GGooddiiššnnjjii ppllaann ii pprrooggrraamm rraaddaa ...os-talijanska-ggalilei-umag.skole.hr/upload/os-talijanska-ggalilei... · Učionice za razrednu nastavu Aule classi inferiori

SEI “Galileo Galilei” Umago

Piano e programma annuale 2012-13

1

REPUBLIKA HRVATSKA

REPUBBLICA DI CROAZIA

Istarska Županija

Regione Istriana

Grad Umag

Città di Umago

Talijanska osnovna škola Scuola elementare italiana “Galileo Galilei” UMAG - UMAGO

GGooddiiššnnjjii ppllaann ii pprrooggrraamm rraaddaa zzaa šškkoollsskkuu ggooddiinnuu 22001122..//1133..

PPiiaannoo ee pprrooggrraammmmaa aannnnuuaallee ddeellllaa ssccuuoollaa

ppeerr ll’’ aannnnoo ssccoollaassttiiccoo 22001122//1133

Umag, rujan 2012.

Umago settembre 2012



2

Talijanska osnovna «Galileo Galilei» – Umag

Scuola elementare italiana «Galileo Galilei – Umago»

Tel- Fax: 052 - 741 283

Ulica-via:Via Edoardo Pascali 2/a

Indirizzo posta elettronica: - E-mail adresa

[email protected]

Registracija – Registrazione

Okružni privredni sud Rijeka - Tribunale circondariale Fiume

br. – no.: U – 1 158 –00 del – od 23.02.98

Osnivač – Fondatore

GRAD UMAG – CITTÀ DI UMAGO RAZRED

CLASSE

BROJ UČENIKA

NUMERO

ALUNNI

RAZREDNIK - CAPOCLASSE

Sede centrale - UMAGO

Centralna škola - UMAG I 18 Svjetlana Pernić Ćetojević

II 16 Gabriella Grbeša

III 21 Ilenia Anić

IV 14 Maura Miloš

tot-ukupno 69

V 20 Sabina Maurić

VI 15 Gordana Andrijašević

VII 16 Elena Rota

VIIIa 14 Silvano Pelizzon

VIIIb 13 Dean Brhan

Tot-ukupno 78

tot-ukupno 147

Sezione periferica BASSANIA

Područni odjel – BAŠANIJA

Voditelj – caposezione : Loretta Giraldi Penco

I-II 8 Loretta Giraldi Penco

III 4 Carmen Rota

tot-ukupno 12

Tot- ukupno 159

mailto:[email protected]



3

Broj razrednih odjela I – IV

Numero sezioni :I – IV

4

Broj područnih razrednih odjela

Numero sezioni sede periferica

2

Broj razrednih odjela V – VIII

Numero sezioni V – VIII

5

totale ukupno 11

Ravnatelj – Direttore: Arden Sirotić , dipl.ing VSS

Tajnica – Segretaria Fiorella Campagnola , SSS-SMS

Računovođa – Contabile Sara Serafin , VSŠ oec

Knjižničar – Bibliotecario Vesna Rakić De Martin , VŠS ins – učitelj

Psiholog – Psicologa Sara Bradić Božić, mag-psicologo - psiholog

Pedagog - Pedagogo Vedran Korelić mag- psicologo - psiholog

Bro

j dje

latn

ika

Nu

mero

dip

en

den

ti

učitelja razredne nastave

insegnanti di classe 8

učitelja predmetne nastave

insegnanti di materia 15

stručnih suradnika

collaboratori specializzati 2

ostalih djelatnika

altri dipendenti

10

tot-ukupno 35

Na osnovi članka 26. Zakona o osnovnoj školi i članka 14.

Statuta Osnovne „Galileo Galilei“ - Umag, Školski odbor na

sjednici održanoj 13.09.2012. , na prijedlog Učiteljskog vijeća

i vijeća roditelja donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

ZA 2012/13. ŠKOLSKU GODINU.

In conformità all’ articolo 26 della legge sulle scuole

elementari e all’ 14 articolo dello statuto della SEI „Galileo

Galilei” di Umago, e su proposta del consiglio insegnanti e del

consiglio dei genitori il comitato scolastico nella sua seduta

del 13.09.2012 ha portato:

IL PIANO E PROGRAMMA ANNUALE

PER L’ ANNO SCOLASTICO 2012/13



4

UVOD – INTRODUZIONE

Osnovna škola Galileo Galilei jedna je od tri talijanske osnovne škole na

području Bujštine. Ova škola najvećim dijelom obuhvaća djecu s područja grada

Umaga.

Rad škole odvija se u dvije zgrade.

Matična škola u Umagu, ulica Edoardo Pascali 2/a -za učenike od I-VIII razreda

(147 učenik, 9 odjeljenja). Centralno grijanje.

Područna škola u Bašaniji za učenike od I do IV. razreda ( 12- učenika, dva

kombinirana odjeljenja, I-II razred – 8 učenika, III razred – 4 učenika, ukupno 12

učenika). Grijanje Centralno grijanje.

La scuola elementare Galileo Galilei è una delle tre scuole elementari italiane del

Buiese.

Le attività scolastiche si svolgono in due edifici.

La scuola centrale a Umago in via Edoardo Pascali 2/a per gli alunni dalla I alla

VIII classe (147 alunni, 9 sezioni). Riscaldamento centrale.

La scuola periferica di Bassania per gli alunni dalla I alla IV classe (12 alunni,

due classi combinate, I-II classe 8 alunni, e III classe 4 alunni, totale 12 alunni).

Riscaldamento centrale.

Totale alunni – ukupno učenika 159

1. UVJETI RADA - CONDIZIONI DI LAVORO

1.1.STANJE ZGRADE-STATO DEGLI EDIFICI Zgrada matične škole stara je više od pedeset godina te treba skoru i brzu

sanaciju. Neophodno je završetak uređenja vanjskih pročelja, što zahtjeva poslovi

sanacije fasade, ličenje i mijenjanje stolarije (trošak cca. 1.000.000 kuna). Nužna je

sanacija školskih igrališta.

Školi nedostaju i adekvatno opremljene učionice, koje bi služile kao laboratoriji

za nastavu jezika, zemljopisa i povijesti.

Radijatori za centralno grijanje u školskim prostorijama nisu ispravni, te bi i oni

trebali svi biti zamijenjeni novima.

Zgrada područne škole ima više od pedeset godina , trebalo bi zamijeniti

električne instalacije.

L’ edificio centrale a Umago ha più di 50 anni ed ha urgente bisogno di

manutenzione e restauro ( facciate, serramenti ).Durante il corso dell’anno scolastico

si effettuano interventi di verniciatura delle pareti , e si fa fronte agli interventi

imprevisti causati dallo stato in cui versa l’ edificio.

Il riscaldamento centrale non è efficace, in tutto l’ edificio bisognerebbe

sostituire tutti i radiatori.

Bisognerebbe allestire aule specializzate per le lingue, per la storia e la

geografia.

L’ edificio della sede periferica di Bassania versa in uno stato migliore rispetto a

quello centrale .Bisogna rifare l' impianto elettrico.



5

1.2. POTREBNE INVESTICIJE INTERVENTI DI CARATTERE EDILE

Potrebne su slijedeće intervencije :

- uređenje svih vanjskih pročelja ličenje i mijenjanje stolarije

- sanacija školskih igrališta

- promijena radijatora za centralno grijanje

- Školi nedostaju i adekvatno opremljene učionice koja bi služile kao

laboratorij za nastavu jezika, zemljopisa

Allo scopo di svolgere normalmente le attività scolastiche accanto ai lavori di

ordinaria manutenzione bisognerebbe rifare la facciata esterna ed i serramenti (per il

quale intervento disponiamo del preventivo che ammonta a circa 1.000.000 di kn).

- sanamento impianto di riscaldamento e sostituzione radiatori

- sanamento dei campi sportivi.

Bisognerebbe allestire delle aule specializzate per le lingue, per la storia e la

geografia.

.



6

1.3 Unutrašnji školski prostori – ambienti scolastici

Namjena Uso

Br. Prostora Num vani

Površina superficie

1. Učionice za razrednu nastavu Aule classi inferiori

7 290

2. Učionice predmetne nastave Aule classi superiori

5 229

3. Specijalizirane učionice za predmetnu nastavu Aule specializzate

3 141

4. Kabineti (bio., kem.,fiz., the. I posebna gr.) Gabinetti

4 67

5. Dvorana za TZK Palestra

1 90

6. Školska kuhinja (kuhinja,ostava i blagavaonica) Cucina refettorio

2 150

7. Informatička učionica Aula informatica

1 55

8. Knjižnica – biblioteca 1 75

9. Upravni dio (rav., taj., rač. I ped-def, zbornica, arhiva, teh osoblje...) Amministrazione

8 150

POVRŠINA UČIONICA-SUPERFICIE AULE 519

POVRŠINA VANJSKIH PROSTORA ŠKOLE SUPERFICIE ESTERNE

5687

1.4. Didatička oprema – Mezzi didattici

Većina udžbenika potrebnih za nastavu prevedena je na talijanski jezik. Kao

pomoćna literatura koriste se knjige talijanskih autora.

Potrebno je pribaviti dodatna didaktička sredstva i pomagala za izvođenje

nastave fizike, kemije, bijologije, zemljopisa , tjelesne i likovne kulture.

Klasične školske ploče i krede bi trebalo zamijeniti novim bijelim pločama i

flomasterima.

La maggioranza dei libri disponibili per l’ insegnamento nella scuola sono

tradotti in lingua italiana, vengono pure usati libri di autori italiani.

Inoltre serve acquistare mezzi per lo svolgimento delle lezioni delle seguenti materie:

chimica, biologia, fisica, geografia ,cultura fisica ed artistica.

Bisogna acquistare gli arredi per le aula specializzate di la cultura musicale e

per lingue.

Treba nabaviti uređaje za posebnu prostoriju za glazbenu kulturu i jezike.



7

Bisognerebbe procedere con la sostituzione delle lavagne classiche e del gesso e

introdurre le lavagne bianche ed i pennarelli.

Bisognerebbe acquistare:

Trebalo bi nabaviti:

4 lavagne interattive 4 interaktivne ploče

6 lettori CD e DVD 6 CD čitača (playera)

6 apparecchi TV LED 6 TV LED uređaj

2 stampanti (bianco e nero) 2 fotokopirna stroja (crno-bijela)

6 stampanti laser a colori 6 laserskim štampača u boji

1 fotocopiatrice a colori 1 fotokopirni stroj u boji

1 stampante laser A3 1 laserski štampač A3

1.5. Vanjski prostori – superfici verdi

Osim redovnog uređenja interijera škole, treba stalno uređivati prostor ispred

ulaza i park oko glavne zgrade, te park područne zgrade u Bašaniji. Za veće površine

troškove pokriva Grad Umag u suradnji sa komunalnom poduzeču „Vlastiti pogon“ iz

Grada Umaga

Oltre ai vari interni la scuola deve badare alle superfici verdi che circondano la

scuola, ed al parco della sede periferica di Bassania. La manuntenzione dei parchi è

realizzata in collaborazione con la ditta comunale “Reparto autonomo ” e realizzata

grazie ai finanziamenti della Città di Umago.

1.6 Topli obrok – Merende calde

La scuola centrale prepara le merende calde per gli alunni nella propria cucina.

Matična škola sama priprema tople obroke za učenike škole .



8

2.ZAPOSLENI RADNICI U ŠKOLI U 2012./ 13. ŠKOLSKOJ GODINI DIPENDENTI SCOLASTICI ANNO SCOLASTICO 2012/13

2.1. PODACI O UČITELJIMA /DATI INSEGNANTI.

Red

ni

bro

j

Nu

mer

o

Ime i prezime nastavnika

Nome e cognome

Go

d.

Sta

ža

An

zian

ità

lav

oro

Zvanje

Titolo Str

učn

a

spre

ma

Gra

do

d’i

stru

zione

Predmet koji predaje

Materia d’ insegnamento

1. Maura Miloš 26 Učitelj razredne nastave – ins. di classe VŠS razredna nastava – insegnamento di classe

2. Svjetlana Pernić Ćetojević 16 Učitelj razredne nastave – ins. di classe VSS razredna nastava – insegnamento di classe

3. Gabriela Grbeša 26 Učitelj razredne nastave – ins. di classe VŠS razredna nastava – insegnamento di classe

4. Ilenija Anić 16 Učitelj razredne nastave – ins. di classe VSS razredna nastava – insegnamento di classe

5. Loretta Giraldi Penco

26 Učitelj razredne nastave – ins. di classe VŠS razredna nastava – insegnamento di classe

6. Carmen Rota

16 Učitelj razredne nastave – ins. di classe VSS razredna nastava – insegnamento di classe

7. Dajana Krastić 7 Diplomirani učitelj – maestra laureata VSS Produženi boravak – soggiorno prolungato

8. Tina Monica 1 Diplomirani učitelj – maestra laureata VSS Produženi boravak – soggiorno prolungato

9. Cristina Sodomaco 7 Prof.talijanskog jezika-ins di lingua italiana VSS talijanski jezik – lingua italiana

10. Dušanka Cuculić 36 Učitelj hr.-engl. Jezika – ins. Di lingua

croata-ing. VŠS

hrvatski i engleski jezik – lingua croata e

inglese

11. Gordana Andrijašević 14 Učitelj hrv jezika – ins. di lingua croata VSS hrvatski jezik – lingua croata

12. Dubravka Kodela Pacenti 29 Prof.engleskog jezika-ins di lingua inglese VSS engleski jezik – lingua inglese

13. Vesna Rakić De Martin 17 Učitelj likovne kulture – ins.di cult. Artistica VŠS likovna kultura – cultura figurativa

14. Silvano Pelizzon 38 Učitelj-insegnante SSS tjel.i zdrav..kult-cultura fisica e sanitaria

15. Keti Visintin 13 Prof. Biologije - prof. di biologia VSS priroda , bijologija-natura ,biologia

16. Elena Rota 10 Apsolvent-assolvente SSS Kem fiz,mat, tehnička kult. – chimica,

cult.tecnica



9

17. Elisa Kraljević 2 Apsolvent-assolvente SSS matematika-matematica

18. Dean Brhan 13 Učitelj povijesti– ins. di storia VSS povijest – storia

19. Sabina Ribarić Bajok 10 Učitelj zemljopisa VSS Zemljopis- geografia

20. Maurić Sabina 5 Učit.razred.nastave s poj.pred.informatika –

ins.di classe con materia suppl.:informatica

VSS Informatika – informatica

21. Dario Bassanese 31 Vjeroučitelj – ins. di religione VSS vjeronauk – religione

22. Alen Zufić 5 Vjeroučitelj – ins. di religione VSS vjeronauk – religione

23. Silvano Kalagac 15 Diplomirani violinist – violinista laureato VSS Glazbena kultura – cultura musicale

2.2. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima – Dati sul direttore e collaboratori

Red

ni

bro

j

Nu

mer

o


Nome e cognome

Go

d.

Sta

ža

An

zian

ità

lav

oro

Zvanje

Titolo Str

učn

a

spre

ma

Gra

do

d’i

stru

zione

Poslove koje obavlja

Lavoro svolto

1 Arden Sirotić 21 Dipl.Inž.sig-ing.dipl. sic VSS ravnatelj – direttore

2 Sara Bradić Božić 9 mag. Psihologije-mag. Psicologia

VSS psiholog-psicologo

3 Vedran Korelić

8

mag. Psihologije-mag. Psicologia

VSS pedagog – pedagogo

4 Vesna Rakić De Martin 17 Učitelj likovne kulture – inseg. di

cult.artistica VŠS Knjižničar – Bibliotecario



10

2.3.Podaci o administrativno – tehničkom osoblju – Dati sul personale tecnico – amministrativo

Red

ni

bro

j

Nu

mer

o


Nome e cognome

Go

d.

Sta

ža

An

zian

ità

lav

oro

Zvanje

Titolo Str

učn

a

spre

ma

Gra

do

d’i

stru

zione


Lavoro svolto

1 Campagnola Fiorella 41 Gimnazija- ginnasio SSS tajnik – segretaria

2 Sara Serafin 2 Fin. Računski djelatnik – economista VSŠ računovođa-contabile

3 Dagoštin Ornella 35 Radnik – operaio NKV spremačica – donna delle pulizie

4 Giraldi Marinella 35 Radnik – operaio NKV spremačica – donna delle pulizie

5 Vanja Miloš 12 Radnik – operaio NKV spremačica – donna delle pulizie

6 Damiani Ester 28 Radnik – operaio NKV pomoćni kuhar – inserviente

7 Ursić Loredana 37 Radnik – operaio NKV kuharica – cuoca

8 Cherti Ivošević Michela 24 Radnik – operaio KV servirka/spremač.-inserv./donna puliz.

10 Silvano Pelizzon 37 Gimnazija- ginnasio SSS Vozač – autista

11 Sanja Maurel 3 Srednjaškola-scuola media superiore SSS servirka/spremač.-inserv./donna puliz.

5



11

3.ORGANIZACIJA RADA – ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO 3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA- DATI ALUNNI E SEZIONI

RAZRED

CLASSE

BROJ

UČENIKA

NUMERO

ALUNNI

RAZREDNIK - CAPOCLASSE

Sede centrale – UMAGO

Centralna škola – UMAG

I 18 Svjetlana Pernić Ćetojević

II 16 Gabriella Grbeša

III 21 Ilenia Anić

IV 14 Maura Miloš

V 20 Sabina Maurić

VI 15 Gordana Andrijašević

VII 16 Elena Rota

VIII a 14 Silvano Pelizzon

VIII b 13 Dean Brhan

tot-ukupno 147

Sezione periferica BASSANIA

Područni odjel – BAŠANIJA

I-II 8 Loretta Giraldi Penco

III 4 Carmen Rota

tot-ukupno 12

totale

ukupno 159



12

B R O J U Č E N I K A

NUMERO ALUNNI

S drugih

govornih

područja

a)doručak

colazione

Putnika

pendolari

U

produženom

boravku

Soggiorno

prolungato

Razred

Učen

Odjel

djev darovitih

b) ručak

pranzo 3 do 6 do Cije. Prod.

