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Gestalt

 

A escola da Gestalt (Forma, todo, configuração) contesta a explicação das percepçõescomo sendo um conjunto de sensações elementares. Max Wertheimer (1834-1943 -fundador da escola), Kurt Koffka e Wolfgang Kohler (1887-1967), defendem que otodo é diferente da soma das partes.

O objectivo desta escola foi determinar os princípios que determinam e organizam anossa percepção, ou seja o modo como estruturamos a realidade:

1. Um conjunto é mais que a soma das partes que o constituem

2. A forma é a melhor possível nas condições presentes (princípio da boa forma ou pregnância)

São estes princípios que permitem afirmar que, em condições iguais, os estímulos queformam uma boa figura terão tendência a serem agrupados.

 

O cinema é exemplo de um movimento aparente: a sucessão de fotografias que

 parecem apresentar movimento deve-se ao modo como nós organizamos a informação,o que é feito a nível cerebral de um modo inato e automático.

Kohler, estudou o modo como os chimpanzés lidavam com situações problemáticas,tendo chegado à conclusão que possuíam a capacidade de organizar os diversoselementos de uma situação num todo coerente permitindo assim encontrar a solução

 para o problema.

Os estudos desta corrente foram utilizados por diversos autores, sendo a suaimportância realçada nos estudos sobre aprendizagem.

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GESTALT??A palavra Gestalt tem origem alemã e surgiu em 1523 de uma tradução da Bíblia,significando "o que é colocado diante dos olhos, exposto aos olhares". Hoje adotada nomundo inteiro significa um processo de dar forma ou configuração.

Gestalt significa uma integração de partes em oposição à soma do "todo".

Veja que interessante algumas figuras, se concentre e veja o que vc vê:

PRESTE ATENÇÃO EM TODAS ELAS...

Eu vejo 3 coisas diferentes , e você?

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um homem e uma mulher?!

o que voce ve?

Superiniteressante nao acha?

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A TEORIA DA GESTALT

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Grupo: Wagner Vianna Nascimento e Thales 

Por alguns instantes observe fixamente estas figuras e veja o quepode perceber nelas. Não consegue perceber né? Ficaramembaralhadas, como se estivessem várias coisas juntas? O que maischamou sua atenção? Foi a figura toda ou somente seus detalhes?Como explicar e entender estas escolhas?

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A FORMA DESTAS FIGURAS, não foi?

 

A Psicologia da Gestalt, conhecida como GESTALTISMO é uma dasmais importantes teorias da psicologia, objeto de nosso estudoneste trabalho 

Os iniciantes destes estudos foram o físico Ernst Mach e o filósofo epsicólogo Christian von Ehrenfels e Krüger. Seu objetivo principal éENTENDER O COMPORTAMENTO EM SUA TOTALIDADE.

A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os

processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este épercebido pelo sujeito.

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Trata-se de um movimento visando buscar respostas científicas para asindagações sobre o processo de conhecimento e, ao mesmo tempo, ofereceruma reação às teorias de condicionamento, analisando os efeitos dapercepção.

 

Para a Gestalt:

1 - A percepção é entendida como totalidade e não como a soma das partescomo elementos isolados;

2 - Os métodos de pesquisa envolvem a introspecção e a observação direta;

3 - Os experimentos gestálticos basearam-se, sobretudo, em formasvisuais;

4 - Afirma que há uma tendência a percebermos os eventos comototalidades e não como partes isoladas;

5 - O todo é maior do que a soma das partes

6 - O todo é percebido de maneira distinta da soma das características deseus elementos isolados.

7 - O que o indivíduo percebe e como percebe são fundamentais paraentender o comportamento humano.

PRINCÍPIOS1 - ESTRUTURAÇÃO: Propensão natural do ser humano a organizar ouestruturar os diferentes elementos que se lhe deparam

2 - SEGREGAÇÃO FIGURA-FUNDO: Não se podem ver objetos sem separá-los do seu fundo

3 - BOA FORMA:Percepcionamos mais facilmente as boas formas, ou seja,as simples, regulares, simétricas e equilibradas.

