnem orkestru.

Planirani nastopi:

18

Mladinski pihalni orkester

Harmonikarski orkester

Mladinski pevski zbor

Mladinski pihalni orkester deluje z namenom, da uvaja učence v orkestralno igro, obenem paskrbi za podmladek v pihalnih orkestrih, ki delujejo v našem šolskem okolišu (Mestni pihalniorkester, Pihalni orkester Krka Straža, Šentjernejski pihalni orkester, Kostanjeviški pihalniorkester), simfonični orkester, itd. Poleg rednega pouka bo orkester nastopil na šolskihnastopih in na državni reviji mladinskih pihalnih orkestrov glasbenih šolSlovenije.

Harmonikarski orkester deluje z namenom, da uvaja učence v orkestralno igro. Orkester bopoleg rednega šolskega programa nastopal na šolskih nastopih, priložnostno na občinski indržavni ravni, po možnosti pa tudi na državni reviji.

Za Slovence je od nekdaj znano in značilno, da je skupno oz. zborovsko petje v vseh pojavnihoblikah, poleg jezika, ena osrednjih in temeljnih prvin narodnostne identifikacije. Znotrajglasbe je predvsem človekov glas, oz. osebni odnos do lastnega glasu, sposobnost slišanjasvojega glasu, osnova, na kateri temelji katerokoli ustvarjalno in poustvarjalno izražanje.Zborovsko petje je dragocena vzgojna ter ustvarjalno-poustvarjalna umetniška glasbenadejavnost, ki razvija glasbene in zunajglasbene, osebne in družbene vrednote učencev.

Učenci bodo tako razvijali glasbene in glasovne sposobnosti ter vokalno tehniko, občutek zainterpretacijo, glasbeni besedni zaklad in jezik ter negovali odnos do izvirne slovenske ljudskepesmi in umetne zborovske glasbe, glasbenih izročil drugih narodov in kultur.

19

USPEHI GLASBENE ŠOLE (rezultati tekmovanj v šol. letu 2011/2012)

I.A Keglovič Neža Mujič Šejla Prus Jožica SREBRNO PRIZNANJE (81,67 točk)

I.A Lotrič Ema Zorič J. Branka Hadl Tatjana SREBRNO PRIZNANJE (81,67 točk)

I.C Bartelj Laura Jenič Valeriya Bogolin Alenka ZLATO PRIZNANJE (90,00 točk)

kat. Priimek Ime učenca učitelj/mentor korepetitor rezultati

I.A Remec Tjaša Arh Ana Podpečan M. S. ZLATO PRIZNANJE (94,67 točk)

I.A Atanasova Leila Arh Ana Podpečan M. S. ZLATO PRIZNANJE (94,00 točk)

I.A Breščak Maša Mirtek Mateja Podpečan M. S. ZLATO PRIZNANJE (94,00 točk)

I.C Vidic Zala Arh Ana Slak Petra ZLATO PRIZNANJE (98,00 točk)

I.C Turk Neža Rančigaj Martina - BRONASTO PRIZNANJE (78,25 točk)

I. Kvartet klarinetov:Kastelic LukaPavkovič ŽanStrgar ErnestBurger Benjamin

Šincek Rok - ZLATO PRIZNANJE (91,50 točk)

15. REGIJSKO TEKMOVANJE MLADIH GLASBENIKOV DOLENJSKESEVNICA, 15. in 16. 2. 2012

Violina

Violončelo

Kitara

Komorna skupina s pihali

20

41. TEKMOVANJE MLADIH GLASBENIKOV SLOVENJENOVO MESTO, KRŠKO, BREŽICE, ČRNOMELJ, MARIBOR, od 12.3.2011 do 22.3.2012



I.C Bartelj Laura Jenič Valeriya Bogolin Alenka BRONASTA PLAKETA (87,33 točk)

II.A Novljan Ana Božič Petra Hadl Tatjana Priznanje za udeležbo

II.B Novljan Urška Božič Petra Hadl Tatjana Priznanje za udeležbo

I.A Remec Tjaša Arh Ana Podpečan M. S. BRONASTA PLAKETA (87,67 točk)

I.A Atanasova Leila Arh Ana Podpečan M. S. BRONASTA PLAKETA (87,33 točk)

I.A Breščak Maša Mirtek Mateja Podpečan M. S. Priznanje za udeležbo (83,33 točk)

I.C Vidic Zala Arh Ana Slak Petra SREBRNA PLAKETA (94,67 točk)2. nagradaPriznanje za najboljšo izvedboobvezne skladbe v disciplini.

I.C Bartelj Laura Slak Petra - Priznanje za udeležbo

I.C Beg Eva Slak Petra - Priznanje za udeležbo

I.C Jaklič Barbara Slak Petra - Priznanje za udeležbo

I.C Vidic Zala Slak Petra - Priznanje za udeležbo

I. Kvartet klarinetov:Kastelic LukaPavkovič ŽanStrgar ErnestBurger Benjamin

Šincek Rok - ZLATA PLAKETA (96,50 točk)

Violina

Violončelo

Solfeggio

Komorna skupina s pihali

21

ClarinetSoloist „Baby“

Kastelic Luka Turk Borut PodpečanMarija Snežka

3. NAGRADA(85,00/95,00 točk)

B Vidic Zala Arh Ana Slak Petra 1. MESTO, 2. NAGRADA(94/100 točk)

C Čop AnaSlak

, klavir

ManjaVidic Zala

, violina

, violončelo

Arh Ana - 1. MESTO, 1. NAGRADA(1. Premio assoluto,100/100 točk), glavnanagrada tekmovanjaPremio paolo Spincich.

