FIŞA DISCIPLINEI Universitatea BOGDAN VODĂ” DIN … analitice romana/drept/fisd22.pdf · Gabriel Boroi, Liviu Stănciulescu, Drept civil. Curs selectiv pentru licenţă. Teste

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea BOGDAN VODĂ” DIN CLUJ-NAPOCA

Facultatea DREPT

Specializarea DREPT

I.

Denumire disciplină DREPT CIVIL. OBLIGATII

II.

Structură disciplină (Nr. ore săptămânal)

Cod disciplină Semestrul3)

Categoria2)

Credite Curs Seminar Laborator Proiect

D 2201 4 DF 5 2 2

III.

Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă

(se marchează cu x) x

IV.

Titular disciplină

Curs Seminar Laborator Proiect

Numele şi prenumele Ilie Camelia Ilie Camelia

Instituţia Univ.Bogdan Voda Univ.Bogdan Voda

Catedră/Departament Drept Drept

Titlul ştiinţific drd drd

Gradul didactic Lector universitar Lector universitar

Încadrarea (norma de

bază/asociat) NB NB

Vârsta 47 ani 47 ani

V.

Obiectivele disciplinei cunoaşterea şi însuşirea de către studenţi a principalelor instituţiei ale dreptului civil şi în special

cele care se raporteaza dreptului civil –obligatii. Identificarea de institutii juridice caracteristice dreptului civil, posibilitatea

de a stabili conexiuni intre ele , utilizarea corectă a termenilor de specialitate specifici dreptului civil.

VI.

Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt.

VI.1. Curs (capitole/subcapitole)

1.Cap.1 NOŢIUNEA DE OBLIGAŢIE. IZVOARELE OBLIGAŢIILOR CIVILE

1.1 Noţiunea de obligaţie

1.2 Structura obligaţiei

1.3 Clasificarea obligaţiilor

1.4 Izvoarele obligaţiilor

2

2. Cap.2 TEORIA GENERALĂ A CONTRACTULUI CIVIL

2.1 Noţiunea de contract. Clasificarea contractelor

2.2 Încheierea contractului

2.3 Efectele contractului

2

3. Cap.ACTUL JURIDIC UNILATERAL. FAPTELE JURIDICE LICITE

3.1 Actul unilateral de drept civil – izvor de obligaţii

3.2 Faptele juridice – izvoare de obligaţii

3.3 Faptele juridice licite

2

4.Cap.4 RĂSPUNDEREA CIVILĂ. FUNDAMENTUL RĂSPUNDERII CIVILE.

1.1 Noţiunea de răspundere civilă. Principii. Funcţii. Delimitare

1.2 Formele răspunderii civile

1.3 Fundamentul răspunderii civile

2

5.Cap.5 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ SUBIECTIVĂ

5.1 Răspunderea pentru fapta proprie

5.2 Răspunderea părinţilor pentru prejudiciile cauzate de copii lor minori

5.3 Răspunderea instituţiilor şi artizanilor pentru prejudiciile cauzate de elevii sau ucenicii,

după caz, ce se află sub a lor supraveghere

2

6.Cap.6 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ OBIECTIVĂ

6.1 Răspunderea comitetului pentru prejudiciile cauzate de prejudiciul său

6.2 Răspunderea pentru prejudiciile cauzate de animale şi de ruina edificiului

6.3 Răspunderea pentru prejudiciile cauzate prin actele unei autorităţi publice care vatămă un

drept al unei persoane fizice sau juridice

6.4 Răspunderea pentru prejudiciile cauzate de lucruri

2

7.Cap.7 RĂSPUNDEREA CIVILĂ CONTRACTUALĂ

7.1 Noţiune. Condiţiile răspunderii contractuale

7.2 Daunele de interese. Evaluarea daunelor interese

7.3 Convenţii de modificare a răspunderii contractuale

2

8.Cap.8 CAUZELE CARE EXCLUD EXISTENŢA RĂSPUNDERII CIVILE

1.1 Noţiunea de cauze care exclud existenţa răspunderii civile

1.2 Cauze care înlătură caracterul ilicit al faptei prejudiciabile

1.3 Cauze care exclud existenţa raportului de cauzalitate. Forţa majoră şi cazul fortuit.

2

9.Cap.9 OBLIGAŢIILE AFECTATE ALE MODALITĂŢII

9.1 Noţiune. Clasificare

9.2 Modalităţile care afectează fiinţa sau executarea obligaţiilor

9.3 Modalităţi privitoare la obiectul obligaţiilor

9.4 Modalităţi privitoare la subiectele obligaţiilor

2

10.Cap.10 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR

10.1 Noţiunea de garantare a executării obligaţiilor

10.2 Dreptul de gaj general al creditorilor

2

11. CAP.10 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR

11.1 Garanţiile personale

11.2 Garanţiile reale

2

12.Cap.11 DINAMICA OBLIGAŢIILOR

11.3 Noţiune şi mijloace de realizare

11.4 Mijloacele juridice de transmitere a obligaţiilor

11.5 Mijloacele juridice de transformare a obligaţiilor

2

13.Cap.12 STINGEREA OBLIGAŢIILOR

12.1. Stingerea obligaţiilor prin executare

2

14 Cap.12. STINGEREA OBLIGAŢIILOR

12.2 Alte mijloace de stingere a obligaţiilor 2

VI.2. Seminar (dacă este cazul)

Seminar 1 NOŢIUNEA DE OBLIGAŢIE. IZVOARELE OBLIGAŢIILOR CIVILE

2

Seminar 2 TEORIA GENERALĂ A CONTRACTULUI CIVIL 2

Seminar 3 ACTUL JURIDIC UNILATERAL. FAPTELE JURIDICE LICITE 2

Seminar 4 RĂSPUNDEREA CIVILĂ. FUNDAMENTUL RĂSPUNDERII CIVILE.

Noţiunea de răspundere civilă. Principii. Funcţii. Delimitare .Formele răspunderii civile

Fundamentul răspunderii civile

2

Seminar 5 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ SUBIECTIVĂ

Răspunderea pentru fapta proprie.Răspunderea părinţilor pentru prejudiciile cauzate de copii lor minori 2

Seminar 6 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ OBIECTIVĂ 2

Seminar 7 RĂSPUNDEREA CIVILĂ CONTRACTUALĂ 2

Seminar 8 CAUZELE CARE EXCLUD EXISTENŢA RĂSPUNDERII CIVILE

Cauze care înlătură caracterul ilicit al faptei prejudiciabile.Cauze care exclud existenţa raportului de

cauzalitate. Forţa majoră şi cazul fortuit.

2

Seminar 9 OBLIGAŢIILE AFECTATE ALE MODALITĂŢII

Modalităţile care afectează fiinţa sau executarea obligaţiilor.Modalităţi privitoare la obiectul 2

obligaţiilor.Modalităţi privitoare la subiectele obligaţiilor

Seminar 10 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR

Noţiunea de garantare a executării obligaţiilor.Dreptul de gaj general al creditorilor 2

Seminar 11 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR

Garanţiile personale.Garanţiile reale

2

Seminar 12 DINAMICA OBLIGAŢIILOR

Mijloacele juridice de transmitere obligaţiilor.Mijloacele juridice de transformare a obligaţiilor 2

Seminar 13.Cap.12 STINGEREA OBLIGAŢIILOR

Stingerea obligaţiilor prin executare 2

Seminar 14 STINGEREA OBLIGAŢIILOR

Alte mijloace de stingere a obligaţiilor 2

VII.

Bibliografie

1.Adriana Almăşan, Obligaţiile plurale în dreptul civil şi comercial, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2007;

2. Ioan Apostu, Izvoarele obligaţiilor civile, Ed. Naţional, Bucureşti, 2003;3. Marieta Avram, Actul unilateral în dreptul

privat, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2006;4. Gabriel Boroi, Liviu Stănciulescu, Drept civil. Curs selectiv pentru licenţă. Teste

grilă, ed. a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2006;5. Florin Ciutacu, Codul civil adnotat, Regia Autonomă „Monitorul

Oficial”, Bucureşti, 2007;6. Florin Ciutacu, Drept civil. Teoria generală a obligaţiilor, Ed. Themis Cart, Slatina, 2008;7

Liviu Pop, Tratat de drept civil. Obligaţiile, vol. I Regimul juridic general, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2006;8. Constantin

Stătescu, Corneliu Bîrsan, Drept civil. Teoria generală a obligaţiilor, ed. a 9-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2008;;9.L. Pop,

Teoria generală a obligaţiilor, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 2000;10.. L. Pop, Tratat de drept civil. Obligaţiile, vol. II –

Contractul, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2009;.Noul cod civil 2011 - Legea 287/2009,11. Gabriel Boroi, Liviu

Stănciulescu, Instituţii de drept civil în reglementarea noului Cod civil.Ed Hamangiu 2011

VIII.

Forme de activitate Metode didactice folosite

Curs Prelegere.. Se face prezenta.Cursul se desfasoara cu prezentarea teoretica a elementelor din fisa

disciplinei , in functie de capitol sisubcapitol, cu explicatii si exemple..

Seminar Seminarul se va desfăşura prin verificarea cunoştinţelor însuţite în cadrul cursurilor, explicarea

noţiunilor specifice dreptului comercial din cadrul fiecărui curs prezentat

Laborator

Proiect

IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota finală

Examen

(Colocviu)

Modul de evaluare al studenţilor se face prin răspunsurile la subiectele de examen.

