- 1 -

Liceul Teoretic Filipeştii de Pădure

RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

în anul şcolar 2009 – 2010 I. Consideraţii generale : Cursurile anului şcolar 2009-2010 au început la data de 14 sept 2009 şi s-au

încheiat la 11 iunie 2010. Anul şcolar a cuprins 35 de săptămâni de cursuri în care activitatea s-a

desfăşurat normal, cu întreruperi în zilele de 26,27 nov, 2 dec şi 14-18 dec, ca urmare a aplicării unei ordonanţe de guvern care ne-a trimis în concediu fără plată pentru a realiza economii la buget. De asemenea nu s-au desfăşurat cursuri în ziua de 8 ian din cauza vremii, la decizia ISJ Prahova şi în ziua de 19 mai când s-au desfăşurat acţiuni de protest al sindicatelor din educaţie.

Câteva repere ale activităţii noastre în această perioadă sunt : - Pe parcursul anului şcolar efectivele de elevi s-au menţinut relativ

constante, cu o scădere de 2 elevi la clasele I-IV şi 4 la clasele de liceu; - A fost dat în folosinţă corpul de legătură B-C, cu grupuri sanitare noi la

interior, 3 centrale termice noi, camera specială pentru lapte şi corn, cancelarie pentru cadrele didactice din înv primar. Apreciem că în acest mod condiţiile generale pentru activitatea în corpurile B,C s-au îmbunătăţit în mod deosebit;

- S-au efectuat lucrările necesare menţinerii funcţionalităţii integrale a bazei materiale a liceului, la :

o Terenurile de sport de lângă corpul A ; o Sala de sport ; o Curtea interioară de la corpurile B-C ; o Acoperişul corpului C ; o Holurile şi sălile de clasă ale liceului.

- S-au desfăşurat acţiuni mai hotărâte pentru asigurarea şi folosirea uniformei şcolare, obligatorie pentru toţi elevii;

- A fost continuată colaborarea pentru asigurarea pazei pe timpul zilei prin agenţii Poliţiei comunitare. Hotărârea Consiliului local s-a aplicat efectiv şi a avut rezultate benefice pentru starea de disciplină din liceu ;

- Au fost aplicate programele guvernamentale « Lapte şi corn », burse şcolare, rechizite gratuite, dotarea cu manuale, materiale didactice.

- 2 -

- S-au produs mai multe distrugeri şi deteriorări ale mobilierului, uşilor de la sălile de clasă, ale grupurilor sanitare, gardurilor sau zidurilor ceea ce a făcut ca resurse destul de importante să fie consumate pentru reparaţii;

- Relaţia cu părinţii elevilor devine din ce în ce mai complicată, în multe cazuri contribuţia lor fiind în defavoarea şcolii, opusă eforturilor noastre de a menţine ordinea şi disciplina, prin faptul că unii dintre ei susţin direct sau discret aberaţiile vestimentare sau de comportament ale copiilor. În general, prezenţa şi implicarea lor la activităţile organizate de liceu sunt foarte reduse.

- Au fost organizate în bune condiţii probele de competenţe pentru elevii clasei a-XII-a şi Evaluarea Naţională pentru elevii cls aVIII-a;

- A fost aplicată cu succes metodologia de admitere în licee astfel încât planul de şcolarizare a fost îndeplinit din prima etapă şi toţi absolvenţii clasei a-VIII-a au fost repartizaţi la licee;

- A fost respectată şi aplicată procedura continuării studiilor în clasa a-XI-a;

- La nivelul instituţiei au fost realizate 3 controale tematice ( 8 dec, 15 ian, 15 aprilie ) de reprezentanţii ISJ Prahova, insp. Sorin Bucur şi Maxim Ion;

- Au fost luate masuri speciale pentru protecţia elevilor şi întregului personal al liceului împotriva contaminării cu virusul AH1N1.

- Capacitatea de proiectare si de organizare a echipei manageriale a fost din plin probata în acest semestru a anului şcolar 2009-2010, prin

apariţia unei diversităţi de probleme, din care amintim:

o Aplicarea Planului de masuri pentru limitarea îmbolnăvirilor de

gripa A(H1N1), constituirea si instruirea la nivelul şcolii a comitetului de prevenire a bolii.

o Măsurile adoptate la nivelul unităţilor şcolare privind aplicarea prevederilor art. 10 din Legea 329/2009 personalului didactic din învăţământ. Aceasta a presupus ca pe tot parcursul lunilor

noiembrie-decembrie 2009, prin discuţii cu personalul didactic,

didactic auxiliar si nedidactic, cu liderii de sindicat, să se

identifice soluţii de acordare a zilelor libere, de diminuare a salariilor, de recuperare a materiei;

o Aplicarea Planului de masuri cu privire la desfasurarea activitatilor scolare în condiţii normale, în contextul situatiei

meteorologice nefavorabile din lunile decembrie 2009 şi ianuarie 2010.

- 3 -

o Pregătirea pentru aplicarea O.U. nr.114/2009 privind

finanţarea/elev;

o Pregătirea şi asigurarea spaţiilor şcolare în vederea desfăşurarii în

bune condiţii a alegerilor.

II. Cadrul legislativ în care ne-am desfăşurat activitatea a cuprins urmatoarele

documente:

1. Legea Învăţământului nr. 84/1995 cu modificarile §i completarile ulterioare;

2. Legea nr. 268/2003 privind modificarea şi completarea Legii nr. 84/1995;

3. Legea nr. 354/2004 pentru modificarea şi completarea Legii Învăţământului nr. 84/1995;

4. Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic; 5. Legea nr. 349/2004 pentru modificare şi completarea Legii nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic; 6. Legea nr. 35 / 2006 privind cresterea siguranţei în unităţile de

Învăţământ; 7. O.U.G. nr 34, 37, 40 / 2009; 8. Ordonanta de urgenta privind asigurarea calitatii educatiei

nr.75/12.07.2005; 9. Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de Învăţământ

preuniversitar aprobat prin O.M.Ed.C. nr. 4925/08.09.2005; 10. O.M.Ed.C. nr.5020/23.09.2005 privind aprobarea Metodologiei

continuarii studiilor dupa finalizarea învăţământului obligatoriu; 11. O.M.Ed.C. nr.4655/22.07.2005 privind aprobarea standardelor de

pregatire profesionala pentru nivelul 2 de calificare, elaborate sau revizuite în cadrul proiectului PHARE TVET RO 2002/000 - 586.05.01.02.01.01, de modernizare a Învăţământului profesional si tehnic;

12. Ordin MECI nr.4356 / 12.06.2009, cu privire la structura anului scolar 2009/2010;

13. Guvernul Romaniei-Programul National de Guvernare 2009/2012. 14. Ordinul MECI nr. 5097 / 2009 privind aprobarea programelor scolare

pentru disciplinele de studiu din Învăţământului preuniversitar secundar inferior, ciclul gimnazial;

15. - Ordinul MECI nr.5098/2009 privind aprobarea de programe scolare pentru disciplinele de studiu din Învăţământ preuniversitar;

- 4 -

16. Ordinul MECI nr. 5099/2009 privind aprobarea de programe scolare pentru discipline de studiu din Învăţământul liceal;

17. OG nr.97 / 9.09.2009, privind noua structura a Examenului National de Bacalaureat;

18. Strategie de descentralizare a Învăţământului preuniversitar aprobata prin Memorandum în Şedinta de Guvern din 20 martie 2005;

19. O.M.Ed.C.T. 1409 /29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei M.Ed.C.T. privind reducerea fenomenului de violenţă în unităţile de Învăţământ preuniversitar.

20. ORDIN nr. 3064/25.01.2010 privind aprobarea instructiunilor pentru fundamentarea cifrei de scolarizare si stabilirea retelei unitatilor de Învăţământului preuniversitar de stat pentru anul scolar 2010-2011

21. Ordin nr. 6054/04.12.2009 privind aprobarea Metodologiei si a criteriilor de acordare a gradatiei de merit în Învăţământul preuniversitar

22. ORDIN nr.5132/10/09/2009 privind activitatile specifice functiei de diriginte

23. ORDIN NR.5025 din 31.08.2009 privind aprobarea graficului de desfasurare a examenelor de certificare a Învăţământului profesional si tehnic preuniversitar în anul scolar 2009 – 2010

24. ORDIN nr. 3142/04.02.2010 privind aprobarea calendarului si a metodologiei speciale de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat si a examenelor de certificare a calificarii profesionale - 2010, pentru absolventii din promotiile anterioare anului 2010

25. Ordin nr. 3066/25.01.2010 privind aprobarea metodologiei de organizare si desfasurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, sustinute de absolventii sectiilor bilingve romano-spaniole

26. Ordin nr. 5793/29.10.2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare si desfasurare a probelor specifice sustinute de elevii sectiilor bilingve francofone în vederea obtinerii mentiunii speciale „sectie bilingva francofona" pe diploma de bacalaureat

27. Ordin nr. 5794/29.10.2009 privind aprobarea metodologiilor de recunoastere si echivalare a rezultatelor obtinute la examene cu recunoastere internationala pentru certificarea competentelor lingvistice în limbi straine si la examene cu recunoastere europeana pentru certificarea competentelor digitale, cu probele de evaluare a competentei lingvistice într-o limba de circulatie internationala studiata pe parcursul Învăţământului liceal, respectiv de evaluare a competentelor digitale, din cadrul examenului de bacalaureat

- 5 -

28. Ordin nr. 5507/06.10.2009 privind aprobarea Calendarului si a Metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de Bacalaureat 2010

29. Ordin nr. 5508/06.10.2009 privind disciplinele si programele pentru examenul de Bacalaureat 2010

30. Ordin nr. 4846/2009 cu privire la organizarea si desfasurarea evaluarii nationale pentru elevii clasei a Vlll-a, în anul scolar 2009-2010

31. ORDIN nr. 3236/09.02.2010 pentru aprobarea anexelor 1-21 ale Centralizatorului privind disciplinele de Învăţământ, domeniile si specializarile, precum si probele de concurs, valabile pentru încadrarea personalului didactic din Învăţământul preuniversitar 2010, cuprinzand disciplinele/modulele corespunzatoare profilului posturilor/catedrelor din aria curriculara tehnologii - discipline tehnologice

32. Ordin nr. 4848/2009 privind aprobarea metodologiei de organizare si desfasurare si a calendarului admiterii în Învăţământul liceal de stat pentru anul scolar 2010-2011

33. OMECI nr.5720/20.10.2009 - Metodologia formarii continue 34. ORDIN nr. 3158/05.02.2010 privind modificarea si completarea

OMECT 4316/2008 privind aprobarea Programului de studii psihopedagogice în vederea certificarii pentru profesia didactica prin Departamentul pentru Pregatirea Personalului Didactic

35. ORDIN 3279 cu privire la aprobarea unor masuri privind recunoasterea autorizarii, respectiv acreditarii unitatilor de Învăţământ profesional si tehnic pentru calificarile profesionale de niveluri 2 si 3

36. ORDIN nr. 3235/09.02.2010 privind aprobarea specializarilor de nivel universitar care confera dreptul absolventilor liceelor pedagogice de a ocupa functiile didactice de profesor în Învăţământul prescolar si profesor în Învăţământul primar

37. Ordin M.E.C.T.S. nr. 3081/27.01.2010 cu privire la aprobarea planului-cadru de învăţământul pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, învăţământul de zi si învăţământ seral. Document valabil începand cu data de 01.09.2010

38. ORDIN nr. 6178/18.12.2009 privind modificarea şi completarea OMEC nr. 3502/2005 pentru aprobarea Regulamentului privind actele de studii şi documentele şcolare în învăţământul preuniversitar.

