1

GIS och geodata i skolan Sundsvall42 2014-10-15

Hanna Ridefelt, Lantmäteriet

2

Bakgrund

- Mål Västerås stad: Sveriges bästa skola

- Nationell geodatastrategin: kompetensmål

- Geodatasamverkan: Informera kommuner om möjligheten att använda digitala kartor fritt inom skolan

Läroplanen!

• Årskurs 7-9 (geografi): Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på Internet, till exempel satellitbilder.

• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor

• Intressekonflikter om naturresurser, t. ex. om tillgång till vatten och mark.

3

Läroplan geografi (gymnasiet)

Undervisningen i ämnet geografi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

• Kunskaper om olika natur- och kulturlandskap, om deras samband, utveckling och förändring över tid samt om samband mellan människa, samhälle och miljö.

• Förmåga att använda olika geografiska källor, metoder och tekniker vid arbetet med geografisk analys samt att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografisk information.

• Kunskaper om samhällets behov av rumslig information och hur det kan tillgodoses.

• Färdigheter i att använda digitala geografiska verktyg för att analysera och visualisera rumsliga förhållanden.

©Lantmäteriet

4

Vi (myndigheter och kommuner) har en massa spännande och intressant data som vi vill öka användningen av i samhället

Lärare efterfrågar stöd för att kunna möta kraven i läroplanen

Behov från lärare:

enkel teknik, ingen installation av programvara, lite förberedelsetid, tillgång till data

5

Projektets organisation

• Arbetsgrupp lärare i Västerås (pilotkommun)

• Referensgrupp med lärare och forskare

• Styrgrupp: Lantmäteriet, Västerås stad, SGU, SCB, lärare

Finansiering

• Västerås stad och Lantmäteriet har bidragit med finansiering för att utveckla en demosida

Resultat i projektet

Övningsförslag geografiämnet gymnasiet

Övningsförslag framtagna av lärare i Västerås

• Området kring en rullstensås (naturresurser och exploatering)

• Ett handelsområde framväxt (demografi och ekonomi)

• Stigande vattennivåer (klimat och miljö)

• Attraktivt boende

• Klimatförändringar

©SGU

© Gävle kommun

7

Geoskolan – demoversion

Grundprinciper för lektionerna:

- Ska gå att använda på dator, platta, mobil

- Webbaserat, dvs inga programinstallationer krävs

- Bygger på tjänster från dataleverantörerna (myndigheter, kommuner)

- Integrerat kartfönster och frågor, länkar till myndigheter

8

Enkel funktionalitet:

• Tända, släcka olika lager

• Rita

• Mäta längd area

• Navigera

• Transparens temalager

• Kommer kräva behörighet och inloggning

Bildspel

Kompendium

Hur får jag tillgång till kartor?

Länkar till information

Möjlighet att ladda upp egna övningar (lärare)

Informationswebb riktad till lärare och elever

(ev vissa sidor inloggning lärare)

Lektionsbank (inloggning lärare och

elever)

Gemensam förstasida lärare & elever

(öppen för alla)

9

Lektionsbank

(inloggning lärare och elever)

Geografilektioner gymnasiet (ev samhällskunskap också)

Historielektion gymnasiet

Geografi grundskolan

Geografi & samhällskunskap (SCB:s statistikatlas gymnasiet)

10

Geoskolan - demoversion

11

• Pengar från Vinnova (Gävle kommun, SGU, Metria AB och SWECO Position AB, eGov lab – Stockholms universitet)

• Fortsatt utveckling

• Grundskolan?

• Danmark i Minecraft

Framtiden!