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FUNZIONIGRAMMA
Responsabili della gestione e Collaboratori Dirigente Scolastico:
dott.ssa Lombardo Annarosaria
OBIETTIVI COMPITI
Il dirigente
scolastico ha la
responsabilità di
guidare la scuola,
è garante del suo
buon
funzionamento, a
norma dell’Art. 25
del D.lgvo
165/2001, al fine
di garantire il
successo
formativo di ogni
alunno.
Assicura la gestione unitaria della scuola;
Valorizza le risorse umane;
È responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali;
È responsabile dei risultati del servizio;
Organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia;
Promuove tutti gli interventi necessari per assicurare la qualità dei processi formativi, la collaborazione delle risorse culturali,
professionali, sociali ed economiche, l’esercizio della libertà di insegnamento intesa anche come libertà di ricerca metodologica e didattica, l’esercizio della libertà di scelta educativa delle famiglie, l’attuazione del diritto all’apprendimento da parte degli alunni.
Ha il compito di organizzare e controllare la vita scolastica, di coinvolgere gli studenti
promuovendo la loro partecipazione attraverso i rappresentanti di classe.
Promuove e favorisce i rapporti tra docenti, genitori ed alunni, tenendo conto dei principi ispiratori del PTOF.
STAFF DEL DIRIGENTE
Al fine di garantire la piena attuazione delle diverse attività
didattiche previste dal PTOF, sono individuate le seguenti figure di
riferimento:
Collaboratori del Dirigente Scolastico
Coordinatori di plesso
Funzioni Strumentali al Piano dell’offerta formativa
1° Collaboratore del dirigente scolastico con funzioni vicarie:
Prof.re Petti Aniello
OBIETTIVI COMPITI
- sostituzione del D.S. in caso di assenza per
impegni istituzionali, malattia, ferie, permessi;
- controllo del rispetto del Regolamento
d’Istituto da parte degli alunni (disciplina,
ritardi, uscite anticipate, ecc);
- supporto al lavoro del D.S. e partecipazione
alle riunioni di staff;
- preparazione delle circolari;
- collaborazione alla stesura dell’o.d.g. del
Collegio docenti;
- segretario verbalizzante Collegio docenti;
- predisposizione orario curriculare dei docenti;
- aggiornamento riguardo le attività giuridiche e
formazione del personale scolastico;
- coordinamento delle attività extracurriculari,
controllo dei registri, organizzazione delle
manifestazioni in collaborazione con i referenti
;
- coordinamento delle Commissioni e regolare
controllo della tenuta e compilazione dei
registri dei verbali ed eventuale diffusione
degli stessi ai plessi;
- collaborazione per la costituzione di reti con
altri istituti scolastici e con associazioni ed Enti
presenti sul territorio;
- partecipazione alle riunioni del gruppo GLI
(Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- partecipazione in qualità di Addetto, al
Servizio di Prevenzione e Protezione, con
compiti di segnalazione di eventuali situazioni
di rischio e di formulazione di proposte per
l’elaborazione di procedure di sicurezza e di
programmi di informazione/formazione dei
lavoratori.
2° COLLABORATORE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO:
Napoletano Antonietta
OBIETTIVI COMPITI
- sostituzione del D.S. in caso di suo
impedimento o assenza temporanea e di
assenza contestuale del primo collaboratore,
ins.te Petti Aniello;
- supporto al lavoro del D.S. e partecipazione
alle riunioni di staff;
- preparazione delle circolari;
- collaborazione alla stesura dell’o.d.g. del
Collegio docenti;
- predisposizione orario curriculare dei docenti;
- coordinamento delle attività extracurriculari,
controllo dei registri, organizzazione delle
manifestazioni in collaborazione con i
referenti;
- collaborazione per la costituzione di reti con
altri Istituti scolastici e con Associazioni ed Enti
presenti sul territorio;
- coordinamento organizzativo delle attività
curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso
sede di servizio, con particolare riferimento
alla predisposizione degli orari e alla
rilevazione delle presenze del personale
docente e ATA;
- delega a presiedere i Consigli di Interclasse;
- partecipazione alle riunioni del gruppo GLI
(Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso
di permessi brevi o di assenze, che non diano
luogo a nomina di supplenti;
- cura dei sussidi didattici
- partecipazione in qualità di Addetto, al
Servizio di Prevenzione e Protezione, con
compiti di segnalazione di eventuali situazioni
di rischio e di formulazione di proposte per
l’elaborazione di procedure di sicurezza e di
programmi di informazione/formazione dei
lavoratori.
