FORMATION A LA MAITRISE DE L'INFORMATION …australe.upmc.fr/access/content/group/BUPMC_02/pdf_cours/Cours... · de périodique, prépublication, e-books, archives institutionnelles,

FORMATION A LA MAITRISE

DE L'INFORMATION

SCIENTIFIQUE

CAPES / SVT / BUPMC 2011-2012

CAPES-SVT-BUPMC 2011/12

QU'EST- CE QUE

LA

RECHERCHE DOCUMENTAIRE

?

La recherche documentaire, « c’est un

ensemble de méthodes, de procédures ayant

pour objet de retrouver des références de

documents pertinents et les documents eux-

mêmes. »

Ce que nous vous proposons : une méthode

pour trouver les informations dont vous avez

besoin pour préparer un dossier, une

présentation orale….


Chercher QUOI ? OU ? COMMENT ?

= Trouver les bonnes informations

en un temps optimal


PLAN DU COURS

La recherche de l’information

Une recherche intuitive

-> Evaluer l’information (ex 5)

Une méthode

-> Définir son sujet et trouver des mots clés (ex 1)

Chercher de documents et les localiser à la BUPMC

-> Livres (ex 2)

-> Articles de revues (ex 3)

Rédiger une bibliographie (ex 4)

Les bibliothèques de l’UPMC en pratique


• Que l’on pratique avec des outils : les moteurs

de recherche (Google, Alta Vista, etc.)

• et où l’on trouve les types de documents

suivants : article d’encyclopédie, lexique, article

de périodique, prépublication, e-books, archives

institutionnelles, rapport, dossier, synthèse, billet

de blog, article de forum, page d’information,

etc.



Google : une avalanche

de réponses…


Google : des atouts mais

prudence !

• Affichage des résultats fondé en grande partie

sur la popularité des articles (et pas forcément

sur la pertinence scientifique)

-> Des risques : non fiabilité de l'information et

une perte de temps dans les recherches


WIKIPEDIA : une encyclopédie

collaborative

Une communauté d'auteurs

□ Quelques erreurs

□ Une forte réactivité

Une liberté de rédaction

□ La signature

□ La structuration du

document

Une information fiable ?


Des articles en constante modification


Evaluer l'information

• Pourquoi ?

□Tout le monde peut publier de l'information en ligne

□ Personne ne contrôle ce qui est publié

Il faut donc acquérir un regard critique

Eléments d’analyse J’identifie le site, la personne ou l’organisation responsable

• J’utilise les éléments suivants : le Nom du site, l’Adresse URL (page d’accueil),

le Nom précis de l’organisation ou de la personne responsable (pour les sites

perso ou blog)

• Je cherche : le Statut de l’organisation responsable (public, privé,

présence ou non de publicité sur le site), la Nature du site (associatif,

institutionnel, de l’enseignement supérieur, communication d’entreprise,

commercial, etc.)

• Je réfléchis à la Finalité du site (publication de la recherche, production/diffusion

d’information, propagande, valorisation politique ou commerciale, vente, etc.)

J’évalue l’organisation responsable du site (crédibilité)

• Critères d’évaluation : la Clarté, la Facilité d’identification de

l’organisation ou de la personne responsable ; la Neutralité du point de vue de

l’organisation ou de la personne responsable ; l’Expertise dans le ou les

domaines traités.



J’identifie la nature du document et de l’information

• Eléments d’identification : le Type de document (article encyclopédique,

lexique, article de périodique, prépublication, brève, e-books, archives

institutionnelles, rapport, dossier, synthèse, billet de blog, article de forum, page

d’information, etc.) ; la Nature de l’information (vulgarisation scientifique,

scientifique, technique, industrielle ou commerciale, économique, juridique,

politique, littéraire, artistique, etc.) ; le Niveau de l’information (vulgarisation,

tous niveaux, niveaux spécialisés ou très spécialisés).

J’évalue le contenu du document (exactitude) et son

adéquation (adaptation)

• Le Niveau de précision de l’information, la clarté d’indication des Dates de

mise à jour, clarté d’indication des Sources (citations, liens vers d’autres

ressources), Qualité de la langue (expression, écrite, orthographe,

traduction), l’Adéquation du document avec mon niveau.