Ime i prezime

razrednika

Nome e

cognome del

capoclasse classe alunni sezione fem Dotati

c) napitak

colazione 5 km 10 km

a b c

I 18 1 8 0 0 15 12

12 7 6 12

Svjetlana Pernić

Ćetojević

II 16 1 7 0 0 15 10

10 3 3 9

Gabriella

Grbeša

III 21 1 12 0 0 16 8 8 7 7 8 Ilenia Anić

IV 14 1 7 0 0 14 6 6 5 3 3 Maura Miloš

I-II B 8 1 3 0 0 8 2 2 0 0 1

L. Giraldi

Penco

III B 4 1 1 0 0 4 0 0 0 0 0 Carmen Rota

I–IV 81 6 38 0 0 72 38 38 22 19 33

V 20 1 7 0 0 17 3 3 8 6 3

Sabina

Maurić

VI 15 1 6 0 0 7 0 0 2 8 0

Gordana

Andrijašević

VII 16 1 7 0 0 10 0 0 3 9 0 Elena Rota

VIIIA 14 1 9 0 0 14 0 0 3 5 0

Silvano

Pelizzon

VIIIB 13 1 7 0 0 6 0 0 3 3 0 Dean Brhan

V.-

VIII. 78 5 36 0 0 54 3 3 19 31 3

I.-

VIII. 159 11 74 0 0 126 41 41 41 50 36



13

ELENCO ALUNNI ANNO SCOLASTICO 2012/2013

SEI Umago 2012/13

CLASSE II

CAPOCLASSE GABRIELLA GRBEŠA

N°

N° ALUNNI 16

FEMMINE 7 MASCHI 9

NOME E COGNOME

1 MARIN BARUKČIĆ

2 DORIAN BREČEVIĆ

3 RENEE’ COSSUTTA

4 RYAN GRASSI

5 ALEKSA GRUJIČIĆ

6 ELVEDINA HODŽIĆ

7 MATEA KORONIKA

8 RENEE DE ANDREA

LADIŠIĆ

9 ERIK MIŠKOVIĆ

10 ALEX MRAU

11 MLADEN PERKOVIĆ

12 ALEKSANDAR PETROV

13 EMA STIKIĆ

14 NICOLAS SODOMACO

15 ALEX VALENTIĆ

16 GAIA ZEC

SEI Umago

2012/13

CLASSE I

CAPOCLASSE SVJETLANA PERNIĆ

ĆETOJEVIĆ

N°

N° ALUNNI 18

FEMMINE 8 MASCHI 10

NOME E COGNOME

1 LEONA BRANKOVIĆ

2 ALISON CORONICA

3 MAXIM FILIPOV

4 INES JURIČIĆ

5 FRANCESCO LAKOŠELJAC

6 MIRIAM MEHIČIĆ

7 ANNA MESAROŠ

8 NOVAK MILOŠEVIĆ

9 NICOLA PALJUH

10 PATRIK PETROVIĆ

11 MILENA SAVIĆ

12 RAFAEL SINOŽIĆ

13 GABRIEL TOLJ

14 SAMUEL VEKIĆ

15 THOMAS VEŽNAVER

16 LARA VILLANOVICH

17 MAXIMILIAN ZEUKE

18 VANJA ŽUDIĆ



14

SEI Umago 2012/13

CLASSE III

CAPOCLASSE ILENIA ANIĆ

N°

N° ALUNNI 21

FEMMINE 12 MASCHI 9

NOME E COGNOME

1 LAURA ALESSIO

2 ANJA BENAK

3 MANUELA BENVEGNU’

4 MAJ BISAKI

5 MIŠO BRANKOVIĆ

6 BARBARA BREČEVIĆ

7 SERENA CORONICA

8 ALEX ĆETOJEVIĆ

9 KEVIN DEKLIĆ

10 EDOARDO GJINI

11 ERIK KOZLOVIĆ

12 LARA MANZIN

13 GABRIEL NADAL

14 LEONARDO POZZECCO

15 MIA RADEŠIĆ

16 MICHELL ROTAR

17 TARA ŠTOKOVAC

18 ERIKA TRENTO

19 LINDA VILLANOVICH

20 DOMINIK RABAK VUKIĆ

21 MARIANNA ZUGAN

SEI Umago

2012/13 CLASSE IV

CAPOCLASSE MAURA MILOŠ

N°

N° ALUNNI 14

FEMMINE 7 MASCHI 7

NOME E COGNOME

1 ANTHONY ANDREASIĆ

2 CHIARA ANIĆ

3 NOA BARTOLIĆ

4 DANIEL BEK

5 ILARIA BROZIĆ

6 RENE' COSLOVICH

7 MATIAS MATIJAŠIĆ

8 MICHELLE MRAU

9 CATERINA NAPOLETANO

10 RENEE ANGELA SALIOV

11 ERIC VALENTIĆ

12 DARREN VUK

13 ELA ESTER ZORIĆ

14 INES SIROTIĆ



15

SEI Umago 2012/13

CLASSE I- II CAPOCLASSE LORETTA GIRALDI

PENCO

N°

N° ALUNNI 8

FEMMINE 3 MASCHI 5

NOME E COGNOME

CLASSE I TOT 2 alunni F: 1 M: 1

1 ELIAN CONTI

2 ERIKA VIŽINTIN

CLASSE II TOT 6 alunni F:2 M:4

1 KEVIN BREŠČIĆ

2 GIULIA BROSOLO

3 LUCIO LAGANIS

4 JOAN MARFAN

5 ALEX RADIN

6 THOMAS ROTA

SEI Umago

2012/13

CLASSE V

CAPOCLASSE SABINA MAURIĆ

N°

N° ALUNNI 20

FEMMINE 7 MASCHI 13

NOME E COGNOME

1 FILIP ALESSIO

2 ERIKA BERNARDIS

3 FREYA FAKIN

4 AURORA FAVRETTO

5 DAVID FERLIN

6 RIKARD GAŠPAROVIĆ

7 MARTIN KONČAR

8 LUCA KRAJCAR

9 LUCA LAGANIS

10 ALEX EMERIK LUKIN

11 AURORA LUNARDI

12 ROMINA MILOŠ

13 DENI MLINARIĆ

14 MARK PETROVIĆ

15 LEO SAVIĆ

16 PATRIK ŠKORIĆ

17 GIULIA SVETINA

18 MASSIMO VUCH

19 LORENZO ZACCHIGNA

20 CORINNA ŽUŽIĆ

SEI Umago 2012/13

CLASSE III CAPOCLASSE

CARMEN ROTA

N°

N° ALUNNI 4

FEMMINE 1 MASCHI 3

NOME E COGNOME

CLASSE I F : 0 – M : 1

1 TIMOTI COCIANCICH

2 FEDERICA GLIŠIĆ ROTA

3 TIMOTHY LAKOŠELJAC

4 LUCA VIGINI



16

SEI Umago 2012/13

CLASSE VII CAPOCLASSE: ELENA ROTA

N°

N° ALUNNI 16

FEMMINE 7 MASCHI 9

NOME E COGNOME

1 MARIANNA BENČIĆ

2 CHIARA BOSE

3 GIULIA BRAICO

4 PATRIK BUMBAK

5 LAURA BUROLO

6 CESARE FLORIS

7 DOMENIK GJINI

8 STEFANO GOLČIĆ

9 KARIN KLABOT

10 JAN KOLER

11 STEFAN MALENIĆ

12 DORA NAČINOVIĆ

13 TONI PREDEN-BERTOŠA

14 GIANLUCA PRELOGAR

15 LARISSA ROTA

16 ERIK VELIČKOVIĆ

SEI Umago 2012/13

CLASSE VI

CAPOCLASSE GORDANA

ANDREJAŠEVIĆ

N°

N° ALUNNI 15

FEMMINE 6 MASCHI 9

NOME E COGNOME

1 MARIJAN BASANEŽE

2 NICOLE BENOLIĆ

3 KARLO BURIĆ

4 ANTONIO DEGRASSI

5 RICCARDO FAVRETTO

6 KETRIN KUŠĆE

7 DAJANA LAKOŠELJAC

8 NICOLL LAZAR

9 SALVATORE NAPOLETANO

10 FILIP PALJUH

11 ANDREJ PELKO

12 IVAN SAVIĆ

12 CRYSTAL TOLJ

14 GAIA VEŽNAVER

15 NIKO VULIĆ

SEI Umago

2012/13

CLASSE VIII A

CAPOCLASSE Silvano Pelizzon

N°

N° ALUNNI 14

FEMMINE 9 MASCHI 5

NOME E COGNOME

1 ALESSANDRO BOSE

2 ROY CORONICA

3 DIJANA GJINI

4 MATTEA GRBEŠA

5 EVELIN JAKAC

6 ANDREA KRALJEVIĆ

7 LISA LONGHI

8 GORAN MIKAVICA

9 NICOLE NOVAKOV

10 MATTEO RADIN

11 VALENTINA RADIZLOVIĆ

12 JESSICA VUK

13 MARTINA VILLANOVICH

14 SARA ŽIKOVIĆ

SEI Umago 2012/13

CLASSE VIII B

CAPOCLASSE Dean Brhan

N°

N° ALUNNI 13

FEMMINE 7 MASCHI 6

NOME E COGNOME

1 KATTY COCIANCICH

2 LUCA COCIANCICH

3 SIMONA CROBU

4 LEONARDO FAVRETTO

5 NATALIA LAKIĆ

6 PATRICK MARFAN

7 MICHELE OSSICH

8 SIMEON PERICH

9 SANDRA ŠAVRON

10 RINO SINČIĆ

11 ADNA ŠITO

12 VALENTINA TRENTO

13 KARIN URIH



17

3.2.ORGANIZACIJA SMJENA – ORGANIZZAZIONI TURNI DI LAVORO

Nastava u svim razredima, kao i u područnoj školi odvija se u jednoj smjeni,

prijepodnevnoj.

U školi je organizirano dežurstvo.

Prehrana učenika organizirana je u školi. Škola je opremila vlastitu kuhinju, u kojoj se

pripremaju obroci za učenike svih razreda, s nužnim namirnicama.

La merenda degli alunni è preparata a scuola. La scuola dispone di una propria cucina

nella quale si preparano i pasti per gli alunni per tutta la verticale scolastica.

Le lezioni vengono svolte in mattinata in turno unico.

A scuola è organizzato il servizio.

Disposizione delle ore d’insegnamento

Orario delle lezioni

DOPO SCUOLA – PRODUŽENI BORAVAK

DO / FINO 16.30 SATI

3.2.1. Prijevoz učenika – Trasporto alunni

Učenici, koji su udaljeni više od 3 km od škole, dolaze u školu školskim autobusima.

Gli alunni pendolari (relazione oltre i 3 km) usufruiscono degli autobus scolastici.

Uslugu prijevoza obavlja tvrtka AUTOTRANS d.o.o. Rijeka.

Il servizio del trasporto viene svolto dalla ditta AUTOTRANS d.o.o. di Fiume.

ORARIO – RASPORED

1. 7 45 – 8 30

2. 8 35 - 9 20

3. 9 25 - 10 10

RIPOSO 10 10 – 10 25 – 10 30

4. 10 30 – 11 15

5. 11 20 – 12 05

6. 12 10 – 12 55

7. 13 00 – 13 45



18

3.3 GODIŠNJI KALENDAR RADA CALENDARIO DI LAVORO ANNUALE

Obrazovno Mjesec Broj dana

Num giorni Blagdani Festività Nadnevci

a) Upis u 1. Raz. Iscrizioni classe

prima

Razdoblje semestre mese Radni Nastavni i neradni obilježavanja b) Podjela

lavorativi insegnamento

dani Non

lavorativi blagdana

Date

svjedodžbi Consegna

pagelle

I.sem IX 20 20 10

X 22 22 9

Dan učitelja Giornata dell' insegnante

Dan neovisnosti Giornata

indipendenza

od 03.09.12.-

do 21.12.12. XI 21 21 9 Svi Sveci-Ognissanti

broj n. Dana

giornate lav 78 XII 19 15 12

Božićni blagdani Festività natalizie

II. sem I 22 14 9 Sveta tri kralja

I re magi

II 20 20 8

III 21 16 10 Uskrs Pasqua

IV 21 21 9

od 14.01.13- do 14.06.13. V 21 21 10

VI 19 10 11

Giornata scuola Dan škole

Dan državnosti Giornata statalità Giornata

dell'antifasc. Dan antifašizma

3, 4, 5 upisi u prvi razred Iscrizioni in prima classe

27 podjela svjedodžbi VIII

consegna pagelle VIII 28 podjela svjedodžbi consegna

pagelle I-VII

broj n. Dana VII 23 8

Giornate lav 102 VIII 20 11

UKUPNO TOT 249 180 116



19

Mese settimana

lavorativa Data 1 2 3 4 5 6 GIORNI

MANCANTI

Settembre I 3-7-IX 1 2 3 4 5 6 5

II 10-14-IX 2 4 6 8 10 12 10

III 17-21-IX 3 6 9 12 15 18 15

IV 24-28-IX 4 8 12 16 20 24 20

Ottobre V 1-5-X 5 10 15 20 25 30 25

VI 8-12-X 6 12 18 24 30 36 29 Lunedi'

VII 15-19-X 7 14 21 28 35 42 34

VIII 22-26-X 8 16 24 32 40 48 39

Novembre IX 29-X-2-XI 9 18 27 36 45 54 43 Giovedi'

X 5-9-XI 10 20 30 40 50 60 48

XI 12-16-XI 11 22 33 44 55 66 53

XII 19-23-XI 12 24 36 48 60 72 58

XIII 26-30-XI 13 26 39 52 65 78 63

Dicembre XIV 3-7-XII 14 28 42 56 70 84 68

XV 10-14-XII 15 30 45 60 75 90 73

XVI 17-21-XII 16 32 48 64 80 96 78

VACANZE INVERNALI 22.XII.12 – 13.I.13 Gennaio XVII 14-18-I 17 34 51 68 85 102 83

XVIII 21-25-I 18 36 54 72 90 108 88

XIX 28-I-1-II 19 38 57 76 95 114 93

Febbraio XX 4-8-II 20 40 60 80 100 120 98

XXI 11-15-II 21 42 63 84 105 126 103

XXII 18-22-II 22 44 66 88 110 132 108

XXIII 25-II-1-III 23 46 69 92 115 138 113

Marzo XXIV 4-8-III 24 48 72 96 120 144 118

XXV 11-15-III 25 50 75 100 125 150 123

XXVI 18-22-III 26 52 78 104 130 156 128

VACANZE PRIMAVERILI 25.III.13 – 1.IV.13 Aprile XXVII 1-5-IV 27 54 81 108 135 162 132 Lunedi'

XXVIII 8-12-IV 28 56 84 112 140 168 137

XXIX 15-19-IV 29 58 87 116 145 174 142

XXX 22-26-IV 30 60 90 120 150 180 147

XXXI 29-IV-3-V 31 62 93 124 155 186 151 Mercoledi'

Maggio XXXII 6-10-V 32 64 96 128 160 192 156

XXXIII 13-17-V 33 66 99 132 165 198 161

XXXIV 20-24-V 34 68 102 136 170 204 166

XXXV 27-31-V 35 70 105 140 175 210 170 Giovedi'

Giugno XXXVI 3-7-VI 36 72 108 144 180 216 175

XXXVII 10-14-VI 37 74 111 148 185 222 180

Tot gior lavorative 180 Corrispondono a 36 sett



20



21



22

La scuola a seconda delle attivita’ organizzate assieme ad altre istituzioni locali,

regionali e statali in riccorrenza di varie manifestazioni e attivita’ culturali, con lo scopo

di completare i piani e programmi di studio degli alunni prevede le seguenti possibili

integrazioni e modifiche al calendario scolastico:

- la giornata lavorativa n. 25 del 5 ottobre 2012 verra' organizzata in accordo con il

fondatore, e recuperata in data 13 ottobre 2012

- la giornata lavorativa n. 43 del 2 novembre 2012 in caso essa non sia prevista come

giornata d'insegnamento verra' svolta il giorno 8 dicembre 2012 in occasione della

giornata dei diritti umani

- la giornata lavorativa n. 170 del venerdi' 31 maggio 2013 in caso essa non sia prevista

come giornata d'insegnamento si terranno gli incontri sportivi.

Po potrebama organiziranih aktivnosti zajedno sa lokalnim, županijskim i državnim

ustanovama povodom obljetnica različitih manifestacija i kulturalnih aktivnosti, škola s

ciljem da dopuni obrazovne planove i programe učenika predviđa sljedeće moguće

integracije i promjene u školskom kalendaru:

- radni dan br. 25 koji pada 5. listopada 2012. bit će organiziran zajedno s

Osnivačem Škole, i odrađen dana 13. listopada 2012.

- radni dan br. 43 koji pada 2. studenog 2012. u slučaju da tog dana nije

predviđen nastavni dan bit će odrađen dana 8. prosinca 2012. povodom Dana

ljudskih prava

- radni dan br. 170 koji pada u petak 31. svibnja 2013. u slučaju da tog dana nije

predviđen nastavni dan bit će održani sportski susreti.



23

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE PIANO E PROGRAMMA D’INSEGNAMENTO ANNUALE

4.1. Tjedni broj sati nastave – Ore d’ insegnamento settimanali

R.

B.

Num

ero

Naziv predmeta Materia d’ insegnamento

I II III IV V VI VII VIII

1 Talijanski jezik – lingua italiana 5 5 5 5 5 5 4 4

2 Hrvatski jezik – lingua croata 4 4 4 4 4 4 4 4

3 Likovna kultura – cultura

figurativa 1 1 1 1 1 1 1 1

4 Glazbena kultura – cultura

musicale 1 1 1 1 1 1 1 1

5 Engleski jezik – lingua inglese 2 2 2 2 3 3 3 3

6 Matematika – matematica 4 4 4 4 4 4 4 4

7 Priroda – natura 1,5 2

8 Biologija – biologia 2 2

9 Kemija – chimica 2 2

10 Fizika – fisica 2 2

11 Priroda i društvo – natura e

società 2 2 2 3

12 Povijest – storia 2 2 2 2

13 Zemljopis – geografia 1,5 2 2 2

14 Tehnička kultura – cultura tecnica 1 1 1 1

15 TZK – cultura fisica 3 3 3 2 2 2 2 2

16 Vjeronauk – religione 2 2 2 2 2 2 2 2

17 Izborna-opzionale 2 2 2 4 6 6 6 6

18 1zvannastavne aktivnosti-

attività libere 1 1 1 1 1 1 1 1

19 Dop-dod-agg-supp. 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1

. Plan izbornih predmeta – Materie opzionali

R.

