-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
1/8
Ficha de proyecto – PERÚSAVIA - Salud y Vida en las Américas
NOMBRE DEL PROYECTO:“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES Y
HABILIDADES PARA LA PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA POBLADEL
NIVEL SECUNDARIO DE LA LOCALIDAD DE JUANJUI, DISTRITO DE JUANJUI,
PROVINCIA DE MARISCAL CACERES, REG
Área geográfica deaplicación
El proyecto se ubica en la ciudad de Juanjuí, Distrito del mismo
nombre, Provincia de Mariscal Cáceres delDepartamento de San
Martín; está situada a 270 m.s.n.m, con una temperatura promedio
anual de 30Cº, teniendocomo máximo 35Cº y como mínimo 25Cº; se
puede decir que el área que ocupa es la de menor desarrollo
relativo encomparación con la parte central y norte de la región.
Las épocas de lluvias se presentan entre los meses de diciembrea
marzo, siendo los meses de Junio a Octubre los de verano, con una
precipitación media anual de 1700 mm. La Ciudadde Juanjui se
encuentra ubicada en la cuenca del Huallaga Central, a orillas de
río Huallaga, capital de la Provincia deMariscal Cáceres, con una
superficie aproximada de 14,498.73 Km2.
Limita al Norte con la Provincia de Huallaga, al Este con la
Provincia de Bellavista, al Sur con la Provincia de Tocache y
alOeste con la Región La Libertad.
Directos
Como beneficiarios directos del proyecto están considerados
aproximadamente 2,800 alumnos de lasInstituciones Educativas del
nivel secundario (EBR) de la localidad de Juanjui divididos en las
siguientesactividades:• 160 Padres de familia (de las 6 II.EE.)
sensibilizados y dispuestos a apoyar el desarrollo de las
actividades de prevención del consumo de drogas previstas en el
proyecto y facilitar la participaciónde sus hijos.
• 60 estudiantes (de las 6 II.EE.) que fortalecen factores de
protección, a través de su participación enlas sesiones de video
fórum, donde además se desarrollarán contenidos específicos de
prevención delconsumo de drogas. Estos mismos alumnos, se
constituirán en promotores escolares de prevencióndel consumo de
drogas y desarrollarán actividades relacionadas con la temática,
dirigidas a todos losestudiantes de las IIEE seleccionadas.
• 2750 estudiantes participan de las actividades de prevención
del consumo de drogas, desarrolladaspor los promotores
escolares.
• 100 estudiantes (de las 6 II.EE.) que fortalecen factores de
protección contra el consumo de drogas, através de su participación
en actividades de teatro (40), danzas (40) y diseño de mensajes
preventivos(20).
Beneficiarios
Indirectos
Como beneficiarios indirectos tenemos aproximadamente a 9,418
adolescentes y jóvenes de entre 12 y 29años que viven en la
localidad de Juanjui, los cuales serán informados sobre temas de
prevención delconsumo de drogas y promoción de estilos de vida
saludable a través de la publicación de materialesescritos de
divulgación elaborados en el curso taller de técnicas de
elaboración de materiales escritos dedivulgación y así como también
a través de las presentaciones de actividades artístico culturales
(danza yteatro) relacionados a temas de prevención del consumo de
drogas y promoción de estilos de vidasaludable.
Área de acción Localidad de Juanjui, Distrito del mismo nombre,
Provincia de Mariscal Cáceres, región San Martín.Duración
(debe estar ejecutado
antes del 30 de octubrede 2011)
Desde junio del 2011 a noviembre 2011 (6 meses)
Organismo deejecución La Municipalidad Provincial de Mariscal
Cáceres a través de la Gerencia de Servicios y Programas
Sociales
Contraparteslocales/regionales/
nacionales y susroles en el proyecto
Insti tuciones Educat ivas del nivel secundar io de la Localidad
de Juanjui: A través las direcciones y su plana docente,evaluará y
designara a los alumnos que deben participar en la parte operativa
de las diversas actividades del proyecto.M unicipal idad Provincia
l de M ariscal Cáceres: A través de la Oficina de Programación e
inversiones y la Gerencia deServicios y Programas Sociales,
coadyuvará técnicamente con la ejecución del proyecto.Insti tución
Educativa Carlos Wiesse: A través de su Dirección, coordinara el
apoyo de su local para el desarrollo delcronograma de actividades
del proyecto.
-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
2/8
Antecedentes
En el contexto de la difícil situación económica que atraviesa
el país, los alumnos de las II.EE. del nivel secundario de
laLocalidad de Juanjui, Distrito de Juanjui, que viven en situación
de pobreza, se exponen a riesgos sociales extremos y ala exclusión,
con pocas alternativas de mejora, lo cual se complica con la
presencia de aspectos como la migración einestabilidad social de
muchas familias, lo que genera violencia al interior de ellas, su
desintegración y la aparición deconductas de riesgo asociadas al
consumo de drogas y la práctica de otras conductas no aceptadas
socialmente. Ellodisminuye las posibilidades para que los alumnos
de las I.E. del nivel secundario de la localidad de Juanjui,
desarrollenperspectivas positivas de vida. A todo esto se suma la
existencia de escasas oportunidades del uso adecuado de
tiempolibre, razón principal para que se vean involucrados en la
formación de bandas y pandillas juveniles que se involucranen actos
de violencia y el consumo de drogas.Actualmente la Comisión de
Desarrollo de la Infancia, Niñez, Adolescencia y Juventud de la
Municipalidad Provincial deMariscal Cáceres, viene trabajando en el
tema de reorganización y organización de grupos juveniles, con la
finalidad deque en el futuro permita elaborar proyectos
relacionados a diferentes ítems, especialmente enfocados
alfortalecimiento de capacidades y habilidades individuales de los
adolescente y jóvenes del distrito de Juanjui, donde sebrinden
herramientas de liderazgo, incrementando sus capacidades de
participación en los espacios sociales,promoviéndose de esta manera
un uso adecuado de su tiempo libre y estilos de vida saludables. Es
en este marco, quese prevé Pero que en esta oportunidad se pretende
ejecutar el proyecto “ FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADHABILIDADES PARA
LA PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA POBLACION
ESTUDIANSECUNDARIO DE LA LOCALIDAD DE JUANJUI, DISTRITO DE JUANJUI,
PROVINCIA DE MARISCAL CACEMARTIN”, gracias al aporte financiero de
la Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas
(CICAD), enConvenio con DEVIDA.La ejecución del presente proyecto,
permitirá fortalecer y consolidar las iniciativas descritas, y
lograr una mayorapertura a la participación de los alumnos del
nivel secundario de la localidad de Juanjui de manera organizada
yprotagónica.
Justificación
La pobreza, no es solamente la carencia de recursos económicos y
materiales; en el fondo existe una radical ausenciadel acceso a los
espacios de toma de decisiones, fortalecimiento de capacidades y
habilidades y presencia protagónicaen diversos espacios, por parte
de los actores de la comunidad como las mujeres, los jóvenes, los
grupos étnicos y losextremadamente pobres que muchas veces pasan a
constituirse en grupos marginales excluidos, al interior de
loscuales los adolescentes y jóvenes son proclives a verse
envueltos en problemas de carácter social.
En la Localidad de Juanjui, existe una marcada ausencia de
espacios de recreación y desarrollo de habilidades, a pesarde
albergar a más de 9,500 adolescentes y jóvenes, de los cuales 2800
son estudiantes del nivel secundario, que al nocontar con espacios
para utilizar adecuadamente el tiempo libre, optan por otro tipo de
diversiones, que les colocan ensituaciones de riesgo y
vulnerabilidad, derivando muchas veces en actos de pandillaje,
drogadicción, prostitución, entreotros.
