– Engelska på det här sättet

utmanar en hela tiden att gå

vidare och att lära mer. Man tittar,

lyssnar, stavar och tränar på flera

olika sätt samtidigt. Det gör att

man kämpar mer. Det menar

Emine Spahiu, en av skolans elever

som är med och testar ett nytt

digitalt studiematerial.

Litorina folkhögskola i Karlskrona är en

av nio deltagare i projektet

Folkbildningens Öppna lärresurser

2011. En satsning där folkbildare runt

om i landet har fått projektmedel för

att praktiskt utveckla sina idéer kring

digitala studiematerial och flexibelt

lärande.

Litorinas projekt heter English A FBN’s

Online Vocabulary Aid och skall bli ett

interaktivt verktyg i engelska-

undervisningen. Materialet skapas av

Andrei Matveyeu som är projektledare

och Andy Davey, lärare i engelska.

– Vi har en uppdelning där jag sköter

programmering och det tekniska medan

Andy svarar för det pedagogiska

innehållet. Det är bra att vara fler när

man arbetar i projekt, menar Andrei.

Redan från start jobbar man också nära

eleverna under utvecklingsarbetet.

Emine Spahiu är en av dessa och hon är

mycket entusiastisk när hon berättar

om den interaktiva ordboken.

– Jag tycker verkligen det här är

jättebra och lätt att använda. Det är

fantastiskt att kunna komma åt den var

som helst och inte bara under

lektionerna. Det bästa är nog att man

kan läsa, se bilder och lyssna på samma

gång. Variation är bra för det blir lättare

att lära då, menar hon.

Litorina skapar engelskakurs på nätet

ANDREI MATVEYEU EMINE SPAHIU ANDY DAVEY

NY TEKNIK GER NYA MÖJLIGHETER

Multimedialt material

Materialet bygger på en mängd olika

typer av övningar och interaktivitet.

Genom att kombinera stillbilder, ljud

och text ger man användaren möjlighet

att träna ordförståelse, uttal och

meningsbyggnad på flera olika sätt.

– Man behöver ett stort ordförråd.

Genom att kombinera olika typer av

innehåll och att dessutom presentera

samma ord i olika språkliga

sammanhang får eleverna en

större förståelse för språkets

byggstenar, menar Andy Davey.

Öppen källkod och Creative Commons

Folkbildningens Öppna Lärresurser

bygger på den så kallade Dela-kulturen.

Idén är att om vi delar med oss till

andra av det vi gör så kan vi också få

mycket tillbaka. Ett sådant exempel är

uppbyggnaden av Wikipedia som görs av

en en stor mängd entusiaster runt om i

världen. Genom så kallad öppen källkod

och Creative Commons-licenser ger

man andra rätt att använda och

vidareutveckla det material man gjort.

– I vårt projekt nyttjar vi så mycket

öppen källkod som möjligt. Vi använder

till exempel ljud och bilder från

Wikipedia och andra källor där andra

användare delar med sig av sina alster,

säger Andrei.

En Creative Commons-licens gör det

möjligt att använda andras material utan

kostnad men under vissa begränsade

förutsättningar. På samma sätt kommer

det det färdiga materialet

från det här projektet ha

CC-licens vilket gör att

andra kan använda eller

skapa nya kursmaterial med

detta som bas.

Allt började i frustration

Bakgrunden till projektet

bottnar i Andys frustration

över allt man behöver lära för att

snabbt bli bättre på engelska.

– Jag fick nästan panik när jag tänkte på

de stackars eleverna och hur mycket

det är. Det var då jag började titta på

tekniska lösningar som stöd i

undervisningen, säger Andy.

Alla tre upplever materialet och

upplägget som ett effektivt sätt att lära.

Jag fick nästan panik när jag tänkte på de stackars eleverna och hur

mycket det är man ska hinna lära sig. Det var då jag började titta på tekniska lösningar som stöd i undervisningen.

”

Inte så att det ersätter de vanliga lektionerna utan

snarare som ett bra komplement.

– Interaktivitet och att man gör själv är viktigt.

Det stimulerar minnet. Eleverna kommer bättre

förberedda till lektionerna. Det gör att vi kan mer

tid åt kommunikation i stället för att traggla

glosor, menar både Andrei och Andy.

Kommit igång snabbt

Trots att hela projektet kring Flexibelt lärande

och Folkbildningens Öppna Lärresurser officiellt

startade nu i mitten av februari har entusiasterna

på Litorina folkhögskola kommit en bra bit på

väg. Redan idag finns det ett antal övningar som

fungerar och som finslipas.

– Vi har redan nu kommit en bra bit.

Programmeringen har faktiskt gått fortare än jag

trodde. Det vi ser nu är att den här modellen

enkelt går att anpassa för andra språk om man

vill. Vi ser också att man också skulle kunna

använda den i andra ämnen än just språk, avslutar

Andrei.

I den färdiga versionen som skall vara klar till jul i

år kommer det också finnas möjlighet för en

lärare att själv skapa sina egna övningar med egna

bilder och texter.

VÄLKOMMEN PÅ ETT BESÖK I UTVECKLINGSVERKSTAN Prova gärna English A FBN’s Online Vocabulary Aid men tänk

på att materialet är under utveckling och långt i från färdigt.

http://voc.litorina.fhsk.se

För mer info kontakta:

Andrei Matveyeu, projketledare

0455-36 76 18

andrei.matveyeu@litorina.fhsk.se

Denna artikel (text och bild) är producerad 2011 av Ola Hallqvist. AB audiola på uppdrag från Folkbildningsnätet/Nättidningen Re:Flex

– Jag tycker verkligen det här är jättebra och lätt att använda. Det

är fantastiskt att kunna komma åt den var som helst och inte bara under lektionerna.

”