- 6 -

III. Principiile pe care am încercat să le aplicăm pe parcursul întregului an şcolar propuse în politicile educaţionale la nivel naţional sunt :

- Principiul echitatii şi egalităţii de şanse; - Principiul calităţii; - Principiul relevantei, pentru nevoile de dezvoltare individuală şi social-

economica; - Principiul eficientei manageriale şi financiare; - Principiul descentralizarii ; - Principiul transparentei şi raspunderii publice; - Principiul respectarii drepturilor şi libertatilor copilului, tinerilor şi

adultilor; - Principiul independentei de ideologii, religii şi doctrine politice; - Principiul învăţării pe parcursul întregii vieti; - Principiul educatiei incluzive, diferentiate/individualizate; - Principiul respectarii diversitatii culturale; - Principiul respectarii identitatii culturale a minoritatilor nationale; - Principiul fundamentarii deciziilor pe baza dialogului social; - Principiul participarii şi responsabilitatii părintilor; - Principiul sustinerii şi promovarii personalului didactic, pentru acces şi

dezvoltare în carieră; - Principiul mobilităţii personalului didactic.

IV. Managementul curriculum-ului IV.1 Aspecte generale Programul de funcţionare s-a desfăşurat în două schimburi : dimineaţa

clasele I, II, de la ora 8,30 iar clasele VII, VIII, IX, X, XI, XII de la ora 7,30; după amiaza clasele III, IV, V, VI de la orele 13,30.

Clasele din înv. primar au funcţionat în corpul C de clădire, ca şi în anii precedenţi, clasele VII B, VIII A şi B în corpul B, iar celelalte clase în corpul A.

Cursurile s-au desfăşurat în condiţii bune, a fost respectat orarul liceului şi durata orelor de curs. Orarul a fost realizat într-o formă care a urmărit mai puţin criteriile pedagogice şi mai mult posibilitatea profesorilor navetişti, cu ore în mai multe şcoli sau cu diverse probleme personale de a ajunge la program.

Organizarea procesului de învăţământ a vizat cu prioritate asigurarea legalităţii întregii activităţi privind încadrarea personalului didactic, întocmirea şi respectarea orarului, acordarea burselor, protecţia muncii şi acţiunea în situaţii de urgenţă, gestionarea bazei materiale, încheierea contractelor de muncă, completarea cataloagelor, organizarea activităţilor extraşcolare.

- 7 -

Consiliul profesoral şi Consiliul de administraţie, comisiile metodice şi pe probleme s-au constituit şi au funcţionat în acord cu regulamentele în vigoare.

Am înregistrat şi o creştere a responsabilităţii în efecuarea serviciului pe şcoală la marea majoritate a cadrelor didactice care s-au convins că este necesară supravegherea permanentă a elevilor. A fost totuşi deficitar, în continuare, serviciul la corpul B unde clasele au fost mai puţin supravegheate şi au creat probleme mai mari de disciplină.

De-a lungul anului şcolar au fost realizate următoarele activităţi, propuse în planul managerial anual:

- Participarea la consfătuirile pe specialităţi; - Studiul programelor în vigoare; - Întocmirea planificărilor calendaristice; - Organizarea activităţii pe laboratoare şi cabinete, pregătirea materialului

didactic; - Repartizarea orelor la fiecare disciplină profesorilor, conform încadrării

aprobate de ISJ Prahova; - Reorganizarea comisiilor metodice; - Reorganizarea comisiilor pe probleme; - Întocmirea orarului; - Repartizarea diriginţilor la clasele noi; - Definitivarea repartizării elevilor la clasele I, repartizarea elevilor

repetenţi şi a celor veniţi prin transfer; - Asigurarea manualelor gratuite pentru majoritatea elevilor cls. I-X,

conform repartizării de la ISJ; - Stabilirea programului de funcţionare al bibliotecii, întocmirea

programului de activităţi; - Asigurarea cu documente şcolare, repartizarea cataloagelor, carnetelor de

elev; - Intocmirea graficului serviciului pe şcoală; - Stabilirea graficului pregătirii suplimentare pentru examene; - Stabilirea bazei de date cu toate informaţiile necesare elevilor şi

profesorilor şi a modului de accesare; - Aplicarea schemelor orare aprobate; - Proiectarea unităţilor de învăţare; - Realizarea de lecţii în AEL; - Utilizarea reţelei de calculatoare la cât mai multe ore de curs; - Încheierea situaţiei şcolare la toate clasele şi completarea documentelor şcolare ;

- Şedinţe cu părinţii la toate clasele;

- 8 -

IV.2 Activitatea comisiilor metodice 2.1 Comisia metodică a învăţătorilor cls. I şi a IV-a Pe semestrul I al anului şcolar 2009-2010, activitatea învăţătorilor

în cadrul comisiei metodice s-a desfăşurat conform unui plan de muncă întocmit la începutul anului şcolar.

Membrii comisiei şi-au întocmit planificările calendaristice şi planificările unităţilor de învăţare în concordanţă cu programele şcolare şi ţinând cont de nivelul clasei la care fiecare predă.

Toţi învăţatorii au participat la şedinţele comisiei metodice şi la cercul pedegogic din 8.12.2009.

Prima activitate a avut loc pe data de 1.09.2009, când : s-a făcut analiza activităţii comisiei metodice a învăţătorilor în anul şcolar 2008-2009 şi s-a reales responsabilul comisiei metodice.

Pe data de 17.09.2009, a avut loc o nouă întrunire a membrilor comisiei, în cadrul căreia : s-a întocmit planificarea activităţilor pentru anul şcolar 2009-2010 ; s-au prezentat : programul managerial-proiect care a fost completat cu propunerile venite din partea membrilor comisiei, programul activităţilor extracurriculare şi au fost redactate şi planificate testele de evaluare iniţială la clasele I şi a IV-a.

Următoarea activitate s-a desfăşurat pe data de 8.10.2009, când d-l director Matei Ştefan le-a prezentat membrilor comisiei Ordinul 4595/22.07.2009 cu privire la aprobarea criteriilor de performanţă pentru evaluarea cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar, după care acesta a fost dezbătut.

În luna octombrie d-nele învăţătoare Nuţă Constanţa şi Grigorescu Adriana au organizat drumeţii pe Dealul Gorgan din localitate pentru strângerea de materiale din natură necesare la orele de abilităţi practice, iar d-nele învăţătoare Braşov Mariana, Bumbăcea Cristina şi Simina Niculina au organizat drumeţii pe raza comunei Filipeştii de Pădure pentru cunoaşterea de către elevii claselor I a orizontului local şi a instituţiilor care funcţionează în localitate.

Pe data de 20.10.2009 a avut loc o nouă întrunire a membrilor comisiei, în cadrul căreia s-a citit şi a fost dezbătut referatul intitulat : « Comportamentul social al elevilor – importanţa unui proiect în procesul de formare al unei clase » prezentat de d-na învăţătoare Braşov Mariana.

D-nele învăţătoare Bumbăcea Cristina şi Simina Niculina au participat cu desene ale elevilor la următoarele concursuri : « Parfum şi culoare-frumuseţile toamnei »- organizat de Grădiniţa nr.3 Măceni jud. Tulcea Ediţia I şi « Fantezii de toamnă » Ediţia I organizat de Şcoala cu clasele I-IV Vad-Dragomireşti jud. Neamţ.

În lunile octombrie, decembrie(2009) şi ianuarie(2010) învăţătorii au organizat şi au supravegheat desfăşurarea în şcoală a unor spectacole de păpuşi

- 9 -

susţinute de o trupă de actori « Trilby » de la teatrul Toma Caragiu din Ploieşti.

În luna noiembrie elevii claselor I şi a IV-a au participat la Carnavalul dedicat zilei de Halloween .

În luna decembrie, cu prilejul sărbătorilor de iarnă, la toate clasele I şi a IV-a au fost pregătite serbări, prezentate în faţa părinţilor.

Pe data de 8.12.2009 membrii comisiei s-au întrunit pentru a dezbate referatul intitulat « Învăţarea diferenţiată », prezentat de d-na învăţătoare Simina Niculina.

Pe data de 10.12.2009 d-na învăţătoare Grigorescu Adriana împreună cu elevii şi părinţii acestora a prezentat activitatea intitulată « Eu ştiu că tu eşti Moş Crăciun ».

Pe data de 11.12.2009 elevii claselor a III-a şi a IV-a au participat la activitatea intitulată « Parada costumelor şi concurs de dans ».

Pe data de 27.01.2010 d-an învăţătoare Nuţă Constanţa a susţinut o lecţie deschisă de Limba şi literatura română cu titlul « Pe urmele marelui povestitor Ion Creangă ».

În ceea ce priveşte pregătirea şcolară a elevilor, s-a remarcat permanenta preocupare a învăţătorilor pentru recuperarea întârzierilor la învăţătură ale elevilor, prin orele de pregătire suplimentară desfăşurate după terminarea cursurilor. Aceste activităţi s-au desfăşurat săptămânal la fiecare clasă, în funcţie de problemele ivite. D-na învăţătoare Simina Niculina a desfăşurat aceste ore şi în vacanţa intersemestrială.

Fiecare învăţător a susţinut, pe parcursul semestrului, şedinţe cu părinţii, precum şi consultaţii săptămânale, menţinând o permanentă legătură cu familiile elevilor.

Doamnele învăţătoare Braşov Mariana, Bumbăcea Cristina şi Simina Niculina au efectuat vizite la domiciliul elevilor pentru a cunoaşte condiţiile în care aceştia locuiesc şi îşi desfăşoară activităţile de zi cu zi.

D-na învăţătoare Braşov Mariana a efectuat asistenţe la ore: Mitrescu Elena(Matematică – 27.10.2009); Bumbăcea Cristina (Matematică – 17.11.2009); Simina Niculina (Limba şi literatura română – 24.11.2009) ; Grigorescu Adriana ( Geografie – 23.11.2009) ; Nuţă Constanţa ( Istorie – 9.12.2009).

