24
Gegen die Wand Fatih Akin Deutschland 2004 Filmheft von Andrea Wienen und Holger Twele

Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

  • Upload
    votuyen

  • View
    218

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

Gegen die WandFatih AkinDeutschland 2004Filmheft von Andrea Wienen und Holger Twele

Page 2: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

ImpressumHerausgeberin: Bundeszentrale für politische Bildung/bpbAdenauerallee 86, 53113 Bonn, Tel. 01888 515-0, Fax 01888 515-113, [email protected], www.bpb.deRedaktion: Ingrid Arnold, Katrin WillmannRedaktionelle Mitarbeit: Holger Twele (auch Satz und Layout)Titel, Umschlagseite: Susann UngerDruck: DruckVerlag Kettler, BönenBildnachweis: Wüste Film© Juli 2004

Filmerziehung

Medien prägen unsere Welt. Nicht selten schaffen sie ihreigenes Universum – schnell und pulsierend, mit der sug-gestiven Kraft der Bilder. Überall live und direkt dabei zusein ist für die junge Generation zum kommunikativen Idealgeworden, das ein immer dichteres Geflecht neuerTechniken legitimiert und zusehends erfolgreich macht.Um in einer von den Medien bestimmten Gesellschaftbestehen zu können, müssen Kinder und Jugendlichemöglichst früh lernen, mit Inhalt und Ästhetik der Medienumzugehen, sie zu verstehen, zu hinterfragen und kreativumzusetzen. Filmerziehung muss daher umfassend in deut-sche Lehrpläne eingebunden werden. Dazu ist einUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium.Kommunikation und Information dürfen dabei nicht nurMittel zum Zweck sein. Medienerziehung bedeutet auch,von den positiven Möglichkeiten des aktiven und kreativenUmgangs mit Medien auszugehen. Medienkompetenz zuvermitteln bedeutet für die pädagogische Praxis, Kinderund Jugendliche bei der Mediennutzung zu unterstützen,ihnen bei der Verarbeitung von Medieneinflüssen und derAnalyse von Medienaussagen zu helfen und sie vielleicht

sogar zu eigener Medienaktivität und damit zur Mitgestal-tung der Medienkultur zu befähigen.Die Bundeszentrale für politische Bildung/bpb sieht dieMedien nach wie vor als Gegenstand kritischer Analyse an,weil Medienkompetenz in einer von Medien dominiertenWelt unverzichtbar ist. Darüber hinaus werden wir denKinofilm und die interaktive Kommunikation viel stärker alsbisher in das Konzept der politischen Bildung einbeziehenund an der Schnittstelle Kino und Schule arbeiten: mitregelmäßig erscheinenden Filmheften wie dem vorliegen-den, mit Kinoseminaren, themenbezogenen Reihen, einerBeteiligung an bundesweiten Schulfilmwochen,Mediatorenfortbildungen und verschiedenen anderenProjekten.

Thomas Krüger, Präsident der Bundeszentrale für politische Bildung

Page 3: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� �

������������������� ������������ ������������� ���� ���!�������!� ��������"� ��������!�#��!���!������!$�������!%��&����'(� �)*�"+��� �����'"+��)*�(��!��"�!�+����',�!��)*,������(��+���'"����)*��-.��� !�/�'"�!��)*�(�������'0���1)*��2��23!%����%����-������4!%����%�*��� %4!%����%��������$�!��*�(%!�15������!���%���67�����8�8�,�����*������� $�-!��� ���������� ���9���!�����" ���+�8��:2*���4�% �����+�8��:2 �%.�!�� ��;��+���������

3!����<�2�����!���%������������4������!����������%�����!��7!�����3!�����������!���%������=�!+�������!����!���'�3��"(�)������ �!���4!���������-�����4!�������%��������� ����%!���"4�����*�����*�>��4���!������!�*�>��4���!������!*� ���!�

Page 4: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

� �� ������������������

���

�����?@7 !���"+���������!���?@7 !���(� ����!������ ����!�4�A� ��!�� ����+������������ !����� ��������>��?+�!��������2������ �+���"��+���B�����.�!��� �� ���!��� �"�� ����� ����3������!��������� �����*��!�������������%�������������������� !��2�����!����!����"+������*%+�(� ��;-!�����*����1#���*�%+��!������ �� �!������B���2,�����!�"� ��� ��#������ !����!���%��.�!+�������*�-!��� �������!� ��������%���������������+��+�����?����6�+����- !��*���� �����C�����!�>��� �2���!��������%?��!�����1���7���!��� ��� !�������� �+!-����+*���� ��������� ��!��������3������!������ �����2��%� ������7���!��!������,�����2�(� ��� ��4���"�!����+���� �����������D������������� 7����-!� �����"+����>������2�D+#% �� !=���!������!���!������+��!�������>�!���������������4��� ������-+�!��� ��*������!����!����!�%��!�� 2

����������!��!����!� ��������!%E���>%� 1�����������2(� �����1��!������"�!���������� 1������� �����;!��1����2"+����;!��1�������� !��(%�����"����*�������������+����!���2��!�����������"�����������!�7 !��"+��*������(� �+�!������#�!���2�������� �����������.�!��%!+�����!�����4!� �*�!����!���!����!���.�����#!��������� ���!�>%� ?1������!�������!��% ����2�����!������ ����������!����.�!+!���� !��>%� 1������ �����������!���4�!2

(� ��%!�����!��"+��������:%+�����!������+��,�!��*�����!��!����=�! 7����� ��2�6�������+������ �������+���? ���!���"+���1����������2�"���� �������������������4�B�1�� ���� ����� �����!�-� ��*�����������!�������7� ���������!���,7���!��.�!+!���2�"+�����!���!�0���1� ���1#�� ��� �!�����������*������(� ���� ���������� 7���?�- !�!���=�!�����������1���!���F�+!�G��!+����*��%���!���!�������7��!��������!2�;!%�1������1�4��!���!� �*�����!��!��*������(� �������"� #����!���+�2�����7 �� ��4-!���� �"+��*����������� !��-!� !���,������4�����2�"��%������� ��7 �!*��%� �������������� !��������#%���?���!� ���#�������� ����� ���� �����2

����,�!��� !�=�! 7��������(� ��%��������*�!����!��"+�����!�-� ���������!��*�#��.����!� !��1#�� ���+�������2�%� �������� ����+�����!�� �7���(� ���������������6�+ �+�!�.%��"+��2�(� �������������7���������"+��.�!�4!� ������ ��1��#�!���2����������!� � !��9��!���"� �����-+�!�����������+!�� �� ��*�#!�����.�!��%E��*�������+�!�+��"������������+���H����� �2����(%������!?+�������������!%E���>%���*����������"+��������:%+����H���!�7�� ���.�!�� ����2�������������������- ����� "+����� !���������������2�6����� 7���������+��"������� ����*�1� ��1���������!���4�!������%�����!����� ���!%?���*�+������������ �.%�� ��.�!��#��������������� !������� ������#!�2������!����� ������ ��#!����������!�"�!�E��.%���!��,7���!��������� �*����!����!����3!%.%���%��������#!��+!�����.%�� ����1����������� ��?������������!����%� ��2

�����:� !���47��!*���� �����!�>�������������*� ���(� ���!����H�����!��B� ���"+���#���!�� ��2��%� �����- !��1#�� ������������6�+������!���������;%� ��!��������?+��2�(� ��!���� !���� �����#�!���*�+������� ��������>%���1���!��!�������B����2�"���� ��������������!2��!�B� ������ !���� �,�!��*�����!���+�!�������*�#���!�� ?!��2�������+� � %��#�!�����!�.�!��+�� �����.�!�7���������?+���% ���"+��2

Page 5: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� <

���������� �����

��� "����"����!�����D!� ����!��4���������%�4%!�������������F"��A�I�G�',����"��A�)2�J�(� �����������=�!�����������1���!���F�+!�G����!����7��!��������!������������� %�������"�!������;!����2������7 !���!�1�����!���!�#���!*�#%��!�,�!���+�������*����!��+#���2��������!�!������4!%.%1�!�� �*�#%?!��� ��(� �� ��1��������� �7��2���!���!���4�!#!��� ��!���2�(� ��!������!� ������� �������7 !��� ��E�� ��!%���������% �������=�!��� �1��+!�������������������2����?���<

