Teorias conductuales del aprendizaje.
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LAS TEORIAS CONDUCTUALES DEL
APRENDIZAJEFortalezas:
Es un tipo de aprendizaje que se ha mantenido hasta nuestros
tiempos.
Se puede modificar el comportamiento indeseado (conducta). Tiene
metas claras y un diseo de estrategias que favorecen a los procesos
de enseanza-aprendizaje.
El estudiante es capaz de aprender rpidamente.
Debilidades:
Experimentos realizados en animales para tratar de entender la
conducta humana.
El estudiante acta de manera mecnica, realiza actividades ya
definidas, el alumno solo es un receptor del aprendizaje. Reducen
el aprendizaje a la adquisicin de conocimientos, se forman hbitos
de aprendizaje de memoria o reproductivos.
El estudiante es un sujeto pasivo, dbil y obediente, se le ve
como una mquina, no tiene derecho a opinar. El profesor es el
centro de la actividad y est por sobre el alumno. No hay
retroalimentacin entre profesor y alumno.
Se premia y se castiga.FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LAS TEORIAS
COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
Fortalezas: El rol del individuo es ms activo en el proceso del
aprendizaje, puede adquirir nuevos conocimientos.
Se le permite al estudiante una mayor
participacin.Debilidades:
