QUÝ LÂM - KIM PHƯỢNG(Sưu tầm và hệ thống)

HƯỚNG DẪN SOẠN THẢO VẮN BẢNI

TUYỂN TÂP, THAM KHẢO CÁC NIÂÌIDIĨN VĂN, GÁC BẨI PHÁT BIÊU DÀNH CHO LÃNH DẠO

VÀ CÁN Bộ, CỔNG CHỨC, VIÊN CH0CNGÀNH GIÁO DỤC VÀ OÀO TẠO

■ ■

|y ) ] NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG

QUÝ LÂM - KIM PHƯỢNG(S ư u lầm và hệ thống)

HƯỚNG DẪN SOẠN THẢO VÃN BẢN_

rưYỂN TẬP, THAM KHẢO CÁC MAU dien vãn, CÁC BÀI PHÁT BIỂU DÀNH CHO LÃNH ĐẠO

VÀ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG

LỜI NÓI ĐẨU

Các nhà lãnh đạo các trường học và cán bộ cõng chức viên chức ngành Giáo dục đào tạo trong quá trình ra quyết định, tồ chức, điều hành và kiềm soát công việc, không thể thiếu được công cụ hữu hiệu là hệ thống vãn bản. Trong thực tế, nhận thức đúng, hiểu thấu và viết chuẩn một loại vãn bản nào đó cần nhiều thời gian và công sức. Hơn nữa việc chuẩn bị các bải diễn vãn, phát biểu trong các ngày lễ, hội họp, hoặc phát động phong trào thi đua trong trường học.... cũng rất được lãnh đạo, cánbộ quản lý, câng chức, viên chức ngành quan tâm.

Nhằm nẳng cao hiệu quả cùa công tác soạn thảo văn bản trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, Trung tẳm giới thiệu sách TP. Hẩ Chi Minh liên kết với Nhà xuất bản Lao động xuất bản cuốn sách:

HƯỚNG DẪN SOẠN THẢO VĂN BẢN TUYỂN TẬP, THAM KHẢO CÁC MAU DlỄN v ă n , c á c b à i p h á t B iểu d à n h cho

LÃNH ĐẠO VÀ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCuốn sách bao gồm các phần chính sau:

Phần thứ nhất. MẪU DIỄN VĂN, PHÁT BIỂU, BÀI NÓI CHUYỆN DÙNG TRONG TRƯỜNG HỌC (Mẩu diễn vãn, phát biểu nhản các ngày lễ Iđn, khai giảng, bé giảng năm học, khóa học, ngày 20/11, nhân các sự kiện quan trọng của trường, Mẫu diễn văn, phátbiểu phát động phong trào thi đua trong nhà trường, tại các hội thi, hội nghị, hộithảo của ngành, Mẩu diễn văn, phát biểu khai mạc, b ế mạc đại hội Đảng, đại hộiCông đoàn, đại hội Đoàn, Liên đội, hội nghị cán bộ cóng chức ......)

Phẩn thứ hai. MẪU THƯ DẶN DÒ, CHÚC MỪNG, CẢM ƠN, KÊU GỌI DÙNG TRONG TRƯỜNG HỌC

Phần thứ ba. NHỮNG BỨC THƯ CÙA CHỦ TỊCH HÔ CHÍ MINH GỬI CHO NGÀNH GIÁO DỤC

Phẩn thứ tư. QUY ĐỊNH VẾ SOẠN THẢO, BAN HÀNH, H ựp n h ấ t v ă n b ả n q u y PHAM p h á p l u ậ t Củ a tì ộ g i ao d ụ c va đA o tạo

Cuốn sách đã hệ thông hóa, tập hợp những mẫu diễn vãn, bài phát biểu đã được sử dụng trong thực tế hoạt động của ngành. Dãy là tài liệu nghiên cứu, tham khảo có giá trị, cần thiết cho các cơ quan quản lý trường học, hiệu trưởng, lãnh đạo trường học, các giáo viên, giảng viên và các bạn đọc khác quan tâm đêh lĩnh vực văn bản trong giáo dục đào tạo.

Xin trản trọng giđi thiệu cuốn sách đến bạn đọc!

TRUNG TÂM GIỚI THIỆU SÁCH TP. Hồ CHÍ MINH

Phấn thứnhất.

MẪU DIỄN VĂN, PHÁT Biểu, BÀI NÓI CHUYỆN _______________ DÙNG TRONG TRƯỞNG HỌC_______________

I. MẪU DIỄN VĂN, PHÁT BlỂll CẢM TƯỞNG NHÂN NGÀY KHAI GIẢNG NĂM HỌC, KHAI GIẢNG KHÓA HỌC MỚI

1. PHÁT BIỂU CỦA THỦ TƯỚNG NGUYỄN TẤN DŨNG TRONG LỄ KHAI GIẢNG TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NÀM HỌC 2014-2015

Thưa các đồng chì, cắc vị đại biểu, các vị khách quý; các thầy giáo, cô giáo, các em học sinh, sinh viên thẵn mến.