MEDNARODNO TEKMOVANJE KLARINETISTOV(9th INTERNATIONAL CONTEST FOR CLARINET „TOWN OF CARLINO“)CARLINO, UDINE (Italija), od 28.10.2011 do 30.10.2011

MEDNARODNO TEKMOVANJE(7. ARS NOVA INTERNATIONAL MUSIC COMPETITION)TRST (Italija), od 3.12.2011 do 10.12.2011

Klarinet

Violončelo

Klavirski trio




B Rešetič Timotej Benkovič Ivanka - 1. NAGRADA(95,67/100 točk)

IX. MEDNARODNI NATEČAJ „FISA ARMONIE“TRST (Italija), od 30.9.2011 do 2.10.2011

Harmonika


22

1.C Vidic Zala Arh Ana Slak Petra 2. NAGRADA

CELLO COMPETITION „WETTBEWERB VIOLONCELLO“LIEZEN, od 1. 4. 2012 do 7.4.2012

Violončelo

B Kastelic Luka Turk Borut PodpečanMarija Snežka

ZLATO PRIZNANJE(95,00 točk)

4. TEKMOVANJE SVIREL 2012ŠTANJEL, od 29.3.2012 do 1.4.2012

Klarinet

Tolkala

A Homan Niko Tomšič Miro Hadl Tatjana ZLATO PRIZNANJE(99,00 točk)




A Kastelic Luka Turk Borut PodpečanMarija Snežka

1. NAGRADA(4. mesto, 96,00 točk)

MEDNARODNO TEKMOVANJE „DAVORIN JENKO“BEOGRAD (Srbija), od 3.3.2012 do 11.3.2012

Klarinet


Evfonij - Tuba

Trobenta

Trobenta

A Mohorčič Domen Saje Miro Zec Eva 1. NAGRADA(2. mesto, 98,25 točk)

Predkate-gorija A

Saje Simon Saje Miro Zec Eva 1. NAGRADA(2. mesto, 96,80 točk)

A Prus Andraž Saje Miro Zec Eva 1. NAGRADA(2. mesto, 98,60 točk)

23


37. MEDNARODNO SREČANJE HARMONIKARJEVPULA (Hrvaška), od 25.4.2012 do 28.4.2012

B2 Rešetič Timotej Benković Ivanka - 1. NAGRADA, 1. MESTO(98,12 točk). Pokal mestaPula za največ doseženihtočk v kategoriji do 15 let

A2 Markovič Filip Benković Ivanka - 2. NAGRADA (83,80 točk)

Harmonika


I. Čop AnaSlak ManjaVidic Zala

, klavir

, violina

, violončelo

Arh Ana - 1. NAGRADAKoncert v organizacijiGlasbene šole Kranj v šol. letu2012-2013. KGBL podeljujesnemanje master posnetka zaCD ploščo najboljši komorniskupini v katergoriji. društvoslovenskih skladateljevpodeljuje nagrado za najboljšoizvedbo slovenskega dela v I.katergoriji. Denarna nagrada vvišini 900 €.

4. TEKMOVANJE PRIMOŽ RAMOVŠ ZA SLOVENSKE INŠTRUMENTALNEKOMORNE SKUPINE OD DUA DO KVINTETALJUBLJANA, od 4.5.2012 do 6.5.2012

Klavirski trio Sensibile


24Espoir Berus Ana IreneYebuah Tiran - Pohvala za najbolj

obetavno mlado pevko

CONCOURS DE CHANT 1 OPERA-OPERETTE-MELODIEBORDEAUX (Francija), 31.3.2012

Petje


KOROŠKO KLAVIRSKO TEKMOVANJE 2012RADLJE OB DRAVI, 25.5.2012

kategorija Priimek Ime učenca učitelj korepetitor rezultati

A Kraljič Žiga Homan Anton Slak Petra Diploma di meritoDiploma di partecipazione(82,98 točk)

Trobenta

3 Hočevar Eva Podpečan M. S. - BRONSTA NAGRADA

6 Pavlič Maša Podpečan M. S. - PRIZNANJE

Klavir

B Vidic Zala Arh Ana Slak Petra Diploma di merito(I Classificato - II Premio)Diploma di partecipazione(95,84 točk)

A Grubar Nika Cvelbar Jožica Slak Petra Diploma di meritoDiploma di partecipazione(81,50 točk)

kategorija Priimek Ime učenca učitelj korepetitor rezultati

16. CONCORSO INTERNAZIONALE PER GIOVANI STRUMENTISTIUDINE (Italija), 20. 6. 2012

Violončelo

Flavta


25

8. MEDNARODNO SREČANJE HARMONIKARJEVBELTINCI, od 10.5.2012 do 13.5.2012


B Rešetič Timotej Benković Ivanka - 1. NAGRADA (1. mesto)B/ZABAVNA Turk Matevž Štefanič Katarina - 2. NAGRADAC/ZABAVNA Žagar Urban Štefanič Katarina - 2. NAGRADAC/ZABAVNA Kragelj Valentina Štefanič Katarina - 1. NAGRADA (2. mesto)

Harmonika

26

27

e-mail: , spletna stran: http://[email protected] www.gs-mkozine.si

“Imel je veliko in tenkočutno umetniško dušo, obenem pa velike otroške oči in zmerajmlado otroško srce, ki je znalo enako prisluhniti skrivnostnim zvokom simfonij ali čričkuv gorci, se zastrmeti v umetnino ali v preprost cvet ob poti na njegovo ljubo Trško goro.”

Severin ŠaliMarjan Kozina (1907-1966)

Izvedba koncerta v okviru Evropske prestolnice kulture, 7.2.1012

Documents

Glasbena šola Marjana Kozine Novo mesto - Publikacija 2012 - 2013