FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program ă...1.4 Domeniul de studii DREPT CIVIL 1.5 Ciclul de studii LICENTĂ 1.6 Programul de studiu / Calificarea DREPT 2. Date despre disciplină

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI CLUJ 1.2 Facultatea DREPT 1.3 Departamentul DREPT PRIVAT 1.4 Domeniul de studii DREPT CIVIL 1.5 Ciclul de studii LICENTĂ 1.6 Programul de studiu / Calificarea DREPT

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. SUCCESIUNI 2.2 Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. KOCSIS JOZSEF 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. Univ. dr. IOANA VARGA 2.4 Anul de studiu

III 2.5 Semestrul

VI 2.6. Tipul de evaluare

E 2.7 Regimul disciplinei

DO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 Din care: curs 2 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ

56 Din care: curs 28 3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 32 Tutoriat 5 Examinări 2 Alte activităţi: .................. 3.7 Total ore studiu individual 94 3.8 Total ore pe semestru 150 3.9 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competenţe Nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

pro

fesio

nale

Utilizarea adecvată a conceptelor teoriilor, paradigmelor si a metodologiilor din domeniul juridic; aplicarea cunostințelor necesare în culegerea datelor si informațiilor referitoare la o problemă de drept concretă; utilizarea legislației în vigoare în analiza situațiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic si în soluționarea lor.

5.1 De desfăşurare a cursului Nu e cazul 5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului

Nu e cazul

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient si responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului; aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdiciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice; utilizarea eficientă a resurselor de comunicare si a surselor de informare si de formare profesională asistată, atât în limba română, cât si într-o limbă străină de circulație internațională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii I. Aspecte introductive. Despre succesiuni în general. Momentul și locul deschiderea succesiunii. Condițiile generale ale dreptului de a moșteni. Capacitatea succesorală

expunerea, problematizarea, comentarea textelor legale, discutii

II. Condițiile generale ale dreptului de a moșteni. Vocația succesorală. Nedemnitatea succesorală


III. Moștenirea legală. Principiile devoluțiunii succesorale legale. Excepții. Reprezentarea succesorală


IV. Moștenitorii legali. Drepturile succesorale ale soțului supraviețuitor


V. Dreptul comun al desherenței. Liberalitățile. Aspecte generale.


VI. Contractul de donaţie. Noţiune. Condiţii de validitate. Forme. Efecte. Revocarea donaţiilor.


VII. Moștenirea testamentară. Testamentul – regim juridic general Forme testamentare. Condițiile de fond ale testamentelor. Ineficacitate.


VIII. Legatul. Aspecte generale. Categorii. Efecte. Ineficacitatea legatelor.


IX. Dezmoștenirea. Execuția testamentară expunerea, problematizarea,

7.1 Obiectivul general al disciplinei

1. însușirea regulilor devoluțiunii succesorale legale și testamentare; 2. identificarea și rezolvarea problemelor juridice generate de anumite norme legale si conventionale în materie succesorală sau în materia contractului de donație;

7.2 Obiectivele specifice

1. asigurarea unei operativităţi în lucrul cu Codul civil; 2. dezvoltarea raţionamentului juridic; 3. dezvoltarea abilităţii de analiză şi sinteză a informaţiei acumulate;

Limitări ale dreptului de a dispune prin testament . Pactele asupra unei succesiuni nedeschise.

comentarea textelor legale, discutii

X. Limitări ale dreptului de a dispune mortis causa – Rezerva succesorală. Cotitatea disponibilă a moștenirii. Reducțiunea liberalităților excesive


XI. Opțiunea succesorală. Aspecte generale. Acceptarea moștenirii. Renunțarea la moștenire. Procedura succesorală notarială.


XII. Transmisiunea activului și pasivului succesoral. Activul succesoral. Raportul donațiilor.


XIII. Pasivul succesoral. Conținut. Contribuția moștenitorilor. Concursul creditorilor. Aspecte procedurale. Raportul datoriilor.


XIV. Sezina succesorală. Petiția de ereditate.

Partajul succesoral. Partajul de ascendent


Bibliografie Obligatorie: 1. J. Kocsis, P. Vasilescu, Drept civil. Succesiuni, ed. Hamangiu, București, 2016. 2. D. Chirică, Tratat de drept civil. Succesiunile și liberalitățile, Hamangiu, Bucuresti, 2017. 3. Fr. Deak, R. Popescu, L. Mihai, „Tratat de drept succesoral”, vol. I- III., Universul juridic, București, 2014-2016; Facultativă 1.A-M. Leroyer, Droit des succesions, Dalloz, Paris, 2014; 2. S. Ferré-André, Succesions et libéralités, Dalloz, Paris, 2012; 3. M. Grimaldi, Droit des succesions, LexisNexis, Paris, ed. a 7-a, 2017 4. M.D. Bob, Probleme de moșteniri în vechiul și în noul Cod civil, Universul Juridic, București, 2012.

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii I. Noțiuni generale. Reglementarea și importanța practică a dreptului succesoral. Data și locul deschiderii succesiunii.

Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate.

II. Condițiile pentru a putea moșteni – Capacitatea succesorală. Vocația succesorală. Nedemnitatea succesorală – elemente generale


III. Nedemnitatea succesorală – analiză, situații, consecințe de ordin practic. Cazuistică.

Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate. Situații practice aplicate.

IV. Moștenirea legală. Principiile devoluțiunii succesorale legale. Reprezentarea succesorală – analiză aplicată a instituției.

Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a

conceptelor studiate. Situații practice aplicate.

V. Moștenitorii legali. Ilustrarea diferitelor ipoteze practice întâlnite. Drepturile succesorale ale soțului supraviețuitor.


VI. Drepturile statului asupra moștenirilor vacante. Moștenirea testamentară. Testamentul – regim juridic general


VII. Contractul de donație. Analiză. Modalitate de formare. Efecte. Clauze specifice.


VIII. Analiza formelor testamentare prevăzute de lege – mod de întocmire, conținut și validitate. Ipoteze teoretice și practice referitoare la condițiile de fond ale testamentelor. Ineficacitate. Forma și tipologia legatelor – prin raportare la analiza conținutului acestora. Delimitarea efectelor specifice. Ineficacitatea legatelor.

Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate. Analiză practică a diverselor tipuri de legate.

IX.Limitele dreptului de a dispune prin testament –Pactele asupra unor succesiuni nedeschise – delimitare și efecte. Ipoteze și consecințe practice și legale ale exheredării.


X. Limitări ale dreptului de a dispune mortis causa – Substitutiile fideicomisare – situații practice și efecte specifice. Delimitare de alte figuri juridice asemănătoare. Limitări legale impuse.


XI. Rezerva succesorală – determinare conceptuală și mod de calcul. Cotitatea disponibilă a moștenirii – modul de determinare. Cotitatea disponibilă specială a moștenirii.

Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate. Cazuri practice de calcul și determinare specifică.

XII. Raportul donațiilor. Imputarea liberalităților. Reducțiunea liberalităților excesive – aplicații practice.

Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate. Cazuri practice de calcul și determinare specifică.

XIII. Opțiunea succesorală – subiecte, exercitare, limite. Acceptarea moștenirii. Renunțarea la moștenire Consecințele acceptării/renunțării la moștenire.

Certificatul de moștenitor. Activul succesoral.

Pasivul succesoral – delimitare și semnificație.Determinarea contribuției moștenitorilor. Concursul creditorilor. Aspecte procedurale. Raportul datoriilor – determinare.


XIV. Partajul succesiunii. Partajul de ascendent Consecințe practice ale sezinei. Petiția de ereditate.


Bibliografie: 1. J. Kocsis, P. Vasilescu, Drept civil. Succesiuni, ed. Hamangiu, București, 2016. 2. D. Chirică, Tratat de drept civil. Succesiunile și liberalitățile, Hamangiu, Bucuresti, 2017. 3. Fr. Deak, R. Popescu, L. Mihai, „Tratat de drept succesoral”, vol. I- III., Universul juridic,

București, 2014-2016; 4. M.D.Bob, Probleme de moșteniri în vechiul și în noul Cod civil, ed. Universul Juridic, București,

2012; 5. M.D. Bocșan, V. Mitea Notă la s.civ. 4169/2001 a Judecătoriei sector 2 București, P.R. III, nr.

2/2002; 6. A. Buciuman, Relația dintre obligația naturală și liberalități, SUBB, nr. 2/2007; 7. A.O Chiș, D.C. Grumaz, Fundamentul juridic al aptitudinii persoanei neconcepute de a fi

gratificată prin substituții fideicomisare donative, RRDP nr. 5/2016; 8. I. Genoiu, O Mastacan, Moștenirea vacantă în lumina Legii nr. 287/2009 privind Codul civil,

Dreptul nr. 1/2010; 9. J. Goicovici, Libweralitățile reziduale în reglementarea art. 1001-1005 din Noul Cod civil,

Curierul Judiciar, nr. 1/2011; 10. B. Ionescu, Considerente teoretice și practice asupra reconstituirii testamentului pierdut, RRDP

nr. 4/2008; 11. D. Moreanu, Discuții în legătură cu regimul juridic al certificatului de moștenitor sub imperiul

prevederilor Codului civil (Legea nr. 287/2009), Dreptul nr. 7/2012 12. C. Munteanu, Despre amintirile de familie și morminte, RRDP nr. 2/2009; 13. P. Perju, Respectul datorat persoanei și după decesul ei, în reglementările existente în ordinea

juridică a unor state europene și nord-americane, precum și în Noul Cod civil român, Dreptul nr. 1/2016;

14. I. Popa, Instituții juridice controversate de drept succesoral menținute sau existente în noul Cod civil român, Dreptul 7/2015;

15. I. Popa, Substituțiile fideicomisare în Codul civil, RRDP nr. 4/2007; 16. D.A. Popescu, Dreptul european al moștenirilor sau cum să traversezi râul simțind pietrele.

Dreptul succesoral între trauma tradiției și perspectiva modernității. Principiile regulamentului european al succesiunilor, RRDP nr. 1/2014;

17. R.R. Popescu, „Substituțiile fideicomisare în noul Cod civil”, în Analele UB nr. 94/2015 18. Fl. A. Baias s.a., „Noul Cod civil. Comentariu pe articole”, ediția a 2-a, 2014.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Abordările propuse, ca de altfel si modalitatea de studiu asigură atât înțelegerea realității juridice în domeniul liberalităților, cât si metodologia de aplicare a instituțiilor specifice în funcție de profesionistul dreptului care este chemat să interpreteze textele legale si să le aplice. Temele de curs si de seminar propuse urmăresc dobândirea graduală a conceptelor legale si practice, antamând rezultatele jurisprudențiale atinse până la momentul expunerii, luând, asadar, în calcul orice variație a conceptelor si teoriilor specifice.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală 10.4 Curs examen Teste tip grila 90%

10.5 Seminar/laborator Verificare pe parcurs Teste, referate, metode

conversative 10%

10.6 Standard minim de performanţă

Cunoasterea si aplicarea dispozițiilor legale în materie succesorală. Însusirea cunostințelor juridice si abilitarea de rezolvare a unor situații juridice cu implicații de drept succesoral.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar .......................... ............................... ...................................

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament ........................................... …............................

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI CLUJ 1.2 Facultatea DREPT 1.3 Departamentul DREPT PRIVAT 1.4 Domeniul de studii DREPT CIVIL 1.5 Ciclul de studii LICENTĂ 1.6 Programul de studiu / Calificarea DREPT

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL PROPRIETĂȚII INTELECTUALE 2.2 Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Kocsis Jozsef 2.3 Titularul activităţilor de seminar Lector Dr. Kocsis Jozsef 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul VI 2.6. Tipul de

evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Opt

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 Din care: curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 Din care: curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 5 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat 2 Examinări 6 Alte activităţi: .................. 3.7 Total ore studiu individual 33 3.8 Total ore pe semestru 75 3.9 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competenţe Nu este cazul



Com

pete

nţe

pro

fesio

nale

Utilizarea adecvată a conceptelor teoriilor, paradigmelor si a metodologiilor din domeniul juridic; aplicarea cunostințelor necesare în culegerea datelor si informațiilor referitoare la o problemă de drept concretă; utilizarea legislației în vigoare în analiza situațiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic si în soluționarea lor.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient si responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului; aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdiciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice; utilizarea eficientă a resurselor de comunicare si a surselor de informare si de formare profesională asistată, atât în limba română, cât si într-o limbă străină de circulație internațională.


