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FORMATO DE SYLLABUS

CÓDIGO:

F-8-6-4

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0-06-10-2015

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSOESCUELA O UNIDAD: ESCUELACIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA EINGENIERÍA

SIGLA: ECBTI

NIVEL: PROFESIONALCAMPO DE FORMACIÓN: DISCIPLINAR ELECTIVACURSO: LENGUAJE DE MODELADOUNIFICADO UML CÓDIGO: 200609TIPO DE CURSO: TEÓRICO PRACTICON! DE CR"DITOS: # N! DE SEMANAS: 16CONOCIMIENTOS PREVIOS:Conceptualización de base de datos (reconocer entidades, relaciones y diagramas de entidad relación),fundamentos de análisis de sistemas para la buena interpretación de problemas, conceptos de diseño que lepermita estructurar software, manejo de herramientas informáticas, conceptos básicos de !"#$DIRECTOR DEL CURSO: %ilson &lbeiro 'erreira "anzanaresFEC$A DE ELABORACIÓN: de *iciembre de +-DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

.l curso hace parte de la formación electi/a del programa de ingenier0a de sistemas que oferta la 1ni/ersidad

%acional &bierta y & *istancia 2 1%&* mediante entorno &3&, consta de cr4ditos acad4micos de tipometodológico, hace parte de la l0nea de ingenier0a de software que busca la identi5cación y el reconocimiento de

las problemáticas por medio del análisis de sistemas, diseño de sistemas e ingenier0a de software6 para que en una

e/aluación de software se pueda e/idenciar la calidad en el desarrollo de software por partes de los estudiantes,

mediante el estudio de perspecti/as teóricas, conceptos, m4todos y normati/idad indispensables para la

formación y el ejercicio profesional de los ingenieros de sistemas y a5nes$



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.n el curso se consideran los conceptos básicos y necesarios para que el estudiante comprenda los propósitos y

objeti/os del curso, con una /isión macro de la intencionalidad del programa$ "ediante el análisis de sistemas

enfocados a procesos grá5cos que determinan el modelado y la normati/idad para el ejercicio de la profesión y la

4tica profesional6 se abordan de manera clara las áreas y campos de acción del programa y se relacionan

directamente con las diferentes l0neas de profundización$

.l curso permitirá enriquecer el análisis, diseño y plani5cación de software para atender requerimientos espec05cosen el área de sistemas, permitiendo al estudiante dar soluciones mediante propuestas gra5cas utilizando di/ersos

tipos de modelado que se pudiesen aplicar a un proyectos de software, las caracter0stica de los modelados que se

aplican al diseño del software que se aborden con 5nes de obtener la má7ima calidad, ahorro de recursos y

minimización de errores, siendo el ideal para cada estudiante de ingenier0a de sistemas y 5nes en la elaboración

de proyectos de generación de software$

8or 9ltimo mediante la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, se desarrollara el modelado a situacionesespeciales, para buscar soluciones y requerimientos especiales por medio de la plani5cación y estudio del sistemaque permitan la apropiación de la temática teórica, con los procesos prácticos indi/iduales y desarrollo

colaborati/o a5anzando la interiorización de conocimiento$

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

P%&'()*+&):• 'ortalecer en los estudiantes de ingenier0a, el análisis, diseño y planeación de soluciones seg9n

requerimientos de los sistemas mediante el curso de lenguaje de modelado uni5cado 1"#, permiti4ndole a



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los ingenieros e/aluar el rendimiento y calidad de las soluciones desarrolladas$

&poyar al estudiante de ingenier0a sistemas en el análisis y diseño de software orientado a objetosmediante el desarrollo de diagramas del lenguaje de modelado uni5cado 1"#, y que le permita proponersoftware de calidad$

C&'-+-/*) G--%-) - C3%)&:• .l estudiante utiliza herramientas de software de modelado para la elaboración de diagramas 1"#, que le

permiten analizar, planear, diseñar y e/aluar de manera rápida y 5able la calidad de un sistema$• .l estudiante analiza modelos de diagramas 1"#, para conocer un sistema que le permita asesorar o dar

solución a problemas en un sistema, utilizando las temáticas desarrolladas en el curso$

