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TRABALHO DE FÍSICAFeynman
SUMÁRIO
CURIOSIDADE INSACIÁVEL
OS ANOS DE ESTUDO NO MIT
DEVE SER BRINCADEIRA!
MÉTODO DAS INTEGRAIS DE CAMINHO
ESCALA DE INTELIGÊNCIA
TERRÍVEL AVENTURA DE LOS ALAMOS
DE VOLTA À QUANTIZAÇÃO
SUMÁRIO
A MEDIÇÃO DE DYSON
TEMPORADA BRASILEIRA
POMPA E CIRCUNTÂNCIA
A TRAGÉDIA DA CHALENGER
TRABALHAR COM FEYMAN
BIBLIOGRAFIA
ESCALA DE INTELIGÊNCIA
0 1 2
54
3
68
7
109
FONTE: DESCICLOPÉDIA
CARLA PEREZ
FEYNMAN
CURIOSIDADE INSACIÁVEL
• Richard Phillips Feynman nasceu em 11 de maio de 1918
em Manhattan;
• Pai quem cultivou seu amor pela ciência;
• Consertava rádios com a “força do pensamento”;
• “Criança prodígio”;
• Abram Bader o apresentou ao principio da minimação;
• Apaixonou-se por Arline Greenbaum, que tinha
conhecido aos 13 anos, e com quem se casaria.
OS ANOS DE ESTUDOS NO MIT
• Em 1935 ingressou no curso superior de física no
MIT;
• Era da fraternidade Phi Beta Delta;
• Richard decide assistir as aulas de física avançada
no 2°ano, e conhece Ted Welton;
• Os dois jovens aprendem a aplicar a mecânica
quântica nas reuniões semanais com Morse;
• Feynman termina seu curso um ano antes.
• Publica dois trabalho na Physical Review.
• É admitido como estudante de doutorado
em Princeton.
• Richard e Arline decidiram se casar assim
que ele terminasse o doutorado.
OS ANOS DE ESTUDO NO MIT
OS ANOS DE ESTUDO NO MIT
DEVE SER BRINCADEIRA!
• 1939: Feynman chega a Princeton;
• “Deve ser brincadeira Sr. Feynman”;
• Secundário de J. Wheller;
• Convívio com Bohr e outras genialidades;
• Início do estudo da eletrodinâmica
quântica.
O MÉTODO DAS INTEGRAIS DE CAMINHO
• 1942: Tese de doutorado;
• Nova interpretação da mecânica
quântica;
• Participação no projeto nuclear
americano.
O MÉTODO DAS INTEGRAIS DE CAMINHO
Foto de Feynman com a equipe responsável pela criação da bomba atômica.
O MÉTODO DAS INTEGRAIS DE CAMINHO
"Feynman desafiou o pressuposto clássico básico de que a partícula
possui uma historia particular. Em vez disso, ele propôs que as partículas
se deslocassem de um local para o outro ao longo de todas as trajetórias
possíveis no espaço-tempo (...) Contudo, no dia-a-dia, parece-nos que os
objetos seguem uma única trajetória entre sua origem e seu destino final.
Isso está de acordo com a idéia das historias múltiplas de Feynman,
porque para objetos grandes, sua regra de atribuir números a cada
trajetória, assegura que todas as trajetórias, exceto uma, anulam-se
quando suas contribuições se combinam".
Stephen Hawking – O Universo numa casca de noz – São Paulo, 2001 – pg.
83.
A MEDIÇÃO DE DYSON
• Os físicos possuíam três formulações da Eletrodinâmica
Quântica: a de Schwinger, Tomonaga e de Feynman.
• Dyson “traduziu” a formulção de Feynman a uma
linguagem compreensível aos físicos.
• Vantagens da teoria:
• de Feynman
• de Schwinger e Tomonaga
• Dyson termina seu artigo e visita Feynman.
• Teoria de Feynman e seus diagramas passam a ser
conhecidos.
TEMPORADA BRASILEIRA
• Viajou pela Europa, para participar do colóquio
internacional Partículas Fundamentais e Nucleares, em
paris e Zurique;
• Passou seu ano sabático no Brasil, 1951-1952;
• Prosseguiu suas pesquisas e ensinou física na
universidade do Brasil;
• “Dick Feynman, o cientista playboy”;
• Feynman teve a impressão de que os alunos brasileiros
estudavam de forma estéril.
• Em 1952 se casou pela segunda vez;
• De 1953 a 1958 dedicou-se a questões ainda não
solucionadas a “física da matéria condensada”;
• De 1957-1958 trabalhou na teoria das interações fracas;
• Formulou uma questão sobre o “enigma teta-tau”;
• “Pensei em Dirac, que descobrira sua equação (...) agora
eu tinha essa nova equação para a desintegração β, que
não tinha importância vital como a de Dirac, mas que era
válida. Foi a única vez que descobri uma nova lei”.
TEMPORADA BRASILEIRA
POMPA E CIRCUNSTÂNCIAS
• Nos anos 60 Feynman descobriu seu interesse pela
pintura;
• Feynman disse, que com o tempo, sua contribuição mais
importante a física não seria representada por seus
trabalhos de pesquisa, mas pelas aulas de física;
• No auditório também haviam alunos de doutorado e
professores;
• Suas aulas foram anotadas e transcritas, primeiro na
forma de cópias e depois na forma de livros;
• Deu seis aulas sobre a natureza das leis físicas que foram
transmitidas pela televisão;
• Tornou-se um personagem público ao ganhar o Prêmio Nobel;
• Em 1940 contribuiu a teoria Quântica da interação
Eletromagnética;
• Em 1950 a teoria das interações fracas;
• E em 1960 a teoria das interações fortes;
• Feynman concluiu que a física tinha mais necessidade do método
babilônico do que do grego, pelo menos ate se completar como
ciência.
POMPA E CIRCUNSTÂNCIAS
A TRAGÉDIA DA CHALLENGER
• 28 de janeiro de 1986: explosão da nave espacial
Challenger;
• William Graham, administrador da NASA, propõe
à Feynman participar da comissão para apurar as
causas do acidente;
• Feynman recusou, pois tinha como princípio
“jamais se aproximar de Washigton e dos
assuntos do governo”.
• Pressionado por amigos, pela esposa e em nome
do bem comum, decidiu aceitar;
• Publicou “ O que importa o que os outros
pensam?”, onde relata detalhadamente essa
aventura no mundo da política;
• Realizou em público uma experiência para
mostrar o comportamento defeituoso das juntas
da nave a baixas temperaturas que desempenhou
um papel decisivo na explosão.
A TRAGÉDIA DA CHALLENGER
TRABALHAR COM FEYNMAN
• Hagen Kleinert;
• Gostava dos modelos simples que explicavam as
coisas de forma aproximada;
• Gell- Mann x Feynman;
• Abandonou as integrais de caminho;
• Nunca camuflava a física na linguagem
matemática;
• “Professor perfeito”.
O ARCO-ÍRIS DE FEYNMAN
• O livro narra a experiência de um novo
pesquisaador, Leonard Mlowding que
conviveu com Feynmam no Caltech
onde pode discutir varios assuntos
relacionados a fisica;
• Revela o caráter lado sensato e até
mesmo engraçado de Feynman.
O ARCO-ÍRIS DE FEYNMAN
"PARA UMA TECNOLOGIA DE SUCESSO, A REALIDADE DEVE TER PRIORIDADE SOBRE AS RELAÇÕES PÚBLICAS, POIS A NATUREZA NÃO PODE SER ENGANADA.“Richard Feynman
BIBLIOGRAFIA
• Revista “Scientific American” Edição
Especial Gênios da Ciência - Feynman: a
lâmpada da nano;
• http://www.artigonal.com/ciencias-
artigos/o-salto-quantico-pensando-sobre-
realidade-linguagem-e-o-cerne-abstrato-
da-natureza-1255027.html
GRUPO
JANINNE BAPTISTA
KHEROLAYNE RIBEIRO
LUANA MAIA
ESTÉPHANE COSTA
LAÍS NUNES
MARCEL BRITO
THAYS LINO