D-na profesoară Urian Maria a desfăşurat următoarele activităţi: - 21.11.2009 – Excursie cu elevii la Câmpina având ca obiectiv :

vizitarea muzeelor ,,Iulia Haşdeu” şi ,,Nicolae Grigorescu”; - 18.12.2009 – Expoziţie cu titlul ,,E vremea colindelor” în incinta

Liceului Teoretic Filipeştii de Pădure; - ,,Salonul de Toamnă”-pictură- Galeriile de artă- Ploieşti.

Pe semestrul al II-lea al anului şcolar 2009-2010, activitatea membrilor comisiei metodice s-a desfăşurat conform planificării întocmite la începutul anului şcolar 2009-2010. Activităţile desfăşurate de fiecare membru în parte au fost :

- 10 -

înv. Braşov Mariana

- participare la cursurile de perfecţionare « Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activităţi de mentorat » ;

- 2.03.2010 - participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba de Matematică (12 participanţi) 2 premii III şi menţiuni ;

- 8.03.2010 – Serbare dedicată Zilei Femeii « E ziua ta, mămico ! » - 9.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba de

Limba română(11 participanţi) 3 premii III şi menţiuni ; - 11.03.2010 – participare la Concursul « Campionii stiinţei » - proba de

Cunoaşterea mediului (9 participanţi) 3 premii III şi menţiuni ; - 21.04.2010 – vizionare spectacol de teatru de păpuşi – Teatrul « Trilby »-

Ploieşti în incinta Liceului Teoretic Filipeştii de Pădure – « Pomul cu merele de aur » ;

- 15.04.2010 – excursie Ploieşti ( Muzeul Ceasului, Teatru, Grădina Zoologică Bucov) ;

- 23.04.2010 – participare la Concursul « Canguraşul Matematician »(5 participanţi) – 5 premii EXCELENT

- 21.05.2010 – participare la Concursul « Canguraşul în lumea basmelor » (6 participanţi) – 5 premii EXCELENT şi 1 premiu I ;

- 20.05.2010 – Lecţie A.E.L. – Cunoaşterea mediului – Recapitulare – « Plante şi animale”

- 1.06.2010 – Vizită la Fabrica de cizme – Filipeştii de Pădure - 10.06.2010 – Serbarea abecedarului

înv. Bumbăcea Cristina - participare la cursurile de perfecţionare « Dezvoltarea profesională a

cadrelor didactice prin activităţi de mentorat » ; - iunie 2010 – Excursie Tărgovişte ; - 21.04.2010 – vizionare spectacol de teatru de păpuşi – « Teatrul Trilby »

Ploieşti în incinta Liceului Teoretic Filipeştii de Pădure – « Pomul cu merele de aur » ;

- iunie 2010 -referat în cadrul comisiei metodice - iunie 2010 – Serbarea abecedarului ; - participare la concursuri judeţene, naţionale şi internaţionale de desene,

felicitări (« Daruri pentru mama » - Cluj, « Mărţişorul – dar al primăverii » - Sibiu, « Bucuriile primăverii » - Alexandria, « Sclipiri de aur » - Braşov, « Vine, vine iepuraşul » - Timiş, « Lumină din lumină » - Mărunţu Olt, « Lumina învierii din sufletele copiilor » - Arad, « Sărbătoarea pascală - înălţare în spirit şi faptă » - Peciu Nou, « Învierea vine din suflet » - Horezu, « Micul creştin » - Vaslui, « Gând de primăvară, Fantezii de vară » - Vad, « Structură şi culoare » - Iaşi, « Reînvierea naturii » - Şimleul Silvaniei.)

- 11 -

înv. Grigorescu Adriana -participare la cursurile de perfecţionare « Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activităţi de mentorat » ; - 18.02.2010 – referat în cadrul comisiei metodice : ,,Locul şi importanţa motivărilor ortografice în formarea deprinderilor de exprimare corectă » ; - 2.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » proba de Matematică( 12 participanţi) ; - 9.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba de Limba română(12 participanţi) ; - 21.04.2010 – vizionare spectacol de teatru de păpuşi – Teatrul Trilby – Ploieşti – « Pomul cu merele de aur » - participare cu lucrări la concursul naţional de desene « Florile – picuri de rai » - Ediţia I 2010 – Buzău ; - 1.06.2010 – Drumeţie pe Dealul Gorgan ; - iunie 2010 – serbare « Rămas bun, doamnă învăţătoare ! » - 5.06.2010 – Excursie Sinaia – Braşov – Cheia – Vălenii de Munte – Filipeştii de Pădure . înv. Nuţă Constanţa

- participare la cursurile de perfecţionare « Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activităţi de mentorat » ;

- 2.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba de Matematică 2 premii I, menţiuni ;

- 9.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba le Limba română – o elevă premiată cu un telefon mobil(Băcanu Andreea)

- participare la Concursul de Matematică « Grigore Moisil » - Ploieşti( 2 participanţi) ;

- participare la Concursul Cangurul ( 6 elevi au obţinut rezultate foarte bune la proba de baraj – Câmpina) ;

- 21.04.2010 spectacol de teatru de păpuşi – Teatrul Trilby – Ploieşti în incinta Liceului Teoretic Filipeştii de Pădure – « Pomul cu merele de aur » ;

- vizionare de spectacole de teatru – Ploieşti( de 2 ori) ; - mai 2010 – drumeţie – « Să cunoaştem bine localitatea noastră » ; - excursie de 2 zile la tabăra « Stejarul » - Dâmboviţa ; - iunie 2010 – serbare « Rămas bun, doamnă învăţătoare ! » ; - 1.06.2010 – drumeţie pe deal.

înv. Simina Niculina

- participare la cursurile de perfecţionare « Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activităţi de mentorat » ;

- 2.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba de Matematică ;

- 9.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba de Limba română ;

- 12 -

- 10.03.2010 – Serbare dedicată Zilei Femeii « Mamei – primăvara în dar » susţinută în cadrul comisiei metodice ;

- 11.03.2010 – participare la Concursul « Campionii ştiinţei » - proba de Cunoaşterea mediului ;

- iunie2010 – excursie Târgovişte ; - 12.06.2010 – Serbarea abecedarului ; - 21.04.2010 – vizionare de spectacol de teatru de păpuşi – Teatrul Trilby –

Ploieşti în incinta Liceului Teoretic Filipeştii de Pădure – « Pomul cu merele de aur » ;

- martie 2010 – participare Concurs de Mărţişoare – Liceul I.L.Caragiale – Ploieşti ;

- martie 2010 – participare Concurs de Mărţişoare Şcoli din ţară ; - martie 2010 – participare Concurs de felicitări Şcoli din ţară ; - Concursuri/parteneriate : Cluj, Sibiu, Alexandria, Braşov, Ianova, Olt, Arad,

Peciu Nou, Horezu, Vaslui, Vad, Iaşi, Şimleul Silvaniei, Constanţa. prof. Urian Maria

- Expoziţii în incinta Liceului Teoretic Filipeştii de Pădure : -« Toamna la Filipeştii de Pădure » - « Bună dimineaţa la Moş Ajun ! » -« Bucuria Primăverii » - participarea la concursul de desene organizat de Carrefour cu ocazia sărbătorilor de Paşte, la care copiii au obţinut 3 premii calitative ; - lecţie deschisă la clasele I A şi I B cu tema « Lumină şi culoare ». Fiecare membru al comisiei metodice a susţinut, pe parcursul semestrului al II-lea şedinţe cu părinţii, precum şi consultaţii săptămânale, menţinând astfel o permanentă legătură cu părinţii. Toţi membrii comisiei au participat la activităţile din cadrul acesteia, precum şi la Cercul pedagogic din luna mai. Ca şi pe semestrul I, cadrele didactice s-au preocupat de recuperarea întârzierilor la învăţătură ale elevilor prin orele de pregătire suplimentară desfăşurate la sfârşitul orelor de curs. În ultima săptămână a anului şcolar învăţătorii au încheiat situaţia şcolară şi au trecut rezultatele în carnetele de note ale elevilor.

2.2 Comisia metodică a claselor a-II-a şi a-III-a In semestrul I al anului scolar 2009-2010, activitatea comisiei metodice a

invatatorilor claselor a II-a si a III-a s-a desfasurat conform planificarii intocmite la inceputul anului scolar.

- 13 -

Au fost intocmite toate planificarile conform programelor scolare si tinand seama de nivelul fiecarei clase.

Invatatorii au participat la toate sedintele comisiei metodice precum si la cercul pedagogic din 8 decembrie 2009.

*Prima activitate a avut loc in data de 2.09.2009, cand s-a analizat activitatea pe anul scolar trecut si s-a reorganizat comisia metodica.

*Pe data de 15.09.2009 a avut loc o noua sedinta a comisiei metodice, in care s-au prezentat principalele obiective si activitati propuse pentru anul scolar 2009-2010, acestea fiind completate cu propuneri ale membrilor comisiei metodice. De asemenea, s-au intocmit si programat testele de evaluare initiala la clasele a II-a si a III-a.

*Urmatoarea activitate a avut loc in data de 8.10.2009. Domnul director Matei Stefan a prezentat Ordinul 4595/22.2009 cu privire la aprobarea criteriilor de performanta pentru evaluarea cadrelor didactice din invatamantul primar, urmand ca acesta sa fie studiat de fiecare cadru didactic.

*Pe data de 22.10.2009, in cadrul sedintei comisiei metodice, doamna invatatoare Florea Mariana a prezentat un referat cu tema “Contributia muzicii la dezvoltarea memoriei si a capacitatilor intelectuale ale elevilor”.

*La sedinta comisiei metodice din data de 25.11.2009, doamna invatatoare Mitrescu Elena a sustinut o activitate la abilitati practice cu tema -Activitati cu materiale din natura- colaj “Flori de toamna”.

*Pe data de 20.01.2010 s-a desfasurat ultima sedinta a comisiei metodice de pe semestrul I, in cadrul careia doamna invatatoare Brasov Viorica a sustinut referatul “Esecul scolar-studiu de caz”.

*Au fost sustinute, lunar, lectii de educatie pentru sanatate. *Pe data de 5 noiembrie 2009, in colaborare cu doamna bibliotecar Patru

Daniela, a fost organizata o activitate extracurriculara- “Concurs de ras, sperietura si voie buna” si o parada a costumelor de Halloween.

*Au fost organizate spectacole pentru copii in cadrul parteneriatului cu Teatrul de papusi “TRILBY”- Ploiesti, in datele de 26.10.2009 (“Vartelnita fermecata”) si 7.12.2009 (“Croitorasul cel istet”) si un spectacol al Teatrului Voinicel, pe data 15.01.2010 (“Murdarel si Curatel”).

*Cu sprijinul doamnei bibliotecar Patru Daniela s-au desfasurat lectii AEL in Cabinetul multimedia al liceului (ore de matematica, stiinte, educatie civica).