Une méthode intéressante :

« DEBUSQUER l’information »

voir le site : http://www.educnet.education.fr/dossier/rechercher/fil-

conducteur/debusquer

Différents outils

Esprit critique

Bookmark organisé

Url significative

Syntaxe de recherche

Questions préalables

Utilisation réfléchie

Evaluation

Règles à respecter


http://www.educnet.education.fr/dossier/rechercher/fil-conducteur/debusquer




Autres sites utiles

• La page du guide de recherche documentaire Sapristi ! de l'Insa de Lyon :

http://csidoc.insa-lyon.fr/sapristi/index.php?rub=1004

• Le guide Rechercher sur Internet de la délégation aux usages de l’internet (DUI – France)

http://delegation.internet.gouv.fr/guide/rechercher/index.htm

• Une liste de signets fiables (sites web référencés)

http://www.signets-universites.fr/

[sites consultés le 08/07/2010]




http://delegation.internet.gouv.fr/guide/rechercher/index.htm




TD

Exercice N° 5 :

Recherche d’informations sur le WEB


PLAN DU COURS

La recherche de l’information


-> Evaluer l’information (ex 5)

Une méthode

-> Définir son sujet et trouver des mots clés (ex 1)

Chercher de documents et les localiser à la BUPMC

-> Livres (ex 2)

-> Articles de revues (ex 3)

Rédiger une bibliographie (ex 4)

Les bibliothèques de l’UPMC en pratique


Une recherche documentaire

efficace, c’est …

Cerner le

niveau

recherché

Définition

du sujet

Temps imparti à la

recherche documentaire


La démarche documentaire c’est :

1 - Définir son sujet et trouver ses mots clés

2 - Rechercher des documents (livres, articles…)

sur le sujet et les localiser

3 - Etablir une bibliographie


Objectif 1 : Déterminer le contexte de votre recherche et le situer

(champs disciplinaire, chronologique, géographique...)

élaborer une question, une problématique

Objectif 2 : Trouver les mots clés qui définissent le sujet et qui

servent à faire une recherche dans une base de

données, dans le catalogue de bibliothèques…

utiliser une encyclopédie, un dictionnaire

Définir son sujet

Trouver des mots clés


L'Encyclopædia universalis : http://www.universalis-edu.com/

Points forts : Une information validée par un comité scientifique et publiée

Un sommaire

Un article structuré

Un auteur connu

Une bibliographie

Points faibles : Une mise à jour assez lente

Pas d'indication de la date de rédaction de l'article

Une piste solide pour définir

son sujet de recherche

http://www.universalis-edu.com/




Analyse d'une page de

l'Encyclopædia universalis

Un

sommaire Une

signature

Une bibliographie


Un dictionnaire en ligne :

Le grand dictionnaire terminologique http://www.granddictionnaire.com/

• Dédié aux sciences et techniques

• Bilingue : français/anglais

• Définitions précises

• Synonymes et expressions dérivées

• Facile à utiliser

• Gratuit

Pour trouver et traduire

ses mots clés

http://www.granddictionnaire.com/BTML/FRA/r_Motclef/index1024_1.asp


Une page de résultat du Grand

dictionnaire Domaine de rattachement

du terme ou de

l'expression recherchée

Traduction

en anglais

Définition

TD

Exercice N° 1 :

Préciser son sujet et sa liste de mots clés




2 - Rechercher des documents : livres, articles…

et les localiser


Deux supports possibles :

PAPIER NUMERIQUE

• Ouvrages (= livres) Livres ou e-books

imprimés

• Périodiques (= revues) Revues Revue en

composés de plusieurs articles imprimées ou ligne

• Thèses : travail universitaire non publié

• Cartes

• Multimédia : CD-ROM, DVD, etc.


Quels documents peut-on trouver

dans les bibliothèques ?


Comment rechercher des

documents ?

Le Catalogue des bibliothèques de l’UPMC

= liste descriptives de tous les documents

permet de :

• rechercher des documents par titre, auteur,

sujet, date de publication…

• les localiser physiquement à la bibliothèque

• vérifier leur disponibilité

accès depuis JUBIL


JUBIL : POURQUOI UN SITE?

• Un point d’accès unique aux ressources

documentaires disponibles à l’UPMC (papier

ou numérique)

• Un ensemble d’outils de recherche pour

accéder à cette documentation

• Un ensemble de services et d’informations

autour de cette documentation.


Accéder à Jubil : http://jubil.upmc.fr

Par le site de

l’UPMC,

directement par

votre ENT ou par

Google en

cherchant jubil

(1er résultat)


JUBIL

Menu

général


La recherche simple

La recherche de

base : tous les

mots de la notice

La

recherche

avancée :

Possibilité de

croiser

plusieurs

champs, de

limitation…

Possibilité de réduire

sa recherche sur le

titre, l’auteur, le

sujet…

Possibilité de réduire

sa recherche sur le

titre, l’auteur, le sujet


Des astuces pour une recherche

efficace

• La troncature : * • Les opérateurs : ET, OU, SAUF

Association de ces "trucs" :


Lire la page de résultats

Possibilité de trier la liste

par date, titre, auteur Possibilité de trier la liste

par date, titre, auteur

Possibilité de réduire la

liste à une bibliothèque

Livres

imprimés

Livres

électroniques

Revues

Cartes

CD/DVD

Différents

icônes selon

le type de

document


Lire la notice

Possibilité de

rebondir en

cliquant sur

les mots en

liens

Localisation de

l’ouvrage :

bibliothèque,

cote et

disponibilité


Les e-books (livres électroniques)


