Fichamento Mauss - Técnicas Do Corpo

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Fichamento MAUSS, Marcel. “As técnicas do corpo” In Sociologia e antropologia. São Paulo: Cosac & Naify, 2003, p. 401 a 422.

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Andr Guilherme Antropologia I - NoturnoFichamento 10 aulaMAUSS, Marcel. As tcnicas do corpo In Sociologia e antropologia. So Paulo: Cosac & Naify, 2003, p. 401 a 422.Neste texto Marcel Mauss discorre sobre as diferentes formas de usar o corpo nas diversas sociedades, ou como o autor diz, as maneiras pelas quais os homens, de sociedade em sociedade, de uma forma tradicional, sabem servir-se do seu corpo. A essas diferenas ele da o nome de tcnicas do corpo e busca ao longo do texto explicar sua noo deste termo, como se transmitem essas tcnicas, suas classificaes e exemplos de utilizao das tcnicas ao longo da vida do indivduo.A primeira parte do texto dedicada a explorar a noo de tcnicas do corpo e como elas so transmitidas entre os indivduos, para isso, o autor descreve algumas atividades que so executadas de diferentes maneiras nas sociedades e tempos diferentes como, por exemplo, o nado, enquanto ele aprendeu a nadar com a cabea fora da gua, as novas geraes aprenderam as diversas modalidade de crawl com a cabea dentro da gua.Essas diferenas na execuo das mesmas atividades, segundo o autor, advm da educao, atravs dela que os atos so aprendidos ou imitados, dessa forma, a pessoa imita atos bem sucedidos que ela viu ser efetuados por pessoas nas quais confia e que tem autoridade sobre ela. Sendo assim, o ato se impe de fora, como exemplo dessa imposio social ele cita as mulheres maoris que aprendem um andar diferente desde crianas e quando adultas adquirem esse andar que diferente do andar ocidental, chegando dessa forma concluso de que no existem maneiras naturais de andar e sim adquiridas. A essas diferentes formas de utilizao do corpo que Mauss da o nome de tcnicas do corpo, assim ele conclui a primeira parte do texto definindo como tcnica um ato tradicional e eficaz, ou seja, s tcnica se for transmitido entre os indivduos atravs da tradio ou educao como foi dito anteriormente, o que comprovaria a eficcia do ato.A segunda parte do texto ele classifica as tcnicas do corpo principalmente por sexo e idade, primeiramente descreve como homens e mulheres executam de forma diferente o mesmo ato, como por exemplo, fechar o punho, enquanto o homem fecha com o polegar para fora a mulher fecha com o polegar para dentro. Continuando as diferenciaes entre os sexos nas tcnicas do corpo, o autor conclui que essas diferenas se devem a ao de fatores sociolgicos, psicolgicos e biolgicos, e os estudiosos devem levar os trs em conta para estudar esse fenmeno.Aps a classificao das tcnicas por sexo, Marcel Mauss descreve sobre as variaes das tcnicas do corpo com a idade, cita o exemplo de como quando somos crianas sabemos agachar e que como isso a partir de certa idade se torna proibido na sociedade ocidental, os adultos no conseguem mais agachar, diferentemente de outras sociedades em que esse hbito no proibido e os adultos conseguem agachar com facilidade. Ainda falando sobre o ato de agachar, o autor afirma que o formato da perna arqueada, antes considerado hereditrio, na verdade resultado de fatores sociolgicos, fisiolgicos e psicolgicos, ou seja, o indivduo adquire esse formato porque passa muito tempo agachado. Dessa forma ele conclui que executando esse procedimento de observar quais caractersticas so geradas por quais atos especficos de um determinado grupo podemos classificar as tcnicas do corpo por sexo e idade.Na terceira parte do texto, o autor descreve as diferentes tcnicas do corpo utilizadas em cada faixa etria, desde o nascimento at a idade adulta, sendo que nesta ltima ele divide as tcnicas em tcnicas do sono e tcnicas de viglia. Para cada fase da vida ele descreve as principais tcnicas utilizadas e como elas so aprendidas e transmitidas e tambm como o aprendizado ou no aprendizado delas no significa uma evoluo da espcie e sim uma outra forma de utilizar o corpo.Por fim, na ltima parte o autor conclui que a sociedade impe aos indivduos a forma com eles devem utilizar o corpo, atravs da educao pela autoridade social que eles aprendem a nadar, marchar, andar, enfim a fazer o que devem fazer em todas as condies, graas sociedade que h segurana e presteza nos movimentos, domnio do consciente sobre a emoo e o inconsciente.