FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA uía 4 - Colegio Edmund Hillarya) De los científicos que observan los volcanes. b) De las causas por la que explotan los volcanes. c) De los tipos de volcanes

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Tercer día de trabajo

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

5. ¿Qué es el IFE? a) Instituto Femenino Elegante. b) Instituto Federal Electoral. c) Instituto Físico de Educación. d) Instituto de Fomento a la Escritura.

6. Son valores que deben tomar nuestra conducta, día tras día:

a) Egoísmo, violencia y envidia. b) Bondad, intolerancia y enojo. c) Irresponsabilidad, tristeza y respeto. d) Libertad, democracia y tolerancia.

7. Fueron defensores de nuestra libertad:

a) Los niños alegres de Chiconcuac. b) Los niños serios de Chiapas. c) Los niños mártires de Chapultepec. d) Los niños valientes de Cholula.

8. Es el nombre de uno de los niños héroes de Chapultepec:

a) Agustín Mendoza. b) Francisco Martínez. c) Juan del Valle. d) Fernando Montes de Oca.

9. Significa que todos los miembros de la sociedad aceptan las leyes y las obede-cen.

a) Legalidad. b) Democracia. c) Participación. d) Prudencia.

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10. Sirven para recordar nuestra historia y los valores cívicos:

a) Símbolos matemáticos. b) Símbolos cartográficos. c) Símbolos gráficos. d) Símbolos patrios.

11. Son parte de la vida de los pueblos y de su patrimonio:

a) Juegos y deportes. b) Tradiciones y expresiones culturales. c) Educación e instrucción. d) Kioscos y diversiones.

12. Es un aspecto de la identidad cultural.

a) El color de piel. b) El gobierno. c) El carácter. d) El lenguaje.

13. Es el idioma oficial de México:

a) Maya. b) Español. c) Náhuatl. d) Inglés.

14. Nombre con el que se identifican los pobladores originarios de México:

a) Mestizos o criollos. b) Españoles o mexicanos. c) Indios o indígenas. d) Morenos o blancos.




15. Es el valor que cada uno tiene por ser persona, y le otorga los mismos dere-chos que a los demás:

a) La honestidad. b) La dignidad. c) La fraternidad. d) La libertad.


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edmund hillary

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Cuarto día de trabajo

q Lee y contesta.

¿Por qué explotan los volcanes?

Las explosiones de los volcanes

La explosion de un volcan se llama “erupción”. Los volcanes conectan el interior de la tierra, a kilóme-tros de distancia, donde se acumulan rocas fundi-das, llamadas magma, con la superficie.

¿Cómo hacen erupción los volcanes?

La erupción de un volcán.

La erupción sucede porque el magma, que se encuentra en cámaras bajo la tie-rra, sube hacia la tierra debido a la presión del gas existente, se abre paso a través de la “chimenea” del volcán y expulsa por el cráter en la erupción material como vapor de agua, humo, gases, cenizas, rocas y lava.La lava corre por las laderas del volcán, como auténticos ríos de fuego, ya que su temperatura puede estar entre los 700º y los 1200º! A estos ríos se les llama mantas o coladas.

La lava se encuentra a una temperatura aproximada entre los 700º y los 1200º como auténticos ríos de fuego.

Las erupciones de los volcanes no son siempre iguales, a veces son silenciosas y tranquilas, apenas perceptibles, y en otras ocasiones son muy violentas, con gran-des explosiones. Todo depende del magma y los gases que lo acompañen.Las erupciones más importantesLegendarias erupciones de volcanes son las del Vesubio, en Pompeya (Italia), el Krakatoa en Indonesia, el Chichón (México), más reciente. En estas erupciones hubo grandes pérdidas, humanas y materiales.

ESPAÑOL




1. ¿De qué trata el texto?

a) De los científicos que observan los volcanes. b) De las causas por la que explotan los volcanes. c) De los tipos de volcanes que existen. d) De los volcanes que han hecho erupción.

2. ¿Qué información se incluye en el texto del ultimo subtitulo? a) Los científicos han avanzado mucho en la predicción de la peligrosidad de los volcanes. b) Las legendarias explosiones de volcanes importantes. c) La importancia de predecir las explosiones de los volcanes y el método que usan los científicos para hacer las predicciones. d) El método de la observación del comportamiento de los animales para predecir las explosiones de los volcanes.

3. ¿Qué otro título podría tener el articulo?

a) Los volcanes más importantes. b) El tipo de volcanes. c) La erupción de los volcanes. d) Los vulcanólogos.

4. ¿Cuáles son las partes del artículo?

a) Tema, subtema, subtítulos, título y fotografías. b) Subtítulos, ilustraciones, tablas y pies de imagen. c) Título, ilustraciones, tablas y gráficas. d) Título, subtítulos, recuadro de información, imagen y pie de imagen.

5. ¿Son ejemplos de textos expositivos?

a) Cómics, crucigramas y sopas de letras. b) Monografías, artículos de enciclopedias, libros de texto o revistas especializadas. c) Fotografías, videos y telenovelas. d) Correo postal, correo electrónico y mensajes.

ESPAÑOL





6. ¿Son ejemplos de recurso gráficos?

a) La bibliografía y los datos del libro. b) Las imágenes, tablas o gráficas. c) La portada y la contraportada. d) Todo lo escrito.

q Lee y contesta.

Quetzalcóatl(Serpiente emplumada)

Cuentase que fue un hombre blanco, alto, rubio, barbado y de grandes conoci-mientos científicos, que enseño a los pobladores, de lo que hoy es México, a labrar los metales, a interpretar los astros y mil cosas más. Jamás se llegó a saber su pro-cedencia y un día decidió marcharse para siempre tomando el rumbo del Golfo de México.Los mayas lo adoptaron como deidad con el nombre de Kukulcàn pues hasta allá llevó sus conocimientos y su cultura, y lo mismo ocurrió con los Toltecas y los nahuas, quienes colocaron su símbolo en todos los palacios, monumentos y templos meso-americanos.Cuando los españoles llegaron a lo que sería la Nueva España, el emperador Moc-tezuma envió unos mensajeros llevando oro, joyas y muchos ricos presentes que lejos de hacer que Cortés regresara por donde vino, despertó su ambición. Al llegar los conquistadores a la fabulosa ciudad de Tenochtitlan, sacerdotes y principales hablaban de un hombre rubio y barbado semejante a ellos, que hacía muchos años había estado entre su pueblo y les había vaticinado que un día llegarían hom-bres barbados y con armas poderosas para esclavizar al señorío.Moctezuma creyó firmemente que con la llegada de Hernán Cortes se cumplía la profecía y hasta podría decirse que dejó en manos de los invasores el destino de su imperio al pensar que no había nada que hacer para escapar del terrible vaticinio.

7. ¿Qué clase de texto es el anterior?

a) Una novela. b) Una leyenda. c) Una fábula. d) Un poema.

ESPAÑOL




ESPAÑOL

8. ¿A quién se refiere principalmente?

a) A Quetzalcóatl. b) A los mayas. c) A Moctezuma. d) A Hernán Cortés.

9. ¿Cuál es el significado de la palabra Quetzalcóatl?

a) Serpiente grande. b) Serpiente con escamas. c) Serpiente emplumada. d) Gran serpiente.

En donde dice…

“…fue un hombre blanco, alto, rubio. Barbado y de grandes conocimientos cientí-ficos”

10. ¿Qué se hace?

a) Un diálogo. b) Una entrevista. c) Una descripción. d) Una narración.

11. ¿Qué nombre le dieron los mayas a Quetzalcóatl?

a) Tláloc. b) Kukulcán. c) Tulum. d) Celestùn.

Lee lo siguiente:…fue un hombre blanco, alto, rubio, barbado…




ESPAÑOL

12. ¿Qué son las palabras en negritas? a) Verbos. b) Adjetivos. c) Sustantivos. d) Artículos.

13. La trama de una narración es:

a) El descenlace una narración. b) Lo interesante que esta la historia. c) La secuencia en que se presentan los hechos de una narración. d) El principio de una narración.

14. ¿Cuál es el orden que sigue la trama de una narración?

a) Desarrollo principio y final. b) Final, principio y desarrollo. c) Principio desarrollo y final. d) Final y principio.

