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CARPINTERIA

Grado

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Ficha 1.- LA TÉCNICA EN LA CARPINTERIA

Ayudar a su hijo(a) al encuadre a la clase de carpintería, en donde se reestructurara la metodología de estudios que se llevaran a cabo durante el curso escolar de primer grado. Lo que necesitas aprender de la asignatura de carpintería: (Anotaciones en libreta)

- En este curso aprenderás conceptos, técnicas y herramientas clave utilizadas en la carpintería

- Conocer la disciplina que trata sobre el placer de trabajar la madera para hacer muebles con pasión e identidad.

- Conocerás todo sobre los diferentes materiales que necesitarás para trabajar la madera.

- Te apropiaras de los conocimientos básicos de dibujo técnico para el diseño de bocetos de muebles.

- Conocerás a detalle todas las herramientas que utilizarás en este curso - Aplicaras las matemáticas para cálculo de dimensiones y sistema de medición en

superficies de madera. - Implementaras la disciplina de crear proyectos técnicos con sustento a las

necesidades que convenga a nuestro medio o en la vida cotidiana. TEMA SOCIOEMOCIONAL Autoconocimiento

El autoconocimiento es la habilidad socio-emocional básica es la que sustenta todo el aprendizaje posterior e incluye estas tres grandes áreas:

50 min. (un día)

Vamos a distinguir a la técnica como un conjunto de acciones para la satisfacción de

necesidades e intereses.

Materiales: Libreta del alumno; colores, lápices y

hojas

Te explico

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La capacidad para reconocer con precisión las emociones y su influencia en el

comportamiento. Incluye la capacidad para EVALUAR las propias Fortalezas y limitaciones. Trabajo de auto-confianza y pensamiento positivo.

Visitar las pagina de Wikipedia en internet para encontrar definiciones a conceptos que no comprendas en el desarrollo de las actividades.

Actividad No 1 Analizar de forma grupal y con la participación dirigida sobres los aspectos que se deben aprender durante el curso de carpintería en primer grado.

- Comentar sobre cada uno de los aspectos y relacionarlos con la vida cotidiana

- Dejar en claro los temas importantes que deben llevar en si mismo como parte del eje central para dominar otros temas a fines. LOS ALUMNOS DEBERAN ANOTAR EN SU LIBRETA TODO LO COMENTADO.

ACTIVIDAD 2 Responde las siguientes preguntas a tu forma de entender el tema de carpintería. 1.-¡ Que entiendes por el concepto de carpintería? 2.-¿Qué herramientas conoces que se utilicen en el campo de la carpintería? Escribe 5: ________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

3.-¿Cuáles son los materiales que se emplean en la fabricación de muebles?

4.-¿Qué muebles de madera cuentas en tu hogar?

Para aprender más

Manos a la obra

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5.-¡que entiendes por objetos artesanales? Escribe un ejemplo:

3.- ACTIVIDAD SOCIO EMOCIONAL

Veamos las dinámicas que os pueden ayudar a fomentarlo:

La Carta

Descripción: Cada uno se escribirá una carta a sí mismo. Debe parecer que la carta la escribe alguien conocido. En ella se destacan aspectos positivos o negativos, puede incluso contarse alguna anécdota e historia en la que salga a la luz algo bueno de él mismo. A continuación las cartas se meterán en un buzón sin firma ni remitente. En otra sesión y cuando nos conozcamos un poco más (interesante cuando trabajemos la empatía y autoestima) sacaremos las cartas del buzón al azar y entre todos intentaremos firmarla por su verdadero autor. No es necesario que sepamos finalmente quien es el autor.

Escribe de forma breve en cinco líneas de lo que comprendiste del tema. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conocer sobre el tema de carpintería a básica, y la forma que se emplea para fabricar artesanías de madera.

Repaso y practico

Lo que aprendí

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Ficha 2.- LA TÉCNICA EN LA CARPINTERIA

Ayudar a su hijo(a) a identificar la definición de técnico y cómo ha evolucionado con el cambio de los tiempos mediante el uso de las tecnologías. Realiza la lectura del siguiente texco:

50 min. (un dia)

Vamos a distinguir a la técnica como un conjunto de acciones para la satisfacción de

necesidades e intereses.

Materiales: Libreta del alumno; colores, lápices y

hojas

Te explico

Para aprender más

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Vamos a aprender la definición de técnica: Del texto realizado recopila la definición de lo que es la técnica:

ACTIVIDAD 2: REALIZAR UN CUADRO SINOPTICO DE LO CONCEPTOS MAS IMPORTANTES DEL TEMA Y ANALIZARLO DE FORMA GRUPAL. HACIENDO ENFASIS AL TEMA DE LAS TECNICAS DE CARPINTERIA.