��� "+�����!�������(� ������!��+�!�� ����� !�����? �����2�����!1���4!� �����(� ��-+�!�������"��+��?�%!�.�!��� 2���������������!����"+���(� �*�%+��!��� �!�����#��2��!�#��������+2�J������!� !�����? ��������������! 7����� �"+������ !�������!����� !����!���!�0���1*�(� ��+�%+�� ������2�J�"+��@%������ !����� ���4�!�������4!� ��(� ����2�J�����!���� ���� ��� �������� ����������������� !����� ���������� ��4�K�����(� ������*�������!����� �� �!�����#��*��� ����������� �������!1�!+!%� �������!����� �����3������!����2���<?��8<

��� "����"����!�����D!� ����!��4������������!�� ��6��F3����!���0%��� �!�G�'� !������!��� ��1�!�"�!�E�)2�J(� ����� ��������!� �!����!���%��������% �����������1��� �!���*���+��������� ��1#��%�%�����!!��������>���2��!�4!%+�!��������1�����2�J�������������!�F�+!�G���� �� !���"%���� ���2�(� ��!17 ���"�!���.%��"+�������������!���� �!�����#��2J�"+��������!����1���.%!������!��� �!������4!�?� ���-+�!�"+��������� �����*�(� ��1�� �!����2�J���������-!��� �����!+�!��������� �(� �����"�!�������F������������������� � ��G�1�?!�� �2�J�(� ������"�!���+���� ���"+��������2"�!����+���� �����(� ���D������������� 7����-!�(� ����"+����>������2��8<?���<

��� (� ���� �7�����������������"%���������!��% ����2"+����%����1������� �����1���� �����>%� 1���?!���2�J�"+��� %��� !��(%�����"�����.%����� �����+2�J�(� ���!�������>%� 1����������� ����������!"�!�E�*������ ��������"���������2�>�!��!�7 !��"+��*�����(� ����#�!���2�J���� ����(� ���� �1��7� ��#���!�*��!B�����������!���4��!���������;��1���>%� 1������!�� �����*�������%�����������+��?1���!2�J�(� ��#!���"+������ ���!�>%� 1������!������!��% ����2�J�����!������ ����������!����.�!+!���� !��>%� 1������ �����������!���4�!2�J"+����7 !�� !��(%�����1�!-���1������ ����2���<?���L

��� "+����� ������(� ������!���������!� �������% ?��������>��!�2�J�(� ������,�!�����1�������!���!2����� �+��������,�!�����% �����"�C2�(� ���!���,�!������ ������:%+��-!�"+��2�J�,�!����������"+���� !���!���!��������2�J�"+������1����� !����!�� ��4�!��������� ��+�������!��% ������� �!2�J(� ������"+����� �������������������(��+2"+���.�!�7��������(��+�������������!��2�J������!�% ������� �E��(� ������������#� !��������>%� 1����%�%2�����7� �����,%!����!�� ���!����-��?�� ����"+���� ������2���L?���<

Page 6: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

L �� ������������������

��� "����"����!�����D!� ����!��4������������!�������?��-��2�J�"+�������(� ���� !���1��0���1*�+������%� �1#��#���!��37!� ����������������2����,7�?��!��4�����FD��AG�'�-!��� ����!����4��)*����!������ ���������+��1���!�=��%��4����2�H����+?�� ���1����0���1�(� �������H�������*�%+#% ��!� �!������������ ��*������(� ���� ��#��.%!��?��+������� 7����- !�!���!�F�+!�G���2�J������!���!+��!������� �(� ������"+��2�"���� �������������!��*���%*�1����������% ����2�J�,�!�������(� �����1���� ���� �>����*���� �+���"�C2���<?��<8

��� "+������������-!��� ���"�4�!��!�����2�"���%� ���+�.%����������������������������(� �2�"+���� �7���.%!*� !�!�,����!��������!������� � ���!�1�������*�(� ������4%����2��!�.�!�7������!��� �����% ����2�J������!���!��4����(� ����������� �!��2��!�1���� ��,�!��2�J�(� ���� ��1���(��+*�������!�"+����!���2�������!�;��1��7� ��#!���!�1�?���������� �����2�"+�����4��� ��������!�"�!�E�����������+2�H��>���������� ������H7!��� ��������*��%� �"+���#����� ����� ���� �����2��<8?8��8

��� (� ���!-�������;!���������!�F�+!�G������>7�����"� �!+��2�"�!���.�!��� �� ��1��+�!� ���2�(� ����1�����+���������>7�������!� ��3�+�����1�!�- ��2�J�,�!����!17 ���.%��(� ���.�!��%!+���!�!��*#7 !����"+��� !����>��!��#7�� �2������������*

�����������(� ���� �7��*�.�!�7����"+�������!���!?���%�2��!��E����!���������%*���!��� ������.�!������ ��K����#���� ���+2�J���%��4!� �����,�!����!���!���%�������!�7 !�*������"+������(� ��.�! �?!�������2�J�"+����7 !���������������!� !���� �!��?����2�J������!���!�#!��(� ��.%����%�4!%.%1�!�*(� ���!�� �7��� ����������*�"+����%������1�28��8?8��M

��� "+������ ��#������������1���!*��� �������� ���3������!������������ �7����� 2���� !����� ���#�!�������"� �����1����7 �2�� !��!���!����������!H������.%���������!��� ���!���2��!���1������������!��1�������2���!�=���!�.�!+!�����%�%��.%�"+��*����,����!�#��� ����.%���+ �����2���!��!���!�7 !��1��"+��*����!�����.%!� ��#��2�',%�������?N���1�% ������%��*���������� %��� �!*��-!��� �!,��������!����)8��M?8�8�

���� "+�����-� ������ �1��"�!��2��!�!7�� !*������;-!���1��� ��2�J�"+���.�!�+�� ������� �.%�� !�!�,����!2�J������7�������1��"+���#������.%!�(� ������.�!?�4!� �*����� ��1��#�!���28�8�?8�8<

���� "����"����!�����D!� ����!��4������������!�������?��-��2�J�"+��������������� ����� !�;���������;-!��2�J�"����� %�������������+���.%����� ������+2J�"+����!+���������H���!�7�� ��2�� !��(%�����!17 �������!�>%���+�!�.%�� !���H��*�����,�!��!�?>%����1���������2�J�"+���.�!�!�+���� � !��H������!��� ��28�8<?8�8O

���� ����������+����!����"+���1#��:������� �*�#%����!%����+��%���������2�J�"���� !�+��������!�����(� �2�J�,���������!���4�!�!��� ��"+���D4��2"��1� ��1�� �������!+������-!� �2�J��������� ���1�����������!���!*�+�����+�#�����%��1���%�����-!1�K���������H�������#!�����.%�� ��.�!��#��?���������47��!��������"�!�E�������1�28�8O?8��L

Page 7: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� M

���� "+����� ����!� ����������*�#%����.%���!��,7�?��!��������� ��#!�2�"��#� !���� ������� ��������,7���!��%�2���� ��������1����������� �����#!�*�+��� �4���������,7���!�#���! ���������!�2���!���!�,7���!���� ���������!*�����!��!�������.%�2����;�C�� !�!�������"+���+���-+�!��!B��28��L?8��O

���� "����"����!�����D!� ����!��4������������!�������?��-��2�J�(� ��#!�������������7��������������2"�!���#�!����.%!�����;%!����� ����������� �����?������������2�(� ���!17 ��� �*�������!���� ������?+���#��2�"�!���.�!��� ��1��7� ��*� ���������1�!����*������+���!� ���%��!�����2�J�0���1��!17 ���(� �*�����"+���.%����!������.�!��%E���#�!��2�J�=%���!�"�!�E������+�%+�� ����(� ��,�!�����!���!?���%�28��O?8���

���� (� ��#!���������+���.%�������;�C�� !�!*���!����A�!������+�� ��*�1��������������>%�������� !��2�����+���� ���!�"�������,�!��!�?>%���*��������� �"+���1���!����2�J�����(� ���� #�E��+�������������;!�������#�� �*�!����"+�����2��!�#�!���*�4��������!�>%����%++A� ��.�!���������!����4����"�!�E�����P�'&+�!+���������$�%44��+��� ������)28���?8���

���� "+���+�����"����*����� !��;%� ��!����1�4�����2�J���(� ���>%���1���!��� ������"+�������(� ������?����!2��!��� �7���.%!*������������� �,�!���1��� !��2�J�����"+��� !��� %���!�4����*� B!����� !�;%� ��!����� !���!�������+������4����2�J�(� �#�!����������+� � %������"+��2��%� �����%����� �������!��7 !����������+2�J�"����"����!�����D!?� ����!��4�����F"����!���������+!�����!�A���!G'�%!���!-+�������������!��+!��������6��� �����!)2�J�+�4���28���?���8

Page 8: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

Q �� ������������������

��!��"# ������

����������������!17 �������!���� ��6�+������ � ��.%��"+�������(� �2����+�������E������!�.�!+����� !�� ��!�+���1#�� ���"��+��1�!��B!��������6�+��� ����!*H�!!���� �������"��+��������2�� !���%1�����>���!�!-�������@��%� �.�!�� ������"+��������>��+�!����+%!�����������#�� ���2�H����������������#% �������%� ���� ?!�!��-!��� ��7�����������1�������2�����!���%�����6�+���#���� !�!�����!���!��+������������� !7������ !�!���.�����7�2�(� ���������!�;-!�����+%!��*��!���+�������*@%++��������7��!��������!�����.�!+!�������������H���� ��4��2�,�����% %�������!%����.�!��� ���!�-+�!�����;%�����!�!��� �#��1��%����2����������>�!�������4�����-!� ��������%���2

���+�����>��4����!������1��� !��4�A� �� ���"�����?�������!�#���!��������+�!���>������������*���� 7�������!���.����2�"� %���%��������� ������6�+������ � ?���+!-� �2�����(� ��1�����������������+�� ��*����1� �!����*�1�!�� �7���"+���������!����� ������!������� �������� �� �����������!�2

��!���$�%&�#'����(��� ��������)������

���!� ����*�������+������!�����?@7 !����>��+�!��!�?�����!��+�*��%!��!��"+������ ��-!��� 2�"��#�����1� ��*�#�� !����7���*�������%�%����6�+����- !����������,7���!������ ��������� �����2�� !�"��+���B�����.�!��� ����#��������� !������������!��+�������� !7�����������!���%��?.�!+�������*��-!��� �������!� ���2�;!%�1��������������7!�H��������� B!������-!����.%�����������2�"%������"+����#����!1�.%!���!�>%� 1���1�� !�!�(%�����"����*��������#����� !�!�,����!���>��+�!����+��+�����2�� !���+.����?����=�! 7�����1�����������;!���%��1������ ���� ���!�*���������� ��� ��%������������������!������� ��*��%���!����!��4���.%���+� ������������� ������!�>�!���������-!�?�� ���,����������;!���%�����-��2�9�����+ 7��������!������1���B����*���� ���� �"+��������,�������*������ ����!��-!��� ��;!���%���*��%���!��@���� ���������� ���?�� �� %�.���%������������2�H�� ����������%���������F�� �#�����+��*�� �#������1��*�� �#��������R�9����� ����!��������,���RG

��� !����!���������������� ��4��+���� ��!17 ���"+��(� �*������ !�������.%�� !����!���!�0���1���+!%� ��#�!��*������!������������!�����+���>7��� �� ������!#�� ��2���!��!���!������%�����!��!���%��������%����������� -�1�!�������#� !�!���!��� #����!�� ��� ���� ����� �����#� !���%���������� !�2��!��%��!%���!����������?�%��!�������"� #����!2������!���#������������!��1���.%��"+����!� �����!� � !����!���!�#!�������� *�#�������=%!��� ��������������3��!�!� ������ !�!������1��4-!���+��%���2�0���1���������� *���!�(� ��+��������!���������� �-+�!����������6�+���#��������!���2�����������1�1������!�"� #����!���+���!�����;!���%���������!�����!�*���!� ������,��������!�������� ������� ��� !!� �������#7 !�2�0���1�1�� ���*�#��.��������!����?!������ *�������+.�������>����������2��� �������������%44���%!�������!���!����=��!�����!�����.�!�����0���1��!���%��������!���#��� !�*�����!�!����������%!?����+���� ���-!� �����+��.�!��7���� 2

"+��������!������.%��(� ���� ��+������!�*�#�������+�!�����>%� 1�����*�����-!������!�� ������ !�!�;%� ��!�.%!���������������������;-!��2��������!�� �+����� ���!�����?�� ���,� ! ����������� ����#���������7 �!�*��� �����-!��� ����!��� ����������!�����>%� 1��� !�!�;%� ��!����-!��� ���!�����������=�!#������2���E�!�����4!�?� ����������� ��E�� �;-!��� 2��������!��������� !�!9���+�������� !���6�+���������4������������������!?���1�������������4�1��� ��-!��� ���,����������������

Page 9: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� O

������ �����#��!2���!��������!�#7 ������������� ��,���*����������!�������#�� %4��-� �!��!����*�������� �����+7��!�� ������*��%���!������!�4!���.�*��!���%?������� �������������������������!� �� ����� ����% �?������������1�� ���������2�������������������1��� ��� ���4�1�����������; �������������������!*��%�?��!�������!�!�4!���.���>��������7���� �!�,������!�����-!��� ���,����2

��������!�"� ����*����"+������ !�!�9��!����-+�!��������+!���*�#!�����.�!��%E��2���!�=���!��B�� ������C�?���1�����!�;%� ��!��A�+%��� ����*�������!�%�%�!����.%�� !�.�!+!����2�����+���-!� ������������!��*�F�������7!?��!��G�9�������������"�����4!-�������!�;%� ��!*�������1��.�!��%E��2����,����!�.�!��� �� ��.%��=�!+!��������!%�%���+1� �����*����6�+��1�� !�!�;%� ��!��� ��������?����,%������!BE�!����������!���� ���*��� �����4��!�!?� ���� ���=%!�� �������!1�%!����2

*�� �$�%&�#'����+��##�����������!# ���# ,����

"+����!�7 !����!�#����-+�!����=�!������ �������.�!�� �%�?��������1���7���!�2�"��������!�������.%!������!�H�����?��%!+��*��!17 ����!� !�!�����2��������!���?:7 !������ ������ ��������%�������*�+��+��%����2�6����� ��������+�!��%!�*������-!��� ��,�!��*���������"� #����!��!�����!���+���!�4!��2�"����.�!��%!+����!���#�!�,���!�*�%� ������!�7 !��"+���.%����!�!������,�!��2

(� ����+�����+��1�!��B!�!�� ������C1���.*���!�������% %������!%����+��7�+��������!�����������+��������������!?�!����2�D�����1�����!�������+������������-+�!��-!��� ��;!���%���2�����"+��� ��1�� !����!���!�������*�#%� ����"4����+������,7���!!������!#�!���*� ���(� ���������F ���������G�������� ������6���2�9�������7� �� ���� ��������� �����,�� %?��!������ �����1�#��!2��!����+������� ��������-!��� ��(%�����A�����+�����*� ������=�!? 7�����������!������� ���������!��������������-!��� ��!����2��������!����.%��0���1*�#����!����������;-!?��� ������ �� �+�*�����F���1��� B�����!�� G���*����?#%!����(� �*��!� �+�����F#����#%!���G2�(� ��#���.����#��#�!���������� ���� !���������=�!������ ����!���!�#�!���2

,��"+��� ���(� ������������!������!!������������!�"� ��?� �����!%����*��%� ���������.�!��+���!��� �����2��!�.�!7�?��!���� ������7���������=�!+���!����1��� ����� ���!��� 2�%� �������-��*���������- ��������� ����+���������!��� ��?+�!��!�����!� ����!���.�7������"��+��.�!���1����#!��� �4-!��2�"%�1�!�� �������!��� ���������� �!+������>7�?����������1�����+���-+�!��!B������!����������!��- �����!F�+!�G2� �!1���!����J�"+��� �������!��������������*� �1����+���J��- !������������.���=�! ������1���;%������6�+ �+�!��.%��"+��2���!��B��� ��"� �������������� ��?+�� �!����������4���.�������%���������3!%.%���%�*��!���"+����H� 7���!2

