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Formación Cívica y Ciudadana Secundaria FICHA DE TRABAJO Derechos Humanos y dignidad de la persona Nombre: Víctor Reátegui Llanos Grado 1° de Sec. A Fecha 3/12/13 Profeso r Carlos Neyra Herrera CAPACIDAD HABILIDAD CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA Emite su apreciación personal sobre el respeto de los DDHH en nuestro país y del conocimiento de la ciudadanía de los Derechos fundamentales de la persona mediante la redacción de una editorial o artículo de opinión. Lee los siguientes casos: 1. Reflexiona sobre dichos casos y responde: a. ¿Qué relación existe entre los Derechos Humanos y la dignidad de la persona?

Ficha de trabajo derechos humanos

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Page 1: Ficha de trabajo derechos humanos

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

FICHA DE TRABAJODerechos Humanos y dignidad de la persona

Nombre: Víctor Reátegui Llanos Grado 1° de Sec. A

Fecha 3/12/13 Profesor Carlos Neyra Herrera

CAPACIDAD HABILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA

CÍVICA

Emite su apreciación personal sobre el respeto de los DDHH en nuestro país y del conocimiento de la ciudadanía de los Derechos fundamentales de la persona mediante la redacción de una editorial o artículo de opinión.

Lee los siguientes casos:

1. Reflexiona sobre dichos casos y responde:

a. ¿Qué relación existe entre los Derechos Humanos y la dignidad de la persona?

La Dignidad es el respeto que merecemos por el simple hecho de existir y los derechos hu-manos es algo similar ya que todos nacemos con derechos y nadie nos quita nuestra Digni-dad.

b. ¿Quiénes y cómo están atentando contra la dignidad de la persona en Corea del Norte y Croacia?

En Croacia: ¿Quiénes? las escuelas y ¿Cómo? Los discriminan y los segregan.En Corean del Norte: ¿Quiénes? Las autoridades de dicho país y ¿Cómo? Los matan de hambre

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c. ¿Cómo se puede velar por el cumplimiento de los Derechos Humanos?

En su reciente Constitución, nuestro país establece como principio para la convivencia de su pueblo la necesidad de respetar los derechos humanos y luchar por su cumplimiento.

2. Ilustra con imágenes reales el ejercicio de 4 derechos fundamentales de las personas en nuestro país y reseña cada una de las imágenes.

Derecho a Estudiar

Derecho a un hogar y a una familia.

Derecho a la Alimentación

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3. Redacta, en forma personal, una noticia que denuncie un caso real sobre el incumplimiento de los Derechos Humanos en nuestro país. Ten en cuenta las siguientes preguntas:

¿Qué sucedió?

¿Quién o quiénes participaron?

¿Cómo se produjo?

¿Cuándo se produjo?

¿Dónde se produjo?

¿Por qué? / ¿Para qué se produjo? (finalidad o causa).

Un día, en el año 2012, en el Perú, un joven llamado Peter caminaba por un bosque muy oscu-ro. Cuando de repente unos chicos con capucha aparecieron y lo taparon con una bolsa por la cabeza. Peter quedo desmayado. Los chicos encapuchados lo llevaron a una fábrica y le obli-garon a trabajar, a cargar cosas pesadas, etc.

Después de muchos días de trabajo, los chicos lo dejaron libre, casi muerto ya que lo obligaron a trabajar mucho, Peter caminaba por el bosque, sin fuerzas hasta que un señor lo encontró y lo llevo a un hospital.

Peter le conto a la policía lo sucedido. Que lo raptaron y lo obligaron a trabajar y cargar cosas muy pesadas.

¿Qué sucedió?

Raptaron a Peter y lo obligaron a trabajar en una fábrica

¿Quién o quiénes participaron?

Peter

Los chicos encapuchados

¿Cómo se produjo?

Lo secuestraron y lo ahorcaron con una bolsa.

¿Cuándo se produjo?

Derecho a la Salud.

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En el año 2012

¿Dónde se produjo?

En un bosque del Perú

¿Porque/ Para que se produjo?

Porque querían explotarlo y hacer que el terminara el trabajo en la fábrica.