GENÇLİK ve BİLİM

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ, MALATYA İL MİLLÎEĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ VE

SELAHADDİN EYYUBİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ İŞ BİRLİĞİ İLE DÜZENLENEN

3.ULUSLARARASI İMAM HATİP ÖĞRENCİLERİSEMPOZYUMU

“GENÇLİK ve BİLİM”

MALATYA 27-28 MAYIS 2021

SELAHADDİN EYYUBİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

3.ULUSLARARASI İMAM HATİP ÖĞRENCİLERİ SEMPOZYUMU

“GENÇLİK ve BİLİM”

27-28 MAYIS 2021MALATYA

Çağrı

İnsanlığın ortak malı olan bilimin gelişmesinde tarih boyunca çok farklı medeniyet, kültür, dil,

gelenek ve âdet bilim bayrağını elden ele bir süreklilik içinde taşıyarak bugünkü seviyesine kadar

ulaştırabilmiştir. Bilim, tarih boyunca yeşererek gelişebileceği ortamlar bularak bir medeniyetten diğerine

geçebilmiştir. Bilimin gelişmesinde ve yaygınlaşmasında gençlerin çabaları ve cesaretleri önemli bir yere

sahiptir. Gençlerin yenilikçi çabaları birçok kalıbı kırarak aklı ve düşünmeyi pasifleştiren etkenleri de

ortadan kaldırmıştır. İlahî Hitabın da ısrarla vurguladığı aklını kullanma misyonu gençlerin çabalarıyla

ayağa kalkmakta, bilginin amele dönüşmesine ve dolayısıyla bilimin fıtrata uygun seyrine kapı

aralamaktadır.

Bu bağlamda bilimin fıtrata uygun seyri, insanlığın bilimsel mirasını doğru bir süzgeçten

geçirerek sahih bir bakış açısıyla ele almak gençlerin insanlığa en büyük mirası olacaktır. Gençler için

yapılan sempozyum ve çalıştaylarla gençlerin, meselelerini ilmî bir zeminde, akademik bir disiplin

içerisinde tartışmalarına fırsat vermek onların dünyalarını, fikirlerini bilim alemine açacak önemli bir fırsat

olacaktır.

Bilimsel çalışmalarda “Genç” faktörünün farkındalığını oluşturmak ve bir özne olarak Bilim-bilgi

sorunsalına katkı sunmak adına Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi “Medeniyet Araştırmaları

ve Tarih Kulübü” ülke çapında gençlerin organize edeceği ve meselelerini konuşacağı bir sempozyum

planlamaktadır.

Gerçekleştirilecek olan Uluslararası İmam Hatip Öğrencileri Sempozyumunun amacı; okuyan,

araştıran ve düşünceler geliştiren gençlerimizi bir araya getirerek bir bütün olarak bilimi birinci ağızdan

tartışmak, ürettikleri bilgi, düşünce ve yaklaşımları akademik çevreler ve kamuoyu ile paylaşmalarına

imkân tanımaktır.

Planlanan sempozyumla gençlerin kendilerini tanımaları, öz benliklerini geliştirmeleri, vizyon

sahibi olmaları hedeflenmektedir. Gençler toplumsal farkındalık kazanımlarıyla, sosyal sorunlara çözüm

üretmede söz sahibi olmaları sempozyumun amacına ulaşmasını sağlayacaktır. Ülkemizde gençler üzerine

yapılan düzenlemeler, kurumların gençleştirilmeye çalışılması siyasi iradenin de gençleri bu noktada

görme isteğini ortaya koymaktadır.

Düzenlenecek bu sempozyum, bilimi konu alan bütün alan ve çalışmalara açıktır. Bu yönüyle

sempozyum, bilim tarihinden, bilimsel teoriler, bilim teknoloji bağlamında faaliyet gösteren kurumlardan

geleceğin bilimine kadar geniş bir alanı kapsamaktadır. Sempozyuma ülke genelindeki her türden Proje

İmam Hatip Lisesinde eğitim gören öğrenciler davetlidir. Bildiriler, bilim kurulunca değerlendirilip

onaylandıktan sonra sempozyumda sunulacaktır.

27-28 MAYIS 2021tarihleri arasında gerçekleştirilmesi planlanan sempozyum programı

belirtilen tarihlerde ilgililere ulaştırılacaktır.