• .l estudiante propone soluciones de mejora ajustadas a los requerimientos de un sistema que presente

di5cultades utilizando el modelamiento 1"#$

.l estudiante simula la creación de software o solución a sistemas como propuesta de diseño para lageneración de software de e7celente calidad$



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#. CONTENIDOS DEL CURSOE)43- - /&+-*& - /3%)&:

N&5 C&+-*&) - R--%-/*) B*5*&7%8/) R-43-%*)



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%- -3*

'%-*;- (:ncluye; #ibros te7tos, web lin$ (+ de ?eptiembre de +)$ @pen#ibra$ ('1@C, .d$) Aecuperado el- de "ayo de +B, tomado de; https;openlibra$comesboo


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U N I D A D

1 . I + % &

3 / / * ( M & - 0 & U M L < D * 0 7 % 0 , 0 ) -

C & , ' & % + 0 , * - + &

LMCCNB-P/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJQ-QaaHQaac

bbacHHbeBOQaMd

"odelo de &nálisis$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, Ingeniería de Sotware Orientada a

Obetos con !"#, $a%a e Internet (p$ F+-G)$ "e7ico City; Cengage #earning$

!omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doIidJK.

LMCCNB-QP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJQ-fHBQf-fa

fbOMebdfH+ddBd+

Aefere "odelo de *iseño$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware @rientada a @bjetos con 1"#, >a/a eEste documento es de clasifcación de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorización a la VIACI

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ncias

bibliog

rá5cas

compl

ement

arias

:nternet (pp$ FGD-)$ "e7ico City; Cengage #earning$ !omado de

http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doIidJK.

LMCCNBOHP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJc-deHQbfc+QfaacBbee+eHBQ

1ni/ersidad Racamb9$ ( de +Q)$ &nálisis y *iseño de ?istemas$ Aecuperado el B de O de +, de

http;www$oocities$orges;

http;www$oocities$orgesbcontrerasrodriguez&nalisisy*isenode?istemasforoforouml$htm

Simmel, 8$ (+)$ "anual de 1"#$ "47ico; "cKrawDill :nteramericana$ !omado de

http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionIdoc:*JBHO

'ontela, C$ (+)$ 1"#; modelado de software para profesionales$ "47ico; &lfaomega Krupo .ditor$

!omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionI

ppgJPdoc:*JHB+OPtmJB--O-+B+OH

Kutierrez, C$ C$ (+)$ Casos prácticos de 1"#$ .spaña; .ditorial Complutense$ !omado de

http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionI

ppgJPdoc:*J-OBPtmJB--O-MQM

L*5%&) F=)*/&)Simmel, 8$ (+M)$ "anual de 1"#$ "47ico; "cKraw D ill$


http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300068&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=c35de8039bfc29fa0ac4b33ee02e1849http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300068&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=c35de8039bfc29fa0ac4b33ee02e1849http://www.oocities.org/es/bcontrerasrodriguez/AnalisisyDisenodeSistemas/foro/forouml.htmhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10433806http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10804261&tm=1455651242608http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10804261&tm=1455651242608http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10536104&tm=1455651117097http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10536104&tm=1455651117097http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300068&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=c35de8039bfc29fa0ac4b33ee02e1849http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300068&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=c35de8039bfc29fa0ac4b33ee02e1849http://www.oocities.org/es/bcontrerasrodriguez/AnalisisyDisenodeSistemas/foro/forouml.htmhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10433806http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10804261&tm=1455651242608http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10804261&tm=1455651242608http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10536104&tm=1455651117097http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10536104&tm=1455651117097


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Aumbaugh, >$, >acobson, :$, P Tooch, K$ (QQQ)$ .l lenguaje 1ni5cado de "odelado "anual de Aeferencia$

"adrid; 8earson .ducación, ?$&$

Aumbaugh, >$, >acobson, :$, P Tooch, K$ (+-)$ .l #enguaje 1ni5cado de "odelado "anual de Aeferencia

?egunda .dición$ "adrid; 8earson .ducacción, ?$&$

U N I D A D 2 .