5.1 De desfăşurare a cursului Nu e cazul 5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului

Nu e cazul

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1.Aspecte preliminare ale dreptului proprietăţii intelectuale. Obiectul cursului. Noţiunea de drepturi intelectuale. Delimitarea cursului. Natura juridică a drepturilor de proprietate intelectuală.


2. Dreptul de autor - Origine şi evoluţie istorică. Obiectul dreptului de autor; Titularii dreptului de autor.


III. Conţinutul dreptului de autor. Drepturile morale de autor expunerea, problematizarea, comentarea textelor legale, discutii

IV. Conținutul dreptului de autor – Drepturile patrimoniale de autor. expunerea, problematizarea, comentarea textelor legale, discutii

V.Contracte de valorificare a drepturilor patrimoniale de autor. expunerea, problematizarea, comentarea textelor legale, discutii

VI. Drepturi conexe dreptului de autor. Societăţile de gestiune colectivă. Mijloace juridice de protecţie a dreptului de autor


VII. Principiul libertăţii de circulaţie a produselor şi serviciilor şi dreptul de autor; Principiul libertăţii concurenţei şi dreptul de autor; .


VIII. Originea, evoluţia dreptului asupra invenţiilor. Necesitatea protecţiei invenţiilor. Brevetul de invenţie. Condiţiile brevetării


IX. Drepturile conferite de brevet. Limitări; Apărarea drepturilor privitoare la invenţii. Brevetul european.


X. Originea, evoluţia şi dinamica mărcilor. Convenţii şi tratate internaţionale; Contextul mărcii Uniunii Europene.


XI. Semne susceptibile a fi alese ca marcă. Condiţiile de validitate ale unei mărci. Motive absolute de refuz de inregistrare a unei mărci


XII. Condiţiile de validitate ale unei mărci . Motive relative de refuz de inregistrare a unei mărci

expunerea, problematizarea,


1.însuşirea regimului juridic aplicabil principalelor domenii ale proprietății intelectuale; 2.identificarea și rezolvarea problemelor juridice generate de anumite norme legale în materia proprietății intelectuale;


1.asigurarea unei operativităţi cu actele normative specifice; 2.dezvoltarea raţionamentului juridic; 3.dezvoltarea abilităţii de analiză şi sinteză a informaţiei acumulate;

comentarea textelor legale, discutii

XIII. Înregistrarea unei mărci nationale şi a unei mărci a UE. Drepturile conferite de înregistrarea mărcii.


XIV. Modificarea şi pierderea drepturilor asupra unei mărci; Apărarea drepturilor titularului mărcii.


Bibliografie 1. Fr. Pollaud-Dulian „Le droit d auteur” Economica, Paris, 2005. 2. Viorel Roș, Dreptul proprietății intelectuale. Vol. I. Dreptul de autor, drepturile conexe și drepturile sui-generis, Editura CH Beck, București, 2016. 3. J-Ch. Galloux: „Droit de la propriete industrielle”, Dalloz,Paris, 2003. 4. V. Roş, O. Spineanu-Matei, D. Bogdan Mărcile şi indicaţiile geografice. Tratat, All Beck, Bucuresti, 2003. 5. Razvan Dincă, Natura juridică a drepturilor de proprietate intelectuală, în Revista Română de Drept Privat, nr. 3/2007, p. 76-120. 8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii 1. Notiunea si natura juridica a drepturilor de proprietate intelectuala Analiză probleme teoretice. 2. Excluderea ideilor din campul de protectie a drepturilor de proprietate intelectuala.


3. Autor. Titular al dreptului de autor. Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate.

4. Originalitatea operei. Protectia programelor de calculator si a bazelor de date

Analiză probleme teoretice. Analiza de text

5. Dreptul de divulgare si de retractare apartinand autorului operei. Sunt susceptibile de abuz de drept drepturile morale de autor?

Analiză probleme teoretice.

6. Drepturi patrimoniale de autor Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate.

7. Particularitatile contractelor de valorificare a drepturilor patrimoniale de autor fata de dreptul comun al contractelor


8. Contractul de editare Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate. Redactare model contract de editare

9. Drepturile conexe dreptului de autor. Gestiunea drepturilor de autor


10. Procedura de brevetare. Aspecte juridice Aplicabilitate practică a conceptelor studiate.

11. Protectia juridica a drepturilor rezultate dintr-un brevet Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate.

12. Distinctivitatea marcii Aplicabilitate practică a conceptelor studiate.

13. Opozitia la inregistrarea unei marci Aplicabilitate practică a conceptelor studiate. Redactarea unei opozitii

14. Actiunea in contrafacere Analiză probleme teoretice. Aplicabilitate practică a conceptelor studiate.

Bibliografie M. Vivant, Les grands arrets de la propriete intelectuelle, Dalloz, Paris, ed. a 2-a, 2015 www.scj.ro www.osim.ro www.orda.ro www.euipo.com

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Cursul îşi propune formarea de specialişti în domeniul proprietăţii intelectuale în condiţiile în care protecţia drepturilor de autor şi a drepturilor conexe constituie o preocupare permanentă atât a legiuitorului european cât şi a celui naţional Totodată protecţia şi gestiunea proprietăţii industriale ocupă un loc din ce în ce mai important în gestiunea economică a întreprinderilor, iar contenciosul în domeniu a început să fie din ce în ce mai frecvent şi în societatea românească.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală 10.4 Curs examen Teste tip grila 90%

10.5 Seminar/laborator Verificare pe parcurs Teste, referate, metode

conversative 10%

10.6 Standard minim de performanţă Cunoasterea si aplicarea dispozițiilor legale în materia dreptului contractelor. Însusirea cunostințelor juridice si abilitarea de rezolvare a unor situații juridice cu implicații de drept contractual.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar .......................... ............................... ...................................

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament ........................................... …............................

http://www.scj.ro

http://www.osim.ro

http://www.orda.ro

http://www.euipo.com

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI

1.2 Facultatea DREPT 1.3 Departamentul DREPT PUBLIC 1.4 Domeniul de studii ŞTIINŢE JURIDICE 1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ 1.6 Programul de studiu / Calificarea

DREPT

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei INFRACȚIUNI PREVĂZUTE ÎN LEGI SPECIALE 2.2 Titularul activităţilor de curs Asist.univ.dr. DORIS ALINA ȘERBAN 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. DORIS ALINA ȘERBAN 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DS

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat 1 Examinări 2 Alte activităţi: ..................

3.7 Total ore studiu individual 33

3.8 Total ore pe semestru 75

3.9 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum · Nu este cazul. 4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 De desfăşurare a cursului

· Este necesară cu maxim 50 de locuri, tablă, cretă, sau carioci pentru tablă, burete.

· Este interzisă utilizarea telefonului mobil sau a altor aparate pe durata cursului, cu excepția în care acestea sunt necesare pentru luarea de note scrise sau pentru documentare.

5.2 De desfăşurare a · Este necesară o sală cu aproximativ 50 de locuri.

seminarului/laboratorului · Este necesar ca studentul să aibă la dispoziție documentele solicitate de către titularul de seminar în prealabil (dispozițiile din legi speciale programate a fi studiate la seminarul respectiv)



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

1. Cunoaștere și înțelegere · cunoaște și înțelege conținutul obiectiv și subiectiv al infracțiunilor studiate; · cunoaște și înțelege algoritmul care trebuie utilizat pentru realizarea delimitării dintre

infracțiunile studiate. · cunoaște și înțelege pașii care trebuie parcurși pentru realizarea unei încadrări juridice a

faptelor cuprinse într-o stare de fapt existentă. · cunoaște și înțelege jurisprudența obligatorie a Curții Constituționale, a completelor

competente din cadrul Înaltei Curți de Casație și Justiție și a Curții Europene a Drepturilor Omului, în legătură cu problemele studiate.

2. Explicare, interpretare și aplicare · prezintă și utilizează în în mod adecvat cunoștințele dobândite; · aplică și interpretează în mod corect dispozițiile de drept penal substanțial studiate; · aplică și interpretează în mod corect deciziile obligatorii date de instanțele competente

menționate la pct. 1; · stabilește încadrarea juridică corectă a faptelor cu relevanță penală dintr-o stare de fapt

anume; · competențe privind formularea de argumente sau contraargumente pentru o încadrare juridică

prestabilită; · competențe ce privesc diferențierea și stabilirea relației dintre diversele infracțiuni studiate.

Com

pete

nţe t

rans

vers

ale · competențe de prezentare și de aplicare, în scris și oral, a normelor de incriminare studiate,

din perspectiva conținutului lor obiectiv și subiectiv; · abilitatea de a analiza practica judiciară relevantă raportat la normele de incriminare

studiate; · capacitatea de a analiza și de a critica, dacă se impune, legislația de drept penal substanțial

în vigoare și, dacă este necesar, capacitatea de a formula diverse propuneri de modificare a acesteia;

· capacitatea de a prezenta în mod clar și fluent, oral şi în scris, conceptele studiate; · competențe de utilizare interdisciplinară a cunoștințelor dobândite și a terminologiei

specifice procedurii penale.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

· Familiarizarea studenților cu conținutul obiectiv și subiectiv al conduitelor incriminate prin normele de incriminare din tematică.


· Formarea unei imagini clare cu privire la rațiunea incriminării conduitelor cuprinse în normele de incriminare studiate.

· Formarea unei imagini clare cu privire la situațiile în care normele de incriminare sunt incidente;

· Formarea unei imagini clare cu privire la modul de delimitare a normelor de incriminare unele de celelalte, atunci când există asemănări între diverse conduite incriminate

· Formarea şi dezvoltarea deprinderilor necesare în vederea analizării şi aplicării normelor de incriminare studiate;

· Familiarizarea studenților cu practica judiciară de actualitate, în raport

cu normele de incriminare studiate; · Deprinderea studenților de a rezolva cazuri practice (spețe), în sensul

de a stabili încadrarea juridică a faptelor cu relevanță penală dintr-o stare de fapt anume.

8. Conţinuturi 8.1. Curs Metode de predare Observaţii 1.Curs introductiv (prezentare metodă examinare și bibliografie). Infracțiuni rutiere. Art. 334, Art. 335, Art. 336 Cod penal

Prelegere interactivă

2. Continuare prezentare infracțiuni rutiere: art. 337 și art. 338. Cod penal Prezentare recapitulativă a infracțiunilor rutiere studiate.


3. Art. 2, 3 și 4 din Legea nr. 143/2000 privind traficul de droguri (traficul de droguri, traficul internațional de droguri și deținerea de droguri în vederea consumului propriu)


4. Art. 5 și 6 din Legea nr. 143/2000 privind traficul de droguri Prezentare recapitulativă a infracțiunilor din Legea nr. 143/2000 privind traficul de droguri

Prelegere interactivă și prezentare

videoproiecteor

5. Art. 349 și 350 Cod penal (dispoziții privind luarea unor măsuri pentru securitatea în muncă)


6. Art 8, 9 lit. a din Legea nr. 241/2005 privind evaziunea fiscală


7. Art. 9 lit. b și c din Legea nr. 241/2005 Prelegere interactivă

8. Art. 141-143 din Legea nr. 8/1996 privind drepturile de proprietate intelectuală Dispoziții penale relevante din Legea nr. 205/2004 privind protecția animalelor


9. Dispoziții penale relevante din Legea nr. 407/2006 privind protecția animalelor


10. Art. 12 și art. 13 din Legea nr. 78/2000 pentru prevenirea, descoperirea și sancționarea faptelor de corupție


videoproiecteor

11. Art. 107-109 din Codul Silvic Prelegere interactivă

12. Art. 270-275 din Codul vamal Prelegere interactivă

13. Infracțiuni electorale – art. 385, 386 și 387 Cod penal


14. Curs recapitulativ Prelegere interactivă

și prezentare videoproiecteor

Bibliografie Obligatorie: Ø Notele de curs ; Ø Legislaţie şi jurisprudenţă: · Constituţia României; · Codul penal (Legea 135/2010), cu modificările şi completările ulterioare; toate legile din tematică, în

forma în vigoare la momentul analizării lor (Legea 143/2000, Legea nr. 241/2005, Codul vamal, Codul Silviu, Legea nr. 78/2000, Legea nr. 407/2006, Legea nr. 8/1996, Legea nr. 205/2004)

· Deciziile Curţii Constituţionale de admitere a excepţiilor de neconstituţionalitate, privind dispoziţiile Codului penal, publicate în Monitorul Oficial;

· Deciziile Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie de admitere pronunţate în soluţionarea recursurilor în interesul legii şi pentru dezlegarea unor chestiuni de drept, privind dispoziţiile Codului penal, publicate în Monitorul Oficial.