Hôm nay, tôi rất vui mừng đến dự Lễ khai giảng năm học 2014-2015 của Dại học Quốc gia Hà Nội trong khỗng khí toàn ngành giáo dục, đào tạo cùng Nhân dân cả nước phấn khởi đón mừng năm học mới. Thay mặt Chính phủ, tôi thân ái gửi tới các dồng chí, các vị đại biểu, các thầy giáo, cỗ giáo, các em học sinh, sinh viên của Đại học quốc gia Hà Nội, của toàn ngành giáo dục đào tạo lời thăm hỏi ân cẩn và những lời chúc tôì dẹp nhất.

Đẩu năm 2013, tôi có dịp tôi thăm và làm việc với Đại học Quốc gia Hà Nội. Hôm nay vể dự Lễ khai giảng năm học mới, tôi rất vui mừng thấy rằng, thời gian qua Đại học Quốc gia Hà Mội đã tiếp tục đổi mới và phát triển tót theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, trở thành một trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao cỗng nghệ đa ngành, da tĩnh vực hàng dầu của đất nước.

Năm hoc 2013-2014. cùno vái Luật Gián (lục Đai học có hiệu lực tì/ ngày Q1 tháng 01 năm 2013, Chính phủ dã ban hành Nghị định số 186/2013/NĐ-CP ngày 17 tháng 11 năm 2013 về Đại học Quốc gia, Thù tướng Chính phủ đã có Quyết định số 26/2014/ŨĐ-TTg ngày 26/3/2014 ban hành Quy chế Tổ chức và hoạt động của Dại học Quốc gia và các cơ sở giáo dục đại hpc thành viên. Các văn bản pháp lý này một lẩn nữa khẳng định vai trò và địa vị pháp lý cao với nhiểu quyển tự chủ và cơ chẽ' đặc thủ của Dại học Quốc gia trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, thể hiện sự quan tâm, tin tưởng của Đảng, Chính phủ dối với Đại học Quốc gia, lạo tiền để quan trọng để nhà trường thực hiện tốt vai trò tiên phong và sứ mệnh của minh.

Năm học vừa qua, tôi rất vui mừng thấy rằng, Đại học Quốc gia Hà Nội đã chủ động quy hoạch, sắp xếp cấc ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp hon với nhu cẩu xã hội và đáp ứng yêu cẩu công nghiệp hóa, hiện dại hóa đất nước; duy tri quy mô đào tạo chính quy một cách hợp lý, giảm nhanh quy mỗ đào tạo không chính quy; tăng quy mô đào tạo sau dại học theo tỳ lệ các trường đại học nghiên cứu, đạt gẩn 30%. Nhiểu chương trình đào tạo chất lượng cao đã được kiểm định đạt chuẩn chất lượng của mạng lưới các đại học ASEAN (AUN). Số lượng và tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp tim được việc làm, đáp ứng tốt yẽu cẩu cổng việc và đủ tiêu chuẩn để tiếp tục học tập, nghiên cứu ở các Cũ sở đào tạo, nghiên cứu tiên tiến không ngừng tăng lẽn. Nhà trường đã tích cực đổi mới phương thức tuyển sinh đại học và sau dại học, chủ động xây dựng phương án tuyển sinh tiẽn tiến bằng một bài thi tổng họp để dánh giá toàn diện năng lực người học. Túi hoan nghênh và để nghị Đại học Quốc gia Hà Nội chủ động làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo để triển khai thực hiện phương ấn tuyển sinh này.

5

Trong hoạt động nghiên cứu khoa học, Dại học Quốc gia Hà Nội đã triển khai dồng bộ và có sự gắn kết giữa khoa học tự nhiên và khoa học xã hội; giữa khoa học và công nghệ kỹ thuật; giữa nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng. Đại học Quốc gia Hà Nội đã có những chương trình, đề tài, sản phẩm khoa học công nghệ tiêu biểu như: Công trình nghiên cứu cơ chế ỗ nhiễm Asen được công bố trên tạp chí Nature hàng đẩu thế giới; nghiên cứu hệ gen người Việt; thiết kế mạch tích hợp; nghiên cứu, xây dựng ngành biến đổi khí hậu; Bộ sách Lịch sử Việt Nam, Báo cáo Kinh tế thường niên; nghiên cứu phát triển bển vững vùng Tây Bắc; nghiên cứu chủ quyển biển đảo Việt Nam và nhiều công trình khác. Các cỗng trình nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc Dại học Quốc gia Hà Nội đã góp phẩn quan trọng vào việc bảo tổn, phát triển văn hóa và di sản văn hóa của dân tộc; cung cấp các luận cứ khoa học cho việc bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của quốc gia; đóng góp tích cực vào phát triển bến vững, bảo vệ mỗi trường, phòng tránh thiên tai. Đại học Quốc gia Hà Nội là một trong ba đơn vị dẫn đấu cả nưdc vể các công trình nghiên cứu khoa học được công bô' trên các tạp chí quốc tế.

Vị thế của Đại học Quốc gia Hà Nội đã không ngừng được khẳng dịnh trong khu vực và trẽn thế giới. Năm 2014, dưọc Tổ chức xếp hạng đại học uy tín trên thế giới (QS) xếp vào nhóm 161 cắc đại học hàng đẩu Châu Á, trong đó ba [ĩnh vực: Khoa học tự nhiên; Khoa học xã hội và quản lý; Cỗng nghệ và kỹ thuật của Đại học Quốc gia Hà Nội được xếp vào nhóm 100 trường hàng đẩu Châu Á. Vừa qua, Chính phủ dã quyết định thành lập trường Dại học Việt - Nhật thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, biểu tượng của mối quan hệ tốt đẹp giữa Việt Nam và Nhật Bản, tạo điểu kiện cho việc giao lưu học thuật, tiếp thu công nghệ tiên tiến, quản tri Đại học hiện dại, góp phẩn nâng cao uy tín và tạo thêm động lực cho quá trinh hội nhập quốc tế của Đại học Quốc gia Hà Nội nói riẽng và giáo dục đại học Việt Nam nói chung.

Những thành công bước đẩu của Đại học Quốc gia Hà Nội cùng với những nỗ lực của các trường đại học, cao đẳng trong cả nước đang tạo ra khí thế mới, sắc thái mới của giáo dục đại học Việt Nam trên con đường đổi mới căn bản, toàn diện theo chù trương của Đảng và Nhà nước. Thay mặt Chính phủ, tôi đánh giá cao và nhiệt liệt biểu dưdng, chúc mừng những thành tích xuất sắc mà các thế hệ cán bộ, giảng viên và sinh viên Dại học Quốc gia Hà Nội nói riêng, của các trường đại học, cao đẳng cả nước nói chung, dã giành được trong năm học vừa qua.

Tuy nhiên, so với yêu cẩu rất cao của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ Quốc trong thời kỳ phát triển mới; so với sự mong đợi và kỳ vọng của Nhân dân, giáo dục đại học nước ta vẫn còn nhiều hạn chế, yếu kém, cắn sớm khắc phục. Chất lượng đào tạo, nghiên cứu ứng đụng khoa học công nghệ còn thấp, hiệu quả phục vụ sự nghiệp phát triển bển vững, bảo vệ đất nước còn hạn chế; cơ cấu đào tạo, nghiên cứu chưa hoàn chỉnh; nội dung, phuơng pháp đào tạo, nghiên cứu còn có những mặt lạc hậu; quản trị đại học còn nhiểu bất cập. Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm đúng với chuyên môn được đào tạo ngay sau khi tốt nghiệp chưa cao. Số lượng cán bộ khoa học đạt trinh độ quốc tế còn thấp, cơ sở vật chất phục vụ đào tạo, nghiên cứu chưa đáp ứng yêu cẩu... Tôi đề nghị, Đại học Quốc gia Hà Nội và các trường đại học, cao đẳng trong cả nước cần chủ động, năng động hon nữa, quyết tâm khắc phục những hạn chế, yếu kém, tạo những đột phá để phát triển mạnh mẽ, phấn đấu tiến kịp trình độ các trường đại học khu vực và thế giới, phục vụ thiết thực, hiệu quả sự nghiệp phát triển nhanh, bển vững - xây đựng và bảo vệ Tổ Quốc.