COORDINATORE DI PLESSO:
Agovino M. Domenica, Bassano Maria Rosaria, Cicalese Anna,
Giordano Luigia, Napoletano Antonietta, Tagnesi Delizia.
OBIETTIVI COMPITI
Bassano Maria Rosaria
- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza
e di Segreteria; - coordinamento organizzativo delle attività
curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;
- delega a presiedere i Consigli di
Interclasse;
- partecipazione alle riunioni del gruppo
GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;
- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al
Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di
sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.
Todesca Maria
- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;
- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e
alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;
- delega a presiedere i Consigli di
Interclasse;
- partecipazione alle riunioni del gruppo
GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non
diano luogo a nomina di supplenti; - cura dei sussidi didattici:
partecipazione in qualità di Addetto, al Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.
Tortora Olmina
- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;
- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;
- delega a presiedere i Consigli di
Interclasse;
- partecipazione alle riunioni del gruppo
GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;
- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al
Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.
Giordano Luigia
- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;
- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;
- delega a presiedere i Consigli di
Interclasse;
- partecipazione alle riunioni del gruppo
GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;
- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al
Servizio di Prevenzione e Protezione, con
compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.
Petagna Annamaria - cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza
e di Segreteria;
- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;
- delega a presiedere i Consigli di
Interclasse;
- partecipazione alle riunioni del gruppo
GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;
- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al
Servizio di Prevenzione e Protezione, con
compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.
Napoletano Antonietta
- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;
- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale
docente e ATA; - delega a presiedere i Consigli di
Interclasse;
- partecipazione alle riunioni del gruppo
GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);
- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;
- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al
Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.
Direttore dei Servizi Generali Amministrativi: Pedone Carlo
Obiettivi Compiti
Curare il
funzionamento e
sovrintendere alla
gestione dei
servizi
amministrativi,
tecnici e generali
Predisporre il Piano delle Attività del Personale ATA, sulle linee della Direttiva del Dirigente Scolastico;
Predisporre, ai sensi del DM 44/2001, il Programma Annuale e il Conto Consuntivo;
Curare l’attività istruttoria degli acquisti di beni e servizi;
Coordinare le attività di acquisto deliberate, in
accordo con il Dirigente Scolastico;
Curare la redazione dei contratti con soggetti esterni;
Controllare l’esatta e tempestiva liquidazione delle competenze e dei compensi accessori;
Curare la ricognizione inventariale dei beni della Scuola.
FUNZIONI STRUMENTALI ex art. 33 CCNL
Gli incarichi di “ Funzione Strumentale” sono conferiti dal Dirigente
Scolastico su delibera del Collegio. I docenti incaricati sono
responsabili di uno specifico settore che può essere organizzativo o
didattico. I loro compiti, anche se distintamente individuati, sono
interconnessi, perché sono mirati tutti alla realizzazione del Piano
dell’Offerta Formativa. In alcuni casi il docente incaricato coordina
una commissione relativamente all’ambito per il quale è stato
nominato.
Area 1: Gestione del Piano dell’Offerta Formativa:
Califano Antonella, Di Costanza Raffaella, Rizzuti Assunta
Di Costanza Raffaella
Coordinamento dei lavori di stesura, revisione e aggiornamento del PTOF per l’elaborazione e il coordinamento dei Progetti curriculari ed extra curriculari della scuola primaria
Monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi del PTOF e della rispondenza dell’offerta formativa alle necessità dell’utenza
Gestione delle iniziative tese a presentare la scuola alle
famiglie. Raccolta di tutte le offerte formative, progetti, e proposte per
iniziative tese all’ampliamento dell’offerta formativa della scuola primaria e diffusione.