3.- ACTIVIDAD SOCIO EMOCIONAL

El eslogan publicitario

Descripción: Cada uno deberá realizar un eslogan publicitario, dándose a conocer y

se presentará con él colocado a modo de cartel.

Observaciones: Reflexionaremos acerca de las posibles dificultades que hemos

encontrado a la hora de hacernos publicidad, buscando en nosotros y destacando

alguna de nuestras cualidades.

Enlistar tres herramientas manuales de gran tecnología que se usan actualmente y facilitan el trabajo en perfección y tiempo: 1._________________________ 2._________________________ 3._________________________

Manos a la obra

Repaso y practico

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Conocer sobre el tema de carpintería a básica, y la forma que se emplea para fabricar artesanías de madera.

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3.- LA CARPINTERIA Y SU DEFINICION

La carpintería en madera en nuestro país es un recurso que fue dominado por maestros y mueblistas, pero que hoy en día es cada vez más difícil de encontrar debido a los nuevos procesos productivos industriales, la tecnificación y exportación de productos. Este taller tiene como fin entregar conocimientos que en otros países son altamente valorados y relevantes, pero que cada vez son más escasos en nuestro medio. Junto con breves clases teóricas se desarrollara una metodología de trabajo constructiva que entregará conocimiento sobre las maquinarias, el material y los procesos de elaboración para poder desarrollar un proyecto personal. De este modo cada estudiante podrá resolver una problemática de forma práctica con un con conocimiento aplicado a un resultado definido.

Visualizaras un video en pantalla sobre el tema a tratar

ACTIVIDAD 1 Realizaran un dibujo sobre los productos que se obtienen en la comunidad respecto a la industria maderera, con los resultados obtenidos elaborar un cuadro clasificatorio del tipo de producción que genera: madera maciza

50 min. (un dia)

Vamos a conocer las herramientas de dar forma y alizar

Materiales: Libreta del alumno; colores, lápices y

hojas

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

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ACTIVIDAD2 Visualizaran un video sobre las industrias de la madera o carpinterías y como operan con herramientas de grandes avances tecnológicos Posterior se analiza y se realiza una conclusión de lo mas relevante

ACTIVIDAD 3 SOCIOEMOCIONAL

Dibuja

Descripción: Les vamos a pedir que se dibujen en un folio sin utilizar formas de figura humana. ¿De qué otra forma podemos definir nuestro Yo? Es probable que en un principio se sientan bloqueados. Nos preguntarán, nos pedirán que ampliemos la propuesta pero debemos dejar que vayan pensando por sí mismos cómo pueden definir sus cualidades, su personalidad, su estilo sin utilizar para ello el dibujo de una figura humana.Este dibujo en un primer momento lo vamos a explicar a otra persona cualquiera de la clase. Nuestra compañera o compañero hará la presentación de nuestro retrato al resto de la clase.

Repaso y practico

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Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.

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4.- LAS MADERAS COMO MATERIA PRIMA EN LA CARPINNTERIA

La madera es una materia prima de origen vegetal, se obtiene de la tala, serrado y posterior secado el tronco de los árboles, debajo de su corteza Es un recurso renovable, abundante y económico Está compuesto por los siguientes elementos:

Carbono elemental un 50%

Oxigeno un 42%

Hidrogeno un 6%

Nitrógeno y otros elementos en un 2% Tipos de madera: madera natural y artificial.

ACTIVIDAD 1 Se analizara el significado de madera y su impacto en el medio social actual. Mediante una lluvia de ideas se comprenderá los conceptos claves del tema conforme la participación de los alumnos. Realizaran un resumen sobre el tema con un dibujo de la madera.

50 min. (un dia)

Vamos a conocer las maderas como materias primas de trabajo en la

carpinteria

Materiales: Libreta del alumno; colores, lápices y

hojas

Te explico

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ACTIVIDAD 2 Realizaran un dibujo en donde asignaran sus nombres de sus partes con lo conforma.

ACTIVIDAD 3 SOCIOEMOCIONAL Habilidad de Conciencia Social

La conciencia social es la habilidad socio-emocional más amplia. Es una habilidad que a diferencia de las otras dos no trabaja sobre el propio yo sino, la relación con el entorno. Engloba tres principales áreas:

La capacidad para ponerse en el lugar del otro y empatizar con los demás. Ser capaz de reconocer y respetar las diferencias entre humanos: culturales,

físicas, de origen etc. Entender y seguir las normas sociales y éticas de comportamiento.

Realizaran un texto relatoría de lo más comprendido del tema _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

Repaso y practico

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Identificar el significado de las materias primas en la carpintería, su clasificación y tipos, como materiales comunes para la fabricación de muebles de madera.

Lo que aprendí