FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVENdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2017tavasz_kozep/k_fldrrom_17maj_fl.pdfd) este creșterea numerică a orașelor și răspândirea modului de trai

Földrajz román nyelven középszint — írásbeli vizsga 1712 I. összetevő

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2017. május 19. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

01

7.

má

jus

19

.

Földrajz román nyelven középszint

1712 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2017. május 19.

Név: ........................................................... osztály:......

Informații importante

La examenul scris aveți de completat două teste. La primul test aveți la dispoziție 20 de minute și nu veți putea folosi atlasul școlar sau alte mijloace ajutătoare. După expirarea timpului alocat veți depune testul completat la profesorul cine supraveghează examenul scris! Ordinea completării este facultativă. Citiți mai întâi cu atenție întrebările formulate la câte o temă, gândiți bine răspunsul și apoi treceți-l cu cerneală (cu stiloul) la locul indicat. Răspunsul poate fi modificat la nevoie, dar nu se va acorda punct pentru răspunsurile tăiate,corectate și astfel neclare, sau pentru adnotările făcute cu creionul! Punctajul maxim sau parțial la fiecare temă este indicat în dreptul temei/sau după tema respectivă. Vă rugăm să lăsați goale pătrățelele marcate cu gri.



Név: ........................................................... osztály:......

Partea I.

1. Notați noțiunile geografice din zona muntoasă transdunăreană indicate cu cifre pe harta mută!

Harta mută s-a întocmit pe baza hărții de pe situl: : http://www.purposegames.com/game/dunantuli-koozephegyseg-varosai-quiz

1. ................................................................... (oraș)

2. ................................................................... (oraș)

3. ................................................................... (oraș)

4. ................................................................... (oraș)

5. ................................................................... (munte)

6. ................................................................... (șanț tectonic)

7. ................................................................... (masiv)

8. ................................................................... (bazin)

8 puncte



Név: ........................................................... osztály:......

2. Indicați țările marcate cu cifre pe harta mută!

Harta mută s-a întocmit pe baza hărții de pe situl:: http://webserver.sms.org/intranet/classes/history/worldhist/maps/outlines/east_asia_por.jpg

1. .......................................................

2. .......................................................

3. .......................................................

4. .......................................................

5. .......................................................

6. .......................................................

7. .......................................................

8. .......................................................

9. .......................................................

9 puncte



Név: ........................................................... osztály:......

3. Indicați noțiunile geografice notate cu cifre pe harta mută!

Harta mută s-a întocmit pe baza hărții de pe situl: http://www.mme.hu/sites/default/files/magyorszag_madarai/CIRGAL/cirgal_all_megkerulesek_terkep_150623_c.jpg

1. .................................................... (insulă)

2. .................................................... (insulă)

3. .................................................... (insulă)

4. .................................................... (mare)

5. .................................................... (țară)

6. .................................................... (țară)

7. .................................................... (oraș)

8. .................................................... (oraș)

8 puncte

Total puncte la această parte a testului: 25 puncte



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

I. Temele privind cunoștințele, aptitudinile topografice

numărul temei punctaj maxim atins

1. 8 2. 9 3. 8

TOTAL 25

data profesor examinator

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba beírt

I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor

dátum dátum

javító tanár jegyző

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Földrajz román nyelven középszint — írásbeli vizsga 1712 II. összetevő

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2017. május 19. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

01

7.

má

jus

19

.


1712 írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 16 2017. május 19.

Név: ........................................................... osztály:......

Informații importante

La examenul scris aveți de completat două teste. La cel de-al doilea test aveți la dispoziție 100 de minute. La acest test puteți folosi atlasul școlar. Dacă este justificat, puteți folosi calculatorul de buzunar, dar prezentați și metoda de soluționare la fiecare rezolvare. Puteți folosi compasul și rigla, dacă este nevoie. Ordinea completării este facultativă. Citiți mai întâi cu atenție întrebările formulate la câte o temă, gândiți bine răspunsul și apoi treceți-l cu cerneală (cu stiloul) la locul indicat. Răspunsul poate fi modificat la nevoie, dar nu se va acorda punct pentru răspunsurile tăiate,corectate și astfel neclare, sau pentru adnotările făcute cu creionul. Răspundeți exact la întrebările formulate la fiecare temă! Dacă dați mai multe răspunsuri decât câte se cer (de exemplu trei exemple în loc de două), nu veți primi puncte în plus, iar dacă indicați mai multe răspunsuri decât cerute, vi se vor scădea puncte.