Predisposizione di materiali didattici. Raccolta materiali afferenti all’area in oggetto, per il sito
web. Gestione dell’archivio didattico di istituto: percorsi didattici
formalizzati, materiali prodotti nel corso dell’anno. Predisposizione, con la segreteria di schede di progetto,
registri, orari e di materiali per la valutazione dei costi. Cura della documentazione inerente i progetti. Organizzazione di eventuali manifestazioni all’interno della
scuola attinenti a vari progetti e/o iniziative per la scuola primaria.
Autovalutazione d’istituto INVALSI – Pianificazione e somministrazioni prove invalsi. Coordinamento delle iniziative per la continuità e
orientamento con l’ordine di scuola superiore. Coordinamento delle iniziative per la continuità e
orientamento con l’ordine di scuola superiore Promozione della comunicazione interna ed esterna dell’istituto.
Promozione e coordinamento dei rapporti con Enti pubblici e associazioni per la realizzazione di progetti e iniziative inerenti le attività didattiche della Scuola sul territorio.
Coordinamento viaggi e visite d’istruzione. Rilevazioni dei bisogni degli alunni per le visite guidate e
uscite didattiche. Diffusione delle proposte, produzione e diffusione della
modulistica Contatti con enti e strutture per la formulazione di proposte
di visite ed uscite didattiche
Programmazione del piano di uscite da presentare al Consiglio d’Interclasse.
Organizzazione dettagliata delle visite e predisposizione delle misure di sicurezza necessarie,da sottoporre al DS per l’approvazione preventiva.
Segnalazione di eventuali disservizi dei fornitori dei servizi utlizzati per le uscite.
Califano Antonella
Coordinamento dei lavori di stesura, revisione e aggiornamento del PTOF per l’elaborazione e il coordinamento dei Progetti curriculari ed extra curriculari della scuola dell’infanzia
Monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi del PTOF e della rispondenza dell’offerta formativa alle necessità dell’utenza
Gestione delle iniziative tese a presentare la scuola alle
famiglie. Raccolta di tutte le offerte formative, progetti, e proposte per
iniziative tese all’ampliamento dell’offerta formativa della scuola dell’infanzia e diffusione.
Predisposizione di materiali didattici. Raccolta materiali afferenti all’area in oggetto, per il sito
web. Gestione dell’archivio didattico di istituto: percorsi didattici
formalizzati, materiali prodotti nel corso dell’anno. Predisposizione, con la segreteria di schede di progetto,
registri, orari e di materiali per la valutazione dei costi. Cura della documentazione inerente i progetti. Organizzazione di eventuali manifestazioni all’interno della
scuola attinenti a vari progetti e/o iniziative per la scuola dell’infanzia.
Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con la scuola primaria
Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con l’ordine di scuola superiore Promozione della comunicazione interna ed esterna dell’istituto.
Promozione e coordinamento dei rapporti con Enti pubblici e associazioni per la realizzazione di progetti e iniziative inerenti le attività didattiche della Scuola sul territorio.
Coordinamento viaggi e visite d’istruzione. Rilevazioni dei bisogni degli alunni per le visite guidate e
uscite didattiche. Diffusione delle proposte, produzione e diffusione della
modulistica Contatti con enti e strutture per la formulazione di proposte
di visite ed uscite didattiche Programmazione del piano di uscite da presentare al
Consiglio d’Interclasse. Organizzazione dettagliata delle visite e predisposizione delle
misure di sicurezza necessarie,da sottoporre al DS per l’approvazione preventiva.
Segnalazione di eventuali disservizi dei fornitori dei servizi utlizzati per le uscite.
Rizzuti Assunta
Coordinamento dei lavori di stesura, revisione e aggiornamento del PTOF
Coordinamento delle attività del POF e della loro realizzazione
Monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi del PTOF e della rispondenza dell’offerta formativa alle necessità dell’utenza
Controllo della coerenza interna tra finalità-curricolo e l’azione didattica indicati nel POF
Gestione delle iniziative tese a presentare la scuola alle famiglie.
Gestione della rilevazione degli apprendimenti degli alunni. Raccolta di tutte le offerte formative, progetti, concorsi
esterni e relative proposte per iniziative tese all’ampliamento dell’offerta formativa della scuola Secondaria di primo grado e diffusione.
Predisposizione di materiali didattici. Raccolta materiali afferenti all’area in oggetto, per il sito
web. Gestione dell’archivio didattico di Istituto: percorsi didattici
formalizzati, pratiche di relazioni, articoli, materiali prodotti nel corso dell’anno.
Coordinamento dei progetti extracurriculari. Predisposizione, con la segreteria di schede di progetto,
registri, orari e di materiali per la valutazione dei costi. Cura della documentazione inerente i progetti. Organizzazione di eventuali manifestazioni all’interno della
scuola attinenti a vari progetti e/o iniziative per la scuola secondaria di I° grado.
Autovalutazione d’istituto INVALSI – Pianificazione e somministrazioni prove invalsi.
Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con l’ordine di scuola superiore.
Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con l’ordine di scuola superiore Promozione della comunicazione interna ed esterna dell’istituto.
Promozione e coordinamento dei rapporti con Enti pubblici e associazioni per la realizzazione di progetti e iniziative inerenti le attività didattiche della Scuola sul territorio.
Coordinamento viaggi e visite d’istruzione. Rilevazioni dei bisogni degli alunni per le visite guidate e
uscite didattiche. Diffusione delle proposte, produzione e diffusione della
modulistica Contatti con enti e strutture per la formulazione di proposte
di visite ed uscite didattiche Programmazione del piano di uscite da presentare al
Consiglio d’Interclasse. Organizzazione dettagliata delle visite e predisposizione delle
misure di sicurezza necessarie,da sottoporre al DS per l’approvazione preventiva.
Segnalazione di eventuali disservizi dei fornitori dei servizi utilizzati per le uscite.
AREA 2 - Sostegno al lavoro dei docenti: Vella Ortensia
Selezione delle proposte di Progetti di Formazione ed Aggiornamento dei docenti;
Supporto e consulenza per l’uso delle tecnologie informatiche e multimediali
Coordinamento e diffusione delle tecnologie informatiche e multimediali, ricerca e/o installazione di software didattici.
Partecipazione ai corsi di formazione e aggiornamento per migliorare le competenze attinenti alla propria funzione
Predisposizione di un piano di comunicazione e attuazione di interventi specifici per migliorare il sistema comunicazionale
Gestione delle attività connesse al registro elettronico Argo “Scuola-Next” e collaborazione con il DSGA per tutto quello che attiene alle iscrizioni dei docenti.
NIV (Nucleo interno di Autovalutazione)
Califano Antonella, Caiazza Santina,Di Costanza Raffaella,
Fabbricatore Francesco, Mura Giuseppina, Petagna Annamaria, ,
Rizzuti Assunta, ,Sellitti Adriana.
Compiti
- Alla stesura del Piano di Miglioramento.
- A monitorare lo sviluppo delle azioni intraprese in relazione agli
obiettivi di processo.
- A verificare l’attuazione delle azioni del PDM.
ANIMATORE DIGITALE
Petti Aniello
Compiti
1. FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla
Scuola nell’ ambito del PNSD, attraverso l’organizzazione di
laboratori formativi (senza essere necessariamente formatore),
favorendo l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità
scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle
organizzate attraverso gli snodi formativi.
2. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA:
favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli
studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche
strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti
formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la
realizzazione di una cultura digitale condivisa.
3. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare
soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere
all’interno degli ambienti della scuola (es.uso di particolari
strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di
una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti
in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti),
coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in
sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure.
4. COORDINARE IL TEAM DIGITALE del IV Istituto Comprensivo
di Nocera Inferiore.
Referente per l’Inclusione
Caiazza Santina
Compiti
- Cura dei rapporti con le famiglie e con l’unità multidisciplinare
dell’ASL.
- Sviluppo di una rete di sinergie tra risorse interne ed esterne
(Ente Locale, Associazioni, operatori sociali del territorio,
istituzioni e privati) mirata alla creazione di servizi per interventi
più efficaci in materia di inclusione.
- Coordinamento dei lavori del GLI e del GLID.