Desfăsurarea examenului se face în două etape: etapa 1- lucrare scrisa tip grila (10

subiecte); etapa 2 – examinare orală pe baza biletelor de examen (3 subiecte).

Cunoştinţe pentru nota 5: rezolvarea corectă a 5 subiecte din lucrarea scrisă şi

tratarea corectă şi integral a unui subiect din biletul de examen din cadrul

examinării orale.

Cunoştinţe pentru nota 10: rezolvarea corectă a 10 subiecte din lucrarea scrisă şi

tratarea corectă şi integral a subiectelor de pe biletele de examinare.

70%

Seminar Evaluarea în cadrul semninarului se face prin: I. Media notelor obţinute la testarea

periodică ( 5 lucrări de control ); II. Activităţi de participare activă în cadrul

seminariilor.

Cunoştinţe pentru nota 5: Obţinerea mediei 5 la 3 tesări periodice

Cunoştinţe pentru nota 10: Obţinerea mediei 10 la cinci testări periodice

La nota obţinută ca şi medie a testărilor periodice (pentru notele de la 5 la 9

inclusiv) se adaugă 1 punct pentru activităţile de participare activă în cadrul

seminariilor

30%

Laborator

Proiect

Abilităţi (competenţe) dobândite de student:

- reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde

- implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina

- abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii

http://hamangiu.ro/carti/colectii/carte-universitara/institutii-de-drept-civil-in-reglementarea-noului-cod-civil.htm

- capacitatea de a transpune în practică cunoştinţele dobândite prin prezentarea diferitelor institutii juridice

-dezvoltarea abilitatilor de cercetare, creativitate

- capacitatea de a gandi si analiza comparativ diferite institutii juridice

- capacitatea de a solutiona spete concrete de drept civil

Data: Titular curs,

Lector univ.drd Camelia Ilie

21.09.2013 ………

.

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea BOGDAN VODĂ

Facultatea DREPT

Specializarea DREPT I.

Denumire disciplină DREPT PENAL. PARTE GENERALĂ II II.



Categoria2)


D 2202 IV DF 6 2 2

III.


(se marchează cu x) X IV.

Titular disciplină


Numele şi prenumele RADU MARIANA

NARCISA

RADU MARIANA

NARCISA

- -

Instituţia UNIVERSITATEA

BOGDAN VODĂ

UNIVERSITATEA

BOGDAN VODĂ

Catedră/Departament DREPT DREPT

Titlul ştiinţific DOCTORAND DOCTORAND

Gradul didactic LECTOR


bază/asociat) NORMA DE BAZĂ NORMA DE

BAZĂ

Vârsta 38 ANI 38 ANI V.

Obiectivele disciplinei:

însuşirea şi analiza critică a textelor de lege,

analiza critică a părerilor exprimate în doctrină

analiza soluţiilor date în practica judiciară VI.

Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt.

VI.1. Curs (capitole/subcapitole)

1. Unitatea de infracţiune. Aspecte generale. Infracţiunea continuă. Infracţiunea de obicei.

Infracţiunea continuată. Infracţiunea complexă 2

2. Pluralitatea de infracţiunii. Noţiuni introductive. Concursul de infracţiuni 2

3. Recidiva. Pluralitatea intermediară. Pedepsele complementare, pedepsele accesorii şi măsurile

de siguranţă în caz de pluralitate de infracţiuni 2

4. Cauze justificative. Aspecte generale. Legitima apărare 2

5. Starea de necesitate. Exercitarea unui drept sau îndeplinirea unei obligaţii. Consimţământul

persoanei vătămate. 2

6. Cauzele de neimputabilitate. Aspecte generale. Constrângerea fizică. Constrângerea morală.

Excesul neimputabil. Minoritatea făptuitorului. 2

7. Iresponsabilitatea. Intoxicaţia. Eroarea. Cazul fortuit.. 2

8. Individualizarea pedepselor. Criterii generale de individualizare a pedepsei. Circumstanţele

atenuante şi circumstanţele agravante 2

9. Renunţarea la aplicarea pedepsei. Amânarea aplicării pedepsei 2

10. Suspendarea executări pedepsei sub supraveghere. Liberarea condiţionată 2

11. Cauzele care înlătură răspunderea penală. Aspecte generale. Amnistia. Prescripţia

răspunderii penale

2

12. Lipsa plângerii prealabile. Retragerea plângerii prealabile. Împăcarea 2

13. Cauzele care înlătură sau modifică executarea pedepsei. Graţierea. Prescripţia executării

pedepsei 2

14. Cauzele care înlătură consecinţele condamnării. Reabilitarea de drept. Reabilitarea

judecătorească 2

VI.2. Seminar

1. Unitatea de infracţiune. Aspecte generale. Infracţiunea continuă. Infracţiunea de obicei.

Infracţiunea continuată. Infracţiunea complexă 2

2. Pluralitatea de infracţiunii. Noţiuni introductive. Concursul de infracţiuni 2

3. Recidiva. Pluralitatea intermediară. Pedepsele complementare, pedepsele accesorii şi măsurile

de siguranţă în caz de pluralitate de infracţiuni 2

4. Cauze justificative. Aspecte generale. Legitima apărare 2

5. Starea de necesitate. Exercitarea unui drept sau îndeplinirea unei obligaţii. Consimţământul

persoanei vătămate. 2

6. Cauzele de neimputabilitate. Aspecte generale. Constrângerea fizică. Constrângerea morală.

Excesul neimputabil. Minoritatea făptuitorului. 2

7. Iresponsabilitatea. Intoxicaţia. Eroarea. Cazul fortuit.. 2

8. Individualizarea pedepselor. Criterii generale de individualizare a pedepsei. Circumstanţele

atenuante şi circumstanţele agravante 2

9. Renunţarea la aplicarea pedepsei. Amânarea aplicării pedepsei 2

10. Suspendarea executări pedepsei sub supraveghere. Liberarea condiţionată 2

11. Cauzele care înlătură răspunderea penală. Aspecte generale. Amnistia. Prescripţia

răspunderii penale

2

12. Lipsa plângerii prealabile. Retragerea plângerii prealabile. Împăcarea 2

13. Cauzele care înlătură sau modifică executarea pedepsei. Graţierea. Prescripţia executării

pedepsei 2

14. Cauzele care înlătură consecinţele condamnării. Reabilitarea de drept. Reabilitarea

judecătorească 2

VII.

Bibliografie

1. Radu Mariana-Narcisa, Drept penal. Partea generală, note de curs, tipar executat la Universitatea „Bogdan

Vodă” Cluj-Napoca, 2012;

2. I. Pascu, V. Dobrinoiu, T. Dima, I. Chiş, A.M. Hotca, M. Gorunescu, M. Dobrinoiu, C. Păun, Noul Cod penal

comentat, vol. I-partea generală, Ed. Universul Juridioc, Bucureşti, 2012

3. Lefterache L., Drept penal-Partea generala - Curs pentru studentii anului II, ediţia a 3-a revăzută şi adăugită,

Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2011

4. Boroi Al., Drept penal. Partea generală, Bucureşti, Editura C.H. Beck, 2010;

5. Mitrache C- tin, Mitrache Cristian, Drept penal român. Partea generală, Editura Universul Juridic,

Bucureşti, 2009;

6. Streteanu F. Tratat de drept penal. Partea generală, Volumul I, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008;

7. Lefterache L., Drept penal-Partea generala - Curs pentru studentii anului II, Editura Universul juridic,

Bucureşti, 2009;

8. Basarab M., Paşca V., Mateuţ Ghe., Butiuc C-tin., Codul penal comentat. Vol. I. Partea generală, Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2007;

9. Moroşanu R, Aspecte controversate în materia graţierii, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2007;

10. Bulai C., Bulai N. Bogdan, Manual de drept penal – partea generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti,

2007; VIII.


Curs Metoda de predare aleasă este expunerea utilizând toate canalele de transmitere a

informaţiei. Studenţii vor fi informaţi însă că, în timpul expunerii pot adresa întrebări în

vederea lămuririi anumitor aspecte.

În vederea înţelerii anumitor instituţii se va utiliza şi studiul de caz.

Seminar Activitatea de seminar va debuta cu efectuarea prezenţei studenţilor aflaţi în sală.

În vederea aprofundării şi consolidării materiei vor fi adresate studenţilor întrebări

referitoare la noţiunile prezentate la curs. Se vor provoca dezbateri pe marginea opiniilor

exprimate în literatura de specialitate, studenţii fiind provocaţi să îşi exprime argumentat

propriile opinii. În partea a doua a seminarului studenţii vor primii spre analiză speţe,

aceştia trebuind ca, pe baza noţiunilor acumulate până la respectiva dată, să îşi spună,

după caz, fie părerea argumentată cu privire la soluţia pronunţată, fie care este soluţia în

aceea cauză.

Pe parcursul semestrului studenţii vor avea de redactat un referat dintr-o tematică

anunţată. Dintre acestea vor fi selectate 2-3 ce vor fi supuse dezbaterii celorlalţi studenţi

prezenţi.

De fiecare dată activitatea se va încheia cu anunţarea tematicii pentru următorul seminar.

IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota finală

Examen Examenul la Drept penal. Parte generală II va consta dintr-un test grilă

care cuprinde 20 de întrebări. Dintre acestea 19 întrebări au trei variante de

răspuns. Întrebările pot avea un răspuns corect, două sau trei răspunsuri

corecte, neexistând întrebări care să nu aibă măcar o variantă corectă.

Întrebarea 20 constă dintr-o speţă căreia studenţii trebuie să îi dea o soluţie

motivată.

Cerinţe minime pentru nota 5: asimilarea minimală a cunoştinţelor de

baza ale disciplinei: formele pluralităţii de infracţiuni, formele unităţii

de infracţiuni, criteriile de individualizare a sancţiunilor penale, cauzele

care înlătură caracterul penal al faptei precum şi cele care înlătură

răspunderea penală sau consecinţele condamnării.

Cerinţe minime pentru nota 10: asimilarea performantă a cunoştinţelor

teoretice şi practice transmise la cursuri şi seminarii însoţită de

perseverenţă în activităţile de învăţare, prin participarea activă la

seminarii, elaborarea de referate, participarea la sesiuni de comunicării

ştiinţifice studenţeşti.

70,00%

Seminar Prezenţa şi activitatea studentului la seminar vor fi avute în vedere la

stabilirea notei finale.

30,00%


1. Cunoaştere şi înţelegere:

- apofundarea cunoştiinţelor privitoare la pluralitatea de infracţiuni unitatea de infracţiune;

- aprofundarea cunoştinţelor privind pedepsirea concursului de infracţiuni şi recidivei;

- aprofundarea cunoştiinţelor privitoare la unitatea de infracţiune;

- posibilitatea de a face diferenţieri între infracţiunea continuă şi cea continuată;

- apofundarea cunoştiinţelor privind criteriile generale de individualizare a răspunderii penale;

- analizarea şi aprofundarea noţiunilor privind executarea sancţiunilor penale;

- aprofundarea cunoştiinţelor privitoare la cauzele care fac ca fapta să nu fie infracţiune şi a cauzelor care înlătură

răspunderea penală.

2. 2. Explicare şi interpretare:

- capacitatea de a transpune în practică cunoştiinţele dobândite;

- capacitatea de a interpreta legea penală;

- cunoaşterea jurisprudenţei;

- capacitatea de a soluţiona situaţii practice (speţe) implicând cunoştiinţele dobândite;

- corelarea legislaţiei interne cu legislaţia şi jurisprudenţa din alte tări, precum şi cu tratatele şi convenţiile

internaţionale;

- abilitatea de a lucra independent;

- capacitatea de analiză şi sinteză;

- capacitatea de a acţiona creativ în abordarea şi soluţionarea problemelor, de a evalua obiectiv şi constructiv stări

critice de a rezolva creativ probleme şi de a comunica rezultate în mod demonstrativ.

3. Instrumental-aplicative:

- să prevadă cum se aplică şi se respectă legislaţia penală;

- să identifice pluralitatea şi unitatea de infracţiune;

- să identifice cauzele care înlătură caracterul penal al faptei;

- să identifice cauzele care înlătură răspunderea penală;

- să identifice cauzele care înlătură consecinţele condamnării;

- să aplice în practică noile cunoştiinţele dobândite;

- să se adapteze continuu la modificările legislaţiei penale;

4. Atitudinale:

- reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde;

- implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina;

- capacitatea de a avea un comportament etic;

- abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii;

- să fie motivat pentru a activa în domeniul juridic.

Data: Titular curs,

27.09.2013 Lector univ. drd. Radu Mariana Narcisa

[email protected]

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea Bogdan Vodă Cluj -Napoca

Facultatea Drept

Specializarea Drept I.

Denumire disciplină DREPT ADMINISTRATIV II II.



Categoria2)


D 2203 4 DS 5 2 2 - -

III.


(se marchează cu x) X - - IV.

Titular disciplină


Numele şi prenumele Năsui Gabriel

Adrian

Năsui Gabriel

Adrian

-

Instituţia Univ. Bogdan Vodă Univ. Bogdan Vodă - -

Catedră/Departament Drept Drept - -

Titlul ştiinţific Doctor Doctor - -

Gradul didactic Lector Lector - -


bază/asociat) Normă de bază Normă de bază - -

Vârsta 41 41 - - V.

Obiectivele disciplinei Dobandirea de cunoştinţe în domeniul dreptului administrativ

Formarea şi dezvoltarea unei culturi juridice;

Dobândirea limbajului, a terminologiei de specialitate.

Înţelegerea principalelor instituţii de drept administrativ VI.

Conţinutul disciplinei Nr.

ore/săpt. VI.1. Curs (capitole/subcapitole)

1.. FUNCŢIA PUBLICĂ

1.1.Noţiunea şi caracterele funcţiei publice în doctrina de specialitate;

1.2. Noţiunea şitrăsăturile funcţionarului public;

1.3. Reglementarea actuală a funcţiei publice şi funcţionarului public;

1.4. Clasificarea funcţiilor publice;

2

2. FUNCŢIONARUL PUBLIC

2.1. Statutul funcţionarilor publici;

2.2.. Noţiunea de funcţie publică şi funcţionar public în concepţia Legii nr. 188/1999,

2.3. Categorii de funcţionari publici;

2.4.. Categoria înalţilor funcţionari publici;

2

3. DREPTURILE ŞI ÎNDATORIRILE FUNCŢIONARILOR PUBLICI,

3.1. Drepturile functionarilor publici

3.2. Obligaţiile functionarilor publici

2

3.3. Conflictul de interese

3.4. Incompatibilităţile privind funcţionarii publici

4. CARIERA FUNCŢIONARILOR PUBLICI

4.1.Modificarea raportului de serviciu;

4.2. Suspendarea raportului de serviciu;

4.3.Încetarea raportului de serviciu;

4.4. Redistribuirea funcţionarilor publici

2

5. CONTROLUL ACTIVITĂŢII ADMINISTRAŢIEI PUBLICE. CONTROLUL

ADMINISTRATIV

5.1. Forme de control exercitat asupra administraţiei publice;

5.2. Noţiunea controlului administrativ;

5.3. Controlul administrativ intern;

5.4. Controlul administrativ extern.

2

6. CONTENCIOSUL ADMINISTRATIV. NOŢIUNI GENERALE DESPRE

CONTENCIOSUL ADMINISTRATIV

6.1. Definiţia contenciosului administrativ din doctrina de specialitate şi potrivit Legii

nr.554/2004;

6.2.Principalele forme de contencios administrativ

6.3. evoluţia instituţiei contenciosului administrativ în România

6.4. Principalele reglementări din dreptul român referitoare la contenciosul

administrativ.

2

7. CONDIŢIILE DE ADMISIBILITATE ALE ACŢIUNII DIRECTE

ÎN CONTENCIOSUL ADMINISTRATIV POTRIVIT LEGII NR.554/2004

7.1. Condiţia referitoare la calitatea reclamantului;

7.2. Condiţia vătămării unui drept subiectiv sau a unui interes legitim recunoscut de lege

în favoarea reclamantului;

7.3. Condiţia atacării unui act administrativ (a unui contract administrativ asimilat

actului administrativ) sau a refuzului nejustificat de a satisface o cerere referitoare la un

drept recunoscut de lege ori a nesoluţionării în termenul legal al unei cereri; 7.4. condiţia

ca actul administrativ să emane de la o autoritate publică;

7.5. Condiţia îndeplinirii procedurii administrative prealabile;

7.6. Condiţia ca acţiunea să fie introdusă în termenele prevăzute de art.11 ale Legii nr.

554/2004.

2

8. ASPECTE DE PROCEDURĂ PRIIVIND JUDECAREA ACŢIUNILOR DE

CONTENCIOS ADMINISTRATIV

8.1. Aspecte de procedura reglementate de Legea nr 554/2004

8.2. Excepţia de nelegalitate

8.3. Actele administrative exceptate de la controlul instituit de Legea nr.554/2004

2

9. DOMENIUL PUBLIC ŞI DOMENIUL PRIVAT

9.1. Problema domeniului public şi privat în doctrina românească şi străină

9.2. Noţiunea domeniului public şi domeniului privat în doctrina actuală

9.3. Reglementarea legislativă actuală a domeniului public şi privat în România.

9.4. Concepţia Legii nr.213/218 privind proprietatea publică şi regimul juridic al

acesteia;

9.5. Scurtă privire asupra unor dispoziţii ale Legii nr.215/2001 privind domeniul public

2

de interes local;

9.6. Clasificarea domeniului public

9.7. Procedee de drept public privind constituirea domeniului public

9.8. Exproprierea pentru cauză de utilitate publică;

10. CONTRACTELE ADMINISTRATIVE

10.1. Definirea contractelor administrative. Particularitati.

10.2. Delimitarea de contractele civile

10.3. Controlul de legalitate exercitat asupra contractelor administrative

2

11 RĂSPUNDEREA ÎN DREPTUL ADMINISTRATIV

11.1.Noţiumea de răspundere de drept administrativ

11.2. Condiţiile generale ale răspunderii în dreptul administrativ

11.3.Forme ale răspunderii de drept administrativ

11.4. Răspunderea disciplinară

2

12. RĂSPUNDEREA CONTRAVENŢIONALĂ

12.1. Noţiunea răspunderii contravenţionale;

12.2. Reglementarea actuală a contravenţiilor;

12.3. Definiţia şi trăsăturile caracteristice ale contravenţiilor;

12.4. Subiectele răspunderii contravenţionale;

12.5.Sancţiunile contravenţionale prevăzute de Ordonanţa Guvernului nr.2/2001;

