2010 05 04

Försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolorPartnerskoledag den 9 april 2014

Anders Olsson

2010 05 04

Samverkan till ömsesidig nytta

• Partnerskolor

• Ramavtal

• Övningsskolor - en femårig försöksverksamhet

Syfte: Höja kvaliteten i vfu bl a genom att stärka kvaliteten i handledningen och i kontakterna mellan högskola och övningsskola/-förskola

Läget• Mah har ansökt om deltagande för

studenter i alla examina och inriktningar• Förvaltningar/skolor har anmält intresse

2010 05 04

Villkor för deltagande enligt förordning (2014:2)

• Studenter ska fullgöra huvuddelen av sin vfu vid särskilda övningsskolor/-förskolor.

• En handledare ska ha en utbildning inom handledarskap om minst 7,5 hp. Om det inte finns tillräckligt många utbildade handledare, ska högskolan bidra med handledarutbildning.

• Högskolan ska sträva efter att det vid varje övningsskola eller övningsförskola finns så många handledare att var och en endast handleder ett fåtal studenter.

• Högskolan ska sträva efter att särskilt yrkesskickliga lärare och förskollärare används i vfu och i högskolans lärar- eller förskollärarutbildning i övrigt.

2010 05 04

• Högskolan ska använda ett begränsat antal övningsskolor/-förskolor så att en hög koncentration av studenter uppkommer vid varje skola.

• Högskolan ska successivt bygga ut sin försöksverksamhet så att den omfattar minst hälften av studenterna vid försöksverksamhetens slut.

• Vid högskolan ska finnas vfu-lärare med uppgift att följa och bidra till studenternas utveckling. Vfu-lärarna ska ge handledarna stöd för bedömning av studenterna under vfu.

• Högskolan ska genom avtal med huvudmännen reglera sina och huvudmännens åtaganden med anledning av vfu inom ramen för deltagandet i försöksverksamheten.

2010 05 04

Högskolan ska särskilt försäkra sig om att

1. övningsskolornas/-förskolornas ledning, organisation, undervisning och kvalitets- och utvecklingsarbete håller god kvalitet,

2. studenterna ges möjlighet att fullgöra vfu vid övningsskolor/-förskolor med olika förutsättningar, och

3. lärarna eller förskollärarna har nödvändig lärar- eller förskollärarutbildning och handledarutbildning.

En högskola som deltar är skyldig att medverka i uppföljning och utvärdering av försöksverksamheten.

2010 05 04

Malmö högskolas ansvar

• placera många studenter på samma skola/förskola

• placera studenterna så att de fullgör huvuddelen av sin verksamhetsförlagda utbildning vid övningsskola/övningsförskola

• organisera seminarier för utbyte mellan olika övningsskolor/ övningsförskolor

Övningsskolorna/-förskolorna ska ha hög studenttäthet. Studenterna ska fullgöra huvuddelen av sin vfu vid övningsskolor och övningsförskolor med olika förutsättningar

Övningsskolans/-förskolans ansvar

• ta emot ett stort antal studenter relaterat till sin storlek

• ta emot flera studenter i samma antagningsomgång fördelade över samtliga skolformer

• samverka med annan övningsskola/övningsförskola så att studenterna kan genomföra del av verksamhetsförlagd utbildning i en verksamhet med andra förutsättningar

2010 05 04

Malmö högskolas ansvar

• tillhandahålla vfu-lärare som följer, examinerar och bidrar till studenternas utveckling i samråd med handledaren och som gör besök i varje vfu-kurs

• erbjuda utlokaliserad handledarutbildning

Övningsskolorna/-förskolorna ska ha hög handledartäthet och god handledarkompetens.Vfu-lärare ska följa och bidra till studenternas utveckling under vfu och stödja handledare i bedömning av studenternas prestationer

Övningsskolans/-förskolans ansvar

• tillhandahålla så många handledare med handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng att var och en endast handleder ett fåtal studenter samt att dessa har adekvat lärar- respektive förskollärarutbildning