4 - CONSTÂNCIA PERCEPTIVA: Traduz-se na estabilidade da percepção(os seres humanos possuem uma resistência acentuada à mudança)

Dizer que um processo, ou o produto de um processo é uma gestalt, significadizer que não pode ser explicado pelo mero caos, a uma mera combinaçãocega de causas essencialmente desconexas, mas que sua essência é a razãode sua existência. 

APLICAÇÕES

A APLICABILIDADE DA GESTALT NA EDUCAÇÃO torna-se importante,à medida que recusa-se o exercício mecânico no processo de aprendizagem.

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Apenas as situações que ocasionam experiências ricas e variadas levam oindivíduo ao amadurecimento e à emergência do insight (de repente tudofica claro e compreensível e se estabelecem relações entre os elementos dasituação).

A GESTALT-TERAPIA define-se como a arte da formação de boas formas,possibilitando através de atividades terapêuticas o encontro existencialinterpessoal, todo o campo biopsicosocial, incluindo organismo/ambientecomo importante. A noção de responsabilidade de cada pessoa, ou seja, tudoo que diz respeito à forma como o homem experimenta sua existência, aassume e orienta. O sujeito só se percebe e dá significado se háintencionalidade, o sujeito vai se constituir a partir deste movimento, desteolhar interior de si mesmo. Não é uma terapia de ajustamento mas de auto-realização. Ampliar a consciência é assumir a aceitar a responsabilidade porsuas próprias escolhas. 

"ACREDITANDO EM NÓS MESMOSPODEMOS ACREDITAR NO OUTRO

 

E NO MUNDO" 

a gESTALT-TERAPIAA Gestalt-terapia, sofrendo influências dos conceitos da Psicologia daGestalt

Gestalt-terapia

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 A Gestalt - terapia foi criada por Frederick (ou "Fritz") Perls e um pequeno grupo

de psicoterapeutas, na década de 1950 e se enquadra na chamada Psicologia

normal, que se diz da não patológica. Ela não se dá por simples observações de

comportamentos (Rodrigues, 200).

 A Gestalt-terapia é uma aplicação da psicologia da gestalt outras influências

como a Fenomenologia, que é uma disciplina que faz o indivíduo tomar uma visão

real dos fatos, relacionando a sua percepção com o que realmente é, e a

 psicanálise, sendo usadas algumas das suas perspectivas importantes. A

 psicologia da gestalt é uma teoria que embasa uma psicoterapia. Ela sozinha não

é psicoterápica e basicamente se difere pelo contexto. Na terapia há um

oscilamento da essência para a existência e a psicologia da gestalt apresenta uma

 postura reducionista onde o ser é único e total. (Yontef, 1998)

 Para a Gestalt é fundamental uma relação mais próxima entre o profissional e o

 paciente que Perls chama de empatia rogeriana e apatia psicanalítica, porque é

através dessa interação que o psicoterapeuta trabalha com insight, uma

 percepção imediata do real, que faz o indivíduo se atentar para a sua realidade,

buscando o crescimento através disto, transformando suas experiências pessoais

ao passo do seu reconhecimento interior (PHG, 1997). “A psicoterapia é um

método não de correção, mas de crescimento.” (Perls, 1997, pág 51)

O terapeuta da Gestalt também enfatiza a comunicação não-verbal, fazendo uma

leitura corporal, para através desta, observar a forma como o paciente seexpressa , se desenvolve e como ele percebe o seu mundo, fazendo com que o

 próprio também se auto analise e perceba as suas atitudes e manipulações, bem

como na relação como o ambiente analisar os efeitos que são causados e causa

através do meio(Ribeiro, 1899).