Punctajul maxim, sau parțial la fiecare temă este indicat în dreptul temei/sau după tema respectivă. Vă rugăm să lăsați goale pătrățelele marcate cu gri



Név: ........................................................... osztály:......

1. Citiți textul de mai jos, apoi judecați dacă afirmațiile din text sunt adevărate sau false! În fața numărului de ordine al celor adevărate treceți A iar la cele false F!

.....1. GPS-ul poate fi folosit chiar și pe avioane de vânătoare supersonice.

.....2. GPS-ul are dezavantajul de a nu putea transmite date fiabile în condiții de cer acoperit sau de furtună.

.....3. Un anumit satelit GPS se află întotdeauna deasupra aceluiași loc de pe Pământ.

.....4. Fiecare satelit GPS are un plan orbital propriu.

.....5. Sistemul funcționează pe principiul distanță-timp-viteză, iar pe noi ne interesează distanța.

.....6. Sateliții GPS înconjoară Pământul de două ori pe zi.

.....7. Poziționarea cu GPS se face raportând poziția noastră momentană la satelitul(sateliții) a cărei(căror) poziție este cunoscută.

7 puncte

GPS-ul, (Global Positioning System) elaborat și gestionat de Ministerul Apărării din Statele Unite (în primul rând în scopuri militare), este un sistem de poziționare globală prin sateliți care funcționează 24 de ore din 24 în orice punct al Pământului.

Avantajul este că sistemul funcționează indiferent de vreme, de perioadele zilei, de condițiile atmosferice, de înălțimea față de suprafața Terrei și de viteza de deplasare.

Sistemul are 24 de sateliți care se învârt în jurul Pământul pe 6 orbite cu perioada orbitală de 12 ore. Poziționarea lor este astfel concepută, încât în orice punct al Planetei să se vadă în orice clipă deodată 4 sateliți. Sateliții emit semnale electromagnetice. Alte elemente ale sistemului: 5 stații terestre de monitorizare; 4 stații de încărcare și un centru de comandă; dispozitivele de receptare GPS pot fi în număr mare și se pot găsi în orice punct de pe Pământ.

Sistemul funcționează calculând simplu distanța în funcție de timpul măsurat. Dacă cunoaștem viteza de propagare a undelor electromagnetice și avem două ceasuri cu ora exactă și dacă cunoaștem și timpul emiterii și captării undei, vom putea determina distanța până la sursă. Iar dacă avem distanța exactă măsurată în trei puncte în spațiul tridimensional, vom putea determina coordonata căutată. Și cu distanța până la ceilalți sateliți vom putea preciza rezultatele măsurătorii.



Név: ........................................................... osztály:......

2. Completați rubricile goale din tabelul despre istoria Pământului folosind noțiunile de mai jos! Nu veți putea utiliza toate noțiunile.

Mezozoic, lanțul montan Caledonian, lanțul montan Pacific, paleozoicul,

precambrianul, neozoicul, lanțul montan Variscan, lanțul montan Eurasiatic,

scutul Angara, Caucazul, scutul Guyana, Uralii

Denumirea erei geologice a Terrei

Durata erei geologice

Orogeneze de lanțuri muntoase

Munți din lanțul muntos (un exemplu)

……..…………….. Cu 590-235 de milioane de ani

în urmă

…………………… Munții Scandinavici

……………………. …………………….

…………………….

Acum 65 de milioane de ani și până în zilele

noastre

……………………. Anzii

……………………. …………………….

8 puncte

3. Completați frazele cu părțile de propoziție potrivite! Treceți în rubricile alăturate litera părții de propoziție potrivite. O literă poate fi trecută în mai multe rubrici, dar nu veți putea folosi toate literele.

a) 1. Dacă temperatura aerului scade din cauza evaporării .......................................

2. În timp ce o masă de aer se ridică și ajunge la punctul de rouă .......................

