Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 1 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
FARMACOECONOMÍA Y ÉTICA CLÍNICA
Roberto Garuz Bellido
Director de Atención Primaria (Servicio Aragonés de Salud)
Master en Salud Pública y Administración Sanitaria (CUSP. UAM)
Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria
TABLA DE CONTENIDOS
1. OBJETIVOS ...........................................................................................................................................2
2. CLARIFIQUEMOS IDEAS: CONCEPTOS .......................................................................................3
3. LO QUE DEBEMOS SABER ...............................................................................................................9
4. ALGUNAS CUESTIONES PRÁCTICAS..........................................................................................19 CASO 1: ANÁLISIS COSTE-EFECTIVIDAD.....................................................................................................19 CASO 2: ANÁLISIS COSTES-UTILIDAD ................................................................................................21 CASO 3: ANÁLISIS UMBRAL ..................................................................................................................23 CASO 4: ANÁLISIS MARGINAL..............................................................................................................24 5. RECAPITULANDO.............................................................................................................................26
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 2 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
1. Objetivos
• Al terminar esta sección usted debe ser capaz de conocer los
fundamentos que establecen una relación entre los principios
éticos y la eficiencia.
• Al terminar esta sección usted debe ser capaz de conocer y
distinguir los distintos tipos de evaluación económica existentes.
• Al terminar esta sección usted debe ser capaz de realizar una
lectura crítica mínima de artículos relacionados con la evaluación
económica de tecnologías sanitarias o medicamentos.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 3 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
2. Clarifiquemos ideas: conceptos
www.redcaspe.org/herramientas/ggeneral.htm
Tecnologías Sanitarias: Según la definición de la OMS son “los
instrumentos y equipos, procedimientos médicos y quirúrgicos, fármacos y
sistemas de organización y provisión de servicios sanitarios además de
cualquier medida orientada a promover la salud, prevenir, diagnosticar,
tratar o aliviar la enfermedad así como rehabilitar a los enfermos y/o
incapacitados”.
Eficiencia: Efecto esperado sobre la salud en relación con los recursos
invertidos. La eficiencia ha sido definida como “la producción de los bienes y
servicios que la sociedad valora más al menor coste social posible”
Coste de Oportunidad: El verdadero coste de una decisión clínica,
servicio o producto A es el valor de la mejor alternativa que no se puede
llevar a cabo por utilizar los recursos en la alternativa A. Los recursos
consumidos en un proyecto no estarán disponibles para otros proyectos.
También, puede definirse, cómo los potenciales rendimientos que de una
tecnología sanitaria o fármaco podrían haberse obtenido en el caso de haber
sido aplicado a otro mejor curso alternativo. Se definen en términos de los
costes asociados a la oportunidad sacrificada como consecuencia de la
asignación de recursos a la actividad asignada. Hacen referencia a los
beneficios o valores perdidos en la mejor opción u oportunidad a la que se
renuncia a cambio de poseer un bien, llevar a cabo una acción o, en
general, hacer una elección.
Eficacia: Efecto esperado o beneficio de una tecnología o fármaco en
condiciones ideales, que habitualmente tienen lugar en un ensayo clínico
(con pacientes seleccionados según criterios de inclusión y exclusión más o
menos estrictos, una vigilancia estrecha del cumplimiento terapéutico, un
riguroso control de la evolución del paciente y un mayor número de pruebas
diagnósticas que en condiciones reales).
Efectividad: Efecto esperado en condiciones reales, magnitud en la
que una tecnología sanitaria ó fármaco mejora los resultados para los
pacientes en la práctica clínica. Como se trata del uso de una tecnología
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 4 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
sanitaria en condiciones menos rigurosas que las del ensayo clínico,
generalmente la efectividad es menor que la eficacia.
Ejemplo: Un fármaco antihipertensivo ha demostrado una eficacia (EF)
del 76%. A la consulta del médico acude el 80% de la población adulta (P),
la precisión diagnóstica (PD) es del 90% y cumplen el tratamiento
correctamente el 60% (CT). De esta forma la efectividad (E) del fármaco
será:
E = EF×P×PD×CT = 0,76×0,8×0,9×0,6=0,328 → 32,8%
Calidad de Vida: Bienestar social, fisiológico, mental, intelectual y
general de las personas.
Utilidad: Efecto esperado sentido por el individuo o valoración
subjetiva de los estados de salud (calidad de vida).
Beneficio: Resultado de una intervención medido en valor monetario.
Tipos de Costes y/o Beneficios:
Costes Tangibles: Aquellos con valor monetario (p.ej., el coste de los
fármacos)
Costes Intangibles: Por su propia naturaleza, no tienen precio de
mercado establecido. Intentan medir el coste del dolor o del sufrimiento.
Son costes difícilmente cuantificables por lo que su inclusión en un análisis
fármaco económico es excepcional (el dolor, la ansiedad, el sufrimiento).
Costes Directos: Son los derivados de los servicios médicos y se
clasifican en “médicos” (relacionados con el fármaco y el cuidado médico e
incluyen los costes del fármaco, pruebas diagnósticas, consultas, coste de
tratamiento de los efectos adversos, hospitalización, etc.) y “no médicos”
(transporte al hospital, servicios sociales, fisioterapia, cuidados en casa,
etc.).
Costes Indirectos: Los relacionados con cambios en la capacidad
productiva del individuo, fundamentalmente la pérdida de días de trabajo.
Costes Fijos: Costes que no varían con la actividad, pero pueden
variar con el paso del tiempo (equipamiento, salarios...). Costes que
permanecen constantes para cualquier volumen de producción.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 5 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
Costes Variables: Costes que varían con la actividad o volumen de la
producción (reactivos, personal extra...)
