FLIPPED CLASSROOM

CLASE DE REVÉS

¿Qué es Flipped

Classroom?

Modelo tradicional:

En el aula el docente acerca a los alumnos al

conocimiento de su materia.

◦En este modelo el problema lo resuelve el alumno en la casa, a través de una tarea

domiciliaria, por ejemplo.

Modelo “flipped”: El alumno accede al

conocimiento en su casa y realiza las tareas en el aula, con la guía del docente y la ayuda

de sus pares.

Aquí el docente no envía problemas, sino conocimiento.

Ejemplo en imágenes…

Esta modalidad se encuentra enmarcada en las llamadas tecnologías emergentes

en la educación.

Pero,¿qué son las Tecnologías Emergentes?

◦Podemos entender el concepto de “Tecnologías emergentes”, tal como dice la definición de Veletsianos," como herramientas, conceptos innovaciones y avances utilizados en diversos centros educativos al servicio de diversos propósitos relacionados con educación“.

¿Requisitos?

◦Manejo de las tecnologías por parte de los docentes.

◦Motivación para la inclusión de las mismas en el aula.

◦Alumnos iniciados en el uso de estas tecnologías.

◦Diseño curricular acorde a las competencias necesarias para trabajar e interactuar.

Y en nuestras escuelas…◦Distintos planes y proyectos desde el gobierno se han ido implementando en poco

tiempo apostando a la inclusión de las tecnologías digitales en la educación.

◦ Si bien todo cambio lleva de su adaptación y proceso, podemos ver que poco a poco en nuestras escuelas van ingresando nuevas herramientas que hacen a la labor pedagógica del día a día.

◦ El acceso a plataformas educativas, a recursos en línea y a distintos programas que nos brinda el computador va generando poco a poco que tanto nosotros en nuestro rol de docentes y también de estudiantes, así como nuestros estudiantes busquemos otros caminos para aprender y desarrollar nuestro potencial.

◦ Es importante destacar, que por fuera de los inconvenientes que tiene la instrumentación de estas tecnologías, por diversos problemas ,ya sea de conectividad o por los aparatos, como los estudiantes se involucran en las propuestas y las realizan colaborativamente aportando cada uno lo que aprendió en su recorrido.

EL DESAFÍO

ESNUESTRO