3.Uluslararası İmam Hatip Öğrencileri Sempozyumu konu alanı ve alt başlıkları aşağıdaki gibidir.

Sempozyum Konu Alanı

GENÇLİK ve BİLİM

Alt Başlıklar Bilim ve İnsan (Bilim Tarihi)

İslam Bilim Tarihinin Kurucu İsimleri ve Ekolleri İslam Bilim Tarihi Yazıcılığı Prof. Dr. Fuat Sezgin – Bilim Tarihi Üzerine Tartışmalar Fuat Sezgin ‘İn Makineleri Batı ve Bilim Tarihi Osmanlı Bilim Tarihi Yazımı Açısından Bilim Tarihi Yazım Biçimleri Tartışması Nikola Tesla ve 19.Yüzyıl Dünya Biliminin Gelişim Seyri İslam Biliminin Batıya Geçiş Süreci Kapitalizm – Bilim İlişkisi Frankfurt Okulu ve Bilimsellik

Bilim ve Toplum (Toplumun bilim algısı)

Bilim-Teknoloji ve Tefekkür İlişkisi Coğrafi ve Sosyal Çevrenin Bilimsel Çalışmalardaki Rolü Dijitalleşme ve Sorunları 21. yy Toplumu ve Akıllı Şehirler Aguste Comte’un Pozitif Toplum İdeali Bilimsel Bakış Açısı İle Şehir Efsaneleri

Din ve Bilim

Dini Söylemler ve Müslümanların Bilime Yaklaşımları İslam-Bilim İlişkisinde Vahy-Akıl Dengesi Endülüs Medeniyetinin Bilim ve Dünya Bilim Literatürüne Katkısı İslam’ın Altın Çağında (9-13. yy) Müslümanların Ürettikleri Bilimlerin Mahiyeti İslam Uygarlığında Rasathaneler (Uluğbey Örneği) Anadolu Medreselerinde Gerçekleştirilen Astronomik Çalışmalar (Özel bir medrese

çalışılabilir) Bilimin Önünü Tıkayan Din, Bilimin Önünü Açan Din? Müslüman Bilim Adamları ve Batı’ya Etkileri (Biruni, Abu Bekr er-Razi, İbn Sîna,

Nasuriddin et-Tûsî, Ömer Hayyam, Ali Kuşçu, Harezmi, İbn Rüşd, Fârâbî…) İslam Coğrafyasında Bilimsel Durağanlık

Bilimin Geleceği

Stephen Hawking’in Bilimin Geleceğiyle İlgili Teorileri (Yapay zeka, uzay kolonisi vs..)

Bilim ve Eleştiri Bilimsellik ve Bilimperestlik Bağlamında Geleceğin Bilimini İnşa Etmek Bilimsel Teoriler ve Belirsizlik Bilimin Genç İnsanları Bilimsel Gelişme Bağlamında Akıl Tutulması

Bilim ve siyaset-politika

Siyaset-Bilim Bağlamında Fuat Sezgin Örneği Bilimsel Üretim Bağlamında 2010-2020 Arası Türkiye Türkiye’de Bilim ve Pozitivizm Cumhuriyet Devri Bilim Politikası Bilim Eğitimde Özgür Düşüncenin Rolü

Müslüman Olduğumuz İçin mi Geri Kaldık Bilim ve Teknoloji Transferinde Gençliğin Rolü Yarının Dijital Ajandasını Bugünden Kurmak Politikleştirilen Bilim

Türkiye’de Bilim

Türkiye’de Bilimin İmkânları- İmkânsızlıkları 1933 Üniversite Reformunun Bilimsel Gelişmeye Etkisi Askeri Teknolojide Bilimin İmkânları ve Ahlakı Türkiye’de Bilim ve Teknolojinin Gelişim Süreci Türkiye’de Ar-ge Çalışmaları Yabancı Bilim Adamlarının Türkiye’deki Bilimsel Gelişmeye Etkisi Popülerlik Bağlamında Sosyal Bilimleri Eğitimi Türk Bilim İnsanlarının Dünya Bilim Literatürüne Katkısı Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Geçişte Bilim Zihniyeti ve Yeni Döneme Etkileri Türkiye’de Bilim Haberciliği: Fırsatlar, Sınırlılıklar ve Eleştiriler Ekseninde Bir