2

13. RĂSPUNDEREA PATRIMONIALĂ A AUTORITĂŢILOR

ADMINISTRAŢIEI PUBLICE

13.1.Privire asupra evoluţiei responsabilităţii administrative;

13.2.Răspunderea patrimonială a administraţiei publice potrivit Legii actuale a

contenciosului administrativ;

13.3. Scurte consideraţii privind răspunderea obiectivă a administraţiei publice.

2

14. CURS RECAPITULATIV 2


1.. Reglementarea actuală a funcţiei publice şi funcţionarului public;

2

2. Statutul funcţionarilor publici

2

3. Drepturile functionarilor publici. Obligaţiile functionarilor publici

2

4. Modificarea raportului de serviciu al functionarilor publici

2

5. Controlul administrativ

2

6. Contenciosul administrativ

2

7. Exercitarea acţiunii directe în contenciosul administrativ potrivit legii nr.554/2004

2

8. Excepţia de nelegalitatre

2

9. Problema domeniului public şi privat în doctrina românească şi străină

2

10. Contractele administrative

2

11. Răspunderea disciplinară

2

12. Răspunderea contravenţională

2

13. Răspunderea patrimonială a autorităţilor administraţiei publice

2

14. Seminar recapitulativ

2

VII.

Bibliografie

1. Rodica Narcisa Petrescu, Drept administrativ, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2008

2. Dana Apostol Tofan, Drept administrativ, vol. I, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2010;

3. A. Iorgovan, Tratat de drept administrativ, vol. I, ediţia IIIa

2001 şi vol. 2, ediţia a III-a, 2002, Ed. All Beck;

4. Verginia Vedinaş, Drept administrativ, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2009.

5. I. Santai, Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, vol. I, Ed. „Risoprint”, Cluj-Napoca,

2002.

6. A. Trăilescu, Drept administrativ. Tratat elementar, Ed. All Beck, Bucureşti, 2008

7. Antonie Iorgovan, Noua lege a contenciosului administrativ Geneză şi explicaţii,

Ed.”Roata”, Bucureşti, 2004.

8. Verginia Vedinaş, Legea nr.188/1999 privind Statutul funcţionarilor publici, cu modificările

ulterioare, republicată, comentată, ediţia a III-a, revăzută şi adăugită, Ed. Lumina Lex,

Bucureşti, 2004;

9.O. Podaru - Drept administrativ. Caiet de seminarii, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2008

10.O. Podaru - Drept administrativ. Vol I si II, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2010


Curs La primele două ore de curs introductiv, prezint studenţilor structura cursului împărţită

pe cele 14 săptămâni ale semestrului, bibliografia obligatorie şi cerinţele necesare

însuşuirii materiei. Totodată, pentru cursul imediat următor prezint structura cursului şi

bibliografia necesară pentru însuşirea noţiunilor, fenomenelor, definiţiilor, clasificărilor,

etc. La cursul următor prezint din nou structura cursului ţinând cont de faptul că

studenţii în prealabil şi-au însuşit noţiunile legate de acesta, iar apoi cursul se desfăşoară

interactiv, pe baza intrebărilor şi a răspunsurilor.

Seminar Desfăşurarea orelor de seminar se bazează pe cunoştinţelor studenţilor însuşite la curs.

Laborator -

Proiect - IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota

finală

Examen

(Colocviu)

Examenul este tip grilă.

pentru nota 5 – să aibă cunoştinţe minime

pentru nota 10 – să aibă cunoştinţe vaste

100%

Seminar - -

Laborator - -

Proiect - -


După parcurgerea şi promovarea disciplinei competenţele dobândite de student constau în înţelegerea

fenomenelor şi proceselor în domeniul dreptului necesare pentru alte materii de specialitate pe care le vor

parcurge în anii următori.

1.Cunoaştere şi înţelegere

- identificarea şi însuşirea de termeni, relaţii, procese şi fenomene proprii dreptului;

- formarea unei concepţii ştiinţifice necesare pentru înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul

dreptului;

- înţelegerea şi utilizarea corectă a termenilor specifici dreptului.

2. Explicare şi interpretare

- interpretarea din punct de vedere juridic a fenomenelor şi proceselor;

3.Instrumental aplicative

- rezolvarea aplicaţiilor practice cu ajutorul unor metode şi tehnici specifice domeniului juridic;

- transpunerea exemplelor practice în teorie şi invers;

- abilităţi de cercetare, creativitate, capacitatea de a rezolva problemele practice în activitatea

profesională

4.Atitudinale

- reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde la cerinţele impuse;

- implicarea în activităţi ştiinţifice;

-capacitatea de a colabora cu specialişti din alte domenii.

Data: Titular curs,

23.09.2013 Lect. dr. Gabriel Adrian Năsui

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea Bogdan Vodă Cluj- Napoca

Facultatea Drept

Specializarea Drept

I.

Denumire

disciplină

Dreptul proprietăţii intelectuale

II.



Categoria2)


D 2204

IV DS 4 2 1

III.


(se marchează cu x) X

IV.

Titular disciplină


Numele şi prenumele Morar Dana Elena Morar Dana Elena

Instituţia Universitatea Bogdan

Vodă Cluj-Napoca

Universitatea

Bogdan Vodă Cluj-

Napoca

Catedră/Departament Drept Drept

Titlul ştiinţific Dr. Dr.

Gradul didactic Lector Lector


bază/asociat)

Normă de bază Normă de bază

Vârsta 34 34

V.

Obiectivele disciplinei Iniţierea studenţilor în ceea ce priveşte principalele instituţii şi reglementări din materia dreptului proprietăţii

intelectuale, începerea formării deprinderilor de a soluţiona probleme din practica dreptului proprietăţii

intelectuale.

VI.



Cursul I Aspecte generale şi introductive despre dreptul de autor ( aspecte referitoare la dreptul

de autor şi drepturile conexe, obiectul dreptului de autor şi subiectul dreptului de autor)

2

Cursul II Conţinutul dreptului de autor (drepturile morale de autor, drepturile patrimoniale de

autor)

2

Cursul III Limitele juridice ale exercitării dreptului de autor (durata protecţiei drepturilor

patrimoniale şi morale de autor, condiţii generale şi speciale pentru limitarea exerciţiului

drepturilor morale şi patrimoniale de autor)

2

Cursul IV Transmiterea contractuală a dreptului de autor (noţiuni despre contractul de editare,

de cesiune şi de reprezentare teatrală şi de execuţie teatrală, contractul de ]nchiriere a unei

opere)

2

Cursul V Regimul juridic special al unor categorii de opere (noţiuni generale despre aceste

categorii de opere, opera cinematografică şi audiovizuală, programe de calculator, opere

2

arhitecturale, plastice şi fotografice, protecţia portretului destinatarului şi a secretului sursei de

informare)

Cursul VI Drepturile conexe dreptului de autor (noţiuni referitoare la drepturile conexe

dreptului de autor, drepturile artiştilor interpreţi şi executanţi, drepturile producătorilor de

ănregistrări sonore, audiovizuale, drepturile organismelor de radiodifuziune şi de televiziune,

drepturile producătorilor de baze de date)

2

Cursul VII Gestiunea drepturilor patrimoniale de autor şi a drepturilor conexe (noţiuni

introductive, organismele de gestiune colectivă, Oficiul Român pentru Drepturile de Autor)

2

Cursul VIII Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare a

dreptului de autor şi adrepturilor conexe). Aspecte generale, felurile răspunderii juridice:

răspunderea civilă, răspunderea penală şi răspunderea contravenţională. Răspunderea civilă.

2

Cursul IX Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare a

dreptului de autor şi adrepturilor conexe). Răspunderea penală, răspunderea contravenţională.

2

Cursul X. Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind brevetele

de invenţie. (Noţiuni generale, obiectul invenţiei, autorul invenţiei).

2

Cursul XI. Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind

brevetele de invenţie. (Procedura de brevetare a invenţiei, încetarea perioadei de valabilitate a

brevetului, drepturile care decurg din realizarea unei invenţii, transmiterea drepturilor

referitoare la invenţii, mijloacele de apărare a drepturilor care decurg din realizarea unei

invenţii)

2

. Cursul XII. Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind




invenţii)

2

Cursul XIIII Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice (Noţiuni generale, marca, subiectul

dreptului la marcă, protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice).

2

Cursul XIV Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice (Înregistrarea mărcilor şi a indicaţiilor

geografice, drepturile conferite de mărci şi de indicaţii geografice, transmiterea drepturilor

conferite de marcă).