B.

Num

ero

Naziv predmeta Materia d’ insegnamento

Razred Classe

Učitelj Insegnante

Sati tjedno Ore

settimanali

1 Vjeronauk – Religione I Dario Bassanese 2

2 Vjeronauk - Religione II-VIII Alen Žufić 16

3 Vjeronauk – Religione I – IV

Bašanija – Bassania Dario Bassanese 4

4 Informatika – informatica V-VIII Sabina Maurić 5



24

4.2. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA (Redovna nastava)

FONDO ANNUALE DELLE ORE D’ INSEGNAMENTO

GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE FONDO ORE DELLE MATERIE

NASTAVNI PREDMET MATERIA

PO ODJELIMA OD I. DO IV. RAZREDA PER CLASSI DALLA I ALLA IV

UKUPNO TOTALE

1 1 b 2 2 b 3 3 b 4

PLANIRANO PIANIFICATO

Talijanski jezik Lingua italiana

175 175 175 175 175 175 175 1225

Hrvatski jezik Lingua croata

140 140 140 140 140 140 140 980

Cultura artistica Likovna kultura

35 35 35 35 35 35 35 245

Cultura musicale Glazbena kultura

35 35 35 35 35 35 35 245

Lingua inglese Engleski jezik

70 70 70 70 70 70 70 490

Matematica Matematika

140 140 140 140 140 140 140 980

Natura e società Priroda i društvo

70 70 70 70 70 70 105 525

Cultura fisica Tjelesna i zdra. Kultura

105 105 105 105 105 105 70 700

UKUPNO TOT : 1. – 4.

770 770 770 770 770 770 770 5390

GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE FONDO ORE DELLE MATERIE

NASTAVNI PREDMET MATERIA

PO ODJELIMA OD V. DO VIII. RAZREDA PER CLASSI DALLA V ALLA VIII

UKUPNO TOTALE

V VI VII VIII a VIII b

PLANIRANO PIANIFICATO

Talijanski jezik Lingua italiana

175 175 140 140 140 770 Hrvatski jezik Lingua croata

140 140 140 140 140 700 Cultura artistica Likovna kultura

35 35 35 35 35 175 Cultura musicale Glazbena kultura

35 35 35 35 35 175



25

Lingua inglese Engleski jezik

105 105 105 105 105 525 Matematica Matematika

140 140 140 140 140 700 Priroda Natura

52,5 70 / / / 122,5 Biologija Biologia

/ / 70 70 70 210 Kemija Chimica

/ / 70 70 70 210 Fizika Fisica

/ / 70 70 70 210 Povijest Storia

70 70 70 70 70 350 Geografija Geografia

52,5 70 70 70 70 332,5 Tehnička kultura Cultura tecnica

35 35 35 35 35 175 Tjelesna i zdra. Kultura Cultura fisica

70 70 70 70 70 350 UKUPNO TOT: V. – VIII.

910 945 1120 1120 1120 5005

UKUPNO TOT: I. – IV.

5390

UKUPNO TOT: I. – VIII.

10395



26

4.3. PIANIFICAZIONE MENSILE MJESEČNO PLANIRANJE Pianificazione per la classe _PRIMA I_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _PRVI I_ razred školska godina 2012-2013

PIANIFICAZIONE ANNUALE

MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE

IZVAN UČIONIČKA NASTAVA

SETTEMBRE Natura e

societa' La scuola

visita della sede periferica di Bassania;

Žbevnica - ins. responsabile: Ilenia Anić

(24-IX o 1-X-2012) Giornata olimpica –

ins responsabile: ins.responsabile:

Silvano Pelizzon (10-IX-2012)

OTTOBRE Natura e

societa' La famiglia e la casa

lezione all'aperto: tipi di abitazioni

(uscita locale) Le leggende di Salvore –

ins. responsabile: Carmen Rota (11 o 18-

X-2012)

NOVEMBRE Natura e

societa'

L'autunno nel mio

paese

Torchio, Romania – ins. responsabile:

Loretta Giraldi Penco

(19 o 22-XI-2012)

uscita locale: al mercato

DICEMBRE Natura e

societa' Il tempo

Cinema Trieste – ins. responsabile: Loretta

Giraldi Penco

(21-XII-2012 o 18-I-2013)

visita alla chiesa di Umago

– ins. responsabile: Dario Bassanese e Alen

Žufić (18 o 19-XII-2012)

GENNAIO Natura e

societa' L'inverno

FEBBRAIO Natura e

societa' La salute

visita alla casa della salute

– ins. responsabile: Svjetlana Pernić

Ćetojević (14 o 21-II-2013)

Sfilata di Carnevale

MARZO Natura e

societa'

Bentornata

primavera

Fattoria Galici – ins. responsabile:

Svjetlana Pernić Ćetojević

(19 o 21-III-2013)

APRILE Natura e

societa'

Proteggiamo la

natura

visita ed incontro con il responsabile

della ditta ''6. Maj'' (ecologia e raccolta

differenziata)

Giornata integrativa: Il mare

– ins. responsabile: Gabriella Grbeša

(10 o 17-IV-2013)

MAGGIO Natura e

societa' Il traffico

all'incrocio (uscita locale)

Giornata integrativa: MINIGIOCHI –

ins. responsabile: Maura Miloš

(10 o 17-V-2013)

Gita istruttiva: Gorski Kotar


Ćetojević (22-24-V-2013)

GIUGNO Natura e

societa' Arriva l'estate uscite locali (spiaggia, pineta)



27

Pianificazione per la classe _PRIMA I_Bassania anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _PRVI I Bašanija_ razred školska godina 2012-2013

PIANIFICAZIONE ANNUALE MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBR

E NeS La mia scuola

Žbevnica - Ins. responsabile Ilenia Anić

(24-IX o 1-X-2012), visita alla scuola di

Umago, Giornata olimpica – ins

responsabile: Silvano Pelizzon (10-IX-

2012)

OTTOBRE Nes L'autunno

Uscite locali; Giornata integrativa: Le

leggende di Salvore

– ins. responsabile: Carmen Rota

(11 o 18-X-2012)

NOVEMBRE Nes La mia famiglia e

la casa

Baredine - ins. responsabile: Carmen

Rota (15 o 29-XI-2012); Torchio

Romania - ins. responsabile: Loretta

Giraldi Penco (19 o 22-XI-2012)

DICEMBRE Nes Il tempo

Cinema Trieste – ins. responsabile: Loretta

Giraldi Penco (21-XII-2012 o 18-I-2013),

visita alla chiesa

– ins. responsabile: Dario Bassanese e Alen

Žufić (18 o 19-XII-2012)

Spettacolo alla CI di Salvore

GENNAIO Nes Io e l'inverno Radio Capodistria – ins. responsabile:

Carmen Rota (17 o 24-I-2013), uscite

locali

FEBBRAIO Nes Il mio corpo Sfilata di Carnevale a Bassania e Umago,

Casa della Salute Umago

MARZO Nes Primavera

Duecastelli – ins. responsabile: Loretta

Giraldi Penco (14 o 21-III-2013), la

fattoria Galici – ins. responsabile:

Svjetlana Pernić Ćetojević (19 o 21-III-

2013)

APRILE Nes Il traffico

Costa orientale dell'Istria – ins.

responsabile: Loretta Giraldi Penco (04 o

11-IV-2013), uscite locali; Giornata

integrativa: Il mare


(10 o 17-IV-2013)

MAGGIO Nes Ambiente pulito

Giornata integrativa: MINIGIOCHI

– ins. responsabile: Maura Miloš

(10 o 17-V-2013)




GIUGNO Nes L'estate Uscite locali

Spettacolo alla CI di Salvore



28

Pianificazione per la classe _SECONDA II_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _DRUGI II_ razred školska godina 2012-2013


MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBR

E

NeS Italiano

Noi a scuola

Žbevnica - ins. Responsabile: Ilenia

Anić (24-IX o 1-X-2012), Giornata

olimpica – ins responsabile: Silvano

Pelizzon (10-IX-2012)

OTTOBRE

NeS Italiano

Io e la mia famiglia

Pastificio Te-Ni

Giornata integrativa: Le leggende di

Salvore – ins. responsabile:

Carmen Rota (11 o 18-X-2012)

NOVEMBRE

NeS Italiano

Casa dolce casa Pisino: Il castello – ins. responsabile:

Ilenia Anić (4 o 11-XI-2012)

Pompieri

DICEMBRE

NeS Italiano

Tic,tac...il tempo vola

Cinema Trieste – ins. responsabile:

Loretta Giraldi Penco (21-XII-2012

o 18-I-2013), visita alla chiesa – ins.

responsabile: Dario Bassanese e Alen

Žufić (18 o 19-XII-2012); Orologiaio

GENNAIO

NeS Italiano Lui e lei

FEBBRAIO

NeS Italiano

In forma e in salute

Istituzione sanitaria

Dentista

MARZO

NeS Italiano La mia regione Per le vie della città

APRILE

NeS Italiano

Ploch,ploch... le acque

Giornata integrativa: Il mare – ins.

responsabile: Gabriella Grbeša (10 o

17-IV-2013), Al mare

MAGGIO

Nes Italiano

Bambini nel traffico

Alla stazione degli autobus



(10 o 17-V-2013)




GIUGNO

NeS Italiano

Profumo di mare e di vacanze



29

Pianificazione per la classe SECONDA IIBassania anno scolastico2012-2013

Planiranje za _DRUGI II Bašanija_ razred školska godina 2012-2013


MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBR

E

NeS Italiano

Noi a scuola

Žbevnica - ins. Responsabile: Ilenia

Anić (24-IX o 1-X-2012), Giornata

olimpica – ins responsabile: Silvano

Pelizzon (10-IX-2012)

OTTOBRE

NeS Italiano

Io e la mia famiglia

Pastificio Te-Ni


Salvore – ins. responsabile:

Carmen Rota (11 o 18-X-2012)

NOVEMBRE

NeS Italiano Casa dolce casa

Pisino: Il castello – ins. responsabile:

Ilenia Anić (4 o 11-XI-2012)

Pompieri

DICEMBRE

NeS Italiano

Tic,tac...il tempo vola



o 18-I-2013), visita alla chiesa – ins.


Žufić (18 o 19-XII-2012); Orologiaio

GENNAIO

NeS Italiano Lui e lei

FEBBRAIO

NeS Italiano

In forma e in salute

Istituzione sanitaria

Dentista

MARZO

NeS Italiano

La mia regione Per le vie della città

APRILE

NeS Italiano

Ploch,ploch... le acque

Giornata integrativa: Il mare – ins.

responsabile: Gabriella Grbeša (10 o

17-IV-2013), Al mare

MAGGIO

Nes Italiano

Bambini nel traffico

Alla stazione degli autobus



(10 o 17-V-2013)




GIUGNO

NeS Italiano

Profumo di mare e di vacanze



30

Pianificazione per la classe _TERZA III_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _TREĆI III_ razred školska godina 2012-2013


MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBR

E

Natura e

societa'

Orientarsi nello

spazio

Žbevnica - ins. responsabile Ilenia

Anić (24-IX o 1-X-2012),

Giornata olimpica – ins responsabile:


OTTOBRE Natura e

societa'

La carta

geografica


Salvore – ins. responsabile: Carmen

Rota (11 o 18-X-2012)

La pianta della citta'

NOVEMBRE Natura e

societa' La mia contea

Pisino – ins. responsabile: Ilenia Anić

(4 o 11-XI-2012)

DICEMBRE Natura e

societa' Il tempo passa



o 18-I-2013), Visita alla chiesa

– ins. responsabile: Dario Bassanese

e Alen Žufić (18 o 19-XII-2012)

GENNAIO Natura e

societa' L' esperimento Uscite locali

FEBBRAIO Natura e

societa' La salute Visita al day hospital

MARZO Natura e

societa'

Le acque nella

mia regione

Fattoria Galici – ins. responsabile:

Svjetlana Pernić Ćetojević

(19 o 21-III-2013)

APRILE Natura e

societa'

L' economia e il

traffico

Uscite locali



(10 o 17-IV-2013)

MAGGIO Natura e

societa'

Salvagurdia dell'

ambiente


- ins. responsabile: Maura Miloš

(10 o 17-V-2013)




GIUGNO Natura e

societa' Ripetiamo.. Uscite locali



31

Pianificazione per la classe _TERZA III_Bassania anno scolastico 2012-

2013

Planiranje za _TREĆI III Bašanija_ razred školska godina 2012-2013


MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBR

E

Natura e

societa'

Orietarsi nello

spazio

Žbevnica - Ins. responsabile Ilenia Anić

(24-IX o 1-X-2012), Giornata olimpica –

ins responsabile: Silvano Pelizzon (10-

IX-2012)

OTTOBRE Natura e

societa'

La carta

geografica


Salvore – ins. responsabile: Carmen Rota

(11 o 18-X-2012)

La pianta della città

NOVEMBRE Natura e

societa' La mia contea

Pisino – ins. responsabile: Ilenia Anić (4 o

11-XI-2012)

Baredine – ins. responsabile:

Carmen Rota (15 o 29-XI-2012);

DICEMBRE Natura e

societa' Il tempo passa


Loretta Giraldi Penco (21-XII-2012 o

18-I-2013), Visita alla chiesa – ins.


Žufić (18 o 19-XII-2012)

Spettacolino alla CI Salvore

GENNAIO Natura e

societa' L' esperimento

Visita a Radio Capodistria


(17 o 24-I-2013)

FEBBRAIO Natura e

societa' La salute

Carnevale a Umago e Salvore

Visita al day hospital

MARZO Natura e

societa'

Le acque nella

mia regione

Duecastelli – ins. responsabile: Loretta

Giraldi Penco

(14 o 21-III-2013)

APRILE Natura e

societa'

L' economia e il

traffico

Costa orientale dell'Istria – ins.

responsabile: Loretta Giraldi Penco (04 o

11-IV-2013),



(10 o 17-IV-2013)

MAGGIO Natura e

societa'

Salvagurdia dell'

ambiente



(10 o 17-V-2013)




GIUGNO Natura e

societa' Ripetiamo..

Uscite locali

Spettacolino alla CI Salvore



32

Pianificazione per la classe _QUARTA IV_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _ČETVRTI IV_ razred školska godina 2012-2013


MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBRE

NeS FONTI DI VITA

Žbevnica - ins. responsabile:

Ilenia Anić (24-IX o 1-X-2012),

Giornata olimpica – ins responsabile:


OTTOBRE

ITALIANO DA GRANDE FARO'

Le leggende di Salvore


(11 o 18-X-2012)

Istria slovena litoranea


(12 o 26-X-2012)

NOVEMBRE

NeS LA NOSTRA

CROAZIA

Parenzo, Rovigno – ins. responsabile:

Maura Miloš (15 o 23-XI-2012)

DICEMBRE

ITALIANO FA FREDDO


Loretta Giraldi Penco

(21-XII-2012 o 18-I-2013)

Visita alla chiesa- ins. responsabile:

Dario Bassanese e Alen Žufić

(18 o 19-XII-2012)

GENNAIO

NeS UOMO,QUESTO

SONO IO Studio dentistico

FEBBRAIO

NeS IL NOSTRO

PASSATO Scuola di Morino

MARZO

ITALIANO L'EUROPA SENZA

CONFINI Incontro con la scrittrice

APRILE

NeS AREE VERDI



(10 o 17-IV-2013); Pola – ins.

responsabile: Maura Miloš (12 o 19-IV-

2013)

MAGGIO

NeS CARTOLINE DA...


-ins. responsabile: Maura Miloš

(10 o 17-V-2013); Gita istruttiva: Gorski

Kotar – ins. responsabile: Svjetlana

Pernić Ćetojević

(22-24-V-2013)

GIUGNO

OCC CIAO... QUARTA Giro in barca



33

Pianificazione per la classe _QUINTA V_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _PETI V_ razred školska godina 2012-2013


MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBR

E

Storia,

cultura fisica

e sanitaria

LE OLIMPIADI 10 settembre 2012

Uscita locale per la giornata delle

Olimpiadi (Silvano P.)

OTTOBRE Natura,

geografia L'AMBIENTE

NOVEMBRE Tutte le

materie IL GALATEO

7 o 12-XI-12 Giornata interdisciplinare

„IL GALATEO“

Insegnanti responsabili: Vesna Rakić

Demartin e Cristina Sodomaco

DICEMBRE Lingue e

religione LE FESTIVITÀ Teatro/cinema (Cristina)

GENNAIO Lingue MASS-MEDIA

FEBBRAIO

Cultura

figurativa,

storia

BENI

CULTURALI

14/21 febbraio 2013

Uscita locale: la sicurezza

stradale (Elena, Sabina M.,

poliziotto Vlatko)

MARZO Natura ACQUA

6/13 marzo 2013

Moncodogno (Dean, Silvano P.,

direttore)

20/22 marzo 2013

Giornata integrativa Pinguente

– Quieto (Elena, Keti)

APRILE

Geografia,

cultura

tecnica

PIANETA

TERRA

MAGGIO Tutte le

materie

IL MONDO DEL

LAVORO

3/10 maggio 2013

Padova (Sabina M., Rivana,

direttore)

8/15 maggio 2013

Istria e dintorni (Sabina R.B.,

Dubravka K.P., Silvano P.)

GIUGNO Cultura fisica

e sanitaria LO SPORT

14 giugno 2013, Uscita locale:

San Pellegrino (Silvano P.)