15. ¿Qué es un formato?

a) Es un texto que expresa ideas y emociones casi siempre empleando la belleza de palabras. b) Es un esquema que explica un tema. c) Es un texto escrito en tarjeta en el que se pide a alguien que asista a un evento. d) Es un documento impreso con instrucciones y espacios en blanco en los que se registra determinada información.

16. ¿Cuál es la función de un formato?

a) Dar a conocer un tema. b) Hacer una invitación a una persona. c) Dar a conocer un producto. d) Solicitar un servicio, un trámite o el ingreso a alguna institución.




17. ¿Cuál es la información que generalmente se pide en los formatos?

a) Dirección de correo electrónico, contraseña y pregunta de seguridad. b) Fecha de nacimiento, horario de clases y correo electrónico. c) Nombre completo, fecha de nacimiento, dirección y teléfono. d) Dirección de la escuela, fecha de ingreso y horario de clases.

18. Para llenar un formato es necesario:

a) Seguir las instrucciones, respetar los espacios indicados y escribir correctamente los datos solicitados. b) Escribir tus datos en computadora. c) Contestar con mentiras. d) Escribir en desorden la información.

19. ¿Qué significa la sigla CURP?

a) Código Unitario de Registro de Puebla. b) Convocatoria Única de Registro Poblacional. c) Clave Única de Registro de Población. d) Código Unido de Registro de Primaria.

20. ¿Cómo se abrevia la palabra señora? a) Sra. b) Srta. c) Sr. d) Sa.

21. ¿A qué se refiere el término “Entidad Federativa”?

a) A la colonia donde vive una persona. b) A la escuela donde estudia una persona. c) A la delegación donde vive una persona. d) Al estado de la República Mexicana en el que vive una persona.

ESPAÑOL

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MATEMÁTICAS

1. Ángel tiene 252 naranjas que distribuirá en 9 bolsas. ¿Cuántas naranjas colocó en cada bolsa?

A) 28 naranjas B) 26 naranjas C) 20 naranjas D) 16 naranjas

2. Dulce quiere vender galletas. Para ello compró 140 galletas, que acomodará en bolsas con 10 galletas cada una. ¿Cuántas bolsas podría llenar?

A) 24 galletas B) 14 galletas C) 4 galletas D) 34 galletas

3-5. Ubica los números en la siguiente recta numérica: 15, 70, 75.

35 55

6. ¿Qué fracción es equivalente a 15/20?

A) ½ B) ¾ C) 2/3 D) 5/2

7. ¿Cuál es la mitad de 3/6?

A) 3/12 B) ½ C) 2/3 D) 3/3

8. ¿Qué opción es igual a 12?

A) 3/4 de 16 B) 1/3 de 39 C) ½ de 22 D) 4/5 de 20

9. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 46 × 32?

A) 1 200 B) 1 380 C) 1 472 D) 1 400


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10. ¿Qué operaciones son equivalentes al multiplicar 34 × 100?

A) Multiplicar por 10 el resultado de 34 × 10 B) Multiplicar por 34 × 10 y dividir el resultado entre 10 C) Multiplicar 10 × 10 y dividir el resultado entre 34 D) Dividir entre 10 el resultado de dividir 34 entre 100

11. Luis empezó a hacer la tarea a las 3:15. Si tardó hora y media, ¿a qué hora ter-minó?

A) A las 4:30 B) A las 4: C) A las 5:00 D) A las 5:35

12. En una caja hay las siguientes tarjetas:

3 con el número 8 4 con el número 10 5 con el número 2 1 con el número 5 Si se saca una tarjeta al azar, ¿qué resultado es más probable? A) Obtener un número mayor que 10. B) Obtener un número par. C) Obtener un 10. D) Obtener un número mayor que 5.

13. ¿Cuál número es el veinticinco mil trescientos?

A) 25 000 300 B) 25 003 C) 25 300 D) 25 030

14. ¿Juan compró una paleta de $10.50 y un chicle de $3.70. Si pagó con un billete de $20, ¿cuánto le dieron de cambio?

