Ghidul profesorului

  • View
    1.661

  • Download
    11

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Text of Ghidul profesorului

  • 1. FUNDAMENTE ALEDEMOCRAIEI AUTORITATE VIA PERSONAL RESPONSABILITATE DREPTATE Ghidul profesorului SILEX
  • 2. FUNDAMENTE ALEDEMOCRAIEIAutoritate, Via personal,Responsabilitate i Dreptate Ghidul profesorului
  • 3. Aceast lucrare constituie un material - resurs pentru Educaia civic i a fost publicat n cadrulproiectului Educaia civic - curriculum i pregtirea profesorilor, desfurat n parteneriat deMinisterul Educaiei i Cercetrii, Ambasada Statelor Unite ale Americii la Bucureti i Institute forTraining and Development, Amherst, Massachusetts, SUA.Traducerea, adaptarea i publicarea lucrrii reprezint o component a proiectului derulat nparteneriat de Asociaia de Educaie Civic - Centrul Regional Bucureti i Ambasada Statelor Uniteale Americii la Bucureti.Referent tiinific: conf. univ. dr. Doina-Olga tefnescuConsilier editorial: Teodor Laureniu Popescu, doctor n istorieCoperta: arh. Cristina MureanTehnoredactare computerizat: Livia PopescuTraducerea, adaptarea i tiprirea cu permisiunea:Copyright 1993, Center for Civic EducationCalabasas, CaliforniaMulumim Centrului pentru Educaie Civic (Center for Civic Education) din Calabasas pentrupermisiunea de a traduce, adapta i publica aceast lucrare i Ambasadei S.U.A la Bucureti pentrufinanarea editrii lucrrii.ISBN 973-9356-26-5
  • 4. FUNDAMENTE ALEDEMOCRAIEIAutoritate, Via personal,Responsabilitate i Dreptate Ghidul profesorului Traducere i adaptare de: Dorina Chiriescu Angela Teileanu SILEX 2005
  • 5. EXECUTIVE DIRECTOR Charles N. QuigleyCURRICULUM DEVELOPERS PRINCIPAL AUTHOR EDITORSMargaret S. Branson Kenneth RodriguezStein Michelle L. FormerBeth E. Farn bach Theresa M. RichardJack N. HoarJoseph Jackson PRODUCTION DIRECTORCharles N. Quigley Patricia Mathwig TYPESETTER Valerie Milianni CONSULTANTSWilliam Landau Herbert MorrisAssociate Professor of English Professor of Law and PhilosophyLos Angeles Pierce College University of California, Los AngelesRichard P. Longaker Duane E. SmithVice-President of Academic Affairs Emeritus Professor Emeritus, Political ScienceThe Johns Hopkins University University of California, Los Angeles BOARD OF DIRECTORSJoseph Bergeron H. David Fish Stephen P. McCallR. Freeman Butts C. Hugh Friedman Joseph P. Mc.ElligottDonald L. Clark Ruth M. Gadebusch A. Ronald OakesJohn F. Cooke Susan Hone Leland R. Selna, Jr.Jane A. Couch Richard Ibanez Robert B. TaylorThomas A. Craven Napoleon Jones, Jr. Benjamin TravisLawrence W. Crispo William L. Lucas Pearl West
  • 6. CUPRINSCUPRINS.5I. AUTORITATEA ............................................................................................................................... 7 LECIA 1: CARE ESTE DEOSEBIREA DINTRE AUTORITATE I PUTERE FR AUTORITATE?................................................................................................................. 7 LECIA 2: DE CE AVEM NEVOIE DE AUTORITATE?......................................................... 9 LECIA 3: UNDE NTLNIM AUTORITATEA I CUM POATE FI ACEASTA JUSTIFICAT? ............................................................................................................... 13 LECIA 4: CUM AR TREBUI S FIE ALEI OAMENII PENTRU FUNCIILE INVESTITE CU AUTORITATE? ................................................................................... 16 LECIA 5: CINE AR TREBUI S FIE ALES PENTRU ACEAST FUNCIE INVESTIT CU AUTORITATE?................................................................................... 20 LECIA 6: CE AR TREBUI S FIE LUAT N CONSIDERARE ATUNCI CND EVALUM REGULI?..................................................................................................... 22 LECIA 7: CARE SUNT UNELE CONSECINE ALE FOLOSIRII AUTORITII?.......... 