Facultativă: · M. A Hotca ș.a, Infracțiuni prevăzute în legi speciale. Comentarii și explicații, ed. 4, Ed. CH Beck,

București, 2017 · T. Toader, Infracțiuni prevăzute în legi speciale. Reglementare, doctrină, decizii ale Curții

Constituționale, jurisprudență, Ed. Hamangiu, București, 2011 · A. Radu, Infracțiunile rutiere. Comentarii și jurisprudență, Ed. Hamangiu, București, 2017 · O. Chicos, Traficul și consumul ilicit de droguri în context național și european, Ed. Pro

Universitaria, București, 2018 · C. Olaru, Traficul și consumul ilicit de droguri, Practică judiciară adnotată, Ed. Hamangiu, București,

2016 · T. Dima, A.-G Păun, Droguri ilicite – Legea nr. 143/2000, jurisprudență și comentarii, Ed. Universul

Juridic, București, 2010 · F. Bujorel, Infracțiuni contra drepturilor de creație intelectuală, Ed. Universul Juridic, București,

2016 · D. Ciuncan, Legea nr. 78/2000. Prevenirea, descoperirea și sancționarea faptelor de corupție, Ed.

Universul juridic, București, 2017 · N-D Popa, Protecția penală a animalelor, Ed. Universul juridic, București, 2012 · D. Dediu, Evaziunea fiscală, Ed. Universul juridic, București, 2018 · B. Virjan, Infracțiunile de evaziune fiscală, Ed. CH Beck, București, 2016 · D.-A Florescu, ș.a., Evaziunea fiscală, Ed. Universul juridic, București, 2013 ·

PRECIZARE: Lucrările indicate vor fi consultate doar prin raportare la infracțiunile din tematică și la dispozițiile în vigoare.

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii 1. Infracțiuni rutiere. Art. 334, Art. 335, Art. 336 Codu penal

prelegere interactivă, brainstorming, întrebări tip grilă prin activități interactive

2. Continuare prezentare infracțiuni rutiere: art. 337 și art. 338. Prezentare recapitulativă a infracțiunilor rutiere studiate.

prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive

3. Art. 2, 3 și 4 din Legea nr. 143/2000 privind traficul de droguri (traficul de droguri, traficul internațional de droguri și deținerea de droguri în vederea consumului propriu)


4. Art. 5 și 6 din Legea nr. 143/2000 privind traficul de droguri


5. Art. 349 și 350 Cod penal (dispoziții privind luarea unor măsuri pentru securitatea în muncă)

prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive.

6. Art 8, 9 lit. a din Legea nr. 241/2005 privind evaziunea fiscală


7. Art. 9 lit. b și c din Legea nr. 241/2005 prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive.

8. Art. 141-143 din Legea nr. 8/1996 privind drepturile de proprietate intelectuală Dispoziții penale relevante din Legea nr. 205/2004 privind protecția animalelor


9. Dispoziții penale relevante din Legea nr. 407/2006 privind protecția animalelor


10. Art. 12 și art. 13 din Legea nr. 78/2000 pentru prevenirea, descoperirea și sancționarea faptelor de corupție


11. Art. 107-109 din Codul Silvic dezbateri interactive,

brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive.

12. Art. 270-275 din Codul vamal prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive

13. Infracțiuni electorale – art. 385, 386 și 387 Cod penal


14. Seminar recapitulativ prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive

Bibliografie A se vedea pct. 8.1.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Alegerea normelor de incriminare studiate a avut în vedere importanța normelor în cadrul social, frecvența comiterii faptelor studiate. Totodată, sunt evidențiate evoluțiile doctrinare și jurisprudențiale contemporane, pe un anume subiect, cu accent pe argumentele care stau la baza acestor diferențe de opinie și abordarea critică (acolo unde este cazul) a fiecărei opinii în parte. Deopotrivă, tematica disciplinei acoperă toate aspectele majore relevante din perspectiva frecvenței infracțiunilor din legi speciale în practica judiciară.


nota finală

10.4 Curs Nivelul de cunoaștere și înțelegere a materiei studiate, în raport de capacitatea de prezentare și utilizare adecvată a conceptelor prezentate cu ocazia analizei conțintului obiectiv și subiectiv al faptelor cuprinse în normele de incriminare din tematică; Rezolvarea de întrebări tip grilă și caz practic, după modelul celor propuse și analizate la curs şi seminar.

Examen format din 2 părți: I. 10 de întrebări grilă*, cu 3 variante de răspuns fiecare II. O speță

50%

10.5 Seminar/laborator Nivelul de cunoaștere și înțelegere a materiei; Capacitatea de a utiliza în mod adecvat conceptele studiate; Modul de abordare și de rezolvare a întrebărilor tip grilă și a cazurilor practice propuse.

Examen parțial Întocmire referat și prezentarea pe scurt a referatului având ca obiect analiza unei infracțiuni din tematică – aspecte actuale de jurisprudență și doctrină. Elemente controversate.

40%

10.6 Standard minim de performanță Examen: Examenul se consideră promovat doar dacă studentul a rezolvat corect integral 5 din cele 10 întrebări grilă.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

.......................... ............................... ...................................

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

........................................... …............................

FIŞA DISCIPLINEI




DREPT

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei DREPT PROCESUAL PENAL II 2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Gheorghiţă MATEUŢ 2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Diana IONESCU Asist.univ. Lucian CRISTE 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DS

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi: .................. 3.7 Total ore studiu individual 69 3.8 Total ore pe semestru 125 3.9 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum · Nu este cazul. 4.2 de competenţe · Nu este cazul.


5.1 De desfăşurare a cursului

· Este necesar un amfiteatru cu peste 100 de locuri, tablă, cretă sau carioci.

· Este interzisă utilizarea telefonului mobil sau a altor aparate pe durata cursului, cu excepția situației în care acestea sunt necesare pentru luarea de note scrise sau pentru documentare.

5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului

· Este necesară o sală cu aproximativ 30 de locuri. · Este necesar ca studentul să aibă la dispoziție Codul de procedură


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

1. Cunoaștere și înțelegere · cunoaște și înțelege desfășurarea procesului penal în dinamica sa, de la sesizarea organului de

urmărire penală până la punerea în executare a hotărârii definitive, inclusiv; · cunoaște și înțelege fazele procesuale, etapele și stadiile acestora, căile de atac ordinare și

extraordinare, procedurile speciale și punerea în executare a hotărârilor definitive; · cunoaște și înțelege jurisprudența obligatorie a Curții Constituționale, a completelor

competente din cadrul Înaltei Curți de Casație și Justiție și a Curții Europene a Drepturilor Omului, în legătură cu problemele studiate. 2. Explicare, interpretare și aplicare

· prezintă și utilizează în mod adecvat cunoștințele dobândite; · aplică și interpretează în mod corect dispozițiile procedurale studiate; · aplică și interpretează în mod corect deciziile obligatorii date de instanțele competente

menționate la pct. 1; · competențe privind redactarea de acte procesuale şi procedurale; · competențe privind redactarea de cereri, excepţii şi concluzii; · competențe de rezolvare a unor cazuri practice (speţe), în raport de diferitele funcții judiciare

și procesuale exercitate în cadrul procesului penal.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

· competențe de prezentare și de aplicare, în scris și oral, a instituțiilor studiate; · abilitatea de a analiza practica judiciară relevantă raportat la instituţiile procesuale studiate; · capacitatea de a analiza și de a critica, dacă este cazul, legislația procesuală penală în

vigoare (partea specială a Codului de procedură penală); · capacitatea de a prezenta în mod clar și fluent, oral şi în scris, conceptele studiate; · competențe de utilizare interdisciplinară a cunoștințelor dobândite și a terminologiei


7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor acumulate)

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Sesizarea organelor de urmărire penală. prelegere interactivă

penală și documentele scrise pregătite pentru seminar. · Temele scrise solicitate de titularul de seminar trebuie predate în

termen de o săptămână, dacă nu se stabilește altfel. · Este interzisă utilizarea telefonului mobil sau a altor aparate pe durata

cursului, cu excepția situației în care acestea sunt necesare pentru luarea de note scrise sau pentru documentare.


· Familiarizarea studenților cu principalele instituții și cu conceptele specifice părții speciale a procedurii penale.


· Formarea unei imagini generale asupra desfășurării procesului penal din perspectiva aplicării instituțiilor procesuale studiate;

· Formarea şi dezvoltarea deprinderilor necesare în vederea analizării şi aplicării instituţiilor procesual penale;

· Familiarizarea studenților cu practica judiciară propagată pe marginea problemelor studiate;

· Deprinderea studenților de a rezolva cazuri practice.

2. Urmărirea penală: aspecte generale; caracterele urmăririi penale; limitele urmăririi penale; conducerea și supravegherea activităților organelor de cercetare penală.

prelegere interactivă

3. Efectuarea urmăririi penale. prelegere interactivă

4. Rezolvarea cauzelor și sesizarea instanței. Reluarea urmăririi penale.


5. Plângerea împotriva măsurilor și actelor de urmărire penală. Camera preliminară (I).


6. Camera preliminară (II). prelegere interactivă

7. Judecata. Dispoziții generale. prelegere interactivă

8. Judecata în primă instanță (I). prelegere interactivă

9. Judecata în primă instanță (II). prelegere interactivă

10. Apelul și contestația. prelegere interactivă

11. Contestația în anulare. Recursul în casație. prelegere interactivă

12. Revizuirea. Redeschiderea procesului penal în cazul judecării în lipsa persoanei condamnate.


13. Procedurile speciale. prelegere interactivă

14. Executarea hotărârilor penale. prelegere interactivă

Bibliografie Obligatorie: Ø Cursul audio şi notele de curs; Ø Legislaţie şi jurisprudenţă: · Constituţia României; · Codul de procedură penală (Legea 135/2010), cu modificările şi completările ulterioare; · Deciziile Curţii Constituţionale de admitere a excepţiilor de neconstituţionalitate, privind dispoziţiile

Codului de procedură penală, publicate în Monitorul Oficial; · Deciziile Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie de admitere pronunţate în soluţionarea recursurilor în

interesul legii şi pentru dezlegarea unor chestiuni de drept, privind dispoziţiile Codului de procedură penală, publicate în Monitorul Oficial.

Facultativă: · I. Neagu, M. Damaschin, Tratat de procedură penală. Partea specială, ed. a II-a, Ed. Universul

Juridic, Bucureşti, 2018; · M. Udroiu (coord.), Codul de procedura penală. Comentariu pe articole, ed. 2, Ed. C.H. Beck,

Bucureşti, 2017; · N. Volonciu, A.S. Uzlău (coord.), Noul Cod de procedură penală comentat, ed. a 3-a, Ed. Hamangiu,

Bucureşti, 2017; · A. Zarafiu, Procedură penală. Partea generală. Partea specială, ediţia 2, Ed. C.H. Beck, Bucureşti,

2015; · Gr. Theodoru, Tratat de Drept procesual penal, ediţia a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2013;

PRECIZARE: În măsura în care lucrările indicate mai sus vor fi consultate, se va ține seama de prevederile actualului Cod de procedură penală.