34

Pianificazione per la classe _SESTA VI_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _ŠESTI VI_ razred školska godina 2012-2013


MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBRE Storia e

ginnastica Le olimpiadi

Celebrazione della Giornata olimpionica –

10-IX-12 (Silvano Pelizzon)

25 o 26-IX-12 USCITA: ACI MARINA,

Umago

Insegnante responsabile: Gordana

Andrijašević

OTTOBRE Natura e

geografia L' ambiente

24 o 31-X-12 USCITA: BOSCO LOCALE

Insegnante responsabile: Keti Visintin

NOVEMBRE Tutte le

materie Il galateo

7 o 12-XI-12 Giornata interdisciplinare

„IL GALATEO“



DICEMBRE

Italiano, croato,

inglese e

religione

Le festivita' USCITA: In teatro o in cinema

Insegnante responsabile: Cristina

Sodomaco

GENNAIO Italiano, croato,

inglese I massmedia /

FEBBRAIO

Educazione

figurativa e

storia

I beni culturali /

MARZO Biologia e

chimica L' acqua

20 o 22-III-13 Giornata

interdisciplinare „L' acqua“

Insegnanti responsabili: Keti Visintin e

Elena Rota;

20-III o 3-IV-13 USCITA: COLMO

Insegnanti responsabili: Gordana

Andrijašević e Maura Miloš;

13 o 20-III-13 USCITA: SPIAGGIA

Insegnante responsabile: Keti Visintin

APRILE

Geografia e

teccnica

Il pianeta Terra

17 o 24-IV-13 USCITA: PALU' E

CAPOPROMONTORE


Gordana Andrijašević

MAGGIO Tutte le materie Il mondo del lavoro /

GIUGNO Cultura fisica e

sanitaria

Lo sport e la

ricreazione

Giornata sportiva, USCITA: SAN

PELLEGRINO, 14-VI-13

Insegnante responsabile: Silvano

Pelizzon



35

Pianificazione per la classe _SETTIMA VII_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _ SEDMI VII_ razred školska godina 2012-2013


MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBRE STORIA, ED.

FISICA LE OLIMPIADI

Giornata dell'olimpiade

( Silvano Pelizzon )

10.09.2012.

OTTOBRE BIOLOGIA,

GEOGRAFIA L'AMBIENTE

LIFE LEARNING CENTER

TRIESTE

(Rota Elena, Elisa Kraljević, Keti

Visintin )

17.10.2012.

24.10.2012.

NOVEMBRE TUTTE LE

MATERIE IL GALATEO

Giornata integrativa

IL GALATEO

( C.Sodomaco,V.Rakić De Martin )

07.11.2012. 12.11.2012.

DICEMBRE LINGUE,

RELIGIONE LE FESTIVITÁ

Spettacolo

( C. Sodomaco )

GENNAIO LINGUE MASS-MEDIA -

FEBBRAIO ED.FISICA,

STORIA BENI CULTURALI

DIGNANO E SANTA FOSCA

( Dario Bassanese, Alen Žufić, S.

Pelizzon,D. Brhan, E. Rota )

12.02.2013.

19.02.2013.

MARZO CHIMICA ACQUA

PINGUENTE

( E.Rota )

20.03.2013.

22.03.2013. e

Giornata integrativa

L'ACQUA

Pinguente-Quieto

(E.Rota, K. Visintin )

APRILE GEOGRAFIA,

C. TECNICA PIANETA TERRA -

MAGGIO TUTTE LE

MATERIE

IL MONDO DEL

LAVORO

PADOVA

( S. Maurić )

03.05.2013.

10.05.2013.

GIUGNO ED.FISICA LO SPORT

Giornata sportiva

S. Pelegrino

( S. Pelizzon )

14.06.2013.



36

Pianificazione per la classe _OTTAVA VIII_ anno scolastico 2012-2013

Planiranje za _OSMI VIII_ razred školska godina 2012-2013


MESE

MJESEC

MATERIA

PREDMET

TEMA MENSILE

MJESEČNA TEMA

LEZIONI ALL'APERTO,

USCITE E GITE


SETTEMBRE Storia e

ginnastica Le olimpiadi

Celebrazione della Giornata olimpionica –

10-IX-12 (Silvano Pelizzon)

OTTOBRE Natura e

geografia L' ambiente

USCITA: Firenze 17-20-X-2012

Insegnante responsabile: Dean Brhan, S.

Pelizzon

USCITA: LLC Trieste 17 o 24-X-2012

(Elena R., Keti V., Elisa K.)

NOVEMBRE Tutte le

materie Il galateo

Giornata interdisciplinare „IL GALATEO“

7 o 12-XI-12



USCITA: EDIT Fiume 23 o 30-XI-12

(Cristina Sodomaco e Silvano Pelizzon)

DICEMBRE

Italiano, croato,

inglese e

religione

Le festivita' USCITA: In teatro o in cinema

Insegnante responsabile: Cristina

Sodomaco

GENNAIO Italiano, croato,

inglese I massmedia /

FEBBRAIO

Educazione

figurativa e

storia

I beni culturali USCITA: 12 o 19-II-2013 Dignano e

S.Fosca-, D.Bassanese, Alen Ž., Silvano

P., Dean B., Elena R.

MARZO Biologia e chimica L' acqua

Giornata interdisciplinare „L' acqua“, 20

o 22-III-2013 e uscita a Pinguente


Elena Rota

USCITA: URBINO e RAVENNA, 15 o 22-

III-2013

Insegnanti responsabili:

Dean Brhan

APRILE

Geografia e

teccnica

Il pianeta Terra USCITA: Caroiba-centrale elettrica-

16 o 23-IV-2013 (E.Rota-D.Brhan)

MAGGIO Tutte le materie Il mondo del lavoro USCITA:

GIUGNO Cultura fisica e

sanitaria

Lo sport e la

ricreazione

Giornata sportiva, USCITA: SAN

PELLEGRINO, 14-VI-2013

Insegnante responsabile: Silvano Pelizzon



37

U planu su i posjete radnim organizacijama u svrhu upoznavanja učenika proizvodnjom

i uvjetima života i rada radnika.

Suradnja sa Gradom Umagom, Otvorenim učilištem u Umagu i Zajednicom Talijana

našeg Grada, odvijat će se kroz organizaciju i izvođenje kulturno umjetničkih programa

u vrijeme značajnih dana, suradnjom u organizaciji raznih korisnih i humanitarnih

zajedničkih akcija: uređenje okoliša škole i mjesta, akcija Crvenog križa ...

Si organizzeranno pure visite alle imprese locali.

In collaborazione con la città di Umago, l'Università popolare e le Comunità degli

Italiani del comune di Umago si organizzeranno programmini culturali,si parteciperà a

tutte le azioni ecologiche, a quelle umanitarie, all'allestimento dell'ambiente scolastico e

del luogo, all'azione «Croce Rossa», ecc.

Prema potrebama plana i programa i kurikuluma organizirat će se i drugi oblici

izvanučioničke nastave (plivanje, ekskurzije, škola u prirodi, posjete i sl.)

In base alle esigenze del piano e programma e al curricolo si organizzeranno altre

lezioni all'aperto.

Izlete i gostovanja organizirat će i različite školske družine na čelu sa svojim

voditeljima npr.:

likovna sekcija- predviđa različita gostovanja muzejima i galerijama u Umagu i okolici

tijekom cijele školske godine, tokom cijele godine organizirani posjeti na različite

izložbe, Pula (sajam knjige): posjet umjetničkim radionicama; knjižnica – posjet

Gradskoj knjižnici, posjet knjižnici talijanske zajednice, posjet sajmu knjige u Puli

(prosinac 2012), posjet gradskoj knjžnici u Puli, posjet knjižari „Fenice“ u Trstu

(listopad 2012). Tijekom cijele ŠG 2012-2013 sudjelovanje i posjet svim važnim

događanjima kulturalnog i umjetničkog interesa.

Il gruppo artistico prevede durante tutto l'anno scolastico 2012/2013 delle visite alle

mostre allestite presso il museo civico di Umago, all'Università popolare aperta, e alle

gallerie dell'Umaghese; nonche', visite guidate alle varie mostre: Pola: visita agli studi

artistici; biblioteca – uscite: visita alla biblioteca civica, visita alla biblioteca della

comunità, visita alla fiera del libro a Pola (dicembre 2012), visita alla biblioteca civica

di Pola, visita alla libreria „Fenice“ a Trieste (ottobre 2012). Durante tutto l'anno

scolastico 2012-2013 partecipazione e le visite agli eventi di interesse culturale e

artistico.

10. rujna 2012. Olimpijski dan – 10 settembre 2012 Giornata dell'Olimpiade

14. lipnja 2013. Sportski dan – 14 giugno 2013 Giornata sportiva

ATTIVITA' PIANIFICATE:

PARTECIPAZIONE ALLE RASSEGNE E ATTIVITÁ ORGANIZZATE DA UI-UPT:

Appuntamento con la fantasia UI-UPT, Itinerari di bellezza, Visita all' Immaginario

scientifico di Trieste, Visita al Life learning Center a Trieste, La magia delle parole.

PARTECIPAZIONE AI CONCORSI : Lik / Un fiore per la mammma / Mailing list

Histria / Boletus / Riciclare per imparare / Festival dell'Istro-veneto/ Concorso canoro

„Cuoricino d'oro“ / Che la mia Istria risplenda.



38

USCITE D' ISTRUZIONE:

Pisino, Zbevnica, L'Istria slovena, uscita a Pola, uscita a Parenzo e a Rovigno, Le grotte

di Baredine, cinema a Trieste, la costa orientale d'Istria, Duecastelli, Torchio a

Romania, Radio Capodistria, la fattoria a Galici, Istria e dintorni, spiaggia, Capo

Promontore, Palu' e Rovigno, bosco locale, uscita ACI Marina, Firenze, Colmo,

Dignano e Santa Fosca, chiesa parrocchiale a Umago, la casa della Salute, Gorski Kotar,

Moncodogno, Ravenna, Edit a Fiume, Caroiba, Life learning Center a Trieste, la libreria

„Fenice“ a Trieste, la fiera del libro a Pola, scuola di Morino, studio dentistico, Visita al

day hospital, la stazione degli autobus, orologiaio, pompieri, un pastificio locale, al

mercato ed altre.

COLLABORAZIONE CON LE ALTRE ISTITUZIONI: Incontri con gli asili, visite

alle comunita' italiane dell'Umaghese, Museo civico,Ufficio del sindaco.

PROGETTI:

- Il nostro passato

- bambini sani

- progetto „Ecologia“

- La primavera

- La radio a scuola

- Io e lo sport

- Ti canto una canzone

- Come eravamo

-Dal reperto archeologico al souvenir d'Istria

- laboratorio corpo, progetto movimento

- El Carneval

- Giocosport del doposcuola

- Il giardino dei colori

- Il progetto „I lachi“

- Projekt „Izlet u zavičaj duha“

- „Conoscere un mondo soffice... il software“

GIORNATE INTEGRATIVE: „Le leggende di Salvore“ OTTOBRE (I-IV), Il mare

APRILE (I-IV), Lo sport MAGGIO (I-IV), Il galateo NOVEMBRE (V-VIII), L'acqua

MARZO (V-VIII).

RICORRENZE :10 settembre giornata dell' Olimpiade, 5 ottobre giornata dell'

insegnante, 21 settembre giornata dell' ozono – senza traffico, il mese del libro,

Benedizione del pane, Natale , Carnevale.

ATTIVITÀ DI CARATTERE UMANITARIO E VOLONTARIATO: collaborazione

con l' associazione COCCINELLA di Umago, con la CROCEROSSA, visita alla casa

del pensionato, partecipazione al mercatino della bontà di Udine.

GIORNATA DELLA SCUOLA : spettacolino finale, giornata sportiva

PLANIRANE AKTIVNOSTI

SUDJELOVANJE NA SMOTRAMA I NA AKTIVNOSTIMA ORGANIZIRANIM

OD STRANE UI-UPT:



39

«Appuntamento con la fantasia» UI-UPT, Putevi ljepote, posjet «Immaginario

scientifico» u Trstu, posjet u Life learning Center u Trstu, La magia delle parole.

SUDJELOVANJE NA NATJEČAJIMA:

LIK, Jedan cvijet za majku, Mailing list Histria, Boletus, Reciklirati kako bismo naučili,

Festival istarsko-venetski, natječaj „Cuoricino d'oro“, Neka moja Istra blista.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA:

Pazin, Žbevnica, Slovenska Istra, Pula, Poreč i Rovinj, špilja Baredine, kino u Trstu,

istočna obala Istre, Dvigrad, Uljara u Romaniji, Radio Kopar, farma u Galićima, Istra i

okolica, plaža, Rt Kamenjak, Palu' i Rovinj, lokalna šuma, Aci Marina u Umagu,

Firence, Hum, Vodnjan i Batvači, župna crkva u Umagu, Dom zdravlja u Umagu,

Gorski Kotar, Moncodogno, Ravenna, Edit Rijeka, Karojba, Life learning Center u

Trstu, knjižara „Fenice“ u Trstu, sajam knjige u Puli, škola u Murinama, ordinacija

zubara, posjet Dnevnoj bolnici, autobusna postaja, urar, vatrogasci, lokalna tvornica

tjestenine, tržnica i druga.

SURADNJA S OSTALIM INSTITUCIJAMA: Susreti sa vrtićima, posjet Zajednicama

talijana u Umagu, Gradski muzej, gradonačelnički ured.

PROJEKTI:

- Naša prošlost

- Zdrava djeca

- projekt „Ekologija“

- Proljeće

- Radio u školi

- Ja i sport

- Pjevam ti jednu pjesmu

- Kako bijasmo

-Od arheološkog nalazišta do istarskog suvenira

- radionica tijelo, projekt pokret

- El Carneval

- Sportske igre produženog boravka

- Vrt boja

- Projekt „I lachi“

- Projekt „Izlet u zavičaj duha“

- „Upoznati jedan mekan svijet ... software“

INTERDISCIPLINARNI DANI: „Savudrijske legende“ LISTOPAD (I-IV), „More“

TRAVANJ (I-IV), „Šport“ SVIBANJ (I-IV), „Bonton“ STUDENI (V-VIII), „Voda“

OŽUJAK (V-VIII)

OBLJETNICE: 10. rujna – Olimpijski dan, 5. listopada – dan učitelja, 21. rujna – Dan

ozona- grad bez prometa, mjesec knjige, Blagoslov kruha, Božić, Karneval.

HUMANITARNE AKTIVNOSTI I VOLONTARIJAT: Suradnja sa udrugom

«Bubamara» iz Umaga, sa Crvenim Križem, posjet Domu umirovljenika, sudjelovanje u

«mercatino della bonta'» u Udinama.

DAN ŠKOLE: Priredba kraja školske godine, sportski dan.



40

4.4. PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI MATERIE OPZIONALI

Naziv programa

Razred CLASSE

Broj učenika

Broj grupa

Izvršitelj programa

Sati tjedno

Sati godišnje

Vjeronauk Religione cattolica I 10 1

Dario Bassanese 2 70

Vjeronauk Religione cattolica II 10 1

Alen Žufić

2 70

Vjeronauk Religione cattolica III 16 1

Alen Žufić

2 70

Vjeronauk Religione cattolica IV 11 1

Alen Žufić

2 70

Vjeronauk Religione cattolica I-II B 7 1

Dario Bassanese

2 70

Vjeronauk Religione cattolica III B 4 1

Dario Bassanese

2 70

Vjeronauk Religione cattolica V 11 1

Alen Žufić

2 70

Vjeronauk Religione Cattolica VI 8 1

Alen Žufić

2 70

Vjeronauk Religione cattolica VII 12 1

Alen Žufić

2 70

Vjeronauk Religione cattolica VIIIa 8 1

Alen Žufić

2 70

Vjeronauk Religione cattolica VIIIb 2 1

Alen Žufić

2 70

Informatica informatika V – VIII 78 5

Sabina Maurić 5 175

UKUPNO 11 177 16 27 945



41

4.5 RAD PO PRILAGOĐENIM PROGRAMIMA LAVORO INDIVIDUALIZZATO

Ime i prezime učenika

Razred Sudionici ostvarivanja prilago.

Programa (imena)

Planirani broj sati

Nastavni predmeti na koje se odnosi čl.