Page 10: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

8� �� ������������������

%�-��'� ��������(.����/

"+�����-� ���������;-!��*�%+#% �������!��������-!��� ��;!���%����#�!��*�.%������������� �+��!����#%����2��%� ��!�������� !�!�(%�����"������������+��� ���#���������!�!���%�������6�+���#����1�����*����"+���.%�� !�!����������2���� �!!�!��!���"�������+��.%�� !���,�������� �?���������- !��������+��+���������6�+��2�����!+����>%�����!������������+��+�#�����������4��!�!� ���� �"�!����!������������� �#���!���:%+��%� �����!�������%!����2�"+���#!���"�����@��%� �.%!*� !��������#-!�����!����F�!+����*��� �����*��!+����G�+���� ��������!�!�����%?��!�3�!����-!�"������,���*���!��������+�� ����#�����.�!?������� ��2���!�6�+������#�!��.%��"����*��������������� ���+��������� �*�������������!���.���-!�"+��*�%+#% ����(%����������!� ����� ��*���� !����+���#� ���#�!��2

"������6�+���#�����4���������;����� �*����������6�+�����-!��� ����!%E��7����� 7����#����!��!���%��������- !�#!����������.%��;-!���$����*������������ �������+��2������#!�������4�1��� ��!+���*���%+����!��� ����!���1���*����� ������������������#����� �!�6�+���#�������+�2��������� ����� ����� ���-+�!����:� !����-!��� �!�,�!�?�%�� ������������-!��� �� ����!� �!�����+����*����.%�.��������#������������-!��� ����!%E��7������+���%44�����2��������"�� 1��!@� !��*��������+����������� ���!�?�� ����+%%���*�#�!�����-!��� ���!+����!7��������#%!+��2=������������������������7���� �����+���������!�;-!?������� �+��� !���!���%��������%!����������!���-+�!:� !1� ������������ �����+�#� !�2

;���� ���%���7����"+��������������������-+�!��� ��!�� ������#!�����+��7 ��� �.�!�%!���#��(� ��1��������������2��!������ �������%�������+���!1����������>������ !�!��������������!������������������!�;%� ��!2�(� �!���������:� !���47��!��+����������� ������+��*�������"+�������B� ��������������� !����������+�!��������,�!���� !��2����!���!$������4!�� ���.%����!�F�-���� !�1�������!1���G���!�+���������������-��*���������!�������!;-!��������2

�����-���� !�+�� ��%��!�>����.�!+����� �������������!���+.����1���!������!������������7��.%��,�!�����$���������� ��*��%� ��-!�"+�������(� ���������;-!���+��1� !�!��%������%�������������!���.�!�6�+��������4���������!�� �2��� ���������#!��.%�������� �����!������ �.%��-!��� ��7������,�+-!��!�$�������� ����!��-���� !�����>�������!����!�!��������!��%��!��!%E����!������� ������ 7�1�2�=%�������*<�,��%����,���� ����-!��� �!>�!�������������� ����� ������,� ! ����� ������+�� �*�����;-!���1�!-��1��� !��2���� ����������� �������H���!�����-!�;-!�����������������:� !����8� �������� .%�������������� �������+%!����������� ?;-!���$������#��8Q�3!%1������������!��%��%4�%��%����*�����!���?����#7� �������!����2

���!�+��%���!���=�!+����� ���1�!�;-!���#��!�4!�� ���%#% ��"+���������.���!�� !��������� !�!��!���%������������������ �(� ����+�� �������!��-!��� ���"4!�� �2���+�����!����%������E������!$�����#�!������ !����?����F�!�����G�6����F������ #����G*�������������+�?#�����1�� !���F��!1���G�1�!-���� !��2

Page 11: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� 88

)��"#��'��

�� �������-4����������������������������!�����;%���������+-������ 9�H�9���"(>,��H6D"�'8OOQ)���*������-���!���,����!����-+�!����!������ ��������;-!���*�������!�� ������������"�!+��2�����������4�?������>��+�!������ �+����������������!4!�������C�!���!���- ��#������1���; ���2�=�!1#���������������!���%�������������������������%#% ������.������!�������� .�!+���!��+���� !�������!���2�=����"1������4�������� ���� ��4��������������!����#������!���!������1���;���� !���!+2

���H��� ��������#�!��������.���!����������%�%�����!������!�����!���+�����!%E����� B ����������������#����,�����-�����������!����"%����!�����#!���������������!�1�������2��������!��� ���������!��!�� �����,%���������,��������1�������!���������������!���!��2��!�!+������%#% ������-!��� ���������� ������� �4!�� ������������� ���6���!�2�,� !�4!�� ������������� ���� ���������%����#���!*�����%#% ������������ �������� �-!��� �'��������� ���9���!�����)����- !��#�!���2

0�#�������(��

����+��%���!���!�����!��� ������%���%���������%��?,����!�"����"����!�����������D!� ����!�1�2���!���+����������������������!��������������!�,����!�44�����%�4%!��2����=�!���������������������������������%�

.�!�,���1���� ��2��!��6���!���������������';�C����� �,���!����)*����#�!����.%����!�"� ���4���!������"7���!�����&��!����!4!���!�2������������!���������-������%���!���� ��!�����2���������� %��� ���6���!*�-+�!#�������-!?��� ��=%���#����*�+!�� �������� ������������������?��!��������*������� ����������������� ���!���*����-�������2�%!�������!�( %!��������!�� ��!����� %�������%!������- ?������� � �������#� ���!�����������2

��!� ����������1�.%��-+�!��44������;%��#�!����"1������������!�.�!+��������������=�!�� ������!1����2�"%�������4!7� ����!��7� �����"1������ %��.%!�����"� ���1�� B!��*���#��#����(� �����+���������>7�����������!�- ������1����������D��?;%��1�� B!�����*�#��,�!���.%�����!��C?!����!17 ��2����,����.%��"����"����!����D!� ����!����+��1#��"1������%� �1�� B!��*�#7 !������%��������������+�!����1���� �����2

H#��"1�����#�!����.�!�!�����*������������%�'��!7��� ?������)����1������+�������������!�,��������!�����#!�2�������"1�����#!��1�����H����4���������1�2���� ���!�>%� ?1������ �*����"+������������!������,����.�!+!���*�� ���������������!� �������67� ������>%� 1�����������#�E�!��%�+�!@�����-+�!����"�!�E�*� !�;!����.%�!� ������#� !���#%!���2�"47��!��7 !��������+��.�!������������-���� �������!� !���� �!��������"������!�� ���(� �.�!��+�*��%� ���!�"%���F����!�6��� ��!�'(%����;��!�)G�.%�����A�������-�����+�!���������!% �����9���-�����2

Page 12: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

8� �� ������������������

1"�������0�� ��

��!� ����� % ��"� ����!�N���1�����1� �!�� ��D!��#�� ?����#�!�����A��������������%�������!1����2��!�����������������������������"� ����!�N���1��+2���������� ���!������������1���*�#��"+���1���>%������ �*������(� ���������#�!���2��%!��!� ����� ���!������ !������� ?��!������������%�����+����� ��� �!��+������������������*���!�1#�� �������3��!�+���� �2

���!����������!� ������������1��.%!#���������-!�?� ���6� ���������1���� !�#����1��7�1�� ��6� �N���������2��� ���!��- !�����%�1���!�!���� ����1��������"� ��?�4���!$����2�,��.������� ����� ����#!��������%�%�����7 ��1��������!����!1����2� %��!����!����#!����"1�?���*�+����������������� �� ���!���������� � ��������!������1�1���2�"%������� ���!��+���F!%������ ��G�+���������.%��"+�������(� �*�+����������� ������?-+�!��1�����������! �����*����!!�.%!�����;�� �4%��%��!���������3��!���!���3!%���1���� ��2����"1��������� ���"� ���?������� ���?�������������������B��2�������"��?������+!� �����"1���*������%+#% �� �!�.%�����!��7 �1#�� �������3��!��!17 ���#!�*�+��+����� ���!�������?1�!�2������!���������� ���!��- !�����������!�����!�?�� ��� %�1�4��.%���7 �����������1��!����+�!2�����!�����������������������#�!�������"1���������������������� !%�%�%��� ����!� �*�#�������F!����G����#��������!������!���+��-�����2����� ����.%!���������� ���!�6���?��!������!��"+��� ����*� !���%����1�����#�����2

���"+�����!� � !�������.�!��%E���#!�*���������!�,%�?������N���1��!17 ��2��������!��������,��������!���������%�����% ������%������������!2���������4!7��������?������������� ��������*����>���������+�%������%�%����1�.�!�� �������!��!���!����������H�����*�����!��������!?��� ���!�����!%E��������!���������� ����K��!���1������������!��1�������K���!�=���!�.�!+!�������"4-�+�����%�%��.%��"+��*����,����!�.�!��� �� ����.%���+1� �����K��!��!���!��7 !��1��"+�������!����� !�������!�"�!�E����� 2

+�## ��������1�# ."