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii

1. Sesizarea organelor de urmărire penală. prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată

2. Urmărirea penală: aspecte generale; caracterele urmăririi penale; limitele urmăririi penale; conducerea și supravegherea activităților organelor de cercetare penală.

prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată și prin descoperire

3. Efectuarea urmăririi penale. dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, învățare în echipă.

4. Rezolvarea cauzelor și sesizarea instanței. Reluarea urmăririi penale.

dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, învățare în echipă.

5. Plângerea împotriva măsurilor și actelor de urmărire penală. Camera preliminară (I).

dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, învățare în echipă.

6. Camera preliminară (II). dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, învățare în echipă prin simularea unor proceduri judiciare.

7. Judecata. Dispoziții generale. dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive.

8. Judecata în primă instanță (I). dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, învățare în echipă prin redactarea unor acte specifice.

9. Judecata în primă instanță (II). dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive.

10. Apelul și contestația. dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin

activități interactive, învățare în echipă prin simularea unor proceduri judiciare.

11. Contestația în anulare. Recursul în casație. dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive.

12. Revizuirea. Redeschiderea procesului penal în cazul judecării în lipsa persoanei condamnate.

dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, învățare în echipă prin simularea unor proceduri judiciare.

13. Procedurile speciale. dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, învățare în echipă prin redactarea unor acte specifice.

14. Executarea hotărârilor penale. dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive, evaluare formativă.

Bibliografie A se vedea pct. 8.1.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Temele de curs și seminar propuse au în vedere necesitatea tratării integrale a materiei, având caracter de actualitate în cercetarea fundamentală și aplicativă din domeniul științelor juridice, iar abordarea lor în cadrul acestei discipline se bazează pe reglementările în vigoare și pe evoluțiile doctrinare și jurisprudențiale contemporane. Deopotrivă, tematica disciplinei acoperă toate aspectele majore relevante din perspectiva părții speciale a procedurii penale, pretinse pentru accederea în profesiile juridice, în raport de standardele comunității profesionale.


nota finală 10.4 Curs Nivelul de cunoaștere și

înțelegere a materiei studiate, în raport de capacitatea de prezentare și utilizare adecvată a instituțiilor procesuale și a conceptelor de specialitate; Rezolvarea de întrebări tip grilă și cazuri practice, după modelul celor propuse și analizate la curs şi seminar.

Test grilă Condiționează participarea la examenul oral

Examen oral 90%


Evaluare pe baza participării la seminar.

10%

10.6 Standard minim de performanță Test grilă: Pentru promovarea testului grilă este necesar să fie rezolvate corect cel puţin 10 întrebări. Promovarea testului grilă condiționează participarea la examenul oral. Examen oral: Pentru promovarea examenului oral studentul trebuie să răspundă sumar la fiecare dintre întrebările care se regăsesc pe biletul de examen.


.......................... ............................... ...................................


........................................... …............................

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Drept 1.3 Departamentul Drept privat 1.4 Domeniul de studii Științe juridice 1.5 Ciclul de studii Studii universitare de licență 1.6 Programul de studiu / Calificarea Științe juridice

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Regimuri matrimoniale 2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Emese Florian 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Marius Floare 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul 6 2.6. Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei DS

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 Din care: curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 Din care: curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distribuţia fondului de timp: Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 1/săpt. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 1/săpt. Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri Tutoriat 2 Examinări 1 Alte activităţi: .................. 3.7 Total ore studiu individual 33 3.8 Total ore pe semestru 42 3.9 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competenţe


5.1 De desfăşurare a cursului Studenţii se vor prezenta la cursuri si seminarii cu telefoanele mobile închise. Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs şi seminar.


Prezența este obligatorie in proporţie de 75%.


Com

pete

nţe

pro

fesio

nale

- utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor și a metodologiilor din domeniul juridic; - aplicarea cunoștințelor necesare în culegerea datelor și informațiior referitoare la o problemă de drept concretă; - utilizarea legislației în vigoare în analiza situațiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic și în soluționarea lor.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

- realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului;

- utilizarea eficientă a resurselor de comunicare și a resurselor de informare și de formare profesională asistată.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Tema I. Noțiuni introductive. Principiile materiei

Prelegere Suport powerpoint 1 curs

Tema a II-a 2. Regimul primar

1. Structura regimului primar 2. Regimul juridic al locuinței familiei 3. Contribuția soților la cheltuielile căsătoriei 4. Coordonatele independenție economice și sociale a soților 5. Mecanisme de dozare a dreptulor soților

Prelegere Suport powerpoint

2 cursuri

Tema a III-a. Convenția matrimonială

Prelegere Suport powerpoint 2 cursuri

Tema a IV-a. Regimurile matrimoniale reglementate de Codul civil 1. Regimul matrimonial al comunității legale 2. Regimul matrimonial al comunității

Prelegere Suport powerpoint 8 cursuri


- utilizarea adecvată a teoriilor și conceptelor, a legislației în materie în analiza, încadrarea și soluționarea situațiilor juridice; - dezvoltarea raționamentului logic, critic dar totodată flexibil, precum și a abilității de a susține argumentat, documentat propriul punct de vedere.


- dezvoltarea abilităţii individuale de utilizare și aplicare a noţiunilor teoretice la situații juridice concrete, a capacității de a gândi logic dar și inovativ, precum și de utilizare adecvată a tehnicilor de argumentare și contra-argumentare;

- manifestarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea continuă, cunoaşterea operativă şi aplicarea corespunzătoare a noilor reglementări sau a modificărilor legislative.

convenționale 3. Regimul matrimonial al separației de bunuri Tema a V-a. Modificarea regimului matrimonial

Prelegere Suport powerpoint 1 curs

Bibliografie E. Florian, Dreptul familiei. Căsătoria. Regimuri matrimoniale. Filiația, ed. 6, Ed. CH Beck, București, 2018; E. Florian, Regimuri matrimoniale, Ed. C.H.Beck, București, 2015; Fl. A. Baias, E. Chelaru, R. Constantinovici, I. Macovei (coordonatori), Noul Cod civil. Comentariu pe articole, ed. 2, Ed. CH Beck, București, 2014, îndeosebi p. 356-440.

M.Avram, C. Nicolescu, Regimuri matrimoniale, Ed. Hamangiu, București, 2010; P. Vasilescu, Regimuri matrimoniale, ed. a 2-a, Ed. Universul Juridic, București, 2009; E. Florian, Considerații asupra datei încetării regimului matrimonial – în raporturile dintre soți – prin efectul desfacerii căsătoriei, în R.R.D.P. nr. 1/2014, p. 60-73; E. Florian, Stabilirea creanței de participare la achiziții în cadrul lichidării regimului matrimonial al separației de bunuri cu această clauză - câteva observații, In honorem Dan Chirică: între dogmatica dreptului și rațiunea practică, Ed. Hamangiu, 2018, p. 335-349;

C. Nicolescu, Clauza de preciput în reglementarea noului Cod civil. Abordare comparativă, în R.R.D.P. nr. 6/2011, p. 137-164;

C. Nicolescu., Incursiune în evoluția istorică a regimurilor matrimoniale. Privire specială asupra originii și evoluției regimurilor matrimoniale, în A.U.B. nr. 1/2009, p. 37-69;

C. Nicolescu, Participarea la achiziții – un regim matrimonial complicat și marginal?, în R.R.D.P. nr. 5/2010, p. 47-84; Ph. Malaurie, L. Aynés, Les régimes matrimoniaux, 6e éd., LGDJ, 2017; Fr. Terré, Ph. Simler, Droit civil. Les régimes matrimoniaux, 7e éd Dalloz, 2015. David S., Jault A., Liquidation des régimes matrimoniaux, Dalloz, Paris, 2018/2019 8.2 Seminar / laborator

Metode de predare Observaţii

1. Principiile generale ale materiei Rezolvare spețe 2. Regimul primar Rezolvare spețe 3. Regimul primar Rezolvare spețe 4. Convenția matrimonială Rezolvare spețe 5. Convenția matrimonială Rezolvare spețe 6. Regimul matrimonial al comunității legale Rezolvare spețe

7. Regimul matrimonial al comunității legale Rezolvare spețe 8. Regimul matrimonial al comunității legale Rezolvare spețe 9. Regimul matrimonial al comunității legale Rezolvare spețe 10. Regimul matrimonial al comunității legale Rezolvare spețe 11. Regimul comunității convenționale Rezolvare spețe 12. Regimul separației de bunuri Rezolvare spețe 13. Regimul separației de bunuri Rezolvare spețe 14. Modificarea regimului matrimonial Rezolvare spețe Bibliografie E. Florian, Dreptul familiei. Căsătoria. Regimuri matrimoniale. Filiația, ed. 6, Ed. CH Beck, București, 2018; E. Florian, Regimuri matrimoniale, Ed. C.H.Beck, București, 2015; E. Florian, M. Avram (coordonatori), Fișe de drept civil. Dreptul familiei, Ed. Universul Juridic, București, 2018; Fl. A. Baias, E. Chelaru, R. Constantinovici, I. Macovei (coordonatori), Noul Cod civil. Comentariu pe articole, ed. 2, Ed. CH Beck, București, 2014, îndeosebi p. 356-440.

M.Avram, C. Nicolescu, Regimuri matrimoniale, Ed. Hamangiu, București, 2010; P. Vasilescu, Regimuri matrimoniale, ed. a 2-a, Ed. Universul Juridic, București, 2009; E. Florian, Considerații asupra datei încetării regimului matrimonial – în raporturile dintre soți – prin efectul desfacerii căsătoriei, în R.R.D.P. nr. 1/2014, p. 60-73;

C. Nicolescu, Clauza de preciput în reglementarea noului Cod civil. Abordare comparativă, în R.R.D.P. nr. 6/2011, p. 137-164;

C. Nicolescu., Incursiune în evoluția istorică a regimurilor matrimoniale. Privire specială asupra originii și evoluției regimurilor matrimoniale, în A.U.B. nr. 1/2009, p. 37-69;

C. Nicolescu, Participarea la achiziții – un regim matrimonial complicat și marginal?, în R.R.D.P. nr. 5/2010, p. 47-84; Ph. Malaurie, L. Aynés, Les régimes matrimoniaux, 6e éd., LGDJ, 2017; Fr. Terré, Ph. Simler, Droit civil. Les régimes matrimoniaux, 7e éd Dalloz, 2015.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


nota finală 10.4 Curs completitudinea şi

corectitudinea cunoştinţelor acumulate

Examen scris (test grilă) 70%

capacitatea de a opera cu cunoştinţele asimilate;

10.5 Seminar/laborator capacitatea de aplicare în practică, în contexte diferite, a cunoştinţelor dobândite

Verificare pe parcurs 30%

10.6 Standard minim de performanţă Nota finală cel puțin 5.


.......................... ............................... ...................................


........................................... …............................

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Drept 1.3 Departamentul Drept privat 1.4 Domeniul de studii Științe juridice 1.5 Ciclul de studii Studii universitare de licență 1.6 Programul de studiu / Calificarea Științe juridice 1.7. Forma de învățământ Învățământ de zi

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Drept medical Codul disciplinei DLR3288 2.2 Titularul activităţilor de curs Asist. univ. dr. Floare Marius-Ioan 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Floare Marius-Ioan 2.4 Anul de studiu

III 2.5 Semestrul 6 2.6. Tipul de evaluare

C 2.7 Regimul disciplinei Conținut DS Obligativitate DA

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 3.2. Din care: curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ

75 3.5. Din care: curs 28 3.6 seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat 3 Examinări 2 Alte activităţi: ..................




4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competenţe Nu este cazul



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor și a metodologiilor din domeniul juridic.

2. Aplicarea tehnicilor și instrumentelor specifice domeniului juridic. 3. Aplicarea legislației românești, a legislației europene și a celorlalte instrumente juridice

internaționale. 4. Interpretarea, corelarea și compararea instituțiilor juridice din dreptul național, dreptul

european și dreptul altor state.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului.

2. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare și a resurselor de informare și de formare profesională asistată, atât în limba română cât și într-o limbă străină de circulație internațională.