A) $6.80 B) $5.80 C) $14.20 D) $13.20

15. En una nevería venden helados de dos bolas. ¿Cuántos helados pueden hacer-se con 5 sabores aunque se repitan?

A) 25 B) 15 C) 9 D) 20




16. Si se lanza un dado 30 veces, ¿cuál de los siguientes resultados es más proba-ble?

A) Que caigan solamente números pares. B) Que el número 5 caiga 5 veces. C) Que no caiga el número 3. D) Que no caiga ningún número menor que 2.

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17-19. Resuelve las siguientes operaciones.

295 8956 34 942

132 7621




1. Es la acción que hace diferencias injustas entre las personas:

a) Agradecimiento. b) Responsabilidad. c) Generosidad. d) Discriminación.

2. Fecha en que se promulgo la Constitución Política de los Estados Unidos Mexica-nos:

a) 10 de mayo de 1917. b) 5 de febrero de 1917. c) 15 de septiembre de 1917. d) 20 de noviembre de 1917.

3. ¿Qué elementos conforman los estados:

a) Población, tierra, instituciones y libertad. b) Gente, terreno, gobierno y democracia. c) Pueblo, territorio, gobierno y soberanía. d) Habitantes, territorio, monarquía y leyes.

4. Poderes a través de los cuales se ejerce el poder político en México:

a) Presidencial, diputados y senadores. b) Presidente, gobernador, presidentes municipales. c) Ayuntamiento, departamento y municipal. d) Ejecutivo, legislativo y judicial.

5. Es el poder en el cual se elaboran y modifican leyes.

a) Poder judicial. b) Poder ejecutivo. c) Poder legislativo. d) Poder presidencial.






6. Es el poder en el que materializan las leyes, vigila su cumplimiento y administra los recursos nacionales:

a) Poder presidencial. b) Poder legislativo. c) Poder judicial. d) Poder ejecutivo.

7. Es el poder que interpreta las leyes para resolver conflictos:

a) Poder legislativo. b) Poder presidencial. c) Poder judicial. d) Poder ejecutivo.

8. Es la edad mínima para ser electo como senador: a) 18 años. b) 10 años. c) 35 años. d) 25 años.

9. Son los estudios necesarios para ser ministro de la Suprema Corte de la Justicia de la Nación:

a) Lic. En matemáticas. b) Lic. En derecho. c) Lic. En gastronomía. d) Cualquier licenciatura.

10. Es el ámbito de gobierno más pequeño y próximo al ciudadano:

a) Departamento. b) Localidad. c) Demarcación. d) Municipio.


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11. Están formados por los municipios y tienen su propio gobierno:

a) Las entidades. b) Los pueblos. c) Los estados. d) Las localidades.

12. Es la institución que resuelve los problemas que surgen en el proceso electoral:

a) El INEGI. b) El IFE. c) La UNAM. d) El PRI.

13. Forman la Federación:

a) La unión de estados y el Distrito Federal. b) La unión de estados y el Estado de México. c) La unión de municipios y localidades. d) La unión de estados y entidades.

14. Permite elegir libremente a los representantes del pueblo:

a) El voto. b) El gobierno. c) El libre albedrío. d) El estado.


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Quinto día de trabajo

ESPAÑOL


q Lee y contesta.

El autor fantástico que hizo La historia interminable.

18 de noviembre de 2009.- Bosques sombríos con figuras inquietantes, extensio-nes desérticas sin fin, extraños gnomos y otras criaturas…Mucho tiempo antes de que Harry Potter llegará a las librerías o incluso de que los adultos leyeran las histo-rias de vampiros de la saga Crepúsculo, el autor alemán Michael Ende fascinó a gente de todo el mundo con sus libros fantásticos.Los motivos para recordarlo son que este año el escritor, fallecido en 1995, hubiera cumplido 80 años. Y además que es el 30 aniversario de su obra más famosa, La historia interminable (también traducida como La historia sin fin).Los libros de Ende fueron traducidos a más de 40 idiomas y se vendieron millones de ejemplares. El escritor estudió actuación en la escuela de Múnich, pero se de-cidió a trabajar como escritor independiente, más de 10 editoriales rechazaron la historia “Viaje fantástica del pequeño Jim”, pero tras su edición en 1960 se convirtió en un enorme éxito, se tradujo a 20 idiomas e hizo conocido a Ende. En 1979 fue el turno de La historia Interminable.El mundo de Ende era sobre todo el de los sueños. “Los sueños son los que atravie-san su obra. Que el ser humano necesita sueños, que no puede vivir sin sueños”.El mundo real nunca sabrá cuantos escenarios fantásticos y criaturas perdieron sus lectores cuando Ende murió a los 65 años, por cáncer de estómago. DPA, El universal. “El autor fantástico que hizo la historia interminable”

1. El texto “El autor fantástico que hizo La historia interminable” es a) Un texto expositivo. b) Una biografía. c) Una noticia. d) Una entrevista.




