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FANTASCUOLA
E LE SORPRESE
DEL GIARDINO MAGICORacconto introduttivo nella dimensione
fantastica che ha costituito sfondo integratore del percorso didattico relativo all’ unità di apprendimento n° 2 della Sez.
B
Scuola dell’ Infanzia di Via Cavour
Circolo Didattico “Giuseppe Dessì” di VillacidroTutti i disegni sono stati eleborati dai bambini e
dalle bambine, nell’ambito delle attività proposte dal testo
“9 volte intelligenti” di Rosalba Corallo ed. Erickson
per lo sviluppo delle intelligenze multiple
nella Scuola dell’ Infanzia. Maestre: Maristella, Rina, Stefania., Claudia.
Dal piano delle attività educative della sez. B Dal piano delle attività educative della sez. B U.D.A. n° 2U.D.A. n° 2
TITOLO: Facilitare l’attenzione e la motivazione, facendo leva sull’ affettività e sull’ immaginazione. Facilitare il confronto tra l’ immaginario e il reale. Accendere la curiosità dei bambini sui contenuti. Stimolare le prime forme di autovalutazione.
ATTIVITA’: Racconto di storie, conversazioni, attività grafico pittoriche e plastiche. Giochi motori, memorizzazione di canti e di filastrocche.
Riflessione sui significati.METODI: Osservazione, sperimentazione, gioco, conversazione,
manipolazione. Lavoro individuale e cooperativo. Lettura di immagini.SOLUZIONI ORGANIZZATIVE: Suddivisione del percorso in sette momenti
narrativi. Conoscenza dei personaggi e rielaborazioni grafiche e verbali. Allestimento di un pannello con tutti personaggi e gli elaborati dei bambini.
REALIZZAZIONE: L’intervento si esplica attraverso sette percorsi narrativi che privilegiano l’ approccio favolistico per riconoscere e valorizzare le diverse intelligenze dei bambini: LINGUISTICA, CINESTESICA, MUSICALE, VISIVO-SPAZIALE, NATURALISTICA ED ESISTENZIALE. Alla narrazione seguirà la fase operativa con la rielaborazione verbale, la reinterpretazione corporea, la riproduzione grafico-pittorica con l’ utilizzo di materiale di vario genere e con diverse tecniche.
Produzione di fascicoli e piccoli libri.
1°1° percorso narrativopercorso narrativoA Borgofantastico, un minuscolo paese nascosto tra le variopinte colline dell’ arcobaleno, sorgeva una piccola scuola circondata da un meraviglioso giardino che nascondeva dei segreti e dei personaggi magici.
L’ unica insegnante di quella scuola L’ unica insegnante di quella scuola era la maestra Carlotta, una dolce era la maestra Carlotta, una dolce vecchietta dai capelli bianchi e gli vecchietta dai capelli bianchi e gli occhiali spessi come fondi di occhiali spessi come fondi di bottiglia.bottiglia.
Purtroppo per via dell’età, non Purtroppo per via dell’età, non sempre riusciva a fare con i bambini sempre riusciva a fare con i bambini sempre tutto ciò che voleva.sempre tutto ciò che voleva.
Così un giorno sentendosi molto stanca Così un giorno sentendosi molto stanca andò a parlare con il direttore…..andò a parlare con il direttore…..
Sig. direttore sono troppo
stancaAhhh se
potessi avere un piccolo
aiuto!
Certo, certo maestra Carlotta
cercheremo qualcuno per
aiutarla
Quella notte il vento fece arrivare la notizia
alle creature del giardino magico
Il giorno seguente il direttore entrò nel suo ufficio, non riusciva a credere ai suoi occhi
Aiuto!!!
Non abbia paura direttore
Siamo qui per l’ offerta di lavoro
Io sono un grande artista
Io conosco tante storie
Ehmm, ehmmm
Svelerò i segreti della
naturaDirigo
l’orchestra delle nuvole
Aiuterò i bambini a diventare
grandi
Sono aspirante istruttore
Giocheremo con i numeri…
BASTA
TUTTI FUORI
IO VORREI IL GATTO
IO SCELGO IL PAPPAGALLO
NO, NO, prendiamo il camaleonte
Ho un’idea, ognuno di noi può insegnare qualcosa,a turno
possiamo aiutare la maestra!
Ottima soluzione…. In questa scuola avremo ben
nove maestri
EVVIVA
Fu così che quella scuola divenne ogni giorno più divertente e fu
conosciuta in tutto il mondo con il nome di Fantascuola perché
chiunque poteva raggiungerla con il trenino della fantasia…