$ %otas y

*ependencias

*iagramas de ?ecuencias$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware

@rientada a @bjetos con 1"#, >a/a e :nternet (pp$ +M-D)$ "e7ico City;

Cengage #earning$ !omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doI

idJK.

LMCCNBOP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJOHBQfaOQ

bfdBQa-+dHfQfe

*iagramas de ?ecuencias del *iseño$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de

?oftware @rientada a @bjetos con 1"#, >a/a e :nternet (pp$ --D-+)$ "e7icoCity; Cengage #earning$ !omado

de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doIidJK.

LMCCNBMP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJMQ+Hebe-+a

ec-fOBfdf-B-dbcQO-U

+$ ./entos y ?eñales$ :mplementación y

8ruebaB$ erramientas de

"odelado-$ &rquitectónico

O$ *inámicoM$ .structuralH$ *iagrama de

?ecuenciaQ$ *iagrama de

Comunicación$*iagrama de

*espliegue


http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300063&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=618409f13a690b0f1d491a520d81f9fehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300063&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=618409f13a690b0f1d491a520d81f9fehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300063&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=618409f13a690b0f1d491a520d81f9fehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300063&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=618409f13a690b0f1d491a520d81f9fehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300073&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=73928ebe52aec5f64fdf545d0bc965ffhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300073&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=73928ebe52aec5f64fdf545d0bc965ffhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300073&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=73928ebe52aec5f64fdf545d0bc965ffhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300063&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=618409f13a690b0f1d491a520d81f9fehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300063&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=618409f13a690b0f1d491a520d81f9fehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300063&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=618409f13a690b0f1d491a520d81f9fehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300073&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=73928ebe52aec5f64fdf545d0bc965ffhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300073&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=73928ebe52aec5f64fdf545d0bc965ffhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300073&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=73928ebe52aec5f64fdf545d0bc965ff


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C 0 % 0 / + - %

= ) + * / 0 ) - U M L >

D * 0 7 % 0 , 0 ) - I + - % 0 / / * ( Trunoontaneda, (+) *iagramas de ?ecuencia y Colaboracion$wm/ Farchi/o de

/ideoG recuperado de https;www$youtube$comwatchI/JpDynoMmj7.

Aolandostudios, (++) *iagrama de despliegue Farchi/o de /ideoG recuperado de

http;www$youtube$comwatchI/Jzb?%!VWz

'arfan, > (++) Caso 1so 1ml Farchi/o de /ideoG recuperado de

http;www$youtube$comwatchI/Jp@rgw'.SQ&g

Aolandostudios, (++) *iagramas de secuencia y colaboración Farchi/o de

/ideoG recuperado de http;www$youtube$comwatchI/Jzg


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http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionIdoc:*JBHO

Campderrich, '$ T$ (+)$ :ngenier0a del software$ .spaña; .ditorial 1@C$!omado de

http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionIdoc:*JOBOBQ

'ontela, C$ (+)$ 1"#; modelado de software para profesionales$ "47ico; &lfaomega Krupo .ditor$

!omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionIdoc:*JHB+O

Kutierrez, C$ C$ (+)$ Casos prácticos de 1"#$ .spaña; .ditorial Complutense$ !omado de

http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionIdoc:*J-OB

U N I D A D # . P % * / * ' * & ) - U M L

O % * - + 0

& 0 O 5 ; - + & )

$ 3isión Keneral "odelo de :mplementación$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware

@rientada a @bjetos con 1"#, >a/a e :nternet (p$ F-+G)$ "e7ico City; Cengage

#earning$ !omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doIidJK.

