8
Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de Douai Mettre le son et cliquer sur le symbole

Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Ferdinand le Taureau

Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout

Dossier pédagogique : Michèle Eloire

Animation Jeune Public Octobre 2009

Orchestre de Douai

Mettre le son et cliquer sur le symbole

Page 2: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Le célèbre livre pour enfants de Munro Leaf : Ferdinand The Bull parut en 1936 pendant la guerre civile espagnole et fut perçu comme un livre «subversif». Leaf répondit que «Ferdinand était simplement un esprit éclairé, un philosophe qui a du caractère et du bon goût».

On n’arriva pas à freiner le succès de Ferdinand, rendu célèbre, ensuite, par un dessin animé de Walt Disney , oscar du meilleur film d’animation en 1938. Le livre fut traduit en quinze langues.

Alan Ridout, (compositeur anglais né en 1934 et mort à Caen en 1996) a composé la musique accompagnant le texte pour violon solo.

Page 3: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Avant le concertPrésenter le violonLa formeLe timbreLes quatre cordesL’archetLe comparer à un autre instrument à cordes comme la guitare où les cordes sont pincées.Raconter l’histoire (évoquer la corrida qui ne fait pas partie de nos traditions)

Gauthier Dooghe :

violon solo de l’Orchestre de Douai

Page 4: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Le petit taureau nommé Ferdinand aime sentir les fleurs et se laisser vivre.

Les années passent et il atteint l'âge de trois ans : il est devenu un taureau adulte, très grand, très puissant.

Contrairement à ses congénères, il n'est en rien intéressé par la corrida et préfère sentir les fleurs.

L’Histoire

Page 5: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Un jour passent des sélectionneurs de taureaux pour la corrida à Madrid.

Page 6: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Juste à ce moment, Ferdinand se fait piquer par une abeille et se met à courir en tous sens avec une grande énergie. Impressionnés par cette réaction, les sélectionneurs décident de le recruter pour la corrida .

Page 7: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Mais, bien entendu, malgré tous les efforts des matadors, Ferdinand ne répondra à aucune provocation. Le toréador, mortifié, en pleurera de désespoir.

Ferdinand sera reconduit dans sa prairie où il vivra très heureux jusqu'à la fin de ses jours.

Page 8: Ferdinand le Taureau Texte de Munro Leaf Musique de Alan Ridout Dossier pédagogique : Michèle Eloire Animation Jeune Public Octobre 2009 Orchestre de

Après le concertEcouter d’autres instruments à cordes frottées :Dans le Carnaval des Animaux de Saint Saëns :

(extrait de «musiques pour petits et grands» volume 2

enregistrement de l’ Orchestre de Douai)

Poules et coqs : violons, altos+piano

L’éléphant : contrebasse +piano

Le cygne : violoncelle+piano

Raconter une histoire et l’illustrer musicalement :Bruits de bouche, sifflements, chuintements, claquements, frottements des mains, utilisation de petits instruments . Essayer de recréer des ambiances sonores en rapport avec la «tonalité» de l’histoire : gaie, triste, effrayante, paisible… en s’aidant des paramètres du son : le timbre, la vitesse, l’intensité, le timbre.

Vérifier que la hauteur d’un son dépend de la longueur d’une lame, d’une corde, d’un verre plus ou moins rempli …