(� ����+�������!� �!����!���%��������% ����2�6��!���!�%���������� ���1�������� !!�N���������������"4-�?+�����2�����( �%��.�!���+���� ����������� �-����������"��+�������+�2�����"+���1�� ��1� �*�����%!���������,-�������!� ��������% �����������*������4������������ .%! ���*���!� �����>%� 1���+��������%44��+���2���������������������+��@��%� �����������������.%!*������1��7� ����� ����+��2�"%�����������"+�������% ����1#�!� ���������!������ *��� �����������(� �����>��!�����F.�!�� B��!�G��%���� � �2��%� ���!1���!������-!1���� �+���������7!���������� �����1#�� ��� ����#!������?�� 2��� �����+�������������!�������������"4����������*�!��7�������H��� ���������-!��������!1���,%���������?+��*�����3��!���������!�F �����������!������ ��G���1�? ���������%����2��� ���!�>%� 1����!7���"+������!+��%���� ������*��� ������ ����!������������� �������� ��+��4�!����1�*��%��4�?����� !�S�E�!������������#%������!� ���#��!2�����������������!7�����������!��������7�E�!�� ������!+��� !�!������2

Page 13: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� 8�

23�"����#'���+��4#������2�,--����##������

���#������,�������!17 �1��������������������!��� ���*�������3!%���%���������!���� �1��� �!����!��!��2����!��������������*�����;%����*�1�������������+������,����!��"����"����!����9��!������%�4%!��*���>���!?�!�������������������.%�������+���1���� ��2����"7���!����������#� �-������������.%�����!����!#��!����6�+�'6����C���� ��,���!����)2���������������7����+�!������#� �����,%�.�����������������������!���� ��6�+��.%�(� ������"+��2

����%��������������� ����.%���%������4��*�������E������� ��2��!����.�!�!7����������������!�� ���������+��2������� #�������� ���!��-+�!�����D!������F�+!�G*�(� ���!+���4���12�����7� ���������������1��������3!%���%��?���*���!����!����7��!����������2�"��� ��4���"�!����%������������������! 7����� ����(� �������!�; ���2

�����!���!�1��������� �����7����� �1����!�����,���(� ������ ���������!���%�2�,��N����� ������������ 7����!.%!���!���!������!���������%�-!�1�2������!�; �����4!� �,�!��� ����2��!��!� ���� ��%� ��� ����������� � !�������#��������� !%����+2���� ���!��.�!�%�����������"� #���*�#�����#���� �2������!��%����������������������(� ���������#���!�!������1���� ��*���!� �������� #��+��� �4��2�(� ������� �!����=%!��!�!���*���!�����!����?�� �!����>���!�!����1���� ��*��%�����#-!���(� ����������!����1��7� ������+������2��%� ���!�����!���7������ ��%���!2�"�� ����!1���������������1����*�#��(� �� ����?.�!�������1��������� �7��2������#!���!�.%����!���4�!!�����#%!���2

,������������ ������!�"�!�E����!��!����������!����%?�� ��#�!��!�+����������%����!�� �����%�� !�2��7 !�������� !�������(� ����3!%���1���� ��*�@��%� ��� �����?��!���1���������������������*�����,���#!������3!%������%�����������:��4�(������������!���� �����2������4!��� ������!����!�,%������������ �*�#�����������!��%�?����!�� �������%������������������;���� �!������%�?����#�!���2����"� ������%���������!�"1���������!��-!?1�!����+��7��������������!*��%��������������!�������#- ��?��������3!%���%��������������4!�� ����������!�����+���2��!�,��������1����������� %��� ?.�!1#����������4�� �?

,%��?"%����F�������A%�G�����!��!�� �*������(� ���� ����!���!���.�����.%���!�����*��%���!����� �����.�!���1����2���!���4!���������������������1#��,��*�����.�!�� ������ ���!�4�!�4���.���1���� ��*�1��!���.%����!�"���*�����.%��%+��2���!� ��������! %�����#!����!����4!����.�!?�!���������������� ��.�!��7!��2

Page 14: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

8� �� ������������������

)����

%�"���� 5

���#�!�������+�����>��4����!���� �!����!��!�T���� �+��������������*�#�������!�� ��������.%�������!T

��!����B� ���"+�������"� ��� ������ ��T���� ��+�7���� !���� ������(� �T��+������-!��������!���.���1������!"� ��� �T�������#�������� �����=�! 7�����1�� !�������!�T

���%��4!� ��(� �����"+����� ��-+�!�����;%������!�!��T����+�������� ������!%���*�1���������!�+�!��#�����!���T���7�E�!���!��� �-+�!�������-!��� ���6�������������-+�!�����-!��� ?������ ��;!���%�T

��� ��+���� ��0���1�����������1�1�!�"� #����!����;!���%������������!�����!�����!��� ������-+�!�������?1�4��!�����������T�0���1��!����(� ��+����!��!���#�!?+�������K�#������!����!�� ����+������#����� �T�=�!7�?��!���� ������>������������-+�!�����"� #���!���=�!?������������T

������#�������� ������!!���������"� ��� ��#���!����#��� ���!�����!��� ��������������������!������+�T�!��+������3!%���%�����$�������������#���������!����?�!���.�%��!����������������"����%������� ���-���� �1��� ��T����� ���!��������- !���+��+�����1�����!�S���?!���� !�!����- ���1�������!T

���!����!���"+����=���!*�,����!������!���!*��������.%����!��� ���!�����!�� !��T�����+��������"+����9��!����-!��������T

��!������ ��"+������ ������+��T�����!��+����� !����������������%!�T����� 7������.%��"������6�+��T

���%� B!��"+����� �����*�����!��,7���!�����!���������.%�������+���1��4!%.%1�!��*���� �������.%�� ����+�?�� �4�������1����������� ������#%!������T�����!��7?!���"���� *��������!�����,������!��� ��1���� �T

��� ���������!�� ������(� ������� ������� �"+�������1���������+���*��� ����� ����� �,�!���1���� !��2�����B������ !���!-�������T

��!���� ������%�����������2�����B������������ � ��.%��(� ������"+���#���!�� ��T

Page 15: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� 8<

��� ��-.�������)���# ��������5

�����������#��� ������� �����!����� !��+� �!����=%!?�����������-+�!����;-!�����������-!��� ��7������,�?+-!��!$�����+1#2�� !����������!�� !���������������� ?;-!��$���������� �����+���7����%��!�.�!7���!�T�����4!� ���!����1�����������#�����7������ ��� ���T����!�����!������� T

����#�����"��-+�!�����6�+�����!�,���� �������!�;-!?��T��% �!� �+���"����������%!���%����'��������,����*���������!��!�� !���*���������������������-!��� ��7�?�����,������ ��)T� ������"����+�����������������#���!���-!��� ������+�1� ����#�������*������� ����!�;-!����4����T�9���!�� ������� ������%!��.�!�������������!�;-!���$�����.%����������������������T

��!����%������� 7����1�� %��������1#�� �����!��!����*1#����������!���������!��%���-!��� ��7����!�,�!��?���$������������� ����T��%!������1-������� ������ %�?�����T�6�E����� ��%�� �� %���������� �.�!�����T