LMCCNBMOP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJMBBHaHOB

QBQ+aace+MMfeeMOM

&rquitectura de Clases$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware

@rientada a @bjetos con 1"#, >a/a e :nternet (pp$ +-BD+-H)$ "e7ico City;Cengage #earning$ !omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doI

idJK.

LMCCNBOP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJMHQOdHfOc

fOcO-Hbb-dHH+eM

@bjetos$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware @rientada a @bjetos

+$ 'ase de 8lani5cación$ .speci5cación y

requisitosB$ 'ase de construcción

del modelo-$ *iagrama de Clases

O$ *iagrama de @bjetosM$ *iagramas de

ComponentesH$ *iagrama de

*espliegueQ$ *iagrama de 8aquete


http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10433806http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10646149http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10804261http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10536104http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10536104http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300076&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=74480a318649492aace271733fee7617http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300076&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=74480a318649492aace271733fee7617http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300076&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=74480a318649492aace271733fee7617http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300060&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=17896d81f63cf6c65338bb351d882e70http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300060&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=17896d81f63cf6c65338bb351d882e70http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300060&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=17896d81f63cf6c65338bb351d882e70http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300060&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=17896d81f63cf6c65338bb351d882e70http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10433806http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10646149http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10804261http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10536104http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10536104http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300076&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=74480a318649492aace271733fee7617http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300076&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=74480a318649492aace271733fee7617http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300076&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=74480a318649492aace271733fee7617http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300060&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=17896d81f63cf6c65338bb351d882e70http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300060&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=17896d81f63cf6c65338bb351d882e70http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300060&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=17896d81f63cf6c65338bb351d882e70


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FORMATO DE SYLLABUS

CÓDIGO:

F-8-6-4

VERSIÓN:

0-06-10-2015


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con 1"#, >a/a e :nternet (pp$ FOQGDM+)$ "e7ico City; Cengage #earning$ !omado


LMCCNBP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJOOQeBa+b

-dM-Bd-+dHHceddOHf

"odelo de 8ruebas$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware @rientada a

@bjetos con 1"#, >a/a e :nternet (p$ F-MMG)$ "e7ico City; Cengage #earning$

!omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doIidJK.LMCCNBHP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJbcHaObfObOH

a-bQBdcdBOBcdMMMMM

Castro Kutierrez 3anina ?uhail, "$ &$ (+)$ "etodolog0a para el desarrollo del

sistema$ Aecuperado el "arzo de +B, de eumed$net;

http;www$eumed$netlibrosDgratis+bOH"etodologiaL+paraL+el

L+desarrolloL+delL+sistema$htm

Srall, C$ (+)$ *idaticas y *i/ulgación de la 8rogramación$ Aecuperado el "arzo

de +B, de #enguajes y .ntornos;