25 LECIA 8: CUM AI EVALUA BENEFICIILE I COSTURILE UNIFORMEI COLARE? ...................................................................................................................... 28 LECIA 9: CE VEI LUA N CONSIDERARE N EVALUAREA UNEI FUNCII INVESTITE CU AUTORITATE? ................................................................................... 30 LECIA 10: CUM AI EFICIENTIZA FUNCIA DE DIRECTOR DE COAL? .............. 33 LECIA 11: CUM AI CREA O FUNCIE INVESTIT CU AUTORITATE? .................... 36II. VIAA PERSONAL................................................................................................................... 38 LECIA 1: CE ESTE VIAA PERSONAL?.......................................................................... 38 LECIA 2: CUM I PROTEJEAZ OAMENII VIAA PERSONAL? .............................. 40 LECIA 3: DE CE TREBUIE CA INSTITUIILE S PSTREZE SECRETUL? ................. 44 LECIA 4: DE CE AU OAMENII UN COMPORTAMENT DIFERIT N VIAA PERSONAL?................................................................................................................. 46 LECIA 5: CUM ABORDEAZ DIFERITE CULTURI VIAA PERSONAL?.................. 48 LECIA 6: CARE SUNT UNELE CONSECINE POSIBILE ALE VIEII PERSONALE? ................................................................................................................. 52 LECIA 7: CARE SUNT UNELE BENEFICII I COSTURI ALE CONFIDENIALITII? ............................................................................................... 56 LECIA 8: CARE SUNT UNELE BENEFICII I COSTURI ALE PSTRRII UNUI SECRET DE CTRE UN GUVERN?............................................................................. 59 LECIA 9: CE INSTRUMENTE INTELECTUALE SUNT UTILE N ABORDAREA PROBLEMELOR SPECIFICE VIEII PERSONALE?.................................................. 62 LECIA 10: CE FEL DE CONFLICTE CU PRIVIRE LA VIAA PERSONAL POT S APAR PRIN APLICAREA LEGII?........................................................................ 67 LECIA 11: CE FEL DE CONFLICTE CU PRIVIRE LA VIAA PERSONAL POT S APAR DIN CAUZA NCERCRILOR GUVERNULUI DE A ETICHETA OAMENII?....................................................................................................................... 69III. RESPONSABILITATEA ............................................................................................................ 71 LECIA 1: CE ESTE RESPONSABILITATEA? ..................................................................... 71 LECIA 2: CARE SUNT CTEVA DINTRE SURSELE RESPONSABILITII?............... 73 5
  • 7. LECIA 3: CUM PUTEI EXAMINA RESPONSABILITILE? ........................................ 75 LECIA 4: CARE SUNT CONSECINELE NDEPLINIRII RESPONSABILITILOR? ........................................................................................... 77 LECIA 5: CUM PUTEM DECIDE DAC BENEFICIILE OBINUTE N URMA ASUMRII RESPONSABILITII DEPESC COSTURILE ACESTEIA?............. 79 LECIA 6: CUM AR TREBUI S ALEAG O PERSOAN N CAZUL UNOR RESPONSABILITI AFLATE N COMPETIIE CU VALORI I INTERESE?...... 82 LECIA 7: CUM PUTEI DECIDE NTRE RESPONSABILITILE AFLATE N COMPETIIE? ................................................................................................................ 84 LECIA 8: CUM AI REZOLVA CONFLICTUL DINTRE RESPONSABILITI N ACEAST SITUAIE?................................................................................................... 86 LECIA 9: DE CE TREBUIE S DECIDEM CINE ESTE RESPONSABIL? ........................ 89 LECIA 10: CE INSTRUMENTE INTELECTUALE SUNT UTILE PENTRU DETERMINAREA RESPONSABILITII? ................................................................. 91 LECIA 11: CINE AR TREBUI CONSIDERAT RESPONSABIL PENTRU ACEST ACCIDENT? .................................................................................................................... 93 LECIA 12: CINE AR TREBUI C