Según el II Estudio Nacional: Prevención y Consumo de drogas en
estudiantes del nivel secundaria 2007, realizado en23,111
estudiantes de colegios públicos en las ciudades de Moyobamba y
Tarapoto, se observa que el consumo dedrogas ilegales (marihuana,
PBC, cocaína, inhalantes, éxtasis) se ha incrementado de un 3.6%
(2005) a un 6.5% (2007)demostrando una deficiente voluntad política
de las autoridades locales. Esta situación no es ajena a la
poblaciónestudiantil del nivel secundario de la localidad de
Juanjuí, porque los planes elaborados e implementados nocontemplan
estrategias efectivas para amortiguar la situación de
vulnerabilidad, debido a una visión equivocada deldesarrollo, pues
la misma se encuentra predominantemente orientada a la construcción
de infraestructura y no alfortalecimiento del ser humano, a través
del fomento de capacidades y habilidades que contribuyan de
maneraefectiva con el desarrollo social. Además el espacio familiar
es el que mayormente influye en el inicio temprano delconsumo de de
drogas legales como el alcohol y los amigos del barrio en el inicio
del consumo de ilegales como lamarihuana y cocaína.Cabe resaltar,
que la Región San Martín se ha visto también afectada el tráfico
ilícito de drogas y más aún la Provinciade Mariscal Cáceres, no
solo por presentar una geografía favorable para el desarrollo de
esta actividad, sino que en lamisma se encuentra ubicada la cuenca
cocalera del Huallaga y la cuenca cocalera del rio Huayabamba,
zonasproductoras de la hoja de coca con mayor porcentaje de
alcaloide del país, lo que ha hecho que las organizacionesdedicadas
a este ilícito negocio, dirijan sus miradas y orienten sus planes y
esfuerzos hacia esta zona de la selvaperuana, viéndose afectada la
localidad de Juanjui.
Al no tener referentes positivos de liderazgo, los alumnos del
nivel secundario de la localidad de Juanjui, tambiénreplican
liderazgos autoritarios, lejos de la práctica del dialogo y la
concertación, lo que a su vez fortalecen los círculosde
autoritarismo y corrupción, generando frustración y una negativa a
participar, por parte de aquellos que intentandesarrollar
comportamientos diferentes.
-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
3/8
Actualmente la localidad de Juanjui cuenta con seis (06) II.EE
de nivel secundario, sumando un total de 2752 alumnos al2010,
quienes afrontan una serie de debilidades, como una escasa claridad
en la definición de objetivos (planes devida), débil manejo de
habilidades sociales y escasas posibilidades para la práctica de
estilos de vida saludables. A estose agrega, un entorno de elevada
corrupción y de una clase política desgastada y carente de valores,
que deja a los
jóvenes sin espejos donde mirarse ni paradigmas positivos que
seguir.
Descripción generaldel proyecto
Los estudiantes del nivel secundario de la localidad de Juanjui,
tienen la voluntad de fortalecer sus capacidades ydesarrollar sus
habilidades, además de ejercer una labor ciudadana en su comunidad,
pero no encuentran los espaciosy mecanismos necesarios para lograr
sus objetivos.
En este contexto, el proyecto se orienta fundamentalmente a
promover el fortalecimiento de capacidades yhabilidades personales
y sociales de los adolescentes y jóvenes provenientes de las
instituciones educativasseleccionadas y que además, tengan opciones
para el adecuado uso del tiempo libre.
El proyecto prevé el desarrollo de las siguientes
actividades:
Actividad 1:Reuniones de sensibilización, dirigidas a los Padres
de Familia de las diferentes II.EE. del nivel secundario de
laciudad de Juanjuí.