Đảng và Nhà nước ta dã khẳng định phát triển giáo dục là quốc sách hảng đẩu; dấu tư cho giáo dục lầ dầu tư cho phát triển. Dại hội XI của Dảng cũng dã xác định 3 khâu đột phá chiến lược để phất triển đất nước nhanh và bển vững, trong đó việc đào tạo nguổn nhân lực, nhất là nguổn nhân lực chất lượng cao gắn với phát triển khoa học và công nghệ là chìa khóa có ý nghĩa quyết định cho sự thành công. Chính phủ và ủy ban Quốc gia đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo sẽ làm hết sức minh và đã có chương trình hành động, đang khẩn trương, tích cực triển khai thực hiện đồng bộ các giải

6

pháp nhằm hiện thực hóa vững chắc chủ trương của Dảng và Nhà nước vé giáo đục và đào tạo.Năm học 2014-2015 là năm học có ý nghĩa rất quan trọng trong tiến trình thực hiện Nghị quyết

20-NQ/TW ngày 01/11/2012 Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương (Khóa XI) vể phát triển khoa học và công nghệ và Nghị quyết 29-NQ/TVV ngày 04/11/2013 Hội nghị lẩn thứ tám Ban Chấp hành Trung ưong (Khóa X I) vể đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yẽu cẩu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Với sứ mệnh dào tạo nguổn nhân lực chất lượng cao, bổi dưũng nhân tài, phát triển kinh tế tri thức, giáo dục đại học nói chung, Đại học quốc gia Hà Nội nói riêng, có trách nhiệm đóng góp tích cực vào việc hoàn thành kê' hoạch phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2015, tạo đà bước vào kế hoạch5 năm 2016 - 202Ũ với mục tiêu chiến lược là phát triển nhanh hơn, bển vững hơn, hiệu quả hơn, sớm đưa nước ta trở thành nưởc công nghiệp theo hướng hiện đại.

Để hoàn thành trọng trách đó, xứng đáng với sự chăm lo và niềm tin cậy của Đảng, Nhà nước, Nhân dân, trong năm học 2014-2015 và những năm tiếp theo, Đại học Quốc gia Hà Nội cùng các trường đại học, cao dẳng trong cả nước cấn làm tốt một số nhiệm vụ sau:

Một là, đổi mới quản trị đại học, chủ động thực hiện quyển tự chủ, tự chịu trách nhiệm cao. Để thực hiện đổi mới căn bản, toàn điện, nâng cao chất lượng nển giảo đục đại học, phải thực hiện đổng bộ nhiểu giải pháp, biện pháp trong đó thực hiện quyển tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các trường đại học dược coi là khâu quyết định, là yếu tổ đột phá. Trên cơ sở vận dụng sáng tạo chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật, chính sách của Nhà nước vế giáo dục, Đại học Ouđc gia Hà Nội và các trường đạihọc, cao đẳng cẩn phát huy cao độ tinh thẩn trách nhiệm, chủ dộng, năng động, trí tuệ, tài năng củatập thể lãnh đạo, của các thầy cô giáo, học sinh, sinh viên, tích cực thực hiện vững chắc quyển tự chủ, tự chịu trách nhiệm vể nhiệm vụ đào tạo, bộ máy tổ chức - cán bộ, về tiến lương, thu nhập, vể chi thường xuyên, chi dẩu tư... tạo động lực và điểu kiện dể phất triển nhanh và bển vững.

Hai là, tiếp tục đổi mới chương trinh, giáo trình đào tạo, phương phấp giảng dạy và kiểm tra đánh giá theo chuẩn dẩu ra, phát huy dến mức cao nhất tính chủ động, sáng tạo của người học, bảo đảm chất lượng thực chất đáp ứng nhu cẩu xã hội và yẽu cẩu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện dại hóađất nước trong điổu kiện kinh tô' thị trường và hội nhập quốc tô' ngày càng oâu rộng.

Thực hiện phân tẩng chất lượng các ngành/chuyẽn ngành để ưu tiên đầu tư có trọng tâm trọng điểm, thu học phí theo đặc thù và chất lượng ngành học. Đẩy mạnh hoạt động kiểm định chất lượng các chưong trinh đào tạo, co sở dào tạo theo chuẩn khu vực và quốc tế. Tăng cường hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học, hợp tác triển khai các chương trinh đào tạo bằng tiếng Anh, thu hút người nước ngoài đến học tập và nghiên cứu tại Việt Nam. ứng dụng mạnh mẽ, sâu rộng cồng nghệ thổng tin trong quản lý, dạy và học. Tập trung triển khai thành công và hiệu quả để án đổi mởi tuyển sinh đại học và sau đại học theo phương thức đánh giá toàn diện nãng lực người học.

