FOMENTANDO UNA CULTURA DEL RECICLAJE DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS EN EL BARRIO SAN ISIDRO EN EL MUNICIPIO HABANA VIEJA DE LA CIUDAD DE LA HABANA

“FOMENTANDO UNA CULTURA DEL RECICLAJE DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS EN EL BARRIO SAN ISIDRO EN EL MUNICIPIO HABANA VIEJA DE LA CIUDAD DE LA HABANA”.

PROYECTO

“SAN ISIDRO RECICLA”

Financiado con Fondos de la Embajada de Canadá en Cuba y del Grupo de Trabajo Estatal Bahía Habana


¿POR QUÉ HACEMOS EL PROYECTO?GENERACIÓN DIARIA DE RESIDUOS

Ciudad de La Habana: 2313 Toneladas Habana Vieja: 161 Toneladas

Por cada persona: 0.7 kg.

COMPOSICIÓN DE RESIDUOS EN VIVIENDASResiduos de Cocina... 64.4 %Papel y Cartón……...10.0 %Vidrio …………….….8.4 %

Plásticos………….......7.3 %Madera………….…....5.4 %

Otros metales…….…..1.8 %Aluminio………..…... 1.4 %Textiles…………….....1.3 %TOTAL………..…..100.0 %

DAMAS Y PAULA DAMAS Y MERCED

EL PROBLEMA INICIAL


UBICACIÓN DEL PROYECTO

BARRIO SAN ISIDRO HABANA VIEJA

HA

BA

NA

DA

MA

SLEONOR PÉREZ

(PAULA)

MERCED


Huerto “El Labrador”

Escuela Primaria

“Sergio Luis Ferriol”

OBJETIVOS DEL PROYECTO OBJETIVO GENERAL:

Contribuir con la higiene ambiental y la calidad de vida del barrio, mediante el correcto manejo de los residuos sólidos domiciliarios y la sensibilización, educación e incorporación de sus residentes.


1. Contribuir al saneamiento medioambiental, mejorando la higiene y salud comunitaria a través del Reciclaje de Residuos Sólidos Domésticos.


2. Favorecer la elevación de la cultura ambientalista de los residentes del Barrio, mediante un programa de Educación Ambiental participativa que fomente la integración de las instituciones locales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

BENEFICIARIOS DIRECTOS

• 250 VIVIENDAS

• 1200 HABITANTES

• 3 ESCUELAS PRIMARIA

• 4 VECINOS DEL HUERTO FAMILIAR

“EL LABRADOR”

• 8 TRABAJADORES DE AURORA


BENEFICIARIOS INDIRECTOS

• POBLACIÓN DE SAN ISIDRO

• EMPRESA AURORA

• GTE-BH

• EMPRESA DE MATERIAS PRIMAS

• GOBIERNO DE LA HABANA VIEJA

• CONSEJO POPULAR SAN ISIDRO

• CENTRO LITERARIO LEONOR PÉREZ

• DIRECCIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN


Instituciones locales participantes:• C.A.M Habana Vieja

• Consejo Popular San Isidro

• Centro Literario Leonor Pérez

(del Instituto Cubano del Libro)

• Empresa Recuperadora de Materias Primas • Agricultura Urbana Municipal y Provincial• Empresa Aurora. Servicios comunales

• Educación Municipal • Oficina del Historiador

• Escuelas Primarias del Barrio• CITMA Municipal

• Administración Portuaria de La Habana y GTE-BH.•CDR del Barrio


¿CÓMO FUNCIONA EL PROYECTO?

2. Recogida casa a casa de los residuos por trabajadores de la Empresa Aurora .

1. Separación en las viviendas de los residuos en inorgánicos y orgánicos.

3. Entrega al huerto de la materia orgánica reciclable que sea capaz de asimilar, para elaborar abono orgánico mediante humus de lombriz.

4. Los vecinos botan el resto de los residuos en los tanques de las esquinas.

5. Se organizan recogidas frecuentes de materias primas con los círculos de interés de las Escuelas Primarias y los CDR.

7. Se estudia la composición y volúmenes de los residuos reciclados, para evaluar las potencialidades de este sistema en zonas urbanas.


8. Se realizan actividades de Educación Ambiental y Capacitación con las Escuelas Primarias y los vecinos.

RECOGIDA PUERTA A PUERTA

UNIDAD BÁSICA AURORA

EMPRESA MATERIAS PRIMAS RECICLADO

RESIDUOS ORGÁNICOS

HUERTO COMUNITARIO

HUMUS DE LOMBRIZ

RESIDUOS INORGÁNICOS

ESQUEMA DEL CICLO DE LOS RESIDUOS


RESULTADOS ESPERADOS

Con la Educación Ambiental: Los niños incorporan el hábito de reciclar los desechos y relacionarse con la naturaleza.

La población está conciente de los beneficios de separar la basura en las viviendas para la higiene del barrio, el medio ambiente en general y la economía del País.

Creación de productos educativos y divulgativos que pueden ser utilizados en otros proyectos similares.


RESULTADOS ESPERADOS

Con la Clasificación y Reciclaje de los Residuos Sólidos Domiciliarios:

Demostradas las potencialidades del sistema de recogida clasificada de los residuos domiciliarios, para la higiene de la comunidad, el medio ambiente y la economía del País.