In semestrul al II-lea al anului scolar 2009-2010, activitatea comisiei metodice a invatatorilor cls. a II-a si a III-a s-a desfasurat conform planificarii intocmite la inceputul anului scolar. Toti membri comisiei si-au intocmit planificarile unitatilor de invatare in concordanta cu programele scolare si tinand cont de nivelul clasei. Toti invatatorii au participat la sedintele comisiei metodice si la cercul pedagogic din luna mai. Prima activitate a avut loc in data de 20.02.2010 cand d-na inv. Brasov Viorica a sustinut referatul ,,Esecul scolar-studiu de caz”

- 14 -

In data de 10.03.2010 a avut loc o sedinta reunita a comisiilor metodice de la ciclul primar, cand d-na inv. Simina Niculina a sustinut o activitate extracurriculara la clasa I B, iar d-na inv. Popa Minodora a prezentat un referat cu titlul ,, Rolul educatiei pentru mediu in formarea personalitatii umane”. In perioada 1-8 Martie s-a desfasurat la Colegiul National I.L.Caragiale Ploiesti ,,Targul martisoarelor”, o expozitie cu premii la care a participat si d-na inv. Mitrescu cu un panou de lucrari realizate de copii, obtinand Premiul I. Tot in luna martie au avut loc si alte activitati: Serbarea primaverii (cls. a II-a C, inv. Mitrescu E.), Serbare dedicate Zilei Femeii (cls. a II-a A si B, inv. Florea M.si Filip R., cls a IIIa B si C, inv. Banu M.si Brasov V.), Serbare de Paste (cls a III-a A, inv. Popa M.). De asemenea, in acesta luna s-au desfasurat in scoala noastra probele la limba si literatura romana, matematica si stiinte in cadrul Concursului judetean ,,Campionii stiintei”, la care elevii nostri au obtinut premii si mentiuni. La sedinta din 19.04.2010, d-na inv. Mitrescu E. a prezentat un referat cu tema ,,Proiectarea unei secvente de invatare centrata pe metoda Stiu, vreau sa

stiu, am invatat “. Elevii claselor a II-a au participat in luna aprilie la concursul de matematica ,,

Cangurasul matematician” si la concursul de limba si literatura romana ,,Cangurasul in lumea povestilor”, obtinand in majoritate calificativul EXCELENT. Rezultate foarte bune au fost obtinute si la concursurile ,,Cangurul” si ,,Cangurasul in lumea povestilor” la care au participat elevii claselor a III-a.

In 21.04.2010 elevii au vizionat spectacolul de teatru de papusi ,,Pomul cu merele de aur” prezentat de Teatrul Trilby din Ploiesti . Pe parcursul sem. al II-lea invatatorii cls. a II-a si a III-a au desfasurat fiecare cel putin cate trei lectii AEL cu sprijinul d-nei bibliotecar Patru D. De asemenea, pe parcursul acestui semestru au fost organizate drumetii si excursii: -inv. Popa M. -excursie la Targoviste - excursie la Ploiesti (spectacol de teatru la Teatrul Toma Caragiu)

_inv. Mitrescu E. –13.04.2010-excursie la Ploiesti (Muzeul Ceasului, spectacol de teatru la Teatrul Toma Caragiu, Gradina Zoologica Bucov)

- 01.06.2010-excursie la Ploiesti (spectacol de teatru la Teatrul Toma

Caragiu-piesa ,,Regele gol”) - drumetie la Scoala Ditesti in cadrul programului ,,Vesti bune pentru natura-Rosioara cea frumos curgatoare”

-inv. Brasov V., Florea M., Filip R. - 01.06.2010-excursie la Ploiesti (spectacol de teatru la Teatrul Toma

Caragiu-piesa ,,Regele gol”) Toti invatatorii au participat la cursurile de perfectionare ,,Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin activitati de mentorat”.

- 15 -

Au fost realizate saptamanal sedinte de recuperare si de pregatire suplimentara a elevilor. De asemenea , fiecare invatator a mentinut o permanenta legatura cu familiile elevilor, prin organizarea de sedinte si de consultatii saptamanale cu parintii.

2.3 Comisia metodică de limba română

Pe sem. I al anului şcolar 2009 - 2010, Comisia metodică de limba şi literatura română şi- desfăşurat activitatea conform programului stabilit având ca scop principal atingerea obiectivelor propuse.

Cadrele didactice şi-au întocmit la timp planificarea calendaristică şi planificarea pe unităţi de învăţare, conform noilor programe şi reglementări.

La început de an şcolar toate clasele din gimnaziu şi clasa a IX - a au susţinut testări iniţiale, în urma cărora s-au obţinut următoarele medii:

o cls. a V - a A: 5,56 o cls. a VI - a A: 5,73 o cls. a VII - a A: 4,90 o cls. a VIII - a A: 6,10 o cls. a V - a B: 6,67 o cls. a VI - a B: 6,60 o cls. a VII - a B: 3,76 o cls. a VIII - a B: 6,11 o cls. a V - a C: 8,04 o cls. a VI - a C: 5,66 o cls. a VII - a C: 6,55 o cls. a VIII - a C: 5,88 o cls. a IX - a: 4,92

În urma acestor testări s-a observat că elevii nu recunosc valorile morfologice, nu alcătuiesc corect propoziţii după cerinţele date, confundă valoarea morfologică cu funţia sintactică, se exprimă greoi, folosind repetiţii, având greşeli de ortografie, iar unii au probleme în alcătuirea unei compuneri.

S-a stabilit ca la sfârşitul fiecărei săptămâni să se dea o mică dictare având ca scop fixarea noţiunilor de ortografie şi de punctuaţie. Elevii au fost antrenaţi în diverse activităţi, cum ar fi lectura suplimentară, pentru a-şi forma deprinderea de exprimare corectă, coerentă.

Doamnele profesoare au organizat ore de pregătire suplimentară cu elevii participanţi la Olimpiada de limbă, comunicare şi literatură română ,, Ionel

Teodoreanu “ ( V- VI ) şi ,,George Călinescu” ( VIII- XII ). S-au obţinut rezultate bune şi foarte bune, astfel că elevii cls. a VII - a C : Andronescu Andrei şi Ionete

- 16 -

Nichita s-au calificat la etapa judeţeană, unde elevul Andronescu Andrei a obţinut 85 de puncte, luând menţiune.

De asemenea, am organizat şi concursul ,, Poveştile Cangurului” unde s-au obţinut punctaje bune, elevii fiind recompensaţi cu cărţi.

Cadrele didactice au acordat o deosebită importanţă şi testelor de tip internaţional la clasa a VIII - a , efectuând, săptămânal, ore de pregătire suplimentară cu elevii în vederea aprofundării cunoştinţelor.

Pentru stimularea activităţii creatoare, dar şi lărgirea orizontului cultural au fost desfăşurate activităţi în care au fost prezentate repere din viaţa şi activitatea unor scriitori români: Mihail Sadoveanu, Liviu Rebreanu şi Mihai Eminescu. În cadrul acestor activităţi au avut loc şi momente dramatizate:

- ,, Făt-Frumos Măzărean “ de M. Sadoveanu ( cls. a V-a C, prof. Matei Nicoleta )

- ,, Baltagul “ de M. Sadoveanu ( cls. a VIII-a B, prof. Nuţă Alina ) - ,, Ion “ de Liviu Rebreanu ( cls. a X-a, prof. Soricu Dana ) Pentru a-i face pe elevi să aprecieze frumosul, doamnele profesoare au

organizat o deplasare la Teatrul ,, Toma Caragiu “ din Ploieşti unde s-a vizionat spectacolul cu titlul ,, Bonsoir, Paris “.

2.4 Comisia metodică a profesorilor de matematică Pe semestrul I al anului şcolar 2009/2010, comisia metodică a profesorilor de

matematica şi-a propus următoarele obiective: - Asigurarea calităţii actului educaţional (întocmirea planificărilor

calendaristice şi semestriale; parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare; utilizarea de strategii activ-participative; folosirea activităţii independente, diferenţiate, de grup; învăţarea muncii cu calculatorul);

- Participarea la programe de perfecţionare individuale sau colective; - Participarea şi susţinerea de activităţi în cadrul cercului pedagogic; - Procurarea sau confecţionarea unor materiale didactice; - Colaborarea şcoală-familie.

Proiectarea activităţii la nivelul învăţământului gimnazial si liceal s-a realizat prin dezvoltarea de competenţe, prin însuşirea de cunoştinţe pe baza abordării transdisciplinare si transcurriculare a continuturilor programelor scolare. De asemenea, s-a ţinut cont de noile reglementări elaborate de M.Ed.C., precum şi de recomandările primite din partea inspectorului de specialitate.

Toate cadrele didactice au parcurs materia ritmic şi integral, aplicându-se metode şi procedee activ-participative la disciplina matematica conform planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi de învăţare. Proiectarea didactică la nivelul fiecărei clase s-a realizat ţinând cont de sistemul de relaţii şi dependenţe care există

- 17 -

între obiectivele operaţionale, conţinutul ştiinţific vehiculat, strategii de predare, învăţare şi evaluare precum şi standardele de competenţă de la sfârşitul ciclului gimnazial sau liceal. S-a încercat relaţionarea şi interrelaţionarea acestor concepte în planificarea materiei pentru ca activitatea de instruire şi autoinstruire să fie centrată pe elev.

În vederea mobilizării elevilor la un efort susţinut în procesul învăţării prin angajarea optimă a mecanismelor intelectuale ale acestora, profesorii de matematica au adoptat strategii de provocare şi dirijare a gândirii, strategii ce oferă condiţii optime pentru exersarea intelectului elevilor în direcţia flexibilităţii, creativităţii, inventivităţii, conducând la formarea unei gândiri moderne, algoritmice , modelatoare, problematice.

Fiecare profesor a elaborat teste de evaluare (iniţială, formativă şi sumativă). În urma evaluărilor s-a constatat că elevii deţin cunoştinţele prevăzute în programa şcolară şi dau dovadă de receptivitate în ceea ce priveşte învăţarea.

Activităţile din cadrul comisiei metodice au fost parcurse conform graficului.

In luna octombrie 2009 au fost date testari la matematica la clasele a V-a si a IX-a. Media clasei a V-a A a fost 3,76, cea a clasei a V-a B a fost 4,57, cea a clasei a V-a C a fost 5,96, iar media clasei a IX-a a fost 3,33.

In noiembrie 2009 au avut loc cercurile pedagogice la care au participat toti profesorii de matematica.

Pe data de 14 noiembrie 2009, elevele Bucurică Alexandra Cătălina, Musteaţă Alexandra, Guef Andreea şi Grădinaru Theodora, coordonate de doamna profesoară Grădinaru Nicoleta, au participat la concursul LUMINA – MATH, ce s-a desfăşurat la Colegiul Naţional „Nicolae Grigorescu” – Câmpina.

