8/17/2019 Ficha Tecnica Instrumentos de Evaluiaciuon
Psicopedagogica
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FICHA TECNICA CURSO
“Instrumentos de EvaluaciónPsicopedaóica en el !arco del "ecreto
N# $%&'
FECHA( Jueves 27 y Viernes 28 de Marzo
)U*AR( Por confirmar
TIE!PO 16 horas pedagógicas
RE)ATORES( Profesora Carmen Goria Via!anca:Educadora
de Párvulos UMCE.
Especialista en Integración Universidad Diego
Por tales.
Psicopedagoga Universidad Católica del Norte
Magíster en Educación Diferencial Universidad Mayor
O+,ETI-OS( 1)Diagnosticar las dificultades de aprendizaje, a
partir de
la recogida, análisis e interpretación de los datos
obtenidos en instrumentos tales como:
a)Baterías Evalúa.
b)Baterías Evamat
c)Baterías CLPT
2) Analizar e interpretar los resultados obtenidos cuandose
utilizan pruebas de rendimiento. Interpretar pruebas de
rendimiento cognitivo, Actitudinal, lecto-escritor y
matemático, mediante la identificación de los procesos
subyacentes a las
dificultades de aprendizaje implícitas.
3) Relacionar los resultados alcanzados en pruebas de
carácter cognitivo con las pruebas de rendimiento lecto-
escritor y matemático.
4) Identificar las dificultades que plantea la valoración de
las actitudes a través de cuestionarios.
8/17/2019 Ficha Tecnica Instrumentos de Evaluiaciuon
Psicopedagogica
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DESCRIPCION: El conocer y entender la evaluación como un
procesocompuesto de dos fases claramente diferenciadas: la
recogida de información y la interpretación-valoración de
dicha información, se ha convertido en un hecho
fundamental a la hora de diseñar efectivamente las
estrategias de tratamientos educativos eficaces. Es por eso
que es importante saber cómo se interpretan las pruebas
dirigidas a valorar el rendimiento escolar de los alumnos,
de modo de poder integrar los mecanismos implicados en
las dificultades de aprendizaje en una explicación global e
individual de las mismas, aportando así los componentes
básicos que deben estar presentes, para desarrollar
una
medida de solución.
METODOLOGIA: PRESENCIAL
Los alumnos realizarán tres tipos de actividades:
· Explicaciones teóricas· Trabajo en equipos: análisis de
casos
· Puestas en común
Las explicaciones del ponente serán apoyadas por Power
point
DESTINATARIOS Educadores Diferenciales, Profesores Básicos con
pos
título en Educación Diferencial, psicopedagogos,
Psicólogos, Jefes de UTP.
DURACION: 16 horas Pedagógicas
VALOR
INSCRIPCION
$ 95.000 Por persona (hasta 21 de marzo)
$ 90.000 Tres o más personas de la misma Institución
a facturar (hasta 21 de marso)