Orientada a crear conciencia entre los padres de familia sobre
la importancia de apoyar el desarrollo de actividades deprevención
del consumo de drogas, y facilitar la participación de sus hijos
adolescentes en las mismas. Esta actividad,tendrá una duración
total de 12 horas, durante seis (6) días. Dos horas por día en cada
una de las IIEE seleccionadas (06II.EE del nivel secundario de la
ciudad de Juanjui). Estará dirigida por el coordinador del
proyecto, apoyado por losdocentes tutores y líderes estudiantiles
(Alcaldes y Regidores estudiantiles) de cada II.EE
Actividad 2:Sesiones de video fórum, dirigidas a estudiantes,
quienes luego se constituirán en promotores escolares deprevención
del consumo de drogas:
Se orienta a incrementar, entre los estudiantes participantes,
la percepción de riesgo relacionada al consumo dedrogas y conductas
asociadas, a través del desarrollo de sesiones (30) de video fórum,
que permitan generar lareflexión sobre los mensajes visionados.
Esta labor se fortalecerá, mediante el desarrollo de contenidos
específicos deprevención del consumo de drogas.
Actividad 3:Formación de promotores escolares de prevención del
consumo de drogas
Los estudiantes participantes de la anterior actividad, asumirán
funciones de promotores de prevención en susrespectivas II.EE. El
Coordinador Técnico del Proyecto, conjuntamente con los docentes
tutores de las II.EE seencargará de apoyar la conformación de los
equipos de promotores en cada IE, definir sus funciones, organizar
un plande trabajo y apoyar la implementación del mismo.
Actividad 4:Acciones de información y concientización sobre el
problema del consumo de drogas. Incluye también el desarrollode
jornadas de buen uso del tiempo libre.
Actividad que será desarrollada por los promotores escolares de
prevención del consumo de drogas y convocará laparticipación de
todos los estudiantes de las IIEE seleccionadas; se orienta a crear
entre ellos, conciencia sobre losefectos nocivos del consumo de
drogas y la necesidad de practicar estilos de vida saludable, a
través de concursos,campeonatos deportivos, periódicos murales etc.
Esta labor será apoyada por el Coordinador Técnico del Proyecto
ydocentes tutores de las II.EE.
Actividad 5:Desarrollo de habilidades artísticas, culturales y
comunicativas.
Actividad orientada a generar espacios para la práctica de
actividades relacionadas con el teatro, las danzas y
lacomunicación. Se prevé que cada IE participante, cuente con
elencos de teatro y danzas, como un medio para
-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
4/8
desarrollar estilos de vida saludable, incompatibles con el
consumo de drogas. Los elencos conformados,
realizaránpresentaciones en diversos espacios de la comunidad,
propiciando momentos de sano entretenimiento y
fortaleciendofactores de protección contra el consumo de drogas.Así
mismo, un grupo de estudiantes participarán de un taller de
capacitación, para el desarrollo de habilidades en laelaboración de
contenidos preventivos, que serán plasmados en documentos de
divulgación (folletos, dípticos,trípticos, etc.)
Actividad 6:Publicación de materiales escritos de
divulgación.
Impresión de diversos materiales (Dípticos, trípticos, folletos,
volantes, afiches, etc.) con contenidos elaborados por
losestudiantes que participaron en el taller que se menciona en la
Actividad 5.
MARCO LÓGICO
Objetivo general Promover estilos de vida saludable
contribuyendo a prevenir y disminuir el consumo de drogas en la
población escolardel nivel secundario de la localidad de
Juanjui.
Objetivosespecíficos
• Sensibilizar a los padres de familia de las IIEE involucradas
en el proyecto, sobre la prevención del consumo dedrogas y el apoyo
a sus hijos a fin de evitar se vean comprometidos en este
problema.
•
Desarrollar y fortalecer capacidades y habilidades sociales y
artístico-culturales en la población estudiantil del
nivelsecundario de la localidad de Juanjui.
• Fortalecer el asociacionismo estudiantil del nivel secundario
través de la formación de promotores estudiantiles delnivel
secundario de la localidad de Juanjui.
• Incrementar la percepción de riesgo del consumo de drogas,
entre la población escolar de Juanjuí
• Sensibilizar a la población en general, con incidencia en
adolescentes y jóvenes, sobre los efectos nocivos delconsumo de
drogas.
Fases de ejecución
• Instalación del proyecto Coordinación interinstitucionales con
los aliados, beneficiarios y equipo asesor.