Fiecare profesor a pregatit pentru Olimpiada de matematica elevii capabili de performanta din fiecare clasa. La faza locala a Olimpiadei, care a avut loc pe 13 februarie 2010, s-au evidentiat elevii: Băcanu Alina Nicoleta, Duţu Laura Ioana, Andronescu Andrei Daniel, Paiuc Daniel, Sabiuta Cristian, Enache Cristian, Cocoş Cristian.

Fiecare profesor a realizat o mapă sintetică a profesorului care cuprinde: structura anului scolar 2009-2010; programele şcolare în vigoare; planificari calendaristice; planificarea tezelor; lista manualelor utilizate la clasa; proiecte de lecţii model pentru disciplina matematica; caietul profesorului; fişe de lucru şi teste de evaluare.

2.5 Comisia metodică de Limbi straine moderne Profesorii de limbi straine au participat, la inceputul anului scolar la

consfatuirile cu inspectorii de specialitate, organizate la C.N.I.L. Caragiale, Ploiesti. Pe parcursul semestrului I, profesorii de limba franceza si cei de limba engleza

au participat la cercurile pedagogice programate, pentru gimnaziu si liceu. La intalnirile organizate in cadrul comisiei metodice, s-au prezentat

urmatoarele referate: "Managing a classroom" (prof. Marinescu Amalia), "The

- 18 -

Bukingam Palace" (prof. Radu Iulia), "La televison en classe de FLE" (prof. Filote Alina), "Learn english on the Internet"(prof. Bodeanu Adrian).

In luna noiembrie, 2009, au avut loc olimpiada de limba engleza, etapa locala, pentru gimnaziu si liceu.

In decembrie, 2009, a avut loc concursul "Cangurul Lingvist", sectiunea franceza-spaniola. Cele mai bune rezultate au fost obtinute de catre urmatorii elevi: Coman Elena, Fratila Alin, Hangiu Andrei, Cioblea Razvan, Cuzea Andrei, Boncu Madalina, Soica Georgiana, Radu Andreea, Zotescu Valentina.

In ianuarie, 2010, a fost organizata si sectiunea engleza-germana a concursului "Cangurul Lingvist", iar cele mai bune rezultate au fost obtinute de urmatorii elevi: Guef Andreea, Fratila Alin, Gradinaru Theodora, Petre Madalina, Lungescu Alexandra, Chitu Luiza, Baltaret Francesca si Pavel Diana.

In 17 decembrie, 2009, prof. Radu Iulia si prof. Marinescu Amalia au organizat o serbare denumita "Merry Christmas".

Pe parcursul semestrului I, elevilor clasei a XII - a le-a fost prezentata noua metodologie privitoare la examenul de Bacalaureat, punandu-se accent pe pregatirea lor suplimentara.

In anul scolar 2009-2010 a fost organizata olimpiada la limbile franceza si engleza , etapa locala. La faza judeteana , la olimpiada de limba franceza, au participat elevele Dobra Ramona si Negrea Andreea, obtinand rezultate bune .

Manualele folosite la clase au figurat pe lista manualelor aprobate . Planificarea materiei a fost intocmita in conformitate cu curriculum-ul . Au fost elaborate teste de evaluare predictiva dar si sumativa . S-a avut in vedere progresul scolar .

Prof.Coman Maria a facut pregatire suplimentara cu elevii,pentru bacalaureat si pentru participarea la olimpiada de limba franceza , etapa judeteana.

Cu ocazia zilei de 1 iunie , prof. Coman Maria a organizat un concurs de recitari, in limba franceza,la care au participat elevii: Chitu Luiza , Radu Andreea , Soica Georgiana , Petre Madalina , Coman Elena , Zotescu Valentina , Cioblea Razvan .

2.6 Comisia metodică fizica si chimie 1. PROIECTAREA ACTIVITATII DIDACTICE -planificarile semestriale au fost intocmite in conformitate cu programele

analitice in vigoare si predate la termenul stabilit -au fost intocmite proiecte pe unitati de invatare; 2. CONTINUTUL PROCESULUI DE INVATAMANT -au fost efectuate interasistente la orele de fizica si chimie; -in cadrul sedintelor de catedra s-au dezbatut modalitatile optime de predare a

unor teme cu grad sporit de dificultate si s-au analizat cauzele specifice privind obtinerea unor rezultate slabe urmarind gasirea unor modalitati de ameliorare a situatiei.

- 19 -

-in luna ianuarie 2010, in cadrul comisiei metodice a fost prezentat referatul avand ca tema,, Locul si rolul evaluarii in cadrul procesului de invatamant “( prof. Dumitrescu Elena)

-orele de fizica si chimie au fost tinute in special in laboratoare in vederea formarii deprinderilor de lucru cu materialul didactic.

-in masura in care programul ne-a permis s-au efectuat ore in programul AEL. -s-a respectat programul orelor de pregatire suplimentara. -in luna decembrie 2009 a avut loc olimpiada de fizica si de chimie- etapa pe

localitate, iar in ianuarie 2010- etapa judeteana ;din liceul nostru, la chimie, a participat la etapa judeteana eleva Barbulescu Loredana de la clasa a-IX-a obtinand mentiune.

3. EVALUARE -au fost intocmite fise de activitate experimentala, fise de evaluare, teste de

evaluare predictiva, teste de progres, teste de evaluare sumativa, subiecte pentru concursurile scolare.

4. FORMARE PROFESIONALA -toti membrii Comisiei au participat la cercurile pe obiecte, concursurile

scolare, sedintele de catedra. -D-na prof. Petre Irina a sustinut inspectia speciala in vederea acordarii

gradului didactic I la care a obţinut nota 10. 2.7 Comisia metodică biologie-geografie În semestrul I al anului şcolar 2009-2010 comisia metodică Biologie-Geografie

a desfăşurat următoarele activităţi: Membrii comisiei au participat la Consfătuirile profesorilor de Biologie şi

Geografie, care au avut loc la început de an şcolar. Au fost studiate programele şcolare în vigoare, manualele opţionale şi s-au

stabilit manualele utilizate la fiecare an de studiu. Au fost întocmite şi predate la termen planificările semestriale şi anuale. Membrii comisiei au participat la cercurile pedagogice programate. Pe 29 octombrie 2009 prof. Mociorniţă I. a susţinut referatul „Marea Neagră-

probleme de Geografie şi Ecologie”. Pe 18. 11. 2009 prof. Nedelcu G. a susţinut la clasa a IX-a o lecţie deschisă

pentru recapitularea, sistematizarea şi consolidarea cunoştinţelor, cu tema „Celula- unitatea structurală şi funcţională a vieţii”, lecţie la care a asistat prof. Biologie, gr.I, Covaliuc Milena, metodist al ISJ Prahova.

Pe 9. 12. 2009 prof. Mociorniţă I. a susţinut la clasa a VIII-a B o lecţie deschisă de consolidare şi verificare a cunoştinţelor elevilor, cu tema „Relieful României”.

- 20 -

Pe 10. 12. 2009 prof. Nedelcu G. a susţinut elevilor claselor a VII-a şi a XI-a tema „Competenţe necesare utilizării computerului în predarea lecţiei de Biologie”, realizând o prezentare de DVD: „Funcţii fundamentale ale organismului uman”.

Prof. Nedelcu G. a efectuat săptămânal ore de pregătire suplimentară cu elevii claselor a XII-a în vederea susţinerii examenului de Bacalaureat.

A fost reamenajat cabinetul de Biologie. Au existat preocupări din partea membrilor comisiei pentru întreţinerea şi

dotarea cabinetelor de Biologie şi Geografie. Au fost actualizate panourile tematice.

Pe semestrul al II-lea al anului şcolar 2009-2010 activitatea comisiei de Biologie-Geografie din şcoala noastră s-a desfăşurat în funcţie de programul de activităţi stabilit la începutul semestrului. Au fost întocmite şi predate la termen planificările semestriale. Membrii comisiei au participat la cercurile pedagogice programate. Pe 6 martie 2010 prof. Nedelcu Georgeta a participat cu eleva Bărbulescu Ioana Loredana din clasa a IX-a la faza judeţeană a Olimpiadei de Biologie; nu a luat premiu, dar rezultatul obţinut a fost mulţumitor; prof. Nedelcu G. a participat ca supraveghetor şi corector. Pe 13. 03. 2010 prof. Mociorniţă Izabela a participat la Olimpiada de Geografie – etapa judeţeană. Pe 17. 03. 2010 prof. Mociorniţă Izabela a prezentat în cadrul comisiei metodice referatul cu tema „Strategii moderne utilizate în predarea geografiei”. Pe 31. 03. 2010 prof. Nedelcu Georgeta a organizat şi coordonat activitatea cu tema „Tutunul, alcoolul, cafeaua, drogurile – factori dăunători ai sănătaţii”- activitate cu elevii claselor a VII-a A şi a VII-a C. Pe 16. 04. 2010 prof. Văduva Mariana a susţinut referatul cu tema „Efectele micului ecran asupra minţii elevilor”. Pe 22. 04. 2010, cu ocazia „Zilei Pământului”, prof. Mociorniţă Izabela a organizat un concurs de portofolii, referate şi machete cu tema „Împreună pentru un mediu curat” – activitate realizată cu prilejul Zilei Pământului de către elevi de la clasele a VI-a; au fost acordate elevilor diplome. În luna mai 2010 membrii comisiei au participat la Evaluarea naţională ca supraveghetori (Nedelcu G., Mociorniţă I., Văduva M.). Pe 13. 05. 2010 prof. Nedelcu Georgeta a susţinut la clasele a VII-a lecţia computerizată cu tema „Sistemul circulator”. Prof. Nedelcu G. a efectuat ore de pregătire suplimentară cu elevii claselor a XII-a care au susţinut examenul de Bacalaureat. Rezultatele la Bacalaureat au fost mulţumitoare: în prima sesiune a Bacalaureatului, din 18 elevi care au susţinut proba scrisă la Biologie au promovat 15 elevi şi 3 au picat, dar cei picaţi au promovat în a 2-a sesiune, astfel că după cele 2 sesiuni procentul de promovabilitate a probei de Biologie la Bacalaureat a fost de 100%.

- 21 -

2.8 Comisia “Om şi societate”

In cadrul comisiei s-au desfasurat urmatoarele activitati pe semestrul I: - in septembrie s-a reorganizat comisia metodica, s-au analizat planurile cadru ale

disciplinelorcomponente ariei curriculare, s-au discutat planificarile si s-au stabilit temele de discutii pe cele doua semestre.

- membrii comisiei si-au desfasurat activitatile extrascolare prevazute in graficul planificat pe semestrul I;

- toti membrii Comisiei au participat la cercurile pedagogice; - in noiembrie domnul profesor Brezeanu Marius a sustinut inspectia finala

pentru gradul I; - au fost pregatite echipele claselor V-VII, pentru concursul judetean “Micii

prieteni ai istoriei” ce s-a desfasurat la Campina, in februarie 2010. - in vederea participarii la olimpiadele scolare membrii comisiei metodice s-au

ocupat de selectia si pregatirea elevilor. - permanent s-a avut in vedere o imbunatatire a performantelor elevilor.