- Revisione dei vari documenti (PIANO ANNUALE INCLUSIONE,
NUOVO PEI, NUOVO PDP, VALUTAZIONE BES E DSA).
Team Digitale
Mura Giuseppina, Petagna Annamaria, Sabbatino Anna e Vella
Ortensia.
Compiti
1. FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna
alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l’organizzazione di
laboratori formativi (senza essere necessariamente formatori),
favorendo l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità
scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle
organizzate attraverso gli snodi formativi.
2. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA:
favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli
studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche
strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti
formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per
la realizzazione di una cultura digitale condivisa.
3. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare
soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere
all’interno degli ambienti della scuola (es.uso di particolari
strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica
di una metodologia comune; informazione su innovazioni
esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli
studenti), coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola
stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica
condotta da altre figure.
Responsabili di Dipartimento
(Saranno individuati, su disponibilità, annualmente i docenti
responsabili).
Dipartimento Composizione Responsabili
UMANISTICO
Docenti di Italiano
Sellitti Adriana Docenti di Storia
Docenti di Geografia
Docente di Religione
SCIENTIFICO
Docenti di
Matematica
Petagna Annamaria Docenti di Scienze
Docenti di
Tecnologia
LINGUISTICO Docenti di Inglese
Varone Rosanna Docenti di Francese
DELLE
EDUCAZIONI
Docenti di Arte Califano Sonia
Docenti di Musica
Docenti di Ed. Fisica
ABILITÁ DIVERSE
Docenti di Sostegno Fabbricatore
Francesco
Compiti
- Coordinare la progettazione didattica secondo quanto prescritto
dalle Indicazioni Nazionali, con particolare attenzione agli obiettivi e alle competenze e cura delle strategie metodologico-didattiche.
- Curare la programmazione e il monitoraggio delle attività in relazione ai risultati di apprendimento raggiunti dagli alunni, predisponendo anche prove oggettive comuni per le classi parallele.
- Curare lo scambio dei materiali didattici e la rendicontazione in merito ai risultati ottenuti, la documentazione didattica.
- Collaborare alla predisposizione di strumenti comuni per la misurazione e la valutazione
- Presiedere e verbalizzare le riunioni.
Responsabili di laboratorio
Responsabili di laboratorio scientifico: Petagna Annamaria.
Responsabile di laboratorio musicale: Della Monica Enrico.
Responsabile di laboratorio informatico–linguistico: Tortora
Raffaele
Responsabile biblioteca: Sellitti Adriana.
Obiettivi Compiti
Coordinare
l’attività e
l’organizzazione
- Custodire il materiale didattico, tecnico e
scientifico dei laboratori.
dei Laboratori
didattici
- Controllare lo stato di manutenzione delle
attrezzature presenti nei laboratori,
segnalando situazioni di pericolo,
danneggiamenti, guasti, ammanchi e
disfunzioni.
- Presentare eventuali proposte di acquisto di
nuove attrezzature o materiale utile per lo
svolgimento delle attività didattiche.
- Coordinare l’accesso ai laboratori.
- Fornire agli utilizzatori tutte le informazioni
utili al corretto funzionamento delle
attrezzature e sulle misure di sicurezza
applicabili.
- Verificare la perfetta funzionalità dei
prodotti acquistati ed effettuare il collaudo
qualora previsto.
Coordinatori di classi parallele
Tramontano Rosanna - classi I^
Cicalese Anna - classi II^
Di Costanza Raffaella - classi III^
Napoletano Antonietta - classi IIV^
Bassano Maria Rosaria - classi V^
Lombardo Carmela - lingua inglese^
Obiettivi Compiti
Coordinare
l’attività e la
gestione delle
classi
- Coordinare la progettazione didattica
secondo quanto prescritto dalle Indicazioni
Nazionali, con particolare attenzione agli
obiettivi ed alle competenze e cura delle
strategie metodologico-didattiche.
- Curare la programmazione e il
monitoraggio delle attività in relazione ai
risultati di apprendimento raggiunti dagli
alunni, predisponendo anche prove
oggettive comuni per le classi parallele.