Ba là, đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, hình thành các nhóm nghiẽn cứu mạnh, tạo ra những sản phẩm nghiên cứu khoa học có chất lưọng, dù khả năng ứng dụng, giẫi quyết các vấn để quan trọng của quốc gia, cùa các ngành, các địa phưang. Hoạt động khoa hpc và công nghệ phải đóng vai trò chủ đạo để phát triển đại học nghiên cứu, phất triển các nguổn lực, nâng cao uy tín và năng lực cạnh tranh của đại học Việt Nam. Gắn kết chặt chẽ hon nữa công tác đào tạo với nghiên cứu khoa học, gẩn hoạt động cùa nhà trường với các doanh nghiệp và thực tế đời sống kinh tế - văn hóa - xã hội, quốc phòng - an ninh - dối ngoại và hội nhập quốc tế. Giảng viên đại hpc phải đồng thời là nhà khoa học, nhà hoạt dộng thực tiễn, di tiên phong trong sự nghiệp bảo vệ, xây dựng Tổ Quốc.

Bốn là, triển khai mạnh mẽ các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý có phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và trình dộ cao, đáp ứng yêu cẩu phát triển nền giáo đục dại

7

học Việt Nam tiên tiến, nhân văn, dạt chuẩn quốc tế. Chính phủ đang hoàn thiện và sẽ sớm thực hiện các cơ chế chính sách phù hợp - nhất là tạo điểu kiện dể các Trưông đại hpc tự chủ - chủ dộng trong việc thu hút các giảng viên, nhà khoa học xuất sắc ở trong và ngoài nước đến giảng dạy, nghiên cứu tại các trường đại học; đãi ngộ, tôn vinh các nhà giáo, các nhà khoa học tâm huyết, tài năng, có nhiéu cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp chung của đất nước.

Năm là, từng bước hiện đại hóa co sở vật chất, hệ thống học HỆU đáp ứng yêu cầu đào tạo, nghiên cúu khoa học, bảo đảm điếu kiện cẩn thiết cho hoạt động sáng tạo của các thẩy giáo, cổ giáo, học sinh, sinh viên. Đối với Oại học Quốc gia Hà Nội, trước mẩt Nhà trường cán có các giải pháp hợp lý để nâng cấp, cải tạo, phất triển cơ sở vặt chất tại các quận nội thành Hà Nội, đảm bảo thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ thường xuyên, đổng thời cẩn khẩn trương, tích cực phối hợp chặt chẽ với Bộ Xây dựng, Ban Quản lý dự án xây dựng Oại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc để đẩy nhanh tiến độ triển khai Dự án, phấn đấu trong 5 năm tới có thể chuyển được 2-3 trường đại học thành viên lẽn địa điểm mới và sởm dua Dại học Việt - Nhật đi vào hoạt động.

Quá trình đổi mởi căn bản, toàn diện giáo dục đại học phải gấn bó chặt chẽ và tiến hành đổng bộ với quá trình đổi mới căn bản, toàn diện hệ thống giáo dục, dào tạo theo lộ trình thích hợp và những bước đi vững chắc. Mỗi cấp học, bậc học có nội dung, phương thức đổi mới phù hợp, song toàn ngành giáo dục Việt Nam đểu có mục tiêu chung là hướng tới xây dựng con người Việt Nam phất triển toàn diện làm chủ thể sáng tạo và động lực to lởn cho sự phát triển nhanh, bền vững và bảo vệ vững chắc TỔ Quốc. Tỗi tha thiết mong rằng, ngay trong năm học này, Đại học Quốc gia Hà Nội cũng như tất cả các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân cẩn dặc biệt quan tâm chăm lo giáo dục, bổi dưỡng học sinh, sinh viên toàn diện vế đức, trí, thể, mỹ, nhất là chăm lo xây dựng đạo đức, nhân cách, lối sống đẹp. Nhà trường vừa là trung tam giáo dục vừa phải là trung tâm văn hóa có mỗi trường dân chủ, nhân ái, nghĩa tình, noi con người được tôn trọng, dược yêu thương, được trau dổi kỹ năng sống, kỹ nâng sáng tạo để phát triển suốt đời. Dây là nhiệm vụ trung tâm của tổ chức Đảng, Ban Giám hiệu, tổ chức công đoàn, doàn thanh niên, hội sinh viẽn; là nhiOm vụ cao cả cùa các tháy cô giáo, cán bộ, cỗng nhân viẽn nhà trường; là hướng tu dưỡng, phấn đấu tự nguyện, tự giác của mỗi học sinh, sinh viên - Tôi mong rằng, các em hãy luỗn hăng say học tập, với tất cả tâm huyết và trách nhiệm, vì bản thân minh, gia đinh minh, vì đất nước và dân tộc, vì Tố quốc Việt Nam thản yẽu của chúng ta.

