Filosofia Parcial II (10)

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  • 8/14/2019 Filosofia Parcial II (10)

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    Fabricio IriarteParcial II FilosofiaMonografaTexto escogido: Adopcin y unin homosexual - lanacion com

    !a publicacin elegida para la monografa" #ue fuera publicada en el diario !a$acin con el titulo de A%&P'I($ ) *$I($ +&M&, .*A!" nos presenta omuestra la forma en #ue el diario trata el proyecto ley del matrimonio entrepersonas del mismo sexo" #ue por estos momentos se discute en la c/mara de,enadores de la nacin !a editorial ya con el titulo #ue le da a la nota" 0emos eltono peyorati0o y despecti0o #ue le #uiere impregnar al debate Pretende ir masall/ y se a0entura a poner en el medio de la discusin a los ni1os #uesupuestamente ser/n adoptados por estas pare2as una 0e3 aprobada la ley

    4adamer dice #ue 5 lo dicho nunca posee su 0erdad en s mismo 6" entoncescabe preguntarnos #ue es realmente lo #ue esconden las palabras escritas en elarticulo" si no son mas #ue meros pre2uicios disfra3ados de editorial periodstica"pre2uicios instalados en una parte de la sociedad Para la Ilustracin" todopre2uicio significa un 2uicio sin fundamento alguno !a Ilustracin propone el uso dela ra3n para poder liberarnos de la tirana de la autoridad" hay #ue atre0erse apensar por s mismo

    La recta formacin de un nio requiere la accin conjunta de elementosreferenciales femeninos y masculinos

    Hannah Arendt nos dice en palabras de Socrates, todo ciudadano tienederecho a ser y hacer; pensar actividad humana sin la cual la vida no seraautntica, debemos pues anali3ar la frase y preguntarnos si lo esencial en la 0idaes a #uien tenemos como referente o #ue nos referencia" #ue 0alores nos da" deeste hecho da cuenta la historia de la humanidad" en la #ue el ser humano hacometido grandes in2usticias y gra0es acciones por no detenerse a pensar y porobrar de acuerdo con ciertas reglas establecidas Al igual #ue Arendt" 7icoeur nosdice #ue toda dominacin pretende 2ustificarse" y lo hace recurriendo a nocionescapaces de pasar por uni0ersales" es decir" 0alidas para todos nosotros Ahorabien" existe una funcin del lengua2e #ue responde a esa exigencia" la retrica"pro0eedora de ideas pseudo uni0ersales

    studios norteamericanos a car!o de e"pertos en ciencias delcomportamiento de la #niversidad de $arolina del %ur lle!aron a la conclusinde que los menores que viven y son criados por parejas homose"uales han

    padecido fuertes emociones, como miedo, inse!uridad, ansiedad, aprehensin,ver!uen&a y enojo al tratar de esconder o ne!ar la homose"ualidad de los

    padres, molestarse por reci'ir so'renom'res dolorosos y alteracin de susamistades()

    n el parrafo precedente 0emos como se intenta demostrar con un argumentoseudo-cientfico" una argumentacin retrica" comparable con el concepto #uePlatn-,crates tenia *La retrica no tiene ra&ones verdaderas, es un en!ao que'usca placer y poder so're los oyentes 8 $o se dan datos comprobables" el

    supuesto estudio" cantidad de ni1os" autores" solo se usa el nombre de una*ni0ersidad reconocida para adornar el articulo ,eg9n Paul Ricoeur, Platn es"sin duda" el primero en destacar #ue no hay tirana sin el auxilio de un sofista !afuer3a bruta no triunfa sin un e2ercicio de persuasin confiado a sofistas p9blicos

    4adamer afirma #ue la esencia del hombre es el lengua2e" decir lengua2e es decircomunicacin" y por lo tanto la esencia del hombre es ser un ser comunicati0o"social" poltico ,olamente si dialogamos" podremos conocernos" conocer elmundo al #ue pertenecemos

    l lengua2e es el 0erdadero centro del ser humano" constituye el /mbito de lacon0i0encia" del entendimiento" del consenso imprescindible para la 0ida +ablar

    es hablar a alguien !a palabra ha de ser palabra pertinente ,i consideramos lasfrases utili3adas 5desnaturali&ar el matrimonio, miedo, inse!uridad, ansiedad,

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    aprehensin, ver!+en&a " e"isten conclusiones cientficas so're la mayor pro'a'ilidad de que los nios en cuestin desarrollen una tendencia a lahomose"ualidad, de acuerdo con su status social" pueden o no pertenecer a unasociedad abierta" por lo #ue el pluralismo y la tolerancia se relacionan con lamulticulturalidad" por medio de la con0i0encia de diferentes culturas el cual

    re#uiere la una poltica de reconocimiento basada en la dignidad igualitaria delhombre con el hombre

    sta idea es expuesta por 'astoriadis con la intencin de mostrar un modelo desociedad donde todos deberan participar acti0amente en la elaboracin de suspropias normas y en la reflexin sobre los propios 0alores a seguir !a capacidad#ue una sociedad tiene de hacer su propia ley" de reflexionar y discutir sobre los0alores instituidos a fin de e0aluar constantemente su 0alide3 es la capacidad deromper con la clausura de la significacin instituida Para 'astoriadis una sociedadclausurada es una sociedad cerrada y detenida" incapa3 de la interrogacin #uelle0a a la reflexin y luego a la ra3n" al sentido 5%ir; #ue una sociedad esautnoma si no slo sabe #ue es ella misma la #ue hace sus leyes" sino #ueadem/s es capa3 de ponerlas explcitamente en cuestin6Tomando esta idea como e2e" este autor caracteri3a a la 0erdadera democraciacomo a#uella forma de autoorgani3acin humana #ue rompe con la clausura delsentido instituido y reflexiona

  • 8/14/2019 Filosofia Parcial II (10)

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    autnoma re0isando las ideas heredadas cuestion/ndolas ya sea para asumirlasnue0amente pero de forma reno0ada o para superarlas por otras #ue secorresponden me2or a nuestra actualidad

    s todo un tema el tema de pensar $ota @