In cadrul semestrului II au avut loc urmatoarele activitati: - in februarie a avut loc concursul judetean: “Micii prieteni ai istoriei” ce s-a

desfasurat la Campina. Au participat 10 scoli, iar scoala noastra a obtinut mentiuni la clasele a V-a, a VI-a si a VII-a.;

- in martie a avut loc olimpiada de istorie faza judeteana unde eleva Coman Laura pregatita de d-l profesor Brezeanu Marius a obtinut locul II;

- in iunie elevii nostrii au participat la Strasbourg la concursul international Eoroscola 2010 alaturi de alte 21 de ţări din Europa, unde s-au situat pe locul II, in finala concursului;

- in cadrul comisiei, membrii sai au sustinut diverse referate si comunicari, dedicate atat disciplinei predate cat si noilor metode de predare;

- permanent s-a avut in vedere imbunatatirea performantelor elevilor la invatatura, de catre toti membrii Comisiei Metodice. 2.9 Comisia metodica “Tehnologii” Comisia metodica a Ariei curriculare Tehnologii a desfasurat in

semestrul I al anului scolar 2009-2010 o activitate apreciata ca buna, realizand obiectivele pe care si le-a propus, insemnand :

- prelucrarea N.T.S. si P.S.I. ; - participarea la consfatuirile anuale de specialitate ; - participarea la cercurile pedagogice de specialitate ; - proiectarea unitatilor de invatare ; - asigurarea notarii ritmice a elevilor ; - asigurarea de catre catedra de informatica si informaticianul scolii a

bazei de date si a soft-ului necesar lucrului in cadrul platformei A.E.L ;

- 22 -

Activitatile desfasurate in cadrul comisiei au fost urmatoarele: - 20.10.2009, d-na prof. Dima Marina a sustinut in cadrul Comisiei

metodice referatul “Thinquest 2010”, material ce a constituit o activitate de diseminare a cunostintelor acumulate la cursul de formare continua “Project Learning Institute”

- 17.11.2009, d-na prof. Nuta Corina a sustinut in cadrul Comisiei metodice referatul “Metode moderne de evaluare”.

- 8.12.2009, d-na prof. Nuta Corina a sustinut in cadrul Comisiei metodice referatul “Mijloace de invatamant folosite in predarea Educatiei Tehnologice”

- 15.12.2009, d-na prof. Dima Marina a sustinut in cadrul Comisiei metodice referatul “Relatii interpersonale. Comunicarea”.

- 19.01.2010, d-na prof. Bacanu Elena a sustinut in cadrul Comisiei metodice activitatea “Valoarea Internet-ului”

- D-na Dima Marina a sustinut 5 lectii pe platforma AEL - De asemenea, in cadrul Comisiei metodice s-a elaborat o schita de

proiectare a unui material care urmeaza sa fie propus ca disciplina optionala.

În semestrul al II-lea al anului scolar 2009-2010 am realizat toate activitatile prevazute in planul managerial, realizand obiectivele pe care si le-a propus, insemnand : -prelucrarea N.T.S. si P.S.I. ; -participarea la consfatuirile anuale de specialitate ; -participarea la cercurile pedagogice de specialitate ; -proiectarea unitatilor de invatare ; -asigurarea notarii ritmice a elevilor ;

-asigurarea de catre catedra de informatica si informaticianul scolii a bazei de date si a soft-ului necesar lucrului in cadrul platformei A.E.L ; -asigurarea echipei de profesori evaluatori pentru sesiunea din luna iunie a bacalaureatului; -asigurarea echipei de profesori evaluatori pentru sesiunea din luna mai a examenului pentru sustinerea atestatului profesional;

Activitatile desfasurate in cadrul comisiei au fost urmatoarele: • 23.02.2010, d-na prof. Dima Marina a sustinut in cadrul Comisiei metodice

referatul “Crearea tabelelor in Oracle”, material ce a constituit o activitate de diseminare a cunostintelor acumulate la cursul de formare continua “Database design and programming with SQL”

• 9.03.2010, d-na prof. Nuta Corina a sustinut in cadrul Comisiei metodice referatul “Metode moderne de evaluare”.

- 23 -

• 23.03.2010, d-na prof. Bacanu Elena a sustinut in cadrul Comisiei metodice activitatea “Pagini Web”

• 27.04.2010, d-na prof. Nuta Corina a sustinut in cadrul Comisiei metodice referatul “Predarea-invatarea interactiva centrata pe elev”

• 04.05.2010, d-na prof. Dima Marina a sustinut in cadrul Comisiei metodice o informare despre proiectul Euroscola

• 11.05.2010, d-na prof. Bacanu Elena a sustinut in cadrul Comisiei metodice activitatea “Liste si tabele in Excel”

• In luna aprilie 2010 s-a desfasurat faza locala a Concursului de informatica aplicata, activitate sustinuta de prof. Dima Marina si prof. Bacanu Elena

• D-na Dima Marina a sustinut 5 lectii pe platforma AEL De asemenea, in cadrul Comisiei metodice s-a elaborat o schita de proiectare a unui material care urmeaza sa fie propus ca disciplina optionala. In cadrul orelor de informatica sustinute de prof. Dima Marina si prof. Bacanu Elena se utilizeaza in mod frecvent videoproiectorul si Internet-ul.

2.10 Catedra de Educatie fizica

Comisia de ed. Fizica a Liceului Teoretic Filipestii de Padure , compusa din profesorii Radulescu Victoria si Simion Radu a realizat urmatoarele activitati :

-intrunirea comisiei pentru stabilirea programului de activitati si a planificarii metodologiei de predare -infiintarea Asociatiei Sportive ,, Olimpia " Filipestii de Padure -prezenta la cercul pedagogic de la Liceul Teoretic Azuga ; cls V-VIII , cu tema ,, Procedee metodice folosite pentru dezvoltarea supletei in lectiile de ed.fizica‘’ -sustinerea unei lectii deschise ,la nivelul comisiei,cu tema : ,, Mijloace de actionare folosite in vederea dezvoltarii fortei specifice jocului de volei" de catre prof. Simion Radu.

-intrunirea comisiei pentru stabilirea programului de activitati si planificarii metodologiei de predare

-organizarea unui cerc pedagogic la liceu cu tema ,, Mijloace de dezvoltare a fortei, specifice jocurilor sportive’’

-participarea la cercul pedagocic de la Scoala Generala Floresti -organizarea campionatelor de fotbal ,handbal si volei la nivelul

scolii pentru gimnaziu si liceu -sustinerea unei lectii deschise in cadrul comisiei de catre profesor

Simion Radu , cu tema ,, Mijloace folosite pentru invatarea bataii- desprinderii la saritura in lungime cu elan “ la clasa a V – a.

- 24 -

2.11 Comisia de Consiliere şi Programe Educative

In cadrul comisiei s-au desfasurat urmatoarele activitati: - In octombrie s-a reorganizat Comisia dirigintilor, s-a stabilit noul plan de activitati pe acest semestru si s-au adus la cunostinta noutatile aparute pe sit-ul oficial www.edu.ro. - Activitatea diriginţilor a fost proiectată şi desfăşurată în conformitate cu ORDIN nr.5132/10/09/2009 privind activitatile specifice functiei de diriginte, pentru a se asigura îndeplinirea tuturor responsabilităţilor acestei funcţii. - In noiembrie 2009 s-a reorganizat si Consiliul elevilor, s-au organizat noi alegeri, iar noua presedinta a Consiliului Elevilor a fost aleasa eleva Bucur Evelyn din clasa a X-a, s-a prezentat planul activitatilor extrascolare pe anul scolar 2008/2009. - Septembrie-octombrie 2009 s-a desfasurat etapa a doua a concursului international EOROSCOLA, pe tema Parlamentului European si rolul acestuia, ce s-a incheiat cu un rezultat foarte bun pentru liceul nostru, calificandu-ne pentru etapa a treia ce se va desfasura la Strasbourg pe 15 iunie 2010, sub coordonarea domnului profesor Brezeanu Marius; - In 17 noiembrie 2009 s-a desfasurat sesiunea de referate si comunicari ale elevilor la disciplina geografie, de care s-a ocupat doamna profesoara Mociornita Izabela, unde elevii au prezentat interesante informatii referitoare la formarea Universului aducand imagini spectaculoase ale galaxiilor si stelelelor surprise in spatiu, dar si problemele ridicate de incalzirea globala; - Pe 15 decembrie 2009 a avut loc “Petrecerea de Craciun”, o seara dansanta organizata de doamna profesoara Dima Marina si domnii profesori Simion Radu si Brezeanu Marius, unde elevii claselor VII-XII s-au distrat pe cinste. - In apropierea Craciunului, doamnele profesoare Matei Nicoleta, Nuta Alina, Alexandrescu Adina au organizat un mini-spectacol dedicat acestei sarbatori in care elevii au prezentat scurte scenete, poezii si cantece, s-a organizat si un concurs dedicat celei mai frumoase costumatii si celei mai frumoase prezentari. - In decembrie si ianuarie doamnele profesoare Soricu Dana, Nuta Alina, Matei Nicoleta, Irimia Maria, din cadrul catedrei de romana au desfasurat activitati cultural – educative dedicate marilor clasici romani: Mihai Eminescu, I.L. Caragiale, activitati ce au constat in recitari de poezii, scurte intepretari din piese de teatru. In cadrul comisiei Dirigintilor in semestrul II al anului scolar 2009-2010 s-au desfasurat urmatoarele activitati: - in februarie 2010 catedra de romana, formata din doamnele profesoare Soricu

Dana, Matei Nicoleta, Nuta Alina, Ieremia Maria, a organizat o activitate cultural artistica dedicata marelui povestitor Ion Creanga ce a costat in piese de teatru, recitari etc.

- in aprilie 2010 cu ocazia Zilei Pamantului a desfasurat o activitate de referate si comunicari ale elevilor ce a avut ca scop sa atraga atentia asupra poluarii Pamantului, sub coordonarea d-nei profesoare Mociornita Izabela.

- 25 -

- in perioada mai - iunie au avut loc campionatele la handbal si fotbal ce s-au incheiat cu finalele de 1 iunie, coordonate de d-nul profesor Simion Radu si d-na profesoară Radulescu Victoria.

- din februarie pana in iunie inclusiv, 7 eleve s-au oferit voluntare sa aiba grija de 7 copii minori din cadrul Asociatiei “Mana Deschisa” din Campina, in fiecare vineri in urma parteneriatului incheiat cu aceasta asociatie de doamna profesoara Marina Dima si domnul profesor Brezeanu Marius.