 Na Gestalt-terapia são utilizadas figuras que de acordo com a percepção de cada

ser é observado uma figura e um fundo que se confundem, para a partir daí fazer 

uma relação como o corpo e a mente, mostrando que assim como não se diz o que

é figura ou fundo, não se deve privilegiar o corpo ou a mente, pois a Gestalt se dá pela soma dessas partes de transformando em uma (Ribeiro, 1899). O awareness,

que é uma percepção espontânea de uma figura sem a necessidade de uma

leitura, é o principal objetivo da psicoterapia, e através de diversas formas se ter 

conhecimento da visão do paciente, descobrindo a sua leitura de mundo e

ampliando a sua consciência sobre si mesmo, de como se comporta na tentativa

de alcançar o seu próprio equilíbrio(Perls, 1997).

Tem-se a idéia se que é importante saber lidar consigo mesmo para encontrar a

sua liberdade e encontrar em você mesmo o seu suporte, para não haver a

necessidade de buscá-lo em outrem. A Gestalt-terapia objetiva o

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autoconhecimento para uma melhor relação com o meio e a tudo o que estão a

sua volta (Perls, 1997) e para ela cada ser é composto por uma organização

interna única que busca uma melhor adaptação com o meio e uma patologia pode

ser considerada uma defesa do psiquismo humano (Rodrigues, 2000).

Mr. T e James Brown em Gestalt

A Psicologia da forma! A Gestalt (o que é colocado diante dos olhos) éuma teoria da psicologia iniciada no final do século XIX na Áustria eAlemanha que possibilitou o estudo da percepção.

Segundo a Gestalt, o cérebro é um sistema dinâmico no qual se produz umainteracção entre os elementos, em determinado momento, através deprincípios de organização perceptual como:  proximidade, continuidade,semelhança, segregação, preenchimento, unidade, simplicidade efigura/fundo. Sendo assim o cérebro tem princípios operacionais próprios,com tendências auto-organizacionais dos estímulos recebidos pelossentidos.

Dizer que um processo, ou o produto de um processo é uma gestalt,significa dizer que não pode ser explicado pelo mero caos, a uma meracombinação cega de causas essencialmente desconexas, mas que sua

essência é a razão de sua existência. Gestalt significa um processo de dar

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forma ou configuração, uma integração de partes em oposição à soma do"todo".

Fundamentam-se nas afirmações de Kant de que os elementos por nóspercebidos são organizados de forma a fazerem sentido e não apenasatravés de associações com o que conhecemos anteriormente.É mais ou menos por isso que a viajante do tempo passou despercebida nofilme do Chaplin. =) 

Ultimamente estudei sobre a Gestalt na Universidade e curti saber maissobre. Fui apresentado a um desenho muito maneiro do James Brown nomelhor estilo Gestalt! Olha só!.

 Todos os elementos da Gestalt estão presentes nessa ilustração:

• a emergência - O rosto aparece por inteiro, depois identificamos suas partes. Ao contrário de um texto escrito, não se vê pedaços de umaimagem que, aos poucos, compôem um todo); 

• Reificação - O rosto é construído pelos traços que se formam nosespaços entre as linhas e letras (repare a franja). Eis um excelenteexemplo da importância dos espaços em branco (vazios) no desenhode uma página. Eles dão suporte para os outros elementos; 

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• Percepção Multi-Estável - Em uma composição bem-feita, a visão não“pára” em um lugar. Perceba como você olha para o rosto, o nome, ofundo. ISSO é interatividade!; 

• Invariância -  As letras são reconhecidas e podem ser lidas, poucoimporta seu tamanho, distorção ou escala; 

• Fechamento - Tendemos a “completar” a figura, ligando as áreassimilares para fechar espaços próximos; 

• Similaridade -   Agrupamos elementos parecidos, instintivamente.Perceba que, por mais que você tente evitar, o rosto se destaca dofundo, mesmo sendo da mesma cor; 

• Proximidade - Elementos próximos são considerados partes de ummesmo grupo; 

• Simetria - Imagens simétricas são vistas como parte de um mesmogrupo, pouco importa sua distância. É o que forma o fundo – e osepara do rosto; 

• Continuidade - Compreendemos qualquer padrão como contínuo,mesmo que ele se interrompa. É o que nos faz ver a “pele” do sr.Brown como algo contínuo, mesmo com todos os “buracos” dasletras; 

• Destino Comum - Elementos em uma mesma direção são vistos comose estivessem em movimento e formam uma unidade, como se

 percebe na “explosão” que acontece no fundo do cartaz . 