http;www$aprenderaprogramar$cominde7$phpI

optionJcomWcontentP/iewJarticlePidJOHH;iqueDesDyDparaDqueDsir/eDumlD

/ersionesDdeDumlDlenguajeDuni5cadoDdeDmodeladoDtiposDdeDdiagramasD

umlPcatidJBO;lenguajesDyDentornosP:temidJO

"icrosoft$ (+B)$ *esarrollar modelos para el diseño de software$ Aecuperado el


http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300031&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=669e40a23b035d754d52d88ced0d681fhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300031&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=669e40a23b035d754d52d88ced0d681fhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300031&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=669e40a23b035d754d52d88ced0d681fhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300081&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=1bc8a6bf6b68a5b94d1cd464cd770777http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300081&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=1bc8a6bf6b68a5b94d1cd464cd770777http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300081&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=1bc8a6bf6b68a5b94d1cd464cd770777http://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/683/Metodologia%20para%20el%20desarrollo%20del%20sistema.htmhttp://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/683/Metodologia%20para%20el%20desarrollo%20del%20sistema.htmhttp://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=688:ique-es-y-para-que-sirve-uml-versiones-de-uml-lenguaje-unificado-de-modelado-tipos-de-diagramas-uml&catid=46:lenguajes-y-entornos&Itemid=163http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=688:ique-es-y-para-que-sirve-uml-versiones-de-uml-lenguaje-unificado-de-modelado-tipos-de-diagramas-uml&catid=46:lenguajes-y-entornos&Itemid=163http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=688:ique-es-y-para-que-sirve-uml-versiones-de-uml-lenguaje-unificado-de-modelado-tipos-de-diagramas-uml&catid=46:lenguajes-y-entornos&Itemid=163http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=688:ique-es-y-para-que-sirve-uml-versiones-de-uml-lenguaje-unificado-de-modelado-tipos-de-diagramas-uml&catid=46:lenguajes-y-entornos&Itemid=163http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300031&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=669e40a23b035d754d52d88ced0d681fhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300031&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=669e40a23b035d754d52d88ced0d681fhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300031&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=669e40a23b035d754d52d88ced0d681fhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300081&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=1bc8a6bf6b68a5b94d1cd464cd770777http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300081&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=1bc8a6bf6b68a5b94d1cd464cd770777http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300081&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=1bc8a6bf6b68a5b94d1cd464cd770777http://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/683/Metodologia%20para%20el%20desarrollo%20del%20sistema.htmhttp://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/683/Metodologia%20para%20el%20desarrollo%20del%20sistema.htmhttp://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=688:ique-es-y-para-que-sirve-uml-versiones-de-uml-lenguaje-unificado-de-modelado-tipos-de-diagramas-uml&catid=46:lenguajes-y-entornos&Itemid=163http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=688:ique-es-y-para-que-sirve-uml-versiones-de-uml-lenguaje-unificado-de-modelado-tipos-de-diagramas-uml&catid=46:lenguajes-y-entornos&Itemid=163http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=688:ique-es-y-para-que-sirve-uml-versiones-de-uml-lenguaje-unificado-de-modelado-tipos-de-diagramas-uml&catid=46:lenguajes-y-entornos&Itemid=163


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FORMATO DE SYLLABUS

CÓDIGO:

F-8-6-4

VERSIÓN:

0-06-10-2015


!gina 12 de 15

"arzo de +B, de *e/eloper %etwora/a$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware @rientada a

@bjetos con 1"#, >a/a e :nternet (p$ F+QG)$ "e7ico City; Cengage #earning$ !omado dehttp;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+Hpsi$doIidJK.

LMCCNBBP/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJ+abBfQ-cdHBabBefM-cMebMBfafH

"odelo de 8roceso$ (+-)$ :n &$ Eeitzenfeld, :ngenier0a de ?oftware @rientada a @bjetos con 1"#, >a/a e

:nternet (pp$ F-GD-)$ "e7ico City; Cengage #earning$ !omado



https://msdn.microsoft.com/library/dd409436(v=vs.110).aspxhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300050&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=283de8d1dc6d6febef625b02ba566de8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300050&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=283de8d1dc6d6febef625b02ba566de8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300050&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=283de8d1dc6d6febef625b02ba566de8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300050&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=283de8d1dc6d6febef625b02ba566de8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300034&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=5ae4136f4da88cce653f74d0b14140b7http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300034&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=5ae4136f4da88cce653f74d0b14140b7http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300034&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=5ae4136f4da88cce653f74d0b14140b7http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300041&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=320ab4f95cd384a1b4ef75c7eb74faf8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300041&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=320ab4f95cd384a1b4ef75c7eb74faf8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300023&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9af8ccd96565a277b92e9472e64a64bfhttps://msdn.microsoft.com/library/dd409436(v=vs.110).aspxhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300050&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=283de8d1dc6d6febef625b02ba566de8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300050&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=283de8d1dc6d6febef625b02ba566de8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300050&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=283de8d1dc6d6febef625b02ba566de8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300034&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=5ae4136f4da88cce653f74d0b14140b7http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300034&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=5ae4136f4da88cce653f74d0b14140b7http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300034&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=5ae4136f4da88cce653f74d0b14140b7http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300041&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=320ab4f95cd384a1b4ef75c7eb74faf8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300041&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=320ab4f95cd384a1b4ef75c7eb74faf8http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300023&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9af8ccd96565a277b92e9472e64a64bf