8. Conţinuturi

5.1 De desfăşurare a cursului · Utilizare laptop și retroproiector. · Studenții nu se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile

deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale.

· Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs, întrucât aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului educațional.


· Utilizare retroproiector și fișe pentru studiile de caz. · Utilizare mijloace electronice proprii (telefon, tabletă, laptop,

materiale tipărite) pentru documentare în cadrul dezbaterilor.


Familiarizarea cu principalele concepte, norme juridice și proceduri din domeniul dreptului medical.


Surpinderea corectă a specificului ramurilor dreptului medical în sistemul dreptului public și privat din România Înţelegerea contextului dreptului medical în toate variantele sale; Utilizarea abilităţilor de analiză juridică.

8.1 Curs Metode de predare Observaţii Modul 1: Introducere. Concepte fundamentale. prelegere+prezentare Power Point 1 curs Modul 2: Organizarea sistemului medical

I. Reglementările privind organizarea sistemului medical în România.

II. Politicile de sănătate publică. III. Asigurările de sănătate.

prelegere+prezentare Power Point

3 cursuri

Modul 3: Medicina și dreptul I. Medicina în contextul drepturilor omului. II. Drepturile pacienților. III. Contractul pentru îngrijiri medicale. IV. Elemente specifice ale răspunderii civile în

domeniul medical. V. Relevanța juridică a bioeticii. VI. Aspecte juridice privind prelevarea și

transplantul de organe, țesuturi și celule umane.

VII. Reglementări europene și drept comparat în domeniul medical.

prelegere+prezentare Power Point

7 cursuri

Modul 4: Profesiile medicale I. Statutul profesiilor medicale. II. Răspunderea disciplinară în cazul profesiilor

medicale.

2 cursuri

Modul 5: Recapitulare prelegere+prezentare Power Point 1 curs Bibliografie

5. I. Turcu, Dreptul sănătății – Frontul comun al medicului și al juristului, Ed. Wolters Kluwer, București, 2010

6. I. Vida-Simiti, Răspunderea civilă a medicului, Ed. Hamangiu, București, 2013 7. G.A. Năsui, Malpraxisul medical. Particularitățile răspunderii civile medicale. Jurisprudența

internă. Malpraxisul profesiilor liberale, Ed. a II-a revizuită și adăugită, Ed. Universul Juridic, București, 2016

8. R. M. Călin, Malpraxis. Răspunderea medicului si a furnizorilor de servicii medicale - Practică judiciară, Ed. Hamangiu, București, 2014

9. G.J. Annas, American Bioetics: Crossing Human Rights and Health Law Boundaries, Oxford University Press, Oxford – New York, 2005

10. L.O. Gostin, Public Health Law – Power, Duty, Restraint, Revised and Expanded Second Edition, University of California Press, Berkeley – Los Angeles – London, 2008

11. T.K. Hervey, J.V. McHale, Health Law and the European Union, Cambridge University Press, Cambridge, 2004

12. L.O. Gostin, Global Health Law, Harvard University Press, Cambridge (MA), 2014 8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii 1. Introducere. Concepte fundamentale. dezbateri+studii de caz 2. Reglementările privind organizarea sistemului medical în România.

dezbateri+studii de caz

3. Politicile de sănătate publică. dezbateri+studii de caz 4. Asigurările de sănătate. dezbateri+studii de caz 5. Medicina în contextul drepturilor omului. dezbateri+studii de caz 6. Drepturile pacienților. dezbateri+studii de caz 7. Contractul pentru îngrijiri medicale. dezbateri+studii de caz 8. Elemente specifice ale răspunderii civile în domeniul medical.


9. Relevanța juridică a bioeticii. dezbateri+studii de caz

10.Aspecte juridice privind prelevarea și transplantul de organe, țesuturi și celule umane.


11. Reglementări europene și drept comparat în domeniul medical.


12. Statutul profesiilor medicale. dezbateri+studii de caz 13. Răspunderea disciplinară în cazul profesiilor medicale.


14. Recapitulare dezbateri+studii de caz Bibliografie

1. I. Turcu, Dreptul sănătății – Frontul comun al medicului și al juristului, Ed. Wolters Kluwer, București, 2010

2. I. Vida-Simiti, Răspunderea civilă a medicului, Ed. Hamangiu, București, 2013 3. G.A. Năsui, Malpraxisul medical. Particularitățile răspunderii civile medicale. Jurisprudența

internă. Malpraxisul profesiilor liberale, Ed. a II-a revizuită și adăugită, Ed. Universul Juridic, București, 2016

4. R. M. Călin, Malpraxis. Răspunderea medicului si a furnizorilor de servicii medicale - Practică judiciară, Ed. Hamangiu, București, 2014

5. G.J. Annas, American Bioetics: Crossing Human Rights and Health Law Boundaries, Oxford University Press, Oxford – New York, 2005

6. L.O. Gostin, Public Health Law – Power, Duty, Restraint, Revised and Expandend Second Edition, University of California Press, Berkeley – Los Angeles – London, 2008

7. T.K. Hervey, J.V. McHale, Health Law and the European Union, Cambridge University Press, Cambridge, 2004

8. L.O. Gostin, Global Health Law, Harvard University Press, Cambridge (MA), 2014

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Cadrul didactic are dublă calitate de practician/angajator reprezentativ (avocat) în domeniul juridic și cunoaște din interior cerințele practicii și ale societăților de avocați de la tinerii absolvenți de studii juridice.


nota finală 10.4 Curs Cunoaşterea terminologiei utilizate în

dreptul medical. Colocviu – examen oral 50.00%

Capacitatea de identificare a normelor specifice dreptului medical.

Înţelegerea particularităților normelor juridice din dreptul medical.

Capacitatea de a utiliza procedurile specifice dreptului medical;

10.5 Seminar/laborator

Însuşirea problematicii tratate la curs şi seminar;

Prezentare portofoliu (teză referat, schiță referat, referat propriu-zis, bibliografie completă)

50.00%

Capacitatea de a utiliza corect normele, procedurile, particularitățile dreptului medical; Identificarea structurii unei lucrări științifice de drept medical; Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii în dreptul medical; Capacitatea de a construi teza unei lucrări științifice de drept medical;

10.6 Standard minim de performanţă: · Pentru absolvirea acestei discipline este necesară obținerea unei note finale de minim 5(cinci) prin

realizarea mediei aritmetice a notelor de la colocviu și portofoliu.

· Notele acordate sunt între 1(unu) și 10(zece), atât pentru colocviu cât și pentru portofoliu.

· Colocviul este sub forma unui examen oral.

· Studentul va trebui să cunoască ramurile, conceptele și normele specifice dreptului medical.


28.09.2018 ............................... ...................................


......................................

1

FIŞA DISCIPLINEI Dreptul consumatorului


Universitatea "Babeş-Bolyai" din Cluj-Napoca

1.2 Facultatea Facultatea de Drept 1.3 Departamentul Drept Privat 1.4 Domeniul de studii Drept 1.5 Ciclul de studii Nivel Licență 1.6.Programul de studiu / Calificarea

Drept

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Dreptul consumatorului 2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Juanita Goicovici 2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Juanita Goicovici 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul II

6 2.6. Tipul de evaluare

Examen + evaluare pe parcurs

2.7.Regimul disciplinei

Opţională

2.8. Codul disciplinei DRL 3265 Tipul disciplinei DS Categoria disciplinei - DA 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 22 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi: .................. 3.7 Total ore studiu individual 43 3.8 Total ore pe semestru 85 3.9 Numărul de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum · Nu este cazul 4.2 de competenţe · Nu este cazul 5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfăşurare a cursului · Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise

Facultatea de Drept, +40 264 595504 Str. Avram Iancu nr. 11, 400089 Cluj-Napoca

+

2


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

· Cunoaşterea corectă a noţiunilor fundamentale ale dreptului consumatorului: principiile

dreptului consumatorului, noţiunile de bază, izvoarele şi obiectivele dreptului consumatorului.

· Dezvoltarea soluțiilor juridice care ţin de protecția principalelor drepturi ale consumatorului. în ceea ce priveşte formarea şi executarea contractelor de consum

· Dezvoltarea capacității de analiză a reglementărilor legale privind conformitatea produselor si securitatea serviciilor în raporturile dintre comercianți și consumatori

· Abilitatea de a identifica soluţii conform prevederilor legale incidente în materia securităţii produselor

· Abilitatea de a motiva succint tipuri de acţiuni în justiţie în materii precum: răspunderea producătorului pentru produsele cu defecte; garanţiile legale şi convenţionale de conformitate;

· Capacitatea de a utiliza remediile juridice specifice pentru soluţionarea litigiilor în materia protecţiei intereselor economice ale consumatorilor raportat la practicile comerciale neloiale, în contractele la distanţă; vânzarea serviciilor financiare la distanţă; clauzele abuzive din contractele încheiate între consumator şi comercianţi;

· Interpretarea corectă a normelor imperative care reglementează domeniul dreptului consumatorului;

· Dezvoltarea abilităților aplicative, pe baza cunoştinţelor teoretice dobândite, de a transpune în practică regulile proprii domeniului studiat.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

· Promovarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în condiţii de autonomie şi independenţă profesionale.

· Asumarea rolurilor şi responsabilităţilor de conducere a unor echipe angajate în activităţi de soluționare alternativă a litigiilor dintre profesioniști și consumatori la diferite niveluri organizatorice.

· Dezvoltarea abilităţilor de reflexie critică şi constructivă pentru identificarea şi rezolvarea de probleme juridice specifice


· Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs şi seminar/laborator 5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului

· Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu studenţii. Nu se acceptă cererile de amânare decât pe motive obiectiv întemeiate

· Pentru predarea cu întârziere a eseurilor sau a proiectelor de seminar, acestea vor fi depunctate cu 0.5 pct./zi de întârziere.


Să familiarizeze studenții cu noţiunile juridice fundamentale ale dreptului consumatorului, cu instituţiile juridice proprii domeniului, cu jurisprudenţa europeană / naţională relevante în domeniul protecţiei consumatorilor


· Să identifice problemele teoretice / practice specifice · să înţeleagă modul în care aspectele doctrinare / legislative specifice

Dreptului consumatorilor se aplică unor situaţii concrete; · Să cunoască principiile care guvernează materia Dreptului

consumatorului, precum şi normele legale aplicabile în materia creditelor pentru consum, securităţii produselor alimentare, obligaţiilor pre-contractuale de informare

3

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Noţiunea de „consumator”, conform dispoziţiilor Codului consumului. Faza precontractuală – Obligaţia de informare şi obligaţia de consiliere; scurt istoric, obiectivele protecţiei consumatorilor, principiile generale ale protecţiei consumatorilor

Analizarea de teorii / norme legale imperative / supletive Abordarea interactivă a remediilor judiciare

Materiale necesare: Legislaţia privind protecţia consumatorului Codul consumului şi legislaţia conexă, actualizată 2018

2. Binomul consumator – agent economic; Oferta promoţională. Vânzările de lichidare şi soldare. Dreptul consumatorului de a fi informat: a) informarea consumatorilor prin etichetare; b) informnarea consumatorului prin indicarea preţurilor şi tarifelor;

Analizarea comparativă a normelor legale imperative / supletive Abordarea interactivă a remediilor judiciare

Materiale necesare: Legislaţia privind protecţia consumatorului Codul consumului şi legislaţia conexă, actualizată

3. Conformitatea produselor – Garanţia legală de conformitate. Clauzele limitative / exoneratoare de garanţie. Termene speciale de prescripţie a dreptului la acţiune. Drepturile consumatorului în caz de neconformitate a produselor

Discutarea interactivă a remediilor judiciare. Analizarea normelor legale imperative / supletive incidente


4. Răspunderea civilă pentru siguranţa produselor. Răspunderea producătorilor pentru prejudiciile fizice. Termene speciale de prescripţie a dreptului la acţiune. Ierarhizarea răspunderii civile. Tipuri de prejudiciu / Stabilirea cuantumului daunelor-interese



5. Practici comerciale neloiale / înşelătoare în relaţiile cu consumatorii. Dispoziţii legale incidente în materia omisiunilor înşelătoare. Încălcarea de către profesionist a obligaţiei de a depune diligenţe profesionale



6. Răspunderea civilă pentru executarea contractelor de servicii turistice. Drepturile pasagerilor în transportul aerian / terestru / feriviar, conform reglementărilor UE / naţionale



7. Creditele contractate de consumatori – Legea dării în plată. Reprimarea clauzelor abuzive. Caracterul abuziv al clauzelor privind comisionul de risc bancar. Remedii juridice de contracarare a practicilor bancare netransparente. Darea în plată a imobilelor în vederea stingerii obligaţiilor debitorului

Discutarea interactivă a remediilor judiciare incidente


8. Contractele de intermediere imobiliară şi contractele de timesharing încheiate de consumatori. Dreptul de folosinţă

Abordarea diferențiată a tipurilor de decizii judiciare

Materiale necesare: Legislaţia privind protecţia

· Să cunoască soluţiile jurisprudenţei invocate în contextul cursurilor susţinute, evidenţiindu-se rolul instituţiilor juridice specifice

· Să abordeze interpretarea unor norme juridice imperative, prin raportare la soluţiile jurisprudenţei în domeniul protecţiei juridice a consumatorilor

4

partajată a imobilelor consumatorului Codul consumului şi legislaţia conexă, actualizată

9. Publicitatea comercială înşelătoare. Publicitatea comparativă ilicită, cu modificările aduse prin Legea nr. 66/2017. Reglementarea legală naţională / comunitară a conţinutului mesajului publicitar



10. Răspunderea civilă pentru siguranţa produselor alimentare. Dispoziţii legale imperative privind standardizarea şi etichetarea produselor alimentare

Rezolvarea unor studii de caz propuse de cadrul didactic și de către studenți.


