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Finanzas para todos y Gepeese:
Logros y aprendizajes del Plan español de
Educación Financiera
II Taller Internacional de Educación Económica y
Financiera
FOGAFIN – Medellín, 14 y 15 de julio de 2011
Isabel Oliver Yébenes
Dpto. de Estudios, Estadísticas y Publicaciones
Comisión Nacional del Mercado de Valores
2
ÍNDICE1) El valor añadido de la educación financiera
2) El Plan español de Educación Financiera
- El portal www.finanzasparatodos.es
- El portal www.gepeese.es
3) Próximos desarrollos e iniciativas
4) Experiencias acumuladas y retos de futuro
3
El valor añadido de la educación financiera
Protección del
consumidor financiero
SUPERVISIÓN FORMACIÓNREGULACIÓN
4
Oportunidades de aprendizaje en momentos de crisis
Permite satisfacer necesidades y objetivos cotidianos
La confianza del consumidor como factor de
sostenibilidad del sistema financiero
El valor añadido de la educación financiera
5
El Plan español de Educación Financiera
Es una iniciativa (de 2008) conjunta del Banco de
España y de la CNMV, con el objetivo de contribuir a
mejorar la cultura financiera de los ciudadanos y de
proporcionarles las herramientas, habilidades y
conocimientos necesarios para adoptar decisiones
financieras informadas y apropiadas.
Rasgos Básicos: Generalidad, Cooperación y Continuidad
6
El Plan español de Educación Financiera
Llegar a toda la
población
Los grandes retos:
Segmentación por
grupos, según
necesidades y
canales de acceso
Involucrar a
diferentes
instituciones y
agentes sociales
Promover la firma de
convenios de
colaboración con
diferentes entidades
y asociaciones,
públicas y privadas
7
El Plan español de Educación Financiera
Difusión y alcance Valoración de la efectividad
Adecuada difusión
entre el público
objetivo
Con el fin de ajustar o
corregir aspectos
necesarios para
potenciar su eficacia
¿Cómo se llega a mucha gente?
Se ha priorizado el uso de Internet
8
El portal de Educación Financiera:
www.finanzasparatodos.es
El reto: añadir valor a usuarios muy distintos con
necesidades muy diferentes desde una página web
Demo de presentación
www.finanzasparatodos.es
Generalista Práctico
Cotidiano vs académico
Accesible en todos los sentidos
9
Navegación por módulos
A través del menú principal situado en las pestañas de la parte superior
Pinchando en cada pestaña se accede a la información correspondiente
a cada tema
Por ejemplo: Cómo llegar a fin de mes
Opción 1
PÁGINA DE INICIO
10
Opción 2Navegación por perfiles
¿Quién eres?
PÁGINA DE INICIO
Acceda a la información relacionada con
su situación concreta, a través de alguna
de las opciones disponibles en los
menús:
Soy
o bien
Mi situación personal es
11
Navegación por necesidades
¿Qué necesitas?
Últimas
noticias de
interés.
Enlaces a
apartados/noticias
destacadas
Secciones más
leídas de la web
Opción 3
12
EJEMPLOS DE HERRAMIENTASY MUCHAS
MÁS…
herramientas interactivas con las
que, entre otras cosas, podrá:
Conocer su salud financiera
Saber si tiene demasiadas
deudas
Calcular la cuota de un
préstamo
Calcular los gastos que
supone tener un bebé…
13
Cómo llegar a fin de mes
¿Por qué necesitamos un fondo de emergencia?
Chequee su salud financiera
Lleve las riendas de su presupuesto personal o familiar
14
La economía en las etapas de la vida
Comprando su casa
La educación financiera de nuestros hijos
Planificando la jubilación
15
Consejos para invertir
Antes de decidir…….“¿Me puede decir qué camino
debo seguir?”, preguntó Alicia
al gato de Cheshire.
“Eso depende de a dónde
quieras ir”, le contestó el gato.
“No lo tengo muy claro”,
respondió ella.
“Entonces da igual el camino
que sigas.”
El binomio
rentabilidad-riesgo
Qué es invertir / Para qué invertir
16
La oferta de productos y servicios
financieros
Qué es y para qué
sirve el sistema
financiero y quiénes
son sus reguladores y
qué funciones tienen
Productos financieros más utilizados:
descripción práctica, modalidades de
contratación, particularidades operativas
y precauciones necesarias
17
Kit financiero de supervivencia
Como relacionarse con los bancos
Lo que debe saber sobre
las tarjetas de crédito
Cómo proteger sus datos personales
Guía financiera de primeros auxilios
18
La Lectura Fácil es un movimiento
internacional que promueve la simplificación de
textos con el objetivo de poner la información, la
literatura y la cultura al alcance de todas las
personas.
Con adaptaciones
de los principales
contenidos
siguiendo los
principios de
Lectura Fácil.
Accesible en todos los sentidosCertificación de
Accesibilidad AA
19
El portal de Educación Financiera:
www.finanzasparatodos.es
Mejoras del portal:
más interactividad (RSS,
redes sociales..)
Zona multimedia
Difusión Microespacios
Ampliación de contenidos
20
El portal de Educación Financiera:
www.finanzasparatodos.es
12 trípticos sobre “consejos básicos de economía familiar”
Amplia distribución por diferentes canales ( prensa,
población inmigrante, oficinas de consumo…)
21
Educación Financiera en la escuela:
www.gepeese.es
Objetivo: incluir la EF en la escuela
Convenio con el Ministerio de Educación
Programa piloto para curso 2010/2011 en 3er curso ESO
(14 -15 años) – 30 centros de 14 comunidades autónomas 2700 alumnos
Elaboración material didáctico (guías para alumnos y profesores)
Organización del curso para profesores
Desarrollo del sub-portal de apoyo para jóvenes y profesores
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Educación Financiera en la escuela:
www.gepeese.es
Grupo pedagogos
Hemeroteca
Talleres de actividades
Glosario
Juegos de rol
Cuestionarios
Pasatiempos
Newsletter
Banco de juegos (15 desafíos)
Eres ahorrador
Relaciones
Bancarias
Errores de seguridad
Pago con tarjeta
Circuito financiero
24
Próximos desarrollos e iniciativas
• Extender el programa piloto a todos los colegios, formación profesional,
bachillerato y primaria (recomendación OCDE)
• Extensión de la iniciativa “Formación de Formadores”
Convenio con el Instituto Nacional del Consumo
• Actuaciones sobre otros colectivos prioritarios: jóvenes y mayores
Convenios con diversos agentes sociales e
instituciones privadas
• Evaluación de la efectividad del Plan, de acuerdo con las guías OCDE
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Experiencias acumuladas y retos de futuro
• Necesidad de mejorar la difusión entre el público objetivo
• Intensificar y aunar esfuerzos hacia una estrategia nacional
- Fomentar la visibilidad del Programa y sus principales elementos (webs, cursos, etc.)
- Lograr una mayor cooperación y concienciación de todos los colectivos implicados
- Establecer mecanismos fiables de valoración de la efectividad de los canales de acceso
- Constante necesidad de apoyo y colaboración con diferentes entes públicos y privados
(Ministerio de Educación, entidades financieras,…).
- Necesidad de salvaguarda de la neutralidad de los reguladores financieros