- cu ocazia zilei de 1 iunie s-au organizat activitati educative sub coordonarea d-lui profesor Brezeanu Marius

- in iunie reprezentanti ai elevii claselor a VII-a si de liceu au participat la concursul international EUROSCOLA de la Strasbourg unde s-au clasat pe locul 2 din 24 de state participante, echipa fiind insotita si pregatita de profesorii Brezeanu Marius Dima Marina si Radu Iulia.

- in iunie au avut loc actiunile prilejuite de festivitatiile de sfarsit de an scolar in care au fost implicati toti dirigintii de la toate clasele.

2.12 Comisia de educaţie pentru sănătate Pe semestrul I al anului şcolar 2008-2009 comisie de EPS a desfăşurat

următoarele activităţi: În luna noiembrie 2009, colectivul de elevi al şcolii noastre a venit în sprijinul

acţiunii organizate de Societatea Naţională de Cruce Roşie din România întitulată „Educă-te pentru sănătate!”, contribuind cu suma de 500 lei la realizarea programelor şi obiectivelor Societăţii.

Au fost parcurse cu elevii temele de Educaţie pentru sănătate din planificările orelor de Dirigenţie, Biologie şi Ştiinţe ale Naturii.

S-a actualizat panoul „Educaţie pentru sănătate” care cuprinde teme educative. S-a urmărit permanent modul în care s-a realizat curăţenia şi dezinfecţia (cu

aerisirea sălilor de curs între schimburi) şi s-au sesizat neregulile apărute ori de câte ori a fost cazul.

Au fost prezentate părinţilor, la şedinţele cu părinţii organizate de fiecare clasă, precum şi elevilor, măsurile pentru prevenirea şi limitarea cazurilor de îmbolnăvire cu gripa nouă – AH1N1.

În orele de Dirigenţie şi Biologie au fost prezentate elevilor măsuri pentru evitarea îmbolnăvirii şi prin alte boli infecto-contagioase.

S-a menţinut legătura cu cadrele medicale şi s-au păstrat relaţiile de bună colaborare cu acestea, oferindu-le sprijin în vederea efectuării triajului epidemiologic, vaccinării antigripale şi anti AH1N1, precum şi pentru vaccinarea împotriva cancerului de col uterin a elevelor din clasa a VII-a.

Ca responsabil al comisiei de Educaţie pentru sănătate, prof. Nedelcu G. a pregătit şi a depus la Autoritatea de Sănătate Publică Prahova dosarul cu documentaţia necesară în vederea reacordării autorizaţiei sanitare de funcţionare a

- 26 -

unităţii noastre; astfel, unitatea noastră a obţinut această autorizaţie începând cu data de 20.10.2009. Pe semestrul II al anului şcolar 2009-2010 comisia de EPS a desfăşurat următoarele activităţi:

• Au fost parcurse cu elevii temele de Educaţie pentru sănătate din planificările orelor de Dirigenţie, Biologie şi Ştiinţe ale Naturii.

• S-a actualizat panoul „Educaţie pentru sănătate” care cuprinde teme educative. • S-a urmărit permanent modul în care s-a realizat curăţenia şi dezinfecţia (cu

aerisirea sălilor de curs între schimburi) şi s-au sesizat neregulile apărute ori de câte ori a fost cazul.

• În orele de Dirigenţie şi Biologie au fost prezentate elevilor măsuri pentru evitarea bolilor infecto-contagioase.

• S-a menţinut legătura cu cadrele medicale şi s-au păstrat relaţiile de bună colaborare cu acestea, oferindu-le sprijin ori de câte ori a fost necesar. Pe 31. 03. 2010 prof. Nedelcu Georgeta a organizat şi coordonat activitatea cu

tema „Tutunul, alcoolul, cafeaua, drogurile – factori dăunători ai sănătaţii”- activitate cu elevii claselor a VII-a A şi a VII-a C

Nu toate sălile de clasă au avut în dotare trusă sanitară, de aceea se impune

urgent procurarea lor; foarte mulţi elevi nu au un comportament adecvat privind menţinerea curăţeniei în clase, pe holuri sau în curtea şcolii.

Implicarea cadrelor didactice pentru a determina un comportament civilizat, pentru supravegherea acestor elevi şi pentru educarea lor din punct de vedere igienico-sanitar nu s-a realizat la un nivel care să schimbe vizibil situaţia dată.

IV. 3 Activitatea bibliotecii şcolare Biblioteca liceului dispune de un nr.de 14658 volume. În cursul anului şcolar

au intrat 49 de volume cu finanţare proprie : English Factfile- student book si activity book-14 buc. ptr cls.aVI-a şi English Scrapbook-student book şi activity book 35buc. în valoare totala de 1078 lei .

Activităţile desfăşurate in anul şcolar 2009-2010 în cadrul bibliotecii: � - analizarea modului în care colecţiile de publicaţii ( prin nr. şi structura sa tematicǎ ) rǎspund cerintelor cititorilor – cadre didactice şi elevi ; � completarea curentǎ , înregistrarea şi organizarea publicaţiilor ; � asigurarea permanentǎ şi modernizarea aparatului bibliografic informaţional :

verificarea şi aducerea la zi a catalogului sistematic şi a celui alfabetic pe autori şi titluri ;

� înscrierea majoritǎţii elevilor la bibliotecǎ ; � analizarea intereselor de lecturǎ ale elevilor şi gruparea acestora în funcţie de

particularitǎţile lor ( elevi cu dificultǎţi la anumite discipline , cititorii cu preferinţe unilaterale , speciale,cititori fǎrǎ nici un fel de sistem de lecturǎ , cititori superficiali , cititori pasionaţi de lecturǎ );

- 27 -

� orientarea şi educarea lecturii cititorilor – elevi potrivit cerinţelor procesului instructiv – educativ , ţinând seama de particularitǎţile de vârstǎ, pregǎtire şi interese individuale ;

� recomandarea cǎrţilor pentru împrumut ; � convorbiri ( sondaje) despre cǎrţile împrumutate – citite; � familiarizarea elevilor privind utilizarea eficientǎ a colecţiilor şi serviciilor

oferite de bibliotecǎ ; � normele de împrmut şi de consultare a publicaţiilor ; îndrumarea în folosirea

cataloagelor şi al lucrǎrilor de referinţǎ în selectarea lucrǎrilor care le sunt necesare ;

� acţiuni de popularizare a cǎrţilor şi a bibliotecii ; � organizarea – cu prilejul unor date aniversare a scriitorilor sau evenimente

naţionale , istorice,mondiale – de activitǎţi- aniversare ,simpozioane , mese rotunde atât pentru cititorii şcolari cât şi pentru cei de la liceu , (cadrele didactice în activitǎţile de Consiliere şi Orientare );

� pe 2 aprilie,este aniversată ziua de naştere a lui Hans Christian Andersen,şi celebrată drept Ziua Internaţională a Cărţii pentru Copii. În colaborare cu d-nele învăţătoare am organizat diverse activităţi cu prezentarea cărţilor, fişa bibliografică a autorului şi proiectarea filmelor.La finalul prezentărilor, elevii au fost antrenaţi în diferite concursuri de povestire şi desene inspirate din basmele lui Andesen.

� concursuri literare din opera lui Mihai Eminescu,Mihail Sadoveanu, Liviu Rebreanu, Nichita Stănescu,I.L.Caragiale-prezentarea unor scenete

� proiecţia filmelor : « Amintiri din copilărie », «Pinocchio », «Dumbrava minunată », «Alice în ţara minunilor », «Heidy », «D-l Goe », «Vizita », «Moara cu noroc », «Harap Alb »etc.

� planificarea pe clase cu ajutorul învǎţǎtorilor şi a consilierilor educative, a informǎrii acestora, privind conţinutul şi volumul lecturii elevilor ;

� prezentarea şi afişarea lecturilor particulare pentru vacanţă; � nominalizarea modalitǎtilor şi acţiunilor de antrenare a elevilor în activitǎţile de

bibliotecǎ ; � le-am sprijinit pe d-nele învăţătoare în prezentarea prin proiecţie a lecţiilor Ael

existente pentru învăţământul primar la disciplinele : matematică, lb.română,geografie,cunoaşterea mediului ,educaţie civică.

- 28 -

V. Managementul resurselor materiale În perioada septembrie 2009 – august 2010 au fost realizate lucrări importante

de modernizare, dotare şi întreţinere a bazei materiale a liceului :

- finalizarea lucrărilor la corpul de legătura şi darea în folosinţă a acestuia la parametrii stabiliţi, astfel încât elevii au beneficiat de grupuri sanitare noi în interior şi condiţii mai bune de încălzirea a spaţiilor cu cele trei centrale termice noi;

- montarea de centrale termice murale (2), înlocuirea instalaţiei de încălzire, montarea unei pardoseli elastice, reparaţii şi zugrăveli interioare la sala de sport;

- procurarea de material didactic, cărţi, materiale pentru baza sportivă; - reparaţii curente ale mobilierului şcolar; - procurarea la timp a hârtiei de Xerox, a cartuşelor pentru imprimantă şi

copiatoare; - betonarea curţii interioare la corpurile B-C; - achiziţionarea de mobilier şcolar pentru o sală de clasă (32 locuri); - repararea şi vopsirea acoperişului de la corpul C; - igienizarea, deratizarea şi dezinsecţia tuturor spaţiilor şcolare (periodic,

conform normativelor); - revizia instalaţiei electrice la corpurile B, C cu înlocuirea tablourilor

electrice; - instalarea soneriei automate la corpurile B, C; - montarea instalaţiei de paratrăznet la corpul C, conform cerinţelor ISU; - montarea de indicatoare luminoase pentru căile de evacuare din corpul

A; - lucrări de vopsitorie şi zugrăveli în sălile de clasă din corpurile A, B şi a

holului de la corpul B şi corpul de legătură; - reparaţii la grupul sanitar din corpul A, cu înlocuirea conductelor de

scurgere din pardoseală şi a unor plăci de faianţă deteriorate;

Pentru anul 2009 şi parţial 2010 considerăm că am avut o execuţie bugetară foarte bună la nivelul fondurilor alocate pentru că s-au luat măsuri de angajare a tuturor obiectivelor cuprinse în listele de lucrări şi investiţii.

Ritmul lucrărilor a fost mai redus în această perioadă şi din cauza situaţiei economico-financiare generale dar apreciem că resursele primita de la bugetul de stat şi de la bugetul local au permis desfăşurarea în bune condiţii a întregii activităţi a liceului.

- 29 -

În urma discuţiilor la care au participat directorii unităţilor PJ de pe raza comunei, membrii comisiei de învăţământ a Consiliului local, primarul, viceprimarul şi contabilul şef al Primăriei, a fost elaborat proiectul de buget al instituţiilor şcolare ce va fi inclus în bugetul comunei pe anul 2010.