Değerlendirme Bilim Haberciliği Bağlamında, Nobel Öncesi ve Sonrası Aziz Sancar Örneği

Bilim ve Devlet Kurumları

Bilgi Paylaşımında Forumlar (Wikipedia, Ekşi Sözlük…vs) Bilişim Teknolojileri Sektörü ve Küresel Ekonomideki Yeri Tübitak

Bilim şenliklerinin bilime ve bilimsel çalışmaya yönelik öğrenci tutumlarına etkisi –

Bidep çalışmalarında İmam Hatip Okulları Tübitak-Sage

Savunma Sanayi Aselsan Roketsan Havelsan MKE - Makina ve Kimya Endüstrisi Kurumu Türksat TOGG

Bilim ve Özel Kurumları

Askeri Teknolojileri Bilişim Teknolojiler Eğitim Teknolojileri Sağlık Teknolojileri Ve benzeri….. (Kurumsal tanıtımlara girilmeden, üretilen teknolojilerin Türkiye ve

dünya geleceğindeki yeri ve etkisi odaklı çalışılabilir)

Bilim ve MEB Bir Üniversite Tercihi Yönelişi Olarak Tıp Fakülteleri Bilimsel Çalışmaları Özendirmesi Bakımından Devlet Okulları Bilimsel Çalışmalarda Lise Öğrencilerinin Hazır Bulunuşlukları: Proje İHL ve Fen

Lisesi Örnekleri Bilgi Toplumu Gereksinimlerine Uygun Eğitim Anlayışı Ne Olmalıdır? Eğitimde Özel Sektör ve Bilim İlişkisi

Bilim ve Üniversiteler Türkiye’de Mühendislik Eğitimi Türkiye’de Tıp Eğitimi Üniversitelerin Teknolojik Gelişmelere Katkısı Bilimin Üretilmesinde Türkiye Üniversiteleri Buluşlar-Keşifler-Üniversiteler Türkiye’de Yüksek Lisans ve Doktora Eğitiminin Bilimsel Süreçler Açısından Analizi Bilim ve Teknoloji Üretiminde Sanayi-Üniversite İşbirliği

Bilim ve Eğitim

Bir Pazar Alanı Olarak Robotik Kodlama Eğitimlerinin Analizi Geleceğin Bilim Adamlarının Eğitimi Nasıl Olmalıdır? Bilimin üretim sürecinde kütüphane ve laboratuarlar Uzaktan Eğitim Platformlarının Eğitim sürecine etkileri

Bilimsel Yayınlar

Türkiye’de Bilimsel Yayıncılık Ve Akademik Dergiler Üniversitelerin Bilimsel Yayınları Lise Öğrencilerinin Bilimsel Yayınları Farkındalık Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

Bilim ve Teknoloji

Akıllı Telefon-Tablet- Akıllı Tahta- Online Eğitim Platformları vs… Bilimsel Eğitimde Modern Teknoloji Üç Boyutlu Yazıcılar

Bilim ve Edebiyat

Peyami Safa’nın Romanlarında Cumhuriyet Dönemi Bilim İzler Isaac Asimov’un Bilim Kurgu Dünyası Douglas Adams'ın “Otostopçunun Galaksi Rehberi” Serisinde Evrenin Haritasını

Çıkarma Denemesi Jules Verne Eserlerinde 19.yüzyıl Biliminin İzleri Edebiyat Bilime Kaynaklık Eder Mi? Edebiyat ve Bilim Kurgu

Bilim Kurgu Romanlarında Uzay ve Uzay Teknolojileri Bilim Kurgu ve Zamanda Yolculuk Bilim Kurgu ve Yapay Zekâ Bilim Kurgu Romanlarında Uzay Yaşam Alanları

Bu alt başlıkların dışında, ana konu çerçevesinde Düzenleme Kurulu tarafından

değerlendirilip özgün bulunan ve sunulması uygun görülen diğer tebliğler.

Bildirilerin temel dili Türkçedir. Bunun yanında isteyen katılımcılar alt başlıklarda, her oturum için bir

katılımcıyla sınırlı olmak üzere, yabancı dilde sunum yapabileceklerdir. Bu yabancı dillerin İmam Hatip

liselerinde eğitimi verilen Arapça, İngilizce, Almanca, İspanyolca, Rusça, Japonca ve Çince olması zorunludur.