Considerações de Luli Radfahrer

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Postado por Vini (Visentini) às 1:22:00 AM 

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A escola da Gestalt (Forma, todo, configuração) contesta a explicação das percepçõescomo sendo um conjunto de sensações elementares. Max Wertheimer (1834-1943 -fundador da escola), Kurt Koffka e Wolfgang Kohler (1887-1967), defendem que otodo é diferente da soma das partes.

O objectivo desta escola foi determinar os princípios que determinam e organizam anossa percepção, ou seja o modo como estruturamos a realidade:

1. Um conjunto é mais que a soma das partes que o constituem

2. A forma é a melhor possível nas condições presentes (princípio da boa forma ou pregnância)

São estes princípios que permitem afirmar que, em condições iguais, os estímulos queformam uma boa figura terão tendência a serem agrupados.

 

O cinema é exemplo de um movimento aparente: a sucessão de fotografias que parecem apresentar movimento deve-se ao modo como nós organizamos a informação,o que é feito a nível cerebral de um modo inato e automático.

Kohler, estudou o modo como os chimpanzés lidavam com situações problemáticas,

tendo chegado à conclusão que possuíam a capacidade de organizar os diversoselementos de uma situação num todo coerente permitindo assim encontrar a solução

 para o problema.

Os estudos desta corrente foram utilizados por diversos autores, sendo a suaimportância realçada nos estudos sobre aprendizagem.

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29 de setembro de 2006

Gestalt é o termo intradutível do alemão utilizado para abarcar a teoria dapercepção visual baseada na psicologia da forma.

'''ORIGEM DA PSICOLOGIA DA FORMA''' 

Durante o século XIX e até o início do século XX, a [[Psicologia]] havia seconsolidado como um ramo da [[Biologia]], e limitava-se a estudar o comportamentodo cérebro do homem. Nessa época, os estudos sobre a percepção humana daforma tinham em comum a análise atomista, ou seja, que procurava o conjunto apartir de seus elementos. Sob esse ponto de vista, o homem tenderia a somenteperceber uma imagem através de suas partes componentes, compreendendo-as por

associações de experiências passadas (associacionismo). 

Em oposição direta a isto, surgiu a Teoria da Gestalt(ou“configuração”) no início deste século, com as idéias depsicólogos alemães e austríacos, como [[Christian vonEhrenfels]], [[Felix Krüger]], [[Wolfgang Köhler]] e [[KurtKoffka]]. Inicialmente voltada apenas para o estudo dapsicologia e dos fenômenos psíquicos, a Gestalt acabouampliando seu campo de aplicação e tornou-se umaverdadeira corrente de pensamento filosófico.

A Teoria da Gestalt afirma que não se pode terconhecimento do todo através das partes, e sim das partes

através do todo.Que os conjuntos possuem leis próprias e estas regem

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seus elementos (e não o contrário, como se pensava antes). E que só através dapercepção da totalidade é que o cérebro pode de fato perceber, decodificar eassimilar uma imagem ou um conceito.

Mas sobre esse pensamento já se formulavam concepções distintas. A chamada“corrente dualista”, da escola de [[Graz]], na [[Áustria]], identificou dos processos

distintos na percepção sensorial:um, a sensação, corresponde à pura percepção física dos elementos de umaconfiguração (o formato de uma imagem ou as notas de uma música), que éparticular do objeto percebido;

e o outro, a representação, que seria um processo “extra-sensorial” através do qualos elementos, agrupados, excitam a percepção e aqüirem sentido (a forma visual oua melodia da música), que já é particular do trabalho mental do homem.