B�����"����� .%��1� ��*�#�!�����!��!BE�!��;�����!��-!?��� ��7������,�!�����$������������� �����+��+���B� ��*���������!�!�;����+�!�#���!�1�!-�������������>�?����#��T�,�����"�*������������� ��E�� �����!������!����!�� ���� �������!��%��1��� B!�����%��!���������9!��� �������!T

�����!17 �����!����-+�!��� ������>��������- ����!��� '�� !)����������� �!�%��!�'�� !)�����;-!���+1#2��+������-! ����!����������!���.�T

����#�����"��-+�!������B��� ������!�����!�;-!���1�!��!%47�� ���9�%�T���!����B� ������;-!���,������?�����#�!��������#������ ������'�%� )���������T

%���)��"#��'��5

���� ������������ �����!�"%����!��������T����#��� �,�����-�����!���!��"���� �����#���#!������������4!�?� ������"1������!17 ��T���#���!�� ������,����� !��6���!�������������� !�����- ���+���������T

���� ���!�����!��� ������%�� ������,����.%��"���"����!�����������D!� ����!T��%.%�� ����������6���!'�� ��;�C���������,���!����)T��%����� ���6���%�.���� ���������!�����%��������"1��������T

��!����������#�������9���!������1���� ��2�>7�������+��!���������"1�������� ������� ����4!%� ��$�A�� !%�?��!��#�!�����B����T�����#-!����� �������������7���!�T

�����!��!B���������N���1*�+�.%!�(� ������������%���������������7 !�*��!+������� ���������%�����������:��4(���2���������������!����� ����������#��� ���!�����B� ����!�������!1����T

,��#��� �������� ���,������#�!�������!��H���7������!3!%���%�����$�����#�����*�;!���!*�>%������*�=�!1#���������2�.������!�T������!�7 !������.%��(� ���� ��������H�?�����������!��% ����T�9���#��#!�����=�!���� ���1�����% �����.%��"����T

���.�!���������!����H���4!-������������=�!��!�� ��.%��H��*�1������4�������"+���.%�� !�!������.�!��%E��#!�*�%��!�����7���!��H���4����*�����!�(� �������7��������1�T

���%�#�� ������� ����!�#���!����!��+�#����*����>���?����!��������%������"1�������������� ����������������+*���������������+�#���� �� ���!���������� � ����!�������!��!���+�%+�� ���T

Page 16: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

8L �� ������������������

+�-�!���5� � ���&��

�� ����!�����!�;-!��*��%���!����� ���.���������!���67�?��!��+��������+�� �������� �����!�;!���%���������!�*#��� �$��3�!���!$�� !� ��������� �!������%��2������%!���!�3�!���!+�������������!�� ������� ��!����7�1�� .%����!�3�!���!#� ��������!�6�+�� �!������ ��%��!���#����� ���=%!+��2��7����"���������������1����=%!?������� �����+���!�>�!����%!�����B��� �����.%!�����%�?������������!��1�!���+�����+��!-�����"��� !������� �?����*�#��� ��%!��"��4�!�B��� �+�.%!1����2

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

+�-�!���5�2��������2��6����#

��� �����!�>����������������� ��(� ��"+�����!���!����20���1�+��!-����������+�� �������=�! �����������-+�!"+�������*�F����!��� !��1��!�����G2�(� �����#%!���������!1A��� ���������!�����F9��*� �+�� !������!�����*���!��� !�TG����+��������� !����������H������� �����-!����+�?���T�����+��������� !���-!�"�����+��T�>������"����������!����%� ��-!�1�����7E������%�#� ��*�������!�����=�!? ���������������+���������%����T�=�!���� ���"����������1��!����� !+��!���+��4���#�������������!�� !���%�������F�����!���G2��%��� ���"���������������*�#%9���!�� ���T

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

+�!�� #!�

+�-�!���5�7.'�������������(.����

"�������"���� �.%!*�"�������;������!��������� �����#% ?������*��-!��� ��7����������*�����!�=���!�����;%� ?��!�1�!-�������������>������B� ���*�,����!������!���!����������������!��������� �����+��+����B� ���2�����!#�!������ ���������.%����!��-���� !������;-!��T����%�������6�+����-!��������!����������� �����#���!�� ��T"4�����"�����"����%�����%�����4�����!� *�+���������� !��,������.�!�!������-����2

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

+�-�!���5���&�

(� ��#!��1#��,���.%������!���,7���!��4!%.%1�!�����+����,������ �7����!�1�2����#!���!�4!%.%1�!�T�6������� ����+�����"����%������������!�.�!���� ��T����? ��+��- ����� �(� ���%����!��.�!���1�*�������!���!��%� ���4 A��� �!���#�������#%!��������T��!�!+�����"���-!�+���"����%����������1���� ������%�*������������#������ �������!�2

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

Page 17: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� 8M

Page 18: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

8Q �� ������������������

0 �������

���.%! �!!�� ���������%������!�;-!��������!������*���#�OO�3!%1������!���.B���!��������,�������������,�����2����O2�D��%+�!�8O���4!%�����!�������!���,������� ����'U�8QQ8���"��%��K�V�8O�Q��������+��)����;-!��� ����4�?+�������#�!��� !�"�����4!7�����2������!����#���������!�%��!����;-!����4��������������%!��������1���!�����%���2��1���� B!����2��2�����+�� ����������������� ������ ��8O�L�����������- !����������������!%47�� ������ ��?�A�����*������.������!��������!�� ��2�,������� �����! ��������� !������������-!�*�����+��������=���!���!;-!���2�"����������%!��������-!��� �������6�����������%!����!����4!%1����.%��1%���*���!��%�!����������J��!%�1�-���� �7����J���� �����#�!*�#��������������!������?��� ���"����2����#� ���!��!������1���!����%!���E�� ?����#�!������%���N������"7����!��!���2���!��������!���������������%����!�����������>���!�!���*�����%���%����1�!�3!.����������� ���#�!���2�����3!�14�����6�1����J���!�;!�������.%������%������"�����J�#�!���8O�M�����=�!��������-+�!�%����2��%� �3%��������,��7!����!����?�����!��������%�����!�#���!��-!� !��H#����2�"%����1���+����!�����"�������!�� �����,��7!��8OQ���������!7����� � !���3���� �������������1������*�������4%���� �6����1�!-��1��!7����2��������8OQ���+�!����*��������������������3!���!�����!�;�!����W1��*����!���B����"��?������ �1������ �%���������� �1��+����2

���������!��%��+���!�+������ ���!%4���- !��+�� �����1����%�!����!������E�� ���*�#��1����1��1������=�!���?�����7���!������.%�������������*�+���������2��2���;%�����!�����+���� �����#�!��2����������9?�4����!�������>���������882���1��+�!�8OOO�#�!������;-!���������?�!������������-!�����9�+������2��������� ������-+�!������9?���!���#!������!�����,�������������7�E�!����%�?�!%.�!��������!�2� !���!��#�!�����%#% �����#!��� ����� �����#�����������!�;-!��*�������� ��������!����4%��������-+�!�%44%��%��������!�44����������9�1��7���� ?��������!�����!����+���"� ��1���+��%���!����!���!�?�� ���,���! ��2

�� �����'!�� ��)�����!%��&��������"+��� ����

��!��������!*����%!�����"� ���4���!�#�!���8OM������"% ��-!��� �!�����!����>��+�!����+%!��2���� ������+��!�����!����!�=������� %�������%�������!�>%� �� �����-!�������� -�������>��+�!�2���!�����-!�����"4�������+-� 9�H�9���"(>,��H6D"�'8OOQ)��! ��������1� �!�� �3!���*���!����!�������%��?�!���?3!�������������A�!?�� �����4!�������+����!���� #�� �!������!2�����,���?�!�����!17 ���.%����!�!������ ���������;-!���*������!�� ������������"�!+�����>��+�!�2����:� !�������%��?��������!%������ ���%���%.���,�:96��������!��%�����?��!��������>�����=����""���H9�&( H9 �>���*������������ ������!����� � �������!�������!�;-!�����?�!�!������������������!����1�2����"D6��D�'����)��!B��?��������������� ����������� !��+�����!�8OL��!?:� !�����311�!�2�����!������������������.%�������+��?��������>�����#� ����; ����2�������!-������������?���������3!%����%���!���(%!�15������!���%���*������?�������������'����)��%4!%��1�!��2���!�4!�����!B���"4�����������!��!����;������!���4�������;!�%���F6�+�*�;%�����;�����G2�H������������������*��������� ���.%�"D6��D*��� !�+�������� ������!� +�� 2������!+�������!?�����������������������+���1�������*��%� �����#��(����!���!�#��!��+� �!������������������� �����2