• Contrat ación del personal idóneo:Identificar a las personas
que formarán parte del equipo técnico del proyecto
• Implementación del proyectoEjecución de las actividades
contempladas en el plan operativo.
• MonitoreoSeguimiento permanente a las actividades propuestas a
través de informe documentado.
• Social ización de la experienciaDifundir la experiencia
durante la ejecución del proyecto a través de diversos medios de
comunicación
Resultados (de
acuerdo a losobjetivosespecíficos
establecidos)
Acciones Metas Indicadores de seguimiento Posibles riesgos
Padres de familia seencuentransensibilizados sobrela importancia
deprevenir el consumode drogas,
Actividad 1:
Reuniones desensibilización, dirigidasa los Padres de Familiade
las diferentes II.EE.
- 1 padres de familia de las seis(06) II.EE. del nivel
secundario dela localidad de Juanjui, estánsensibilizados a través
lasreuniones de concienciaciónsobre el problema del consumo
Nº de horas de sensibilizacióna los padre de familia de lasII.EE
consideradas en elproyecto sobre el problemade de la drogadicción
en la
Desinterés de lospadres de familiapara participar enlas
reuniones desensibilización.
-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
5/8
promover estilos devida saludable ybuen uso del tiempolibre.
del nivel secundario dela ciudad de Juanjuí.
de drogas en la ciudad de Juanjui ciudad de Juanjui
Actividad 2:
Sesiones de videofórum, dirigidas aestudiantes, quienesluego se
constituirán enpromotores escolaresde prevención delconsumo de
drogas.
- 60 alumnos del nivel secundario(5 de la I.E. Aplicación, 7 de
la I.E.Maximino Cerezo, 5 de la I.E.Eduardo Peña Meza, 5 de la
I.E.Héroes del Cenepa, 24 de la I.E.Carlos Wiesse y 14 de la I.E
LaInmaculada), que fortalecenfactores de protección contra
elconsumo de drogas a través depresentaciones de películas,videos,
preventivos, spotsrelacionados a la práctica devalores y prevención
delconsumo de drogas a partir del2do mes de iniciado el
proyecto.
N° de presentaciones devideos, películas, preventivos,spots y
otras presentaciones.
% de alumnos del nivelsecundario que hanfortalecido factores
deprotección contra el consumode drogas, a través deldesarrollo del
cine fórum.
Desinterés de losadolescentes y
jóvenes paraparticipar en lostalleres.
Desconfianza de lospadres para enviara sus hijos a
lostalleres.
Actividad 3:
Formación depromotores escolaresde prevención delconsumo de
drogas (setrata de los mismosalumnos de la actividadanterior)
- 60 alumnos del nivel secundario(5 de la I.E. Aplicación, 7 de
la I.E.Maximino Cerezo, 5 de la I.E.Eduardo Peña Meza, 5 de la
I.E.Héroes del Cenepa, 24 de la I.E.Carlos Wiesse y 14 de la I.E
LaInmaculada) se constituyencomo promotores escolares
deprevención.
% de alumnos de las IIEEinvolucradas roles comopromotores de
prevencióndel consumo de drogas.
Desinterés de losadolescentes y jóvenes paraparticipar en
lostalleres.
Actividad 4:
Acciones deinformación yconcientización sobre el
problema del consumode drogas. Incluyetambién el desarrollode
jornadas de buenuso del tiempo libre.
2748 alumnos del nivel secundario(241 de la I.E. Aplicación, 312
de laI.E. Maximino Cerezo, 60 de la I.E.Eduardo Peña Meza, 247 de
la I.E.Héroes del Cenepa, 1,233 de la I.E.
Carlos Wiesse y 655 de la I.E LaInmaculada), que
fortalecenfactores de protección contra elconsumo de drogas y
estilos devida saludable a través de lasactividades preventivas y
desensibilización sobre los efectosnocivos del consumo de drogas y
larealización de un campeonatodeportivo de futbol que realizan
lospromotores escolares a partir del3er mes de iniciado el
proyecto.