2


Seminar I Aspecte generale şi introductive despre dreptul de autor ( aspecte referitoare la

dreptul de autor şi drepturile conexe, obiectul dreptului de autor şi subiectul dreptului de autor)

2

Seminar II Conţinutul dreptului de autor (drepturile morale de autor, drepturile patrimoniale de

autor)

2

Seminar III Limitele juridice ale exercitării dreptului de autor (durata protecţiei drepturilor

patrimoniale şi morale de autor, condiţii generale şi speciale pentru limitarea exerciţiului

drepturilor morale şi patrimoniale de autor

2

Seminar IV Transmiterea contractuală a dreptului de autor (noţiuni despre contractul de editare,

de cesiune şi de reprezentare teatrală şi de execuţie teatrală, contractul de ]nchiriere a unei

opere)

2

Seminar V Regimul juridic special al unor categorii de opere (noţiuni generale despre aceste

categorii de opere, opera cinematografică şi audiovizuală, programe de calculator, opere

arhitecturale, plastice şi fotografice, protecţia portretului destinatarului şi a secretului sursei de

informare)

2

Seminar VI Drepturile conexe dreptului de autor (noţiuni referitoare la drepturile conexe

dreptului de autor, drepturile artiştilor interpreţi şi executanţi, drepturile producătorilor de

ănregistrări sonore, audiovizuale, drepturile organismelor de radiodifuziune şi de televiziune,

drepturile producătorilor de baze de date)

2

Seminar VII Gestiunea drepturilor patrimoniale de autor şi a drepturilor conexe (noţiuni

introductive, organiosmele de gestiune colectivă, Oficiul Român pentru Drepturile de Autor)

2

Seminar VIII Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare

a dreptului de autor şi adrepturilor conexe) . Aspecte generale, felurile răspunderii juridice:

răspunderea civilă, răspunderea penală şi răspunderea contravenţională. Răspunderea civilă

2

Seminar IX Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare a

dreptului de autor şi adrepturilor conexe). Răspunderea penală, răspunderea contravenţională

2

Seminar X Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind

brevetele de invenţie. ( Noţiuni generale, obiectul invenţiei, autorul invenţiei).

2

Seminar XI Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind




invenţii)

2

Seminar XII Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind



referitoare la invenţii, mijloacele de apărare a drepturilor care decurg din realizarea unei invenţii

2

Seminar XIII Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice ( Noţiuni generale, marca, subiectul

dreptului la marcă, protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice).

2

Seminar XIV Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice (Înregistrarea mărcilor şi a

indicaţiilor geografice, drepturile conferite de mărci şi de indicaţii geografice, transmiterea

drepturilor conferite de marcă).

2

VII.

Bibliografie

1.T.Bodoaşcă „Dreptul proprietăţii intelectuale”, editura C.H. Beck, 2007

2. G.Olteanu „Dreptul proprietăţii intelectuale”, editura C.H.Beck, 2008

3. I.Macovei „Dreptul proprietăţii intelectuale”, editura C.H.Beck, 2007

4.D.E. Morar „Dreptul proprietăţii intelectuale”, Univ. „Bogdan-Voda”, 2010

VIII.


Curs In cadrul primului curs se prezintă tematica disciplinei, bibliografia precum şi

modalitatea de examinare, respectiv examen scris de tip grilă.

Se prezintă totodată materialul care va fi predat la următoarea oră de curs, deoarece

modalitatea de predare a cursului este interactivă.

Fiecare curs care urmează se va desfăşura conform aceleiaşi proceduri indicate în

paragraful anterior.

Seminar Seminarul se va desfăşura pe baza cunoştinţelor dobândite de către studenţi la cursurile

anterioare: Se vor adresa studenţilor întrebări din materia predată şi se va discuta pe

marginea opiniilor exprimate in doctrină sau jurisprudenţă

Laborator

Proiect

IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota

finală

Examen Cunoştinţe pentru nota 5 –cunoştinte minimiale de dreptul proprietatii

intelectuale. Studentul trebuie să rezolve jumătate din grilele de examen.

Cunoştinţe pentru nota 10 –cunostinte maxime de dreptul proprietatii

intelectuale Studentul trebuie să rezolve toate grilele de examen.

100%

Seminar

Laborator

Proiect


Studentul dobândeşte noţiuni despre principalele instituţii de dreptul proprietăţii intelectuale, precum şi

abilitatea de a aplica noţiunile teoretice dobândite în rezolvarea speţelor (cazurilor practice) de dreptul

proprietătii intelectuale.

Data: 26.09.2013 Titular curs,

Lector univ.dr.

Prenume, Nume: Morar Dana Elena

Date de contact: [email protected]

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea BOGDAN VODĂ Cluj-Napoca

Facultatea DREPT


Denumire disciplină LIMBA ENGLEZĂ DREPT ANII SEMII II.



Categoria2)

Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 2205 IV DC 3 - 2 - -

III.


(se marchează cu x) X - - IV.

Titular disciplină


Numele şi prenumele Păcurar Corina

Instituţia Univ.Bogdan Vodă

Catedră/Departament Drept

Titlul ştiinţific doctor

Gradul didactic lector


bază/asociat) Titular

Vârsta 43 V.

Obiectivele disciplinei sunt: studenţii să însuşească limbajul de specialitate pentru drept şi ştiinţele economice

(engleza pentru afaceri VI.


ore/săpt. VI.1. Seminar (capitole/subcapitole)

I Working in the legal profession How to make a claim in the civil court

Fields of law

2

II The legal profession Solicitors and barristers

Areas of law Barrister‟s work

2

III The language of banking I A new bank account

Working in a bank

Loans

IV The language of banking II An email from the bank Loan application

The language of bank account

V The language of contract law A contract case More about precedent

The elements of a contract

The end of an offer What is consideration

Contract and statute

Reading contract law Going to court

VI The origins of contract law Reading a statute

2

2

2

2

The elements of a contract Reading a contract case

Balfour v. Balfour

Offer and acceptance

Consideration

How does contract law work in practice

VI Idem II How does contract law work in practice

Start of a claim for breach of contract

The employment contract In what ways can an employment contract be terimnated

Acting for an employee

Acting for an employer An employment case

An employee is dismissed for gross misconduct

VII The language of employment law Finding a job

VIII Working in employment law Possible clause from an employment contract An employment tribunal

What does an employment tribunal do An employment claim

IX The law of tort Types of tort

The duty of care

More about negligence A famous case in English law

X The language of the law of cort Lecture notes –an introduction to tort

What is tortious libility Categories of tort

The tort of negligence

The most famous tort case in the English history of law

XI How to understand contracts I The style of written contracts

How to understand formal expressions

Understanding technical words Understanding archaic words

Meaning of some „here‟ words

„There‟ words How are some common words to be understood

The structure of a contract

The different parts of a written contract Contract parties and recitals

Defined terms

The key obligations Delivery of goods and services

XII The language of business law Sole trader

Partnership agreements A partnership agreement

United liability partnership

Companies Private and public limited companies

Incorporating a company

XVI How to write a modern letter The layout of a letter Dates

Salutations

Attention to how to write to women ! How to use Mrs., Ms., and Miss Salutation and complementary close

References

Subject lines The body of a letter

2

2

2

2

2

2

2

2

How to put a letter together The register of letter writing

The content of a letter

Distinctive/typical sentences found in letters written to persons engaged in legal activities

Habitual mistakes in letter writting that are corrected

Uncountable nouns

It is easy to take a verb for a noun Incorrectly used articles

VII. Bibliografie Penelope Hall, Social Services of England and Wales, edited by Anthony Forder at ROUTLEDGE & KEGAN PAUL LTD.Mnew

York : Humanities Press , 1969

Helen Taylor Abdulaziz, Alfred D. Stover Academic Challenges in Reading Center for English as a Second Language University of Arizona. PRENTICE HALL REGENTS, Englewood Cliffs, New Jersey 07632

Catherine mason & Rosemary Atkins THE LAWYER‟S ENGLISH LANGUAGE COURSEBOOK, GLOBAL LEGAL ENGLISH

LTD. Stamford/England, 2007 Mocuta, George, A Textbook in English for the Study of Mangement (revised edition) Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2005

Idem A PRIMER FOR LEARNING THE LANGUAGE OF LAW AND POLITICAL SCIENCE, Risoprint 2004

Erich Weiss Grund-und Aufbauwortschatz ENGLISH Enrnst Klett Verlag, Stuttgart

VIII.


Seminar Orele de seminar încep cu explicarea termenilor de specialitate în exemplificări, după

care se trece la tratarea temei cuprinse în documentul de faţă. Va urma apoi rezolvarea

exerciţiilor aferente temelor discutate. De fapt, însuşirea cunoştinţelor de specialitate se

bazează pe rezolvarea exerciţiilor construite pe subiectele temelor tratate. Se va acorda

atenţia cuvenită şi gramaticii limbii de specialitate care diferă de cea obişnuită, mai ales

dacă ne referim la limbajul de specialitate de drept. IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota

finală

Examen

(Colocviu)

Seminar Participarea la seminar şi interesul studentului pentru disciplina studiată,

precum şi calificativele acordate cu ocazia efectuării lucrărilor de control

contribuie la evaluarea studentului, exprimată prin nota finală acordată.

100%


Abilităţile dobândite de student, după parcurgerea şi promovarea disciplinei în cauză, vor fi cele care îl vor ajuta

să utilizeze cunoştinţele de limbă cu eficienţă, în activitatea sa profesională.Cunoaşterea limbii engleze de către

viitorul economist sau jurist duce la aprecierea sporită a absolventului pentru ocuparea unui job, după absolvirea

facultăţii, iar după aceea, la o foarte bună activitate în practicarea vocaţiei alese.