(.�����$�� �����7������� ) ���+����87����9:���!�'�;

Page 19: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� 8O

��������<�2�����!���%�������������4�������!��������#�!�������������������������%��������7!����%#�����3!�������=�!+��������!�����!���%���������!��������?1�� ���2�������!���!�� ��@����%�������� !�+�-+�!�� ������;!��4 ���F���H��G��F"���������������������!17 ��������6�+������ � ���������!�9�+7���?���������!��� ��*����#����������� �����������.%��.�?���� %�4!%�����������4!7���������+�#�!+� ����� !2G�����.�!��!�"4���������������-+�!#7��������4�+�1��?�� �����%���12������� �����!���!$������� !�+�����?4 %!�� �-+�!�����F��#��!��� �� ���"%�G���!����� � ����������F6�+��� ����!G*���!���!��1���4-!�����2

�%� �.%!�������!-���������%1%�����!����������%������������H���!�����������!�����2���1���� !�+�1������4���D�?.�!�>-�������+��F"4�����D����G��F��������!������!��#��?��!����.%��;-!���*���������!��������!��%���������� ������+����������#�� ���*��� ���� !�����!1����������%� �����1�!��������%� ���.%���%� �+�������#�!���*�#!� �!��� ���%1��47���%��� �1�!�������%����������2�"��������� ���*�����;��������������*���!�D!����!������� �*���!�������&+�!����������������!��� ���=�!7���!���2G�=��� !���!$�������� ������ ���������*�%+���!�����-!���+!���!���3�+������!-����������6�+���!����7����!�1#�?���������!����������� ?�-!��� �������!��%���� �7��2�9���� ��E�� �#�!�����!����1���"��+���7���!��-!�����������%�����-!��� ��7�����,�!�����$������������� ����2

F"������ ����� �����������!������� ���.%��;-!�����%�!��?����.�!7���!��#����������;�����1#�� ����� ��������!?�����?��#���������!����!����4�%�����.%��D44%��%���������!���2����������� !�����1#���%� �������� !����#���������%�����������:� !1� �������!������!+���!?��+��������������!�!��%��4!%�!����2G*��%������!���:B!�6�����F���H��G2����������������#�!���1������ 7���!�-!���+����������9?���!������� %4���� �!���2�>������A���+���!������F�4�?�����G��F���3!������� !�+�.%����!���?#���� �����!��-!��� ���,�!�����*�����#7!�������!������#� !�� �+�!2G

��!������!���!�%�����1������ ��������� �����������!�;-!?��2�( !������"� �B�1�!��� !�+�����!�F"-������� ���H�?����G�-+�!������!�%���������������!�;-!����������S���?!�����*����.%!���%�����#�!�����FX�� �#�����+��*�� �#�����1��*�� �#��������I*���������!� ������ �!��"+�������"+��� ��������� �������!����J����������� 2�X0�������A%!��I�'� �#������������� ��)��������-!��� ��H��� ���!������!�6��#���2G����������������#�!������ �������?!���"1���������!����� �����4!�� ���+���� #7� �2

=���������� ?;-!���$�����������%�1�������������������!�%��2����"7���!��������44�!��"���-���%!������������!�F��1G��F�� ��!������ 2��� ���������1���� �����J��-!����*����-!��� ��(%�����A2�������������.���#���3%���� ������;-!��� %��������3!����-!������� ����2G����%!�����!F�������+���G� �������.�!�������������%������������%��!%.�!�2������������ ?�-!��� ��;���� ��!$������ 7������ ��-!������������!�����7!��!���� *�������!;-!������������� ��� ����6� ��1������������������ ��� ����!�4!%��1�!�2����;���� ��!��� !�+��F��!�(�%�#7!����*�#%!����������� �#!��� ���%�1������B����*��������% �������7��������!��� %��.%! �������� ��� ����1��!� ��2��� ���������#!��� ��� ��������1�������� ��%� +��� 7����*�#������������!�X6��������I��� �����%�?� ���"� �+�%����+�����*������ ��1���!����2G

%���)��"����� ���

Page 20: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

�� �� ������������������

��������� �������+����� !������!��,��%����,������������,�����2���!���#� �������%1������ �������������*��!�������!������� ������,������!�����!1�%!����� �+��2���1���!�������!�������F� !�G�'�����)*�F�� ����G�'��A�)�%#��F�-!��G�����F���� ��G�'��!��)���!����!����7!�����%!�7��+�1� �����2���!�=�!�������!�� !����������"� �����-!�������1������*�.%!��������+�!��-!�����7���� ���,�?�����!*�����-!���������� !��.�!���#%!��� ����2�=�!�-!1�#!�������������� �����%����%������!��E�����!������������!���.���=�! ������.%���-!��� ���,7���!�� !���!��?��*�;B� ��!������"� #����!�������-+�!�����������������!�;-!���+�� ������-������� !���%��C��!��7!��#�!���*��!�����,����J��+���+��=�!���1������!�� !����!�!���J��1��1#���*���+�������!������1�� ������2������#!��� ��������*����������,���������-+�!���!�% �� ��������!������������"����������!�!������#���!���,�� ������1�!�9���!�!-��������!�!���1�!�=�!�-�������� �*�.%������!�+������!����+!��� ���� �������2

���>���!�!-�����-!�������=�! �����������%�4�1�!����� �+�������������;!���%�2���� %���C�������-!��� ����%!?�������%1�!����!����!���� !��+������,7���!��.%!������ !��7 ����*��-!���������1���%!���*���������������!���.%����E���1��.�!����������������C�����������!�7����!�!��?������! ��+���!������1����#7 !������2��������!�,���+����������!����������������!����� ��!����!�*�.�!��!���!������ !�2����� !����!�!���+���� ��1��7� �������������1���"� ��1�� !�!� ���� ��2���!-+�!� ������������+�����������������9����������!������,7���!���� ��?���������� ��%!!����������2�=�!��BE�����������������!���?�7�1�*�#!���� ����!� !��������� !��.�!���1�*��%���!����� �����!����1�������2�Y222Z

����!��������!��%����!��!+�����!�����*���!��������� ����������� ������� ����������!����������#�!*� ��������������� ����!���A��������!�� �2��������7 �!��������������� ���������� ������ ����� ���!�%!��!�� �����#�!�1�?����#����� !�!�>�!�������� #�!�2����������!%E����.%� ���������� �����������-!��� ����!%E��7����*���!�����?

.B���!������ ���%������!����%!������������H#��1��!@� !��1��� �����#����� �%!����!��2�����-!��� ����!+����?�!��������������������������7���� ���4!7���������%���*#%����@� ! ����!��������;!���%����#���! �� !���-������+� �����2��!�������7���!��������� ����������!���+�!����! ���!����� ��������!�������������-!����1��!�� %������1#�� ��������!���%���������!���A����� !�!�����!������!%E����!������������!������!�+����������� ���������?�� ���*�����!���������#�� �������2�"���- ������ � ����� �!���!�����1#�� ���1#�� ����!��*�% �����������1��#�?���*�#��� �!������ �1�!�� �����%���������#% ������� B?!��2����������E���!����!����7!���3!%+�����-+�!�������.������-!��� ��������������%!����������!��%����%�?����2�=%!������������!�"����������!�!���������!��� ��������#���!�!���B��!�3��� �������1-������� �����������?��!���1�����2

��� �#4# �"��"������/+�#�����#5��-��" �������������� �#'����<������5�=���� �����$�� ���� 4���$�)����!�����

"1�����������������������������

Page 21: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

����������������� ��� �8

>��� �3 �

��'���#��?���1�#��8���)��# ������ ������ �@�;�$

���������

� !������!��� ��1�!�"�!�E�2� !��=�!� !�!�#�!���"���� ���������"� �+�2,��������+����������������� B�����������+!����2"�� ���� �������������+������17 �������!��������1�������2

�����#��������!���-�����4����8:�� ���.!����-���"

<����!���� �����>��'� -����;�$�����������

�%!���!-+�������������!��+!��������6��� �����!2������-+�!������������� ���!�����6� �2"������������*������+������� !������+����.�!�����*.%��"�����#��� T�� �+���%�������� �+��!-+�2,B���������������!+�����2�� �.�!�%!�����=�!�����2,B��������������!������!����� ��!�!����2

���4�A"�80��������4�;�$����������

������ ����������� ��� ��4�1�!��*�� �������� ������!-+��������!�1�2���!-+��+��� ��+�!������#����*���������+���"��A��������#� ������>��!��2;!��!��+��� *�#������������������6�+���� ���!#��!�2���!-+��+��� ��+�!������#����*���������+���"��A��������#� ������>��!��2;!��!��+��� *�#������������������6�+���� ���!#��!�2

Page 22: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

�� �� ������������������

>� �� �����&��#�

�� �������������������*�������� �1����������%��?������*�,���!�������������!.�#�*� B�������

>������A���������"���� %�����!�-+�!����;-!����#����#%������222*����F�4�������G�.%����2�2����*�"2��?L

�����!���!���������+����������2�;!���%����J� %�������J=%!�!����*�!�+�!��2��!������8OOQ

������1���!�����-!�4%���� ���������'>!��2)��;-!��*����%!?���%����1�!�4%���� ���������*��!2��MM*��%�������

������1���!�����-!�4%���� ���������'>!��2)��;-!��� �6�+���#�������������� ����*��4!%4%��J�=��%������;�C��1�!�4%���� ���������*��!2��MM*��%�������

������1���!�����-!�4%���� ���������'>!��2)��=%!�!�����J"��!�%�A4��J����+���!*����%!���%����1�!�4%���� �����?����*��!2��M8*��%������8

��!��!� ��4$,���!����-�����=%��9�����������*���!��8OOQ

:B!��6�������;-!����������*����F���H��G�.%���L2�2����

:%����6���!�����������������*����F���?�����G*�<M�'����)<*�"2��Q?�O

:�����,%���%�����.�!��� ��2� ����*�;�� ��*�"4!�� �*���� � �����������������!�,����*����+�������

��@����%�������������������!��!��� ���*���F���H��G.%���O2�2����

,�������� .������!������2�������!1�����- !���*�"������!�����

�!���"��$,�!����"���!$�!��>���������!����!��.���=�!? ����������'"��+��?)�� ���!����.%���-!��� ���H�#����?!�!�*������ ��������H�;��-!����9��+ 7����� %����%�FH�#����!���G*����������8,�����!4������!��###2+�2+���2��$�%#��%���$H�;24��

>���#

###2�������#���2����+����1�����

###2���12��$���[����$�����[��[#���$����2 �� !�����1����������������

###21��2��$����$8�$�����[��[������+��4!�� ����.%�����!�������� �

###2�4����2��$�����!$��%$�*8<8Q*�O���O*��2 �����+��4!�� ����.%��D�.�!�>-������

###2��12��$4�$����$��$8L$����O2��$��C��!���"����������1�����

###2����+2��$�%!��$.�#�%!��24 4T�\L���%!���"� ���4���!������������!�*�������%��-+�!�� ����

###2��!��%�?��%2����������B��� ������!���#������!��F,�!��%��������.B���?!���G

###2���#��!�������2��$###$��$������!��%�$������!$������![�����+�[ ���T�A4�[�\8�]����[�\8ML67���!��%!���%�����2��2�1�!�;-!��

Page 23: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

Ein Kinoseminar kann Möglichkeiten eröffnen, Filme zu ver-stehen. Es liefert außerdem die Chance zu fächerübergrei-fendem Unterricht für Schüler schon ab der Grundschuleebenso wie für Gespräche und Auseinandersetzungen imaußerschulischen Bereich. Das Medium Film und dieFächer Deutsch, Gemeinschafts- und Sachkunde, Ethikund Religion können je nach Thema und Film kombiniertund verknüpft werden.

Umfassende Information und die Einbeziehung der jungenLeute durch Diskussionen machen das Kino zu einemlebendigen Lernort. Die begleitenden Filmhefte sindGrundlage für die Vor- und Nachbereitung.

Filme spiegeln die Gesellschaft und die Zeit wider, in der sie entstanden sind. Basis und Ausgangspunkt für einKinoseminar sind aktuelle oder themenbezogene Filme, z. B. zu den Themen Natur, Gewalt, Drogen oderRechtsextremismus.

Das Kino eignet sich als positiv besetzter Ort besonderszur medienpädagogischen Arbeit. Diese Arbeit hat inner-halb eines Kinoseminars zwei Schwerpunkte.

1. FilmspracheEs besteht ein großer Nachholbedarf für junge Menschen imBereich des Mediums Film. Filme sind schon für Kinder einfaszinierendes Mittel zur Unterhaltung und Lernorganisation.Es besteht aber ein enormes Defizit hinsichtlich des Wissens,mit dem man Filme beurteilen kann.Was unterscheidet einen guten von einem schlechten Film?Welche formale Sprache verwendet der Film? Wie ist die Bildqualität zu beurteilen?Welche Inhalte werden über die Bildersprache transportiert?

2. Film als Fenster zur WeltÜber Filme werden viele Inhalte vermittelt: soziale Probleme einer multikulturellen Gesellschaft, zwischenmenschliche Beziehungs- und Verhaltensmuster,Geschlechterrollen, der Stellenwert von Familie undPeergroup, Identitätsmuster, Liebe, Glück und Unglück,Lebensziele, Traumklischees usw.

Die in einem Kinoseminar offerierte Diskussion bietet Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, gesellschaftlicheProblembereiche und die im Film angebotenen Lösungsmög-lichkeiten zu erkennen und zu hinterfragen. Sie können sichalso bewusst zu den Inhalten, die die Filme vermitteln, inBeziehung setzen und ihren kritischen Verstand in Bezug auf Filmsprache und Filminhalt schärfen.

Das ist eine wichtige Lernchance, wenn man bedenkt, dassFilme immer stärker unsere soziale Realität beeinflussen undunsere Lebenswelt prägen.

Was ist ein Kinoseminar?

Seminar

Page 24: Gegen die Wand - bpb.de · PDF fileUmdenken erforderlich, den Film endlich auch im öffent-lichen Bewusstsein in vollem Umfang als Kulturgut anzuer-kennen und nicht nur als Unterhaltungsmedium

www.kinofenster.de eine Online-Publikation für alle, die an Film interessiert sind:für Fachleute aus dem Film- und Bildungsbereichfür Pädagoginnen und Pädagogen, Schülerinnen und Schülerfür alle jungen Leute, die gern ins Kino gehen

www.kinofenster.de stellt aktuelle Kinofilme zu wichtigen Themen mit Hintergrund vor berücksichtigt alle diskussionswerten Kinostarts des Monatspräsentiert News aus dem Kino-, Film- und Medienbereichermöglicht im Serviceteil Zugriff auf Archiv- und Linksammlung

www.kinofenster.de ist eine Website der Bundeszentrale für politische Bildung

Das Magazin der Bundeszentrale für politische Bildung

Politisches Wissen im Internet www.bpb.de

Thema Kulturelle Identität?Eine Fülle weiterer Informationen und Materialien bietetwww.bpb.de, die Website der Bundeszentrale für politischeBildung. Themenschwerpunkte wie „Zuwanderungsdebatte“ und„Islam“ halten Arbeitshilfen, Interviews und Themenblätter für denUnterricht bereit – dazu viel Information im Volltext, den Newsletter„Migration und Bevölkerung“ sowie weitere Filmhefte zum Bestellenoder Herunterladen. Hilfe bei Recherchen zum Thema „Zuwande-rung“ und „interkulturelles Zusammenleben“ bietet die Experten-datenbank „Migration – Einwanderungsgesellschaft Deutschland –interkulturelles Zusammenleben“.