Coste Medio: Coste en el que se incurre por cada unidad producida
como resultado de toda la inversión o actividad. Se calcula dividiendo el
coste total entre las unidades producidas.
Coste Marginal: Coste extra o adicional de producir una unidad más.
Beneficio Marginal: Beneficio adicional obtenido como resultado de
la inversión o actividad adicional.
Evaluación Económica: Conjunto de técnicas que proporcionan
información sobre los costes, beneficios y consecuencias sobre la salud de
las tecnologías sanitarias. Se usan para identificar cuál de varias
alternativas produce mejores resultados sobre la salud con los recursos
disponibles. Estas técnicas están diseñadas para determinar la eficiencia
relativa de alternativas diagnósticas y/o terapéuticas. Hay distintos tipos de
evaluaciones económicas:
Análisis Coste-Eficacia y Coste-Efectividad. Forma de análisis
económico en el que los costes se miden en términos monetarios y los
resultados se expresan como eficacia (ensayo clínico) o efectividad
(condiciones reales de la práctica clínica).
Apropiado cuando los beneficios de las terapias que se comparan
pueden medirse en las mismas unidades. Se calcula un cociente en el que
en el numerador figuran las unidades monetarias (recursos humanos,
materiales, fármacos, pérdidas laborales...) y en el denominador las
unidades naturales de morbilidad (infecciones evitadas), mortalidad (años
de vida ganados), incapacidad (días de baja evitados), resultados
intermedios (disminución de mm de Hg en hipertensos, de mg por dl de
glucemia en diabéticos, etc.).
Son el tipo de análisis más utilizado, debido fundamentalmente a que
la medida de los beneficios se realiza en unidades de morbilidad y
mortalidad “habituales” para el profesional sanitario. Su principal
inconveniente es que su uso se limita a la comparación de tratamientos
similares.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 6 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
El resultado debe expresarse en términos de incrementos, mediante el
cociente del incremento de costes dividido por el incremento de la eficacia o
efectividad, ya que es la mejor forma de considerar simultáneamente todas
las alternativas comparadas.
En este tipo de análisis no siempre se elige la alternativa más
económica o la más eficaz, sino que pueden darse distintas posibilidades:
una alternativa es más cara y su beneficio es menor, es más cara y su
beneficio es mayor, etc. Lo más frecuente es que una de las alternativas
sea más efectiva que otra, pero sea también más cara. Por ello se calculan
los incrementos de costes respecto a los de efectividad para valorar si el
beneficio extra compensa el coste adicional.
Ventajas: Permite la comparación de alternativas de distinta
naturaleza, siempre que los efectos esperados sobre la salud de todas ellas
vengan expresados en unidades comunes (años de vida ganados, días de
incapacidad evitados, etc…). Permite la medición de resultados intermedios
(mm de Hg, glucemia,…).
Desventajas: Imposibilidad de comparar alternativas que tengan
efectos distintos. No incorpora la calidad de vida.
Minimización de Costes: Se trata de un caso particular de los anteriores
tipos de análisis. Es el tipo de análisis más sencillo y se utiliza cuando la
efectividad clínica en las distintas terapias es idéntica. Por lo tanto es suficiente
comparar los costes de cada una de las alternativas y elegir aquella con menor
coste. Deben presentarse datos que justifiquen la igualdad de las alternativas
comparadas en cuanto a los beneficios.
Ventajas: sencillez de uso y rapidez de cálculos.
Desventajas: Las efectividades de diferentes alternativas difícilmente
son iguales. No informa sobre si los costes exceden o no el valor monetario
de los efectos. No es posible hacer comparaciones con otros proyectos de
diferente naturaleza.
Análisis Coste-Utilidad: Otro tipo particular de análisis coste-
efectividad. Forma de evaluación económica de más reciente aplicación en
el sector sanitario, mediante la que se trata de identificar y cuantificar los
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 7 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
costes y los resultados de procedimientos alternativos para alcanzar un
mismo objetivo (mejora de la calidad de vida apreciada por los propios
pacientes). Los costes vienen expresados en términos monetarios y las
consecuencias (utilidades percibidas y valoradas subjetivamente por los
usuarios, que siempre tratan de resultados finales) se miden en términos de
calidad de vida percibida o periodos de tiempo ajustados por calidad.
El ejemplo más representativo es el AVAC (años de vida ajustados por
calidad). También puede ser el CVAA (calidad de vida ajustada a los años).
Debe utilizarse cuando: la calidad de vida es el resultado más
relevante. Existen pequeñas diferencias de supervivencia entre las
alternativas que se comparan. Existen varios tratamientos alternativos
efectivos para atender enfermedades crónicas. La terapia objeto de análisis
es útil para reducir mortalidad, pero resulta claramente nociva y genera
morbilidad adicional.
Inconvenientes: falta de metodología bien definida, lo que hace que
en dependencia del método utilizado, varíen los resultados.
Análisis Coste-Beneficio: Tanto los costes del tratamiento como los
resultados se expresan en unidades monetarias. En este tipo de análisis se
elegirá el fármaco en el que el índice coste/beneficio sea menor.
• Ventaja: Comparabilidad con otras alternativas extrañas al
sector sanitario o para comparar varios fármacos (o
intervenciones) cuyos resultados se expresan en términos
diferentes.
• Inconveniente: Necesidad de valorar en términos monetarios la
vida humana, el sufrimiento, la ansiedad, etc., y los posibles
problemas éticos, lo que limita considerablemente su empleo.
• Es un tipo de análisis económico desacreditado en el sector
sanitario, pero no debería desaprovecharse su potencial.
Análisis de Sensibilidad: Proceso analítico en el que se examinan
cómo cambian los resultados del estudio cuando se modifican los valores de
ciertas variables relevantes.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 8 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
Tasa de Descuento: Procedimiento para calcular los costes o
beneficios monetarios que ocurren en distintos períodos de tiempo al objeto
de actualizarlos en el presente.
La expresión algebraica empleada es del tipo:
C0/(1+r)t + C1/(1+r)t+1 + C2/(1+r)t+2 + …. Cn/(1+r)t+n,
donde el numerador contiene el valor monetario del coste o beneficio, r
es la tasa de descuento aplicada (0.05 ó 5% en los países anglosajones) y t
es el tiempo en que se produce el coste o beneficio (el año “t” actual es
igual a 0, el año siguiente es “t+1”….). Los efectos sobre la salud (años de
vida ganados) pueden ser actualizados con el mismo método, pero al
ofrecer distinto valor a los años ganados en el presente que en el futuro
genera controversia, para evitarla, se propone la presentación en estos
casos, de los índices coste-efectividad, etc. diferenciados (con los efectos
descontados y sin descontar).
Fármacoeconomía: Evaluación económica de medicamentos.
Ensayo Clínico Controlado: Es un diseño de estudio en el que los
sujetos son aleatoriamente asignados a dos grupos: uno recibe el
tratamiento que se está probando (grupo experimental) y el otro recibe un
tratamiento alternativo (grupo de comparación o control). Los dos grupos
son seguidos para observar cualquier diferencia en los resultados. Así se
evalúa la eficacia del tratamiento.
Validez: Se refiere a la solidez o rigor de un estudio en relación con el
grado de aproximación a la “verdad” de sus resultados. Un estudio es válido
si el modo en el que ha sido realizado hace que los resultados no estén
sesgados, es decir, nos da una “verdadera” estimación de la efectividad
clínica.
NHS Centre for Reviews and Dissemination (University of York): Contiene bases de datos relacionadas con efectividad (DARE), estudios
económicos (NHSEED) e informes de oficinas de evaluación de tecnologías
sanitarias (HTA). http://agatha.york.ac.uk/welcome.htm
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 9 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
3. Lo que debemos saber
ÉTICA MÉDICA1,2
Para enmarcar el contexto de la evaluación económica de tecnologías
sanitarias y de la farmacoeconomía conviene empezar con la formulación
de dos principios generales de los servicios de salud: primero, el acceso a la
atención sanitaria es un derecho de todos los ciudadanos que no debe
depender de la riqueza o del salario del individuo; y segundo, el objetivo de
los servicios de salud es maximizar el impacto sobre la salud de la población
con los recursos que la sociedad pone a disposición de los servicios de
salud. La asunción de estos dos principios tiene una implicación ética
inmediata: es ético ser eficiente y es no ético ser ineficiente, porque ser
ineficiente significa que dedicamos recursos de la sociedad en actividades
que no producen beneficio o producen un beneficio menor que si esos
recursos se dedicaran a otras actividades.
Como los recursos son limitados, el hecho de optar por mucho de la
alternativa A, implica que tenemos que optar por menos de la alternativa B.
Este fenómeno se produce tanto a nivel macro (sistema de salud) como a
nivel micro (médico-paciente). El problema de elegir en un contexto de
recursos limitados a nivel médico-paciente ha sido acertadamente señalado
por Williams3: “...ésta es la atormentada realidad que existe bajo la tensión
entre la libertad clínica y la responsabilidad social...”. Estos hechos sugieren
que en una era de recursos limitados y múltiples opciones es necesario que
la evaluación incluya perspectivas no sólo clínicas, sino también económicas
y éticas. Con estas perspectivas entrelazadas y complementarias, es
fácilmente entendible que el énfasis en prestar una atención eficiente (e.g.,
coste-efectiva) es consistente con atención excelente. Una atención
sanitaria más eficiente implica mejor atención para un paciente individual y
1 Pablo Lázaro y de Mercado. Desarrollo, innovación y evaluación de tecnología médica. Informe SESPAS, 1998. . http://www.sespas.es/ind_lib02.html 2 Ortún V, Rodríguez F. De la efectividad clínica a la eficiencia social. Med Clin (Barc) 1990;95:385-388.
3 Williams A. Economía sanitaria: ¿el fin de la libertad clínica? Br Med J (edición española) 1989; vol. IV:66-71.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 10 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
aumenta la disponibilidad de recursos para mejorar la atención de la
población en su conjunto.
Desde Hipócrates, la ética de la práctica médica se basa en seis
principios éticos: preservar la vida, aliviar el sufrimiento, no hacer daño,
decir la verdad al paciente, respetar la autonomía del paciente y tratar a los
pacientes con justicia. Estos principios pueden ser resumidos en tres:
beneficencia, autonomía y justicia. Según el principio de beneficencia
(preservar la vida, aliviar el sufrimiento, no hacer daño), los beneficios para
el paciente derivados de la aplicación de una tecnología deben ser
superiores a sus riesgos. La aplicación de cualquier tecnología conlleva
cierto riesgo para el paciente, pero si los esperados beneficios son mayores
que los probables riesgos no se plantea conflicto ético en el principio de
beneficencia. El problema es que antes de aplicar la tecnología a un
paciente concreto, los riesgos y beneficios son, en el mejor de los casos,
conocidos sólo en términos probabilísticos. De tal forma que en el
principio de beneficencia se configura el binomio proporcionado /
desproporcionado, que expresa que debe existir una proporción razonable
entre los probables riesgos y beneficios. En este principio ético el decisor
clave es el médico, que es quien conoce el balance entre riesgo y beneficio
para el paciente.