Data: Titular curs,

Octombrie 2013 Lector Pacurar Corina

doctor în filologie

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea “BOGDAN VODĂ” DIN CLUJ NAPOCA

Facultatea DREPT


Denumire disciplină EDUCAŢIE FIZICĂ II.



Categoria2) Credite Curs Seminar

Lucrări

practice Proiect

D 2206 4 DC 1 - - 2 -

III.


(se marchează cu x) X IV.

Titular disciplină

Curs Seminar Lucrări practice Proiect

Numele şi prenumele VĂRAN IOANA

Instituţia Şcoala gimnazială

“Nicolae Iorga” din

Cluj Napoca

Catedră/Departament -

Titlul ştiinţific -

Gradul didactic Asistent


bază/asociat) Asociat

Vârsta 37 V.

Obiectivele disciplinei

Dezvoltarea fizică armonioasă, obţinerea/menţinerea unei stări de sănătate optime

Dezvoltarea calităţilor motrice de bază: rezistenţă/anduranţă, forţă, viteză/detentă, coordonarte motrică,

supleţe;

Însuşirea unor deprinderi motrice de bază, aplicative şi specifice unor discipline sportive individuale şi

de echipă

Prevenirea şi corectarea atitudinilor fizice deficiente, prevenirea afecţiunilor specifice, datorate stilului

de viaţă din perioada studenţiei (stress mental/psihic, sedentarism, nutriţie) VI.


ore/săpt.

VI.1. Lucrări practice

1. Baschet

Exercitii si jocuri dinamice pentru perfectionarea marcajului si demarcajului

Pase din deplasare in doi si trei jucatori

Joc de baschet cu tema

2. Baschet

Pase din deplasare in doi si trei jucatori

Joc de baschet cu tema

2

2

2

3. Volei :

- Serviciul de jos din fata in zone fixe

-Joc bilateral cu tema

4. Baschet:

-Aruncarea la cos din deplasare-repetare

-Joc bilateral cu tema

5. Volei:

-Serviciul de sus din fata

-Repetarea blocajului in unu si doi jucatori

6. Baschet:

-Repetarea elementelor de tehnica si invatare

Joc de baschet si volei

7. Lectie de verificare- Baschet

Aruncarea la cos din deplasare

Volei

Serviciul de jos din fata in zone fixe

8. Circuit de dezvoltare fizica generala

Joc de baschet studente si fotbal studenti

9. Lectie de verificare- Forta musculaturii abdominale si spatelui

Joc de volei studente si fotbal studenti

10. Lectie de verificare – Alergare de viteza 50 m

Joc de volei studente si joc de fotbal

11. Lectie de verificare

- Tractiuni in brate studenti

- Flotari fete

Joc de baschet fetele, fotbal baietii


-Flotari studenti

-Mobilitate studente

Joc de baschet


Norme si probe de control cu studentii care nu si-au dat probele

Norme de control cu studentii care vor sa-si imbunatateasca performantele obtinute

Joc de baschet

14. Aprecierea activitatii desfasurate in timpul celui de al II-lea semestru al anului

universitar si acordarea calificativului

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

VII.

Bibliografie

1. Isac C., Kando L., 1001 de exerciţii de gimnastică, Caiet de lucrări practice, Ed. RISOPRINT, Cluj-

Napoca 2004

2. Kulcsar S., Gimnastica aerobică, Editura CLUSIUM, Cluj-Napoca, 2000

3. Macra Oşorhean M., Bogdan T., Handbal. Curs de bază, Editura RISOPRINT, Cluj+Napoca, 2003

4. Moisin V., Baschet. Teorie şi metodică, Editura Napoca Star, Cluj-Napoca, 2004

5. Neţa Gh., Bazele jocului de fotbal, Editura RISOPRINT, Cluj-Napoca 2005

6. Popescu F., Metodologia învăţării tehnicii. Jocurilor sportive, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2003

7. Todea S.F., Teoria educaţiei fizice şi sportive, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2003 VIII.


Lucrări practice Expunerea verbală; conversaţia; demonstraţia; observaţia; exersarea. IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota

finală

Lucrări practice Prezenţa obligatorie 50 % din numărul total de ore;

Rezultatele la probele şi normele de control.

50%


1. Utilizarea limbajului de specialitate în relaţiile de comunicare.

2. Valorificarea informaţiilor, metodelor şi mijloacelor specifice educaţiei fizice şi sportului, în vederea

optimizării stării de sănătate şi a dezvoltării fizice armonioase.

3. Utilizarea cunoştinţelor, metodelor şi mijloacelor specifice educaţiei fizice şi sportului, în vederea

dezvoltării capacităţii motrice.

4. Aplicarea sistemului de reguli specifice organizării şi practicării activităţilor de educaţie fizică şi sport şi

adoptarea unui comportament adecvat în cadrul relaţiilor interpersonale şi de grup.

5. Valorificarea limbajului corporal pentru exprimarea şi înţelegerea ideilor, stărilor afective şi a

esteticului.

Data: Titular curs,

27.09.2013 Asistent VĂRAN IOANA

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea Bogdan Vodă Cluj -Napoca

Facultatea Drept


Denumire disciplină Practica de specialitate drept administrativ II.



Categoria2)

Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 2207 IV DS 3 - - 90

III.


(se marchează cu x) x - - IV.

Titular disciplină


Numele şi prenumele - Bunea

Gheorghe

Instituţia - Univ. Bogdan

Vodă

Catedră/Departament - Drept

Titlul ştiinţific - Doctor

Gradul didactic - Lector


bază/asociat) - Normă de

bază

Vârsta - 59 de ani. V.

Obiectivele disciplinei Dobandirea de cunoştinţe în domeniul dreptului administrativ;

Formarea şi dezvoltarea unei culturi juridice;

Dobândirea limbajului, a terminologiei de specialitate. VI.



1. Structura, specificul instituţiei respective, identificarea problemelor generale de

actualitate ale localităţii şi zonei.

2. Structura serviciilor publice ale Consiliului local.

Nomenclatorul

Atribuţiile funcţiilor

Competenţele organelor de conducere.

Drepturi şi obligaţii ale personalului din instituţia administrativă respectivă

3. Structura aparatului tehnic de specialitate al Prefecturii

Organigrama, competenţe, atribuţii în special serviciul de secretariat, administrativ,

relaţii cu publicul, serviciul juridic şi contencios

Supraordonarea şi subordonarea ierarhică administrativă

Metodologia documentării, circulaţia şi păstrarea documentelor în instituţia

respectivă

Studierea conţinutului şi formei unor acte emise de către organele de competenţă

decizională

Activitatea destare civilă:

90

- Timpul, locul si modul unde se înregistrează;

- forma în care trebuie întocmite actele de stare civilă: registrele şi

evidenţele ce se conduc, menţiunile ce se operează în acestea: VII.

Bibliografie

1. Santai I., Drept Administrativ, vol. I. Ed. Risoprint, Cluj Napoca, 2007;

2. Santai I., Drept Administrativ, vol. II. Ed. Risoprint, Cluj Napoca, 2008;

3. Podaru Ovidiu, Drept Administrativ, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2010;

4. Legea Administraţiei Publice actualizată 2010;

VIII.


Curs Se prezintă studenţilor pe timpul semestrului al doilea tematica şi bibliografia practicii

profesionale, perioada de desfăşurare, modalitatea de întocmire a cerinţelor din fişa de

practică, modalitatea de desfăşurare a colocviului de practică.

Seminar -

Laborator -

Proiect Dosarul de practică trebuie să conţină IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota

finală

Examen

(Colocviu)

Colocviul se desfăşoară prin susţinerea lucrării de practică întocmită de

către student.

- pentru nota 5 – să aibă cunoştinţe minime în ceea ce priveşte

conţinutul şi cerinţele lucrării de practică

- pentru nota 10 – să aibă cunoştinţe vaste în ceea ce priveşte conţinutul

şi cerinţele lucrării de practică, lucrarea să fie laborioasă să cuprindă

toate cerinţele din fişa de practică.

50%

Seminar - -

Laborator - -

Proiect Dosarul de practică trebuie să conţină următoarele documente :

- Instituţia şi perioada în care s-a efectuat stagiul de practică ;

- Numele, prenumele şi funcţia deţinută de îndrumătorul acestei

activităţi ;

- Activităţi la care studentul a participat ;

- Documente studiate şi acte încheiate în perioada de practică ;

- Studenţi vor trebui să prezinte o adeverinţă din care să rezulte că

au efectuat stagiul de practică, fără care nu se pot prezenta la

examen.

50%


După parcurgerea şi promovarea disciplinei Drept Administrativ, competenţele dobândite de student constau în

înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul dreptului administrativ necesare pentru alte materii de

specialitate pe care le vor parcurge studenţii în anii următori.


- identificarea şi însuşirea de termeni, relaţii, procese şi fenomene proprii dreptului administrativ;


dreptului administrativ;

- înţelegerea şi utilizarea corectă a termenilor specifici dreptului administrativ.


- interpretarea din punct de vedere juridic a fenomenelor şi proceselor;


- rezolvarea aplicaţiilor practice cu ajutorul unor metode şi tehnici specifice domeniului juridic;


4.Atitudinale


- implicarea în activităţi ştiinţifice;

-capacitatea de a colabora cu specialişti din alte domenii. Data: Titular curs,

26.09.2013 Lect.univ. Dr. GHEORGHE BUNEA

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea Bogdan Vodă Cluj-Napoca

Facultatea Drept


Denumire disciplină FILOZOFIA DREPTULUI II.