A outra concepção, divergente do “dualismo”, era a chamada “corrente monista”(de mono, único), defendida pelos alemães. Pelo ponto de vista monista, tantosensação como representação se dariam simultaneamente, e não em separado. Aforma, ou seja, a compreensão que os dualistas chamaram de “extra-sensorial”, nãopode ser dissociada da sensação do objeto material. Por ocorrerem ao mesmotempo, percepção sensorial e representativa vão se completando até finalizarem oprocesso de percepção visual. Só quando uma é concluída que a outra pode serconcluída também.

  ''A TEORIA DAFORMA'' 

O psicólogo austríacoChristian von Ehrenfels(1859-1932) lançou, em1890, as bases do queviria mais tarde a ser osestudos da Psicologia da

Forma (originalmente,Gestaltpsychologie).

Sua primeiraconstatação foi a divisãode duas espécies de“qualidades da forma”:as sensíveis, próprias doobjeto, e as formais,próprias da nossaconcepção. São asprimeiras agrupadas deacordo com as últimasque formam o conjunto e

possibilitam a percepção(como vimos antes nodebate entre “dualistas”e “monistas”).

Mas Ehrenfels não foi capaz, em suas pesquisas, de resolver a questão dos“excitantes” das qualidades formais: o que levaria à compreensão formal, já quenão os sentidos?

Dessa forma, sua teoria acabou por só ser completada com o desenvolvimento da Teoria da Gestalt. Quando esta chega, acaba trazendo não só explicações para aquestão levantada por Ehrenfels, como também divisões ou classificações dos tiposde formas perceptíveis.

A primeira delas, a “forma fisiológica”, é aquela que constitui um verdadeiroorganismo, que assim como um corpo vivo é composto de partes indissociáveis. Aforma fisiológica possui funções orgânicas e nestas se configura. Já a forma física é

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aquela constituída em equilíbrio perfeito de seus elementos: rompa-se o equilíbrio ea forma deixa de sê-lo. Por isso mesmo o equilíbrio tende a manter-se e a adaptar aforma às mudanças realizadas, de modo que ela sempre repouse em equilíbriopermanente.

As formas psicológicas, o

verdadeiro objeto de interesseda Teoria da Gestalt, são oaspecto subjetivo (isto é, não-material) das formas fisiológicase físicas. A forma psicológica sóexiste na percepção humana e énesse contexto que a Gestalt aanalisa. É ela, pois, a forma quenós absorvemos quandopercebemos uma imagem, eatravés dela podemos realizarnossas representações eassimilações de informação.

A outra grande (e talvez maisimportante) descoberta da

 Teoria da Gestalt foi a chamada “Lei da Pregnância”, um conceito que pode sersintetizado na frase de [[Paul Guillaume]]:

“O sistema tende espontaneamente à estrutura mais equilibrada, mais homogênea,mais regular, mais simétrica”.

Assim, a pregnância (ou fertilidade) da imagem diz respeito ao caminho natural queela segue em direção à boa forma, que é, idealmente, a mais simples de todas. Eessa simplicidade é formada justamente por equilíbrio, homogeneidade,regularidade e simetria.

O equilíbrio final da forma, entretanto, é próprio também dos elementos que a

compõem. A forma é equilibrada quando suas partes também estabelecemcorrelações equilibradas. Pois, para a Gestalt, o todo é um elemento próprio, masrefere-se sempre às correlações entre suas partes:

Entre os princípios da Gestalt, destaca-se como fundamental referência paraas composições gráficas, o seguinte conceito:

"o todo é mais do que a soma das partes".

Isto equivale a dizer que "A + B" não é simplesmente "(A+B)", mas sim um terceiroelemento "C" que possui características próprias.”