11. Asociaţiile de consumatori şi acţiunile în co-reprezentare. Noţiunea şi obiectivele acţiunilor judiciare colective

Abordarea interactivă a problematicii acțiunilor judiciare fondate pe mandat comun de reprezentare


12. Contractele online, contractele încheiate în afara spaţiilor comerciale. Analiza dispoziţiilor Directivei 97/7/CE a Parlamentului European şi a Consiliului privind protecţia consumatorilor cu privire la contractele la distanţă. Exercitarea dreptului de retractare de către consumator

Analiza efectelor anticipate ale rezolvării judiciare. Rezolvarea unor studii de caz propuse de cadrul didactic și de către studenți.


13. Protecţia juridică a datelor cu caracter personal ale consumatorilor. Utilizarea de metataguri în metadatele unui site internet. Dreptul de acces si dreptul la portabilitatea datelor. Aspecte procesuale de probaţiune



14. Medierea litigiilor, procedurile SAL de soluţionare alternativă a litigiilor dintre comercianţi şi consumatori. Arbitrabilitatea litigiilor consumatorilor, validitatea convenţiilor arbitrale anticipatorii. Efectele convenţiilor de mediere încheiate de consumatori

Simularea unor situații decizionale și analiza efectelor anticipate ale rezolvării judiciare. Rezolvarea unor studii de caz propuse de cadrul didactic și de către studenți.


8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii 1. Noţiunea de „consumator”, conform dispoziţiilor Codului consumului. Faza precontractuală – Obligaţia de informare şi obligaţia de consiliere

Chestionar aplicativ 1 Dezbateri pe baza unor studii de caz prezentate de cadrul didactic. Simularea unor situații decizionale și analiza efectelor anticipate ale deciziei. Rezolvarea unor studii de caz propuse de cadrul didactic și de către studenți.

Materiale de seminar: Legislaţia privind protecţia consumatorului Codul consumului şi legislaţia conexă, actualizată

2. Reglementări legale incidente în materia reducerii preţului de vânzare. Vânzările de soldare / lichidare

Chestionar aplicativ 2 Dezbateri pe baza unor studii de caz prezentate de cadrul didactic.

Se va pune accentul pe implicarea activă a

5

Simularea unor situații decizionale și analiza efectelor anticipate ale deciziei.

studenților în dezbateri și în rezolvarea studiilor de caz. Se vor utiliza tehnici specifice educației adulților pentru a valorifica expertiza practică a studenților în procesul educațional.

3. Conformitatea produselor – Garanţia legală de conformitate. Clauzele limitative / exoneratoare de garanţie.

Chestionar aplicativ 3 Studii de caz

4. Răspunderea producătorilor pentru prejudiciile fizice cauzate de defectele produselor

Abordarea unor soluţii de speţă Rezolvarea unor studii de caz propuse de cadrul didactic și de către studenți.

5. Analiza dispoziţilor legale incidente în materia omisiunilor înşelătoare

Abordarea unor soluţii de speţă

6. Aspecte juridice privind încheierea şi executarea contractelor de servicii turistice

Chestionar aplicativ 4

7. Acţiunile în reprimarea clauzelor abuzive în contractele de adeziune încheiate de consumatori

Abordarea unor soluţii de speţă. Studii de caz

8. Dreptul consumatorului de folosinţă partajată a unor imobile. Regimul juridic al drepturilor şi obligaţiilor generate de contractele de timesharing

Chestionar aplicativ 5 Rezolvarea unor studii de caz propuse de cadrul didactic și de către studenți.

9. Noţiunea de publicitate comercială înşelătoare. Practici comerciale agresive. Omisiuni care au potenţialul de a induce în eroare consumatorii

Abordarea unor soluţii de speţă

10. Siguranţa produselor alimentare. Aspecte privind răspunderea civilă a comercianţilor / producătorilor


11. Rolul asociaţiilor de consumatori în ceea ce priveşte protejarea / reprezentarea intereselor legitime ale consumatorilor

Studii de caz. Analiza unor exemple din jurisprudenţă

12. Contractele online, contractele încheiate în afara spaţiilor comerciale.


13. Dreptul consumatorilor de a accesa conţinutul datelor cu caracter personal. Protecţia juridică a datelor cu caracter personal.

Chestionar aplicativ 8 Se va pune accentul pe implicarea activă a studenților în dezbateri și în rezolvarea studiilor de caz. Se vor utiliza tehnici specifice educației adulților pentru a valorifica expertiza practică a studenților în procesul educațional.

14. Procedurile SAL de soluţionare alternativă a litigiilor dintre comercianţi şi consumatori

Recapitulare finală a principalelor concepte. Aplicații practice

Studii de caz pregătite de studenţi / Dezbateri

Bibliografie Obligatorie - Legislaţia privind protecţia consumatorilor, coord. J. Goicovici, Ed. C.H.

Beck, Bucureşti, 2018; - G. Piperea, „Protecția consumatorilor în contractele comerciale”, Ed. C.H. Beck, București, 2018; - Terzea, V., Protecţia consumatorilor – Jurisprudenţa Curţii de Justiţie a Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2016; - A. Pena, “Clauzele abuzive în contractele de credit. Practică judiciară”, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2017;

6

Suplimentară - Comșa Marcela, „Legea privind procedura insolvenței personelor fizice”, Ed. Universul Juridic, București, 2018; - Goicovici, J., Creditele pentru consum şi de investiţii imobiliare, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2014; - Iliescu, M.G., „Dreptul protecţiei consumatorilor. Introducere în materia siguranţei alimentare”, Ed. Hamangiu, 2014 - Bozeşan, V.; Dumitrache, B; Tit, N.-H., Legea nr. 77/2016 privind darea în plată. Comentarii pe articole, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2017; - Dinu, M., Răspunderea producătorului pentru calitatea produselor alimentare, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2016; - Ph. le Tourneau, “Droit de la responsabilité et des contrats – Régimes d’indemnisation”, 11e édition, Dalloz, Paris, 2017; - Bequin, E.; Biquet-Mathieu,C., “Le crédit hypothécaire au consommateur”, Larcier, Bruxelles, 2017; - Pap, A, „Transportul aerian şi drepturile pasagerilor în legislaţia Uniunii Europene. Sinteze de jurisprudenţă”, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2016; - S. Argheni, „Relevanţa juridică a clauzelor contractuale uzuale în cadrul afacerilor”, în L. Bercea (editor), Contractele nenumite în afaceri, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, p. 58-67; - Pellier, J.-D., “Droit de la consommation”, Dalloz, 2016; - Ţene, B., „Clauze abuzive în contractele de credit, aşa cum rezultă din practica judiciară”, Revista Română de Drept al Afacerilor nr. 3/2016, p. 26-32; - Verdure, Ch. (coord.), “Contrats et protection des consommateurs”, Editions Anthemis, Bruxelles, 2016; - A. Pena, “Clauzele abuzive în contractele de credit. Practică judiciară”, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2017; - Picod, F., “Jurisprudence de la CJUE 2016. Decisions et commentaries”, Bruylant, Bruxelles, 2017; - Bercea L. (coord.), “Contractul de credit bancar între teorie şi practică. Principiile, legea, uzanţele”, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2013; -Jacquemin, H., „Droit de la consommation”, Larcier, Bruxelles, 2017; - Bercea, L., „Contractul de credit bancar”, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2014; - Twigg-Flesner, Ch., “Research Handbook on EU Consumer and Contract Law”, Elgar Publishing, Camberley, 2016; - Nicolae, M.; Popa, I.-F. (coord.), „Credite pentru consumatori. Provocări legislative şi tensiuni constituţionale româneşti”, Ed. Solomon, Bucureşti, 2017; - A.-M. Murgoci-Luca, „Legea dării în plată, Practică judiciară adnotată”, Ed. Hamangiu, București, 2017; - V. Bozeșan, B. Dumitrache, N. H. Tiț, „Legea nr. 77/2016 privind darea în plată”, Ed. Universul Juridic, București, 2018.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Prin parcurgerea cursului Dreptul consumatorului, studentul va putea răspunde ulterior cerinţelor specifice concursurilor pentru ocuparea unor poziţii în organismele naţionale cu competenţe în materia protecţiei juridice a consumatorilor / să elaboreze consultanţă juridică de specialitate, raportat la exigențele mediului de afaceri (soluționarea alternativă a litigiilor dintre profesioniști și consumatori). 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

7

10.4 Curs • Cunoaşterea sistemului conceptual, a conceptelor şi a metodelor şi procedeelor utilizate în domeniul protecției juridice a consumatorului

Examen scris, întrebări tip grilă cu variante multiple de răspuns.

60%

• Capacitatea de utilizare adecvată a conceptelor, metodelor şi procedeelor specifice dreptului consumatorului • Înţelegerea importanţei normelor juridice imperative privind clauzele contractuale abuzive și securitatea produselor • Cunoaşterea şi înţelegerea importanţei remediilor juridice aplicabile în litigiile dintre comercianți și consumatori • Construirea cadrului argumentativ pentru cererile de chemare în judecată în vederea protejării intereselor legitime ale consumatorilor

10.5 Seminar/laborator • Însuşirea şi înţelegerea problematicii tratate la curs şi seminar;

Prezentarea unui portofoliu de proiecte elaborate pe parcursul semestrului reprezintă o cerinţă complementară raportat la examinarea finală. Conţinutul portofoliului de proiecte se stabileşte de către fiecare cadru didactic care derulează activităţi de seminar de comun acord cu studenţii. Portofoliul de proiecte se predă pe parcursul semestrului ţinând cont de calendarul stabilit.

20% proiect + 20% teste pe parcursul

semestrului

Evaluare pe parcurs = 40%

Capacitatea de a proiecta remedii juridice aplicabile situațiilor de neconformitate a produselor / servicilor Capacitatea de a identifica criteriile de determinare a clauzelor contractuale abuzive Capacitatea de a determina corect indicatorii folosiţi în evaluarea prejudiciului cauzat consumatorilor • Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de ceilalți participanți

10.6 Standard minim de performanţă

· Pentru absolvirea acestei discipline este necesară obținerea unei note finale de minim 5 (cinci). · Studentul cunoaşte principalele concepte, le identifică şi le defineşte corect; · Limbajul de specialitate este corect utilizat raportat la terminologia fundamentală a disciplinei; · Studentul a furnizat răspunsuri corecte la întrebările cu grad minimal / mediu de dificultate conform

baremului · Notele acordate sunt între 1(unu) și 10 (zece).