Bunun dışında Yurt dışından veya Türkiye’deki Uluslararası İmam Hatip liselerinden katılan yabancı uyruklu

öğrenciler isterlerse kendi dillerinde sunum yapabileceklerdir. Yabancı dil sunumlarında katılımcılar tebliğlerin

sunumundan önce tam Türkçe tercümelerini de düzenleme kuruluna vermeleri gerekmektedir.

Yazım ve sunum kuralları www.ogrencisempozyumu.comadresinde yayınlanmıştır.

Önemli Tarihler

Özetlerin Son Gönderim Tarihi : 22 ŞUBAT 2021

Kabul Edilen Özetlerin İlanı : 12 MART 2021 Tam Metinlerin Son Gönderim Tarihi : 7 MAYIS 2021 Sempozyum Program İlanı :14 MAYIS 2021

Sempozyum Tarihi : 27-28 MAYIS 2021

Bildiri Gönderilecek Adres :mseaihl@gmail.com

NOT: 3. Uluslararası İmam Hatip Öğrencileri Sempozyumu Covid-19 salgınından dolayı çevrimiçi (Zoom-Youtube) platformlar üzerinden canlı yayın olarak gerçekleştirilecektir.

Kurullar

Danışma Kurulu

Prof. Dr. Ahmet KIZILAY İnönü Üniversitesi Rektörü Türkiye/Malatya

Nazif YILMAZ MEB Din Öğretimi Genel Müdürü Türkiye/Ankara

Battal KANBAY Malatya İl Milli Eğitim Müdürü Türkiye/Malatya

Düzenleme Kurulu

Düzenleme Kurulu

Başkanı Nuri YANBAY Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi

/ Okul Müdürü Türkiye/Malatya

Prof. Dr. İbrahim TÜRKMEN

İnönü Üniversitesi / Rektör Yardımcısı Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Mustafa ARSLAN

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. İlhan ERDEM İnönü Üniversitesi / Eğitim Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Gökhan TUNCEL

İnönü Üniversitesi / İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Recep UÇAR İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Adnan Fatih KOCAMAZ İnönü Üniversitesi /Mühendislik Fakültesi Türkiye/Malatya

Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin POLAT

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Hasan UĞUR Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Müdür Yardımcısı

Türkiye/Malatya

KOORDİNATÖR Hüseyin Nebi SAĞMAN Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Türk Dili ve Edebiyatı

Türkiye/Malatya

Fatih AKTAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Tarih

Türkiye/Malatya

Mücahit ŞAHİNTÜRK Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / PDR

Türkiye/Malatya

Raci KILIÇER Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Meslek Dersleri-Arapça

Türkiye/Malatya

Öğrenci Temsilcisi

Mesut KURT Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Öğrenci Temsilcisi

Zuhal KARATAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Ahmet Yasin UZUNKAYA Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Ahsen ÖZDEMİR Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Cemile Şüheda KADAK Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Deniz ATALI Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Ekrem AKTAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Fatma Zehra AKKAYA Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Furkan YAĞBASAN Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

İkranur Şevval TOPTAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

İsmail ÖZDEN Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Miraç SEKENDİZ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Muhammed Emin TÜRKMEN Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Nisa TAT Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Nursena DENLİ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Sıla VURAL Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Süleyman Emre BARAK Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Yusuf GÖL Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Zeynep BİLGİÇ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Bilim Kurulu

Prof. Dr.Abdulaziz el-HATİB

Emekli Öğretim Üyesi Danimarka

Prof. Dr. Abdullah ÇOLAK

Hitit Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Çorum

Prof. Dr. Abdullah ed-DIRŞEVÎ

Câmiatu’l Melik FaysalÜniversitesi Suudi Arabistan/Medine

Prof. Dr. Abdurrahman ATEŞ

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Ekrem ATALAN İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Emin ÇELEBİ İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Gökhan TUNCEL İnönü Üniversitesi / İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Hasan ÇİFTCİ Bingöl Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Bingöl

Prof. Dr. İlhan ERDEM İnönü Üniversitesi / Eğitim Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. İlhan İÇEN İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. İzzet es-Seyyid AHMED