- Curare la verticalizzazione, lo scambio dei
materiali didattici e la rendicontazione in
merito ai risultati ottenuti, la
documentazione didattica.
- Collaborare alla predisposizione di
strumenti comuni per la misurazione e la
valutazione.
- Presiedere e verbalizzare le riunioni.
SCUOLA PRIMARIA
Sono individuati coordinatori di classe tutti i docenti prevalenti
Per le classi IIIA e IIIB del plesso Marrazzo sono individuati
coordinatori di classe rispettivamente le docenti Selice Filomena e De
Santis Livia
Coordinatori dei Consigli di Classe
Scuola Secondaria di I grado
Classe Coordinatore
1ª A Cuofano Maria
2ª A Celotto Mariarosaria
3ª A Ruotolo Olga
1ª B Annosi Sabrina
2ª B Sorrentino Maria Luisa
3ª B Gallo Loredana
1ª C Petagna Annamaria
2ª C Sellitti Adriana
3ª C Russo Anna
1ª D Cantarella Maria Rosaria
2ª D Iapicco Rosa
1ª E Sanoriello Maria Rosaria
2ª E Rizzuti Assunta
3ª E Mazzaroppi Rita
Obiettivi Compiti
Coordinare l’attività
e la gestione delle
classi
Presiedere le riunioni del Consiglio di
classe, quando non è presente il Dirigente
Scolastico, e curarne la verbalizzazione.
curare la verbalizzazione dello scrutinio
presieduto dal Dirigente Scolastico e
collaborare per il corretto svolgimento
degli scrutini.
coordinare la programmazione e la
verifica dell’attività didattica del Consiglio
di classe.
garantire l’ordinato svolgimento delle
riunioni, facilitando la partecipazione di
tutte le componenti e assicurando la
discussione e la deliberazione su tutti i
punti all’ordine del giorno.
Facilitare il processo di interazione fra
docenti, di integrazione delle competenze
professionali, di progettazione condivisa e
la circolarità delle informazioni.
gestire il rapporto con le famiglie degli
studenti, per quanto attiene a
problematiche generali e non specifiche
delle singole discipline.
curare lo svolgimento dei procedimenti
disciplinari di competenza del consiglio,
nel rispetto del regolamento di istituto.
verificare periodicamente lo stato di
avanzamento del Piano Educativo
Individualizzato redatto per gli alunni
diversamente abili frequentanti la classe e
del Piano Didattico Personalizzato
predisposto per gli Studenti con bisogni
educativi specifici o con disturbi specifici
di apprendimento.
coordinare lo svolgimento di visite guidate
e uscite didattiche e la partecipazione
della classe ad attività integrative ed
extracurricolari.
verificare la regolarità della frequenza
scolastica degli studenti, segnalando
tempestivamente i casi di assenze
anomale.
Referente CLIL
Lombardo Carmela
Compiti
- Cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria.
- Prendere visione dei materiali divulgati afferenti al CLIL e ai
relativi corsi di formazione.
- Attivare modalità di lavoro collaborative tra i docenti coinvolti nel
Progetto CLIL.
- Sensibilizzare e diffondere la metodologia CLIL tramite la
progettazione e la sperimentazione di percorsi e metodi didattici.
- Monitorare le attività didattiche finalizzate all’insegnamento
CLIL.
Coordinamento delle attività di Sicurezza: Domenica, Bassano
Maria Rosaria, Cicalese Anna, Giordano Luigia, Napoletano
Antonietta.
ORGANI COLLEGIALI
Gli Organi Collegiali sono organismi di autogoverno e di gestione delle
attività scolastiche a livello di singolo Istituto.
Garantiscono l'efficacia dell'autonomia delle istituzioni scolastiche nel
quadro delle norme che ne definiscono competenze e composizione.
COLLEGIO DOCENTI
COMPONENTI FUNZIONI
- Tutti i docenti
della scuola e il
Dirigente
Scolastico.
- Il Dirigente
Scolastico lo
convoca, lo
presiede e ne
stabilisce l’ordine
del giorno.
- Funziona per
sezioni (O.M. 4
agosto 1995, n.
267 art. 3), quando
tratta di materie
specifiche di
settore.
