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Les commissions scolaires
et leur action sur le territoire
Ginette Côté
Mission et responsabilités Portrait des commissions scolaires de la
Côte-Nord Les enjeux et les défis Exemples de partenariats CSE et
organismes
Déroulement
Mission et responsabilités
Sous la gouverne de commissaires élus au suffrage universel, les commissions scolaires sont des gouvernements locaux. Elles doivent organiser les services d’éducation préscolaire, d’enseignement primaire et secondaire ainsi que la formation professionnelle, tant pour les jeunes que pour les adultes.
Elles ont également pour mission de participer au développement social, culturel et économique de leur région.
Mission
La commission scolaire :
S’assure que les élèves de son territoire, jeunes et adultes, reçoivent les services éducatifs auxquels ils ont droit.
Répartit équitablement les ressources entre ses
établissements, en tenant compte des besoins exprimés et des inégalités sociales et économiques.
Organise et offre des services à la communauté. Ces services peuvent être de nature culturelle, sociale, sportive, scientifique ou communautaire.
Rend des comptes auprès du ministre de l’Éducation, du Loisir et des Sport du Québec et auprès de la population de son territoire.
Responsabilités
Portrait des commissionsscolaires de la Côte-Nord
Quatre commissions scolaires couvrent le territoire de la Côte-Nord
Commission scolaire de l’Estuaire Commission scolaire du Fer Commission scolaire de la Moyenne-Côte-Nord Commission scolaire du Littoral
Les services éducatifs aux anglophones sont dispensés par la Commission scolaire Eastern Shores dont le siège social est situé en Gaspésie et par la Commission scolaire du Littoral pour la partie du territoire situé entre Kégaska et Blanc-Sablon
La clientèle 2013-2014
Commission scolaire
Préscolaire PrimaireSecondair
eAdulte
ETP
Formation professionnelle
ETP
Total
Estuaire 430 2 194 1 800 250 500 5 174 Fer 398 2 337 1 706 133 270 4 844Moyenne Côte-Nord
112 331 287 31
_ 761
Littoral 71 249 212 45 - 577 Total 621 5 111 4 005 459 770 10
966
Commission scolaire de l’Estuaire 76 146 356 $Commission scolaire du Fer 63 490 187 $Commission scolaire de la Moyenne Côte-Nord 16 361 749 $Commission scolaire du Littoral 25 000 000 $ *
Total 180 889 292 $
La commission scolaire du Littoral dispose d’un budget très important au niveau de l’immobilier et des conditions d’emploi, qui sont très différentes des autres commissions scolaires.
Les budgets 2013-2014
Elles offrent l’une des plus grandes concentrations de ressources pour la communauté :
Les ressources humaines des écoles et des centres sont diversifiées et parmi les mieux formées
Les commissions scolaires :Une richesse pour la région
En 2012-2013, les quatre commissions scolaires de la Côte-Nord employaient près de 1 800 personnes
Commission scolaire
Enseignants
Personnel de soutien
Personnel professionnel
Cadres Total
Estuaire 394 333 45 41 813Fer 310 247 30 33 620Moyenne Côte-Nord
67 66 11 12 156
Littoral 96 70 17 15 198Total 867 716 103 101 1 787
Les ressources matérielles (écoles, centres de formation, installations sportives et culturelles) constituent souvent le cœur de la communauté. Parc immobilier des quatre commissions scolaires de la Côte-Nord en 2012-2013
Estuaire Fer Moyenne Côte-Nord
Littoral Total
Écoles primaires et secondaires 22 13 7 13 55
Écoles secondaires 4 4 1 9Centres d’éducation des adultes
2 4 1 7
Centre de formation professionnelle
2 1 3
Centres administratifs 1 1 1 2 5
Bâtisses inoccupées 2 3 5
Logement pour le personnel 59 87 146
Résidences étudiantes
1 2 3
Autres 1 13 14Points de service 2 2 4
Malgré un contexte difficile, les commissions scolaires et les commissaires se positionnent de plus en plus comme des partenaires incontournables pour le développement de la région. (gouvernement, Municipalités, CRÉ, Agence de la santé, entreprises, Conseil des partenaires, médias…)
Dans le contexte d’une diminution constante de la clientèle scolaire et de la population de la région, le maintien de services éducatifs de qualité et l’amélioration du taux de réussite sont nos principaux défis pour les années à venir.
Malgré la diminution de la clientèle, le recrutement et la rétention du personnel sont aussi des défis importants auxquels nous devons accorder une grande importance, car le maintien et l’amélioration des services ne sauraient se réaliser sans du personnel compétent et dévoué aux jeunes de la Côte-Nord.
Pour la réussite des élèves de la Côte-Nord, les commissions scolaires invitent toutes les personnes concernées et les parents, au premier plan, à supporter l’école et à propager le message sur l’importance de la persévérance et de la qualification. Nos jeunes doivent y croire, ils sont les acteurs de leur réussite et nos décideurs de demain.
Faits à noter
Développement de la formation professionnelle
Développement de services aux entreprises (formation de proximité répondant aux besoins du marché du travail dans notre région)
Maintien de la dernière école de village
Les enjeux et les défis
Exemples de partenariats CSE et
organismes
Partage d’infrastructures
Partage de ressources humaines et matérielles
Principe utilisé pour l’entente protocolaire◦ « Utilisateur / Payeur »
Terrain synthétique à la Polyvalente des Baies
Ville de Baie-Comeau
Partage d’infrastructures
Bibliothèque scolaire et municipale
Municipalité de Sacré-Coeur
Partage d’infrastructures
Rénovation majeure de l’auditorium de la Polyvalente des Rivières pour faire un lieu de diffusion culturelle reconnu
Salle d’entrainement aménagée à la Polyvalente des Rivières
Ville de Forestville
Reconstruction de l’école après l’incendie de mai 2009◦ Bureaux municipaux à l’école◦ Partage des espaces physiques
Gymnase, bibliothèque, salle informatique
Municipalité de Pointe-Lebel
Baie-Trinité Franquelin Chute-aux-Outardes (bibliothèque scolaire et municipale) Ragueneau (bibliothèque scolaire et municipale) Pointe-aux-Outardes Porneuf-sur-Mer Bergeronnes Escoumins Longue-Rive Colombier Projet en cours à Godbout
Autres municipalités
TRIPPS (Table régionale intersectorielle sur la promotion, la prévention et les services en milieu scolaire)
Entente MELS / MSSS◦ Complémentarité dans les services◦ Échange d’expertise◦ Plan d’action
CLSC ◦ Partage de locaux
Autres partenariats
CPE Québec en forme Un choix pour l’Avenir/ Salon des
carrières Festi-Livre Desjardins Centre des arts de Baie-Comeau Drakkar de Baie-Comeau
Autres partenariats
Recette du partenariat
Ingrédients de base
2 tasses de Bonne volonté 750 gr de Communication 11/3 tasse d’Engagement 1 tasse de Crédibilité
Recette du partenariat
Autres ingrédients
Respect Transparence Attitude Loyauté
Responsabilisation
Altruisme Patience
Délinquance créatrice
Placer ensemble la bonne volonté de deux organismes.
Mélanger une bonne communication.Brasser le tout pour obtenir un engagement
réciproque.Intégrer les autres ingrédients afin de préserver la
crédibilité.Au besoin, ajouter une bonne dose de délinquance
créatrice.
Brasser le tout régulièrement afin de s’assurer que le partenariat demeure fertile.
Préparation
Recette du partenariat
« Pour faire grandir un enfant,
ça prend tout un village »