MOURA, Ana Clara Mourão e RIBEIRO, Rosemary Campos MOURA([[http://fatorgis.com.br/artigos/gis/artigos_gis.htm]])

'''LEIS GESTALTISTAS DA ORGANIZAÇÃO''' A Teoria da Gestalt, em suas análises estruturais, descobriu certas leis que regem a

percepção humana das formas, facilitando a compreensão das imagens e idéias.Essas leis são nada menos que conclusões sobre o comportamento natural docérebro, quando age no processo de percepção. Os elementos constitutivos sãoagrupados de acordo com as características que possuem entre si, comosemelhança, proximidade e outras que veremos a seguir. O fato de o cérebro agirem concordância com os princípios Gestálticos já poderia ser considerada aevidência fundamental de que a Lei da Pregnância é verdadeira.

São estas, resumidamente, as Leis da Gestalt:

''SEMELHANÇA'': 

Ou “similaridade”, possivelmente a lei mais óbvia, que define que os objetossimilares tendem a se agrupar. A similaridade pode acontecer na cor dos objetos, natextura e na sensação de massa dos elementos. Estas características podem ser

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exploradas quando desejamos criar relações ou agrupar elementos na composiçãode uma figura. Por outro lado, o mau uso da similaridade pode dificultar a percepçãovisual como, por exemplo, o uso de texturas semelhantes em elementos do “fundo”e em elementos do primeiro plano.

''PROXIMIDADE'': 

Os elementos são agrupados de acordo com a distância a que se encontram uns dosoutros. Logicamente, elementos que estão mais perto de outros numa regiãotendem a ser percebidos como um grupo, mais do que se estiverem distante deseus similares.

''BOA CONTINUIDADE'': 

Está relacionada à coincidência de direções, ou alinhamento, das formas dispostas.Se vários elementos de um quadro apontam para o mesmo canto, por exemplo, oresultado final “fluirá” mais naturalmente. Isso logicamente facilita a compreensão.Os elementos harmônicos produzem um conjunto harmônico.

''PREGNÂNCIA'': 

A mais importante de todas, possivelmente, ou pelo menos a mais sintética. Diz quetodas as formas tendem a ser percebidas em seu caráter mais simples: uma espadae um escudo podem tornar-se uma reta e um círculo, e um homem pode ser umaglomerado de formas geométricas. É o princípio da simplificação natural dapercepção. Quanto mais simples, mais facilmente é assimilada: desta forma, a partemais facilmente compreendida em um desenho é a mais regular, que requer menossimplificação.

''CLAUSURA'': 

Ou “fechamento”, o princípio de que a boa forma se completa, se fecha sobre simesma, formando uma figura delimitada. O conceito de clausura relaciona-se aofechamento visual, como se completássemos visualmente um objeto incompleto.Ocorre geralmente quando o desenho do elemento sugere alguma extensão lógica,como um arco de quase 360º sugere um círculo. O conceito de boa continuidadeestá ligado ao alinhamento, pois dois elementos alinhados passam a impressão deestarem relacionados.

''EXPERIÊNCIA PASSADA'':

Esta última relaciona-se com o pensamento pré-Gestáltico, que via nas associaçõeso processo fundamental da percepção da forma. A associação aqui, sim, éimprescindível, pois certas formas só podem ser compreendidas se já aconhecermos, ou se tivermos consciência prévia de sua existência. Da mesmaforma, a experiência passada favorece a compreensão metonímica: se já tivermosvisto a forma inteira de um elemento, ao visualizarmos somente uma parte delereproduziremos esta forma inteira na memória.

''ANÁLISE DAS IMAGENS'':

Para se fazer uma análise sintática de uma imagem, é preciso, necessariamente,identificar os principais elementos que da composição. E tratar a imagem não comoa semiótica, que faz a análise da ligação e significado das partes que a compõemmas sim do ponto de vista da percepção do olho humano, do modo de estruturarnaturalmente os seus elementos gráficos em nossa mente. Foi justamente paraestudar essa percepção que desenvolveu-se a Teoria da Gestalt. Propõe essa teoria,entre outras regras, que o cérebro humano tende automaticamente a desmembrar aimagem em diferentes partes, organizá-las de acordo com semelhanças de forma,tamanho, cor, textura etc., que por sua vez serão reagrupadas de novo numconjunto gráfico que possibilita a compreensão do significado exposto.

