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Faidherbe Christophe
BAC PRO SEN -TR SECONDE PROFESSIONNELLE
Appareillage de Protection:
Le Disjoncteur
Période prévue :1er trimestre Durée de la séquence: XXX HLiaison avec le référentiel
CAPACITES C1: S’Informer
COMPETENCES
C1.2: Exploiter les consignes verbales ou écrites des tâches
proposées.
SAVOIRS ASSOCIES
S0: Electrotechnique. Expérimentation. Mesures sur des applications
professionnelles. S0.1: Circuits parcourus par un courant continu.
Pré-requis
Cours n°9-2: Appareillage de protection : Le Disjoncteur.
Objectif de la séquence
Rendre l'élève capable de:• de décoder la documentation technique et normative relative à l'appareil électrique basse tension de protection : disjoncteur.•De choisir l'appareillage à mettre en œuvre pour rendre l'installation conforme aux normes et réglements.
Évaluation prévue ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
FICHE DE PREPARATION D’UNE SEQUENCE DE COURS
Seconde Bac Professionnel ELEEC
Synthèse
Plan du TD
………………………………..………
M.FAIDHERBE, Professeur au Lycée Privé Saint Rémi Pôle professionnel Léonard de Vinci
Liaison avec le référentiel
C7 X
C6 X
C5 X
C4 X
C3 X
C2 X
C1 x
S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
CHAMP PROFESSIONNEL: Alarme, Sécurité, Incendie
TD N°9-2: Appareillage de protection:
Le disjoncteur
S0: Les Systèmes Electroniques d’Alarme, Sécurité, Incendie
S0 -1.0: Règles techniques d’installation
Lycée Saint-Rémi, site Léonard de Vinci
BAC PRO SEN – TR
Seconde Professionnelle
Lieu d’Activité: Classe
OBJECTIFS
- Identifier des situations dangereuses
-Evaluer la dangerosité du courant
- Calculer la sensibilité d’un disjoncteur
TD
- Exercice n°1 : situations dangereuses
- Exercice n°2 : Danger de la durée de passage du courant
- Exercice n°3 : Calcul autour de la sensibilité
Page: 3/ 4 TD n°9-2 – Appareillage de protection : Le disjoncteur - FC
Objectif:
• de décoder la documentation technique et normative relative à l'appareil électrique basse tension de protection : disjoncteur.•De choisir l'appareillage à mettre en œuvre pour rendre l'installation conforme aux normes et réglements.
Liaison avec le référentiel
C7 x
C6 X
C5 X
C4 X
C3 X
C2 X
C1 X
S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
CHAMP PROFESSIONNEL: Alarme, Sécurité, Incendie
TD N°9-2: Appareillage de protection:
Le disjoncteur
S0: Les Systèmes Electroniques d’Alarme, Sécurité, Incendie
S0 -1.0: Règles techniques d’installation
Lycée Saint-Rémi, site Léonard de Vinci
BAC PRO SEN – TR
Seconde Professionnelle
NOM:……………………..…
PRENOM:………………..
CLASSE:…………………
EXERCICE N°1
EXERCICE N°2
On décide de remplacer le fusible 20 A sur un circuit de prises de courant (6 prises 10/16 A). Indiquez les caractéristiques et références du disjoncteur de remplacement.
Parmi les affirmations suivantes, indiquez celles qui sont vraies.
VRAI FAUX
1. Un disjoncteur permet de protéger les installations contre les surtensions.
2. Dans un disjoncteur, la protection contre les surcharges est effectuée par le relais magnétique.
3. Le disjoncteur permet d'interrompre un circuit même en cas de court-circuit.
4. Le pouvoir de coupure d'un disjoncteur s'exprime en milliers d'ampères.
5. Le pouvoir de coupure d'un fusible est supérieur à celui d'un disjoncteur.
6. Quand un disjoncteur a déclenché, on peut le réenclencher.
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Liaison avec le référentiel
C7 x
C6 X
C5 X
C4 X
C3 X
C2 X
C1 X
S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
CHAMP PROFESSIONNEL: Alarme, Sécurité, Incendie
TD N°9-2: Appareillage de protection:
Le disjoncteur
S0: Les Systèmes Electroniques d’Alarme, Sécurité, Incendie
S0 -1.0: Règles techniques d’installation
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Seconde Professionnelle
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EXERCICE 3
Comparez les avantages et les inconvénients d'un fusible par rapport à un disjoncteur. Établissez un tableau avec quatre cases (fusible, disjoncteur)/(avantages, inconvénients).
Avantages Inconvénients
Fusible
Disjoncteur