- Funziona in seduta
plenaria quando
- Elabora il PTOF sulla base degli indirizzi e
delle scelte di gestione definiti dal DS.
- Approva il Piano annuale delle attività dei
docenti che viene definito dal DS.
- Elabora attività di sperimentazione.
- Propone e approva progetti di
aggiornamento.
- Provvede all’adozione dei libri di testo.
- Verifica e/o formula nuove proposte
rispetto alle finalità, alle metodologie e
alle strategie espresse nel PTOF.
- Esprime parere sui criteri per la
formazione delle classi e per
l’assegnazione dei docenti alle classi.
- Elegge due docenti come componenti del
Comitato di Valutazione.
- Approva la suddivisione dell’anno
scolastico.
- Delibera il funzionamento didattico della
scuola (Tempo scuola e flessibità).
tratta materie di
carattere generale.
- Fornisce indicazioni in merito alle visite e
ai viaggi d’istruzione.
- Verifica e/o formula nuove proposte
rispetto ai criteri e documenti di
valutazione, a strumenti quali test
d’ingresso, percorsi didattici
individualizzati, corsi pomeridiani.
- Individua tipologia e numero delle
funzioni strumentali e delibera il
Funzionigramma d’Istituto
CONSIGLIO DI ISTITUTO
COMPONENTI FUNZIONI
Docenti e genitori
- Approva il PTOF elaborato da Collegio
dei Docenti.
- Delibera l’adattamento del calendario
scolastico in relazione alle esigenze
derivanti dal Piano dell’Offerta
Formativa.
- Esprime parere sui criteri generali per
la formazione delle classi e per
l’assegnazione ad esse dei docenti.
- Elegge un docente e due genitori come
membri del Comitato di Valutazione dei
docenti.
- Approva il Piano Annuale e il conto
consuntivo.
- Delibera in merito all’utilizzo dei locali
e beni da parte di soggetti esterni.
GIUNTA ESECUTIVA
COMPONENTI FUNZIONI
DS, DSGA,
Rappresentanti
delle due componenti
del Consiglio
- La Giunta esecutiva, eletta all’interno
del Consiglio di istituto, ha come compito
fondamentale quello di preparare i lavori
del Consiglio.
INTERSEZIONE, INTERCLASSE, CONSIGLIO DI CLASSE
COMPONENTI FUNZIONI
Il Dirigente
Scolastico – i
docenti (componente
ordinaria) e dai
rappresentanti dei
genitori(componente
elettiva).
Hanno il compito di formulare al collegio
dei docenti proposte in ordine all'azione
educativa e didattica e quello di agevolare
i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed
alunni. Si differenziano, in relazione
all’ordine di scuola, come indicato nel
seguente elenco:
Scuola dell’infanzia - Consiglio di
intersezione, composto da tutti i docenti
e da un rappresentante dei genitori per
ciascuna delle sezioni interessate;
presiede il dirigente scolastico o un
docente, da lui delegato.
Scuola primaria - Consiglio di
interclasse, composto da tutti i docenti e
un rappresentante dei genitori per
ciascuna delle classi interessate; presiede
il dirigente scolastico o un docente, da lui
delegato.
Scuola secondaria di I grado -
Consiglio di classe, composto da tutti i
docenti della classe e da quattro
rappresentanti dei genitori; presiede il
dirigente scolastico o un docente, da lui
delegato. Il Consiglio di Classe ha fra le
sue funzioni l’analisi delle condizioni di
partenza della classe, la programmazione
didattica ed educativa, la valutazione degli
apprendimenti e del comportamento.
Inoltre esprime parere, non vincolante,
sull’adozione di libri di testo e strumenti
didattici.
IL COMITATO DI VALUTAZIONE
COMPONENTI FUNZIONI
DS, tre docenti e due
genitori
- Individua i criteri per la valorizzazione
dei docenti nella sua composizione
allargata.
- Esprime il proprio parere sul
superamento del periodo di formazione
e di prova per il personale docente ed
educativo solo con la presenza dei
docentie del Dirigente Scolastico, che lo
presiede, con l’integrazione del docente
con funzione di tutor.