A Gestalt estabelece sete relações através das quais as partes da imagem sãoagrupadas na percepção visual: proximidade, semelhança, direção, pregnância, boa

continuidade, fechamento e experiência passada. Esse dom natural de “arrumar” asinformações passadas em seu cérebro possibilita ao homem assimilar esses dados

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com maior facilidade e rapidez. Na [[Arte]] figurativa, em geral, a preocupação naorganização e disposição dos elementos ultiliza-se dos mesmos princípiosposteriormente estudados pela Gestalt, desde os estudos de [[Leonardo DaVinci]] e[[Alberti]] sobre a perspectiva e a hierarquização dos componentes, podendo osvalorizar, dar-lhes destaque ou relegando-os a segundo plano, tendo como resultadona obra final um papel principal e destacado, logo percepido pelo espectador, ousecundário no entendimento da cena.

Em Gestalt, explicamos esse “fenômeno da percepção” através da decomposição eimediata recomposição das partes em relação ao todo. Não é muito diferente com aimagem comunicativa. Os mesmos elementos da figura artística se aplicam àcomunicação visual, inclusive a retórica. Uma imagem é capaz de ter a mesmaeloqüência que um discurso falado ou mesmo que um livro. Tudo depende da ordeme da intensidade em que são organizados: a sua configuração ou Gestalt. Seja textoou imagem, estamos lidando com discursos da propaganda, e daí devemosperseguir sempre os elementos fundamentais desses objetos de análise. 

O que é Gestalt?Em 27 de julho de 2009, escrito por Canha

A psicologia da Gestalt é um movimento que atua na área da teoria da forma. O designutiliza as leis da Gestalt o tempo todo, muitas vezes até de forma inconsciente. Ele ajudaas pessoas a assimilarem informações e entenderem as mensagens que são passadas.Este artigo visa explicar de forma detalhada o que é a Gestalt e como ela é aplicada nomundo do design gráfico e web design.

O que significa a palavra Gestalt?

Muita gente acha que é o sobrenome de algum psicólogo que teria fundado omovimento. Na verdade, é uma palavra de origem germânica que significa “forma” ou“figura”. Outros nomes pra psicologia da Gestalt são Gestaltismo, psicologia da formaou simplesmente Gestalt.

Embora esse movimento tenha sido fundado por Max Wertheimer, o conceito de Gestaltfoi primeiro introduzido na filosofia e psicologia contemporânea por Christian vonEhrenfels. Outros nomes importantes da Gestalt são Kurt Koffka e Wolfgang Kohler.

Qual é o princípio básico da Gestalt?

Em termos mais gerais, é o conjunto de entidades físicas, biológicas, fisiológicas ousimbólicas que juntas formam um conceito, padrão ou configuração unificado que émaior que a soma de suas partes. Ou seja, o princípio básico da teoria gestaltista é que ointeiro é interpretado de maneira diferente que a soma de suas partes.

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Vemos uma mesa como um objeto diferente do que apenas a soma de suas partes

Quais são as leis da Gestalt?

Você já notou como uma série de luzes piscantes parecem se mover de vez em quando,como sinais de neon e luzes natalinas? De acordo com a Gestalt, esse movimentoaparente acontece por que nossas mentes preenchem a informação que falta.

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A crença é de que o inteiro é maior do que a soma de suas partes inviduais levou aodescobrimento de diferentes fenômenos que ocorrem durante a percepção.

As leis básicas da Gestalt são usadas com uma frequência altíssima hoje em dia nodesign, assim como em outras áreas do conhecimento humanos (como arquitetura, artes,moda, etc).

São elas:

• Semelhança• Proximidade

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• Continuidade

• Pregnância

• Fechamento

Lei da Semelhança

A lei da semelhança dita que eventos que são similares se agruparão entre si.

Lei da Proximidade

Elementos são agrupados de acordo com a distância a que se encontram uns dos outros.Elementos que estão mais perto de outros numa região tendem a ser percebidos comoum grupo.