Chấn hưng giáo đục, phát huy truyển thông văn hóa, vân hiến của dân tộc; bổi đắp nguyên khí quốc gia vì một nước Việt Nam Xã hội Chủ nghĩa - Hòa binh, thống nhất, độc lập, chủ quyén quốc gia và toàn vẹn lãnh thổ; dân chủ, tự do và pháp quyển; công bằng, văn minh và giàu mạnh - sánh vai cùng các cường quốc năm châu, như tâm nguyện của Chủ tịch Hổ Chí Minh kính yêu, là sự nghiệp nặng nể, v ĩ đại, vẻ vang của toàn Đảng, toàn Dân ta. Sự nghiệp v ĩ đại và vẻ vang này đòi hỏi sự lãnh âạo tập trung của Đảng, sự nỗ lực của Nhà nước, trực tiếp là sự chỉ đạo, điểu hành sát sao, quyết liệt của Chinh phủ và chính quyền cấc cấp; sự vào cuộc mạnh mẽ của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân; sự năng động, sấng tạo và trách nhiệm cao cùa nhà truông; sự chung tay, góp công, góp sức của cộng đổng, xã hội, đặc biệt là của các gia đinh - các bậc phụ huynh. Cả nuớc dổng lòng, toàn dân chung sức, nhất định chúng ta sẽ thực hiện thắng lợi công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đưa nền giáo dục Việt Nam tiến lên tám cao mới - đưa đất nước ta, dân tộc ta tiến kịp và tiến cùng thời đại.

Với niểm phấn khỏi và tin tưởng sâu sắc, tói xin chúc Dại học Quốc gia Hà Nội cùng toàn thể ngành giáo đục, dào tạo cả nước có một năm học mới gặt hái nhiều thành cỗng. Xin chúc sức khỏe, hạnh phúc tất cả cấc thẩy cỗ giáo, các em học sinh, sinh viên, các đổng chí và các bạn.

Trân trọng cám ơn.http://baochinhphu. vn

8

2 . PHÁT BIỂU CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG BUỔl LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HQC Y HÀ NỘI NẤM HỌC 2014-2015

Phút biểu của PGS.TS. Nguyễn Đức Hỉnh - Hiệu trưànịỉ trường Đụi học Y Hả Nội trong buổi lễ khaiỊỊÌảnỊỊ năm hục mới (10-10-2014)

Hòa trong không khí cả nước lưng bừng bưởc vào năm học môi, chiểu ngày 10/9/2014, trường Đại học Y Hà Nội long trọng tổ chức lễ khai giảng năm học mới 2014-2015.

Khai giảng là một ngày hết sức đặc biệt không chỉ đối với Nhà trường mà còn đối với người đi học vã người làm công tác giáo dục, đào tạo. Hôm nay chúng ta tiến hành lễ khai giảng năm học 2014- 2015, năm học ồ vào thời điểm Trường ta có độ tuổi 112 năm sang 113 năm, một ngôi trường rất lâu đời với truyến thống lịch sử hào hùng, vẻ vang, đổng hành cùng dân tộc và đ ít nước.

Chúng tôi nhiệt liệt chào mừng 1046 em tân sinh viên vừa mới nhập trường, các em dã vượt qua kỳ thi khó khăn để trở thành thành viên của mái Trường dại học Y Hà Nội. Lời Bấc Hổ kính yẽu, vị cha già của dân tộc trong thư gửi các học sinh ngày khai trường đẩu tiên của nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa năm 1945 vẫn vang lên, thôi thúc chứng ta “Non sông Việt Nam có trở nẽn tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đái vinh quang để sánh vai với các cưõng quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phẩn lởn ở cổng học tập của các em". "Trong công cuộc kiến thiết, nước nhà trông mong, chờ đợi ồ các em rất nhiểu” . Bác kính yêu dã giao cho các Thấy, Cô chúng ta và các bạn học viên, sinh viẽn nhiệm vụ r ít nặng nể nhưng vỗ cùng vẻ vang.

Năm học 2014-2015 sẽ diễn ra cùng với sự kiện chính trị trọng đại, vô cùng quan trọng của đ ít nước và của dân tộc - đó là năm tiến hành Dại hội Đảng các cấp, tiến tới Đại hội toàn quốc lẩn thứ XII của Đảng. Cấc Chi bộ và Bảng bộ bộ phận của Dảng bộ Nhà trường sẽ tiến hành đại hội trong quý I năm 2015 và đại hội Đảng bộ lẩn thứ XXX của Nhà trường sẽ diễn ra trong quý II năm 2015. Năm học này diễn ra khi Nghị quyết số 29-NQ/TVV ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ưang 8 (khóa X I) vể “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng nhu cẩu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điổu kiộn kinh tố thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa vả hộl nhập quốc tế" dang đl vao cuộc sững.