ESPAÑOL

2. Según la lectura ¿Cuales son los escenarios de las obras de Ende?

a) Alemania e Italia. b) Bosques y desiertos. c) Fantásticos. d) Históricos.

3. En las oraciones “Bosques sombríos con figuras inquietantes, extensiones desérti-cas sin fin, extraños gnomos y otras criaturas”, ¿Cuál es la función de la coma?

a) Separar los complementos. b) Distinguir los verbos. c) Separar los elementos de una enumeración. d) Identificar las oraciones.

4. ¿Por qué se recuerda a Michael Ende en el texto anterior?

a) Porque se cumplen 30 años de la publicación de La historia Interminable. b) Porque tuvo muy buenos amigos. c) Porque nadie quería publicar su primera obra. d) Porque murió de cáncer.

5. ¿Qué es una noticia?

a) Es un documento impreso con instrucciones y espacios en blanco en el que se registra determinada información. b) Es un texto periodístico que relata un hecho reciente que despierta interés o curiosidad. c) Es un texto literario que expresa ideas o emociones. d) Es un diálogo entre dos personas.

6. ¿Qué datos se incluyen en una noticia? a) Cuándo y dónde sucedió el hecho. b) A quién le pasó y donde fue. c) Que ocurrió y quienes participaron en el hecho. d) Qué sucedió, a quién le ocurrió, cuándo y dónde tuvo lugar el hecho.




7. ¿Qué estructura deben presentar las noticias?

a) Orden alfabético. b) Secuencia cronológica. c) Pirámide invertida d) Trama.

8. ¿Qué se presenta en el primer párrafo de una noticia?

a) Datos menos importantes. b) Nombres de los participantes. c) Todos los datos importantes. d) El hecho ocurrido.

9. Para lograr la objetividad en las noticias se suele utilizar:

a) En tercera persona. b) En primera persona. c) En segunda persona. d) En segunda y tercera persona.

ESPAÑOL

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MATEMÁTICAS

1. ¿Cuál es el resultado de dividir 567 ÷ 45?

A) 12 y no sobra B) 12 y sobra 27 C) 11 y sobra 72 D) 13 y sobra

2. ¿Qué división tiene como cociente aproximado a 56?

A) 1 570 ÷ 28 B) 1 575 ÷ 35 C) 730 ÷ 12 D) 1 275 ÷ 26

3. ¿Cuál es el resultado de 5 × 2/3?

A) 10/3 B) 10/30 C) 20 D) 2/15

4. ¿Cuál es el resultado de 4 × 5.67?

A) 2 268 B) 2.268 C) 22.68 D) 226.8

5. Lola compró 3 kilográmos de carne. Si el kilogramo cuesta $78.75, ¿cuánto pagó?

A) $2362.50 B) $300.75 C) $240.50 D) $236.25

6. ¿Cuánto le falta a 137 para llegar a 1 000?

A) 863 B) 963 C) 763 D) 873

7. Si un triángulo es rectángulo:

A) Puede ser equilátero o escaleno. B) Puede ser isósceles o escaleno. C) Puede ser escaleno o equilátero. D) Solamente puede ser escaleno.

8. ¿Qué enunciado es falso?

A) Si dos rectas son secantes, pueden ser perpendiculares. B) Si dos rectas secantes forman cuatro ángulos iguales, éstos miden 90º. C) Dos rectas perpendiculares son secantes. D) Las rectas paralelas forman ángulos iguales.




MATEMÁTICAS

9. Si el material para confeccionar un vestido cuesta $225.00 ¿Cuánto costará el material para hacer 12 vestidos?

A) $1700.00 B) $2700.00 C) $3700.00 D) $4700.00

10. ¿Cómo se le llama al triángulo con tres lados iguales?