Lei da Continuidade

Essa lei dita que pontos que estão conectados por uma linha reta ou curva, são vistos deuma maneira a seguirem um caminho mais suave. Em vez de ver linhas e ângulosseparados, linhas são vistas como uma só.

Lei da Pregnância

É chamado também de lei da simplicidade. Ela dita que objetos em um ambiente sãovistos da forma mais simples possíveis. Quanto mais simples, mais facilmente éassimilada.

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Lei do Fechamento

Elementos são agrupados se eles parecem se completar. Ou seja, nossa mente ver umobjeto completo mesmo quando não há um.

Quando a Gestalt deve ser aplicada?

Sempre que possível. Usando teorias gestaltistas no design, você pode gerar soluçõesalternativas para problemas comuns.

Existe muito mais informação sobre a Gestalt – este artigo cobre apenas o básico.Recomendo que dê uma olhada no Google antes de fazer perguntas.

Gestalt

A Psicologia da forma, Psicologia da Gestalt, Gestaltismo ou

simplesmente Gestalt é uma teoria da psicologia iniciada no final do

século XIX na Áustria e Alemanha que possibilitou o estudo da

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percepção.

 

Os princípios da teoria da Gestalt nos dão a idéia de percepção comosendo a organização de dados sensoriais em unidades que formam umtodo ou um objeto. Atento às experiências e princípios dessa teoria, o

estudioso do layout e do design da página impressa, Allen Hurlburt,afirma que essas experiências continuam ainda hoje como a principalfonte de informação cient

 

ífica sobre percepção e reação. Para ele, acapacidade do olho e da mente humana em reunir e ajustar elementos ede entender seu significado constitui a base do design e nos remete aoprincípio que torna possível a confecção do layout de uma páginaimpressa. E acrescenta: "Os princípios da Gestalt não apenas ensinamcomo podemos combinar dados sensoriais para formar objetos, comotambém sugerem explicações para o fato de admitirmos a ilusão datonalidade criada por pontos de meio-tom, a arte simplificada doscartuns, o significado dos símbolos e a inquietação dos trabalhos

abstratos".

 TEORIA DAS CORES

O que convencionou-se chamar de Teoria das Cores de Leonardo da

Vinci, são as formulações hist

 

óricas esparsas contidas em seus escritos e

reunidas no livro Tratado da Pintura e da Paisagem – Sombra e Luz. Cujaprimeira edição só foi publicada 132 anos após a morte do artista, são

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anotações recolhidas pelo artista ao longo de anos de observação e é a

teoria mais corrente, sendo um dos legados do renascimento para as

artes visuais. 

Matiz / Tom / Intensidade / "calor" das cores

Cores neutras

 

Referências:1  : Wertheimer, Michael - PEQUENA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA , São Paulo: Cia Editora Nacional 2 : Perls,

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Frederick - GESTALT TERAPIA EXPLICADA , 7a.edição, São Paulo: Summus 3 : Skinner, B.F. - SOBRE O

BEHAVIORISMO , São Paulo: Cultrix, 1985 4 : Freud, S. - A HISTÓRIA DO MOVIMENTO PSICANALÍTICO ,

Edição Standard Brasileira das Obras Psicológica Completas, Vol. XIV, Rio de Janeiro: Imago 5 : Freud, S. -

NEUROSE E PSICOSE , Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas, Vol.XIX , Rio de Janeiro:

Imago.6 : Fromm, E. - A CRISE DA PSICANÁLISE , Rio de Janeiro: Zahar, 19717 : Köhler, W. - PSICOLOGIA

DA GESTALT , Belo Horizonte: Itatiaia, 19808 : Perls, Frederick - "YO, HAMBRE Y AGRESION" , Fundo de

Cultura Economica (já traduzido em Português : "Ego Fome e Agressão" - pela Editora Summus)

2 ; A Doutrina das Cores. Ed. Nova Alexandria, 2009.

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