El principio de autonomía (incluye los principios hipocráticos de decir la
verdad al paciente y de respetar su autonomía) indica que hay que informar
adecuadamente al paciente y respetar su decisión en cuanto a la aplicación
de la tecnología. En algunas ocasiones, por ejemplo, cuando el paciente
tiene problemas de consciencia, el acto positivo de aceptar la aplicación de
un procedimiento puede no ser posible. En estos casos, dado que no es
posible la “aceptación reflexiva,” algunos autores sugieren como criterio la
decisión basada en el “no rechazo”. Uno de los aspectos clave en la
aplicación del principio de autonomía es la natural variabilidad en las
decisiones de los pacientes. Dos pacientes con la misma condición clínica y
enfrentados a la aplicación de la misma tecnología pueden optar por
decisiones diferentes. Por ejemplo, un paciente puede preferir un
procedimiento de alto riesgo si existe cierta probabilidad de aumentar su
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 11 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
supervivencia, y otro paciente puede preferir permanecer en su situación
actual sin enfrentarse al riesgo del procedimiento. De esta forma se
configura el binomio ordinario / extraordinario, que de alguna manera
evalúa la medida en que la aplicación de una tecnología es un proceso
ordinario o extraordinario para un paciente concreto y también que lo que
es ordinario para un paciente puede ser extraordinario para otro. En el
principio de autonomía, el decisor es, en teoría, el paciente. Sin embargo,
en la mayoría de los casos el paciente no suele disponer de información
suficiente y apropiada para tomar su decisión. En consecuencia o deja la
decisión en manos del médico, o bien decide a través de la información y
consejos del médico, de manera que en la práctica es el médico, o su
influencia, quien tiene el papel relevante en el principio de autonomía
(relación de agencia).
Según el principio de justicia, una actuación no es ética si no es
equitativa, es decir si no está accesible para todos aquellos que lo
necesiten. Un aspecto ético fundamental en el acceso a las tecnologías
médicas efectivas es asegurar la disponibilidad para todos los ciudadanos
sin ningún tipo de discriminación. En el principio de justicia se configura el
binomio eficiencia / equidad que, a nivel de la relación médico-paciente,
significa que intentar la eficiencia en un paciente concreto, puede
comprometer el acceso de otros pacientes a la misma tecnología. El médico,
en su afán por aportar el mejor y máximo cuidado a un paciente concreto,
puede, inadvertidamente, estar evitando la disponibilidad de recursos para
otro paciente que necesite ése u otro cuidado. De tal forma que, aunque en
teoría, el decisor clave en el principio de justicia es la persona responsable
en la asignación de recursos, la cantidad y tipo de los recursos aplicados a
uno u otro paciente depende en gran parte del médico.
Esta exploración, desde perspectivas de la ética, subraya la
importancia y responsabilidad del médico en el uso de la tecnología médica
o de la prescripción de un determinado fármaco (de la misma forma que
ocurría desde la perspectiva socioecononómica con el fenómeno de la
relación agencia). Pero a la vez enfatiza la gran responsabilidad de los que
toman decisiones en política de salud y en asignación de recursos, puesto
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 12 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
que deben propiciar el desarrollo de procedimientos efectivos (principio de
beneficencia), informar a los pacientes y ciudadanos y promover su
participación (principio de autonomía) y desarrollar un sistema equitativo
(principio de justicia).
La evaluación de tecnología no es la panacea para resolver los
problemas del centro de salud, hospital, o sistema de salud, pero las
perspectivas clínicas, socioeconómicas, y éticas que aporta pueden ayudar a
clarificar el uso apropiado de la tecnología. La ética, la economía, la
medicina, la epidemiología clínica, y otras disciplinas pueden ayudar a
comprender y resolver los conflictos de interés que pudiesen surgir entre
médicos, pacientes y sociedad en el uso de los recursos dedicados a la
atención de la salud y, consecuentemente, en el uso de la tecnología
médica.
EVALUACIÓN ECONÓMICA4,5
La evaluación clínica de una tecnología sanitaria o de un fármaco y su
posible interés terapéutico se basan en la comparación de sus efectos
beneficiosos y perjudiciales, de forma que el fármaco se utilizará si los
primeros son suficientemente importantes para compensar la aparición de
los segundos. Sin embargo al lado de la evaluación clínica tradicional, a la
hora de elegir un fármaco u otro, cada día resulta más importante
considerar otro tipo de factores, tales como su coste.
La farmacoeconomía trata de determinar qué fármaco es más eficiente
o, lo que es lo mismo, cuál produce mejores resultados para la salud según
los recursos invertidos, una vez identificados, medidos y comparados los
costes, riesgos y beneficios. Según esa definición, y contrariamente a lo que
podría suponerse, en una evaluación Farmacoeconomía no se considera
exclusivamente el coste de los fármacos comparados, sino que se trata de
relacionar dichos costes con los efectos obtenidos sobre la salud, es decir se
4 Drummond MF , Stoddart GL , Torrance GW . Métodos para la Evaluación Económica de los Programas de Atención de la Salud. Ed. Díaz de Santos, 1991.Madrid. 5 Sacristán JA, Soto J, Reviriego J, Galende I. Farmacoeconomía: el cálculo de la eficiencia. Med Clin (Barc) 1994; 103:143-149.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 13 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
comparan sus eficiencias. De esta forma, dentro de la evaluación global de
un medicamento podemos distinguir la evaluación clínica, basada en la
eficacia-efectividad y en la seguridad, y la evaluación Farmacoeconomía,
basada en la eficiencia, donde además se incluye el cálculo de los costes.
