1

Festivaaleilla

På festivalen

1 Tehtävän kohderyhmä

B1 ruotsi

2 Tehtävän konteksti • 7. lk:n ruotsi

• ennen tehtävää on opeteltu esittäytymisen perusasiat:

jag heter, jag bor, jag är … år, numerot 1–20, sekä jag tycker om... (bändit tai

musiikkityylit) vad tycker du om? / muut kysymyssanat

3 Tehtävän tavoitteet

Viestinnälliset ja kielelliset tavoitteet Esittäytyminen, itsestä kertominen, persoonalliset tekijät

Kulttuuriin ja kieleen liittyvät tavoitteet Sanaston kertaaminen (tervehdykset, verbejä, Suomen ruotsinkieliset

paikkakunnat)

Ruotsalainen musiikki (kuuluisimmat bändit ja laulajat jne.)

Viestintästrategiset tavoitteet Esittäytymisen harjoittelu, vieraiden ihmisten kanssa keskustelu,

kysymysten esittäminen

2

3 Tehtävän tavoitteet (jatk.)

Opiskelutaidolliset tavoitteet Ryhmässä toimiminen, kirjoittaminen

Muut tavoitteet

Persoonalliset tekijät

3

4 Tehtävän edellyttämä taitotaso A1–A2

4

5 Tehtävän harjoittamat kielitaidon

osa-alueet

Tehtävässä harjoitellaan puhumista, tutustumista, kysymyksiä

6 Tehtävän ohjeistus opettajalle

Oppilaiden ryhmäyttäminen Oppilaat jaetaan noin neljän hengen ryhmiin – ajan säästämiseksi opettaja

määrää ryhmät.

Tapahtumapaikkana on ruotsalaisen musiikin festivaali.

Oppilaat keskustelevat ryhmissä roolihahmoina ja tuottavat esittelyn omasta

itsestään kirjallisesti.

Tehtävän aluksi oppilaat saavat arpoa itselleen ruotsinkielisen etu- ja

sukunimen ja iän – tämä voi johtaa siihen, että tyttö saa pojan nimen ja vice

versa, on iältään 20-vuotias tms. Lisäksi oppilaat valitsevat itselleen

asuinpaikaksi jonkin ruotsinkielisen paikkakunnan Suomessa.

Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika Aikaa valmistautumiseen (pulpettien siirtämien syrjään, nimien jne. arvonta,

ryhmiin jako) n. 15 minuuttia, tutustuminen ja esittäytyminen 30–45

minuuttia. Jatkotuotoksen tekoon voi varata yhden oppitunnin.

5

6 Tehtävän ohjeistus opettajalle (jatk.)

Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus Ryhmissä oppilaat tutustuvat roolihahmoina toisiinsa, esitelevät itsensä

ja kertovat, mikä ruotsalainen yhtye tai laulaja heitä miellyttää. Koska

musiikki soi taustalla, henkilöt eivät kuule toisiaan ja joutuvat toistamaan:

VAD heter du? VAR bor du? jne. Ryhmäesittäytymisen jälkeen oppilaat

esittelevät pareittain toisensa muille. Jatkotuotoksena oppilaat

kirjoittavat ruotsiksi itsestään sosiaaliseen mediaan (irc-galleria,

facebook) sopivan esittelyn, jossa kertovat myös lempimusiikistaan ja –

bändeistään.

Tehtävän suorittamisen ja tuotoksen arviointi Itsearviointi: Osasinko mielestäni ääntää sanat oikein? Ymmärsinkö

muiden vastaukset? Osasinko kirjoittaa oikein jatkotuotoksessa?

Mahdollisia ehdotuksia tehtävän eriyttämiseen Tehtävää voi eriyttää sanavaraston karttumisen mukaan: esittäytyjät

voivat kertoa lisää itsestään, perheestään, harrastuksistaan, ja

tapahtumapaikkaa ja jatkotuotosta voidaan muuttaa.

6

7

Festivaaleilla

På festivalen

Tehtävän kohderyhmä B1 ruotsi

7. lk:n ruotsi Tehtävänanto oppilaille

Tehtävän nimi suomeksi tai ruotsiksi

Tehtävänanto suomeksi Olet suomenruotsalainen nuori ruotsalaisen musiikin festivaaleilla.

Tapaat siellä ihmisiä, joihin haluat tutustua ensin pienemmässä

ryhmässä, sitten laajemmin.

Arvo itsellesi etu- ja sukunimi sekä ikä ja valitse itseäsi eniten miellyttävä

ruotsalainen laulaja tai bändi. Valitse asuinpaikkakunnaksesi jokin

Suomen kunta, jolla on myös ruotsinkielinen nimi.

Jakautukaa opettajan määräämiin ryhmiin, joissa kysytte toisiltanne

nimeä, ikää, asuinpaikkaa ja suosikkilaulajaa tai -yhtyettä. Koska

taustamusiikki soi kovalla, joudut toistamaan kysymyksesi ja toistamaan

omia vastauksiasi.

Kun kaikkiin ryhmässänne on tutustuttu, esitelkää parisi kanssa toisenne

muille festarivieraille, kertokaa myös mielimusiikistanne.

8

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

Tehtävän nimi suomeksi tai ruotsiksi

Tehtävänanto suomeksi (jatk.)

Jatkotuotos: kirjoita omasta itsestäsi esittely, jonka voisit laittaa esim.

facebookiin tai IRC-galleriaan. Kerro myös mielibändistäsi, voit antaa

linkin sen kotisivulle.

9

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

På festivalen

Tehtävänanto kohdekielellä Instruktioner för elever:

Du är finlandssvensk och besöker en festival för svensk musik. Där

träffar du nya människor som du skulle vilja bekanta dig med. Först

presenterar du dig i en liten grupp och sedan går du runt festivalområdet

med din kompis och träffar ännu mera nya människor.

Först drar du lott och får dig ett helt svenskt namn. Du får också en ny

ålder (10–20 år) och sedan får du välja dig en favorit (ett band, en

sångare osv) och en finlandssvensk stad/kommun där du bor.

Läraren berättar dig din grupp där du frågar de andra vem de är, hur

gamla de är, var de bor och vem/vilka är deras favorit. Eftersom musiken

spelas högt, hör du inte så bra och måste därför upprepa dina frågor och

svar.

När ni känner till alla i gruppen, gå runt parvis och presentera varandra

till de andra.

10

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

På festivalen

Tehtävänanto kohdekielellä (jatk.)

Till slut ska du skriva en presentation om dig själv för någon social media

(IRC-galleri, facebook). Berätta också om din favoritmusik och -band, du

kan göra en länk till t.ex. bandets webbsida.

11

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille