37
Pusat Pengembangan Kepribadian Universitas Kristen Krida Wacana Ilmu Sosial Budaya Dasar Sukma Rani Moerkardjono, S.Psi, M.Si,Psikolog

FK_1101_-_ISBD_1_New

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ilmu Sosial dan budaya dasar. semester 1 fakultas kedokteran ukrida.

Citation preview

Page 1: FK_1101_-_ISBD_1_New

Pusat Pengembangan KepribadianUniversitas Kristen Krida Wacana

Ilmu Sosial Budaya Dasar

Sukma Rani Moerkardjono, S.Psi, M.Si,Psikolog

Page 2: FK_1101_-_ISBD_1_New

Materi PerkuliahanNo Hari/Tanggal Materi Perkuliahan

1 17 September 2012 Bersikap Proaktif

2 24 September 2012 Mendahulukan Yang Utama

3 27 september 2012 Memulai Dengan Berfokus Pada Tujuan

Page 3: FK_1101_-_ISBD_1_New

Pusat Pengembangan KepribadianUniversitas Kristen Krida Wacana

Bersikap Proaktif

Page 4: FK_1101_-_ISBD_1_New

Kerangka BahasanCovey, S.R. (2004). The 7 habits of

highly effective people: Powerful lessons in personal change. New York, NY: Free Press.

Frankl, V.E. (1959, 2006). Man’s search for meaning. Boston, MA: Beacon Press.

Page 5: FK_1101_-_ISBD_1_New

ARISTOTLE

“Kita terbentuk dari apa yang sering kita lakukan berkali-kali/ (habbit), dan bukan hanya sekedar tindakan. Habbit itulah yang membawa kita kepada susutau kebaikan/keberhasilan yang luar biasa”

Page 6: FK_1101_-_ISBD_1_New

“ Taburlah gagasan, tuaiah perbuatan; taburlah perbuatan, tuailah kebiasaan; taburlah kebiasaan, tuailah karakter; taburlah karakter, tuailah nasib.”

Page 7: FK_1101_-_ISBD_1_New

Horace Mann (education reform)

“ Kebiasaan itu seperti kabel. Kita menenun

seuntai demi seuntai setiap hari dan segera kebiasaan itu tidak dapat diputuskan.”

Page 8: FK_1101_-_ISBD_1_New

KEBIASAAN

•DIPUTUSAKAN•DIPELAJARI•DILEPASKAN

PROSES

PERBAIKAN

Page 9: FK_1101_-_ISBD_1_New

Karakter adalah gabungan dari kebiasaan-kebiasaan kita

Kebiasaan adalah faktor yang kuat dalam hidup kita

Page 10: FK_1101_-_ISBD_1_New

Pengetahuan(apa)

Keterampilan

(bagaimana) Kein

gina

n

Ke-biasaan

Kebiasaan adalah titik pertemuan dari Pengetahuan, ketrampilan dan keinginan.

Page 11: FK_1101_-_ISBD_1_New

• Pengetahuan adalah paradigma teoretis, apa yang harus dilakukan dan

mengapa?

• Ketrampilan adalah bagaimana melakukannya?

• Keinginan adalah motivasi untuk melakukan

• Contoh : berinteraksi

Page 12: FK_1101_-_ISBD_1_New

Kebiasaan Yang Efektif

• Prinsip dan pola perilaku yang dihayati• Memperbaiki pengetahuan, keterampilan,

dan keinginan mendobrak paradigma lama (yang mungkin merupakan suatu sumber rasa aman selama bertahun-tahun) menerobos tingkatan baru efektifitas pribadi dan antarpribadi

• Kebiasaan yang efektif Menjadi Proaktif

Page 13: FK_1101_-_ISBD_1_New

HENRY DAVID THOREAU

“Saya tidak tahu fakta lain yang lebih membesarkan hati selain kemampuan manusia yang tidak diragukan untuk dapat meningkatkan kehidupannya melalui upaya yang disadarinya.”

Page 14: FK_1101_-_ISBD_1_New

PERMENUNGAN• Pikirkan tentang

suasana hati anda sekarang?

• Dapatkah anda mengenalinya?

• Bagaimanakah perasaan anda?

• Bagaimana anda akan menjabarkan keadaan mental anda sekarang?

Page 15: FK_1101_-_ISBD_1_New

Permenungan• Bagaimana pikiran

anda bekerja?• Apakah pikiran

anda sigap dan siaga?

• Apakah anda merasakan bahwa anda tergerak untuk melakukan sesuatu?

Page 16: FK_1101_-_ISBD_1_New

Kemampuan anda untuk mengerjakan apa yang baru saja anda lakukan merupakan hal yang khas bagi manusia dan disebut sebagai “ KESADARAN

DIRI”

Page 17: FK_1101_-_ISBD_1_New

Tiga Peta Sosial Didasari oleh S-R• Determinisme Genetis Sifat yang diteruskan dari generasi ke

generasi.• Determinisme Psikis Pengasuhan dan pengalaman masa kanak-

Kanak, pada dasarnya membentuk pribadi dan karakter.

• Determinisme Lingkungan Seseorang atau sesuatu di lingkungan anda

,bertanggung jawab atas situasi anda.

Page 18: FK_1101_-_ISBD_1_New

Model Reaktif

STIMULUS RESPON

Page 19: FK_1101_-_ISBD_1_New

Ciri-Ciri Orang Reaktif

Orang yang reaktif digerakkan oleh : 1.Perasaan 2.Keadaan 3.Kondisi 4.Lingkungan Contoh :1. Mengeluh dan menyalahkan orang lain.2. Merasa menjadi korban dari lingkungan sekitar.

Page 20: FK_1101_-_ISBD_1_New

STIMULUS RESPON?