Pravilnika

Ivan Savić VI Svi nastavni predmeti osim TZK,

Likovne kulture i glazbene kulture

Valentina Trento VIII b Svi nastavni predmeti osim TZK,

Likovne kulture i glazbene kulture

4.6 DOPUNSKA NASTAVA – SUPPLETIVO

Predmet materia

Razred grupa Classe gruppo

Broj učenika Numero alunni

Godišnji broj sati

Ore annuali

Ime i prezime učitelja izvršitelja Nome e cognome

insegnante

l. italiana talijanski jezik

1;1 4 35 Svjetlana Pernić

Ćetojević

Matematica matematika

1;1 5 35 Svjetlana Pernić

Ćetojević l. italiana talijanski jezik

2;1 5 35 Gabriella Grbeša


2;1 3 35 Gabriella Grbeša

l. italiana talijanski jezik 3;1 4 35 Ilenia Anić Matematica matematika 3;1 5 35 Ilenia Anić l. italiana talijanski jezik

4;1 4 35 Maura Miloš


4;1 3 35 Maura Miloš

l. italiana talijanski jezik 1 e 2 B;1 2 35 Loretta Giraldi Penko Matematica matematika 1 e 2 B;1 2 35 Loretta Giraldi Penko Matematica matematika 3 B;1 1 35 Carmen Rota l. italiana talijanski jezik 3 B;1 1 35 Carmen Rota

UKUPNO I. – IV. 6,12 39 420



42

l. inglese engleski jezik 5;1 3 35

Dubravka Kodela Pacenti

Matematica matematika 5;1 4 35 Elisa Kraljević Matematica matematika 6;1 6 35 Elisa Kraljević Matematica matematika 7;1 6 35 Elisa Kraljević Matematica matematika 8;1 7 35 Elisa Kraljević Natura .Biologia Priroda-Bijologija 5,6,7,8 10 35 Keti Visintin

UKUPNO V. – VIII. 6,6 36 210

UKUPNO I. – VIII. 16, 18 75 630

4.7. DODATNI RAD – AGGIUNTIVO

Ime i prezime učenika

Razred Naziv

programa Godišnji broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

Chiara Anić 4 matematica 35 Maura Miloš

Noa Bartolić 4 matematica 35 Maura Miloš

Eric Valentić 4 matematica 35 Maura Miloš

Anthony Andreašić 4 matematica 35 Maura Miloš

Caterina Napoletano 4 matematica 35 Maura Miloš

Salvatore Napoletano 6 geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Ketrin Kušće 6 geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Filip Paljuh 6 geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Larissa Rota 7 geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Leonardo Favretto 8B geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Karin Urih 8B geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Sandra Šavron 8B geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Alessandro Bose 8A geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Evelin Jakac 8A geografia 35 Sabina Ribarić Bajok

Simeon Perich 8B l. inglese 35


Rino Sinčić 8B l. inglese 35


Adna Šito 8B l. inglese 35


Karin Urih 8B l. inglese 35


Mattea Grbeša 8A l. inglese 35


Salvatore Napoletano 6 storia 35 Dean Brhan



43

Karin Klabot 7 storia 35 Dean Brhan

Marianna Bencich 7 storia 35 Dean Brhan

Alessandro Bose 8A storia 35 Dean Brhan

Matteo Radin 8A storia 35 Dean Brhan

Marianna Benčić 7 biologia 35 Keti Visintin

Evelin Jakac 8A biologia 35 Keti Visintin

Rino Sinčić 8B biologia 35 Keti Visintin

Simeon Perić 8B biologia 35 Keti Visintin

4.8. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI PROGRAMMA DELLE ATTIVITÀ LIBERE

Naziv aktivnosti ili grupe Broj

učenika Godišnji broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

Gruppo «teatrando» - grupa «teatrando» 18 35 Svjetlana Pernić Ćetojević

Gruppo burattini Ok-lutkarska grupa 14 35 Maura Miloš

Gruppo ritmico espressivo – Ritmičko ekspresivna grupa 21 35 Ilenia Anić

Gruppo artistico – umjetnička grupa 16 35 Gabriella Grbeša

Gruppo «Pastrocioni» - Grupa «Pastrocioni» 8 35 Loretta Giraldi Penco

Gruppo musicale-glazbena grupa 4 35 Carmen Rota

Gruppo giornalistico-novinarska grupa 13 70 Cristina Sodomaco

Gruppo sportivo-sportska grupa 20 70 Silvano Pelizzon

Gruppo di ceramica-keramička grupa 8 70 Vesna Rakić DeMartin

Gruppo tec.scientifico (V-VI classi)- Znanstvena grupa 10 35 Elena Rota

Gruppo tec.scientifico (VII-VIII classi)- Znanstvena grupa 10 35 Elena Rota

Piccoli bliotecari-mali knjižničari 10 70 Vesna Rakić DeMartin

Gruppo «pallavolo» - Odbojkaška grupa 11 70 Silvano Pelizzon

Gruppo informatico Informatička grupa 15 70 Sabina Maurić

Gruppo vocale della scuola – školska klapa 8 35 Silvano Kalagac

Coro scolastico – školski zbor 18 70 Silvano Kalagac

Orchestrina scolastica -minicantanti Školski orkestar 6 35 Silvano Kalagac

Gruppo storico – grupa povijesničara 6 70 Dean Brhan

Gruppo geografico– zemljopisna grupa 10 35 Sabina Ribarić Bajok



44

4.9. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Naziv aktivnosti ili Broj učenika Način

komunikacije

grupe I. – IV. V. – VIII. I. – VIII.

Scuola di musica-glazbena škola 11 13 24

S voditeljima/con i responsabili

Gruppi sportivi-sportske grupe 21 27 48


Gruppi artistici-umjetničke grupe 21 12 33


UKUPNO 53 52 105

5- PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE - PIANO ATTIVITÀ CULTURALI

Mjesec Sadržaji aktivnosti Broj

učenika Nositelji

aktivnosti

X Mese del libro – Mjesec knjige 78 Vesna R.D.

XII Spettacolo di Natale – Božićna predstava 78 Cristina

Sodomaco

II Ballo mascherato – Maskenbal 78 Elisa Kraljević

IV e V Pianeta Terra – Planet Zemlja 78 Vesna R.D.

VI Spettacolo di fine anno – Predstava za kraj godine 78

Cristina Sodomaco

X

Giornata del pane e della frutta, Giornata della terra-Dani kruha i plodova, dan planete Zemlja Settimana del bambino-Dječji tjedan 81

Le insegnanti di classe –

razredni učitelji

XII Spettacolo di Natale – Božićna priredba 81


razredni učitelji

II Ballo mascherato – Maskenbal 81


razredni učitelji

III Festa del papa' 81

Le insegnanti di classe – razredni

nastavnici

V Festa della mamma – Majčin Dan 81

Le insegnanti di classe – razredni

nastavnici

VI Spettacolo di fine anno – Predstava za kraj godine 81 Tina Monica



45

6.PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Poslovi i zadaci Nositelj – portatotri

Radionice o mogućim izborima za buduće školovanje Laboratori per consigliare sulle iscrizioni alla scuola media superiore e il proseguimento degli studi

Razrednik psiholog pedagog

Capoclasse, psicologo, pedagogista

Testiranje osmog razreda za profesionalnu orijentaciju Somministrazione test per l'orientamento professionale



Individualno i grupno savjetovanje učenika Consultazioni individuali e di gruppo con gli alunni



6.1.. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA

TUTELA SOCIALE E SANITARIA DEGLI ALUNNI

U suradnji s Domom zdravlja, u preventivne svrhe, vršit će se cijepljenje učenika, sistematski i

drugi zdravstveni pregledi, pregledi i liječenje zubi, te preventivni ortopedski

pregledi, sve prema zakonu i planovima Doma zdravlja.

U sklopu ekološke zaštite sudjelovat će učenici od prvog do osmog razreda i to u svrhu uređenja

zgrade i okoline u kojoj se odvijaju nastavni sadržaji.

In collaborazione con la Casa della salute si effettueranno i controlli igenico sanitari, le

vaccinazioni e tutto il resto previsto dalla legge (esami stomatologici, ortopedici

….ecc). Gli alunni saranno inclusi nelle azioni ecologiche.

1. sistematski pregledi- prije upisa u 1.razred (već obavljeni)

- 5. razred (u 2.polugodištu: siječanj- ožujak)

- 8. razred (u svrhu profesionalne orjentacije: listopad-siječanj)

2. Screening pregledi- praćenje rasta i razvoja: mjerenja TT, TV i ITM u 1,

3, 5, 6 i 8. razredu

- vid 1, 3, 5, 8.razred

- vid na boje 3. razred

- pregled kralježnice 6. razred

- utvrđivanje poremećaja sluha audiometrom 7.razr.

3. Obavezan program cijepljenja:

- 1. razr. DI-TE+ Polio, Mo-Pa-Ru

- 6. razr. Hepatitis B u 3 doze (shema 0,1,6 mj)

- 7.razr. PPD test i cijepljenje nereaktora BCG-om

- 8. razr. DI-TE+Polio

4. zdravstveni odgoj za učenike, roditelje, djelatnike škole

Teme za učenike: Higijena i pravilna prehrana 1. do 4.razred

Higijena menstruacije i promjene u pubertetu 5.-6.razr.

Ovisnosti 7.razr.

Profesionalna orjentacija-pravilan izbor zanimanja 8.razr.

Tema: „Spolno prenosive bolesti“ – 7. i 8. Razr.



46

5. Rad u Komisiji za utvrđivanje zdravstvenog stanja za svladanje redovnog,

prilagođenog ili posebnog programa TZK-e, zajedno s profesorima TZK. 6. Rad u Komisiji za utvrđivanje primjerenog oblika školovanja za djecu s teškoćama u

razvoju: individualizirani, prilagođeni ili posebni programi

1. i controlli sistematici- prima dell'iscrizione in prima classe (gia' fatti)

- 5. classe (in secondo semestre: gennaio - marzo)

- 8. classe (col fine dell'orientamento professionale: ottobre-gennaio)

2. i controlli screening- il seguire la crescita e lo sviluppo: la misurazione del peso

corporeo,

dell'altezza corporea e della massa ideale corporea in 1. classe, in 3. classe, in 5.

classe, in 6. classe e in 8. classe

- la vista in classi 1., 3., 5. e 8.

- la vista dei colori in 3. classe

- il controllo della colonna vertebrale in 6. classe

- lo stabilire il disturbo dell'udito con l'audiometro in 7.

classe

3. il programma obbligatorio di vaccinazioni:

- 1. classe DI-TE+ Polio, Mo-Pa-Ru

- 6. classe Epatite B in 3 dosi (lo schema 0,1,6 m)

- 7. classe test PPD e vaccino non reattori BCG

- 8. classe DI-TE+Polio

4. la formazione sanitaria per gli alunni, i genitori e i dipendenti della scuola

I temi per gli alunni: l'igiene e la sana alimentazione dalla 1. alla 4. classe

L'igiene della menstruazione e i cambiamenti nella puberta' 5. e 6. classi

Le tossicodipendenze 7. classe

L'orientamento professionale - la corretta scelta professionale 8. classe

Il tema delle malattie sessualmente trasmissibili 7. e 8. classi

5. lavoro in commissione per lo stabilire le condizioni sanitarie per il superamento

del programma regolare, del programma adattato o del programma specifico della

cultura fisico-sanitaria, assieme agli insegnanti di cultura fisico-sanitaria

6.lavoro in commissione per lo stabilire la forma adeguata d'istruzione per i

bambini con difficolta' nello sviluppo: programmi individualizzati, programmi

adattati o programmi specifici.



47

7. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE

7.1. TJEDNO ZADUŽENJE UČITELJA RAZREDNE NASTAVE i UČITELJA PREDMETNE NASTAVE

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Pre

ko

vre

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on

ora

rie

Svjetlana Pernić I classe I I 16 2 1 1 1 21 19 40

Gabriella Grbeša II classe II II 16 2 1 1 1 21 19 40

Ilenija Anić III classe III III 16 2 1 1 1 21 19 40

Miloš Maura IVclasse IV IV 14 2 1 1 1 19 19 2 40

Giraldi Penko Loretta I-II Bass I-II I-II 16 2 1 1 1 21 19 40

Careme Rota III Bass III II 16 2 1 1 1 21 19 40

Dajana Krastić 20+2 25 25 15 40

Tina Monika 20+2 25 25 15 40

Cristina sodomaco 20+2 22 2 24 16 40

Cuculić Dušanka 20+2 22 22 18 40

Andreašić Gordana 20+2 VI 20 2 22 18 40

Kodela Pacati Dubravka 21+2 21 1 1 23 17 40



48

Rakić Demartin Vesna 20+2 6 4 3 13 7 22 42 2

Sabina Ribarić Bajok 22+2 9,5 1 1 11,5 5,5 17 2

Visintin Keti 22+2 9,5 1 1 11,5 6,5 18

Brhan Dean 22+2 VIII b 10 2 1 2 15 10 25

Silvano Pelizzon 22+2 VIII a 10 2 2 2 16 10 16 42 2

Elisa Kraljević 20+2 16 4 20 20 40

Rota Elena 22+2 VII 17 2 2 21 19 40

Sabina Maurić 20+2 V 15 2 2 3 22 10 32 2

Alen Zufić 22+2 16 16 6 22

Dario Bassanese 22+2 6 4 6 10

Silvano Kalagac 20+2 6 2 2 10 6 16



49

7.2. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima – Dati sul direttore e collaboratori

Red

ni

bro

j

Nu

mer

o


Nome e cognome

Go

d.

Sta

ža

An

zian

ità

lav

oro

Zvanje

Titolo Str

učn

a

spre

ma

Gra

do

d’i

stru

zione


Lavoro svolto

1 Arden Sirotić 21 Dipl.inž.sig-dipl.ing.sic VSS ravnatelj – direttore

2 Sara Bradić Božić 9 mag. Psihologije-prof. Psicologia

VSS psiholog-psicologo

3 Vedran Korelić

8

Mag, Psihologije-prof. Psicologia

VSS Pedagog – Pedagogo

4 Vesna Rakić De Martin 17 VŠS ins – učitelj VŠS Knjižničar – Bibliotecario



50

7.3.Podaci o administrativno – tehničko osoblje – Dati sul personale tecnico – amministrativo

Red

ni

bro

j

Nu

mer

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Nome e cognome

Go

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Sta

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An

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ità

lav

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Zvanje

Titolo Str

učn

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spre

ma

Gra

do

d’i

stru

zione


Lavoro svolto

1 Campagnola Fiorella 41 Gimnazija- ginnasio SSS tajnik – segretaria

2 Sara Serafin 2 Fin. Računski djelatnik – economista VSŠ računovođa-contabile

3 Dagoštin Ornella 35 Radnik – operaio NKV spremačica – donna delle pulizie

4 Giraldi Marinella 34 Radnik – operaio NKV spremačica – donna delle pulizie

5 Vanja Miloš 12 Radnik – operaio NKV spremačica – donna delle pulizie

6 Damiani Ester 28 Radnik – operaio NKV pomoćni kuhar – inserviente

7 Ursić Loredana 37 Radnik – operaio NKV kuharica – cuoca

8 Cherti Michela 24 Radnik – operaio KV servirka/spremač.-inserv./donna puliz.

10 Silvano Pelizzon 37 Gimnazija- ginnasio SSS Vozač – autista

11 Sanja Maurel 3 Srednjaškola-scuola media superiore SSS servirka/spremač.-inserv./donna puliz.



51

7.4. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA ŠKOLE I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA

Ime i prezime Nome e cognome

Struka Titolo di studio

Naziv poslova koje obavlja

Posto i lavoro

Broj sati Tjedno

Ore settimanali

Broj sati god. Zad

Ore annuali.

Radno vrijeme (od do sati)

Orario di lavoro

Arden Sirotić Dipl.inž.sig

dipl.ing.sic

ravnatelj –

direttore

40 1784 7.30 15.00

i po potrebi in base alle esigenze

Campagnola Fiorella Gimnazija-

ginnasio

tajnik –

segretaria

40 1792 8-16

Sara Serafin

Fin. Računski

djelatnik –

economista

računovođa-

contabile

40 1792 7-15

Dagoštin Ornella Radnik –

operaio

spremačica –

donna delle

pulizie

40 1808 12-20

Giraldi Marinella Radnik –

operaio

spremačica –

donna delle

pulizie

40 1808 12-20

Vanja Miloš Radnik –

operaio

spremačica –

donna delle

pulizie

40 1808 12-20

Damiani Ester Radnik –

operaio

pomoćni kuhar

– inserviente

40 1816 7-15

Ursić Loredana Radnik –

operaio

kuharica –

cuoca

40 1808 7-15

Cherti Michela Radnik –

operaio

servirka/sprema

č.-inserv./donna

puliz.

40 1800 7-15

Sanja Maurel Radnik –

operaio

školski vozač –

autista

40 1800 7-15

Silvano Pelizzon Vozač – autista školski vozač –

autista

10 180 13.00-14.00 I po potrebi in base alle esigenze

Ime i prezime

Nome e cognome

Struka Titolo di studio

Naziv poslova koje obavlja

Posto di lavoro

Br sati Tjedno Ore sett

Broj sati god. Zad

Ore annuali.

Radno vrijeme Orario di lavoro

Obavezno radno

vrijeme u školi

Sara Bradić

Božić

VSS –psiholog

psicologo

Psiholog

psicologo

40 1792 7:00-15:00 7:30-13.30

Vedran

Korelić

VSS –psiholog

psicologo

Pedagog

pedagogo

40 1792 7:00-15:00 7:30-13.30



52

8. PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA

IL PIANO SULL' AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE

Tutti gli insegnanti della scuola seguiranno i corsi d'aggiornamento

professionale organizzati dal ministero, dall' Agenzia e dall'Unione italiana.

Svi učitelji škole pratit će tečajeve stručnog usavršavanja organizirane od

ministarstva, od Agencije i od Talijanske Unije.

9. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA; STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA PIANO DI LAVORO DEI COLLABORATORI PROFESSIONALI

9.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA PIANO DI LAVORO DEL CONSIGLIO INSEGNANTI

Mjesec Mese

Poslovi i zadaci Lavori e compiti

Izvršitelji Esecutori

VIII

Određivanje rasporeda rada u nastavi, podjela razrednih

odjeljenja i razredništva

-Determinazione dell'orario di lavoro per l'insegnamento,

distribuzione delle sezioni di classe e di capoclassato

Izmijene i dopune odg.obr. programa , razmatranje

kolektivnog ugovora

-Modifiche e completamento del programma educativo, presa

in esame dell' accordo del collettivo

Podjela nastavnih predmeta i broj izvršitelja

-Distribuzione delle materie d'insegnamento e del numero di

esecutori

Uvođenje HNOSa i školskog kurikuluma

Intoduzione dello HNOS e del curricolo scolastico

Ravnatelj-direttore Učitelji-insegnante

IX

Prihvaćanje plana i programa škole i školskog kurikuluma

L'accettazione del piano e programma della scuola e del

curricolo scolastico

Vlutazione esterna scuola

Samovrijednovanje škola


X Analiza HNOSa Analisi dello HNOS

Ravnatelj-direttore učitelji-insegnante Pedagog-pedagogo

XI

Analiza uspjeha i rezultata učenika

L'analisi dei successi e dei risultati degli alunni




53

XII

Analiza uspjeha i rezultata, na kraju prvog polugodišta

L'analisi dei successi e dei risultati alla fine del primo

semestre


II

Agresivnost kod djece i nenasilno

rješavanje sukoba – iskustva

L'aggressivita' tra i bambini e la soluzione non forzata dei

conflitti- esperienze

Psiholog-psicologo Pedagog-pedagogo

III

Analiza uspjeha rezultata učenika

L'analisi dei successi degli alunni

Ravnatelj-direttore Učitelji-insegnante Pedagog-pedagogo

IV

Analiza rada odbora protiv ovisnosti

L'analisi del lavoro del consiglio contro le dipendenze Psiholog-psicologo

V

Analiza rada grupa slobodnih aktivnosti

L'analisi del lavoro dei gruppi che svolgono attivita' libere

Valutazione esterna scuola

Samovrijednovanje škola


VI

Razmatranje prijedloga za pohvale , nagrade i posebna

priznanja učenicima

Considerazione delle proposte per gli elogi, i premi e i

riconoscimenti particolari per gli alunni

Analiza rezultata, na kraju II polugodišta

L'analisi dei risultati alla fine del II semestre


VII

Analiza rezultata tokom cijele školske godine

L'analisi dei risultati di tutto l'anno scolastico Pedagog-pedagogo

9.2. PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA PIANO DI LAVORO DEL CONSIGLIO DI CLASSE

Stalni zadaci

Compiti fissi

- provvede all’ educazione e l’ istruzione degli alunni inclusi nella sezione,

- provvede all’ attuazione del piano e del programma didattico,

- propone le gite alle quali aderisce la sezione,

- assegna il voto di condotta,

- collabora con i genitori e tutori degli alunni,

- esegue le rimanenti attività stabilite dal presente Statuto ed atti della Scuola.