3. Dacă o masă de aer se ridică și trece peste un lanț muntos și apoi coboară .....

A) … conținutul său relativ de vapori de apă crește. B) … conținutul său relativ de vapori de apă scade. C) … conținutul său relativ de vapori de apă nu se schimbă.

3 puncte



Név: ........................................................... osztály:......

b)

1. Dacă masa de aer în mișcare se suprapune peste masa de aer din acel loc ......

2. Dacă frontul atmosferic provoacă averse violente ............................................

3. Dacă frontul atmosferic provoacă ploi nesfârșite care udă pământul ...............

A) … frontul care sosește este cald. B) … frontul care sosește este rece.

3 puncte

6 puncte 4. Rezolvați temele legate de apele mării!

a) Am măsurat salinitatea probelor de apă luate din trei mări, valorile fiind: 1 ‰, 17 ‰, și 41 ‰. Care sunt mările din care s-au colectat probele de apă? Treceți valorile măsurate potrivite în pătrățelele de sub denumirea mărilor!

MAREA NEAGRĂ MAREA ROȘIE MAREA BALTICĂ

3 puncte

b) enumerați factorii care determină salinitatea apei de mare!

1. ...........................................................................

2. ...........................................................................

3. ........................................................................... 3 puncte

c) Am măsurat temperatura pe malul Mării Negre în luna iunie. Un termometru a fost plasat la suprafața solului, celălalt în apă. Treceți sub termometre care s-a aflat pe uscat și care în apa mării!

2 puncte

8 puncte



Név: ........................................................... osztály:......

5. Comparați clima zonei toride musonice cu cea a zonei temperate musonice!

a) Treceți în coloana din mijlocul tabelului semnul convențional potrivit (< sau >)!

Temperatura medie anuală a climatului musonic din zona caldă

Temperatura medie anuală a climatului musonic din zona temperată

Numărul de anotimpuri ale climatului musonic din zona caldă

Numărul de anotimpuri ale climatului musonic din zona temperată

Cantitatea de precipitații pe an în climatul musonic din zona caldă

Cantitatea de precipitații pe an în climatul musonic din zona temperată

3 puncte

b) Treceți numărul afirmației la locul potrivit în figura de mai jos!

1. Se caracterizează prin cantități maxime de precipitații în timp de vară. 2. Pădurile de dafini și de lauri constituie vegetația naturală a zonei. 3. Zona este dominată de vânturile alizee. 4. Orezul este cultura cea mai importantă a zonei. 5. Climatul se datorează diferenței de încălzire a apei mării și a uscatului. 6. Ceaiul este o cultură importantă în această zonă.

6 puncte

9 puncte

Zona musonică caldă Zona musonică temperată



Név: ........................................................... osztály:......

6. Mai multe soluții, răspunsuri sunt date la temele de mai jos, însă unul singur este corect.Treceți în pătrățelele goale litera răspunsului corect!

1. Printre zonele de mare densitate a populației de pe Glob găsim a) zonele ecuatoriale. b) zonele situate între 20-23 grade latitudine nordică. c) șesurile din zona temperată. d) versanții sudici ai munților înalți.

2. Satele sunt așezări

a) în care de la început populația lucra în special în agricultură. b) care sunt caracteristice numai zonelor de câmpie. c) sunt centre de producție industrială. d) unde serviciile lipsesc.

3. Urbanizarea

a) modificările structurii orașelor. b) schimbarea rolului orașelor. c) este teoria despre procesul de industrializare. d) este creșterea numerică a orașelor și răspândirea modului de trai citadin.

4. Sporul natural

a) este diferența dintre numărul născuților-vii și numărul decedaților. b) este un indicator demografic exprimat numai printr-un număr întreg pozitiv. c) se exprimă prin creșterea numărului populației pe unitate de suprafață. d) este suma numărului născuților-vii și a numărului decedaților.

5. În cea de-a doua fază a procesului demografic (de tranziție)

a) a fost ridicat atât numărul de nașteri, cât și numărul de decese. b) scăderea cifrei de mortalitate a fost urmată de o scădere rapidă a cifrei de natalitate. c) scăderea cifrei de mortalitate a fost urmată de o scădere rapidă a cifrei de natalitate. d) cifra de natalitate cât și cifra de mortalitate este scăzută, urmată chiar și de

scăderea numărului populației 5 puncte



Név: ........................................................... osztály:......

