Genderdiversiteit in techniek en ICT

mboRijnland 19 april 2018 Lia Bleijenberg

VHTO

Een stichting met een missie:

Participatie van meisjes en vrouwen in bèta, techniek en ICT vergroten

Activiteiten in de hele onderwijsketen,

samen met vakvrouwen en hun werkgevers

Bèta/technische ho-opleidingen

percentage vrouwelijke studenten

Roemenië 52%

Italië 52%

Portugal 47%

VS 43%

Zweden 42%

Polen 40%

Finland 38%

IJsland 37%

EU (28) 37%

GB 36%

Frankrijk 35%

Duitsland 35%

Denemarken 34%

Spanje 33%

Zwitserland 33%

België 27%

Japan 25%

Nederland 23%

Mbo opleidingen techniek en ICT

Instroom Uitstroom

% V % V

2016/17

16,0%

2015/16

15,3% 12,5%

2014/15

14,7% 11,4%

2013/14

14,3% 11,4%

Instroom mbo per domein 2016/17

Domein Totaal Vrouwen V%

Afbouw, hout en onderhoud

2.405 264 11.0%

Ambacht, laboratorium en gezondheids-techniek

2.143 1.136 53.0%

Bouw en infra 3.477 159 4.6%

Informatie en communicatie-technologie

6.842 234 3.4%

Media en vormgeving

6.478 3.455 53.3%

Mobiliteit en voertuigen

4.214 96 2.3%

Techniek en procesindustrie

11.295 350 3.1%

Transport, scheepvaart en logistiek

5.633 1.104 19.6%

UNESCO Cracking the code on girls’and womens education in STEM

Vrije keuze?

Omgeving

(Gender)stereotypen

Weinig stimulans ouders, leerkrachten, media

Beroepsbeeld

Beperkt / stereotiep

Rolmodellen ontbreken

Zelfbeeld

Minder zelfvertrouwen

Microsoft onderzoek 2018: 5 factoren

1. Rolmodellen waarmee meisjes zich kunnen identificeren

2. Praktische ervaring en creatieve opdrachten

3. Aanmoediging door leerkrachten/mentoren

4. Duidelijke toepassing en maatschappelijk nut

5. Vertrouwen in gelijkheid op de werkvloer

Electrotechnicus

Genderscan

Meer meisjes in mbo Techniek

Doe mee, nog enkele plaatsen!

www.meermeisjesinmbotechniek.nl

Genderbalans m/v

Voordelen Nadelen

VHTO-aanpak: 10 inzichten

Samenwerking in de keten | po-vo-mbo-ho- bedrijven

Contact met rolmodellen

Doorbreken genderspecifieke associaties

Ondersteunende omgeving (ouders, collega’s, docenten)

Versterken ‘self-concept’

Growth mindset

Geen nieuwe stereotypen

Gelijke kansen mogelijk maken

Technologie in maatschappelijke context

Genderinclusieve bedrijfscultuur

Actiematrix

Min Plus

Afschaffen

Versterken

Verminderen

Invoeren