Page 21: FK_1101_-_ISBD_1_New

STIMULUS

Model Proaktif

PILIHAN RESPON

KesadaranDiri Imajinasi Suara Hati

Kehendak Bebas

Page 22: FK_1101_-_ISBD_1_New

Ciri-Ciri Orang Proaktif

Orang yang proaktif tetap dipengaruhi oleh stimulus dari luar ( Fisik, Sosial atau

Psikologis ). Orang yang proaktif akan memberikan respon

berdasarkan pada pilihan, nilai-nilai yang telah diseleksi dan dihayati.

Memiliki visi ke depan. Optimis . Aktif untuk memikirkan apa yang dapat mereka

lakukan untuk meningkatkan kualitas hidupannya Segera mengambil aksi untuk mewujudkannya.

Page 23: FK_1101_-_ISBD_1_New

“Mereka tidak dapatMerenggut harga diri kita

Jika kita tidak memberikannya kepada mereka”

“Tak seorang pun dapat Menyakiti anda tanpa persetujuan

Anda “ ( Eleanor Roosevelt)

Page 24: FK_1101_-_ISBD_1_New

Proactive VS ReactiveBahasa Yang Reaktif Bahasa ProaktifTidak ada yang dapat saya lakukan Mari kita lihat alternatif yang kita

milikiMemang sudah begitulah saya Saya dapat memiliki pendekatan

yang berbedaIa membuatku begitu marah Saya mengendalikan perasaan saya

sendiriMereka tidak akan mengizinkan itu Saya dapat memberikan presentasi

yang efektigSaya terpaksa melakukan itu Saya akan memilih respons yang

sesuaiSaya tidak bisa Saya memilihSaya harus Saya lebih sukaSeandainya saja Saya akan

Page 25: FK_1101_-_ISBD_1_New
Page 26: FK_1101_-_ISBD_1_New

Circle of ConcernCircle of Concern

No Concern

Page 27: FK_1101_-_ISBD_1_New

Circle ofInfluence

Circle of ConcernCircle of Concern

Page 28: FK_1101_-_ISBD_1_New

Proactive Focus

Circle ofI nfluence

Circle of

Concern

Page 29: FK_1101_-_ISBD_1_New

Proaktif Focus

• Memfokuskan upaya mereka di dalam lingkaran pengaruhnya.

• Sifat dan energi mereka positif.• Mereka mengerjakan hal-hal yang positif.

Refleksi : Sebagai calon dokter?• Setetes darah kehidupan• Yayasan Bumi Sehat

Page 30: FK_1101_-_ISBD_1_New

Reactive Focus

Circle ofInfluence

Circle of

Concern

Page 31: FK_1101_-_ISBD_1_New

Reaktif Focus• Memfokuskan upaya mereka di dalam

lingkaran kepedulian.• Mereka fokus pada kelemahan orang lain• Fokus mereka mengakibatkan sikap

menyalahkan dan menuduh, bahasa yang reaktif, dan menyakiti perasaan orang lain.

• Energi negatif yang dihasilkan oleh fokus ini, digabungkan dengan ketidakpedulian terhadap hal-hal yang mereka perbuat.

• Reactive vs Proaktif, FLV

Page 32: FK_1101_-_ISBD_1_New

Circle of I nfluence

Circle of Concern

Page 33: FK_1101_-_ISBD_1_New

“ Mata air kepuasan harus bersumber dari pikiran, orang yang memiliki sedikit pengetahuan tentang sifat manusia untuk mencari kebahagiaan dengan mengubah apapun selain wataknya sendiri, akan menyia-nyiakan hidupnya tanpa hasil dan melipatgandakan kesedihan yang ia ingin hilangkan”

(Samuel Johnson)

Page 34: FK_1101_-_ISBD_1_New

Tugas Kelompok

• Carilah kasus yang berkaitan dengan bidang kedokteran. Tinjaulah kasus tersebut dalam konteks proaktif dan reakif.

• Maksimal 1 halaman dan uraikan secara jelas, sistematis dan detil

• Tuliskan sumber kasus tersebut ( tanggal dan hari )

• Tugas akan langsung di submit pada tanggal 24 September, paling lambat pukul 21.00.

• Alamat email masih dalam proses dan akan di infokan pada tanggal 24 September pukul 12.30

Page 35: FK_1101_-_ISBD_1_New

Tugas Pribadi

• Pilihlah sebuah masalah dari pengalaman pribadi anda, tinjaulah dari tiga peta sosial dan bagaimana cara anda menyelesaikannya.

• Maksimal 3 paragraf dan uraikan secara jelas, sistematis dan detil

• Tugas akan langsung di submit pada tanggal 24 September, paling lambat pukul 21.00.

• Alamat email: [email protected]

Page 36: FK_1101_-_ISBD_1_New

Format Penulisan Tugas

NIM : Kode mata kuliah :

Nama lengkap : Nama mata kuliah : ISBD

Fakultas : Kedokteran Nama dosen: Sukma Rani Moerkardjono

Program studi : Sarjana Kedokteran Jumlah halaman :

Pernyataan Integritas AkademikSaya menyatakan bahwa karya yang saya serahkan ini bebas dari plagiasi. Bagian-bagian yang saya kutip dari karya orang lain dan/atau yang merupakan hasil pemikiran orang lain sudah saya berikan catatan kaki dan daftar pustaka sebagaimana layaknya sehingga tidak menimbulkan kerancuan pada diri pembaca. Apabila di kemudian hari terbukti ada plagiasi dalam karya ini, saya bersedia menerima sanksi yang berlaku sesuai kebijakan Pusat Pengembangan Kepribadian Ukrida dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi.

Page 37: FK_1101_-_ISBD_1_New

Sampai jumpa

Pusat Pengembangan KepribadianUniversitas Kristen Krida Wacana