7. Graficul de mai jos ilustrează schimbările în timp ale celor patru sectoare ale economiei.

a) Ce sectoare ilustrează cifrele de pe grafic?

1. ..............................................................................

2. ..............................................................................

3. ..............................................................................

4. ..............................................................................

4 puncte

b) Răspundeți notând denumirea sectorului potrivit la fiecare punct!

1. Acest sector este numit și industria cunoașterii. ....................................... 2. În acest sector se include silvicultura, pescuitul ....................................... 3. Aici se include confecționarea îmbrăcămintei. ....................................... 4. Acest sector asigură serviciile de sănătate. .......................................

4 puncte

8 puncte

1

2

3

4



Név: ........................................................... osztály:......

8. Identificați grupurile de orașe cu aceleași activități economice, cu acelaș rol! Treceți litera potrivită pe linia dinaintea numărului de ordine al grupului de orașe! Nu veți putea folosi toate rolurile înșirate.

A) Industria de automobile B) Sedii ale instituțiilor Uniunii Europene C) Porturi D) Industrie chimică E) Centre turistice

...... 1. Stuttgart, Bratislava, Torino, München

...... 2. Genova, Bremen, Constanța, Gdansk

...... 3. Salzburg, Roma, Veneția, Paris

...... 4. Bruxelles, Strasbourg, Luxemburg, Frankfurt 4 puncte

9. La această temă aveți câte patru răspunsuri la fiecare afirmație. Cum se vede în variațiile de mai jos, nu numai unul singur, ci mai multe răspunsuri pot fi adevărate pentru câte o afirmație. Treceți la numărul de ordine al întrebărilor litera potrivită!

A) Răspunsurile a), b) și c) sunt adevărate B) Răspunsurile a) și c) sunt adevărate. C) Răspunsurile b) și d) sunt adevărate D) Numai răspunsul d) este adevărat E) Toate cele patru răspunsuri sunt adevărate

........1. În structura geografică a teritoriului Japoniei rol determinant au: a. masivele muntoase străvechi b. munții de încrețire c. depresiunile sedimentare d. lanțurile vulcanice

........2. Clima Japoniei se caracterizează prin: a. anotimpuri lungi secetoase urmate de anotimpuri scurte ploioase b. influența vânturilor musonice c. cel mai mult prin schimbările calmului ecuatorial d. precipitații atât vara cât și iarna



Név: ........................................................... osztály:......

........3. Elementele importante ale importului în Japonia sunt:

a. țițeiul b. cărbunele c. minereurile d. lemnul

........4. Elemente determinante în exportul Japoniei sunt: a. autovehiculele b. gazul natural c. produsele chimice d. produsele alimentare

........5. Cultura caracteristică în agricultura Japoniei este a. orezul b. porumbul c. ceaiul d. secara

........6. După cel de-al doilea război mondial, un rol important în redresarea economică a Japoniei a avut a. câștigarea celui de-al doilea război mondial b. forța de muncă disciplinată și calificată c. resursele naturale abundente d. sumele importante investite în învățământ și cercetare

6 puncte



Név: ........................................................... osztály:......

10. Tema aceasta se referă la regiunile Ungariei. Studiați figura de mai jos și datele prezentate, apoi răspundeți la întrebări!

Activitatea economică a populației de vârstă între 15-74 de ani ( populația aptă de muncă) Regiuni Angajați

% Șomeri %

Economic activi %

Economic inactivi %

Populație între 15-74 de ani (1000 de persoane)

1995 2015 1995 2015 1995 2015 1995 2015 1995 2015 Centrul Ungariei 50,8 59,0 4,0 2,8 54,8 61,8 45,2 40,0 2 271,8 2 276,4

Transdanubia Centrală 47,7 59,3 5,9 2,3 53,6 61,6 46,4 39,4 840,2 822,3

Transdanubia-de-Vest 51,6 58,8 3,8 4,6 55,4 63,4 44,6 43,2 758,3 765,0

Transdanubia-de-Sud 43,1 52,2 5,9 4,9 49,0 57,1 51,0 42,9 763,2 695,0

Nordul Ungariei 40,9 51,4 7,8 6,4 48,7 57,8 51,3 42,2 966,8 880,6 Nordul Marii

Câmpii a Ungariei 41,1 52,3 6,6 4,6 47,7 56,9 52,3 43,1 1 128,6 1 126,2

Sudul Marii Câmpii a Ungariei 46,6 54,0 4,8 4,1 51,4 58,1 48,6 41,9 1 034,8 972,5

a) Care a fost regiunea în care numărul angajaților a fost cel mai ridicat în 2015?