Analisi dei risultati sul profitto conseguito dagli alunni.

Analisi della disciplina della classe.

Analisi delle ore di assenza degli alunni.



54

Discussione sui problemi specifici degli alunni.

Proposta al Consiglio insegnanti sugli elogi agli alunni per meriti particolari.

Proposta al Consiglio insegnanti sulle misure disciplinari nei confronti degli alunni.

Analisi di ore realizzate per singola materia.

-

- - skrbi o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu

- - skrbi o ostvarivanju nastavnog plana i programa

- - predlaže izlete razrednog odjela

- - utvrđuje ocjenu iz vladanja

- - surađuje s roditeljima i skrbnicima učenika

- - obavlja druge poslove određene ovim statutom i drugim aktima Škole.

9.3. PLAN RADA RAZREDNIKA PIANO DI LAVORO DEL CAPOCLASSE

Mjesec Mese

Planirani zadaci i aktivnosti Izvršitelji

Esecutore

I. Rad razrednika s učenicima I. Lavoro del capoclasse con gli alunni

IX-VI

Obrada prigodnih tema – tzv. tema mjeseca

Elaborazione dei temi mensili

IX-VI

Individualni rad s učenicima i briga o napredovanju učenika

Lavoro individuale con gli alunni

IX-VI

Pravovremeno poduzimanje odgovarajućih odgojnih mjera

Interventi in merito alle ammonizioni ed elogi per gli alunni

II. Rad razrednika u razrednom vijeću: Lavoro del capoclasse nel consiglio di classe

IX-VI Vođenje vijeća

Conduzione dei consigli di classe

Izrada kvartalnih, polugodišnjih i godišnjih izvještaja

Stesura delle relazioni sull’andamento della classe

II. Rad s roditeljima učenika: II. Lavoro con i genitori egli alunni

IX-VI

Suradnja sa roditeljima i starateljima

Collaborazione con i genitori

IX-XII-III-V

Priprema i održavanje roditeljskih sastanaka

Riunione dei genitori

III.Administrativni poslovi razrednika III. Lavori di amministrazione del capoclasse

IX-VIII

Uredno i redovno vođenje administracije i pedagoške

dokumentacije

Compilazione della documentazione

IX-VIII

Uređivanje razreda i dijela okoliša škole

Cura dell’aula e della scuola



55

IX-VIII

Redovna suradnja i konsultacija s psihologom i ravnateljem

Consultazioni con la psicologa ed il direttore

IX-VI

Priprema i provođenje izleta, posjeta kazalištu, muzejima i

izložbama

Organizzazione di uscite con i ragazzi (teatri, musei, mostre)

9.4. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA PIANO DI LAVORO DEL CONSIGLIO DEI GENITORI

Stalni zadaci Compiti fissi

Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te daje mišljenja i

prijedloge u svezi:

s prijedlogom godišnjeg plana i programa rada Škole i školskog kurikuluma

s izvješćima ravnatelja o realizaciji godišnjeg plana i programa rada Škole

s pritužbama roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom

s mjerima za unapređenje odgojno-obrazovnog rada

predstavnika u Školski odbor

s radnim vremenom učenika, početkom i završetkom nastave te drugim oblicima

odgojno-obrazovnog rada

s organiziranjem izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih manifestacija

s vladanjem i ponašanjem učenika u Školi i izvan nje

s uvjetima rada i poboljšanjem uvjeta rada u Školi

s osnivanjem i djelatnosti učeničkih udruga te sudjelovanjem učenika u njihovu radu

sa socijalno-ekonomskim položajem učenika i pružanjem odgovarajuće pomoći

s organiziranjem nastave, uspjehom učenika u obrazovnom radu, izvanškolskim i

izvannastavnim aktivnostima.

collabora con il comitato scolastico

collabora con il consiglio insegnanti

fa da tramite tra la scuola e la società del territorio che copre la scuola

opera per il miglioramento della situazione materiale della scuola

opera per il miglioramento del quadro docente e del personale scolastico

opera per il miglioramento della fornitura e del servizio merende scolastiche

propone uscite (gite) e collabora nella realizzazione delle stesse

collabora nella stesura del piano e programma della scuola

propone programmi di attività extrascolastiche

collabora nell’organizzazione di incontri (con la presentazione di temi utili ai genitori e i

ai loro figli)



56

Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelj

rujan

-razmatranje godišnjeg plana i programa rada škole i

školskog kurikuluma za 2012./2013. godinu

-analisi del piano e programma e del curricolo

sciolasticoper il 2012/2013

- informiranje o organiziranju rada u ovoj školskoj

godini

- informazione sull 'organizzazione di lavoro della

scuola

- upoznavanje sa aktualnim informacijama u

školstvu,

- informazione sui temi attuali legati al mondo della

scuola

Predsjednik Ravnatelj Pedagog

Presidente direttore

pedagogo

Siječanj

- rezultati uspjeha učenika u I. polugodištu

- investicijska ulaganja, stanje opreme i objekata

analisi profitto e disciplina degli alunni alla fine del primo

semestre

piano degli investimenti e fornitura mezzi didattici



pedagogo

Lipanj

- ocjena ostvarivanja Godišnjeg plana i programa

rada škole

- analisi realiazzazione piano e programma della

scuola

- priprema za novu školsku godinu

-preparativi per il nuovo anno scolastico

- ostala pitanja iz djelokruga Vijeća roditelja

analisi richieste consiglio dei genitori



pedagogo

9.5.PIANO DI LAVORO DEL CONSIGLIO DEGLI ALUNNI PLAN RADA UČENIČKOG VIJEĆA

Stalni zadaci Compiti fissi

- collaborazione tra alunni

- collaborazione dei rappresentanti degli alunni con gli insegnanti

- in caso di necessità la partecipazione ai consigli di classe degli insegnanti e dei genitori

- preparazione della tombola di fine anno

- preparazione di serate di ballo e di altre attività

preparazione di giornate sportive

- suradnja među učenicima



57

- suradnja predstavnika učenika sa učiteljima

- u slučaju potrebe sudjelovanje na učeteljskim i roditeljskim vijećima

- priprema tombole na kraju godine

- priprema večernjih plesova i ostalih aktivnosti

- priprema sportskih dana

Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelj

Rujan settembre

– elezione dei rappresentanti

- costituzione del consiglio

- nomina del presidente e del vicepresidente

– biranje predstavnika

- konstituiranje vijeća

- imenovanje predsjednika i zamjenika predsjednika



pedagogo

Listopad

ottobre

- programma di lavoro

– program rada



pedagogo

Studeni –

Prosinac

Novembre

Dicembre

preparativi fine semestre (tombola)

pripreme za kraj polugodišta (tombola)



pedagogo

Veljača

febbraio

- preparativi per il carnevale

– pripreme za karneval

Maggio

svibanj

- preparativi per la giornata sportiva e conclusione delle

lezioni

pripreme za sportski dan te za završetak nastave



58

9.6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA PIANO DI LAVORO COMITATO SCOLASTICO

Stalni zadaci

- nomina il direttore della Scuola previo nullaosta del ministo pertinente,

- destituisce dalla carica il direttore della Scuola in ottemperanza alla legge e le disposizioni

del presente Statuto,

- approva lo Statuto previo nullaosta del fondatore su proposta del direttore della Scuola,

- approva gli atti generali della Scuola su proposta del direttore,

- approva il curriculum scolastico su proposta del Consiglio degli insegnanti e del direttore

della Scuola,

- approva il piano ed il programma di lavoro annuale su proposta del direttore,

provvedendo alla sua attuazione,

- delibera il piano finanziario, il consuntivo semestrale ed annuale su proposta del direttore,

- approva le decisioni inerenti al finanziamento e cofinanziamento dei progetti da parte

dell’ Unione italiana, dell’ Università Popolare di Trieste ed altri enti donatori,

- concede il nullaosta al direttore della Scuola per quanto attiene all’ inizio e cessazione del

rapporto di lavoro in ottemperanza alla Legge sull’ educazione ed istruzione nella scuola

elementare e media,

- su proposta del direttore, decide in materia di invio del personale a perizie attinenti all’

accertamento della capacità lavorativa nei casi ove sussiste l’ indizio di deterioramento

dello stato psicofisico, atto a cagionare la riduzione della capacità lavorativa,

- decide in merito alle richieste presentate dai lavoratori, relative alla tutela dei diritti

scaturiti dal rapporto di lavoro,

- decide in merito agli investimenti, l’ acquisto delle attrezzature, l’ acquisto dei mezzi ad

utilità pluriennale e rimanenti beni mobili il cui singolo valore risulti superiore a

70.000,00 kune,

- decide in merito al gravame e l’ alienazione del patrimonio mobile,

- previo nullaosta del fondatore decide in materia di:

- cambiamenti relativi all’ attività della Scuola,

- utilizzo degli utili in base all’ apposita decisione del fondatore,

- cambiamento della denominazione e sede della Scuola,

- cambiamenti di carattere giuridico,

- esprime pareri e proposte al fondatore e al direttore in merito a singole questioni rilevanti

per il lavoro e la sicurezza nella Scuola,

- elegge ed esonera dall’ incarico il presidente ed il vicepresidente del Comitato scolastico,

- esamina i risultati delle attività formative,

- esamina i ricorsi e istanze presentate dai cittadini che concernono l’ operato della Scuola,

- svolge rimanenti mansioni previste dal presente Statuto e dai rimanenti atti generali della

Scuola.

- imenuje ravnatelja Škole uz prethodnu suglasnost ministra

- razrješuje ravnatelja Škole sukladno zakonskim odredbama i odredbama

ovoga statuta

- donosi Statut uz prethodnu suglasnost osnivača,a na prijedlog ravnatelja



59

Škole

- donosi opće akte Škole na prijedlog ravnatelja Škole

- donosi školski kurikulum na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja

Škole

- donosi godišnji plan i program rada na prijedlog ravnatelja škole i nadzire

njegovo izvršavanje

- donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog

ravnatelja

- donosi odluke o prihvaćanju financiranja i sufinanciranja projekata od

strane Talijanske Unije, Narodnog sveučilišta iz Trsta i drugih donatora

- daje prethodnu suglasnost ravnatelju Škole u vezi zasnivanja i prestanka

radnog odnosa sukladno odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u

osnovnoj i srednjoj školi

- na prijedlog ravnatelja donosi odluku o upućivanju na ovlaštenu prosudbu

radne sposobnosti radnika za kojega postoji osnovana sumnja da mu je

psihofizičko zdravlje narušeno u mjeri koja umanjuje njegovu radnu

sposobnost

- odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa

- odlučuje o ulaganju i nabavi opreme, te nabavi osnovnih sredstava i ostale

pokretne imovine čija je pojedinačna vrijednost preko 70.000,00 kuna

- o opterećivanju ili otuđivanju pokretne imovine .

- uz suglasnost osnivača odlučuje:

- o promjeni djelatnosti Škole,

- o raspodjeli dobiti u skladu s posebnom odlukom osnivača

- o promjeni naziva i sjedišta Škole

- o statusnim promjenama škole

- daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pojedinim pitanjima

važnim za rad i sigurnost u školi

- bira i razrješava predsjednika i zamjenika predsjednika Školskog odbora

- razmatra rezultate obrazovnog rada

- razmatra predstavke i prijedloge građana u svezi s radom Škole

- obavlja druge poslove određene ovim statutom i drugim općim aktima

Škole.

Mjesec Poslovi i zadaci

IX

Prihvaćanje plana i programa i Kurikola škole

Approvazione del piano e programma della scuola e del Curricolo scolastico

VI

Analizirati izviješća ravnatelja o radu škole

Analizi della relazione del direttore.



60

9.7. PLAN RADA RAVNATELJA PIANO DI LAVORO DEL DIRETTORE

1. Planiranje i programiranje

Pianificazione e programmazione

- sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole i školskog kurikuluma

- partecipazione alla stesura del piano e programma annuale della scuola e del

curricolo scolastico IX.

- izrada plana rada ravnatelja

- stesura del piano di lavoro del direttore VII., IX.

- sudjelovanje u planiranju i programiranju rada učitelja

- partecipazione alla pianificazione pedagogica degli insegnanti " "

- sudjelovanje u izradi financijskih planova

- partecipazione alla stesura dei piani finanziari " "

- sudjelovanje u izradi plana kadrovskih potreba škole

- assunzione personale docente " "

- sudjelovanje u planiranju projekata

- partecipazione alla pianificazione di progetti scolastici IX., X.

2. Organizacioni poslovi

Lavori di organizzazione

- izrada prijedloga zaduženja učitelja u nastavi i ostalim

oblicima rada s učenicima

- elaborazione delle disposizioni dei docenti VII.,

VIII.

- priprema za početak školske godine

- preparazione per l' inizio dell' anno scolastico

VIII., IX.

- briga o nabavi nastavnih sredstva i pomagala

- pianificazioni per l' acquisto dei mezzi didattici tijekom

godine

nel corso dell'anno scolastico

- uvid u izradu rasporeda sati

- partecipare alla stesura dell'orario delle classi

VIII., IX.

- ostali organizacijski poslovi

- altri lavori tijekom godine


3. Pedagoško – instruktivni rad

Lavoro pedagogico-istruttivo



61

- prisustvovanje redovnoj nastavi i razgovor s učiteljima tijekom godine

- visite in classe ed analisi del lavoro pedagogico didattico


- prisustvovanje izbornoj i dopunskoj nastavi te dodatnom radu

- pianificazione ed analisi del lavoro suppletivo e aggiuntivo "

4. Analitičko - studijski rad

Lavoro di studio analitico

- sudjelovanje u izradi analize rezultata učenja i vladanja

na kraju obrazovnih razdoblja

- partecipazione alla stesura e all'analisi del profitto e della disciplina

alla fine dei semestri XIII., VI.

- koordinacija na izradi izvješća o radu Škole

- coordinamentoper la realizzazione della relazione sul lavoro

svolto a scuola VII.

- sudjelovanje u izradi i obradi statističkih podataka i analiza

- partecipazione alla stesura dei dati statistici della scuola XII., VI.

- sudjelovanje u izradi i realizaciji posebnih projekata u našoj školi

- partecipazione alla realizzazione dei progetti scolastici

5. Rad u stručnim organima i organima upravljanja

- sudjelovanje u pripremanju i radu Školskog odbora tijekom godine

- partecipazione alla preparazione e al lavoro del comitato scolastico nel corso

dell'a.s.

- sudjelovanje u radu Vijeća roditelja

- partecipazione al lavoro del consiglio dei genitori

- sudjelovanje u pripremanju i radu komisija

- partecipazione alla preparazione del lavoro delle commissioni

- sudjelovanje u radu razrednih vijeća "

- partecipazione e preparazione del lavoro dei consigli di classe

- sudjelovanje u radu stručnih aktiva "

- sudjelovanje u radu učeničkih društava i organizacij "

- rad i kontrola provođenja stručnih organa i organa

upravljanja "

- coordinamento e controllo dell lavoro degli organismi di gestione della scuola

6. Suradnja s članovima stručno – razvojne službe i ostalim radnicima

- rukovođenje i koordinacija rada stručno – razvojne službe tijekom godine

- gestione e coordinamento del team pedagogico psicologico della scuola

- rukovođenje i koordinacija rada financijske i pravne službe "

- gestione e coordinamento della sezione finanziaria e legislativa

- suradnja s razrednicima i ostalim učiteljima "

- collaborazione con i capiclasse e tutti gli insegnanti

- suradnja s ostalim djelatnicima u škole "



62

- gestione , coordinamento e collaborazione con tutti i dipendenti della scuola

7. Suradnja s institucijama i organizacijama izvan škole

Collaborazione con le istituzioni pubbliche

- suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa RH tijekom godine

- collaborazione con il ministero per l'istruzione croato

- suradnja Agencijom "

- collaborazione con l'Agenzia per lo sviluppo delle scuole

- suradnja s Uredom državne uprave: Službom za društvene djelatnosti

Istarske županije "

- collaborazione con l'Assessorato Regionale per le scuole

- suradnja s hrvatskom osnovnom školom Umag, Dječjim vrtićima

Umaga te ostalim osnovnim i srednjim školama

- collaborazione con le scuole e gli asili del territorio di Umago

e del resto della Croazia

- suradnja s Gradom Umagom, Novigradom, i Bujama

- collaborazione con le municipalitá di Umago, Buie e Cittanova

- suradnja s kulturnim institucijama "

- collaborazione con le istituzioni culturali

- suradnja s Centrom za socijalnu skrb "

- collaborazione con il centro per l'assistenza sociale

- suradnja s Caritasom i Crvenim križem "

- collaborazione con la croce rossa e la Caritas

- suradnja s Pučkim otvorenim učilištem Umag, Novigrad, i Buje "

- collaborazione con le Universita' Popolari aperte di Umago, Buie e Cittanova

- suradnja s liječnicima "

- collaborazione con i medici della casa della salute

- suradnja s Turističkim zajednicama Umag i Savudrija "

- collaborazione con gli Enti per il turismo di Umago e Salvore

8. Rad na pedagoškoj dokumentaciji

Documentazione pedagogica

- uvid i kontrola pedagoške dokumentacije tijekom godine

- controllo della documentazione pedagogica

- sudjelovanje u vođenju spomenice Škole "

- stesura del libro ricordo della scuola

- rad na ostaloj dokumentaciji "

- compilazione di altra documentazione pedagogica

9. Rad na međuljudskim odnosima

Rapporti interpersonali

- osigurati potpuno obavješćivanje djelatnika tijekom godine



63

- garantire la completa informazione ai dipendenti

- praćenje primjene zakona "

- applicazione e aggiornamento delle leggi

- rad na radnoj disciplini "

- mantenimento della disciplina lavorativa

10. Rad s roditeljima i strankama

Lavoro con i genitori

- rad s roditeljima te prema potrebi sudjelovanje na roditeljskim

sastancima i pojedinačnim razgovorima tijekom godine

- lavoro con i genitori, e in caso di necessitá partecipare alle

riunioni dei genitori

- rad s drugim strankama "

- ricevimento di parti

- rad s učenicima "

- lavoro con gli alunni

10 stali poslovi

altri lavori

- prisustvovanje priredbama i svečanostima tijekom godine

- partecipazione alle attivitá pubbliche

- sudjelovanje na Aktivima ravnatelja Bujštine tijekom godine

- partecipazione agli attivi dei direttori delle scuole elementari del buiese

- sudjelovanje na Stručnim vijećima ravnatelja Istarske županije "

- sudjelovanje na savjetovanjima HUROŠ-a X. IV.