Cualquier método que aporte información sobre los costes y/o los
efectos de un medicamento podrá ser utilizado como base para realizar una
evaluación Farmacoeconomía. Se pueden obtener datos sobre eficacia y
seguridad de un fármaco a través de ensayos clínicos, estudios
epidemiológicos, bases de datos, revisiones de la literatura, meta-análisis,
opinión de expertos, etc. Algunos de estos mismos métodos (p.ej., ensayos
clínicos) pueden ser utilizados para obtener información directa sobre los
costes de un tratamiento, pero otras veces será necesario recurrir a
suposiciones y construcción de modelos de “simulación” basados en datos
“indirectos”, fundamentalmente opinión de expertos y datos de la literatura.
El ensayo clínico se sigue considerando la mejor forma de obtener
datos válidos acerca de la eficacia y seguridad de los fármacos y, por ello,
también se considera a menudo como el método natural para realizar
análisis económicos. Aunque la evaluación económica puede ser realizada
durante cualquiera de las fases de un ensayo clínico, es más apropiada
durante las fases III y IV. Los resultados obtenidos en la fase III pueden ser
de ayuda para decidir la inclusión del fármaco dentro del sistema de
reembolso, o para orientar sobre su precio, y en la fase IV la información se
obtendrá en unas condiciones más reales.
Algunos de los motivos que dificultan la realización de evaluaciones
económicas dentro de un ensayo clínico son: alto coste, datos no requeridos
en la mayoría de los países, falta de aceptación entre los investigadores,
interés secundario para muchos investigadores y dudas sobre la capacidad
de estos estudios económicos para modificar los hábitos de los médicos. Por
ello, no es aconsejable incluir estudios económicos en los ensayos clínicos
de forma indiscriminada, sino sólo en determinadas ocasiones y cuando
realmente sean necesarios, fundamentalmente cuando se trate de fármacos
que consumirán una gran cantidad de recursos (p. ej., muy costosos o de
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 14 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
amplio uso), o cuando exista una gran diferencia de costes entre las
opciones evaluadas.
Los pasos a seguir para realizar una evaluación Farmacoeconomía
son6:
1. Definición del objetivo del estudio: Es necesario que exista una pregunta
bien definida, en la que se especifiquen claramente las alternativas
comparadas y la perspectiva (a quién interesará la respuesta a la
pregunta planteada: al conjunto de la sociedad, a los usuarios de un
servicio, a la industria farmacéutica, etc.).
Es necesario establecer previamente las características de los pacientes
que se incluirán en el estudio: edad, sexo, tipo (ambulatorios u
hospitalizados), así como de los criterios diagnósticos de enfermedad,
los subtipos, la gravedad, etc., ya que la falta de control de estos
factores puede suponer una enorme variación en los costes y en los
resultados de la aplicación de un tratamiento.
2. Análisis de las alternativas: El objetivo de una evaluación económica es
tomar una decisión entre varias alternativas, teniendo en cuenta todas
aquellas alternativas relevantes en relación con el fármaco de estudio,
habitualmente las alternativas que estén siendo utilizadas en la práctica
habitual, las más eficientes y en ocasiones, la alternativa de “ no hacer
nada”.
La utilización de árboles de decisión o modelos de tratamiento es de
gran ayuda para representar gráficamente las distintas alternativas. El
análisis de decisión se basa en el cálculo de las distintas probabilidades
de éxito con las diferentes alternativas, junto con el cálculo de sus
costes. Aunque no es un requisito indispensable para realizar un estudio
farmacoeconómico, la representación de las alternativas y la utilización
de análisis de decisión es altamente recomendable.
6 Estandarización de algunos aspectos metodológicos de los análisis coste-efectividad y coste-utilidad en la evaluación de tecnologías y programas sanitarios. Guías de práctica clínica e informes de evaluación 1994 (Anexo). Dirección General de Aseguramiento y Planificación Sanitaria. Ministerio de Sanidad y Consumo.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 15 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
3. Análisis de la perspectiva: En un estudio farmacoeconómico la
perspectiva dependerá del punto de vista considerado (paciente,
sociedad, hospital, autoridades sanitarias o comités terapéuticos). La
perspectiva deberá estar justificada según la pregunta planteada y, a su
vez, determinará el tipo de análisis a utilizar. Se recomienda utilizar la
perspectiva social amplia.
4. Medida de los beneficios: Los beneficios son el resultado de una
intervención medido en valor monetario. Suele traducir el consumo
evitado de los recursos gracias al efecto beneficioso de la intervención o
fármaco. La medida de los beneficios puede realizarse prospectivamente
(ensayos clínicos u otros) o retrospectivamente (datos de la literatura,
opinión de expertos u otros), aunque lo más frecuente es que se realice
de forma mixta. Cuando no se disponga de datos sobre los beneficios
será necesario recurrir a la construcción de modelos basados en
suposiciones, con lo que habrá que analizar las limitaciones que tendrán
los resultados obtenidos de esta manera.
5. Medida de los costes: También se realiza según la perspectiva empleada,
incluyendo todos aquellos costes que se consideren relevantes. De esta
forma, desde la perspectiva del hospital no será necesario incluir el coste
del tratamiento una vez que el paciente ha sido dado de alta y, sin
embargo, ese mismo coste deberá ser incluido si la perspectiva
empleada es la del paciente o la de la sociedad. Los costes siempre se
expresan en términos monetarios.