Replicabilidad de las acciones de este proyecto a una mayor escala, en otras zonas la Ciudad de La Habana y del País

TIEMPO DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO:

1 AÑO


PLANREAL

Ejecutado

Aporte Embajada Canadá

$ 11785 C.U.C $ 11785 C.U.C

Aporte

GTE-BH$ 25 025 M.N $ 70 589 M.N

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

RESULTADOS ALCANZADOS

CREAMOS EL GRUPO GESTOR DEL PROYECTO


CONSULTAMOS EL PROYECTO A LA COMUNIDAD Y FUE ACEPTADO




INAUGURACIÓN DEL PROYECTO POR LA EMBAJADORA DE CANADA Y EL PRESIDENTE DEL GTE-BH

10 de mayo de 2006


CREAMOS LOS CÍRCULOS DE INTERÉS EN 3 ESCUELAS PRIMARIAS DEL BARRIO

Desfile Ecológico Promotores



FACHADA DEL HUERTO

PERMISO DEL USO DEL HUERTO CON EL PLAN MAESTRO DE LA OFICINA DEL HISTORIADOR


HUERTO “El LABRADOR”


ACONDICIONAMIENTO DEL HUERTO PARA RECICLAR LA MATERIA ORGÁNICA Y REPARACIÓN DE LA CERCA DE FACHADA



RECONSTRUCCIÓN DE LA CERCA DE FACHADA DEPÓSITOS DE RESIDUOS

ORGÁNICOS

COMPRAMOS LOS CUBOS PARA LA CLASIFICACIÓN EN LAS VIVIENDAS


CUBO AZUL

RESIDUOS INORGÁNICOS

CUBO VERDE

RESIDUOS ORGÁNICOS


REALIZAMOS TALLERES DE CAPACITACIÓN EN LA COMUNIDAD CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS LÍDERES DE LAS ORGANIZACIONES DE

MASAS, ENTIDADES DEL GOBIERNO Y VECINOS.



REALIZAMOS TALLERES DE CAPACITACIÓN CON LOS VECINOS SOBRE RECICLAJE DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS.



¡ LA FAMILIA RECICLA ¡

FUIMOS A BUSCAR EXPERIENCIA A UN PROYECTO EXITOSO DE RECICLAJE EN GUANTÁNAMO



DISTRIBUIMOS LOS CUBOS PARA LA CLASIFICACIÓN EN LAS VIVIENDAS



RECOGIDA DE RESIDUOS INORGÁNICOS POR LAS VIVIENDAS



CALLE PAULACALLE HABANA CALLE MERCEDCALLE DAMAS



RECOGIDA DE RESIDUOS INORGÁNICOS EN LAS ESCUELAS



RECOGIDA Y ESTUDIO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS EN EL HUERTO



PRODUCCIÓN DE HUMUS DE LOMBRIZ Y ALIMENTOS CON LOS RESIDUOS ORGÁNICOS

PIMIENTOTOMATECARNE Y HUEVOS

LOMBRICULTURA CON LOS R.S.U.

PLANTAS MEDICINALES

CLASIFICACIÓN EN LAS VIVIENDAS Y ESCUELAS

RESIDUOS INORGÁNICOS RECICLADOS

Materias Primas

Sept. 2006

Oct. 2006

Nov. 2006

Dic. 2006

Enero2007

Febrero2007

Total(Kg)

Latas de aluminio (Kg)

10 11 12 14 16 15 47

Botellas y envases de vidrio (unidades)

81 107 143 162 158 174 493

Plásticos (Kg) 15 18 23 19 18 22 115Cartón (Kg) 1 1 1 2 1.5 2.5 9



CLASIFICACIÓN EN LAS VIVIENDAS Y ESCUELAS

RESIDUOS ORGÁNICOS RECICLADOS



Monitoreo en la Calle Habana e/ Paula y Merced

• Viviendas: 32• Cantidad de Habitantes: 115• Total Recolectado: 762 kg• Índice: 0.20 Kg x Habitantes x día


RESULTADOS ALCANZADOSCONCURSO INFANTIL SOBRE RECICLAJE



CHEQUEO MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO


Diseño y reproducción de materiales educativos:

Juegos Didácticos

Historietas

Plegable educativo

Documental Didáctico

Multimedia Educativa

OTRAS ACTIVIDADES EN QUE TRABAJAMOS:



EVALUACIÓN EXTERNA DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO


RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN EXTERNA

• Mejoramiento de la higiene ambiental en las calles de la experiencia.

• Aumento del conocimiento y sensibilidad de la comunidad respecto a la temática del reciclaje.

• Participación activa de los pioneros y maestros de las escuelas.

• Producción de materiales educativos de apoyo a la capacitación y la educación ambiental.

• Fortalecimiento de las relaciones entre los actores del proyecto.

• Referencia del proyecto para su extensión a otras áreas de la Capital y del País.

• Protagonismo de los líderes formales y emergencia de un liderazgo femenino, a través de un grupo de mujeres para el reciclaje de los residuos orgánicos.

• Aumento de la motivación y sentido de pertenencia de los vecinos del barrio con las acciones del proyecto.

• Aplicación de técnicas agroecológicas sostenibles al contexto urbano, con resultados exitosos, como la lombricultura con R.S.U.

• Creación de un espacio comunitario la obtención de plantas medicinales y alimentación orgánica de los vecinos.

PRINCIPALES ACIERTOS



RETOS

• Mantener y consolidar los espacios ganados.

• Sistematizar esta experiencia y evaluarla 2 veces al año.

• Incorporar las enseñanzas de este proyecto a otros similares.

• Diseñar una campaña educativa integral a todo el Consejo Popular, que incluya todos los principales problemas ambientales del territorio.

• Sensibilizar para que los espacios o áreas para uso público del Consejo Popular, se utilicen para el fomento de inciativas ambientales.

• Buscar solución a la recogida y reciclaje de los escombros.

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN EXTERNA

LA CLAVE DEL ÉXITO FUÉ:

LA CONSTANCIA

LA PARTICIPACIÓN DE LA POBLACIÓN

EL TRABAJO EN EQUIPO

¡ LA FAMILIA RECICLA ¡


COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL

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