8

· Pentru promovarea disciplinei studenții trebuie să dovedească cunoașterea noțiunilor de bază și a elementelor fundamentale incluse în conținutul disciplinei.

· Realizarea corectă şi în limitele temporale, a portofoliului de proiecte şi prezentarea acestora. Data completării Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 15.09.2018 Lect. univ. dr. Juanita Goicovici Lect. univ. dr. Juanita Goicovici Data avizării în departament Semnătura directorului de departament ........................................... Conf. univ. dr. Dan Andrei POPESCU

FIŞA DISCIPLINEI




DREPT

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei DREPT PENAL. PARTEA SPECIALĂ II 2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Sergiu BOGDAN 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. DORIS ALINA ȘERBAN 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DS

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 35 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 8 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat 2 Examinări 4 Alte activităţi: ..................




4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum · Nu este cazul. 4.2 de competenţe Promovarea examenului Drept penal. Partea generala I

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 De desfăşurare a cursului

· Este necesar un amfiteatru cu peste 100 de locuri, tablă, cretă sau carioci pentru tablă, video proiector, ecran pentru proiectarea slide-urilor.



· Este necesară o sală cu aproximativ 30 de locuri. · Este necesar ca studentul să aibă la dispoziție Codul penal forma

actualizată, caietul de seminar și orice altă documentație solicitată de titularul de seminar în prealabil (seminarul anterior)



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

1. Cunoaștere și înțelegere · cunoaște și înțelege conținutul obiectiv și subiectiv al infracțiunilor studiate; · cunoaște și înțelege algoritmul care trebuie utilizat pentru realizarea delimitării dintre

infracțiunile studiate. · cunoaște și înțelege pașii care trebuie parcurși pentru realizarea unei încadrări juridice a

faptelor cuprinse într-o stare de fapt existentă. · cunoaște și înțelege jurisprudența obligatorie a Curții Constituționale, a completelor

competente din cadrul Înaltei Curți de Casație și Justiție și a Curții Europene a Drepturilor Omului, în legătură cu problemele studiate.

2. Explicare, interpretare și aplicare · prezintă și utilizează în în mod adecvat cunoștințele dobândite; · aplică și interpretează în mod corect dispozițiile de drept penal substanțial studiate; · aplică și interpretează în mod corect deciziile obligatorii date de instanțele competente

menționate la pct. 1; · competențe privind formularea de argumente sau contraargumente pentru o încadrare juridică

prestabilită; · competențe de rezolvare a unor cazuri practice (speţe), în raport de diferitele infracțiuni

studiate, inclusiv din perspectiva competențelor ce privesc diferențierea și stabilirea relației dintre diversele infracțiuni studiate.

Com

pete

nţe t

rans

vers

ale · competențe de prezentare și de aplicare, în scris și oral, a normelor de incriminare studiate,

din perspectiva conținutului lor obiectiv și subiectiv; · abilitatea de a analiza practica judiciară relevantă, raportat la normele de incriminare

studiate; · capacitatea de a analiza și de a critica, dacă se impune, legislația de drept penal substanțial

în vigoare și, dacă este necesar, capacitatea de a formula diverse propuneri de modificare a acesteia;

· capacitatea de a prezenta în mod clar și fluent, oral şi în scris, conceptele studiate; · competențe de utilizare interdisciplinară a cunoștințelor dobândite și a terminologiei


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

· Familiarizarea studenților cu conținutul obiectiv și subiectiv al conduitelor incriminate prin normele de incriminare din tematică.


· Formarea unei imagini clare cu privire la rațiunea incriminării conduitelor cuprinse în normele de incriminare studiate.

· Formarea unei imagini clare cu privire la situațiile în care normele de incriminare sunt incidente;

· Formarea unei imagini clare cu privire la modul de delimitare a normelor de incriminare unele de celelalte, atunci când există asemănări între diverse conduite incriminate

· Formarea şi dezvoltarea deprinderilor necesare în vederea analizării și aplicării normelor de incriminare studiate;

· Familiarizarea studenților cu practica judiciară de actualitate, în raport cu normele de incriminare studiate;

· Deprinderea studenților de a rezolva cazuri practice (spețe), în sensul de a stabili încadrarea juridică a faptelor cu relevanță penală dintr-o stare de fapt anume.

8. Conţinuturi 8.1. Curs Metode de predare Observaţii

1. Curs introductiv.

Art. 228 (Furtul)+ art. 230 (Furtul de folosință)


videoproiecteor

2. Art. 229 (Furtul calificat)+ art. 233, 234, 235 (Tâlhărie și tâlhărie agravată)


videoproiecteor

3. Art. 238 (Abuzul de încredere) + Art. 239 (Abuzul în frauda creditorilor)


videoproiecteor

4. Art. 242 (Gestiunea frauduloasă) + Art. 243 (Însușirea bunului găsit) + Art. 244 (Înșelăciunea- introducere)


videoproiecteor

5. Art. 244 (Înșelăciunea) + Art. 245 (Înșelăciunea privind asigurările) + Art. 247 (Exploatarea patrimonială a unei persoane vulnerabile)


videoproiecteor

6. Art. 253 -255 (Distrugerea, distrugerea calificată și din culpă) +art. 256 (Tulburarea de posesie) + Art. 257 (Ultrajul) + art. 258 (Uzurparea de calități oficiale)


videoproiecteor

7. Art. 289-292 (Luare/dare de mită + trafic/cumpărare de influență) Art. 297 (Abuzul în serviciu) + Art. 298 (Neglijența în serviciu)


videoproiecteor

8. Art. 295 (Delapidarea) + Art. 296 (Purtare abuzivă) - Art. 299 (Folosirea funcției în scop sexual) +Art. 300 (Uzurparea funcției) + Art. 301 (Folosirea funcției pentru favorizarea altei persoane) Art. 302 (Violarea secretului corespondenței)


videoproiecteor

9. Art. 310 (Falsificarea de monede) +Art. 311 (Falsificare de instrument de plată) + Art. 313 (Punerea în circulație) + Art. 314 (Deținerea) +Art. 315 (Emiterea frauduloasă)


videoproiecteor

10. Art. 320 (Falsul material în înscrisuri oficiale) + Art. 321 (Falsul intelectual) + Art. 322 (Falsul în înscrisuri sub semnătură privată)


videoproiecteor

11. Art. 323 (Uzul de fals) + art. 324, 325 (Falsificare înregistrări tehnic și fals informatic)


videoproiecteor

12. Art. 326 (Falsul în declarații) + Art. 327 (Falsul privind identitatea)


videoproiecteor

13. Art. 348 (Exercitarea fără drept a unei profesii)+ art. 351(Camăta) + Art. 353, 354 (Contaminare venerică și transmiterea SIDA)


videoproiecteor

14. Art. 367 (Constituire grup infracțional) + Art. 371 (Tulburarea liniștii și ordinii publice) + Art. 375 (ultraj contra bunelor moravuri) + Art. 377 (Incestul)


videoproiecteor

Bibliografie Obligatorie: Ø S. Bogdan, D. Șerban, G. Zlati, Noul Cod penal. Partea specială. Perspectiva clujeană, Ed.

Universul juridic, București, 2014. Ø S. Bogdan, Drept penal. Partea specială, Ed. Universul juridic, București, 2009 (în măsura în

care mai este actual) Ø Legislaţie şi jurisprudenţă: · Constituţia României; · Codul penal (Legea 135/2010), cu modificările şi completările ulterioare; · Deciziile Curţii Constituţionale de admitere a excepţiilor de neconstituţionalitate, privind dispoziţiile

Codului penal, publicate în Monitorul Oficial; · Deciziile Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie de admitere pronunţate în soluţionarea recursurilor în

interesul legii şi pentru dezlegarea unor chestiuni de drept, privind dispoziţiile Codului penal, publicate în Monitorul Oficial.

Facultativă: · Valerian Cioclei, Infracțiuni contra persoanei. Infracțiuni contra patrimoniului, Ed. CH Beck,

București, 2017 · C. Rotaru, V. Cioclei, A-R Trandafir, Drept penal. Partea specială II. Curs tematic, ed. 3, Ed. C.H.

Beck, București, 2019 · V. Cioclei, G. Bodoroncea ș.a., Codul penal. Comentariu pe articole, ed. 2, Ed. CH Beck, București,

2016 · O. Stoica, Drept penal. Parte specială, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1976; · C. Rătescu, I. Ionescu-Dolj, I. G. Perieţeanu, V. Dongoroz, H. Aznavorian, T. Pop, M.I. Papadopolu,

N. Pavelescu, Codul penal “Regele Carol II”, adnotat, vol. III, Ed. Librăria SOCEC & Co, Bucureşti, 1937

· T. Vasiliu, D. Pavel, G. Antoniu, D. Lucinescu, V. Papadopol, V. Rămureanu, Codul penal al R.S.R. comentat şi adnotat. Partea specială, vol. I,II Ed. Ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti, 1975, 1976

· V. Dongoroz, S. Kahane, I. Oancea, I. Fodor, N. Iliescu, C. Bulai, R. Stănoiu, V. Roşca, Explicaţii teoretice ale codului penal al RSR, vol. III, IV Ed. Academiei RSR, Bucureşti, 1969.

· H.Troendle, Strafgesetzbuch und Nebengesetze, ed. 53, Ed. C. H. Beck, Muenchen, 2008, · R. Maurach, F. -C. Schroeder, M. Maiwald, Strafrecht Besonderer Teil, Vol I,II Ed. C. F Mueller,

Heidelberg, 2003. · E. Dreyer, Droit penal special, Ed. Ellipses, Paris, 2008.

· D. Ormerod, Criminal Law, Oxford University Press, Oxford, 2008. · G. Fiandaca, E Musco, Diritto penale. Parte speciale, Vol II, Ed. Zanichelli, Bologna, 2011.

PRECIZARE: Lucrările indicate vor fi consultate doar prin raportare la infracțiunile din tematică și la dispozițiile în vigoare din Codul penal.

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii

1. Art. 228 (Furtul)+ art. 230 (Furtul de folosință) prelegere interactivă, brainstorming, învăţare dirijată, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive

2. Art. 229 (Furtul calificat)+ art. 233,234,235 (Tâlhărie și tâlhărie agravată)


3. Art. 238 (Abuzul de încredere)+ Art. 239 (Abuzul în frauda creditorilor)


4. Art. 242 (Gestiunea frauduloasă)+ Art. 243 (Însușirea bunului găsit)+ Art. 244 (Înșelăciunea- introducere)


5. Art. 244 (Înșelăciunea)+ Art. 245 (Înșelăciunea privind asigurările)+ Art. 247 (Exploatarea patrimonială a unei persoane vulnerabile)


6. Art. 253 -255 (Distrugerea, distrugerea calificată și din culpă)+art. 256 (Tulburarea de posesie)+ Art. 257 (Ultrajul)+ art. 258 (Uzurparea de calități oficiale)


7. Art. 289-292 (Luare/dare de mită + trafic/cumpărare de influență) Art. 297 (Abuzul în serviciu)+ Art. 298 (Neglijența în serviciu)


8. Art. 295 (Delapidarea)+ Art. 296 (Purtare abuzivă) - Art. 299 (Folosirea funcției în scop sexual)+Art. 300 (Uzurparea funcției)+ Art. 301 (Folosirea funcției pentru favorizarea altei persoane) Art. 302 (Violarea secretului corespondenței)


9. Art. 310 (Falsificarea de monede)+Art. 311 (Falsificare de instrument de plată)+ Art. 313 (Punerea în circulație)+ Art. 314 (Deținerea)+Art. 315 (Emiterea frauduloasă)


10. Art. 320 (Falsul material în înscrisuri oficiale) + Art. 321 (Falsul intelectual)+ Art. 322 (Falsul în înscrisuri sub semnătură privată)


11. Art. 323 (Uzul de fals) + art. 324, 325 (Falsificare înregistrări tehnic și fals informatic)

dezbateri interactive, brainstorming, rezolvare de spețe și întrebări tip grilă prin activități interactive.