N° de actividades preventivasy de sensibilización sobre
losefectos nocivos del consumode drogas que realizan lospromotores
escolares.
% de alumnos del nivelsecundario que hanfortalecido factores
deprotección contra el consumode drogas, a través de lapráctica de
actividadessociales.
Desinterés de losadolescentes y
jóvenes paraparticipar en lostalleres.
Espacios yorganizacionesimplementados parael desarrollo
deactividades de buenuso del tiempo libre,orientados afortalecer
factoresde protección contrael consumo dedrogas de lapoblación
estudiantildel nivel secundariode la localidad deJuanjui.
Actividad 5:
Desarrollo dehabilidades artísticas,
* 40 alumnos del nivel secundario(5 de la I.E. Aplicación, 5 de
la I.E.Maximino Cerezo, 3 de la I.E.Eduardo Peña Meza, 5 de la
I.E.Héroes del Cenepa, 12 de la I.E.Carlos Wiesse y 10 de la I.E
LaInmaculada), que fortalecenfactores de protección contra
elconsumo de drogas a través de lapráctica del teatro a partir del
2domes de iniciado el proyecto.
N° de talleres desarrollados.
Nº de presentacionesrealizadas.
% de alumnos del nivelsecundario que hanfortalecido factores
deprotección contra elconsumo de drogas, a travésde la práctica del
teatro
Disponibilidad detiempo de losadolescentes y
jóvenes.
Desinterés de lospadres de familiapara participar.
Desconfianza de lospadres para enviara sus hijos a los
-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
6/8
talleres.40 alumnos del nivel secundario (5de la I.E.
Aplicación, 5 de la I.E.Maximino Cerezo, 3 de la I.E.Eduardo Peña
Meza, 5 de la I.E.Héroes del Cenepa, 12 de la I.E.Carlos Wiesse y
10 de la I.E LaInmaculada), que fortalecenfactores de protección
contra elconsumo de drogas a través de lapráctica de la danza a
partir del 2domes de iniciado el proyecto.
N° de talleres desarrollados.
Nº de presentacionesrealizadas.
% de alumnos del nivelsecundario que hanfortalecido factores
deprotección contra elconsumo de drogas, a travésde la práctica de
la danza.
Disponibilidad detiempo de losadolescentes y
jóvenes.
Desconfianza de lospadres para enviara sus hijos a
lostalleres.
culturales ycomunicativas.Implementación de uncurso – taller
sobretécnicas de elaboraciónde materiales escritosde divulgación.
20 Alumnos del nivel secundario (2
de la I.E. Aplicación, 2 de la I.E.Maximino Cerezo, 1 de la
I.E.Eduardo Peña Meza, 2 de la I.E.Héroes del Cenepa, 8 de la
I.E.Carlos Wiesse y 5 de la I.E LaInmaculada), que
fortalecenfactores de protección contra elconsumo de drogas a
través deldesarrollo de capacidadescomunicativas a partir del 2do
mesde iniciado el proyecto.
N° de cursos - talleresdesarrollados.
% de alumnos del nivelsecundario que hanfortalecido factores
deprotección contra el consumode drogas, a través deldesarrollo de
capacidadescomunicativas.
Disponibilidad detiempo de losadolescentes y
jóvenes.
Desconfianza de lospadres para enviara sus hijos a
lostalleres.
Estudiantes del nivelsecundario, searticulan con lacomunidad
engeneral, a través deuna campaña
comunicacionalescrita sobre temasrelacionados afactores
protectorescontra el consumode droga ypromoción de estilosde vida
saludable.
Actividad 6
Publicación y difusiónde materiales escritosde divulgación.
10 millares de trípticos10 millares de dípticos,01 millar de
afiches y01 millar de hojas informativas
05 banners elaborados
N° de trípticos impresosNº de dípticos impresosNº de afiches
impresosNº de hojas informativasimpresasN° de banners
elaborados
Falta de interés porparte de losdestinatarios enrelación a este
tipode mensajes.