- partecipazioe agli attivi dello HUROŠ

- prisustvovanje seminarima i savjetovanjima tijekom godine

- partecipazione ai seminari



64

9.8. PLAN RADA TAJNIŠTVA PIANO DI LAVORO SEGRETERIA

Poslovi koji se obavljaju permanentno tijekom godine I lavori che si eseguono costantemente durante tutto l'anno

izrada rješenja i ugovora (elaborazione delle delibere e dei contratti)

pripremanje materijala za sjednicu organa upravljanja i dr.tijela( preparazione del materiale

per la direzione e gli altri )

prisustvovanje sjednicama, provođenje njihovih odluka (presenza ai consigli, svolgimento

delle loro decisioni prese durante i consigli)

izdavanje raznih uvjerenja, tiskanica i sl.(consegna dei certificati e moduli e altro)

svakodnevno uredsko komuniciranje, usmeno, pismeno, telefonom (comunicazione

giornaliera d'ufficio,orale, scritta, telefonica)

vođenje matične knjige zaposlenih (direzione-tenere l'evidenza del registro dei dipendenti)

poslovi organizacije i praćenja tehničkog i pomoćnog osoblja (lavori di organizzazione e

controllo del personale tecnico e d'aiuto)

nabava materijala- uredskog i za čišćenje (acquisto dei materiali- per l'ufficio e per le pulizie)

praćenje zakonskih propisa (seguire le leggi)

poslovi oko raspisivanja natječaja za popunjavanje slobodnih radnih mjesta ( lavori inerenti l'

uscita dei bandi di concorso)

daktilografski poslovi( lavori di dattilografia)

poslovi fotokopiranja i briga za održavanje(lavori d'ufficio)

izrada rješenja i ugovora (elaborazione delle delibere e dei contratti)

- statistički podaci (dati statistici)

poslovi nabavke materijala, popravci oštećenih objekata i opreme (acquisto dei materiali,

riparazione degli oggetti e delle attrezzature danneggiate)

Mjesec Mese


Izvršitelj Esecutore

VII-IX

Statistički podaci- na početku i na kraju školske godine

dati statistici- all'inizio e alla fine dell'anno scolastico

I

Poslovi oko priprema za II.polugodište

lavori di preparazione per il II semestre

V

Izrada rješenja za godišnji odmor

decisioni per le ferie annuali

VI

Organizacija rasporeda korištenja godišnjeg odmora, dežurstava

tehničkog i pomoćnog osoblja (organizzazione dell'orario per le ferie

annuali, i turni di servizio del personale tecnico e d'aiuto)

Upisi u I (prvi) razred (iscrizioni in I (prima) classe)

VIII

Nabava pedagoške dokumentacije (acquisto della documentazione

pedagogica)



65

9.9. PLAN RADA ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKE SLUŽBE PIANO DI LAVORO DEL SETTORE TECNICO

AMMINISTRATIVO

9.9.1 Plan rada računovodstva. Piano di lavoro della contabilità

Poslovi koji se obavljaju permanentno tijekom godine (Lavori che si eseguono costantemente durante l'anno)

Financijsko poslovanje-priprema naloga za knjiženje i planiranje

(Gestione delle finanze-preparazione dell'ordine per l'organizzazione e pianificazione)

Obračun plaće za djelatnika škole

(Bilancio della paga per il personale della scuola)

Osnovna sredstva

(Mezzi fondamentali)

Vođenje blagajne

(Direzione della cassa)

Školska kuhinja

(Cucina scolastica)

Mjesec mese



III-VI-

IX-XII

Financijski izvještaj

(Resoconto finanziario)

XII-V-

VII-

Priprema prijedloga rebalansa sredstva u proračunu grada Umaga

(Preparazione delle proposte per l'assestamento del bilancio della citta'di

Umago)

9.9.2.Plan rada domara.

Piano di lavoro dei bidelli

Poslovi koji se obavljaju permanentno tijekom godine I lavori che si eseguono costantemente durante l'anno

Radovi održavanja u svim školskim zgradama.

(Lavori di manutenzione in tutti gli edifici scolastici)

Radovi vezani sa centralnim grijanjem .

(Lavori legati al riscaldamento centrale)

U slučaju spriječenosti školskog vozača obaviti prijevoz učenika putnika

( In caso di impedimento del conducente svolgere il trasporto degli alunni che viaggiano)

Održavanje okoliša škole

(Mantenimento dell' ambiente attorno alla scuola)

Nepredvidivi poslovi



66

(Lavori imprevedibili)

Mjesec Mese



VI-VIII Ličenje zidova (Verniciatura dei muri)

VIII

Pripremanje učionica za novu školsku godinu

(Preparazione delle classi per il nuovo anno scolastico)

X

Priprema, kontrola kotlovnice za početak grijanja u zimskom periodu

(Preparazione e controllo del reparto caldaie per l'inizio del

riscaldamento invernale)

X-IV

Stalna briga o ispravnosti centr.grijanja

(Continua cura del funzionamento corretto del riscaldamento centrale)

XII

Inventura u svim školskim zgradama

(Inventario in tutti gli edifici scolastici)

IV Čiščenje kotlovnice

(Pulizia delle caldaie)

9.9.3.Plan rada vozača.

Piano di lavoro dell’autista

Poslovi koji se obavljaju permanentno tijekom godine I lavori che vengono svolti costantemente durante l'anno

Prijevoz učenika putnika (relacije na kojima nije organiziran prijevoz učenika školskim autobusima.)

Trasporto degli alunni viaggiatori(distanze per le quali non e' organizzato il trasporto degli alunni con lo

scuolabus)

Prijevoz učenika na raznim športskim takmičenjima.

(Trasporto degli alunni alle competizioni sportive)

Prijevoz učenika na raznim natjecanjima.

(Trasporto degli alunni ai diversi concorsi)

Prijevoz toplih obroka u područnu školu.

(Trasporto delle merende nelle scuole periferiche)

Prijevoz, nabava poterbnog materijala

(Trasporto, acquisto del materiale necessario)

Za vrijeme kad se ne obavljaju usluge prijevoza izvršiti radove održavanja.

(Nel tempo in cui non si svolgono mansioni di trasporto, svolgere i compiti di mantenimento)

Održavanje okoliša škole

(Mantenimento dell' ambiente attorno alla scuola)

Nepredvidivi postovi

(lavori imprevedibili)



67

Mjesec mese



VI-VIII Ličenje zidova

(Verniciamento dei muri)

VIII Pripremanje učionica za novu školsku godinu

(Preparazione delle aule per il nuovo anno scolastico)

XII Inventara u svim školskim zgradama

(Inventario in tutti gli edifici scolastici)

VIII i I Registracija vozila

(Registrazione dei mezzi)

9.9.4.Plan rada kuharice i pomoćne kuharice.

Piano di lavoro delle cuoche e aiuto cuoche

Poslovi koji se obavljaju permanentno tijekom godine Lavori che si svolgono costantamente durante l'anno

Pripremiti tople obroke u kuhinji

(Preparare pasti caldi in cucina)

Podjela marendi učenicima

(Distribuzione della merenda agli alunni)

Čišćenje inventara i prostorije kuhinje i blagovaonice.

(Pulizia della cucina e del refettorio)



Mjesec Mese


Izvršitelj esecutore

VIII

Planiranje tjednog jelovnika

(Pianificazione del menu' settimanale)

VI-VIII

Generalno čiščenje

(Pulizie generali)

XII-I


(Pulizie generali)

IV


(Pulizie generali)



68

9.9.5 Plan rada spremačica.

Piano per gli inservienti

Poslovi koji se obavljaju permanentno tijekom godine Lavori che si svolgono costantamente durante l'anno

Očistiti školske prostorije.

(Pulire gli ambienti della scuola)



Mjesec mese


Izvršitelj esecutore

VI-VIII


(Pulizie generali)

XII-I


(Pulizie generali)

IV


(Pulizie generali)

9.9. PLAN RADA STRUČNIH SURADNIKA PIANO DI LAVORO DEI COLLABORATORI SPECIALIZZATI

PROGRAM RADA PSIHOLOGA U ŠKOLSKOJ GODINI 2012/2013

PROGRAMMA DI LAVORO DELLA PSICOLOGA NELL’ANNO

SCOLASTICO 2012/2013 Način rada

1. Savjetodavni rad

učenicima

nastavnicima/profesorima

roditeljima djece

Odnosi se na susrete učenicima i roditeljima učenika, individualno ili u

grupi. Savjetodavni rad se sastoji na susrete sa ljudima koji dođu po

vlastitom izboru ili po pozivu sa strane škole. Rad učenicima je kontinuiran

(jedan sat tjedno, ili po potrebi) ovisno o potrebi učenika. Savjetodavni rad

sa učiteljima je stalan, ali u individualnom obliku. 2. Diagnosticiranje i terapija školskog neuspjeha i emocionalnih problema

Individualan rad sa učenicima

Rad u grupi



69

Suradnja sa roditeljima učenika

Radi se o učenicima bez većih problema, ali zbog raznih faktora ne

uspijevaju u školi. Većina takvih skučajeva se rješava u razredu pomoću

pedagoških mjera i metoda, te sa suradnjom učitelja, psihologa i roditelja. 3. Grupe sa posebnim potrebama

Učenici sa poteškoćama u učenju

Učenici sa poteškoćama društvenog ponašanja

Učenici sa emocionalnim problemima

Učenici sa obiteljskim problemima (alkoholizam, nasilje,...)

Potrebno je u suradnji učiteljima prepoznati problem i krenuti prema

protokolu o postupanju u takvim situacijama. Pratiti dijete i signalizirati

svaku promjenu. 4. Profesionalna orijentacija

Primjeniti upitnik u 8. razredu

Primjeniti problemni test u 8. razredu

Individualni inteview sa svakim učenikom završnog osmog razreda

Kratka prezentacija srednjih škola

5. Profesionalno usavršavanje

Stalno usavršavanje putem seminara, stručnih skupova, literature.

Seminari u razredu

Kako razviti samopoštovanje

Kako kvalitezno organizirati svoje vrijeme

Osobna higijena

Ostalo

Radionice za učitelje

Uloga učitelja u razredu i školi

Prevencija nasilnog ponašanja u školi i među vršnjacima

Prevencija ovisnosti

Izvještaj sa seminara

6. Administracija



70

Izvještaji, godišnji planovi i dnevne bilješke. Statistike za ministarstvo. Forme di lavoro

1. Consultazioni

Con gli alunni

Con gli insegnanti

Con i genitori

Si riferisce agli incontri con gli alunni ed i genitori, individualmente o in

gruppo. Si tratta di persone che vengono di propria volontà o vengono

convocate dalla scuola ( il lavoro con gli alunni e’ continuo, un’ ora

settimanale o secondo l’esigenza). I consigli agli insegnanti sono continui,

ma vengono dati individualmente. 2. Diagnostica e terapia dell’insuccesso nell’apprendimento e problemi emozionali

Lavoro individuale con gli alunni

Lavoro in gruppo

Collaborazione con i genitori del bambino

Si tratta di alunni senza grossi problemi con intelligenza normale, però per

vari motivi (emozionali o educativi) non riescono nello studio. La

maggioranza di questi problemi si cura in classe con metodi pedagogici e

con un supporto da parte della capoclasse e dei genitori. 3. Gruppi con esigenze particolari

Alunni con difficoltà nell’apprendimento

Alunni con difficoltà di comportamento sociale

Alunni con problemi emozionali

Alunni con problemi in famiglia (alcolismo, violenza, ecc.)

E’ neccesario con l’aiuto degli insegnanti individuare il problema, dopo di

che diagnosticare il problema. Il bambino a questo punto deve continuare

regolarmente gli incontri con la psicologa in collaborazione con il

capoclasse e i genitori.

4. Orientamento professionale

Applicazione del questionario in classe VIII

Applicazione del Test dei problemi in classe VIII

Colloquio individuale con gli alunni

Presentazione delle scuole da scegliere

5. Istruzione continua



71

Approfondimento ed aggiornamento del sapere – tramite seminari, conferenze,

letteratura, conferenze obbligatorie.

Piccoli seminari in classe per gli alunni

Come sviluppare il rispetto verso gli altri

Come organizzare il proprio tempo

L’igiene quotiduiana

Altro

Laboratori per gli insegnanti

Il ruolo dell’insegnante in classe e a scuola

Prevenzione del comportamento agressivo a scuola tra i compagni

Prevenzione dalla dipendenza da sostanze nocive/ stupefacenti

Resoconti dei seminari affrontati dal team professionale

6. Ammistrazione

Resoconti e piani annuali e appunti giornalieri. Statistiche per il ministero.

PIANO E PROGRAMMA DI LAVORO ANNUALE DEL

PEDAGOGO SCOLASTICO

Durante tutto l’anno scolastico:

- la pianificazione e la programmazione del lavoro con le preparazioni

- l’analisi e la valutazione dell’efficacia del lavoro educativo ed istruttivo

- l’introduzione delle misure per il miglioramento del lavoro educativo ed istruttivo

- il perfezionamento professionale

- la collaborazione con le istituzioni

- la partecipazione nel lavoro del fiduciarato per l’iscrizione dei bambini nella scuola

- la gestione adeguata della documentazione pedagogica

- la dispensa di misure pedagogiche nel caso di alcuni episodi

- l’organizzazione delle supplenze tra gli insegnanti

- colloqui con gli insegnanti



72

- elaborazioni di presentazioni per gli insegnanti relativamente al progetto ministeriale

dell’Autovalutazione della scuola

- lezioni mirate per le classi e laboratori per le classi per migliorare l’autostima degli

alunni

- seguire individualmente il percorso di alcuni alunni

- la presentazione delle statistiche del profitto e della disciplina degli alunni

- la possibilità di colloquio con i genitori e con gli alunni

- la collaborazione con la psicologa scolastica

PLAN I PROGRAM GODIŠNJEG RADA ŠKOLSKOG PEDAGOGA

Tijekom cijele školske godine:

- planiranje i programiranje rada pripremama

- analiza i procjena djelotvornosti odgojno-obrazovnoga rada

- uvođenje mjera za poboljšanje odgojnog-obrazovnoga rada

- stručno usavršavanje

- suradnja s institucijama

- sudjelovanje u radu povjerenstva za upis djece u školu

- upravljanje odgovarajućom pedagoškom dokumentacijom

- davanje psiholoških mjera u slučaju nekih epizoda

- organizacija zamjena među nastavnicima

- razgovori s učiteljima

- razrada prezentacija za učitelje glede Projekta ministarstva Samovrednovanja

škole

- ciljana predavanja po razrednim odjeljenjima i radionice po razrednim

odjeljenjima s ciljem poboljšanja samopouzdanja učenika

- pratiti individualno razvoj pojedinih učenika

- predstavljanje statistika ocjena i vladanja učenika

- mogućnost razgovora sa roditeljima i učenicima

- suradnja sa školskim psihologom



73

9.10. PROGRAM RADA KNJIŽNICE ( 20 sati tjedno )

1) ODGOJNO OBRAZOVNI RAD

2) STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST

3) KULTURNA DJELATNOST

1) Neposredna odgojno – obrazovna djelatnost 300

sati Edukacija korisnika knjižnice

Upoznavanje s organizacijom knjižnice

Razvijanje interesa za knjigu i čitanje

Upoznavanje učenika s različitim vrstama informacije

Stvaranje navike korištenja knjiga i informacija

Savjetovanje pri izboru građe

Upute o metodi rada ( leksikon, enciklopedija, riječnik )

Osposobljavanje za individualni i intelektualni rad

Pomaganje učenicima u pripremi i obrade zadane teme ili referata

Timski rad

Organizacija suradnje i koordinacija rada s učiteljima razredne i predmetne nastave

Suradnja s učiteljima područne škole

Suradnja s ravnateljem

2) Stručni rad i informacijska djelatnost 50

sati Izbor i nabava knjižnične građe

Inventarizacija

Klasifikacija

Katalogizacija

Tehnička obrada građe

Posudba

Vođenje statistike o uporabi knjižničnog fonda

Otpis i revizija

Sustavno izvješćivanje učenika i učitelje o novoj literaturi

Prikupljanje dokumentacije iz novina i dječjih listova ( album – godišnjak škole )

3) Kultura i javna djelatnost

Organizacija i priprema tematskih izložbi knjiga ( povodom Mjeseca knjige 15.

listopada – 15. studeni )

Pripremanje panoa

Organiziranje susreta s dječjim piscima



74

Suradnja s ostalim knjižnicama i Gradskom knjižnicom

Školska knjižnica je važno mjesto prijateljskog odnosa učenik – učitelj.

Učenik dolazi u prostor knjižnice organizirano i po slobodnom izboru, te

tamo razvija samostalnost i samopouzdanje.

CILJ PROGRAMA S UČENICIMA

a) od I. do IV. razreda je:

- razvijanje interesa i ljubavi za knjigu

- upoznavanje sa školskom knjižnicom i čitaonicom

- upoznavanje sa fondom knjiga za njihov uzrast

- lektira obavezna, usmjerena i slobodna

- upoznavanja sa dječjom periodikom, objasniti razliku između knjige i

dječjih listova

- proces nastanka jedne knjige – slikovnice prilagođeno njihovom uzrastu

b) od V. do VIII. razreda je:

- učenici se upućuju i osposobljavaju za samostalno pronalaženje

informacija i individualni rad

- obrada zadane teme – referata

- upoznavanje sa stručnim katalogom i način njegova korištenja

- upoznavanje sa sadržajem, smještajem i rasporedom učeničkog fonda (

slobodni pristup – zasebne zbirke )

- tehnika posuđivanja i razduživanja knjiga

- posjet gradskoj knjižnici i upoznavanje s njenim radom i fondom

Učenike je potrebno sistematski umjeravati i poticati da se i dalje tokom školovanja

služe školskom i ostalim knjižnicama ovisno o njihovim interesima.