12. Art. 326 (Falsul în declarații) + Art. 327 (Falsul privind identitatea)


13. Art. 348 (Exercitarea fără drept a unei profesii)+ art. 351(Camăta)+ Art. 353, 354 (Contaminare venerică și transmiterea SIDA)


14. Art. 367 (Constituire grup infracțional) + Art. 371 (Tulburarea liniștii și ordinii publice) + Art. 375 (ultraj contra bunelor moravuri) + Art. 377 (Incestul)


Bibliografie Sergiu Bogdan, Doris Alina Șerban, George Zlati, Drept penal. Partea specială II, Grile și spețe pentru examene, Ed. Hamangiu, București, 2017 A se vedea și pct. 8.1.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Temele de curs și seminar propuse au în vedere cuprinderea integrală a infracțiunilor din tematica stabilită la cele mai importante examene de admitere în profesie (Barou, admitere Institutul Național al

Maigstraturii). Alegerea normelor de incriminare studiate a avut în vedere importanța normelor în cadrul social, frecvența comiterii faptelor studiate. Studiul și aprofundarea normelor din tematică se raportează la reglementările în vigoare, Totodată, sunt evidențiate evoluțiile doctrinare și jurisprudențiale contemporane, pe un anume subiect, cu accent pe argumentele care stau la baza acestor diferențe de opinie și abordarea fiecărei opinii în parte.. Deopotrivă, tematica disciplinei acoperă toate aspectele majore relevante din perspectiva capitolelor avute în vedere, tematica concizând cu cea necesar a fi parcursă pentru accederea în profesiile juridice, în raport de standardele comunității profesionale.


nota finală 10.4 Curs Nivelul de cunoaștere și

înțelegere a materiei studiate, în raport de capacitatea de prezentare și utilizare adecvată a conceptelor prezentate cu ocazia analizei conținutului obiectiv și subiectiv al faptelor cuprinse în normele de incriminare din tematică; Rezolvarea de întrebări tip grilă și caz practic, după modelul celor propuse și analizate la curs şi seminar.

Examen format din 3 părți: I. 20 de întrebări grilă, cu 4 variante de răspuns fiecare II. O speță III. Subiect teoretic de analiză *

90%


Test (examen parțial) Structura testului este identică cu cea a examenului

10%

10.6 Standard minim de performanță Examen: Examenul se consideră promovat doar dacă studentul a rezolvat integral corect 10 din cele 20 de întrebări grilă. Examen parțial: Examenul se consideră promovat doar dacă studentul a rezolvat integral corect 10 din cele 20 de întrebări grilă. În situația în care studentul nu a întrunit acest standard minimal, acesta nu va obține punctaj la examinarea parțială.


.......................... ............................... ...................................


........................................... …............................

FIŞA DISCIPLINEI


Universitatea Babeș-Bolyai

1.2 Facultatea Drept 1.3 Departamentul Drept privat 1.4 Domeniul de studii Drept 1.5 Ciclul de studii Licență 1.6 Programul de studiu / Calificarea

Drept

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei

Dreptul muncii

2.2 Titularul activităţilor de curs conf. univ. dr. Felicia Rosioru 2.3 Titularul activităţilor de seminar

Drd. Albert Albanezi

2.4 Anul de studiu

III 2.5 Semestrul

6 2.6. Tipul de evaluare

Examen 2.7 Regimul disciplinei

DO, obligatorie

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 5 Din care: curs 3 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 70 Din care: curs 42 3.6 seminar/laborator 28 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 45 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 16 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi: .................. 3.7 Total ore studiu individual 80 3.8 Total ore pe semestru 150 3.9 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Parcurgerea tematicii aferente materiilor Drept Civil. Parte

generală, Drept civil. Obligații și Drept civil. Contracte speciale.

4.2 de competenţe Stăpânirea limbajului juridic. Cunoaşterea sistemului actelor normative şi a principiilor constituţionale. Operarea cu concepte specifice dreptului civil – în special încheierea, executarea,

modificarea și încetarea contractului. Stăpânirea modului de transpunere a instrumentelor normative europene.



Com

pete

nţe

pro

fesio

nale

· Utilizarea adecvată a conceptelor și limbajului specific dreptului muncii; · Utilizarea adecvată a tehnicilor și instrumentelor specifice dreptului muncii; · Interpretarea, corelarea și utilizarea adecvată a legislației în vigoare, națională

și europeană, în analiza situațiilor juridice, încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic și soluționarea cazurilor practice generate de derularea raporturilor de muncă.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

· Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil; · Utilizarea eficientă a resurselor din baze de date cu informaţii juridice sau baze de

date specifice activităţii din diferitele structuri organizaţionale; · Evoluția abilității de lucru în echipă şi a comunicării în echipă / public, în formă

orală şi scrisă; · Respectarea şi dezvoltarea valorilor şi eticii profesionale în realizarea sarcinilor

profesionale, accesarea și utilizarea resurselor din bazele de date.


5.1 De desfăşurare a cursului Amfiteatru cu capacitate de minim 200 locuri, tablă albă şi posibilitate utilizare sistem multimedia, inclusiv videoproiector. Nu este permisă întârzierea studenţilor la curs, respectiv utilizarea mijloacelor de comunicare la distanţă pe parcursul desfăşurării activităţilor didactice.


Sală cu capacitate de minim 28 locuri, tablă albă / neagră. Nu este acceptată întârzierea studenţilor la seminar, respectiv utilizarea mijloacelor de comunicare la distanţă pe parcursul desfăşurării activităţilor didactice.


Utilizarea adecvată a conceptelor fundamentale privind raporturile de muncă, a noţiunilor de bază ale dreptului muncii şi formarea deprinderii de a le utiliza practic. Dezvoltarea abilităților argumentative.


1. Delimitarea contractului individual de muncă de alte contracte civile și a raporturilor de muncă de raporturile civile. 2. Delimitarea domeniului de aplicare a dreptului muncii. Formarea abilității de a distinge raporturile juridice cărora li se aplică prevederile specifice dreptului muncii de raporturile juridice civile. Formarea deprinderii de a utiliza regulile dreptului civil ca drept comun raporturilor de muncă. 3. Diferențierea critică a drepturilor şi obligaţiilor participanţilor la raporturile contractuale de muncă şi aplicarea lor în situaţii concrete. 4. Analiza comparativă a dreptului intern al muncii și a prevederilor

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Domeniul de aplicare a dreptului muncii. Prelegere, dezbatere,

analiză critică Pe parcursul tuturor cursurilor vor fi favorizate întrebările studenţilor şi promovat raţionamentul deductiv.

2. Principiile raporturilor de muncă. Prelegere, conversație, demonstrație

3. Contractul individual de muncă. Definiţie. Trăsături. Încheierea contractului individual de muncă.

Prelegere, conversație, analiză critică

4. Conţinutul contractului individual de muncă. Clauzele obligatorii şi facultative ale contractului individual de muncă.

Prelegere, dezbatere, demonstrație

5. Executarea contractului individual de muncă. Dreptul la salariu.

Prelegere, conversație, demonstrație

6. Executarea contractului individual de muncă. Dreptul la repaus.

Prelegere, dezbatere, analiză critică

7. Contractele atipice de muncă. Prelegere, dezbatere, demonstrație

8. Modificarea contractului individual de muncă. Prelegere, conversație, demonstrație

9. Suspendarea contractului individual de muncă. Prelegere, conversație, demonstrație

10. Neexecutarea contractului individual de muncă. Răspunderea patrimonială.

Analiză critică, prelegere, dezbatere

11. Neexecutarea contractului individual de muncă. Răspunderea disciplinară.


12. Încetarea contractului individual de muncă. Concedierea pentru motive ce ţin de persoana salariatului.

Prelegere, dezbatere, demonstrație

13. Încetarea contractului individual de muncă. Concedierea pentru motive ce nu ţin de persoana salariatului.


14. Dialogul social şi încheierea contractului colectiv de muncă. Dreptul la grevă.


Bibliografie F. Roşioru, Dreptul individual al muncii, Ed. Universul Juridic, 2017; S. Panainte, Dreptul individual al muncii, Ed. Hamangiu, 2017; M. Gheorghe, Dreptul individual al muncii, Ed. Universul Juridic, 2016;

europene în domeniu. 5. Utilizarea dispoziţiilor privind reglementarea conflictelor individuale şi colective de muncă în rezolvarea situaţiilor concrete. 6. Perfecționarea raţionamentului juridic. 7. Utilizarea personalizată și adecvată a cunoștințelor în explicarea sau rezolvarea unor situații concrete.

R. Gidro, Dreptul muncii, Editura Universul Juridic, București, 2013 I. T. Ştefănescu, Tratat de dreptul muncii, Universul Juridic, orice ediţie ulterioară anului 2011; Al. Ţiclea, Tratat de dreptul muncii, Editura Universul Juridic, orice ediţie ulterioară anului 2011; Al. Athanasiu, L. Dima, Dreptul muncii, Ed. All Beck, Bucureşti, 2005; Al. Athanasiu (coord.), Codul muncii. Comentariu pe articole. Ed. C.H. Beck, 2012. 8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii 1. Domeniul de aplicare a dreptului muncii. Studiu de caz,

dezbatere

2. Principiile raporturilor de muncă. Studiu de caz, dezbatere

3. Contractul individual de muncă. Definiţie. Trăsături. Încheierea contractului individual de muncă.

Studiu de caz, dezbatere

4. Conţinutul contractului individual de muncă. Clauzele obligatorii şi facultative ale contractului individual de muncă.


5. Executarea contractului individual de muncă. Dreptul la salariu.


6. Executarea contractului individual de muncă. Dreptul la repaus.


7. Contractele atipice de muncă. Studiu de caz, dezbatere

8. Modificarea contractului individual de muncă. Studiu de caz, dezbatere

9. Suspendarea contractului individual de muncă. Studiu de caz, dezbatere

10. Neexecutarea contractului individual de muncă. Răspunderea patrimonială.


11. Neexecutarea contractului individual de muncă. Răspunderea disciplinară.


12. Încetarea contractului individual de muncă. Concedierea pentru motive ce ţin de persoana salariatului.


13. Încetarea contractului individual de muncă. Concedierea pentru motive ce nu ţin de persoana salariatului.

Studiu de caz dezbatere

14. Dialogul social şi încheierea contractului colectiv de muncă. Dreptul la grevă.


Bibliografie F. Roşioru, Dreptul individual al muncii, Ed. Universul Juridic, 2017; Codul muncii actualizat; Orice curs universitar ulterior anului 2011

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

· Conţinutul cursului este coroborat cu nevoile și așteptările angajatorilor și cu alte programe similare din cadrul altor instituții de învățământ superior.


nota finală

10.4 Curs Utilizarea adecvată a terminologiei juridice și a noțiunilor specifice dreptului muncii; Înțelegerea importanței valorilor sociale ocrotite prin raporturile de drept al muncii; Prezentarea argumentată a soluției juridice într-o situație concretă.

Examen 75%

10.5 Seminar/laborator Utilizarea adecvată a

metodelor de soluționare a cazurilor practice generate de derularea raporturilor de muncă, ca urmare a analizei acestora și a încadrării lor într-unul din domeniile specifice dreptului muncii. Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii.

Verificare pe parcurs - un test grilă (18 întrebări, 3 variante de răspuns)

25%

10.6 Standard minim de performanţă Utilizarea adecvată a conceptelor fundamentale privind raporturile de muncă şi noţiunilor de bază ale dreptului muncii în soluționarea cazurilor practice de drept al muncii. Explicarea și argumentarea soluției cazurilor practice de pe poziţii diferite (angajator/salariat; judecător/avocat). Obținerea notei 5 (pe o scară de la 1 la 10). Examenul este scris și durează 90 minute.


13.09.2018 ............................... ...................................


........................................... …............................

Documents

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program ă...1.4 Domeniul de studii DREPT CIVIL 1.5 Ciclul de studii LICENTĂ 1.6 Programul de studiu / Calificarea DREPT 2. Date despre disciplină