Michela Fragona

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Quali strumenti ci offre il WEB Quali strumenti ci offre il WEB 2.0?2.0?

Con l'avvento del Web 2.0 non c'èstato uno sviluppo hardware parallelo.

Le novità nascono soprattutto dall'Open source, dalla possibilità data agli utenti di creare o modificare le applicazioni per la divulgazione dell'informazione digitale.

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FacebookFacebookÈ un social network “generico”

Grazie alla flessibilità delle applicazioni ha raccolto adesioni non solo tra utenti “casalinghi”, ma anche tra professionisti che a prima vista lo avevano snobbato.

Permette la divulgazione su larga scala di eventi specifici

Consente un'aggregazione tematica su diversi livelli

E' uno strumento con grossi limiti e grandi potenzialità

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Effettuiamo una semplicissima ricerca in Effettuiamo una semplicissima ricerca in Facebook: cerchiamo i gruppi che parlano di Facebook: cerchiamo i gruppi che parlano di scienza.scienza.

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Notizie su eventi a tema Scienza, post su attività locali, una trasmissione radio sulle vite dei fisici.Chi sono gli autori?

Una semplice pagina con il testo copiato da Wikipedia: siamo felici che la definizione di Scienza piaccia a 24.457 utenti di Facebook!!!

E se ricercassimo Fisica?E se ricercassimo Fisica?

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Il gruppo nato durante CF 2010

..e il nostro!!!

La mancanza di “autori”porta al popolamento di gruppi generici.

I nostri gruppi in FBI nostri gruppi in FB

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I nostri gruppi in FBI nostri gruppi in FB

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Facebook: lFacebook: l’’unica forza? Saperlo usare!unica forza? Saperlo usare!

• Un gruppo in Facebook fornisce sicuramente delle possibilità importanti per la comunicazione ma è anche uno strumento di difficile utilizzo per chi ne voglia ottenere risultati diversi da quelli tipicamente relazionali.

• Vantaggio principale:– Permette il ritrovo di un importante numero

di persone interessate ad argomenti scientifici e che vogliono collaborare alla produzione dell'informazione

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Facebook: lFacebook: l’’unica forza? Saperlo usare!unica forza? Saperlo usare!

Come dovremmo usarlo:– Sincronizzare i contenuti tra un sito e il gruppo in

modo che l'uno alimenti l'altro e viceversa (ricordiamo che FB non è un archivio)

– Stimolare tale produttività attraverso discussioni gestite da moderatori esperti (scienziato comunicatore)

– Utilizzare la chat - già on board in Fb - per la comunicazione immediata e la collaborazione nella creazione dei contenuti

– Pubblicare attraverso il gruppo le notizie relative agli eventi a tema scientifico ad opera degli utenti stessi (rassegne, convegni, workshop, etc.)

– Gestire contenuti multimediali in maniera piùflessibile rispetto al posizionamento degli stessi nel sito (video and photo sharing)

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Facebook: un poFacebook: un po’’ di numeridi numeri……

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Più di 500 milioni di utenti attiviIl 50% degli utenti attivi si collega a Facebook ogni giornoOgni utente ha in media 130 AmiciLe persone spendono oltre 700 bilioni di minuti al mese in FacebookSono presenti oltre 900 milioni di contenuti condivisi dalle persone interattivamenteIn media ogni utente crea 90 post di contenuti al meseE’ tradotto in oltre 70 lingueOltre 200 milioni di utenti accedono da dispositivi mobili

MushMush--upup…… ogni giorno nuovi strumenti per rendere ogni giorno nuovi strumenti per rendere pipiùù facile la condivisionefacile la condivisione

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Per la condivisione in tempo reale di tutte quelle notizie che riguardano la scienza (stile Ansa)

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ConclusioniConclusioniPer allargare la divulgazione della scienza al Web 2.0 bisogna divenire prosumer a tutti gli effettiImparare quali siano le dinamiche di produzione e condivisione delle informazioniUscire dalla visione chiusa di un “sapere” statico ed esclusivoTestare, provare, sbagliare ma essere sempre presenti nella rete per creare una propria identitàdigitale che ci identifichi con gli altriAprire agli utenti i propri spazi e permettere loro di commentare, criticare ed interagire con tutti gli strumenti che quotidianamente vengono proposti in rete.

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LIMITI:

La divulgazione, la comunicazione, l’informazione

RICHIEDONO TEMPO!

Tempo che deve essere dedicato ad essa e non può essere ritagliato da altre attività. Il tempo implica denaro! Quindi voler divulgare la scienza deve rientrare in un piano di finanziamenti che mettano a disposizione risorse esclusive a tale scopo.

ConclusioniConclusioni

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Gli attuali strumenti del Web 2.0 sembrano poco volti all'archiviazione delle informazioni. L'informazione digitale è di per sé molto veloce e ha una parvenza di “inconsistenza”che poco si accorda con le esigenze professionali di storage. Un buon progetto di divulgazione dovrebbe prevedere anche un archivio autonomo e facilmente consultabile delle informazioni digitali.

ConclusioniConclusioni

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Ipotizzate che oltre al produttore di informazione digitale, cambiassimo

anche il fruitore e ...l'ambiente stesso?

L'esperienza di comunicare scienza in un nuovo mondo!

Progetti divulgativi ed educativiin Second Life

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Visto che siete fisici facciamo un Visto che siete fisici facciamo un esperimentoesperimento……

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•Una comunità virtuale in 3D•Creata dagli utenti

•Gratuita•Che collega tuttitramite internet

•Una comunità virtuale in 3D•Creata dagli utenti

•Gratuita•Che collega tuttitramite internet

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CosCos’è’è Second LifeSecond Life

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Un ambiente educationalUn ambiente educational

•Sviluppo della creatività•Nascita di nuove forme artistiche

•Sviluppo della creatività•Nascita di nuove forme artistiche

•Aggregazione e collaborazione•Condivisione conoscenza

•disinibizione

•Aggregazione e collaborazione•Condivisione conoscenza

•disinibizione

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•Building•Creazione di oggetti

per l'interazionetra avatar

•Building•Creazione di oggetti

per l'interazionetra avatar

•Scripting•Programmazionesugli oggetti creati

•Scripting•Programmazionesugli oggetti creati

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•Un mercato economicobasato sulle contrattazioni

in L$ (Linden Dollars)

•Un mercato economicobasato sulle contrattazioni

in L$ (Linden Dollars)

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Grandi realtà imprenditoriali hannoinvestito nel Metaverso

Grandi realtà imprenditoriali hannoinvestito nel Metaverso

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Ambiente selezionatoUtenti realmente interessatiMigliore comunicazione attraverso l'avatarGruppi eterogenei di fruitori dell'informazioneInterazioni ed esempiFacilità di organizzazione eventiPresenza continuativa e qualificata

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La presenza e la disponibilità delle persone si dimostra a livelli molto maggiori rispetto a quelli nella vita reale dove le barriere architettoniche, le distanze e gli impegni limitano la partecipazione

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E' quindi possibile E' quindi possibile comunicare scienza in comunicare scienza in maniera specifica nell'era maniera specifica nell'era del Web 2.0?del Web 2.0?

Ditemelo Voi!

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