Distribucióninadecuada delmaterial dedivulgación.
Cronograma
Acciones junio Julio Agosto Setiembre octubre
noviembreInstalación delproyecto,elaboración delplan operativoy
contratacióndel personal
Organizacióndel proyectopor el equipotécnico.
Contratacióndel personal:Coordinador,Promotor yProfesores.
Selección,elaboración yfirma decontratos
Implementación deactividades a
Adquisición demateriales,equipos y
-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
7/8
desarrollar enel proyecto
vestuarionecesariospara laejecución delproyecto.
Desarrollo delas reunionesdesensibilizaciónsobre laimportancia
dela ejecución delproyecto
Reuniones desensibilizacióna los padres defamilia de cadaII.EE
del nivelsecundario dela ciudad deJuanjui
Desarrollo delas actividadesdel cine fórum
Presentacionesde videosrelacionados ala prevencióndel consumode
droga.
Presentacionesde videosrelacionados ala prevencióndel consumode
droga.
Presentacionesde videosrelacionados ala prevencióndel consumode
droga.
Presentacionesde videosrelacionados ala prevencióndel consumode
droga.
Presentacionesde videosrelacionados ala prevencióndel consumode
droga.
Desarrollo de
las actividadesde lospromotoresescolares.
Desarrollo deactividadespreventivas ydesensibilización sobre
losefectosnocivos delconsumo dedrogas.
Desarrollo deactividadespreventivas ydesensibilización sobre
losefectosnocivos delconsumo dedrogas.
Desarrollo deactividadespreventivas ydesensibilización sobre
losefectosnocivos delconsumo dedrogas.
Desarrollo deactividadespreventivas ydesensibilización sobre
losefectosnocivos delconsumo dedrogas.
Desarrollo delcurso talleresartísticoculturales
Curso Taller deteatro y danza ypresentacionesde
susintegrantes.
Curso Taller deteatro y danzaypresentacionesde
susintegrantes.
Curso Taller deteatro y danzaypresentacionesde
susintegrantes.
Curso Taller deteatro y danzaypresentacionesde
susintegrantes.
Curso Taller deteatro y danzaypresentacionesde
susintegrantes.
Desarrollo deun curso -taller entécnicas deelaboración
dematerialesescritos dedivulgación
Curso taller entécnicas deelaboración dematerialesescritos
dedivulgacióncon contenidossobreprevención delconsumo dedroga
ypromoción deestilos de vidasaludable
Alumnos delnivelsecundarioproducenmaterialesescritos
dedivulgacióncon temasrelacionados alfortalecimientode
capacidadesde prevencióndel consumode drogas
Alumnos delnivelsecundarioproducenmaterialesescritos
dedivulgacióncon temasrelacionados alfortalecimientode
capacidadesde prevencióndel consumode drogas
Publicación ydifusión dematerialesescritos de
divulgacióncon contenidossobreprevención deconsumo dedroga
ypromoción deestilos de vidasaludable
Impresión ydifusión demateriales dedivulgación.
Impresión ydifusión demateriales dedivulgación.
Difusión demateriales dedivulgación.
Difusión demateriales dedivulgación
Entidad responsable Municipalidad Provincial de Mariscal
CáceresGestión delProyecto Coordinador del RUSS GAVY DIAZ
HUACCHA.
-
8/16/2019 Fortalecimiento de Capacidades y Habilidades Para La
Prevencion Del Consumo de Drogas
8/8
proyecto Responsable de la comisión de desarrollo de la
infancia, niñez, adolescencia y Juventud de laMunicipalidad
Provincial de Mariscal Cáceres.
Equipo técnico a cargodel proyecto
Oficina de Programación e Inversiones de la Municipalidad
Provincial de Mariscal Cáceres.
Metodología La metodología se establece en función de los
resultados
Periodicidad deinformes
Bi mensualSeguimiento yEvaluación
Responsable Alcalde Provincial de Mariscal Cáceres.