Categoria2)

Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 2209 IV DC 3 2 1 - -

III.


(se marchează cu x) - x - IV.

Titular disciplină


Numele şi prenumele ZANC IOAN ZANC IOAN - -


Catedră/Departament - -

Titlul ştiinţific Doctor Doctor - -

Gradul didactic Conferenţiar Conferenţiar - -


bază/asociat) Asociat Asociat - -

Vârsta 66 66 - - V.

Obiectivele disciplinei:

Formarea culturii filozofice a studenţilor prin asimilarea marilor valorii ale filozofiei raţionaliste;

dobândirea capacităţii de a utiliza metodele filozofiei la studiul realităţii juridice. VI.



1. Obiectul şi problematica filozofiei.

1.1.Domeniile reflecţiei filozofice: ontologia, gnosiologia, praxiologia, etica.

1.2.Relaţiile filozofiei cu alte forme de cunoaştere: filozofia şi ştiinţa, filozofia şi

religia,filozofia şi arta.

4

2. Filozofia dreptului. Obiectul filozofiei dreptului.

2.1.Funcţiile filozofiei dreptului.

2.2.Raporturile filozofiei dreptului cu alte ştiinţe.

2.3.Fiinţa dreptului. Coordonate ale ontologiei juridice.

2.3.1.Teorii ale fiinţei dreptului.

2.3.2.Determinism şi libertate în teoria dreptului.

2.3.2.1.Lege, legitate, principiu.

2.3.2.2.Dreptul natural şi dreptul pozitiv.

2.3.3.Libertatea şi conceptul dreptului.

4

3. Filozofia dreptului ca filozofie practică.

3.1.Acţiunea ca obiect de drept.

3.2.Normă şi acţiune juridică.

3.3.Valoare, normă şi acţiune juridică.

2

4. Raporturile filozofiei dreptului cu etica şi morala.

4.1.Morala şi filozofia dreptului.

4.2. Etica şi dreptul. Ramurile eticii.

4.3.Etica teoretică.

4.3.1.Etica deontologică.

4.3.2.Etica teleologică sau finalistă.

4.3.3.Etica virtuţilor

4

5. Abordarea istorică a Filozofiei dreptului.

5.1. Idei filosofice, juridice şi morale în conţinutul marilor religii universale.

5.2.Idei filozofice despre stat şi drept în antichitate, în evul mediu şi renastere.

5.2.1.Omul antichităţii şi „drepturile” sale.

5.2.2.Idei filozofice despre drept în Grecia antica.

5.2.3. Idei de filozofie a dreptului în antichitatea romană .

5.2.4.Evul mediu între „dreptul omului” şi „dreptul divin” .

5.2.5.Renasterea - zorii afirmarii conceptiilor moderne ale Filozofiei dreptului.

4

6. Filozofia modernă a dreptului. Teoreticieni ai contractului social.

6.1. Thomas Hobbes.

6.2.Filozofia dreptului în Şcoala Dreptului natural (sec. 17-18).

6.3.John Locke.

6.4.Jean-Jacques Rousseau.

6.5.Charles-Louis de Secondat, baron de Montesquieu.

6.6.Jeremy Bentham.

4

7. Curente contemporane în domeniul filozofiei dreptului.

7.1.Existenţialismul.

7.2.Pragmatismul.

4

8. Aspecte ale evoluţiei drepturilor fundamentale ale drepturilor omului.

Indicatori ai libertăţii umane.

2


1. Obiectul şi problematica filozofiei. 1

1

2. Idei filozofice, juridice şi morale în conţinutul marilor religii universale. 1

1

3. Dezvoltarea filozofiei europene a dreptului. 1

1

4. Teorii şi doctrine cu privire la natura dreptului. 1

1

5. Principiile dreptului. 1

1

6. Dreptul şi morala. 1

1

7. Libertate şi dreptate. 1

1

VII.

Bibliografie

1. Craiovan Ion, Filosofia dreptului sau dreptul ca filozofie, Editura Universul Juridic, Bucureşti,

2010.

2. Denis Collin, Marile noţiuni filosofice. Justiţia şi dreptul, Institutul European Iaşi 1999.

3. Georgescu Ştefan, Filosofia dreptului.O istorie a ideilor din ultimii 2500 de ani, Ed. ALL-Beck,

Bucureşti 2001.

4. Roşca Rodica, Cercetarea interdisciplinară ca metodologie a ştiinţelor: cazul filozofiei

dreptului, Editura Lumen, Iaşi 2007. VIII.

Forme de

activitate

Metode didactice folosite

Curs La primele două ore de curs introductiv, se prezintă studenţilor structura cursului

împărţită pe cele 14 săptămâni ale semestrului, bibliografia obligatorie, cerinţele

necesare însuşirii materiei precum şi modul de evaluare a cunoştinţelor la

sfârşitul semestrului. Cursurile următoare se desfăşoară prin expunerea

conceptelor şi problemelor specifice fiecărui capitol şi pe baza dialogului

interactiv cu studenţii.

Seminar Desfăşurarea orelor de seminar se bazează pe cunoştinţele studenţilor însuşite la

curs şi a bibliografiei recomandate pentru problematica fiecărei teme de seminar.

Laborator -

Proiect -

IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota

finală

Examen

(Colocviu)

Examenul este tip grilă.

- pentru nota 5 – să aibă cunoştinţe minime în ceea ce priveşte

problematica filozofiei dreptului

- pentru nota 10 – să aibă cunoştinţe vaste precum şi capacitatea

de a elabora proiecte.

80 %

Seminar - 20%

Laborator -

Proiect -


După parcurgerea şi promovarea disciplinei de Filozofia dreptului, cunoştinţele dobândite de student

constau în înţelegerea noţiunilor ce formează fondul teoretic al acestei discipline precum şi în Formarea

unei concepţii generale, filozofice privind rolul juridicului în viaţa socială.

1. Cunoaştere şi înţelegere

- Explicarea noţiunilor ce formează fondul teoretic al filozofiei şi a principalelor sale ramuri:

ontologia, gnosiologia, axiologia.

- Abordarea şi explicarea fundamentelor dreptului şi a principiilor justiţiei.

- Cultivarea stilului de gândire clară, distinctă şi comprehensivă.


- Înţelegerea structurii tot mai complexe a realităţii juridice.

- Situarea dreptului în context social şi explicarea relaţiilor de funcţionalitate a dreptului cu

celelalte subsisteme ale societăţii globale.

3. Instrumental-aplicative

- Ierarhizarea valorilor dreptului şi realizarea finalităţii şi utilităţii dreptului.

- Stabilirea de acţiuni concrete pentru perfecţionarea justiţiei.

- Capacitatea de a transpune în practică cunoştinţele dobândite în cadrul cursurilor.

4. Atitudinale

- Identificarea criteriilor în măsură să asigure eficienţa maximă a practicii juridice.

- Identificarea deciziilor corecte în materie de drept, în prevenirea erorilor judiciare.

- Abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii.

Data: Titular curs

25.09.2013 Conf. Dr. Zanc Ioan

FIŞA DISCIPLINEI

Universitatea “BOGDAN VODĂ” CLUJ -NAPOCA

Facultatea DREPT


Denumire disciplină ECONOMIE POLITICĂ II.



Categoria2)

Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 2210 IV DC 3 2 1 - -

III.


(se marchează cu x) - X - IV.

Titular disciplină


Numele şi prenumele Glogoveţan Oana Glogoveţan Oana - -


Catedră/Departament Management şi

Economie

Management şi

Economie

- -

Titlul ştiinţific Doctorand Doctorand - -

Gradul didactic Lector Lector - -


bază/asociat) Normă de bază Normă de bază - -

Vârsta 43 43 - - V.

Obiectivele disciplinei


economiei de piaţă ;

- formarea unui spirit de orientare în aprecierea proceselor economice la nivel microeconomic şi

macroeconomic, a capacităţii de a rezolva problemele practice în activitatea profesională;

- formarea deprinderilor necesare şi a spiritului de disciplină economică şi financiară în activitatea de

jurist şi în activitatea managerială în general . VI.



1. OBIECTUL ECONOMIEI POLITICE. METODA ECONOMIEI POLITICE

1.1. Obiectul de studiu al economiei politice.

1.2. Sfera şi funcţiile ştiinţei economice.

1.3. Metode, tehnici şi instrumente de cunoaştere economică ştiinţifică.

1

2. ECONOMIA FORMĂ A ACŢIUNII UMANE

2.1. Bunurile economice, marfa.

2.1.1. Bunurile economice

2.1.2. Marfa

2.2. Utilitatea economică

2.2.1. Conţinut şi măsurare

2.2.2. Formele utilităţii economice

2

3. CARACTERIZAREA GENERALĂ A ECONOMIEI DE PIAŢĂ

3.1. Sistemele economice.

3.1.1. Conţinutul conceptului de sistem economic.

2

3.2.2. Clasificarea sistemelor economice.

3.2. Sistemul economiei naturale.

3.3. Sistemul economiei de schimb.

3.4. Sistemul economiei de piaţă.

3.4.1. Piaţa - locul de manifestare a relaţiilor de schimb.

3.4.2. Sistemul teoretic al economiei de piaţă.

3.4.3. Sistemul real al economiei de piaţă.

4. PROPRIETATEA ASUPRA BUNURILOR

4.1. Conceptul de proprietate. Subiectul şi obiectul relaţiilor de proprietate.

4.2. Pluralismul formelor de proprietate.

2

5. CEREREA ŞI OFERTA

5.1. Cererea.

5.1.1. Conceptul de cerere şi factorii care determină modificarea cererii.

5.1.2. Funcţia cererii. Cerere - preţ. Cerere - venit. Elasticitatea cererii.

5.2. Oferta.

5.2.1. Conceptul de ofertă şi factorii care determină modificarea ofertei.

5.2.2. Elasticitatea ofertei şi factorii care determină elasticitatea ofertei.

5.3. Interacţiunea dintre cerere şi ofertă.

1

6. FACTORII DE PRODUCŢIE.

6.1. Caracterizarea generală a factorilor de producţie.

6.1.1. Conceptul de factori de producţie.

6.1.2. Munca factor determinant în producţie.

6.1.3. Natura factor originar de producţie.

6.1.4. Capitalul factor derivat al producţiei. Formarea şi deteriorarea capitalului fix.

6.2. Combinarea şi substituirea factorilor de producţie

2

7. PREŢ ŞI CONCURENŢĂ

7.1. Conceptul de preţ. Funcţiile preţurilor. Tipuri de preţ.

7.3. Factorii care influenţează nivelul şi modificarea preţurilor.

7.4. Conceptul de concurenţă. Instrumente şi funcţii.

7.5. Formarea preţurilor pe diferite tipuri de pieţe.

2

8. COSTURILE DE PRODUCŢIE

8.1. Conţinut şi tipologie.

8.2. Evoluţia costurilor pe termen scurt.

8.3. Evoluţia costurilor pe termen lung.

2

9. PIAŢA MUNCII ŞI SALARIUL

9.1. Cererea şi oferta de muncă

9.2 .Geneză şi semnificaţie controversată

9.3. Forme ale salariului

9.3. Forme de salarizare

9.4. Mărimea şi dinamica salariului

2

10. PROFITUL

10.1. Conceptul de profit. Teorii explicative

10.2. Masa şi rata profitului. Forme şi funcţii.

10.3. Pragul de rentabilitate şi pragul de închidere.

2

11. DOBÂNDA

11.1. Conceptul de credit, funcţii, tipuri.

11.2. Masa şi rata dobânzii.

11.3. Dinamica ratei dobânzii şi factorii care o influenţează.

2

12. RENTA

12.1. Renta - concept şi tipologie.

12.2. Mecanismul formării rentei funciare.

12.3. Preţul pământului.

2

13. BANII. PIAŢA FINANCIARĂ

13.1. Concept şi caracteristici.

13.2. Componentele pieţei financiare.

1

13.3. Obiectul pieţei capitalului - hârtiile de valoare pe termrn lung.

13.4. Instituţiile pieţei financiare - bursa de mărfuri şi bursa de valori.

14. . PIAŢA VALUTARĂ

14.1. Piaţa valutară, elemente, trăsături, factori.

14.2. Balanţa de plăţi externe, datoria publică externă

1

15. ŞOMAJUL

15.1. Concept şi cauze.

15.2. Nivelul şomajului.

15.3. Formele principale ale şomajului.

15.4. Cauze, efecte şi costuri ale şomajului.

15.5. Politici antişomaj

2

16. INFLAŢIA

16.1. Geneza şi natura inflaţiei.

16.2. Cauzele inflaţiei.

16.3. Măsurarea inflaţiei.

16.4. Principalele efecte ele inflaţiei.

16.5. Politici antiinflaţioniste.

2

VI.2. Seminar

1. Obiectul Economiei Politice. Metoda Economiei Politice. 1

2. Economia formă a acţiunii umane. 1

3. Caracterizarea generală a economiei de piaţă 1

4. Proprietatea asupra bunurilor. 1

5. Cererea şi oferta. 1

6. Factorii de producţie. 1

7. Preţ şi concurenţă. 1

8. Costurile de producţie 1

9. Piaţa muncii şi salariul. 1

10. Profitul şi dobânda 1

11. Renta 1

12. Piaţa financiară şi piaţa valutară 1

13. Şomajul 1

14. Inflaţia 1 VII.

Bibliografie

1. Bari Ioan, Tratat de economie politică global,Ed. Economică, Bucureşti, 2010;

2. Bodea G., Microeconomia: principiile şi mecanismele jocului, Ed. PRESA UNIVERSITARĂ

CLUJANĂ, Cluj-Napoca, 2002;

3. Ciobanu Gh. coord., Microeconomie, Ed. Risoprint, Cluj Napoca, 2011.

4. Ghişoiu M., coord., Microeconomie lucrări practice, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2011;

5. Ghişoiu M., coord., Macroeconomie lucrări practice, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2011;

6. Ioviţu M., Economie, microeconomie şi macroeconomie, Ed. ASE, Bucureşti, 2005;

7. Kun S. Al., Kun O. E., Economie politică-aplicaţii, Ed. RISOPRINT, Cluj-Napoca, 2005;

8. Glogoveţan O. E., Elemente de microeconomie, Note de curs, UBV, 2012;

9. Popescu C., Gavrilă I., Ciucur D., Teorie economică generală, Ed. ASE, Bucureşti, 2005;

10. Samuelson Paul A., Nordhaus William D., Economie Politică, Ed.TEORA 2000;

11. Savin C.,A., Savin V., Dicţionar administrativ, comercial, economic, financiar-bancar, juridic, Ed.

DACIA EDUCAŢIONAL, Cluj-Napoca, 2001;

12. Socol Cristian, Macroeconomie,vol I şi II, Ed. Economică, Bucureşti, 2009;

13. Socol Aura Gabriela, Macroeconomia integrării monetare europene. Cazul României, Ed. Economică,

Bucureşti, 2009;

14. Zaharia V., Klein G., Economie politică, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2002; VIII.


Curs La primele două ore de curs introductiv, prezint studenţilor structura cursului împărţită

pe cele 14 săptămâni ale semestrului, bibliografia obligatorie şi cerinţele necesare

însuşuirii materiei. Totodată, pentru cursul imediat următor prezint structura cursului şi

bibliografia necesară pentru însuşirea noţiunilor, fenomenelor, definiţiilor, clasificărilor,

etc. La cursul următor prezint din nou structura cursului ţinând cont de faptul că

studenţii în prealabil şi-au însuşit noţiunile legate de acesta, iar apoi cursul se desfăşoară

interactiv, pe baza intrebărilor şi a răspunsurilor.

Seminar Desfăşurarea orelor de seminar se bazează pe cunoştinţelor studenţilor însuşite la curs.

Pe baza acestor cunoştinţe se realizează punerea în practică a acestora prin intermediul

aplicaţiilor pe care studenţii le rezolvă. Se lucrează la seminar cu caietul de lucrări

practice, cu Anuarul Statistic al României şi Anuarul Statistic al Uniunii Europene

Laborator -

Proiect - IX.

Forme de

activitate

Evaluare % din nota

finală

Examen

(Colocviu)

Examenul este tip grilă pentru partea de teorie, la care se adaugă aplicaţiile

practice.

- pentru nota 5 – să aibă cunoştinţe minime legate de teoria şi practica

microeconomică.

- pentru nota 10 – să aibă cunoştinţe vaste în ceea ce priveşte

fenomenele şi procesele economice astfel încât să rezolve corect

grilele de examen, să rezolve aplicaţiile practice corect şi să

interpreteze rezultatele obţinute din punct de vedere economic

100%

Seminar - -

Laborator - -

Proiect - -


După parcurgerea şi promovarea disciplinei de microeconomie competenţele dobândite de student constau în

înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul economiei de piaţă, formarea unui spirit de orientare în

aprecierea proceselor economice la nivel microeconomic, capacitatea de a rezolva problemele practice la nivel

microeconomic în activitatea profesională şi nu în ultimul rând însuşirea noţiunilor teoretice necesare pentru alte

materii pe care le vor parcurge în anii următori.


- identificarea şi însuşirea de termeni, relaţii, procese şi fenomene proprii microeconomiei;


economiei de piaţă;

- înţelegerea şi utilizarea corectă a termenilor specifici microeconomiei.


- interpretarea economică a rezultatelor obţinute, în vederea fundamentării unor decizii corecte, la nivel

de management;


- rezolvarea aplicaţiilor practice cu ajutorul unor metode şi tehnici specifice microeconomiei;


- abilităţi de cercetare, creativitate, capacitatea de a rezolva problemele practice în activitatea

profesională

4.Atitudinale


-implicarea în activităţi ştiinţifice, promovarea inovaţiilor ştiinţifice;

-capacitatea de a colabora cu specialişti din alte domenii. Data: Titular curs,

11.02.2014 Lect. drd. Glogoveţan Oana Eleonora

[email protected]

Documents

FIŞA DISCIPLINEI Universitatea BOGDAN VODĂ” DIN … analitice romana/drept/fisd22.pdf · Gabriel Boroi, Liviu Stănciulescu, Drept civil. Curs selectiv pentru licenţă. Teste