La medida de los costes puede hacerse de forma prospectiva,
retrospectiva o basarse en modelos que utilicen ambos tipos de
información. Idealmente deben reflejar los costes de producción, aunque
en ocasiones no queda otro remedio que acudir al mercado y, tanto en el
caso de los costes como en el de los beneficios (si están medidos en
términos monetarios), si ocurren en el futuro (p. ej., un año después del
inicio del estudio), deben estar ajustados al valor del momento en que
se realice el análisis aplicando la correspondiente tasa de descuento.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 16 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
6. Análisis de los resultados: Los efectos sobre la salud pueden expresarse
de forma diferente: en unidades clínicas habituales (disminución de mm
de Hg de presión arterial, % de muertes evitadas, años de vida
ganados...) o mediante procedimientos encaminados a medir “estados
de salud” (calidad de vida o años de vida ajustados por calidad [AVAC]).
Aunque lo ideal es medir siempre los resultados finales, como años de
vida ganados por unidad de coste neto, este proceso puede requerir
estudios demasiado largos, motivo por el que frecuentemente se miden
variables intermedias que reflejen, en la medida de lo posible, el
resultado final. En este caso es necesario asegurarse que esas variables
son relevantes y representativas del efecto final.
Los resultados deben expresarse en términos de incrementos de coste o
de efectividad de una alternativa sobre otra u otras.
Esto hay que diferenciarlo del análisis marginal: el coste o beneficio
extra o adicional de producir una unidad más.
Puesto que los efectos adversos pueden intervenir en los resultados
(empeoramiento de la calidad de vida o haciendo necesaria la
interrupción de la terapia o su sustitución) y en los costes
(hospitalización, medidas diagnósticas extras, etc.) debería especificarse
si se han tenido en cuenta a la hora de realizar el análisis.
Cuando la evaluación económica se realice en el contexto de un ensayo
clínico, habrá que considerar los aspectos metodológicos habituales en
un ensayo clínico: aleatorización, pérdidas en el seguimiento, test
estadísticos adecuados... Además, puesto que los estudios
farmacoeconómicos pretenden analizar lo que ocurre en la vida real, el
tipo de análisis más idóneo será “por intención de tratar”, en el que se
incluyen a todos los pacientes aleatorizados que han firmado el
consentimiento informado independientemente de que hayan finalizado
el tratamiento o no.
7. Análisis de sensibilidad (suposiciones, limitaciones y posibles sesgos):
Trata de valorar la solidez de las conclusiones del estudio cuando se
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 17 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
modifica el valor de las variables cuyo valor se ha asumido previamente
(p.ej., suposiciones de los costes). El análisis se considerará sólido si las
modificaciones realizadas en las variables más importantes no producen
un cambio en los resultados. Puede tener una utilidad adicional para
realizar un cálculo aproximado cuando los pacientes estudiados difieren
de los que serán tratados en la práctica clínica (distinta gravedad,
distintas dosis, etc.)
También deben discutirse las limitaciones que podrían suponer asumir
variables de valoración intermedias o igualdad de los beneficios en los
estudios de minimización de costes. Además debe justificarse la
exclusión del análisis de variables importantes y, en caso de hacerlo,
analizar la repercusión que dicha exclusión podría tener sobre los
resultados. Por último se indicará claramente el origen de los datos, es
decir, si han sido obtenidos de forma prospectiva o retrospectiva,
especificando la fuente correcta: Ensayo clínico, datos de la literatura,
etc., y las posibles limitaciones derivadas de cada uno de estos métodos.
8. Conclusiones: Es el último paso del estudio farmacoeconómico. Las
conclusiones deben estar justificadas (validez interna) y ser
generalizables (validez externa). Tendrán validez interna, si tras haber
realizado de forma correcta todo el análisis, podemos decir que son
válidas para los pacientes que se han incluido en el estudio. Si además
son extrapolables a todos los pacientes que tengan unas características
similares, se dirá que el estudio tiene validez externa, que en realidad es
el objetivo principal de estos estudios.
TOMA DE DECISIONES
Conceptualmente la toma de decisiones se refiere a cualquier proceso
mediante el cual un clínico, un experto o una institución adoptan una
determinada resolución ante un problema concreto, eligiendo la opción más
conveniente de entre todas las disponibles. Evidentemente, la perspectiva
es importante, porque las decisiones de los profesionales y gestores
sanitarios se fundamentan en el conocimiento de los fenómenos clínicos y
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 18 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
en los recursos disponibles; mientras que las decisiones de los pacientes se
basan en su conceptualización acerca de las consecuencias del resultado
potencial que se puede derivar para ellos mismos o para sus familias.
La toma de decisiones en base a la eficiencia tiene sentido tanto en el
caso de asignaciones de recursos por la administración sanitaria como por
los profesionales asistenciales. Hay que tener en cuenta que una de las
razones de los análisis económicos es precisamente elegir la opción más
eficiente, que no siempre coincide con la más económica o con la más
efectiva.
Si los costes no fueran un problema, debería buscarse la mayor
efectividad posible en cada intervención individual porque el óptimo
coincidiría con el máximo. Sin embargo, esto va contra la equidad y el
principio de justicia al carecer de suficientes recursos para proporcionar la
máxima calidad a cada enfermo, ya que ello reduciría innecesariamente los
recursos disponibles para atender otras necesidades del enfermo y para
atender a otros enfermos.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 19 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
4. Algunas cuestiones prácticas
Caso 1: Análisis Coste-Efectividad
Se pretende comparar dos estrategias terapéuticas dirigidas a la
erradicación del H. Pylori en úlcera gástrica o duodenal: Opción A) terapia
cuádruple durante siete días (omeprazol, metronidazol, tetraciclina y
subcitrato de bismuto) seguida de la Opción B durante siete días en caso de
fracaso. Opción B) OCA durante siete días (omeprazol, amoxicilina y
claritromicina) seguida de la Opción A durante siete días en caso de fracaso.
La Opción A tiene un coste medio por caso tratado de 233,7 Euros y la
Opción B de 268,2 Euros. La efectividad en erradicar el H. Pylori es del
72,9% (IC 95%: 58,2%-84,7%) para la Opción A y del 91,8% (IC 95%:
80,4%-97,7%) para la Opción B. La diferencia de efectividad arroja una
ventaja para la Opción B del 18,9% (IC 95%: -33,3% a -4,2%)7.
Determinar cuál de las dos alternativas es más eficiente.
1. Determinar cuál de las dos alternativas es la más eficiente, tiene
la mejor relación de coste por efecto.
2. Determinar cuál es el ratio marginal, es decir, cuál es el coste
adicional a que asciende conseguir una unidad más del efecto
considerado (años de vida ganados) si se emplea la alternativa
más efectiva.
Tratamiento Costes-Euros
Coste medio de tratar un caso
Efectos-%
(Infecciones evitadas)
Índice Coste/Efectividad
Euros x infección evitada
Opción A 233,7 72,9% 320,6 Euros
Opción B 268,2 91,8% 292,1 Euros
7 Gomollón f, Valdeperez J, Garuz R, Fuentes J, Barrera F, Malo J, Tirado M, Simón MA. Análisis coste-
efectividad de dos estrategias de erradicación de Helicobacter pylori: resultados de un estudio prospectivo
y aleatorizado en atención primaria. Med Clin (Barc) 2000;115:1-6.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 20 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
*Coste por infección evitada: Costes/efectos.
Ratio Coste-EfectividadA = 6,320729,0
7,233==
A
A
EfectoCoste
Euros por infección
evitada
Ratio Coste-EfectividadB = 1,292918,0
2,268==
B
B
EfectoCoste
Euros por infección evitada
Ratio marginal = R´ = 5,182729,0918,0
7,2332,268=
−−
=−−
AB
BA
EfectoEfectoCosteCoste
Euros por
infección evitada adicional provocada por la Opción B
Conclusiones:
1. El tratamiento más efectivo (Opción B) es aquél con el que se
consiguen mayores efectos, mientras que el tratamiento menos
costoso es la Opción A. Después de realizar el análisis coste-
efectividad encontramos que el tratamiento B, aunque es mas
caro, es el más eficiente, ya que es el que tiene menor coste por
infección evitada o erradicada.
2. El coste adicional de la Opción B queda ampliamente
compensado por el exceso de efectividad de la misma opción.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 21 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
Caso 2: ANÁLISIS COSTES-UTILIDAD
Se dispone de dos alternativas farmacológicas (A) y (B) para atender
una determinada enfermedad crónica, cuyos medios (para todo el proceso)
ascienden respectivamente, a 14.000 y 8.900 euros.
Además se sabe que las consecuencias de estas intervenciones
sanitarias son las siguientes:
Opción (A): La supervivencia neta es de 10 años; y la calidad de vida es
(por término medio y dentro del rango 0-1) de 0,65 durante los
primeros nueve años, se va reduciendo de forma progresiva y constante
hasta el fallecimiento.
Opción (B): La supervivencia neta es de 15 años; la calidad de vida es
de 0,70 como promedio durante el primer semestre, momento a partir
del cual se va reduciendo progresivamente hasta alcanzar el nivel de
0,60 prácticamente al final de su vida.
Determinar cuál de las dos alternativas es (en cada caso) más útil y
más eficiente:
OPCIÓN A:
00,10,20,30,40,50,60,7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Años
Cal
idad
de
vida
Utilidad = (calidad de vida) × (tiempo con esa calidad) + (calidad vida ×
tiempo restante / 2)
Equivale a vivir 6,175 años con
una calidad de vida de 1
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 22 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
Utilidad: ( ) ( )2
91065,0965,0 −×+× = 5,85+0,325 = 6,175 ⇒
Ratio medio = R = 175,6000.14
=UtilidadCoste
=2.267 euros/1 AVAC
OPCIÓN B:
0,55
0,65
0,75
0,85
0,95
1,05
0 3 6 9 12 15Años
Cal
idad
de
vida
Cálculo de la Utilidad: ( ) ( )2
5,141,05,146,05,07,0 ×+×+× = 0,35+8,7+0,725 =
9,775
Ratio medio = R = 775,9900.8
=UtilidadCoste
= 910 euros/1 AVAC
Ratio marginal =
R’=( )( ) 6,3
1,5175,6775,9
267.2910 de de −
=−−
=UtilidadDiferenciaCostesDiferencia
= -1,42
Conclusiones:
La alternativa más útil es la opción B, ya que la que consigue mayor
cantidad de años de vida ajustados por calidad. Cuando realizamos el
análisis coste-utilidad podemos que ver que la opción B vuelve a ser la más
eficiente, ya que es el que menor coste tiene por cada año de vida ajustado
a la calidad (AVAC). Al realizar el ratio marginal observamos que la opción B
es la dominante, ya que se ahorra dinero al utilizarla en relación con la
opción A.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 23 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
A continuación presentamos dos ejemplos de utilidades
incorporadas a los distintos tipos de análisis económico: el análisis
umbral y el análisis marginal.