• i dialog med högskolan upprätta en plan för handledare att delta i handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng utifrån definierat behov

2010 05 04

Malmö högskolas ansvar

• organisera medverkan av lärare från övningsskola/övningsförskola i metodiska moment i ämnesdidaktisk högskoleförlagd utbildning

• anordna seminarier för handledare i såväl ämnesdidaktik som handledning och bedömning

Sträva efter att särskilt yrkesskickliga lärare och förskollärare används i vfu och i högskolans lärar- eller förskollärarutbildning i övrigt

Övningsskolans/-förskolans ansvar

• i dialog med högskolan upprätta en plan för hur särskilt yrkesskickliga lärare ska kunna medverka i metodiska moment i ämnesdidaktisk högskoleförlagd utbildning

• i dialog med högskolan anordna professionsutvecklande seminarier för studenter i verksamhetsförlagd utbildning

2010 05 04

Malmö högskolas ansvar

• upprätta system för årlig uppföljning av försöksverksamheten

 • medverka vid årlig uppföljning

och utvärdering av försöksverksamheten

Medverkan i uppföljning och utvärdering av försöksverksamheten

Övningsskolans/-förskolans ansvar

• årligen lämna underlag till uppföljning och utvärdering av försöksverksamheten

 • medverka vid årlig uppföljning av

försöksverksamheten

2010 05 04

Malmö högskolas ansvar

• upprätta en struktur för hur studenters examensarbeten ska kunna knytas till övningsskolors/övningsförskolors interna utvecklingsarbete

 • upprätta en struktur för hur

högskolans och övningsskolan/övningsförskolan ska kunna samverka för att ge stöd i studenternas genomförande av examensarbeten (t ex i form av seminarier)

Sträva efter att studenters examensarbeten ska kunna knytas till övningsskolans eller övningsförskolans interna kvalitetsarbete

Övningsskolans/-förskolans ansvar

• upprätta en plan för att i dialog med högskolan och studenter formulera forskningsbara frågor som kan undersökas inom ramen för ett examensarbete

  • i dialog med högskolan upprätta en

struktur för att ge stöd i studenternas genomförande av examensarbeten (t ex genom att inrätta en koordinatorsroll)

2010 05 04

TidplanHösten 2013• Okt: Informations- och dialogmöte

Våren 2014• Jan: Förordning• Feb: Anvisningar från UHR• Mars: Intresseanmälan förskolor/skolor Mah lämnar in ansökan• April: Partnerskoledag Besked från UHR• Maj: Underlag för ansökan från Mah• Aug: Ansökan förskolor/skolor

Hösten 2014• Sept: Besked från Mah Placering av studenter• Okt: Särskilda avtal på plats Försöksverksamheten påbörjas

Våren 2015• Ny ansökningsomgång inför ht15

2010 05 04

Ersättning

En femårig försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor(2014-2019, 40 mkr/år) Minst 3 500 kr/student och år utöver ordinarie ersättning

Utöver projektledning kommer ersättningen att fördelas mellan högskola och övningsskola/-förskola och användas för kvalitetshöjande insatser som är hållbara över tid såsom

• utbildning - kompetensutveckling• seminarier - mötesplatser• samordning - infrastruktur• uppföljning och utvärdering

2010 05 04

Ansökan Kommuner/förvaltningar:

förvaltningschef/motsv. anmäler skolor och förskolor Friskolor: rektor/motsv. anmäler

DeltagandeAmbition är att de som uppfyller kriterierna ska kunna delta.

Om studentvolymen inte räcker kommer ett urval att göras.

• Skolor och förskolor med olika inriktningar och förutsättningar

• Geografiska begränsningar

• Samråd med förvaltningsledning

2010 05 04

Att diskutera

• Förväntningar• Farhågor• Frågor

Information• Reviderat ramavtal på gång• Reseersättning – nya rutiner• Utlokaliserade handledarutbildningar • Handledarträffar – fö16/6, grund 16/9• Graderade betyg för alla VFU-kurser?

• Utökat uppdrag – fler platser ht14• Arbetsmarknadsdag den 28/10