Yakın Doğu Üniversitesi KKTC

Prof. Dr. Mehmet KUBAT İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Mehmet ÖNAL İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Mustafa ARSLAN

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Nusret AKPOLAT

İnönü Üniversitesi / Tıp Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Sabri TÜRKMEN İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof.Dr. Serdar ALTIN İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof.Dr. Süleyman KÖYTEPE

İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Prof. Dr. Yusuf BATAR İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç.Dr. Abdurrahman BABACAN

İstanbul Medipol Üniversitesi / İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi

Türkiye/İstanbul

Doç. Dr. Ahmet NATOUF KatarÜniversitesi Katar

Doç. Dr. Adnan Fatih KOCAMAZ

İnönü Üniversitesi /Mühendislik Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Alaaddin CANKO

Câmiatu’tTenmiye el-BeşeriyyeÜniversitesi Irak

Doç. Dr. Atik AYDIN İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. İbrahim AŞLAMACI

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Lueyy HALİL KatarÜniversitesi Katar

Doç. Dr. Mehmet ASLAN İnönü Üniversitesi / Tıp Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Mehmet Emin BABACAN

Marmara Üniversitesi / İletişim Fakültesi Türkiye/İstanbul

Doç. Dr. Mehmet Fethi CEYLAN

İnönü Üniversitesi / Tıp Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Süleyman Nihat ŞAD

İnönü Üniversitesi / Eğitim Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Veysel ÖZDEMİR

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç.Dr. Vehbi BAYHAN İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Doç. Dr. Yahya BAŞKAN İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Dr. Öğr .Üyesi Adnan GÜRSOY

İnönü Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Dr. Öğr. Üyesi Ahmet KÜÇÜK

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Dr.Öğr.Üyesi. Eyüp İZCİ İnönü Üniversitesi / Eğitim Fakültesi Türkiye/Malatya

Dr. Öğr. Üyesi Fatih ZENGİN

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Dr.Öğr.Üyesi Hanum el-YAZICI

Université de Montpellier / Langue et LittératureFrançaises

Fransa/Montpellier

Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Halid er-RAHAVİ Katar Üniversitesi Katar

Dr. Öğr. Üyesi Nevara AKİLE

SebhaÜniversitesi Libya

Dr. Öğr. Üyesi Serkan DEMİR

İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

Öğr.Gör. Abuzer YEŞİL Turgut Özal Üniversitesi / Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü

Türkiye/Malatya

Yabancı Dil

Arapça Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin POLAT

Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Arapça Öğretmeni

Türkiye/Malatya

İngilizce Sekan ŞİMŞEK Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / İngilizce Öğretmeni

Türkiye/Malatya

Almanca Doç. Dr.Recep UÇAR İnönü Üniversitesi / İlahiyat Fakültesi Türkiye/Malatya

İspanyolca İnönü Üniversitesi / Yabancı Diller Yüksekokulu

Türkiye/Malatya

Rusça İnönü Üniversitesi / Yabancı Diller Yüksekokulu

Türkiye/Malatya

Çince İnönü Üniversitesi / Yabancı Diller Yüksekokulu

Türkiye/Malatya

Japonca İnönü Üniversitesi / Yabancı Diller Yüksekokulu

Türkiye/Malatya

WEB

Hasan UĞUR Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Müdür Yardımcısı

Türkiye/Malatya

MEDYA-HABER

İkranur Şevval TOPTAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

SEKRETERYA

Fatih AKTAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Türk Dil ve Edebiyatı

Türkiye/Malatya

Hüseyin Nebi SAĞMAN Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Türk Dil ve Edebiyatı

Türkiye/Malatya

Mücahit ŞAHİNTÜRK Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / PDR

Türkiye/Malatya

Raci KILIÇER Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Meslek Dersleri-Arapça

Türkiye/Malatya

Ahsen ÖZDEMİR Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Deniz ATALI Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Fatma Zehra AKKAYA Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

İkranur Şevval TOPTAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

İsmail ÖZDEN Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Mesut KURT Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Muhammed Emin TÜRKMEN Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Sıla VURAL Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Zuhal KARATAŞ Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi / Öğrenci

Türkiye/Malatya

Sempozyumun Yeri

Covid-19 salgınından dolayı çevrimiçi (Zoom-Youtube) platformlar üzerinden canlı yayın olarak gerçekleştirilecektir.

