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Es sollte ermittelt werden,
- auf welche Kriterien die Schulleitungen bei der Einrichtung der P-Seminare
besonderen Wert gelegt haben,
- inwieweit es gelungen ist, diese Kriterien umzusetzen,
- ob die Schüler mit dem Seminarangebot zufrieden waren.
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Ein Viertel der Schulleitungen schätzt, dass weniger als die Hälfte ihres
Kollegiums zur Durchführung eines P-Seminars bereit sei; in der Erhebung
wurde nach den diesbezüglichen Ursachen gefragt.
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Es sollte ermittelt werden, ob die Ausstattung des P-Seminars mit 2
Wochenstunden in 3 Ausbildungsabschnitten sowie der flexible Umgang mit
diesem Budget ausreicht, um ein Projekt realisieren zu können.
Im Zwei-Lehrer-Modell übernimmt eine Lehrkraft das Modul „Allgemeine
Studien- und Berufsorientierung“ und eine andere Lehrkraft das Modul
„Projektarbeit“.
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Es sollte ermittelt werden,
- auf welche Kriterien die Schulleitungen bei der Einrichtung der P-Seminare
besonderen Wert gelegt haben,
- inwieweit es gelungen ist, diese Kriterien umzusetzen,
- ob die Schüler mit dem Seminarangebot zufrieden waren.
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Ein Viertel der Schulleitungen schätzt, dass weniger als die Hälfte ihres
Kollegiums zur Durchführung eines P-Seminars bereit sei; in der Erhebung
wurde nach den diesbezüglichen Ursachen gefragt.
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