.........................................................................................

1 punct

b) Care a fost regiunea în care ponderea populației de vârstă activă care nu a găsit de lucru în 2015 a fost cea mai mare?

.........................................................................................

1 punct

POPULAȚIE APTĂ DE MUNCĂ SAU DE VÂRSTĂ ACTIVĂ

conomic inactivi economic activi

angajați șomeri



Név: ........................................................... osztály:......

c) În tabelul de mai sus sunt greșeli în pătrățelele marcate cu gri. Explicați de ce pot fi

greșite aceste date!

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

2 puncte

d) În rândul populației de vârstă activă cum se schimbă rata celor activi din punct de vedere economic, dacă scade șomajul? Subliniați răspunsul corect!

scade crește nu se schimbă

1 punct

e) La ce orașe se referă constatările de mai jos? Treceți numele orașului pe linia dată! 1. La rata ridicată de ocupare a forței de muncă în Transdanubia-de-Vest a contribuit

industria de automobile implantată în centrul regiunii care de atunci se dezvoltă în continuare.

Orașul: ............................................................

2. Acest centru de district din regiunea de Sud a Marii Câmpii a Ungariei a cunoscut o dezvoltare rapidă în ultima vreme datorită implantării fabricii de automobile Mercedes. Dezvoltarea se reflectă și în datele de ocupare a forței de muncă din regiune.

Orașul: ............................................................

3. Acest oraș este centrul economic al regiunii din Transdanubia Centrală. Este un important sit istoric.

Orașul: ............................................................

3 puncte

8 puncte



Név: ........................................................... osztály:......

11. Harta de mai jos prezintă locul de origine al câtorva produse alimentare care ajung în Regatul Unit. Studiați harta mută și rezolvați problemele!

a) De ce își procură Regatul Unit produsele de pe meleaguri îndepărtate? Formulați două argumente! − ...................................................................................................................................

− ...................................................................................................................................

2 puncte

b) Ce impact are asupra mediului procurarea alimentelor de la distanțe mari? Formulați două impacte negative! − ...................................................................................................................................

− ...................................................................................................................................

2 puncte

4 puncte

miel pere bovine

morcovi portocale banane

ananas roșii

cartofi

struguri căpșuni



Név: ........................................................... osztály:......

12. Citiți raportul de mai jos despre o campanie și răspundeți la întrebări!

a) Cum se leagă această campanie de sustenabilitate? Formulați o corelație între ele! ........................................................................................................................................

1 punct

b) Ce legătură poate avea această campanie cu rezolvarea problemei alimentației pe Glob? Formulați o legătură posibilă! ........................................................................................................................................

1 punct

2 puncte

Punctajul maxim de atins la această parte a testului: 75 de puncte

„Din ce în ce mai multe țări și lanțuri de magazine aderă la campania care vine să-i convingă pe consumatori să cumpere și fructele și legumele urâte sau defectuoase. Campania pledează special pentru acele produse, care ar fi aruncate din cauza defectului lor estetic. Aceste fructe și legume sunt vândute la un preț mult mai mic decât cel normal.” Sursa: agrarszektor.hu



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

punctajul

maxim atins I. Temele privind cunoștințele, aptitudinile topografice 25

II. Temele privind cunoștințele, aptitudinile geografice

1. 7 2. 8 3. 6 4. 8 5. 9 6. 5 7. 8 8. 4 9. 6

10. 8 11. 4 12. 2

Punctajul examenului scris: 100

data profesor examinator

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba beírt

(I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor) Az írásbeli vizsgarész pontszáma

dátum dátum

javító tanár jegyző

Documents

FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVENdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2017tavasz_kozep/k_fldrrom_17maj_fl.pdfd) este creșterea numerică a orașelor și răspândirea modului de trai