Khai giảng là thời khắc mở đẩu cho một năm dạy và học, một năm làm việc cẩn cù, miệt mài của thẩy và trò Nhà trường. Thẩy cố gắng dạy và nghiên cứu khoa học cho thật tót, trò cố gắng học và rèn luyện cho thật tốt. Dù nói ngắn gọn trong mấy chữ này thôi nhưng đó chính là mục tiẽu phấn đấu suốt cả cuộc đời của toàn thể đội ngủ giảng viên và viên chức Nhà trường, khong ngại trừ ai trong đó có tỗi, có các thẩy cô trong Ban chấp hành Đảng ủy, Ban Giám hiệu, Ban Chấp hành Công đoàn. Bố cũng chính là mục tiêu phấn đấu suốt cả cuộc đời của người đi học, của các bạn. Rất có thể các bạn sẽ nói với tôi, đặc biệt là những bạn vừa mới nhập trường: 'Thưa Thẩy, em chí học trong 6 năm hay irong 4năm thôi Thầy ạ. Sau dó em đi công tấc, đi làm". Đúng, sau khi kết thúc quá trình học tập, rời máitrường này, các bạn sẽ đi làm, phục vụ và cống hiến cho nhân dân nhưng công việc học tập không dừng lại ở đó, cấc bạn sẽ vẫn tiếp tục không ngừng học tập trong suốt cuộc đài làm việc của minh. Điểu này đúng cho mọi lúc và mọi và càng đúng với nghé Y của chúng ta vì “ nghề Y là một nghề đặcbiệt” . Một khi lựa chọn nghể Y cũng đổng nghĩa là chúng ta phải rèn luyện, phải học tập liên tục,khOng ngừng và suốt dời.

Tôi nghĩ rằng những ai được làm việc, được hpc tập dưới mái trường Đại học Y Hà Nội này là một co may vỗ cùng lớn trong cuộc đời. Trường Oại học Y Hà Nội là một tòa lâu đài uy nghi và quyén quý, vì thế tất cả chúng ta, không miễn trừ ai đểu phải có nghĩa vụ và trách nhiệm với tòa lâu đài này. Chúng ta có trách nhiệm, có nghĩa vụ với tòa lâu dài chính là chúng ta có trách nhiệm và nghĩa vụ với

9

nhau, V Ó I từng thánh viên của Nhà trường, dù đó là giảng viên, là viên chức hay là sinh viên, học viên. Để làm được việc này, tôi nghĩ là không quá khó dối với tất cả chúng ta miễn là chúng ta có ý thức, có ý chí, quyết tâm dể làm cho cuộc sống của mỗi chúng ta tốt hơn từng ngày. Tôi xin đế nghị toàn thể đội ngũ giảng viên, viên chức nhà trường hãy chung tay cùng xây dựng "văn hóa chất lượng", nghĩa lá từng người ngày hôm nay cố gắng làm tốt hơn ngày hôm qua, ngày mai cố gắng làm tốt hon ngày hôm nay. Đáy là một quá trình không ngừng nghi, dối với sinh viên và học viên tôi xin đề nghị các bạn hãy cùng chung sức, đổng lòng xây dựng “văn hóa sinh viên, học viên” . Rèn luyện, học tập để bản thân phát triển toàn diện, nhân cách tốt, trung thực, đàng hoàng. Trung thực là một đức tính tốt đối với mỗi con người, đối với cộng đổng và toàn xã hội. Trung thực mang trong mình một sức mạnh bến lâu. Vấn để cuối cùng tôi muốn nói với tất cả các bạn là hãy khẩn trương trang bị cho minh một trinh độ tiếng Anh thật tốt, điếu kiện đẩu tiên đê’ chúng ta có thể hội nhập quốc tế, tự tin “ bơi" ra biển lớn. Với trường Oại học Y Hà Nội, tôi xin khuyẽn các bạn sinh viên y đa khoa học thêm tiếng Pháp, cấc bạn Y học cổ truyển học thêm tiêng Trung...dó là những công cụ đặc thù cùa các bạn. Tôi xin trích thêm một câu nói cùa Bác Hổ phát biểu với sinh viên và thanh niên trong Lễ khai mạc Trường dại học Nhân dân Việt Nam, ngày 19/1/1955 "nhiệm vự của thanh niên không phải là hỏi nước nhà đã cho minh những gì mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà? Mình phải làm thế nào cho ích nước lợi nhà nhiếu hon? Mình dã vi lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào?” .

Tôi xin kính chúc các thẩy cô cùng toán thê’ viên chức Nhà trường dổi dào sức khỏe cùng niểm tin vững chắc và động lực mãnh liệt để hoàn thánh xuất sấc nhiệm vụ của năm học mới 2014-2015.