A) Isósceles B) Escaleno C) Equilátero D) Rectángulo

11. ¿Cómo se le llama a la línea recta horizontal en la que se asocia cada número natural con un punto?

A) Recta Vertical B) Recta Numérica C) Recta horizontal D) Recta

12. ¿Cuál es el nombre de la figura siguiente?

A) Tetraedro B) Cilíndro C) Cono D) Prisma Rectangular

13. ¿Cuántas caras tiene un cubo?

A) 2 B) 8 C) 4 D) 6

14. ¿Qué ángulo mide 90º?

A) Recto B) Agudo C) Obtuso D) Llano

15. Beatriz dibujó un cuadrado de 20 cm de perímetro y Juan otro cuyo perímetro es la quinta parte del de Beatriz. ¿Cuánto mide el lado del cuadrado de Juan?

A) 10 cm B) 4 cm C) 1 cm D) 5 cm



16. ¿Qué figura es cóncava?

17. ¿Cuál objeto podría medir 1 metro cuadrado de área?

A) La portada de un libro. B) Una credencial. C) Una mesa. D) La superficie de la escuela.

C) D)

B)A)

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1. Norma el comportamiento de las personas que conducen automóviles:

a) Reglamento de la lectura. b) Reglamento de la biblioteca. c) Reglamento del taller de automóviles. d) Reglamento de tránsito.

2. Artículo que dice que tenemos derecho a creer, pensar y expresarnos libremen-te:

a) 1º. b) 4º. c) 6º. d) 12º.

3. Artículo que regula constitucionalmente todas las cuestiones del derecho al tra-bajo:

a) 123º. b) 140º. c) 150º. d) 160º.

4. Artículo que dice que tenemos derecho a transitar libremente por nuestro país:

a) 10º. b) 11º. c) 12º. d) 13º.

5. Artículo que establece los elementos que constituyen la propiedad de la nación:

a) 72º. b) 22º. c) 27º. d) 77º.



6. Artículo que establece que nuestro país se llama “Estados Unidos Mexicanos”, porque somos una federación: es decir, unión de 31 estados y un Distrito Federal, las llamadas entidades federativas:

a) 34º. b) 44º. c) 43º. d) 33º.

7. Es la persona que representa a nuestro país en el exterior:

a) El presidente de la República. b) El presidente municipal. c) El director de la escuela. d) Los papás.

8. Es la edad requerida para ser presidente de la República.

a) 18 años. b) 10 años. c) 35 años. d) 25 años.

9. Artículo que dice que el Poder Ejecutivo en nuestro país se deposita en una per-sona la cual se denomina “Presidente de los Estados Unidos Mexicanos”:

a) 50º. b) 60º. c) 70º. d) 80º.

10. Es el comandante de las Fuerzas Armadas:

a) El presidente de la República. b) El presidente municipal. c) El presidente de la compañía. d) El presidente del corporativo.




11. Es la edad requerida para ser presidente de la República:


12. Determina cuando una ley o un acto de gobierno es inconstitucional:

a) El presidente de la República. b) El gobernador del Estado de México. c) La Suprema Corte de Justicia. d) La cámara de diputados y de senadores.

13. Tienen la obligación de proteger nuestra vida, nuestros derechos, de garanti-zarnos que los lugares a los que vamos sean seguros, y de castigar a las personas que no cumplen la ley:

a) Las autoridades. b) Los directores de la escuela. c) Los papás. d) Los empleados del gobierno.

14. Se produce cuando en la relación entre uno o varios trabajadores y su emplea-dor no se logra su entendimiento:

a) Conflicto familiar. b) Conflicto laboral. c) Conflicto estudiantil. d) Conflicto emocional.

15. Es una suspensión de labores que se realiza por medio del sindicato:

a) Inconformidad. b) Mal entendido. c) Huelga. d) Discrepancia.




16. Existe cuando los niños y niñas menores de 14 años realizan cualquier trabajo que afecte su desarrollo personal o que les implique disfrutar de sus derechos:

a) Explotación femenil. b) Explotación masculina. c) Explotación animal. d) Explotación infantil.

17. Es la edad mínima para que una persona pueda ser contratada para trabajar:





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