INSTRUMEN KINERJA MELAKUKAN PRAKTIKUM
NoAspek yang dinilaiPenilaian
123
1Merangkai alat
2Pengamatan
3Data yang diperoleh
4Kesimpulan
RubrikAspek yang dinilaiPenilaian
123
Merangkai alatRaingkaian alat tidak benarRangkaian alat benar,
tetapi tidak rapi atau tidak memperhatikan keselamatan
kerjaRangkaian alat, benar, rapi, dan memperhatikan keselamatan
kerja
PengamatanPengamatan tidak cermatPengamatan cermat, tetapi
mengandung interpretasiPengamatan cermat dan bebas interpretasi
Data yang diperolehData tidak lengkapData lengkap, tetapi tidak
terorganisir, atau ada yang salah tulisData lengkap, terorganisir,
dan ditulis dengan benar
KesimpulanTidak benar atau tidak sesuai tujuanSebagian
kesimpulan ada yang salah atau tidak sesuai tujuanSemua benar atau
sesuai tujuan
LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK
Berilah tanda () pada kolom skor untuk aktivitas siswa aspek
sikap berdasarkan rubrik yang disediakanNoAspek
PenilaianSkorKet.
1234
1Kerjasama dalam kelompok
2Tanggung jawab mengumpulkan tugas atau laporan
3Menghargai pendapat orang lain
4Kesopanan menyampaikan pendapat
Rubrik Penilaian SikapNoAspekSkorKeterangan
1Kerjasama kelompok1Siswa keluar ruangan tidak ikut serta pada
saat percobaan dan diskusi kelompok.
2Siswa ikut terlibat dalam percobaan sambil main-main pada saat
percobaan dan diskusi kelompok
3Siswa ikut terlibat dalam percobaan dengan tidak semangat untuk
melakukan perobaan
4Siswa ikut terlibat dalam percobaan dengan penuh semangat untuk
melakukan perobaan.
2Tanggung Jawab pengumpulan laporan1Siswa tidak mengumpulkan
laporan
2Siswa mengumpulkan laporan kurang rapi, dan terlambat
3Siswa mengumplkan laporan dengan kurang rapi tetapi tepat
waktu.
4Siswa mengumpulkan laporan dengan benar, rapi, dan tepat
waktu
3Menghargai pendapat orang lain1Tidak mau menerima saran dan
masukan atau pendapat dari teman satu kelompok maupun kelompok
lain.
2Menerima saran dan masukan atau pendapat dari teman satu
kelompok maupun kelompok lain tetapi sambil marah-marah.
3Menerima saran dan masukan atau pendapat dari teman satu
kelompok maupun kelompok lain dengan kurang suka.
4Menerima saran dan masukan atau pendapat dari teman satu
kelompok maupun kelompok lain dengan baik.
4Kesopanan Menyampaikan Pendapat1Menyampaikan pendapat dengan
marah-marah.
2Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang kurang sopan.
3Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang biasa-biasa saja.
4Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang halus, sopan, dan
tidak marah-marah.
LEMBAR PENILAIAN OBSERVASI SIKAP GOTONG ROYONGPetunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta
didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap jujur
yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3
= sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila
kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak
pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : .Kelas: .Tanggal Pengamatan: ..Materi Pokok
: ..
NoAspek PengamatanSkor Pengamatan
1234
1Aktif dalam kerja kelompok
2Suka menolong teman/orang lain
3Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
4Rela berkorban untuk orang lain
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran : 1. Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
2. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 3. Peserta didik
memperoleh nilai : Sangat Baik: apabila memperoleh skor 3,20 4,00
(80 100)
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 3,19 (70 79)
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 2,79 (60 69)
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari
60%)