Xin chúc toàn thể các em sinh viên và cấc bạn học viên "học tốt, mo nhiểu, yẽu say dẳm”

www.hmu.edu.vn

10

3. DIỄN VÃN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM TẠI LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2014-2015

Diễn văn cửa N G U T.PG S .T S đ ỏ v ă n d ũ n g Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm kỹ thuật TP .H CM

- Kính thưa đổng chi đại điện lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo...

- Kính thưa quý vị đại biểu...

- Thưa các thầy, cỗ giáo - cấn bộ viên chức các em học sinh, sinh viên thân mến!

Thay mặt lãnh đạo nhà Trường tôi nhiệt liệt chào mừng quý vị đại biểu, Quý Thầy cô giáo và gẩn27.000 học sinh, sinh viẽn, học viên cao học, nghiên cứu sinh nhân dịp khai giảng năm học mới.

Kinh thưa quý vị!

Trong những ngày đẩu của năm học mới, thấy trò trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hổ Chí Minh lại có dịp bẽn nhau trong ngày Lễ truyén thống lẩn thứ 52 của Nhà trường. Năm học 2013 - 2014 đã khép lại với nhiều thành công trẽn các mặt: Tổ chức thành công nhiều hoạt động “hướng vể biển đảo quê hưong", dẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyển nâng cao vị thế Nhầ trưởng, xây dựng 0é ấn Trường trọng điểm quốc gia vởi tẩm nhìn đến 2030 vởi sự gắn kết giữa kế hoạch chiển lược trung hạn 2011-2015 và Chương trinh hành động nhiệm kỳ Hiệu trưởng 2013-2018, được Bộ Giáo dục và Đào tạo ghi nhận như là một trong những trường đại học đầu tiên trong cả nước có chương trinh và kế hoạch cụ thê’ trong triển khai thực hiện Nghị quyết số 29 vé đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục và Dào tạo.

Nãm học 2013 - 2014 với chủ để: “ Phát triển toàn diện, bến vững và hội nhập quốc tế” , chúng ta tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác dạy và học; đẩy mạnh việc ứng dụng triệt để công nghệ thông tin trong quản lý & giảng dạy; liên kết với các tổ chức đào tạo có uy tín trong và ngoài nước nhằm mang đến cho người học những lợi ích tốt nhất đã đem lại những thành quả đáng khích lệ. Nhiễu hoạt động thiết Ihực trong nhà trường hướng đến việc đưa hoạt động đào tạo chất lượng cao của trường từng bước trở thành mô hình mẫu đẽ’ nhân rộng đại trà. Kết quả, trong học tập số lượng sinh viên giỏi, khá ngàycàng tăng; số sinh viên sau khi tốt nahiêp có viêc làm naay dẫn đẩu trono cà nước

vể mặt thi đua, khen thưởng trong năm học 2013-2014, toàn trường có:- Khen thưông khối cán bộ viên chức: Có 03 tập thể, 07 cá nhân nhận bằng khen của Thủ tướng

Chính phủ; 01 tập thể, 20 cá nhân nhận bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; 33 đơn vị đạt danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến, 664 cá nhẫn đạt danh hiệu Lao động tiến tiến, 109 cá nhân đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở; Đề nghị Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chưdng Lao động hạng Ba cho thắy Hiệu trưởng PGS.TS.NGƯT Bỗ Văn Dũng; đé nghị Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen cho 01 cá nhân; đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Dào tạo tặng bằng khen cho 02 tập thể và 12 cá nhân; đề nghị Bộ GD&DT công nhận Danh hiệu thi đua Tập thể Lao động xuất sẩc cho 07 cá nhân& Danh hiệu Chiến sỹ thi đua c íp bộ cho 02 cá nhân.

- Khen thưòng khối học sinh, sinh viẽn:+ Khen thưởng theo năm học: 39 sinh viên (SV) dạt loại giỏi, 1.871 sV đạt loại khá trong học tập,

19 lớp dạt tập thể xuất sắc, 56 lởp đạt tập thể tiên tiến (theo năm học);+ Khen thưởng theo khóa học: 57 sV đạt danh hiệu thủ khoa; 98 đạt danh hiệu s v giỏi; 2860 đạt

đanh hiệu s v khá,...+ Khen thưởng do đạt giải các cuộc thi quốc gia, bộ ngành, tỉnh thành (Văn nghệ s v , Olympic Tin

học, Olympic Toán học, Olympic Co học, Thủ khoa tuyển sinh, NVSP 2013, Thể thao s v , Olympic Hồa, Lái xe sinh thái): 06 sinh viên đoạt giải Nhất (Vàng), 23 sinh viên đoạt giải Nhi (Bạc); 18 sinh viên

11