Konaklama ve Ulaşım

İletişim

Okul Telefon: 04225033476 Okul Belgegeçer: 04225033476 Okul E-posta: mseaihl@gmail.com

Okul Adres: YAKINCA MAH. OSMANGAZİ SK. NO:15/1 YEŞİLYURT /MALATYA Okul Web: http://selahaddineyyubifenihl.meb.k12.tr Sempozyum web: www.ogrencisempozyumu.com

Sempozyum İrtibat Telefonu: 0422 606 0440

Sempozyum SMS Adı: SEAİHL / SEYYUBIAIHL

Sempozyum Koordinatörü: Hüseyin Nebi SAĞMAN / 0505 317 91 44

Öğrenci Temsilcisi: Zuhal KARATAŞ / 0538 0739044

Öğrenci Temsilcisi: Mesut KURT / 0538 9545244

MALATYA SELAHADDİN EYYUBİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ III. ULUSLARARASI ÖĞRENCİ SEMPOZYUMU KATILIM FORMU

BAŞVURU SAHİBİNİN Öğrencinin: Adı Soyadı:

Yazışma Adresi:

Diğer İletişim Bilgileri: Sınıf düzeyi: Okulu:

Danışman Öğretmen: Telefon – e-posta:

BİLDİRİNİN Türü: Sözlü Bildiri Poster Bildiri

Ana Başlık: Alt Başlık: Konu Başlığınız:

Anahtar Kelimeler: (4-6 kelime)

Özeti: (150-300 kelimelik)

EK-1 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Aydınlatma Metni

Bu aydınlatma metni, 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanununun 10.maddesi ile Aydınlatma Yükümlülüğünün Yerine Getirilmesinde Uyulacak Usul ve Esaslar Hakkında Tebliğ kapsamında veri sorumlusu sıfatıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanmıştır.

Kurumumuzca, siz ve öğrencinize ait görsel ve işitsel kişisel veriler eğitim ve öğretim süreçleri kapsamında düzenlenen faaliyetlerin kamuoyu ile paylaşımı ve tanıtımı amacıyla 6698 sayılı Kanunun 5inci maddesinin 1inci fıkrası gereği ilgili kişinin “açık rızasının alınması” işleme şartına dayalı olarak otomatik veya otomatik olmayan yolla işlenecektir.

Kurumumuzla paylaşılan kişisel veriler, sadece hukuki uyuşmazlıkların giderilmesi veya ilgili mevzuatı gereği talep edilmesi hâlinde adli makamlar/ilgili kurum ve kuruluşlara aktarılacaktır.

Söz konusu Kanunun “İlgili kişinin hakları”nı düzenleyen 11 inci maddesi kapsamındaki taleplerinizi “Veri Sorumlusuna Başvuru Usul ve Esasları Hakkında Tebliğe” göre Milli Eğitim Bakanlığının Atatürk Bulvarı No:98 Bakanlıklar-Çankaya/ANKARA adresine yazılı olarak iletebilirsiniz.

EK-2 AÇIK RIZA ONAYI

6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında tarafıma gerekli

bilgilendirme yapılmıştır. Bu doğrultuda, işlendiği belirtilen bana ve …………………….’nda öğrenim gören ………………………….. T.C.Kimlik Numaralı velisi/birinci derece yakını bulunduğum ……………………………………………… adlı öğrenciye ait görsel ve işitsel kişisel verilerimiz; Malatya Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin düzenlediği 3.Uluslararası İmam Hatip Öğrencileri Sempozyumu kapsamında düzenlenen faaliyet/etkinliklerin komuoyu ile paylaşımı ve tanıtımı amacıyla, öğrencimin öğrenim gördüğü eğitim kurumu dâhil Bakanlığın merkez ve taşra teşkilatı siteleri ile sosyal medya hesaplarında paylaşılmasına;

Onay veriyorum. Onay vermiyorum.

….. /…../ 2020

Velisinin/1.Derece Yakının Adı Soyadı :……………………………….. T.C.Kimlik No :……………………………….. İmzası :………………………………..

... .. ...................

27 05 21 28 01 21 3.Uluslararası İmam Hatip Sempozyumu