Analyse de la notice de l’e-book

Lien pour

consulter l’e-book

sur Numilog


Consulter l’e-book sur Numilog


Recherche directe d’e-book sur Numilog


Recherche directe d’e-book sur Numilog

Accès à Numilog sur Jubil :


Si le document n'est PAS dans le catalogue

de la BUPMC • Une solution, le SUDOC : http://www.sudoc.abes.fr/ Permet de localiser le document dans les autres bibliothèques françaises

Site en accès libre depuis Jubil ou via moteur de recherche

http://www.sudoc.abes.fr/

TD

Exercice N° 2 :

Rechercher un livre





et les localiser



Attention !!!!!

Le Catalogue ne répertorie

PAS LES ARTICLES de revue.

Il répertorie UNIQUEMENT LES REVUES.

Le catalogue permet de faire une recherche par titre de revue

(mais pas par titre d’article)

pour connaître quels sont les numéros d’une revue qui sont

réellement présents dans les bibliothèques (= états de collection de la

revue)

pour pouvoir ensuite aller consulter les articles dans la revue sous

forme papier


Comment rechercher des

articles de revue ?

• Pour trouver des articles sur un sujet, il

faut utiliser une "base de données" qui

recense les articles d'un ensemble de

revues.

Ex. : la base de données PERIODIC


PERIODIC

Base de données qui recense les articles parus

dans un certain nombre de revues scientifiques

de vulgarisation.

Elle ne donne pas accès au texte intégral des

articles mais permet de trouver des références

d’articles et de savoir dans quelles revues ils ont

été publiés pour les retrouver.

http://web.univ-pau.fr/SCD/PERIODIC





PERIODIC : revues indexées

Titres Créé Dépouillé dans Périodic

• American scientist (1942) 1975

• Ordinateur individuel (1978) 1984

• Pour la science (1977) 1977

• La Recherche (1970) 1976

• Sciences et avenir (1949) 1978

• Science et vie + HS (1913) 1986 • Courrier du CNRS (1971) 1980-1996

• Microsystèmes (1978) 1985-1993

• Sciences et techniques 1985-1991

• Videotex (1980) 1985-1991


Accès à PERIODIC via le site Jubil


PERIODIC

Possibilité de

rechercher un

article en saisissant

1 à 3 mots clés

les combiner avec

et / ou, les 2

Le moteur cherche

parmi les mots du

titre ou les mots

clés du titre ou les 2

à la fois

NB : on peut

tronquer les termes

avec l’astérisque *

Il est possible

d’ajouter des

limitations :

• à une ou

plusieurs

revues

• à une année

ou une

période.


PERIODIC : résultats Des informations essentielles pour

retrouver ensuite l'article :

- le nom de la revue

- le numéro et la date de

publication


Puis…

Une fois que vous savez dans quelle revue

et quel numéro se trouve l’article qui vous

intéresse,

il vous reste à chercher dans quelle

bibliothèque se trouve cette revue.


Localiser la revue dans les

bibliothèques Recherche de la revue dans le catalogue de l’UPMC :

Index à utiliser :

« le titre de la

revue commence

par… » ou « le

titre de la revue

contient les

mots… »


Trouver l'article : état de collection

La collection

complète de la

revue "Pour la

Science" se trouve

en chimie, et en

biologie

enseignement, etc.

mais le L1-L2 ne

conserve que les 2

dernières années.

TD

Exercice N° 3 :

Rechercher un article de revue





et les localiser



Rédiger une bibliographie

Pourquoi ?

• Honnêteté scientifique : mentionner les sources qui ont permis de faire votre travail

• Validation : permettre à la personne qui vous lit de vérifier ce que vous dites

• Évaluation : montrer que vous avez étudié la question correctement

• Élargissement : permettre à ceux qui lisent votre travail d’approfondir leur recherche


Comment ?

• Quel que soit le support (livre, article, site Web),

donner toutes les informations permettant de

retrouver le document

• Choisir une présentation : une norme, parfois

imposée (enseignant, revue…)

• Cohérence : plus important que le choix de la

norme, le fait de s’y tenir


Quelles informations ?

• Pour un livre

Nom de l’auteur Année d’édition Titre

Rouessac, F. et Rouessac, A. (2000). Analyse

chimique. Méthodes et techniques instrumentales

modernes. 5e édition. Dunod, Paris, 430 p.

Édition Éditeur Nombre de pages

Lieu d’édition



• Pour un article Nom de l’auteur Date de parution Titre de l’article

Ruse, M. (2004). L’apparition de l’homme

était-elle inévitable ? La Recherche,

377, 30-33.