Jedan od ciljeva je i razvijanje interesa i ljubavi prema knjizi po vlastitom izboru.

Slobodno vrijeme koji učenik provodi u traženju informacije i čitanje interesnih

sadržaja razvija mladu osobu u pozitivnu ličnost.

IL PROGRAMMA DI LAVORO DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA (20 ore

settimanali)

1) L’ ATTIVITA’ EDUCATIVO-ISTRUTTIVA

2) LAVORO PROFESSIONALE E L’ ATTIVITA’ INFORMATIVA

3) L’ATTIVITA’ CULTURALE

1) L’immediata attività educativo-istruttiva ore 300

La formazione degli utenti della biblioteca scolastica



75

Far conoscere l’organizzazione della biblioteca

Lo sviluppo dell’interesse per i libri e per la lettura

Far conoscere agli alunni i diversi tipi di informazioni

Creare le abitudini all’uso dei libri e delle informazioni

La consultazione nella scelta dei libri

Le istruzioni sul metodo di lavoro (lessico, enciclopedia, dizionario)

L’abilitazione al lavoro individuale ed intellettuale

L’aiuto agli alunni nelle preparazioni e nelle elaborazioni dei temi assegnati e delle

relazioni

Il lavoro d’equipe

L’organizzazione della collaborazione e il coordinamento del lavoro tra gli insegnanti di

classe e gli insegnanti di materia

La collaborazione con gli insegnanti della scuola periferica

La collaborazione col direttore

2) IL Lavoro professionale e l’attività informativa ore 50

La scelta e l’orinazione dei libri

L’inventario

La classificazione

La catalogazione

L’elaborazione tecnica dei libri

I prestiti

L’amministrazione statistica sull’uso del fondo bibliotecario

La cancellazione e la revisione

Informare sistematicamente gli alunni e gli insegnanti sulla nuova letteretura

La raccolta della documentazione dai giornali e dalle riviste per ragazzi (albo – annuale

della scuola)

3) L’attività culturale e l’attività pubblica

L’organizzazione e la preparazione delle mostre tematiche dei libri (durante il mese del

libro 15 ottobre – 15 novembre)

La preparazione dei manifesti

L’organizzazione degli incontri con gli scrittori per i bambini

La collaborazione con le altre bibliotece e con la biblioteca civica



76

La biblioteca scolastica è un luogo importante del rapporto d’amicizia tra l’alunno e

l’insegnante. L alunno giunge nello spazio della biblioteca in modo organizzato e per

scelta libera e lì sviluppa l’autonomia e l’autostima.

L’OBIETTIVO DEL PROGRAMMA CON GLI ALUNNI

a) dalla I alla IV classe consiste:

- nello sviluppo dell’interesse e dell’amore per il libro

- nel far conoscere la biblioteca scolastica

- nel far conoscere il fondo dei libri per la loro fascia d’età

- nelle letture d’obbligo, nelle letture guidate e nelle letture libere

- nel far conoscere il periodico per bambini, nel far distinguere tra i libri e le riviste per

ragazzi

- nel processo di nascita di un libro adattato alla loro fascia d’età

b) dalla V all’VIII classe consiste:

- gli alunni vengono formati alla ricerca autonoma dell’informazione e al lavoro

individuale

- nell’elaborazione dei tema assegnato – relazione

- nel far conoscere il catalogo professionale e sul modo del suo uso

- nel far conoscere il contenuto, la collocazione e l’orario del fondo degli alunni

(l’approccio libero – le raccolte speciali)

- nella tecnica del prestare i libri e dello sdebitamento dei libri

- nella visita alla biblioteca civica e nel far conoscere il suo lavoro e il suo fondo

Bisogna guidare e stimolare sistematicamente gli alunni affinché in continuazione

durante il periodo scolastico essi usufruiscano della biblioteca scolastica e delle altre

biblioteche in relazione ai loro interessi.

Uno tra gli obiettivi à lo sviluppo dell’interesse e dell’amore per il libro secondo la

propria scelta personale.

Il tempo libero che l’alunno trascorre nella ricerca delle informazioni e nella lettura di

contenuti interessanti fa sviluppare il giovane in una positiva personalità.



77

9.11.ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

PROGRAMMA SCOLASTICO DI PREVENZIONE

Uvod

Temeljni cilj ŠPP-a je kroz odgojno obrazovni proces smanjiti broj mladih koji će

započeti s iskušavanjem sredstava ovisnosti. Dugoročno to znači i smanjenje broja

konzumenata sredstava ovisnosti i ovisnika u Hrvatskoj.

Stoga naš program prevencije ovisnosti u osnovnoj školi obuhvaća podciljeve:

1. Razvijanje pozitivne slike o sebi

2. Učenje vještina donošenja odluka i rješavanja problema

3. Učenje o osjećajima i njihovom izražavanju

4. Formiranje ispravnog stava prema sredstvima ovisnosti i upoznavanje sa štetnim

posljedicama zloupotreba droga

5. Stjecanje vještine otpora pritiscima da se uzme droga

6. Formiranje pozitivnog stava prema zdravim stilovima života.

Navedeni podciljevi će se realizirati kroz predložene i razrađene tematske cjeline i

aktivnosti za svaki razred, te u sklopu edukacije učitelja.

Tko su nositelji programa?

Koordinatori ŠPP-a realiziraju različite teme

Razrednici obrađuju ostale teme za što ih je potrebno educirati

Pojedine teme, u dogovoru s koordinatorom, obrađuju liječnici školske medicine

Vanjski suradnici, članovi Povjerenstva za provedbu ŠPP-a i roditelji učenika prema

svojim zanimanjima, educiranosti i područjima djelovanja, mogu obraditi pojedine teme

u dogovoru s razrednicima i koordinatorima

Učenici, članovi grupa Vršnjaci pomagači, Mali psiholozi i sl. mogu biti voditelji igara

za razonodu i relaksaciju.

Kada provoditi ŠPP?

Većina tema će se realizirati na satovima razrednog odjela.

Pojedini sadržaji su prikladni i za ostale nastavne sate: hrvatskog jezika, likovne kulture,

tjelesno-zdrastvene kulture, prirode i biologije.

Igre za razonodu i relaksaciju mogu se koristiti kao uvod ili dodatak temama ŠPP-a, na

početku ili na kraju nastave, na satovima tjelesno-zdrastvene kulture, na nastavi izvan

učionice, ili, uostalom, uvijek kad procijenite da učenicima treba osvježenje i zabava.

Kako provoditi ŠPP?

Da bi rad na prevenciji ovisnosti imao kontinuitet, preporučamo realizaciju radionica

Bilo bi poželjno da učenici imaju bilježnicu u kojoj će raditi sve teme iz ŠPP-a. Radne

listove mogu zalijepiti u svoje bilježnice.

Iako u radnim materijalima nije posebno istaknuto, bilo bi poželjno da učenici na kraju

radionice vrednuju ocjenama od 1 do 5 prema tomu koliko im je ono što su radili i

naučili, korisno i zanimljivo.

Kroz slobodne aktivnosti, izvannastavne aktivnosti u suradnji sa sportskim, kulturnim

udrugama i udrugama lokalnih rekreacija, te putem Zajednica Talijana na području

Umaga.



78

Primjer povratne informacije koju možete koristiti dok se ne razradi sustavniji način

evaluacije ovog programa:

Ova tema mi je:

Korisna 1 2 3 4 5

Zanimljiva 1 2 3 4 5

Zabavna 1 2 3 4 5

Slobodno sam izražavao svoje mišljenje 1 2 3 4 5

Ostali su me uvažavali 1 2 3 4 5

Osjećao sam se prihvaćeno 1 2 3 4 5

Napiši što si novo naučio danas?

Introduzione

L’obiettivo principale del programma scolastico di prevenzione (PSP) consiste nel

ridurre il numero dei giovani che potrebbero iniziare l’esperienza della dipendenza da

sostanze attraverso un processo educativo istruttivo. A lungo termine ciò altresì

significa la riduzione del numero dei consumatori occasionali e dei tossicodipendenti in

Croazia.

Pertanto il nostro programma di prevenzione dalla tossicodipendenza nella scuola

elementare comprende i sottoobiettivi:

1. lo sviluppo di un’immagine positiva di sè

2. l’apprendimento delle abilità di presa delle decisioni e di soluzione dei problemi

3. l’apprendimento dei sentimenti della loro espressione

4. la formazione di un corretto atteggiamento nei confronti delle sostanze tossiche

e la conoscenza delle conseguenze nocive della dipendenza da droghe

5. l’acquisizione delle abilità di resistenza alle pressioni di assumere droga

6. la formazione di un atteggiamento positivo nei confronti degli stili di vita sani

I suddetti sottoobiettivi si realizzeranno attraverso le unità tematiche proposte ed

elaborate e le attività per ciascuna classe, e inoltre assieme all’educazione degli

insegnanti.

Chi sono i portatori del PSP?

I coordinatori del PSP realizzano vari temi

I capiclasse elaborano gli altri temi per i quali devono essere educati

I medici della medicina scolastica elaborano ciascun tema in accordo col coordinatore

I collaboratori esterni, i membri della Commissione per la realizzazione del PSP e i

genitori degli alunni secondo le loro professioni, la loro educazione e gli ambiti del loro

operare possono elaborare ciascun tema in accordo con i capiclasse e i coordinatori

Gli alunni, i membri dei gruppi, coetanei aiutanti, piccoli psicologi e cose simili

possono essere i conduttori dei giochi per lo svago e rilassamento.Quando realizzare il

PSP?

La maggior parte dei temi si realizzeranno durante le ore di capoclassato.

Ciascun contenuto è adeguato anche per le altre ore di lezioni: lingua croata, disegno,

educazione fisica, natura e biologia.

I giochi per lo svago e il rilassamento si possono utilizzare come introduzione o come

aggiunta ai temi del PSP, all’inizio o alla fine della lezione, durante le ore di educazione



79

fisica, durante la lezione fuori dall’aula, oppure ogni volta che viene valutato che gli

alunni necessitano di refrigerio e di divertimento

Come realizzare il PSP?

Affinchè il lavoro sulla prevenzione da tossicodipendenza abbia una continuità

consigliamo la realizzazione dei laboratori.

Sarebbe auspicabile che gli alunni avessero un quaderno nel quale svolgano ed

elaborino tutti i temi del PSP. Possono pure attaccare i fogli di lavoro nei propri

quaderni.

Sebbene nei materiali di lavoro non sia rilevato in maniera particolare, sarebbe

opportuno che gli alunni alla fine dei laboratori valutino con i voti da 1 a 5 secondo

quanto quello che hanno fatto e appreso sia tornatoa loro utile e interessante.

Attraverso le attività libere, attività extra scolastiche, in collaborazione con le

associazioni sportive , culturali e di ricreazione locali, nonchè tramite le CI (Comunità

degli Italiani) nell’Umaghese.

LE ATTIVITA’ FATTE NELLA LOTTA CONTRO LE

DIPENDENZE

Il nostro programma preventivo scolastico per la lotta contro le dipendenze e’ diviso in

tre categorie:

I laboratori in classe con gli alunni (per sviluppare l’autostima, per migliorare le

tecniche di comunicazione, per migliorare le abilita’ sociali)

Gli incontri strutturati in classe con gli alunni sui temi concreti:

prevenzione dall’abuso dell’alcool

prevenzione dal fumo

prevenzione dall’uso di droghe

I laboratori coi genitori (Il progetto biennale AS 2009-10 e AS 2010-11 sulla

comunicazione–Il progetto biennale AS 2011-12 e AS 2012-13 sul rapporto famiglia e

scuola: partner nel processo educativo. Gli incontri mirati per i genitori sulla

prevenzione dal fumo, dall’alcool e dalle droghe)

Proposta di un programma nella lotta contro le dipendenze nell’AS 2012-2013

Nel mese dedicato alla lotta contro le dipendenze nell’AS 2012-13 la nostra scuola si

prefigge di svolgere i seguenti laboratori con gli alunni per classi:

1.classe, “In cosa sono bravo?” – l’obiettivo dell’attivita’: far sentire ogni alunno

importante.

2.classe, “In che cosa io posso aiutare i miei compagni e in che cosa vorrei che essi

aiutassero me?” – l’obiettivo dell’attivita’: migliorare le competenze sociali.

3.e 4. classe, “Azione nociva degli adulti fumatori sui bambini” – l’obiettivo

dell’attivita’: sensibilizzare gli alunni agli aspetti negativi del fumo.

5. e 6. classe, “Come dire NO” – l’obiettivo dell’attivita’: sviluppare

l’assertivita’ negli alunni.

7. classe, “I danni della droga” – l’obiettivo dell’attivita’: far comprendere agli alunni il

rischio dell’uso delle droghe.

8. classe, “Le dipendenze negative” – l’obiettivo dell’attivita’: far riflettere gli alunni

sull’alto rischio che si corre scegliendo di usare le droghe.



80

Con l’obiettivo di diminuire il numero di persone giovani con comportamenti

delinquenziali la scuola si propone di realizzare il programma del progetto “Famiglia e

scuola – partner nel processo educativo” AS 2011-13 perche’ lavorando sul

miglioramento del rapporto famiglia-scuola ci sono buone probabilita’ che il numero dei

giovani con comportamenti delinquenziali venga ridotto.

Con l'obiettivo affinche' l'amministrazione locale, come prevenzione contro le

dipendenze e contro la delinquenza, possa agire sulla prevenzione e possa influire sulla

diminuizione del numero di diverse categorie di tossicodipendenti nella comunita'

locale, la nostra scuola propone che la Citta' di Umago stanzi dei mezzi finanziari che

possano servire nella realizzazione delle diverse forme di attivita' extradidattiche che

alcuni insegnanti, dipendenti della nostra scuola, potrebbero svolgere con gli alunni

nelle ore pomeridiane. Pertanto, la nostra scuola ha l'opinione come attraverso le

attivita' extradidattiche guidate e svolte dagli stessi insegnanti si possa influire sulla

diminuzione del numero di diverse forme di dipendenza nella nostra comunita' locale.

Gli alunni che frequentano la scuola elementare sentono il bisogno nella loro vita di

indirizzare la propria energia mentale e quella motoria in quelle attivita' che sono

formulate e strutturate in modo professionale e, le quali accanto alla componente

educativa possiedano pure una componente creativa e inventiva.

In modo simile potrebbero essere realizzate, grazie al supporto finanziario da parte della

Citta' di Umago, durante tutto l'anno scolastico le attivita' connesse coi seguenti campi:

il campo astronomico, il campo informatico, il campo sportivo, il campo letterario, il

campo bibliotecario, il campo psico - pedagogico, il campo tecnico, il campo

figurativo, il campo musicale ed altri.

Tutte le suddette attivita' extradidattiche potrebbero essere concepite in modo mirato per

definite eta' di tutta la popolazione scolastica.

L’esempio di feedback che potete impiegare finchè non si elabori un modo più

sistematico di valutazione di questo programma:

Questo tema per me è:

utile 1 2 3 4 5

interessante 1 2 3 4 5

divertente 1 2 3 4 5

ho espresso il proprio pensiero in modo libero 1 2 3 4 5

gli altri mi davano importanza 1 2 3 4 5

mi sentivo accettato 1 2 3 4 5

Scrivi quello che hai appreso oggi



81

10.ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN PIANO DI SVILUPPO DELLA SCUOLA

PRIORITETNO PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO KOJEGA ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU

AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI

OSTVARIVANJA CILJEVA

-Obitelj i škola – partneri u odgojnom procesu -Famiglia e scuola – partner nel processo educativo

-Poboljšati komunikaciju. Osvjestiti roditelje o odgovornosti koju imaju u procesu odgoja i obrazovanja djece. -Migliorare la comunicazione. Consapevolizzare responsabilizzare i genitori nel processo educativo e istruttivo dei bambini.

-Češći susreti s roditeljima. Unaprijed pripremljene radionice od strane stručnjaka i izvanškolskih službi. Upitnici i ankete o roditeljskim stajalištima. Učitelji – aktivni sudionici radionica

-Incontri più frequenti con i genitori preparando laboratori mirati con specialisti esterni alla scuola. Inchieste, questionari su come i genitori vedono la questione. Gli insegnanti – attivi partecipanti dei laboratori.

-Prisutnost minimalno jednog roditelja. Financijska podrška grada. Sensibilizacija lokalne zajednice. -Presenza al minimo di un genitore, finanziamenti dalla

città, sensibilità della

comunità locale.

-Datum: do 1. rujna 2013.

-1 settembre 2013

-Stručna služba škole i razrednici. - Team psico-pedagogico e i capiclasse.

-Prisutnost u kvantiteti i kvaliteti na ciljanim susretima. Porast interesa i prisutnosti. Otvorenost prema stručnoj podršci i povjerenje prema školi. -Adesioni: quantitativa e qualitativa agli incontri mirati e un aumento progressivo dell' interesse e delle presenze. L'apertura verso il supporto professionale e la fiducia verso la scuola.



82

11. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA

Potrebne su slijedeće intervencije :

- uređenje svih vanjskih pročelja, ličenje i mijenjanje stolarije

- sanacija školskih igrališta

- promijeniti radijatore za centralno grijanje

- Školi nedostaje i adekvatno opremljene učionice koja bi služile kao

laboratorij za nastavu jezika, zemljopisa, povijesti i glazbene kulture

- Zgrada područne škole

- Treba povečati broj kwh

- Neophodno je mijenjanje stolarije.

.

Allo scopo di svolgere normalmente le attività scolastiche accanto ai lavori di ordinaria

manutenzione ( muri interni ) sono necessari i seguenti interventi:

- rifare la facciata esterna ed i serramenti (per il quale disponiamo del preventivo che

ammonta a circa 1.000.000 di kn)

-sanamento dell' impianto di riscaldamento e sostituzione dei radiatori

-sostituzione della rete di recinzione dei campi sportivi e sanamento dei campi sportivi

- allestimento delle aule specializzate per le lingue, per la storia e la geografia e per

l'educazione musicale

-Sede periferica di Bassania

-Aumentare i chilowatt erogati

Klasa: 602 - 02 / 12 – 01-1

Ur broj: 2105 / 05 – 19 / 01 – 12 -01

Ravnatelj škole: Predsjednik školskog odbora: Il direttore: Presidente del comitato scolastico:

______________________ ____________________________

Arden Sirotić Mauro Jurman

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