Caso 3: ANÁLISIS UMBRAL
Siguiendo con el ejemplo del tratamiento erradicador dirigido al H.
Pilory. Se desea conocer que nivel de efectividad debería alcanzar la Opción
A de tratamiento, ó también que costes debería reducir para igualarse en
eficiencia a la Opción B:
Tratamiento Costes-Euros
Coste medio de tratar un caso
Efectos-%
(Infecciones evitadas)
Índice Coste/Efectividad
Euros x infección evitada
Opción A 233,7 72,9% 320,6 Euros
Opción B 268,2 91,8% 292,1 Euros
La solución a la primera cuestión es
Ratio Coste-EfectividadA = 1,2927,233==
xEfectoCoste
A
A
x= 0,80 o 80%
Ratio Coste-EfectividadA = 1,292729,0
==x
EfectoCoste
A
A
x= 212, 9 Euros
Conclusiones:
Valores superiores al 80% de efectividad de la Opción A hacen de esta
la estrategia de tratamiento más eficiente. Igualmente una reducción
en el coste de la misma Opción A a niveles inferiores a 212,9 Euros por
caso tratado hacen de esta la estrategia de tratamiento más eficiente.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 24 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
Caso 4: ANÁLISIS MARGINAL
La prueba de sangre oculta en heces realizada por medio del test del
guayaco sirve para detectar precozmente los tumores de colon, sigma y
recto. La siguiente tabla se exponen el número de casos de cáncer de colon
detectados y costes del cribaje con la realización secuencial del test de
sangre en heces en 10.000 individuos, es decir, en función del número de
determinaciones realizadas.
Determinar cuál es el número más adecuado de determinaciones para
realizar el cribaje.
Número de test Número de casos detectados
Coste total en euros*
Coste medio en euros**
1 65,9469 77.511 1.175
2 71,4424 107.690 1.507
3 71,9003 130.199 1.811
4 71,9385 148.116 2.059
5 71,9417 163.141 2.268
6 71,9420 176.331 2.451
* Coste total: coste del test en 10.000 individuos, más enema de bario en
los positivos, en euros.
** Coste total dividido por el número de casos verdaderos positivos
Número de test Casos adicionales detectados Coste adicionales Coste marginal por
caso detectado*
1 65,9469 77.511 1.175
2 5,4955 30.179 5.492
3 0,4579 22.509 49.157
4 0,0382 17.917 469.031
5 0,0032 15.025 4.695.313
6 0,0003 13.190 43.966.667
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 25 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
* El coste marginal es el coste adicional dividido por los casos adicionales
detectados.
Conclusiones: Al analizan los costes marginales observamos que el coste adicional de
detectar un caso si se realizan 4 determinaciones es de 469.031 euros,
mientras que si sólo realizamos tres determinaciones el coste por cada caso
detectado adicional disminuye a 49.157 euros, por ello podemos
recomendar tres tests de la prueba del guayaco como la estrategia de
screening más adecuado.
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 26 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
5. Recapitulando
• La ética de la práctica médica se basa en cuatro principios éticos: no
hacer daño, beneficiencia (perservar la vida y aliviar el sufrimiento),
respetar la autonomía del paciente y tratar a los pacientes con
justicia.
• Según el principio de justicia, una actuación no es ética si no es
equitativa, es decir si no está accesible para todos aquellos que lo
necesiten. En el principio de justicia se configura el binomio eficiencia
/ equidad que, a nivel de la relación médico-paciente, significa que
intentar la eficiencia en un paciente concreto, puede comprometer el
acceso de otros pacientes a la misma tecnología. El médico, en su
afán por aportar el mejor y máximo cuidado a un paciente concreto,
puede, inadvertidamente, estar evitando la disponibilidad de recursos
para otro paciente que necesite ése u otro cuidado.
• La evaluación socio-económica ó Farmacoeconomía trata de
determinar qué fármaco es más eficiente o, lo que es lo mismo, cuál
produce mejores resultados para la salud según los recursos
invertidos, una vez identificados, medidos y comparados los costes,
riesgos y beneficios. Según esa definición, y contrariamente a lo que
podría suponerse, en una evaluación Farmacoeconomía no se
considera exclusivamente el coste de los fármacos comparados, sino
que se trata de relacionar dichos costes y otros, relacionados con el
consumo de recursos sanitarios y no sanitarios, con los efectos
obtenidos sobre la salud.
• Los pasos a seguir para realizar una evaluación socio-económica son:
1. Definición del objetivo del estudio (pregunta bien definida).
2. Análisis de las alternativas (a través de árboles de decisión).
3. Análisis de la perspectiva (recomendada la perspectiva social,
más amplia).
4. Medida de los beneficios (efectos sobre el ahorro de recursos –
monetarios-).
Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud
Unidad 9. Curso On line de Ética Clínica en Atención Primaria.
- 27 -
Cop
yrig
ht ©
Inst
ituto
de
Bio
étic
a y
Cie
ncia
s de
la S
alud
. Zar
agoz
a
5. Medida de los costes (efectos sobre el consumo de recursos –
monetarios-).
6. Aplicación de la tasa de descuento social si los costes o
beneficios monetarios se producen en períodos de tiempo más
allá del año actual.
7. Análisis de los resultados (efectos sobre la salud, análisis
marginal).
8. Análisis de sensibilidad (supuestos, limitaciones y posibles
sesgos del estudio).
9. Conclusiones (validez interna y validez externa)