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FORMATO DE SYLLABUS

CÓDIGO:

F-8-6-4

VERSIÓN:

0-06-10-2015


!gina 1" de 15

LMCCNB+P/J+$PuJunadPitJrPpJK3A#PswJwPasidJQafHccdQO-O-a+MMbQ+eQBM+eOBaOBb

f

Campderrich, '$ T$ (+)$ :ngenier0a del software$ .spaña; .ditorial 1@C$ !omado de

http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionIdoc:*JOBOBQ

?osa, '$ "$ ($, P ernández, 8$ '$ (+M)$ XCómo determinar la factibilidad económica de un ?oftwareI$

&rgentina; .l Cid .ditor$ !omado de http;biblioteca/irtual$unad$edu$co;+MMlibunadspreader$actionIdoc:*JHQH--


http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300023&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9af8ccd96565a277b92e9472e64a64bfhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300023&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9af8ccd96565a277b92e9472e64a64bfhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/%20http:%2F%2Fbibliotecavirtual.unad.edu.co:2077%2Flib%2Funadsp%2Freader.action%3FdocID=10646149http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/%20http:%2F%2Fbibliotecavirtual.unad.edu.co:2077%2Flib%2Funadsp%2Freader.action%3FdocID=10646149http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10189855http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10189855http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300023&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9af8ccd96565a277b92e9472e64a64bfhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?id=GALE%7CCX3004300023&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9af8ccd96565a277b92e9472e64a64bfhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/%20http:%2F%2Fbibliotecavirtual.unad.edu.co:2077%2Flib%2Funadsp%2Freader.action%3FdocID=10646149http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/%20http:%2F%2Fbibliotecavirtual.unad.edu.co:2077%2Flib%2Funadsp%2Freader.action%3FdocID=10646149http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10189855http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10189855


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FORMATO DE SYLLABUS

CÓDIGO:

F-8-6-4

VERSIÓN:

0-06-10-2015


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?. ACTIVIDADES DE APRENDI@AJE

U * 0 C&+-*& -

A'%-*;-C&'-+-/* I*/&%

-) --)-'-&

E)+%+-7* -A'%-*;-

N ! - S - , E3/*(1

P%&'()*+&

C%*+-%*&) -

-3/*(

P&-%/*(

Aeconocimiento 8ermite al

estudiantereconocer el

curso y su

Aeconocer

el curso,equipo y

entorno de

.strategia de

aprendizaje basada enproyectos organizada

en B momentos, as0

:denti5ca

r yorganiza

r e

'icha de

reconocimiento

L

U N I D A D

$ =ue es 1"#

+$ "odelos

$ *iagramas

B$ .lementos

.l estudiante

analiza el

proyecto y buscas

información para

Aeconoce

claramente

los

conceptos

M&-+& 2: A8*)*)< P-/*(#a parte primordial de

este momento es el 6

:denti5ca

r la

capacida

d de

Cronogra

mas de

acti/idad

es y

U N I D A D

.

$ %otas y

*ependencias

+$ ./entos y

?eñales

.l grupo de

estudiantes

diseñan

*iagramas

8roponen

*iseños de

manera

clara, los

M&-+& #. D*)-& <D-)%%&& -'%&


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FORMATO DE SYLLABUS

CÓDIGO:

F-8-6-4

VERSIÓN:

0-06-10-2015


!gina 15 de 15

E /&'&-+-'%/+*/& 8rocesó que elestudiante deberá

realizar de manera

8rofundiz

ar en la

temática

1"# y

%ota por

el

informe

de

+B

L

E B 0 3 0 / *

1nidad

1nidad +

1nidad

.l estudiante

e7presa sus

conocimientos

asimilados en el

Comparten

la

e7periencia

de la

M&-+& ?: E+%-7< )3)+-+/*( -'%&

Documents

FormatoSyllabusVer1