Pe parcursul anului au beneficiat de programul “Bani de liceu” 10 elevi, de burse sociale 27 de elevi iar pentru anul 2010 am înregistrat 75 de dosare pentru rechizite şi 35 de dosare pentru burse. În perioada 01.09.2009-01.02.2010 s-au achizitionat bunuri si servicii si s-au realizat lucrari finantate de la bugetul local, precum si finalizarea Corpului de legatura din fondul de rulment al bugetului local, in suma totala de 511.798,23 lei Astfel, in perioada 01.09.2009-31.12.2009 s-au cheltuit din fondul de rulment pentru corpul de legatura, construit intre corpurile B si C, ale liceului, suma de 191.206 lei. În perioada 01.09.2009-01.02.2010, din sumele alocate din bugetul local s-au realizat urmatoarele cheltuieli :

a) Obiecte de inventar in valoare de 17.313,35 lei b) Reparatii curente in valoare de 21.872,84 lei c) Materiale si prestari servicii cu caracter functional in suma de 14458,68 lei d) Alte bunuri si servicii pentru intretinere si functionare in suma de 69680,91 e) Cheltuieli de capital-program informatic pentru grup Scolar, in suma de 950 lei Valoarea totala a bunurilor si serviciilor in perioada 01.09.2009-01.02.2010 a fost de 319642,23 lei din care 196.316,45 lei o reprezinta cheltuieli cu utilităţi : energie electrica, gaze, combustibil incalzire, apă, canal, gunoi, poşta, telefon, internet, etc.

La data de 30.09.2010 situaţia cheltuielilor la nivelul centrului bugetar se prezintă astfel :

1. Cheltuieli cu transportul la si de la locul de munca suportate de la bugetul local

Buget aprobat pana la 30.09.2010 = 79000 lei Cheltuieli realizate la 30.09.201 = 63117 lei

2. Cheltuieli cu bunuri si servicii Buget aprobat pana la 30.09.2010 = 695810 lei Cheltuieli realizate la 30.09.2010 = 464630 lei

3. Alte cheltuieli –Burse Buget aprobat pana la 30.09.2010 = 36000 lei Cheltuieli realizate la 30.09.2010 = 17062 lei

4. Cheltuieli de capital Buget aprobat pana la 30.09.2010 = 108600 lei

Cheltuieli realizate la 30.09.2010 = 60681 lei (nu s-a realizat « Reabilitare acoperis Gradinita nr. 2 Filipestii de Padure in suma de 41600 lei)

Datorita faptului ca bugetul aprobat initial a fost limitat la cheltuielile strict necesare, stabilite in functie de realizarile anului 2009, si in 2010 alocatiile bugetare initiale s-au diminuat cu 20%, in conditiile in care TVA-ul a crescut la 24% si tarifele

- 30 -

au crescut la utilitati (apa, canal, energie, gaze), este posibil ca alocatiile bugetare pana la 31.12.2010, sa fie insuficiente.

VI. Managementul resurselor umane VI.1 Cadre didactice : Încadrarea şcolii : am susţinut procesul de învăţământ cu 47 cadre didactice

dintre care 37 titulari, 7 suplinitori calificaţi, 3 pensionari. Din totalul cadrelor didactice, 24 au făcut naveta. S-au înscris pentru examene de grad 7 cadre didactice care şi-au susţinut cu

succes inspecţiile speciale; Brezeanu Marius şi Petre Irina au susţinut şi promovat cu nota 10 inspecţia

finală pentru acordarea gradului didactic I; Majoritatea cadrelor didactice au participat la cursuri de formare desfăşurate la

liceu în semestrul al-II-lea în programul de formare : “Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activităţi de mentorat”.

VI.2 Personalul didactic auxiliar şi nedidactic : format din 12 angajaţi

(în total 11,5 norme ) : secretar, contabil (2), analist-programator, bibliotecar, laborant, administrator, 0,5 casier, 1 fochist, 3 îngrijitoare.

VI.3 Elevii : În anul şcolar 2009-2010 am funcţionat cu 27 de clase , astfel:

- în învăţământul primar : 11 clase cu 228 de elevi înscrişi, (228 rămaşi) în scădere cu 2 faţă de anul şcolar trecut.

- în învăţământul gimnazial : 12 clase cu 243 elevi înscrişi, (243 rămaşi), în scadere cu 15 faţă de anul trecut.

- în învăţământul liceal : 4 clase cu 97 elevi înscrişi ( 95 rămaşi), în scădere cu 20 faţa de anul trecut.

Au fost acordate în total 11 note de 7 şi 24 note sub 7 la purtare, în scădere uşoară faţă de anul trecut şi au fost aplicate câteva sancţiuni intermediare ( 7 mustrări scrise) ;

Abaterile pentru care elevii au fost sancţionaţi prin scăderea notei la purtare sunt : numărul mare de absenţe nemotivate , scăderea interesului pentru şcoală asociată cu deviaţii comportamentale : consum de ţigări, limbaj obscen, reacţii violente faţă de colegi şi profesori, perturbarea orelor de curs la profesorii noi, pagube materiale provocate de în sălile de clasă. Starea disciplinară cea mai gravă se înregistrează la clasele a-VII-a B şi a-VIII-a B care au cei mai multi elevi sancţionaţi prin nota la purtare.

- 31 -

Nu a fost exmatriculat nici un elev ; La nivelul liceului s-a constatat pe parcursul anului şcolar menţinerea unui

nivel relativ constant al abaterilor disciplinare în sensul că ele au fost săvârşite cam de aceeaşi elevi care nu au putut sau nu au vrut să schimbe ceva în comportamentul lor chiar dacă au primit mai multe sancţiuni.

Rămâne ca obiectiv permanent prevenirea actele de violenţă fizică şi verbală şi menţinerea unui climat de siguranţă în spaţiile şcolare şi în jurul lor. În aceste acţiuni trebuie incluşi toţi factorii responsabili, pentru :

- Identificarea autorilor ; - Evidenţa exactă a acestor fapte ; - Colaborarea cu organele locale de ordine ; - Informarea permanentă a familiilor ; - Solicitarea sprijinului specialiştilor în domeniu ; - Aplicarea legislaţiei în vigoare.

VI.4 Rezultate la învăţătură şi disciplină pe cicluri de învăţământ :

� Învăţământul primar :

An şcolar 2008-2009 An şcolar 2009-2010 Promovabilitate 98,25% 99,11% Medii FB 54,46% 56,12% Note scăzute la purtare 0 0 Repetenţi 2 2 Abandon şcolar/SN 2 0

� Învăţământul gimnazial :

An şcolar 2008-2009 An şcolar 2009-2010 Promovabilitate 94,42% 98,35% Medii între 9 - 10 27,49% 28,87% Note scăzute la purtare ≤ 7 31 28 Repetenţi 12 5 Abandon şcolar/SN 2 0

� Învăţământul liceal:

An şcolar 2008-2009 An şcolar 2009-2010 Promovabilitate 88,18% 97,87 Medii între 9 - 10 25,45% 26,08% Note scăzute la purtare ≤ 7 12 7 Repetenţi 13 2

- 32 -

Abandon şcolar/SN 0 0 Exmatriculaţi 1 0

Eleva Bărbulescu Ioana Loredana din clasa a-IX-a a încheiat anul şcolar cu

media generală 10. VI.5 Situaţia absenţelor este următoarea:

Nivelul Motivate Nemotivate Total 2008-2009 2009-2010 2008-2009 2009-2010 2008-2009 2009-2010

Primar 173 54 195 8 368 62 Gimnaziu 5683 5740 7542 6870 13225 12610 Liceu 8717 5353 7192 3727 15909 9080 Total gen.

14573 11147 14929 10605 29502 21752

Se observă o scădere evidentă a numărului de absenţe, explicată de efectul

cumulat al reducerii nr de clase la liceu, măsurilor disciplinare aplicate şi implicării mai active a diriginţilor.

VI.6 Rezultate la evaluări şi examene: Evaluarea naţională :

Bacalaureat (promoţii curente), ambele sesiuni :

Anul 2009 2010 Înscrişi 34 20 Prezenţi 33 20 Promovaţi 29 10 Procent 87,87% 50% Loc pe judeţ 35/48 35/48

Trebuie menţionat faptul că 6 elevi au promovat toate probele dar nu au avut

media minimă de promovare a examenului (min. 6,00).

Disciplina Înscrişi Prezenţi Evaluaţi Promov. % Neprom. % Nota 10

Lb. română 63 63 63 54 84,38 10 15,63 0 Matematică 63 63 63 35 54,69 29 45,31 0

- 33 -

VII. Dezvoltare şi relaţii comunitare Implicarea comunităţii locale în activitatea şcolii este o cerinţă dar şi o condiţie

a dezvoltării instituţiei într-un mod firesc şi armonios. În acest scop, au fost realizate următoarele activităţi :

- Informarea Primăriei şi Consiliului local cu problemele administrative ale liceului;

- Participarea directorului şi a contabilului şef la şedinţele de Consiliu local;

- Participarea la activităţile Primăriei, în măsura solicitărilor formulate. - Respectarea graficului şedinţelor cu părinţii la fiecare clasă; - Şedinţe de informare şi instruire pentru examene şi admitere la licee;

Alte acţiuni desfăşurate pe parcursul anului şcolar: • S-a imbunătăţit procedura de informare a părinţilor, dar încă nu este la un

nivel mulţumitor. Real sau nu, mai avem părinţi care declară că nu au cunoştinţă de situaţia şcolară sau disciplinară a copiilor;

• Asigurarea consilierii, aplicarea programelor guvernamentale de sprijin pentru elevi ( Bani de liceu, Lapte şi corn, burse, rechizite, etc.);

• Sponsorizarea echipei liceului participantă la

• Comisia de învăţământ a Consiliului local a fost informată permanent, au fost aduse în atenţia Consiliului şi al Primăriei problemele de ordin administrativ şi managerial ale liceului precum şi rezultatele elevilor;

• Viceprimarul localităţii este membru în Consiliul de administraţie al liceului şi preşedintele Comisiei de învăţământ a Consiliului local;

• Am avut încheiate protocoale de colaborare cu Poliţia comunitară şi Poliţia comunală pentru a ţine sub control starea disciplinară şi ordinea în şcoală;

• Activitatea Consiliului Reprezentativ al Părinţilor s-a mai redus şi trebuie ca acest organism să înveţe să funcţioneze autonom, să se organizeze şi să se întrunească periodic pentru că potenţialul său nu este neglijabil şi va trebui mai bine valorificat . Acţiunea de instituire a obligativităţii uniformei pentru toţi elevii a fost iniţiată şi sprijinită de părinţii care au participat la şedinţele Consiliului şi s-a finalizat cu succes. Este necesară însă multă consecvenţă pentru a fi respectată această hotărâre a Consiliului profesoral de către toţi elevii liceului.

- 34 -

• Am participat la proiectul educaţional local « Roşioara cea limpede şi frumos curgătoare », iniţiat de Şcoala Diţeşti, care se va derula şi în anul şcolar următor ;

12.10.2010 Director, Prof. Ştefan Matei