Titre de la revue

Numéro de la revue Pages de l’article



• Pour un site Web Auteur (personne ou organisme) Titre de la page

UNIVERSITE LOUIS PASTEUR. Science Citoyen : les

additifs alimentaires [en ligne]. Disponible sur : http://science-citoyen.u-strasbg.fr/dossiers/additifs/index.html

(consulté le 9/07/2009). URL

Date de dernière consultation

TD

Exercice N° 4 :

Rédiger une bibliographie


La bibliothèque en

pratique

Du bon usage des

services des bibliothèques sur

le campus


Plan des bibliothèques de l'UPMC

Bibliothèque du L1-L2

Maths-

Info Ens.

Physique-

Ens.

Chimie-

Ens.

Biologie-

Ens.

Sc terre-

Ens.

MATH

RECHINFO

RECH

PHYSIQUE

CHIMIE

RECH

BIOLOGIE

RECH

SCIENCES

TERRE ET

UNIVERS

+ CARTES

Étudiants

M2 et D

Étudiants

L2-L3-M

Étudiants

L1-L2

• D'autres bibliothèques :

bibliothèque universitaire de la

Pitié-Salpêtrière et bibliothèque

Saint-Antoine

• Services : le WIFI (connexion

dans certaines bibliothèques), prêts

d’ordinateurs portables, boxes, etc.


La bibliothèque de biologie –enseignement

(Bât. 31 RDC)

•Des services ▫ Ouverture de 9h à 19h du

lundi au vendredi

▫ 118 places + 3 boxes

▫ 9 postes de consultation du

catalogue et accès Internet

▫ 1 poste pour les impressions

▫ Prêt d'ordinateurs portables

▫ Connexion WIFI

+ Des ouvrages spécialisés

pour la formation des

enseignants, la didactique des

sciences


La bibliothèque des sciences de la

Terre - enseignement (Tour 56-55 1er étage)

• Des services Ouverture de 9h à 19h du lundi

au vendredi

90 places

4 postes de consultation du

catalogue et accès Internet

1 poste pour les impressions

1 poste de consultation des

CD-ROMS

Connexion WIFI


JUBIL

Actualités

Menu

général Jubil, le site des bibliothèques de l’UPMC,

permet de retrouver les principales

informations sur les bibliothèques et d’accéder

aux ressources documentaires


Les rubriques à retenir dans Jubil

Les principales ressources

électroniques auxquelles est

abonnée la BUPMC.

Dans la sous-rubrique «e-books» :

accès à l’Encyclopaedia

universalis et à la plateforme

Numilog.

Dans la sous-rubrique « base de

données » : accès à PERIODIC.

Le cours de recherche

documentaire, le récapitulatif

des principales ressources

pour les licences, des tutoriels,

des outils…

Recherche de documents

dans le catalogue de la

BUPMC (livres, revues

papier, cédéroms, e-

books…)

Plan, horaires,

conditions d’inscription

et autres informations

pratiques sur les

bibliothèques

scientifiques

Récapitule les aides

disponibles dans les

bibliothèques : Prêt entre

bibliothèques, Prêt de

PC portables


Des sites utiles pour le Capes / SVT • http://svtconcours.free.fr/

-> pour s’approprier la bibliographie du concours Capes / agrégation

• http://dossiers-thematiques.iufm.fr

• ->Dossiers thématiques des IUFM

• http://eduscol.education.fr/D0018/LLPLPR01.htm • ->Site des professionnels fait par le ministère

• http://www.snv.jussieu.fr/vie/ • ->Site ENS / DGESCO / UPMC de ressources en sciences de la vie

• http://acces.inrp.fr/acces/aLaUne • ->Institut français de l’éducation

• http://www2.cnrs.fr/multimedia/44.html • ->Cette collection de quatre sites web créée par CNRS Images met en scène les programmes des

Sciences de l'enseignement secondaire définis par l'Éducation Nationale.

• http://www.education.gouv.fr/personnel/siac2/jury/default.htm . ->Les rapports de jury capes sont accessibles en ligne sur le site du ministère ou de l’académie

concernée

(Consultés le 30/09/2011)

http://svtconcours.free.fr/

http://dossiers-thematiques.iufm.fr/





http://eduscol.education.fr/D0018/LLPLPR01.htm

http://eduscol.education.fr/D0018/LLPLPR01.htm

http://www.snv.jussieu.fr/vie/

http://www.snv.jussieu.fr/vie/

http://acces.inrp.fr/acces

http://acces.inrp.fr/acces

http://www2.cnrs.fr/multimedia/44.html

http://www.education.gouv.fr/personnel/siac2/jury/default.htm


Bonne chance pour vos concours

et

n’hésitez pas à poser des questions

aux bibliothécaires !

Documents

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